【推薦】小學(xué)生周記錦集9篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候靜下心來好好寫寫周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)生周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生周記 篇1

　　這周，我生病了，告訴了老師。老師讓我請假回家去休息，還給我媽媽打了電話，讓我媽媽來接我，又讓我收拾好書包到保安室去等。

　　我回到了班級收拾書包。當(dāng)我背起書包，走出教室，走在走廊上時，只見許多人把目光轉(zhuǎn)向我。我就像“大明星”一樣，我想：“他們會說‘他在干嗎？還沒放學(xué)怎么就背起書包了？是被老師叫回家補(bǔ)作業(yè)了吧？’”這使我很尷尬，真想說出實情來。到了保安室，保安問我：“你是怎么了？”“我生病了，媽媽要來接我，老師讓我在這等。”我回答。

　　媽媽來了，我走了過去，邊走邊想，媽媽肯定又要說我了。果然，媽媽一看到我，臉色沉了下來：“叫你再吃零食！”說完載著我去了霞美第一衛(wèi)生所。在路上下起了雨來，媽媽急忙拿出雨衣，著急地打開，一定是怕我淋到了雨，還催促我戴好帽子。

　　到了霞美第一衛(wèi)生所，測了體溫38度。發(fā)燒了，醫(yī)生開了藥，還給我打了一針。那里打針根本一點也不疼。醫(yī)生交代下午還要再來打一針。不知道為什么，針一打完，我就想笑一笑。

　　回到了家，我吞了幾下口水，喉嚨好疼。我去照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)喉嚨一邊的扁桃體有一點白，估計是化膿了。

　　唉，真是受罪��！我以后一定要少吃零食了。

小學(xué)生周記 篇2

　　周五，我們開展了一場別開生面的夾彈珠比賽。

　　夾彈珠比賽的規(guī)則是：在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰夾的彈珠最多，誰就勝出。

　　唐老師要女同學(xué)派一個代表，男同學(xué)派一個代表。女同學(xué)派的是程琳格，男同學(xué)派的是凌浩翔。比賽開始了，兩個人都顯得十分鎮(zhèn)定，周圍的同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們手中的筷子，不住地齊聲喊著：“加油！加油！”比賽結(jié)束了，兩個同學(xué)都停下來了，凌浩翔夾了二十二顆，程琳格夾了十八顆，男同學(xué)高興地跳起來喊：“我們贏了！”

　　接下來是小組內(nèi)部比賽，輪到我了，唐老師對我說：“別慌，要冷靜，你一定行！”我使勁地點點頭，拿起筷子不慌不忙地夾，信心滿滿的。而我的對手卻顯得手忙腳亂，彈珠就像泥鰍一樣從筷子下面飛快地溜走了�！拔亿A了！”我高興地跳起來。

　　今天的夾彈珠比賽，我玩得很開心，但更重要的`是，我從比賽中知道了一個重要的道理：沉著冷靜是比賽取勝的關(guān)鍵！

小學(xué)生周記 篇3

　　春天萬物復(fù)蘇。你瞧！池塘里小魚小蝦追逐打鬧；草叢中，蝴蝶仙子偏偏起舞；就連書聲瑯瑯的校園也變得活潑起來。

　　“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一浪高過一浪，原來我們學(xué)校正在舉行一年一度的春季 運動會。

　　開幕式一結(jié)束，激動人心的三年級女子點球大賽在歡快的音樂聲中拉開了帷幕。只見運動員們有的胸有成竹，有的躍躍欲試，還有的像十五個水桶打水——七上八下！

　　輪到我們班了，我懷著一顆咚咚直跳的心，雙手緊握，腳下像踩了風(fēng)火輪一樣向球跑去，盡管我用盡全身力氣，可最后還是踢了一個臭球。但是，在大家的齊心協(xié)力下，我們班最后還是勝利了！

　　接下來，最激動人心的時候到了，我們該和301班爭奪冠軍啦！他們班個個精神抖擻、摩拳擦掌誓奪第一。經(jīng)過激烈的`交鋒，慘烈的你爭我奪，最終我們班以2；0戰(zhàn)勝了301班！

　　運動會圓滿結(jié)束了，我們回味這運動會上的點點滴滴，雖然我們班取得了優(yōu)異的成績，但這和我們大家的齊心協(xié)力是分不開的！

小學(xué)生周記 篇4

　　星期五，學(xué)校舉行了校運會。早上8點多，各班開始依次進(jìn)入操場，排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，從升旗臺前走過，然后再到自己的場地開始等待比賽。

　　這邊，我們班的沙包高手——xxx同學(xué)擺出一副勝券在握的樣子，最后以29.3米的成績獲得了冠軍。那邊，又傳來了xxx和xxx同學(xué)進(jìn)入50米跑決賽的喜訊。

　　我的比賽是跳遠(yuǎn)和30米跑。當(dāng)我跳遠(yuǎn)的時候，把兩手往后擺高，兩腿向下彎曲，用力往前一蹬，穩(wěn)穩(wěn)的落下，雖然我沒有進(jìn)入決賽，但我并不灰心，因為我最擅長的是30米跑。一點也不出乎我的意料，輕松的進(jìn)入了下午的決賽。當(dāng)裁判的.槍聲一響，我就像離弦的箭，飛奔出去，心里想著：”我一定要贏，為班級爭光�！痹诶蠋熀屯瑢W(xué)們的熱烈加油聲中，我獲得了第二名。

　　通過這次校運會，我明白了：只要拿出我自己的實力，努力拼搏了，就是一種成功，我以后要把這種體育精神用到學(xué)習(xí)中，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

小學(xué)生周記 篇5

　　我是挺佩服同桌的。同桌很“八”，很拜金，但同時也很單純，毫無心計，她很容易生氣，但又很容易哄，她很容易感動，隨便給她篇文章，或隨便跟她說個故事，她隨口就是“感動死我了”，她能為“思考”周末外出該穿什么衣服而“思索”好幾節(jié)課，也能因為洗奶瓶不見了一個蓋而氣憤一兩天，有時候，看著她那認(rèn)真的勁，我真的很無語……

　　其實，我挺喜歡這樣一個同桌的，有時，還很“欣賞”她。畢竟，就我現(xiàn)在這樣，一天都不說幾句話，一般人是很難忍受的.，可她居然受得了我！嗯！不錯。

　　現(xiàn)在她回來了，風(fēng)塵仆仆，扔下書包，便抓住我的手腕，“你知知啊，今朝我一聽到學(xué)校鐘聲就彈起身��！”我木然，笑笑，望著她，可她毫不在意，隨手便拿出“寶鏡”，對著左照右照，完全忽視我的存在……

小學(xué)生周記 篇6

　　今天是星期天，我寫完作業(yè)，就對媽媽說：“媽媽，我聽說過南陽大橋通車，我想去看一看�！眿寢屝χ�說：“行，今天下午我們就去。”

　　吃過午飯，我們一家人騎著車子就出發(fā)。我們穿過市區(qū)，來到郊外，在新修的公路上高興地走著看著，這公路真直呀！直的像一把尺子。我們走呀走呀，終于來到南陽大橋。

　　里的風(fēng)景真美呀！寬闊的橋面上能并排走四輛大客，兩排整齊的橋燈，圓圓的像彩球掛在天空。我們站在橋上往下看，那水多清啊！清的`能看到河底的流沙。接著我們到橋下，有幾個小朋友正在河里逮魚。我再也忍不住，馬上脫鞋，下河。河里的小魚在歡快地游著，我想：“要是能捉到一些小魚回家給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子該多好哇！”我就叫爸爸和我一塊兒去捉魚，我們捉到小魚和小蝦。我和爸爸上岸，媽媽對我說：“孩子，你看這會兒的太陽像什么？”我高興地說：“這會兒的太陽像一個大火球。”

　　時間不早，我們唱著歡快的歌，高高興興地回家。

　　這個星期天我們過得多么愉快呀！

小學(xué)生周記 篇7

　　春天到了，陽光明媚，白云像棉花糖一樣。小燕子從南方飛回來了。柳樹梳起一根根小辮子，小草探出了腦袋，花兒也露出了笑臉。

　　動物們想去摘桃子，可是必須經(jīng)過一條小河，它們決定坐一艘小船過去。過了幾天動物們做好了船。它們坐著船到了河的對岸，可是桃樹上的桃子沒成熟。它們只好又坐著船回來了。小猴每天在岸邊看著桃樹，過了一天又一天，桃子終于成熟了。可是小猴不知道船在哪里。突然它看見老牛在旁邊。老牛好像也想摘桃子，小猴問老牛：“老牛，老牛，你不是可以過河嗎?還等什么呢？”老牛說：“桃樹太高了，我爬不上去�！毙『镎f：“我會爬樹，要不你送我過河，我負(fù)責(zé)爬樹�！崩吓Ｕf：“當(dāng)然可以了！”

　　就這樣老牛幫小猴過河，小猴幫老牛摘桃。它們摘回很多桃子給動物們分享，動物們吃得可開心啦！

小學(xué)生周記 篇8

　　這個星期老師布置了一個任務(wù)，就是星期五的美術(shù)課，讓我們每個人都帶一個煮熟的雞蛋去學(xué)校，我感到很好奇，心想：帶熟雞蛋干嗎呀！有的同學(xué)說是做實驗，有的同學(xué)說是畫畫，有的說是......

　　到了星期五，同學(xué)們都迫不及待的把雞蛋拿了出來，就等老師來揭開謎底了。果然，有同學(xué)猜對了——是繪畫。老師說要我們把雞蛋裝飾一下，看誰的比較有創(chuàng)意。

　　開始了，我就拿起雞蛋坐在位子上想啊想，畫什么呢？這時，我的腦海里出現(xiàn)了一個可愛的`笑臉，就畫它吧！首先，我拿起了黑色的彩筆，在雞蛋上畫了一雙可愛的眼睛和彎彎的眉毛，再用紅色的彩筆畫了一個櫻桃小嘴，我原本想畫一個哈哈大笑的樣子，可我又想，哈哈大笑的樣子配那副可愛的臉，感覺太丑了，所以我放棄了。

　　這時，謝琪瑤轉(zhuǎn)過身來把她畫的雞蛋拿給我看，沒想到和我畫的差不多，感覺太單調(diào)了。想到這里，我覺得應(yīng)該在加些什么東西，我看頭上應(yīng)該加一個蝴蝶結(jié)或是一個發(fā)夾，我就在想了，發(fā)夾我不會畫，干脆就畫一個蝴蝶結(jié)好了，我還給它畫了一雙手，可是，畫第二只手就不怎么成功了，把手畫的又大又粗，真難看，不過也不能改了，就這樣我把雞蛋拿著，走上講臺給老師看，老師看了后說還好。我有點心灰意冷了，老師為什么不能說：“畫的真可愛”呢！我失望的回到座位上，雖然老師沒有肯定我，當(dāng)我對自己的杰作還是比較滿意的。

　　通過今天這件事，我覺得繪畫就是手、眼、腦的密切配合。繪畫就是培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力。其實，做什么事情都要細(xì)心、認(rèn)真，才能有收獲。

小學(xué)生周記 篇9

　　這個星期媽媽很累，因為媽媽辦公室有個阿姨請假，媽媽一個人要干兩個人的活，并且回家還要做家務(wù)。

　　我想起曾經(jīng)看到這樣一則公益廣告：一位母親給自己年邁的媽媽洗腳，她的孩子看見后也弄來一盆水對她說“媽媽洗腳！”受這則廣告的啟發(fā)，星期天我請求媽媽，讓我給她洗腳。開始媽媽說什么也不答應(yīng)，但經(jīng)不住我軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。

　　我先往盆里放上熱水，用手摸著溫度正好。我讓媽媽把腳放進(jìn)去泡一會兒，然后我?guī)蛬寢尫磸?fù)地搓洗，尤其是腳丫。接著用干布將腳上的`水擦干，拿來指甲剪給媽媽剪腳指甲，再幫媽媽揉揉腿捏捏腳。

　　媽媽輕輕地為我拭去額頭的汗珠，高興地說：“兒子長大了，懂事了，知道心疼媽媽了！”聽了媽媽的夸獎，我心里別提有多美了！

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