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【精品】小學(xué)生周記模板錦集十篇
時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生周記10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生周記 篇1
常言說“天下沒有不散的宴席”，所以在人世間，有歡悅的相聚，也有傷感的離別。
可是，因?yàn)樾r(shí)候自己太小的原故，不知道，也不懂得珍惜人與人之間的相聚的日子，總以為分別是一種遙遠(yuǎn)的事情，可是時(shí)間終是無情的，也就在轉(zhuǎn)眼之間，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我不得不面臨生活中第一次殘酷的離別……和我相處了六年的老師和同學(xué)們分開，從此各奔東西，以后見面的時(shí)間少之又少。
回往過去，真的很傷感，為我們漚心瀝血的`老師。一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)，我閉著眼睛，過去的一切的一切場(chǎng)景就象放電影似的，一幕幕在眼前晃動(dòng)……
記得入學(xué)第一天，仿佛來到了一個(gè)完全陌生的世界，根本無法與周圍的我交流，我怯生生地看著老師，望著同學(xué)們，也不敢說話。老師發(fā)現(xiàn)了我，并鼓勵(lì)我上臺(tái)自我介紹，我鼓起勇氣上臺(tái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)的老師的眼神充滿了和善，同學(xué)的眼光也全是和氣，我心里高興極了，就這樣，我跨過了心里障礙，從此也走進(jìn)了這個(gè)讓我一生難忘也引以為傲的集體。
六年的時(shí)光和一眨眼有什么區(qū)別？回想過去發(fā)生的種種，我們會(huì)哭會(huì)笑，會(huì)無奈，會(huì)悲哀，會(huì)喜悅，會(huì)傷心，但這一切都成為了過去，雖然惆悵，但時(shí)間是無法抗拒前進(jìn)，所以我們不得不選擇分離。
面對(duì)前方光芒耀眼的初中、高中甚至大學(xué)生活，我又充滿了希望和信心 原創(chuàng)分享 周記本網(wǎng)，當(dāng)有一天我在一本書上看到這樣一句話“懂得離別的人將比不愿放手的人要多20分的成功”我頓然領(lǐng)悟，是呀！為了我們各自的未來，一切都是值得的。
是的，分離算什么？當(dāng)你含淚待落時(shí)，請(qǐng)銘記：分離也是一種美麗的痛。
小學(xué)生周記 篇2
XX年08月21日 星期日 天氣：晴
上星期六，爸爸買回來一個(gè)大大的西瓜，我們把西瓜瓤吃了，媽媽看著滿桌厚厚的西瓜皮說：“我們用西瓜皮炒個(gè)菜吧�！卑职终f：“肯定不好吃。”我和媽媽十分驚訝地說：“嘗試一下吧，不嘗試怎么能知道好吃不好吃呢？”媽媽說干就干，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地觀看。媽媽小心地把西瓜皮的外皮削去，把內(nèi)皮切成長(zhǎng)2cm寬1cm的長(zhǎng)方形，鍋里放上油，加熱后，媽媽把蝦米、西瓜皮、黑木耳放進(jìn)鍋里，炒了一會(huì)兒，放了點(diǎn)鹽、香油，一道菜就端上了桌。這是一道怎樣的美味呀！我們先看看它的顏色吧，白綠帶紅的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黃的`蝦米，十分好看；再說說它的香氣吧！清香的西瓜皮加上香油的香氣，真是清香撲鼻；最后再說說它的味道吧！我們大家都嘗了一口，我說；“跟冬瓜的味道差不多。”爸爸、媽媽說；“清涼爽口，味道不錯(cuò)。”我們異口同聲地說；“下次還做�！蓖ㄟ^這件事我明白了一些道理：第一不要浪費(fèi)資源，第二任何事情沒做之前不要說不好、不行，一定要試一試。
小學(xué)生周記 篇3
一、發(fā)掘亮點(diǎn)，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)寫作興趣。
興趣是最好的老師，對(duì)周記寫作來說保持寫作興趣尤為重要，因?yàn)閷懼苡浭且粋�(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程，寫一兩篇優(yōu)秀周記很容易，但要使學(xué)生保持寫作興趣，使周記常寫常新就比較艱難了。發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，及時(shí)予以鼓勵(lì)，有時(shí)可起到意想不到的效果，一句贊美的語言足以成為學(xué)生不斷進(jìn)步的推動(dòng)力�！罢娌诲e(cuò)，這樣巧妙的開頭你能想出來！”一句帶著溫馨又帶期望的話語，能喚起暫時(shí)落后同學(xué)的學(xué)習(xí)信心�！安诲e(cuò)，事件真夠新穎的，雖然語句還欠點(diǎn)火候，努力一點(diǎn)，你肯定能行！”在點(diǎn)評(píng)中，多給一點(diǎn)鼓勵(lì)，少些批評(píng)指責(zé)，就等于給我們的周記寫作帶來多一分希望。
善于發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，發(fā)掘中的閃光點(diǎn)、積極因素。即使全篇一詞、一段寫得不錯(cuò)，也值得特別指出，加以肯定。為了鼓勵(lì)寫出真情實(shí)感有見解有深意的好文章，我常常不吝惜美好的語言加以鼓勵(lì)。曾經(jīng)教過一位同學(xué)，不善表達(dá)，害怕寫作文，一遇到寫作文就應(yīng)付或想辦法開溜，有一次在周記中寫了一篇還算像樣的評(píng)論一類的文字，我抓住這樣的機(jī)會(huì)給他下了這樣的：“你的觀點(diǎn)很獨(dú)特，可見你是經(jīng)過深入思考的，沒有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度是很難寫出來的……”沒想到這樣不經(jīng)意的一句話卻激起了這位同學(xué)巨大的寫作熱情，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這位同學(xué)終于能寫出像樣的作文了，作文課上再也不用發(fā)愁了。這樣的使他們覺得老師和他們有類似的生活經(jīng)歷，能夠在情感和心理上產(chǎn)生共鳴，在心理上拉近了師生間的距離，以后也敢于發(fā)表自己的人生感悟了。
當(dāng)然，重視發(fā)現(xiàn)、開掘中亮點(diǎn)，并不是說我們對(duì)于中的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)就視而不見，放任不管了，可以在批改中選擇好批改點(diǎn)，選擇那些有較大批改價(jià)值的地方。對(duì)于學(xué)生，不宜要求過高，要善于發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)他們的閃光之處，使他們樹立信心，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
二、融入童心，分享學(xué)生的憂樂。
孩子的世界是豐富多彩的，平時(shí)在學(xué)�？鞓返膶W(xué)習(xí)、生活，雙休日，農(nóng)村的孩子也少不了同學(xué)之間的相聚、嬉戲，或在與成人交往中增長(zhǎng)生活見識(shí)，或走進(jìn)大自然體驗(yàn)大自然的美妙、神奇。在這樣的過程中，周記中體現(xiàn)的最多的是友誼、親情和對(duì)大自然的熱愛，徜徉在這些童稚的世界之中，我仿佛又回到了童年，欣賞著同學(xué)們的周記，對(duì)他們的童真、可愛有時(shí)會(huì)不由自主的發(fā)出贊嘆，學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)。
成長(zhǎng)中的孩子遇到學(xué)習(xí)、生活上的困難，不愿向家長(zhǎng)、老師傾訴，喜歡在周記中寫出來，我會(huì)有針對(duì)性的加以引導(dǎo)，專心細(xì)致的解答他們的疑問，排解他們心中的郁悶，讓他們迅速的.振作起來，曾經(jīng)班上有一位同學(xué)在周記中反映:“他的父母對(duì)他的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格，在家里一有空就讓他學(xué)習(xí)，完成了作業(yè)也不讓他玩，有時(shí)看到父母為家庭辛勤的工作想伸一把手，又叫父母自己的寫字桌前……”對(duì)這位同學(xué)我首先贊賞他的懂事、知道孝心、善解人意，然后告訴他父母的良苦用心，雖然方法不對(duì)，但想法是好的，我鼓勵(lì)他積極與家長(zhǎng)溝通，每天利用空閑和家長(zhǎng)溝通，取得父母的信任，讓家長(zhǎng)明白學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合以及自己應(yīng)該幫助父母做家務(wù)來孝敬父母和訓(xùn)練自己動(dòng)手能力的道理，這位同學(xué)按我說的去做收到了很好的效果，后來，這位同學(xué)在周記中寫道：感謝老師的指導(dǎo)，現(xiàn)在爸媽允許我自己安排好學(xué)習(xí)后出去玩，并且在別人面前老夸我懂事、孝順，別提我有多高興了……作為一名老師能為學(xué)生解決生活上的煩惱和困難，讓學(xué)生快樂的生活學(xué)習(xí)，沒有比這更快樂的事了。
三、細(xì)心疏導(dǎo)，促學(xué)生健康成長(zhǎng)。
和學(xué)生平等對(duì)話中，遇到最多的是解決學(xué)生間的糾紛。我細(xì)心斟酌，利用合適的，細(xì)心疏導(dǎo)，做到潤(rùn)物于無聲，使其樂于接受。由于現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活壓力大，特別是一些留守學(xué)生和單親學(xué)生，缺少幫助和關(guān)懷，容易產(chǎn)生一些問題學(xué)生，我用因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)他們多作，有開闊的胸懷和遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)交往。在教初一時(shí)班上有一位的女孩子，性格孤僻，不善與同學(xué)交往，一次，在周記中反映寢室長(zhǎng)在就寢時(shí)不負(fù)責(zé)任，這樣寫道：“在老師面前裝模作樣，背后卻，帶頭吵鬧，她只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈，嚴(yán)重的影響他人，我對(duì)此深惡痛絕。” 寫得十分尖刻。對(duì)于這位同學(xué)她敢于指出別人的缺點(diǎn)值得肯定，但是也暴露出他心胸狹隘的缺點(diǎn)，在她的周記中我這樣寫道：“仗義執(zhí)言、伸張正義并能訴諸于精彩的文字，我由衷地佩服你，可對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友這樣“深惡痛絕”也未免顯得不夠君子吧！敞開自己的胸懷去接納她，也許她并不是那么壞。”沒想到一句卻產(chǎn)生了奇效，使這位女生變得開朗起來，最終和這位大大咧咧的寢室長(zhǎng)成了的好朋友。
評(píng)語范本：
1、當(dāng)我們無法改變環(huán)境的時(shí)候，那么試著改變自己的心情。還是想重復(fù)一句：盡管我們每天過著三點(diǎn)一線的生活，但我們的思想可以暢游古今；盡管我們的教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無限的天空可以放飛思緒!前面的路很長(zhǎng)，需要我們慢慢找回逝去的生命力來支撐下去!
2、平凡的日子里，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出真實(shí)的翅膀，但是可以任思緒給自己的心靈插上想象的翅膀，遨游于心中的碧海藍(lán)天！你的文章，即使在悵惘的情感間也有一種跳躍的音樂美，我深信也希望你能堅(jiān)持用筆構(gòu)筑一個(gè)又一個(gè)心靈的空間，找到快樂!
3、“隱”并不一定得親自融入自然，就像王維,過的也是半官半隱的生活，只要心之所至,同樣能在詩歌中傳達(dá)出那超凡脫俗的雅致所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，不妨也來一“心遠(yuǎn)地自偏”的灑脫!
4、太陽下山明早還會(huì)爬上來，花兒謝了明春還會(huì)再綻放.別再為打翻的牛奶哭泣，拋棄思想上消沉的包袱,輕裝上陣吧！請(qǐng)相信：心還在，努力還在，希望就在！
5、活著本身，就是一種意義！雨橫風(fēng)狂之時(shí)，思索歷史人物，感悟生命之真之貴，別有一番韻味！
6、長(zhǎng)大的世界有無奈，長(zhǎng)大的世界更有無限的精彩！珍惜每一個(gè)現(xiàn)在的同時(shí)，也不妨帶著對(duì)明天的向往上路！
7、真摯的情，感人的文！家是一個(gè)可小可大的地方，小至父母撐起的屋檐，大至每一方生活過的土地，保留那些溫暖的記憶，并竭力去感受不同的“家”的溫馨！
8、換個(gè)角度看英雄，別有意趣!同樣是“術(shù)”，正或邪，成或敗，關(guān)鍵是看使用的場(chǎng)合吧，用在正道上便是謀略，用在邪道上便成了伎倆。
9、飛揚(yáng)文采的詞句里，異域的美好不敵故國(guó)情思。生活在別處，但別處雖好是他鄉(xiāng)。
10、如果說原作是一曲輕快的小調(diào)，那么你的改編則讓之幻化為綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)而又含蓄典雅的遠(yuǎn)古之聲。
11、身處繁華的都市人厭倦繁華，身處鄉(xiāng)村的人卻厭俱單調(diào)閉塞，向往繁華。但事實(shí)上是鄉(xiāng)村人一撥一撥涌向城市變?yōu)槎际腥�，而都市人所謂的寧?kù)o也許不過是暫時(shí)的逃避，沒有誰有勇氣走向永恒的堅(jiān)守。
12、雖是斷章，亦足以見空靈的意境，與語言的張力。還可以嘗試不同的內(nèi)容與文風(fēng)，從縹緲的云端走下來關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界里的蕓蕓眾生。
13、夸張幽默的筆觸將一個(gè)庸俗得近乎可愛，頭腦簡(jiǎn)單卻并不惹人厭的新新人類刻畫得活靈活現(xiàn)。的確，日子緊張單調(diào)，思緒卻仍盡可飄飛，隨筆下人物一起捧腹。
小學(xué)生周記 篇4
今天我和媽媽來表姨媽家吃飯。表姨媽家來了好多表哥，表姐，真熱鬧��！
開吃了，表姨媽家今天的菜太多了，擺滿了桌子。有燉雞，有筍干老鴨，有梅菜鱔魚，這是媽媽最喜歡吃的；還有各種各樣的水果，真豐富啊。當(dāng)然少不了我的最愛“爆炒大閘蟹”，表姨夫炒的爆炒大閘蟹是色香味全版的.。我一連吃了五個(gè)大螃蟹腿，還吃了很多螃蟹肉，滿滿的一盤大閘蟹一會(huì)就被我們消滅光了。爆炒大閘蟹真是太美味了，我到現(xiàn)在想起來還在流口水呢。
小學(xué)生周記 篇5
五一那天，我和媽媽去科技館玩。
到了科技館，我了解到地震、救火、天體運(yùn)動(dòng)……我體驗(yàn)到地震的`感受，到三級(jí)地震時(shí)，晃動(dòng)的有些快，到五級(jí)地震時(shí)，就感到搖晃的非�？炝�，我都快暈了。
我覺得科技館的知識(shí)太豐富了。
小學(xué)生周記 篇6
今天是我們學(xué)校第二十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì),早上我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)來到效實(shí)中學(xué)體育場(chǎng),聽著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,我們一邊喊口號(hào),一邊走過司令臺(tái),司令臺(tái)上站著全校老師和學(xué)生家長(zhǎng),他們幾十雙眼睛望著我們,我感到自豪極了.
雖然,我沒有參加比賽,但是我是一個(gè)很棒的拉拉隊(duì)員,槍聲一響,我們大聲地為每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員加油!加油!我很羨慕那些參加比賽的.小朋友,因?yàn)樗麄兡転樽约旱陌嗉?jí)爭(zhēng)光.
以后,我不但要好好學(xué)習(xí),還要積極鍛煉身體,爭(zhēng)取參加下屆運(yùn)動(dòng)會(huì),為我們班級(jí)爭(zhēng)光.
小學(xué)生周記 篇7
那次，是我在四年級(jí)的時(shí)候。這天，我像平常一樣去上學(xué)，洋溢著快樂的心情。在早讀的時(shí)候也沒發(fā)現(xiàn)什么問題，依然像平常似的，書聲朗朗。在一陣鈴聲后，老師走上講臺(tái)，說：“現(xiàn)在開始發(fā)七、八單元檢測(cè)卷。”
我回想起上次那張檢測(cè)卷，覺得考得不錯(cuò)，也沒多想。這時(shí)，老師變得嚴(yán)肅起來，說：“這次只有幾位同學(xué)得優(yōu)�！蔽蚁�，我肯定是得優(yōu)的人!就在老師宣布得優(yōu)同學(xué)時(shí)，我正在等老師報(bào)我的名�？衫蠋焾�(bào)完后，我并沒有聽見我的名字!我不禁大驚失色，老師接著撇下一句：“其他全不是優(yōu)�！蔽蚁矏偟男那閺母叻宓搅说凸�，心中猶如被一塊巨石擊中了。老師接著開始報(bào)其他人的成績(jī)，我迫切想知道自己的成績(jī)，恨不得現(xiàn)在就上講臺(tái)去看!“葉展，81.5”，老師生冷地宣布。我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，想證明自己到底在不在做夢(mèng)。
剛上講臺(tái)，一個(gè)大大的'81.5便映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛。把卷子拿下來后，我仔仔細(xì)細(xì)、前前后后地查了一遍，想看看老師有沒有給我批錯(cuò)或多扣分。可老師沒有算錯(cuò)，最后一根救命稻草也沒了，我絕望了，覺得自己別學(xué)語文了!也在那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。之后的一天，我除了上課，一直趴在桌上，淚水經(jīng)常使我的眼睛模糊。
那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。后來，我把試卷上的錯(cuò)題都分析了一遍，覺得自己是由于輕視考試，從而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不好的。從那以后，我便開始重視每一次考試了，盡量使自己不要因輕視考試而得低分了。
小學(xué)生周記 篇8
這天是周末，一早起床朗讀了幾篇英語課文后，我就來到客廳里，打開電視，選了一部經(jīng)典的美劇。然后一邊做著體操，一邊認(rèn)真的看了起來。
幾乎在我眾多的周末時(shí)間里，我都是如此度過的。我在客廳里接著美劇學(xué)習(xí)著英語，母親在廚房里為我與父母準(zhǔn)備著早餐。等到父母帶著一雙惺忪的睡眼從臥室里走出來了后，見到我伸腿彎腰的早已見怪不怪，不過這天早上，父親倒過一輩熱水后，瞧著跟著電視里的對(duì)話學(xué)著，喝了一口水后，父親突然朝著我道：“這也是一種學(xué)習(xí)�！�
父親的話我回以一笑，是啊，這也是學(xué)習(xí)，這種語言上學(xué)習(xí)比起讓自己一個(gè)人的朗讀更有效的多。將自己代入電影里的角色，嘗試著用他們的心情將對(duì)話說出來，這提高了我說英文語速，同樣也增加了情感，更有一種吸引力。
不過往往我一步電影還沒有看完，母親就從廚房里探出了腦袋來，朝著我與父親道：“準(zhǔn)備準(zhǔn)備，吃飯了�！边@個(gè)時(shí)候，我會(huì)將電影暫停，在于家人們吃完飯后繼續(xù)。不過對(duì)于那種有幾個(gè)小時(shí)的電影，我會(huì)分成幾段來學(xué)習(xí)。每天里我的學(xué)習(xí)任務(wù)都是分配好的，我有著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在我的休息日里該做什么，我也早就在心里安排好了。
學(xué)習(xí)的方式有很多，學(xué)習(xí)的種類也有很多，在我的`眼里，只要是你帶著一種目的性去學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，就是一種學(xué)習(xí)。并且?guī)в心康男缘膶W(xué)習(xí)往往都是效率的，就如我現(xiàn)在的這種學(xué)習(xí)。我開始這種學(xué)習(xí)的時(shí)候，目的就在于提高自己的口語能力，讓自己與別人之間外文的對(duì)話更具有吸引力。在經(jīng)過一段時(shí)間這樣的學(xué)習(xí)之后，果然我的英語說話水平提高了不少。
小學(xué)生周記 篇9
在星期五的那一天，陽光燦爛，白云悠悠。我們帶著興奮的心情來到體育中心，參加一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼間運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先，我們進(jìn)行了廣播操比賽，全班同學(xué)整齊又認(rèn)真地完成了這項(xiàng)比賽。
下一項(xiàng)是60米跑比賽，參加比賽的`人跑得可快了！緊接著100米跑比賽開始了，xx跑完，我們一擁而上，仿佛一群蜜蜂看見蜂蜜一樣。再下一項(xiàng)是200米跑比賽，xxx同學(xué)像一直剛射出去的弓箭一樣，跑得飛快，最終，他取得了第一名的好成績(jī)！下一項(xiàng)是我期盼已久的跳遠(yuǎn)比賽，因?yàn)槲揖褪菂①愱?duì)員！我的號(hào)子是2417，我們?cè)谀沁叺攘撕芫�。忽然，阿姨叫道：�?117，2417！”我心里想：“哦！輪到我了！”我緊張極了！馬上到跳遠(yuǎn)的地方跳遠(yuǎn)。我的成績(jī)是1.x米，我希望下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)能跳得更遠(yuǎn)！
最后，在歡樂的親子活動(dòng)中結(jié)束了。我們興致勃勃地回到學(xué)校。
小學(xué)生周記 篇10
大家都知道書是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以給人帶來快樂，卻不知道它也可以給人帶來煩惱。這不，最近就被我遇到了。
我可是個(gè)小書蟲，說起來這還得感謝我的我的媽媽。從小到大，我的媽媽一有空就帶我去書店看書或買書。所以，我的書櫥就像一個(gè)聚寶盆，里面的好書應(yīng)有盡有。我非常喜歡看書，走路也看，吃飯也看，尤其每天晚上一寫完作業(yè)，我就會(huì)一頭撲在書上，津津有味地享受書帶給我的營(yíng)養(yǎng)晚餐。所以，老師和同學(xué)們都稱我為“小書蟲”。
我經(jīng)�？磿吹萌肓嗣裕砩鲜�、二點(diǎn)也不睡覺。我的媽媽總說：“寶貝，要早點(diǎn)睡覺，眼睛長(zhǎng)時(shí)間得不到休息會(huì)變近視的！”可我總把我的媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，不去理會(huì)。為了不被我的媽媽打擾，晚上我還常常把燈光調(diào)到最暗，偷偷地躲在被窩里看書�？�，我算不算一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”？為了能看到我心愛的書，我真是費(fèi)盡心思。
最近一段時(shí)間，我總感覺眼睛痛痛地很不舒服，看東西也越來越模糊。走在路上經(jīng)常認(rèn)錯(cuò)人不說，在課堂上還經(jīng)常把“＋”看成“——”，為了這，沒少挨老師的“K”。后來，我的媽媽帶我到醫(yī)院一檢查，發(fā)現(xiàn)我的兩只眼的視力都只有0.5度了。醫(yī)生告訴我說這是眼睛過度疲勞造成的`，聽了醫(yī)生的話，我真是后悔莫及！從此，我就成了地地道道地“近視眼”，我那雙漂亮的大眼睛也就只能被蒙上了兩層厚厚的玻璃片了�？纯�，這些可都是書給我惹的禍。
通過這件事我明白了：雖然書是知識(shí)的搖籃，但是我們不能一味地?fù)湓跁�，忽略了保護(hù)眼睛，不然，書還真會(huì)給我們帶來不少煩惱呢！
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