有關(guān)周記開(kāi)學(xué)第一天范文集錦7篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編收集整理的周記開(kāi)學(xué)第一天7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇1
今天，是放假的第一天。
早上，我睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)妹妹還在睡覺(jué)，我變躺下了繼續(xù)睡。
我又醒來(lái)了，見(jiàn)妹妹在梳理了，便起了床，把床整理好，便去寫(xiě)作業(yè)了。完成了三頁(yè)我就去玩了。玩了一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了。我叫奶奶給我煮蝴蝶面吃。我把蝴蝶面吃完了，就開(kāi)始玩電腦了！
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇2
開(kāi)學(xué)的第一天，也是我初二學(xué)年的一個(gè)全新的開(kāi)端。我一而再，再而三地告誡自己：要取得好成績(jī)，就要比別人多一份認(rèn)真！我堅(jiān)信自己是可以做到的，因?yàn)橛辛顺跻蛔鳛殇亯|，作為這個(gè)陌生開(kāi)端的“好事情”嘛！
第一節(jié)的班會(huì)課，陳老師念了有關(guān)功課的安排，我拿了一個(gè)小本子，歡歡喜喜地記著最簡(jiǎn)單又是最繁雜的課程表。其實(shí)作為初二的學(xué)生，我原本就應(yīng)該有一個(gè)心理準(zhǔn)備，可是我偏偏就輕視了這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：初二是起著承上啟下的“過(guò)渡作用，容不得半點(diǎn)馬虎！要不是語(yǔ)文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽(tīng)”，我看我是越長(zhǎng)大越糊涂嘍！
第二節(jié)課前，我一直猜想著這一年的`生物老師會(huì)是咋樣滴，也很希望又是原先初一的黃老師。因?yàn)樵诔跻粫r(shí)他曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)他會(huì)教我們兩個(gè)學(xué)年（天知道是真是假）！捧著生物書(shū)，靠在窗戶(hù)上看課本上的魚(yú)的圖像，卻見(jiàn)同學(xué)們有些迫不及待地把頭探出去環(huán)視。一個(gè)矯健的身姿，一副搞怪的模樣——啊哈，真的是他！我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，瓜用詫異的眼光打量著我，搖了搖頭，不屑地說(shuō)：“瘋了你？”“去去去，看吶，咱原來(lái)的老師嘛！”還是繼續(xù)講著很吸引人的生物，哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道，課上又有了原先在101班時(shí)那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節(jié)課吶！
可是語(yǔ)文老師的到來(lái)，倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶！講作文的定義，講書(shū)法的雅趣，講紅學(xué)……我眼前忽然一亮，不知道原來(lái)語(yǔ)文的知識(shí)范圍果真如他所說(shuō)的那么“似網(wǎng)”，“似散珠”。可是他說(shuō)的“小學(xué)詞匯”，我料想自己應(yīng)該是屬于80%不及格的同學(xué)之中的一員，沒(méi)有充分的詞匯累積，寫(xiě)起作文來(lái)簡(jiǎn)直是亂了套，嘖嘖！
連續(xù)兩堂語(yǔ)文課，聽(tīng)他在講臺(tái)上生龍活虎地講授著他對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)，看他在黑板上如虎添翼地描寫(xiě)著語(yǔ)文這一個(gè)大網(wǎng)，還真是一份特殊的享受。這一種感覺(jué)，似乎回到了以前的小學(xué)畢業(yè)時(shí)光。那時(shí)候的語(yǔ)文老師，也是很講究對(duì)我們的持筆、作文的訓(xùn)練，有一些時(shí)候，明明正是畢業(yè)班補(bǔ)習(xí)的好時(shí)光，他卻把精力花在我們的握筆姿勢(shì)上。害得同學(xué)們?cè)孤曔B連，我當(dāng)然也不例外�？墒峭ㄟ^(guò)六年級(jí)的訓(xùn)練，我也懂得了堅(jiān)持與認(rèn)真是學(xué)習(xí)的最基本要領(lǐng)。思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，可是瓜卻很“痛苦萬(wàn)分”地向我訴說(shuō)語(yǔ)文老師的無(wú)聊，致使瓜她課上“哈欠連連”。我詫異地盯著她，詭異地說(shuō)：“咱倆真是思想上差異大得很喱！”后來(lái)她說(shuō)我是90后的身姿，60后的思維模式，氣死我拉拉！
看得出新學(xué)年里大家對(duì)于新老師的陌生感，可是這也是我們度過(guò)“初一特殊磨合期”之后的又一個(gè)磨合期，不是嗎？一個(gè)班70人，科任老師也不可能一下子認(rèn)識(shí)我們，可是我們必須學(xué)會(huì)去適應(yīng)老師的教學(xué)吶！
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇3
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，雨雖然下得很大，但也沒(méi)有影響我愉快的心情，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一個(gè)假期后，我有可以見(jiàn)到熟悉的同學(xué)們，又可以再見(jiàn)到班主任了。
媽媽把我送到校門(mén)口，一個(gè)大哥哥已經(jīng)在等著我了，他親切地拉著我的手，先問(wèn)了我的班級(jí)，然后把我送到了教室門(mén)口。我進(jìn)了教室左右張望著，方班主任先讓我坐在第一排，等同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了以后，班主任就開(kāi)始讓我們吃早飯了，今天的早飯很好吃。
吃完早飯，李班主任讓我們先認(rèn)識(shí)自己的同桌，再認(rèn)識(shí)前后的同學(xué)，接下來(lái)，我們按照個(gè)子高矮排了隊(duì)，重新排了座位，以后我們就要按照這個(gè)座位坐了�？墒墙裉煳抑挥涀×送赖拿�，叫崔沫邯，其他的同學(xué)我很快都會(huì)記住的。等大家把寫(xiě)著自己名字的牌子放好以后，美術(shù)班主任和圍棋班主任來(lái)了，分別給我們講了上課的紀(jì)律和關(guān)于圍棋的故事，挺有意思的`。
今天班主任還帶著我們做了游戲，很快就到了吃午飯的時(shí)間。午飯我也覺(jué)得好吃，就是吃飯的時(shí)候不小心把西紅柿掉在了桌布上，怪不得班主任讓帶桌布呢。
飯后，自己收好了碗和勺子，媽媽就來(lái)接我了。
上學(xué)第一天就這樣了，很期待下周的課�。�
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇4
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，告別了漫長(zhǎng)的暑假，收拾好心情，再次踏入校園，有種特別愉悅的心情，可能是玩了一個(gè)暑假然后回到校園后又可以學(xué)習(xí)知識(shí)加上和伙伴們聊天的那種心情是我特別快樂(lè)。
這個(gè)學(xué)期陳老師不再當(dāng)我們的班主任了，因?yàn)樗獛Ц吣昙?jí)的學(xué)生去沖刺初三，新來(lái)的李老師將擔(dān)任我們的新班主任，這個(gè)新來(lái)的老師倒是很特別，不想以往的老師那樣照本宣科地點(diǎn)名，然后上課。他進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候，叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)全不去走廊然后排成兩排，然后讓我們面對(duì)面站著，我們都很納悶，二丈摸不著頭腦，后來(lái)，老師讓我們都面對(duì)面站著然后互相檢查大家的.著裝是否整潔，面容是否有精神，還要我們互相給同學(xué)一個(gè)燦爛的微笑。這使我們很難為情，不過(guò)沒(méi)有辦法，是老師的命令，我們也沒(méi)辦法不聽(tīng)。最后，老師居然讓我們對(duì)這對(duì)面的同學(xué)說(shuō)：“我尊敬你，我喜歡你”。這時(shí)候大家的臉都紅了，很多人都說(shuō)不出話。
這時(shí)候忽然班長(zhǎng)對(duì)著對(duì)面的同學(xué)喊出了那句話，于是全班同學(xué)都放下了自己，都喊出了那句“我尊敬你，我喜歡你”，說(shuō)完這句話之后我們都不約而同地笑了，感覺(jué)我們同學(xué)之間的感情更好了，新來(lái)的班主任告訴我們這可以增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，我也這么覺(jué)得，開(kāi)學(xué)的第一天，真是有趣的一天。
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇5
前幾天是我們上學(xué)的一天，中午的時(shí)候，我們要上學(xué)了，我們換上自己的校服，爸爸媽媽就給我拿上了學(xué)校的用品。首先我吃過(guò)午飯，就去了學(xué)校，到了學(xué)校，我看見(jiàn)學(xué)校的環(huán)境更加清新、更加涼爽。我的爸爸和媽媽就給我收拾床鋪了，收拾完就去了教室里面，教室里面也沒(méi)有什么變化，但還是很涼爽，到了教室里，我把東西放廚子里，就在這里等著，爸爸媽媽和老師說(shuō)我在家里的情況，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)老師表?yè)P(yáng)了我。因?yàn)槲以诩依飵蛬寢屪隽藳霾�，有酸的`黃瓜、黃瓜占醬，我聽(tīng)見(jiàn)以后心里面甜甜的，很高興，也很開(kāi)心。聊完了，媽媽爸爸要走了，我的心里有點(diǎn)小難受，媽媽爸爸給我說(shuō)再見(jiàn)，媽媽爸爸走了，我的心里有點(diǎn)不難受了。
老師還給我們發(fā)了許多書(shū)，心里面很高興，也很開(kāi)心。里面的和別的不一樣，還給我們發(fā)了書(shū)皮，我也很很開(kāi)心。
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。
走進(jìn)這熟悉的教學(xué)樓，四層五班便是我的'一個(gè)“大家庭”。班里陸續(xù)來(lái)了許多同學(xué)，他們穿著花花綠綠的衣服，好像在比美似的！
我向窗外望去，看見(jiàn)了許多小同學(xué)，他們的身邊還有家長(zhǎng)；我心里糊涂了：學(xué)校不是規(guī)定家長(zhǎng)不要私自亂闖學(xué)校嗎？猛然間，我想起：今天走進(jìn)了校園，就意味著我是五年級(jí)的大同學(xué)了。那么，這些弟弟妹妹一定是來(lái)報(bào)名的一年級(jí)新生。我的猜想被現(xiàn)實(shí)證明了。
因?yàn)榻裉焓切聦W(xué)期的第一天，所以還沒(méi)有正式上課。同學(xué)們都浸在了暑假活動(dòng)的議論中，不是還發(fā)出“哈哈”的笑聲，只有個(gè)別同學(xué)在預(yù)習(xí)新書(shū)。
“安靜。”老師不知何時(shí)進(jìn)來(lái)大喊道。一下子，班里的“烏鴉”飛出窗戶(hù)，班里靜得連掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。接著又開(kāi)始檢查作業(yè)、批改作業(yè)……
這就是開(kāi)學(xué)第一天，也是我成為高年級(jí)學(xué)生的第一天！
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇7
開(kāi)學(xué)第一天，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，隨口的一句方言土語(yǔ)“上課”，讓我們覺(jué)得頗為好笑。面對(duì)大家的哄笑，她本人卻故意板著臉。
“我姓魏，名永霞。你們也可以叫我語(yǔ)文老師。但是我姓魏。”這時(shí)，我才注意到老師的眼睛毫無(wú)表情地望著我們。但你看她的臉，似又在微笑著。這與她那樣的眼神完全不搭。
她讓我們翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)讀第一課課文，其中她的一個(gè)動(dòng)作讓我不得不轉(zhuǎn)移注意力。只見(jiàn)她要點(diǎn)屏幕的紅叉叉，可又有點(diǎn)夠不到，她一回頭，我們就把頭鉆進(jìn)書(shū)里，就好像是在捉迷藏�！拔沂菚�(shū)嗎？一個(gè)個(gè)都在看著我�！蹦菢拥恼Z(yǔ)氣配上那樣的場(chǎng)景，使我們想笑又都不敢笑出來(lái)。
她拿起粉筆在黑板上寫(xiě)出課題《春》，讓我們仔細(xì)思考題目。為什么要以《春》為題，她用一只手指頭指向了我，我不由自主地站了起來(lái)。我一句句把我的理解說(shuō)出來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴斷斷續(xù)續(xù)。老師卷起袖子朝我走來(lái)，我在內(nèi)心對(duì)自己說(shuō)：”完了，完了�！笨墒撬叩轿颐媲埃⑿Φ貙�(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，回答得差不多�！贝藭r(shí)我的心跳從急速中慢慢平靜下來(lái)。
她講課時(shí)非常有趣，那是因?yàn)樗姆窖詿o(wú)處不在。往往文章走進(jìn)了中心，老師的'情緒也進(jìn)入了高潮，我們也不甘落后地?fù)尨鹈恳坏李}目。偶爾有兩位同學(xué)在偷偷講話，她手中的粉筆瞬間形成一道完美的拋物線，正中那個(gè)同學(xué)的額頭上，這讓我們特別納悶。時(shí)間長(zhǎng)了，我們發(fā)現(xiàn)魏老師講課時(shí)樣子特別可愛(ài)，也很認(rèn)真，像給我們施了法術(shù)一般，讓我們極易融入到此情此景中。
時(shí)間過(guò)得很快，下課了，大家意猶未盡�；叵肫鹚险n的樣子，多么像一個(gè)完美的表情包。有時(shí)：“點(diǎn)點(diǎn)頭，皺皺眉，哈哈大笑……”突然感覺(jué)這時(shí)的她給我們的第一印象和感覺(jué)很不一樣呢。
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