【精選】初一周記范文集錦七篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一定有不少的收獲，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初一周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一周記 篇1
春天到了，陽(yáng)臺(tái)上的花基本都已經(jīng)盛開(kāi)了，是那么地耀眼奪目，那么的婀娜多姿，讓人看得竟有些眼花繚亂。在這么多花中，最平凡，最普通的莫過(guò)于放在角落里的那盆仙人掌了。
都說(shuō)人不可貌相，植物也是一樣的，那盆仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，圓滾滾的，還渾身帶刺，但它的生命力卻是極強(qiáng)的。
還記得去年夏天的`時(shí)候，全家出去旅游，七天后才回來(lái)，到陽(yáng)臺(tái)上一看，花幾乎都死光了，殘枝敗葉，爸爸十分心疼，唯獨(dú)那角落里的仙人掌還透著勃勃生機(jī)。那些較貴的花兒雖然美麗，但它們卻非常較弱，已有大風(fēng)大雨就會(huì)死去，根本經(jīng)不起磨難，只有這仙人掌擁有極強(qiáng)的生命力，經(jīng)得起打字人的考驗(yàn)，所以它生長(zhǎng)在沙漠荒地之中，還依舊可以活下去。
我欣賞這種植物，它不僅生命力強(qiáng)，在沙漠中它還是那些迷失方向在沙漠中臨死的人們的希望。
我欣賞仙人掌，更欣賞悠揚(yáng)他一樣強(qiáng)生命力的人。他們大都和仙人掌一樣，不需要太多的養(yǎng)分，只需要一片沙土，一縷陽(yáng)光就可以自立跟生，他們從不畏懼困難，不管在怎樣惡劣的幻境中，他們都可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
倒是那些嬌生慣養(yǎng)，只會(huì)依賴被人的人終究無(wú)法生存，也許他們擁有美麗的外貌，客觀的財(cái)富，但最終他們還是會(huì)因?yàn)闆](méi)有水源供給的那一天枯死。
而我們，不應(yīng)愛(ài)長(zhǎng)成那些嬌艷的溫室花朵，而是應(yīng)該成為自強(qiáng)自立如仙人掌一般的人。
初一周記 篇2
今天下午第一節(jié)課，樊老師帶我們來(lái)到了學(xué)校里的圖書館。
我們先進(jìn)了電子圖書室，里面有一些擁擠，非常的小，里面全是整整齊齊的書架，書架上放著被排列的非常整齊的書，那些書，似乎是為非常愛(ài)看書的孩子準(zhǔn)備的。書上都貼著標(biāo)簽，在這里借書的時(shí)候，可以按標(biāo)簽和種類去找書。
下面，屈老師要帶我們?nèi)タ磮D書漂流島了。我們剛走進(jìn)去，老師就介紹：“這里是圖書漂流島，大家可以那一本自己不想再看的.書或覺(jué)得很有意思的書放到這里來(lái)，然后，還可以任意挑一本書帶回家看，在這里借的書看完了，再還回來(lái)，還可以借書，就這樣一直連續(xù)下去，別人也能看到自己沒(méi)看過(guò)的書，你也可以看到你沒(méi)有看過(guò)的書了�！�
接著，屈老師又說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)時(shí)間是星期一下午第二個(gè)課間，大家可以讓我們班的圖書志愿者帶大家來(lái)借書�！蔽矣X(jué)得這個(gè)圖書漂流島很有意思，它可以讓大家免費(fèi)的看到自己沒(méi)看過(guò)的書，你只要愿意拿出自己的一本書還有責(zé)任心，你就可以看到好多好多有意思的書，這是一個(gè)大家共分享的過(guò)程。我暗下決心：星期一下午第二個(gè)課間我一定來(lái)借書。
初一周記 篇3
校園的早晨可真熱鬧呀！一開(kāi)大門，同學(xué)們便蜂擁而至進(jìn)學(xué)校，有的直向班級(jí)奔去；有的慢悠悠地走進(jìn)教室；還有的`一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)地走進(jìn)教室。操場(chǎng)上田徑隊(duì)員們刻苦地訓(xùn)練，健步如 飛。教室里，同學(xué)們手里拿著課本，筆直地坐著，大聲又流利地朗讀課文，傳來(lái)連續(xù)不斷地朗朗書聲。樓梯口，值勤員手拿著掃帚和拖把，認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。時(shí)而與認(rèn)識(shí)的同學(xué)打招呼，時(shí)而一聲不吭地 低頭掃地。
說(shuō)笑聲、跑步聲、朗讀聲、掃地聲……匯成了一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的校園交響曲。
初一周記 篇4
丁零……丁零……”鬧鐘有精神地響了起來(lái)，真夠煩的，忘我懶洋洋地開(kāi)始穿衣服，迎接校園新的一天!
“翁麗莉，92分：霍梓耘，95分……”數(shù)學(xué)老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢地抬起頭，望了望何卓君——我們班上成績(jī)一向名列前茅的同學(xué)。喲，她是怎么了;腿輕輕地抖著，兩只手不自覺(jué)地用力捏著圓珠筆，眼睛緊緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫抖著，而且每當(dāng)老師念到一個(gè)95分以上的同學(xué)時(shí)，她臉上的肌肉就會(huì)抽動(dòng)一下。再看看她的坐姿，簡(jiǎn)直像一根繃緊的彈簧。忽然，李老師提高聲調(diào)，宣布道："何卓君同學(xué)，100分，全班最高分!
"只見(jiàn)何卓君猛地一晃，身子頓時(shí)萎縮下去，像一個(gè)久病未愈的人，無(wú)力地靠在椅背上，露出了一個(gè)滿足但僵硬的微笑。我心中不禁一驚：做一名好學(xué)生也真難啊!
午后的陽(yáng)光，火一樣熾熱，燒烤著夏日的大地，操場(chǎng)上吵吵鬧鬧，我們班的女生分成兩組正在進(jìn)行聯(lián)誼排球賽。比賽開(kāi)始了，形勢(shì)十分緊張，可以說(shuō)是一分追一分，一球咬一球。在最后比分是14：14時(shí)，我們的組長(zhǎng)以一個(gè)飄球打敗了對(duì)方，我組以1：0勝出。盡管如此，對(duì)手們?nèi)匀幻鎺⑿Γ驗(yàn)閯贁∧吮页Ｊ侣?
最重要的是友誼。
自習(xí)課，有的同學(xué)孜孜不倦，有的'“揮汗如雨”。然而，對(duì)于我們這些酷愛(ài)“自由”的人來(lái)說(shuō)，自習(xí)課無(wú)異于“自由課”。我的同桌在睡覺(jué)，后面的人在嘮叨。只有當(dāng)班主任來(lái)了，這些激動(dòng)人心的話語(yǔ)才停止，"自由愛(ài)好者"才坐襟危坐，裝模做樣地拿起書本。
夜幕降臨，整棟教學(xué)樓燈火通明。在燈光下，你會(huì)找到一個(gè)個(gè)專心致志的身影，其中，有你，有我，有他……
初一周記 篇5
我想要夢(mèng)想成真。
從我們開(kāi)始了解這個(gè)世界起便產(chǎn)生了夢(mèng)想。當(dāng)老師，當(dāng)飛行員，或者就平凡的幸福的過(guò)一生也是我們憧憬的。而什么是讓夢(mèng)想成真的秘訣，什么才能讓自己不會(huì)忘記天空的顏色？
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，如同五彩斑斕的彩虹一般。在我們的心中溫暖著那一個(gè)小小的心房，靜靜地守候著。那里在我我們年幼的時(shí)候天空萬(wàn)里無(wú)云，鳥語(yǔ)花香猶如世外桃源一般。而隨著時(shí)間的推移，烏云開(kāi)始密布，花兒不再芬芳，夜鶯也不再歌唱，只留下你那干凈，單純的夢(mèng)還孤獨(dú)，執(zhí)著的留在那一片曾經(jīng)的凈土上，等待自己的主人撥開(kāi)烏云的那一天。這樣的等待沒(méi)有期限，或許就這樣一輩子。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，只要簡(jiǎn)單生活，幸福快樂(lè)就好。也許你同樣只是想擁有幸福又或者有著自己的宏圖大志，而我們卻漸漸失去對(duì)當(dāng)初夢(mèng)想的熱情。即使它如此平凡。已不再記得年幼的'豪言，盡管不會(huì)再大聲的向眾人宣讀自己的夢(mèng)想，是害怕別人嘲笑還是害怕自己最終逃跑？！但我們卻還會(huì)做同樣的夢(mèng)，期望著夢(mèng)想成真的那天，卻僅僅只是欺盼著……到底哪里有我想要的秘訣，夢(mèng)想！夢(mèng)想！我想要夢(mèng)想成真。
我們的期待一定會(huì)落空。如果光期待的話，沒(méi)有辦法改變現(xiàn)實(shí)。偶爾和朋友談?wù)勛约旱膲?mèng)想吧，不要讓它被你遺留在某個(gè)角落，就算最終還是無(wú)法實(shí)現(xiàn)它同樣欺盼你的到來(lái)，期盼你帶它重回樂(lè)園。生活的種種終究會(huì)磨掉我們的棱角，為什么富有了到什么都不缺了，簡(jiǎn)單的快樂(lè)卻不見(jiàn)了：只是為生活忙碌地跑著，當(dāng)所有的事物變復(fù)雜變難懂變苦澀：偶爾抬頭望天，什么都在不停地變幻著唯獨(dú)這一片藍(lán)天依舊，是否想起最初那個(gè)擁有簡(jiǎn)單快樂(lè)燦爛笑容，心中懷揣著對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的自己！
如果永遠(yuǎn)只有期待，夢(mèng)想不會(huì)成真。帶著你想要改變的決心，找回你的夢(mèng)想帶它重回那一片凈土重新看見(jiàn)彩虹。重新找到最初的自己，輕輕對(duì)自己說(shuō)：我想要夢(mèng)想成真，想要體味生活，想要向前邁進(jìn)！
記住夢(mèng)想的模樣，記住天空的顏色。
我想要夢(mèng)想成真，我的夢(mèng)想一定會(huì)成真。
初一周記 篇6
當(dāng)迎新的鐘聲敲響時(shí)，我們中國(guó)人民滿懷激動(dòng)的呼喊著：“新年到了！新年到了！”�。⌒履甓嗝疵篮冒�！
春節(jié)的晚上，我和爸爸還有奶奶去大廣場(chǎng)看放煙花。我們剛定住腳，突然，煙花飛上上空，在一瞬間，炸開(kāi)了，有的像無(wú)數(shù)顆流星，有的像五光十色的花朵，有的`像金色的大衣還有像金色的太陽(yáng)，把大地照得如同白晝一樣，多美啊！形狀我都數(shù)不清了，有心形的、有五星的、有花形的，樣子千變?nèi)f化，讓我看的眼花繚亂。
到了初一，到處洋溢著一派喜慶的氣氛，只見(jiàn)家家都張燈結(jié)彩，門前貼著春聯(lián)，陽(yáng)臺(tái)掛著紅燈籠，親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯，舉杯祝福以后，工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)、合家歡樂(lè)，路上行人穿著節(jié)日的盛裝，打扮得漂漂亮亮，去向親朋好友拜年，我們也不例外，爸爸媽媽帶我來(lái)到了奶奶家，我一進(jìn)門，就給爺爺奶奶拜年，奶奶笑盈盈的接待了我，還給一張大票——100元，我說(shuō)：“謝謝奶奶！”奶奶的臉上露出了燦爛的笑容，我們又來(lái)到了姑姥姥家，又同時(shí)說(shuō)那一句話：“新年快樂(lè)”姑姥姥熱情的歡迎了我，又給我拿水果，又給我拿糖。我高興的笑了！
春節(jié)迎著人們的忙碌緩緩來(lái)臨，卻在無(wú)聲無(wú)息中遠(yuǎn)去，留給人們的是深深的眷戀。無(wú)論春節(jié)那些日子是怎么過(guò)的，每當(dāng)想起它，我仍不禁為中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力而感到驚嘆！我又長(zhǎng)了一歲了，我高興極了！
初一周記 篇7
快樂(lè)總是變幻成千百種面貌，如魔法般在世界中繽紛演出。而這一次，它又鉆進(jìn)了我家的書本里，跟我玩起了游戲。
說(shuō)實(shí)話，我是個(gè)非常喜歡看書的人，不管是童話，文學(xué)，魔幻還是武俠，我都看得津津有味，如癡如醉。要說(shuō)看書帶給我的快樂(lè)呀，那還真是不少。有一次，學(xué)校里讓每個(gè)班的班主任從班里選幾個(gè)同學(xué)去參加作文比賽，老師選中了我，當(dāng)時(shí)的作文題目是《記一次讓你委屈的往事》，我頓時(shí)覺(jué)得自己拿到了一次大顯身手的好機(jī)會(huì)，平時(shí)我讀書積累起來(lái)的好詞好句都像酵母一樣發(fā)揮了作用，我從一次被父母誤會(huì)的事寫起，從同學(xué)的不解到好友的嘲笑來(lái)襯托出了一個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)那種寂寞與傷心的心情，最后，我的作文得了獎(jiǎng)，老師在班里表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我的心里樂(lè)開(kāi)了花。這不是一種讀書帶給我快樂(lè)的方式嗎？
還有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，老師講課講到了琥珀，有同學(xué)就不懂了，老師笑瞇瞇的問(wèn)咱們：”你們誰(shuí)知道琥珀是什么意思呀？“我一聽(tīng)就想起自己曾經(jīng)在一本書中見(jiàn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，于是我站起來(lái)把書中所寫的內(nèi)容全部背了下來(lái)，我剛背完，教室里就響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都對(duì)我的回答贊不絕口，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得世界上沒(méi)比我更快樂(lè)的人了。這不也是一種讀書帶給我快樂(lè)的'方式嗎？
其實(shí)，你成長(zhǎng)過(guò)程中，這樣的事有非常多非常多，只要你留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。
古人有一句話說(shuō)的好：不動(dòng)筆墨不讀書。我還會(huì)碰到一些好詞好句、好段，我便會(huì)勾出來(lái)，然后讓腦細(xì)胞搬運(yùn)到倉(cāng)庫(kù)里，緊緊的記住它。漸漸的，我腦袋里的倉(cāng)庫(kù)變充實(shí)了，就是這些好詞好句，使我的作文有了一些好轉(zhuǎn)。
我讀書，我快樂(lè)。
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