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【精華】中學(xué)生周記錦集10篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？但是周記有什么要求呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生周記 篇1
在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗，許多發(fā)明家就是在多次的失敗中獲得成功的。所以說(shuō)成功是難能可貴的。我也曾嘗過(guò)成功的滋味。
暑假里的一天，我去萬(wàn)象城滑冰，這可是我第一次滑真冰，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)激動(dòng)。我迫不及待地穿上冰刀鞋進(jìn)入滑冰場(chǎng)，一股冷氣撲面而來(lái)，我邁著八字步，一步一步滑了起來(lái)，滑了一圈后，我漸漸熟悉了，可以飛快地在冰上滑行了�；艘蝗τ忠蝗�，一點(diǎn)也不覺得累。反而加深了我的興趣，我學(xué)著他們的樣，身體前屈，一條腿抬起，兩臂自然伸展，另一條腿滑行，這高難度的動(dòng)作竟然讓我一下就學(xué)會(huì)了。哇！我成功了！我成為了一只冰上的`雄鷹，展翅高飛。
成功是快樂的，只有大膽的嘗試，才會(huì)走向成功。經(jīng)過(guò)這次的努力，我終于明白了成功的真正含義。
中學(xué)生周記 篇2
今天，外面沒下雨，吃完晚飯，我就高高興興地拿著足球去球場(chǎng)踢球了。
我到了足球場(chǎng)，看見兩組隊(duì)伍正在比賽。分別是紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。我覺得比賽很精彩，就在旁邊坐了下來(lái)觀看。
我看見紅隊(duì)帶球過(guò)人，被藍(lán)隊(duì)擋住了，藍(lán)隊(duì)趁機(jī)搶球，攻入了紅隊(duì)的防線，可是也被擋住了，可藍(lán)隊(duì)沒有紅隊(duì)那么笨，直接傳球，4號(hào)球員一腳射門，球進(jìn)了！
我也去練球了，0角度射門、25度射門、點(diǎn)球點(diǎn)射，球都被我踢進(jìn)了。
我想，既然我這么喜歡足球，一定要加倍努力。
中學(xué)生周記 篇3
時(shí)間即是生命。
人生如一朵花，慢慢開放，可又會(huì)慢慢凋謝，將自己化為泥土；短暫的，那一瞬間消逝的生命。
還記得以前的班主任嗎？駱老師呀，她在QQ上寫道：陪伴爸爸的日子少得可憐了。這是幾個(gè)星期前的.事，沒想到，短暫的幾個(gè)星期里，一場(chǎng)令人悲痛的事終于降臨了。
駱老師的爸爸去世了。這個(gè)消息如雷貫耳，無(wú)法想象。記得這學(xué)期剛開學(xué)的幾個(gè)星期，我是文明崗，偶然看見駱老師的爸爸，他白發(fā)明顯增多，步伐也不太自然，我還是一眼就認(rèn)出了他。他滿臉慈祥：“徐珣，有空到我們家玩�！蔽矣昧c(diǎn)頭……
可惜……
感嘆時(shí)間的飛逝，悲嘆人的衰老�？墒�，這一切人類無(wú)法控制！那么，帶著悲嘆和感嘆，我們何不去追趕時(shí)間呢？時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量！
現(xiàn)在，我正是花開的好時(shí)機(jī)，在這短暫的一生中，我感嘆：勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年。
留在人生中的味道是充實(shí)的，那么，在死神降臨的那一刻，你不要再索要一分鐘。
人生百味，當(dāng)你重新振作去面對(duì)生活，那又是一種不同的味……
中學(xué)生周記 篇4
你們猜，今天是什么日子？哈哈！猜不著吧？告訴你們吧，今天是我和曹鈺、丘越、簡(jiǎn)家敏一起過(guò)生日的日子，而且是去植物園野餐過(guò)生日哦！吃蛋糕！
早晨，我很早就醒了，一想到今天要和同學(xué)們一起去野餐，我就興奮地手舞足蹈，過(guò)了大約半小時(shí)，我們就到了植物園，哪里的樹木都快落完葉子了，可是還是一副春天的景象。
我們一起找到了位置，就是一個(gè)很超級(jí)大的大草坪，就開始忙活了，鋪好了野餐布和帳蓬以后，我們就開始自由活動(dòng)了，女同學(xué)們就一起坐到帳蓬里聊天，吃著各種不同的零食，邊聊著天，而我就跑去和另外的'朋友們踢足球了。
我今天基本沒有休息，一直在踢球，直到他們說(shuō)要吃蛋糕了，我才回來(lái)，今天玩的開心極了，我下次還要去一次呢！
中學(xué)生周記 篇5
秋風(fēng)瑟瑟，空曠的池中僅剩一個(gè)形單影只的我在失意地泛著。襲來(lái)的秋風(fēng)不僅使我打了一個(gè)寒噤，縮縮脖頸，將頭埋進(jìn)了灰暗無(wú)光澤、令人生厭的羽毛中，靜靜地度過(guò)難捱的日子。
面對(duì)同類的冷嘲熱諷，我已習(xí)慣默默忍受；面對(duì)他人異樣的目光，我已學(xué)會(huì)悄悄躲開；面對(duì)他們的排斥與追逐，我選擇了逃避。
但離開后依舊只有我一個(gè)人的日子。風(fēng)雨中摔跤，我學(xué)會(huì)了自己再爬起來(lái)；黑暗中恐慌，我學(xué)會(huì)自己躲在角落；饑餓中煎熬，我學(xué)會(huì)自己尋覓食物……但惟有心中的那片空白，我填補(bǔ)不了。
曾經(jīng)將心房鎖上，不愿任何人走進(jìn)，幻想讓自己迷失在這片空白中，但現(xiàn)實(shí)的大手仍無(wú)形地推我向前，向前。曾經(jīng)埋怨過(guò)上天，因?yàn)樗还o予我一身丑陋的灰毛。但現(xiàn)實(shí)是，上天又是公平的。當(dāng)我再黑暗的深淵中盲目地前進(jìn)時(shí)，久違的陽(yáng)光射進(jìn)了深淵的谷底，帶給我一切，一切我所憧憬的。
面對(duì)那群美麗、高雅的天鵝，我的心不由矛盾開來(lái)，但渴望和他們?cè)谝黄穑释谌胨麄冎械那楦杏麌姳《�，于是我便欲進(jìn)還退地緩緩靠近他們。那時(shí)心中的`自己不再是空白了，似天鵝一樣的潔白。于是開始了煥然一新的生活。
每每想到過(guò)去，那份孤獨(dú)便牽掛著我的思緒。那份孤獨(dú)也許是異于他人的羽毛，使他人不斷地排擠。那份孤獨(dú)也許是他人對(duì)我的不理解，使我不由得封閉起來(lái)。那份孤獨(dú)也許是上天給我的錘煉，使我橫生出追求的執(zhí)著。
如今秋風(fēng)瑟瑟，我不再是一個(gè)人。秋風(fēng)中，我們依然歡樂地嬉戲于池中。那份孤獨(dú)悄悄地消失了，漸漸地淡開了。
孤獨(dú)即便可怕，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)將它打破，因?yàn)樵谒谋澈蠖ㄊ且黄瑲g樂，一片足以煥發(fā)活力的歡樂。
中學(xué)生周記 篇6
篇一：中學(xué)生周記600字
你是否想象 過(guò)這樣的美妙場(chǎng)景：清晨時(shí)分，窗外的幾縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑滿了整個(gè)房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個(gè)晨練的老人在打太極拳�？諝鉄o(wú)比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉(zhuǎn)，使整個(gè)身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時(shí)間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽(yáng)光下的。當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時(shí)候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽(yáng)一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息？沒錯(cuò)，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個(gè)青春就是一個(gè)“晨”。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點(diǎn)就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長(zhǎng)夜之后的希望之源。如果說(shuō)黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無(wú)數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個(gè)世界。
晨，不僅僅是那個(gè)特殊的時(shí)段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動(dòng)，一種光明的匯集！
今天開始放暑假 了。暑假 到了，但是暑假要干什么 呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活 也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物 不能缺少陽(yáng)光與雨 水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷
篇二：中學(xué)生周記600字
你是否想象過(guò)這樣的美妙場(chǎng)景：清晨時(shí)分，窗外的幾縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑滿了整個(gè)房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個(gè)晨練的老人在打太極拳�？諝鉄o(wú)比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉(zhuǎn)，使整個(gè)身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時(shí)間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽(yáng)光下的。當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時(shí)候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽(yáng)一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息？沒錯(cuò)，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個(gè)青春就是一個(gè)“晨”。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點(diǎn)就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長(zhǎng)夜之后的希望之源。如果說(shuō)黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無(wú)數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個(gè)世界。
晨，不僅僅是那個(gè)特殊的時(shí)段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動(dòng)，一種光明的匯集！
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的'差別？結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
篇三： 中學(xué)生周記600字
這個(gè)周五我們?cè)驴冀Y(jié)束了，我終于松了一口氣。說(shuō)實(shí)話我在考試的時(shí)候心里十分緊張，生怕自己考不好受家長(zhǎng)的批評(píng)，受老師的批評(píng)。
老師攜著一疊試卷進(jìn)了教室的門。
此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆�，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的化學(xué)成績(jī)有了歷史性的“突破”！離及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。我的雙手緊緊握著試卷，很慚愧。它是我心靈的一個(gè)“創(chuàng)傷”。這個(gè)“創(chuàng)傷”沾滿了我那稚嫩的心靈。此刻，淚水模糊了我的眼睛，但我止住了，我不能這樣，我不能對(duì)自己失去信心。
整個(gè)下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多們希望這只是“夢(mèng)”，讓我在考一次。但這個(gè)天真、浪漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初��？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。
中學(xué)生周記 篇7
看，那高深莫測(cè)的夜空上有一顆星多閃，多亮;
看，那茂密的森林里有一棵樹多粗，多壯;
看，那一群學(xué)生中有一個(gè)人，多好，多棒。
世界上有一個(gè)人最值得你感謝困難當(dāng)頭時(shí)他，出謀劃策坦然面對(duì)解你燃眉之急;
世界上有一個(gè)人最值得你鼓勵(lì)傷心失落時(shí)他，一言不發(fā)獨(dú)自哀愁卻將笑臉留給別人;
世界上有一個(gè)人最值得你哭泣努力拼搏時(shí)他，不怕受傷勇往直前為了目標(biāo)而戰(zhàn)斗到底。
他是誰(shuí)?軍師，偉人作家，科學(xué)家……他只是一個(gè)普通人，他就是真實(shí)的.你。
掌聲，鼓勵(lì)不總是送給別人哀傷，愁苦不總是留給自己。
我們拼搏，我們努力我們，就是世界上最棒的最優(yōu)秀的自己!
中學(xué)生周記 篇8
晚上，天空像是被人上了黑色的油漆似的一片漆黑，只有幾顆閃亮的星星散發(fā)著光芒。但訓(xùn)練場(chǎng)上卻人聲鼎沸，大家正在舉行篝火晚會(huì)。
篝火晚會(huì)開始了，教官點(diǎn)亮木板，圓壇中間立刻燃起熊熊大火，原本漆黑的訓(xùn)練場(chǎng)頓時(shí)一片光明�；鹈纭昂簟钡囊卉f三尺高，幾乎下一秒就要和飛機(jī)相會(huì)似的，為表演拉開了序幕。我們班演唱的是《奔跑》，同學(xué)們個(gè)個(gè)激情四射，下面的同學(xué)也跟著我們放聲歌唱。演唱結(jié)束，頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，那聲音如同悶雷滾動(dòng)，在整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)上久久回蕩。
篝火晚會(huì)終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——放飛孔明燈。這一刻我已等了好久了！我們領(lǐng)到的是一只天藍(lán)色的孔明燈。張老師點(diǎn)燃孔明燈，大家心里暗暗祝福，希望它能帶著我們的愿望快點(diǎn)飛上天空�？伤拖袷莻�(gè)淘氣的孩子似的，遲遲不肯起飛。我們心急如焚，用企盼的眼神望著它，一遍又一遍地祈禱，快飛啊，快飛啊。良久，它才像喝醉酒似的，搖搖晃晃地升上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，所有的.孔明燈都飛上了天空，像是被人操控了似的不約而同地形成了一條直線，在夜空的襯托下顯得格外明亮，格外美麗。
我們的心也跟著美麗的孔明燈越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
中學(xué)生周記 篇9
我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日比較多，有清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等。其中端午節(jié)我最喜歡。
端午節(jié)的一大特點(diǎn)就是吃粽子。每到端午節(jié)，人們都會(huì)吃粽子，有的自己包，有的上街買。我非常喜歡吃粽子。我還聽過(guò)一個(gè)關(guān)于粽子來(lái)歷的故事：在古代，有一個(gè)人叫屈原，他在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)死了。人們?yōu)榱思o(jì)念他，做了一個(gè)透明棺材，放進(jìn)了水池里。為了給屈原敬一些貢品，就把用糯米做的糖棒一一扔進(jìn)水池里。過(guò)了幾天，人們才發(fā)現(xiàn)水池里有魚，那些糖棒都被魚吃掉了。人們很生氣。這時(shí)候，有個(gè)人叫道：“大家伙們，魚最怕菱角，可以用干凈的.草葉去包糯米糖棒，做成菱角形的！”以后，人們將包好的糖棒扔進(jìn)水池，魚看到糯米糖棒以為是菱角，就不敢吃了。因此人們將糯米糖棒叫成“粽子”。
煮熟的粽子又香又好吃。有綠豆味的，有蜜棗味的，有香腸味的等等，我們通常包的就是這三種。這三種我都喜歡吃。
粽子和端午節(jié)是親密朋友。因?yàn)槲蚁矚g吃粽子，因此我也喜歡端午節(jié)。
中學(xué)生周記 篇10
“國(guó)畫”中國(guó)傳統(tǒng)的沒。涂涂沫沫，細(xì)細(xì)勾勾，畫桌前的我正回味著這獨(dú)特的“音韻”，正陶醉在藝術(shù)與藝術(shù)之間的快樂。
暑假了，爸爸媽媽送我去學(xué)國(guó)畫，這已是第四節(jié)課，因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ)，我每一筆雖然有了力度，整體的結(jié)構(gòu)也完美了許多……
國(guó)畫班的教室沾貼著筆墨的香味。老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)“第四節(jié)可，今天畫菊花。”我對(duì)菊花畫起的形象出了好奇，當(dāng)看著老師在黃紙上用細(xì)筆輕輕的勾起時(shí)，我顯然明白了許多：“原來(lái)用畫筆是這樣花菊花的呀！”我似懂非懂的回憶起老師是怎樣先落筆。然后我提筆開始嘗試這畫，一筆，一筆，輪轂在我的努力之下勉強(qiáng)誕生了，雖不像老師畫的那般整體形象，但看著還算順眼。我瞇起一只眼，仔細(xì)端詳了許久我第一次玩的馬馬虎虎的菊花，認(rèn)真的想了想哪里缺完美。接著，我開始第二次的勾線，照著老師畫的，我用心慢慢的又不缺思考利索的畫完了一半，對(duì)比第一次，我真的進(jìn)步了許多，我滿意的在內(nèi)心中笑了笑，畫下了另外一半……
這是，老師輕輕走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“恩，不錯(cuò)，你畫的已經(jīng)很有味道了，菊花的樣子也差不多了，記住畫花瓣的勾線要有粗細(xì)變化，再練一會(huì)兒，我給你萱紙照著書上畫。”我盡量是自己畫得好，在接下來(lái)的練習(xí)中，我更加努力，努力后的結(jié)果是收獲的甜蜜，成功的腳步理我越來(lái)越近了，我畫的.菊花有了大大的進(jìn)步，紙上的成果就好似活的那樣迷人。
終于，老師給了我一張萱紙，我調(diào)好濃淡，柔軟的筆尖剛剛觸碰到紙面，幸運(yùn)女神就好似要帶給我力量，走在成功之路上的紙，一瞬間就像受到了一種神奇魔力的刺激，頓時(shí)揮揮灑灑，輕描淡抹，如同仙女下凡給的那個(gè)點(diǎn)睛之筆，菊花在我不知不覺中微微的張開了笑臉，傲然開放。畫筆不停得扭動(dòng)身軀，靈巧歡快的在紙上跳著美妙的旋轉(zhuǎn)舞，一個(gè)“前橋”花蕊展現(xiàn)了新生命，一個(gè)“點(diǎn)腳”花瓣有靈感地染上了動(dòng)感的氣息。畫筆就是跳，這幅畫就越美麗。該上色調(diào)了，我換了另外一只筆，筆頭微微沾了點(diǎn)兒土黃與嫩黃的雜交色，又沾了點(diǎn)水，我輕輕的往菊花的花瓣上涂抹，在淡淡的映襯下，菊花根式富有生機(jī)。過(guò)了好一會(huì)兒，癡迷的我一下子懂陶醉下清醒，我這才發(fā)下呈現(xiàn)在我面前的以是生動(dòng)美麗的菊花了。在一邊的老師看見了我的話，贊道：“咦，不錯(cuò)嘛，已經(jīng)很好了，棒！”
我這才發(fā)現(xiàn)我創(chuàng)造了一副迷人的菊花畫。一時(shí)間的我，嫣然地露出了自信女孩的微笑，這個(gè)微笑，如同畫中菊花那樣甜美……
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