實用的學生周記范文集錦八篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結束了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，立即行動起來寫一篇周記吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？以下是小編為大家收集的學生周記8篇，希望對大家有所幫助。
學生周記 篇1
2月2日下午，阿姨叫我們出去春游。我趕緊穿好衣服，拿了吃的喝的，見了姨媽就出發(fā)了。
在路上，我看到了紅色的.花，綠色的草，成群的小山羊和紅色的野草莓。我很開心。
當我到達河邊時，我看到有人在水里抓螃蟹。我叔叔和哥哥也去水里抓螃蟹。我們抓了很久，還是抓不到，衣服還是濕的。但是我還是很開心。
不知不覺天就黑了，該回家了。
學生周記 篇2
第一周
在建筑工地實習的第一周，我查看了施工圖紙并與施工房子對照是之能夠更好更快的熟悉，在這一周中，我對建筑讀圖有了一定的了解。
主要收獲與體會：
建筑施工圖的特點：建筑施工圖不是示意性或意象性表達，而是施工的依據(jù)。施工圖中每一根線條均表達明確的含義，且是施工的內容；每一個空間、構件、構造均應在圖中明確表達。建筑施工圖是以正投影法繪制的。建筑施工圖一般都是需精確繪圖，建筑構件自身和空間關系均按比例繪制，不同圖紙內容可采取不同的比例。圖線、符號、構件實例等均需按照“建筑制圖標準”繪制。對定型的構配件、標準構造、做法等可選用國家和地方現(xiàn)行標準圖冊。圖紙的組成和編排：圖紙目錄，建筑設計總說明，建筑總平面圖，各層建筑平面圖，建筑立面圖，建筑剖面圖，建筑詳圖。
第二周
這周，學習了《xx省建筑工程文件管理規(guī)程》的過程中我大體了解了一些關于建筑工程文件管理方面的知識。
主要收獲與體會建筑工程所需要的文件大體上有：
�、俳ㄖこ藤|量控制資料。
�、诮ㄖこ贪踩c功能檢測資料。
�、劢ㄖこ淌┕蕚湮募�
�、芙ㄖこ炭⒐の募�
其中前兩個最主要的里面包括許多小的分部，子分部，分項工程。
①建筑工程質量控制資料。
�、诮ㄖこ贪踩c功能檢測。
第三周
這周，基坑（槽）土方開挖，本工地有其他地塊在開挖基坑，就向師父詢問了有關基坑開挖的知識。
主要收獲與體會：
一、工藝流程：確定開挖順序和坡度→分段分層平均下挖→修邊和清底。
二、操作工藝該工程為不加支撐的基坑（槽），須放坡。邊坡最陡坡度應為33%。
1、開挖基坑（槽），合理確定開挖順序、路線及開挖深度，分段分層平均下挖。
2、挖掘機沿挖方邊緣移動時，機械距離邊坡上緣的寬度不得小于基坑（槽）和管溝深度的1/2。
3、在開挖過程中，應隨時檢查槽壁和邊坡的狀態(tài)。應作好防護準備，以防坍塌。
4、開挖基坑（槽）不得挖至設計標高以下。
第四周
這周做了，拆模后進行的一項工作，就是打樓面的柱標高，用來砌墻、安裝門窗、鋪地磚等用處。打標高看似簡單，其實要打得準還是有一定難度，常常會在反復檢驗中發(fā)現(xiàn)差了那么幾毫米。一般2mm是允許也是正常的，它是由于拿標尺的人在劃線或對線等工作時造成的，當然也不排除測的時候有時候太暗或者尺斜了也照樣打上去的關系。不過如果能與基準點（原始點）時時核對的話，或者打一圈后能閉合的話，那么打的標高就算相當不錯了。不過我也發(fā)現(xiàn)，打得準彈得不一定準。彈出的墨線與打的線高差有時在正負2mm左右。
主要收獲與體會：
經(jīng)我觀察與體驗，彈線在兩根鄰近柱子時一根柱子上已彈完線，此時兩柱長的長度可能彈出一條與原來不重合的線。本以為是兩柱中間的伸縮縫處地基沉降引起的，但是伸縮縫是橫向的變形，所以估計就是誤差造成的。不過在100m的距離內不允許超過5mm的誤差。
第五周
這周天氣較熱，經(jīng)常給澆筑好的板上澆水，因此我總結了混凝土的早期養(yǎng)護對混凝土裂縫的影響。
主要收獲與體會：
1、實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。
2、混凝土的養(yǎng)護：混凝土澆搗后，之所以能逐漸凝結硬化，主要是因為水泥水化作用的結果，而水化作用則需要適當?shù)臏囟群蜐穸葪l件，因此為了保證混凝土有適宜的'硬化條件，使其強度不斷增長，必須對混凝土進行養(yǎng)護。
第六周
這周一早上進行了項目部的例會，對我印象很深的是施工隊長說的工地注意事項了。
主要收獲與體會：
1、在施工生產中必須貫徹“安全第一、預防為主”的方針，堅持“管生產必須管安全”的安全生產原則。
2、“三保、四口”“三�！狈雷o（安全帽、安全帶、安）“四口”防護該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進行安全防護。
3、三清：下工活底清；料具底數(shù)清；工完場地清。六好：施工準備好；設備管理好；工程質量好；安全生產好；完成進度好；生活管理好。
第七周
這周跟項目經(jīng)理、師傅工地去檢查，落實有關質量、安全措施。一路上項目部經(jīng)理和師傅給我們講了許多，干我們建筑施工這一行，要十分注意天氣變化，氣溫的高低變化，刮風、下雨、下雪、下霜等都有可能對施工質量、安全生產造成影響。
主要收獲與體會：
昨天剛砌的頂層磚墻，因檐口圈梁混凝土還未澆筑，應做好防風、穩(wěn)固措施；
2.檢查井架纜風繩錨固是否穩(wěn)妥；
3.檢查工地電動機等電器設備的防雨措施是否完好；
4.檢查腳手架上是否有零星木板、磚塊，防止大風刮下傷人；
5.檢查工地水泥倉庫屋面是否滲漏、地面是否墊高；
6.檢查堆放待用的屋面多孔樓板，堆放場地是否堅實，防止雨后土層下陷，樓板倒塌斷裂損壞；
7.關照工地值班人員，待雷陣雨過后進行一次全面檢查，并及時與項目經(jīng)理部電話匯報情況。
第八周
這周，項目部新地塊也進行到了回填土階段，我上網(wǎng)查了下回填土的材料選擇。
主要收獲與體會：
1、回填土：且優(yōu)先利用基槽中挖出的優(yōu)質土。回填土內不得含有有機雜質，粒徑不應大于50mm，含水量應符合壓實要求。
2、石屑：不應含有有機雜質。
3、填土材料如無設計要求，應符合下列規(guī)定：碎石、砂土（使用細、粉砂時應取得設計單位同意，并辦好簽證手續(xù)）爆破石碴；可作表層以下的填料。含水量符合壓實要求的粘性土，可作各層的填料。
4、含有機質的生活垃圾土、流動狀態(tài)的泥炭土和有機質含量大于8%的粘性土等，不得用作填方材。
第九周
項目部新開的樓進行到了回填土階段，我總結了一下回填土時應注意的施工問題。
主要收獲與體會：
1、回填土應按規(guī)定每層取樣測量夯實后的干容重，在符合設計能回填上層。
2、嚴格控制每層回填厚度，禁止汽車直接卸土入槽。
3、嚴格選用回填土料質量，控制含水量、夯實遍數(shù)等是防止回填重要環(huán)節(jié)。
4、管溝下部、機械夯填的邊角位置及墻與地坪實，并應使用細粒土料回填。
5、雨天不應進行填方的施工。如必須施工時，應分段盡快完成，且宜采用碎石類土和砂土、石屑等填料�，F(xiàn)場應有防雨和排水措施，防止地面水流入坑內。
6、路基、室內地臺等填土后應有一段自然沉實定后才進行下一工序的施工。
第十周
這周總結了后澆帶的有關知識。在通常情況下，當砌筑墻體長度超過40～60m時，按規(guī)范要求應設置貫通的后澆施工縫。當?shù)孛嬗薪ㄖ䲡r，后澆帶的設置應該根據(jù)地面建筑的要求確定，預留寬度為800～1000mm。后澆帶宜在其兩側混凝土齡期達到42天后，用補償收縮混凝土澆筑，其配合比應該由試驗確定，強度需高于兩側混凝土一個等級。
主要收獲與體會：
后澆帶留置的時間比較長，積存的建筑垃圾、雜物比較多，所以，必須要專門安排人員負責清理干凈。施工前，將接縫處的砼鑿毛，用壓力水沖洗干凈，保持濕潤，并刷水泥漿。混凝土澆筑完畢后，要加以覆蓋并澆水濕潤，養(yǎng)護時間不少于28天。
第十一周
混凝土拆模的有關知識。一般夏季為1天，冬季為2~3天。多層樓板模板支架的拆除，應按下列要求進行：上層樓板正在澆筑混凝土時，下一層樓板的模板支架不得拆除，再下一層樓板模板的支架僅可拆除一部分；跨度在4m及4m以上的梁下均應保留支架，其間距不得大于3m。
主要收獲與體會：
拆模的順序一般是先拆除側模板，后拆除底模板。側模板的拆除，應在混凝土強度達到能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。
第十二周
這周學了鋼筋綁扎的有關知識。鋼筋是柱梁板必不可少的部分，鋼筋的、綁扎也需要制定方案。鋼筋連接的方式，可分為綁扎搭接、焊接、機械連接等。鋼筋彎曲一般規(guī)定：一級鋼筋末端做180度彎鉤時，其圓弧彎曲直徑控制在鋼筋直徑的2.5倍，平直部分長度為10d；二、三級鋼筋需做90度或135度彎折時，彎曲直徑控制在鋼筋直徑5倍，135度彎折時平直部分為10d；彎起鋼筋中間部位彎折處的彎曲半徑為5d。
主要收獲與體會：
下層鋼筋，鋪設馬凳支撐，馬凳間距1.5米，在馬凳上擺放上排縱橫向鋼筋并且綁扎，綁扣方法同底板下層鋼筋。箍筋的接頭沿受力方向錯開設置，箍筋轉角與受力鋼筋交叉點均應扎牢，綁扎箍筋時綁扣相互間應成八字形。
第十三周
施工現(xiàn)場作業(yè)安全知識。懸掛標牌與安全標志。施工現(xiàn)場的人口處應當設置“一圖五牌”，即：工程總平面布置圖和工程概況牌、管理人員及監(jiān)督電話牌、安全生產規(guī)定牌、消防保衛(wèi)牌、文明施工管理制度牌，以接受群眾監(jiān)督。
第十四周
這周學習到了變形縫的有關簡單知識。施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫�；炷两Y構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個面；伸縮縫：為克服過大的溫度應力而設置的縫，基礎可不斷開；抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開。沉降縫：指同一建筑物高低相差懸殊，上部荷載分布不均勻，或建在不同地基土壤上時，為避免不均勻沉降使墻體或其它結構部位開裂而設置的建筑構造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個段落，自成系統(tǒng)，從基礎、墻體、樓板到房頂各不連接�？p寬一般為30～70毫米。
第十五周
這周是實習的最后一周了，離返校的日子在即，這周也還是沒什么特別的事情好說的，就還是說一些施工方面的事情：砌筑的主要工序為：鋪灰、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時水平縫采用稠度良好的水泥砂漿，稠度5~7cm，鋪灰應平整飽滿，長度3~5m。而校正用托線板檢查砌塊垂直度，拉準線檢查水平度。小型砌塊水平縫與豎縫的灌漿厚度宜控制在8~12mm。由于本工程采用的是加氣砼砌塊，灌漿厚度在3~5mm，而且每兩皮就要裝上“連墻件”，就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住，而且每兩皮的墻上還要放拉結筋，外墻每隔3米1個構造柱，內墻為4.5米1個構造柱。由于樓層有4~5m的高度，所以每兩層之間設一道過梁，但是樓層之間又有梁的話可不做過梁。
主要收獲與體會：
工地還有許多，得學習的。特別是細節(jié)方面，養(yǎng)成好習慣。慢慢的成長。
學生周記 篇3
這是我支教以來的第二周了，如果準確的算起來，是我真正開始教學的第一周。
真正開始教學了，和我想象中的教師不太一樣。想象中的教師應該是輕松的，每天陪著孩子們玩耍，和孩子們做朋友，聽他們的心事，幫他們度過難關。而今真的涉入到這個職業(yè)，卻不是我想象的那般模樣。很多時候我們身不由己，我看著那些孩子可愛的臉，心疼他們，可我又不得不維持班級的紀律，所以我會批評他們會責罵他們會吼他們兇他們……這讓我忽然感覺到當老師的心情和當父母的心情是一樣的，誰都心疼孩子，都不舍得打罵他們，可是孩子犯錯了就要及時制止，及時的讓他們改正錯誤，以免走錯路。我著急于他們不認真學習的態(tài)度，卻對著他們無所謂的心理無計可施。我心疼那些被我責罵哭了的孩子的眼淚，卻又不得不制止他們的惡劣行為。此時此刻，我忽然理解了我的父母，理解了他們身為家長的.那份比誰都希望我過的好的急切心理，理解他們比誰都不希望我走錯路的心情，理解他們在我犯錯后嚴厲甚至在我眼里看來是殘忍的行為，理解他們的望子成龍，望女成鳳的心情……
我仔細回想了自己的童年少年時代，我也是一個不認真學習，調皮搗蛋，上課廢話多，下課搞惡作怪，不認真寫作業(yè)，三天兩頭被叫家長的問題兒童。而我從小到大的老師，不管是班主任還是任課老師都沒有放棄，沒有拋棄我。他們不勝其煩的教導我，一遍遍對我的行
為進行批評約束，一次次的懲罰我，讓我對自己做的錯事負責。后來我學了心理學，心理學老師說，對一個孩子來說，教師對他的影響是很巨大的，可以讓一個孩子變得很好，也可以毀掉一個孩子。老師說，對一個孩子來說，最受傷的不是教師管他太多，而是再也不理他不管他，這會讓他感覺很受傷也許心理上都會出現(xiàn)問題……
每每想到此，我一邊慶幸自己從小到大遇到了很多的好老師，他們及時的糾正了我的錯誤，讓我不至于偏離軌道，讓我大學生支教周記越走越遠;一邊又感到了自己身上的擔子之重，我?guī)缀跎碡撝蝗汉⒆拥奈磥�。也許我的一句不經(jīng)意的話語，不經(jīng)意的一個動作就會讓一個孩子走錯路，就會給一個孩子的心靈造成不可恢復的創(chuàng)傷。
所以為師者，一要嚴格要求自己，讓自己作為孩子們的榜樣，二要謹言慎行，讓自己不會在不經(jīng)意間傷害孩子們。
簡單的記到這里，愿下一個星期我能夠學到更多，走的更遠，能夠幫助更多的孩子。
祝自己支教順利。
學生周記 篇4
滑雪，是我盼望已久的一個夢想，而這個夢想在今年春節(jié)期間實現(xiàn)了。我們跟媽媽單位的同事、云兒姐姐、羊羊哥哥，經(jīng)過一個半小時的路程，終于到達了喬波滑雪場。
我們在服務臺買好了卡，然后用卡去換衣服跟褲子，還有我們放東西的柜子。因為管理員阿姨說柜子非常大，于是我們四個女生用一個柜子，三個男生用一個柜子。換好衣服跟褲子，我們到領鞋子跟雪板的地方集合。人員到齊后，我們根據(jù)自己腳的大小拿到了合適的鞋子跟雪板。
終于進雪場了，一陣寒風向我們吹來，但我不覺得冷，一心只想著快點開始滑。我搬著雪板，爬到雪場的中間，開始穿上雪板，做好一切準備之后，就開始滑了。但是，并沒有我想象的那么順利，滑不動。我忍不住大叫道：“走呀！走呀！”這喊聲被爸爸聽到了，便走過來牽著我滑了一小段。只剩最后一小段的時候，爸爸放手讓我自己試一下，可爸爸一放手，我就停住動不了，我回頭看見云兒姐姐跟羊羊哥哥也停在原地滑不動，只好沖著爸爸傻笑。爸爸見我們都滑不動，便給我們請了一個教練。
教練先讓我們每人穿上一件印有“學員”兩個字的背心，再把我們帶到教學區(qū)。走到教學區(qū)雪道的'中間，教練讓我們從上至下排成一隊，穿上雪板。教練告訴我們，滑雪的時候，腳要成“內八字”，并且腿要前傾，緊貼鞋子前側。教練把滑雪的一些基本要領告訴我們后，讓我們一個接一個試滑。爸爸們先滑，他們都很順利地滑到底了。到小朋友了，我是第一個，心里十分緊張。我深吸一口氣，按照教練說的做，雪板一下子把我?guī)У搅似降�，我才松了一口氣，其實滑雪沒那么恐怖。最有趣的要數(shù)媽媽們了，她們停下的時候，一定要向左邊拐個彎才能停下來。教練說她們太緊張，兩腿用力不均。我們練習幾次后，兩位媽媽繼續(xù)在下面練習，教練帶我們其他人乘電梯去最高峰。到了最高峰，我申請最后一個下去，因為太高了，看看都可怕。前面的人一切順利，可是輪到云兒姐姐的時候，她害怕得哭了，沒辦法，只好把我提前，我做好了摔跤的心理準備。教練推了我一把，我向下飛奔而去，只聽見教練喊：“內八字再大一點�！庇谑俏野褍劝俗謴埖迷俅笠稽c，一路平安到底部了。我覺得非常有趣，上上下下好幾次，終于學會了，并且，現(xiàn)在我還可以繞開前面的人了。
我要謝謝教練教會了我滑雪，同時，我克服了害怕的心理，體驗到滑雪的樂趣。
學生周記 篇5
一年四季中最后一個季節(jié)到啦，那就是冬天。
冬天的天氣變冷了，人們的衣服越穿越厚了。樹上的葉子都落光了，小草也黃了，鳥兒也飛走啦，冬天哈爾濱最美的景色就是雪景。透過窗戶看見窗外飄著的雪花，把大地、汽車、樹木、房子等都變長了白色，景色美極了。
冬天的時候，許多動物都有冬眠的.習慣，比如說熊、青蛙連我家的小烏龜也縮進殼里，不吃食不運動，好像也在冬眠。
今年，世界大冬會在哈爾濱舉行。我們要做到：迎大冬、講文明、樹新風，讓來到哈爾濱的客人們，認識、喜歡美麗的哈爾濱。
學生周記 篇6
星期天早晨，春光明媚，萬里無云�！班编编薄秉S鸝高聲歌唱，樹上的葉子“嚓嚓”的響，小草上一顆顆露珠像鉆石一樣美麗。
“奇奇，給我起床！”一聲河東獅吼，媽媽正瞪眼看著它呢！“啊嗚，再睡一會兒嘛！”過了秒，一只大手不由分說的把蝴蝶奇奇拎出了被窩。
還沒等奇奇睜開眼，奇奇媽媽的自行車就把奇奇帶到了昆蟲女子體育學校的跑步班上。
身體健壯的螞蟻老師吹了聲哨子，大聲說：“奇奇，快入隊，準備跑步了！”奇奇搖搖晃晃的`跟大家跑起步來，可憐它的小腳，不一會兒就撐不住了，它只好輕輕扇動翅膀，使自己浮在空中僅離地一厘米，但是被螞蟻老師發(fā)現(xiàn)了，生氣的喊道：“偷懶，奇奇再跑五圈！”
剛上完跑步課，奇奇的媽媽拍著它的腦袋，直接把它領進了跳水班。
奇奇耷拉著腦袋，還在做著白日夢呢！它一步一個呼嚕，蜉蝣老師見了，一拍它的屁股，揪住它的耳朵，喊道：“上課啦！別睡了！給我醒過來啦！”它一個激靈，臉做恐懼狀，登上了跳水臺�！捌嫫妫A備，跳！”奇奇的動作優(yōu)美極了，但翅膀剛碰到水，它就一下子飛起來，大叫：“不跳了！不跳了！”蜉蝣老師叉著腰，瞪著眼，“好，奇奇再做五百次運動操！”“��！……”
奇奇水都沒喝上一口，又被奇奇的小姨拉到了舉重班。
“奇奇，站隊，今天測試！”奇奇走入了隊伍�！�3號奇奇開始！”奇奇摩拳擦掌，它先說了句“上天保佑”，然后抓住杠鈴，“嘿呦！”奇奇臉憋得通紅，但杠鈴還在地上，奇奇羞得臉又紅了一倍�！鞍Γ嫫�，不及格！”身體強壯的金龜子老師不斷搖頭，同學們指著奇奇捧腹大笑。
奇奇累了一天，在日記中寫到：興趣班呀興趣班，你有完沒完！
學生周記 篇7
這個禮拜，媽媽決定帶我到天山路的紐斯桑拿會所洗浴。
我們一進門就脫了鞋子，踩在干凈的階梯上下了樓。我們首先來到的是桑拿房，只見里面早已人山人海，我慢慢走到一個浴池前，彎下身子，伸出一條腿放進水里。哇！里面真暖和。過了不久，我已經(jīng)坐在里面了，舒服的不肯走出來，媽媽則到蒸汽房里汗蒸去了。
我們泡好后，換上了這里的衣服走了出去，來到了休息區(qū)。我們點了一杯米汁、一碗溫泉蛋和我的最愛——兩瓶香蕉牛奶，隨后可以坐在地面上或者一個洞里吃東西，還可以看電視。由于這兒環(huán)境舒適自然，十分愜意，所以媽媽讓我隨便逛逛。
我又來到了健身房，看到了一個跑步機，可是顯示器上面幾乎布滿密密麻麻的.按鈕，而且都是英文，只有兩三個我才認識哩！于是我隨便按了幾個按鈕，屏幕上顯示著隨后跑步機有了反應，我竟然蒙對了。我把跑步機跳得越來越快，而自己也跑得跟風一樣快。跑累了，我來到媽媽身邊，身上跑的都是汗水。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候�？上r間一去不復返，真希望下次能夠再來。
學生周記 篇8
青春————是一個令人沸騰的詞語，在我看來是人生的挑戰(zhàn)、是成就事業(yè)的基礎、也是青少年的歡樂時光……
在我還是一個很小很小的黃毛丫頭時，我的內心只有愉樂……一直到現(xiàn)在我明白了人是有壓力有煩惱的`，就像大人每天為工作而煩是一樣的。我現(xiàn)在已經(jīng)不是從前那個不顧后果的丫頭了，我也有了壓力、有了煩惱……
現(xiàn)實是殘酷的，它不想童話一樣美好，它帶給我們的只是不斷地磨練，讓我們在生活中不停的闖蕩。但是如果不去努力，你就會被世人說成笨蛋……所以我們不能停下腳步、所以說等待就是浪費青春……
相信90后的我們一樣愛看電視，就像【青春期】中的女豬腳一樣，我們需要去闖……等待只會讓我們顯的落伍、老齡化……
為了讓生活有滋有味，為了讓我們不虛度年華，一起加油吧！
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