高一周記集錦五篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的高一周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一周記 篇1
我上高中了，已經(jīng)來(lái)到了另一個(gè)世界，沒(méi)有小學(xué)時(shí)候的悠閑，沒(méi)有初中的浪漫，高中有它自己的味道，而這需要我們自己品嘗。
我上高中了，我對(duì)新的環(huán)境雖然還是陌生著，但我已經(jīng)不像進(jìn)入初中那樣無(wú)措了，我已經(jīng)開(kāi)始有了對(duì)新的環(huán)境的適應(yīng)能力。也有了更多的感受。
我進(jìn)入高一了，除了緊張，我還有一絲的激動(dòng)。我渴望高中的生活能帶給我們更多的驚喜。當(dāng)然我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高一的新生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。
我進(jìn)入高一了，學(xué)習(xí)更加緊張了，但是在緊張的學(xué)習(xí)中，我還感受到了新鮮。我們的校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與初中都有著很大差異，是我感到無(wú)比有趣。
我進(jìn)入高一了，我對(duì)未來(lái)不再是朦朧的，我已經(jīng)我想要的是什么，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬與向往。在高中的校園里努力著。我們班同學(xué)的.夢(mèng)想各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……但我深信，理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高一了，我不再躊躇，我以及堅(jiān)定了自己的心。我知道現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所以我會(huì)把自己的狀態(tài)調(diào)整到最后，勞逸結(jié)合，好好把握高中的三年時(shí)光。同時(shí)我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
高一，一個(gè)全新的開(kāi)始，一個(gè)美好的開(kāi)始，加油吧，朝著自己的夢(mèng)想努力。
高一周記 篇2
清晨，窗外，人群，一起白頭。
寒假是睡懶覺(jué)的絕佳時(shí)機(jī)，瞧，這不又睡到晌午時(shí)刻，早餐什么的只好免了。寫了會(huì)兒作業(yè)，剛準(zhǔn)備翻翻書來(lái)著，老媽就下班回來(lái)叫我去吃午飯。
在有些滑的路上小心翼翼地走著，老媽似是很惋惜，卻又不無(wú)嘲諷地對(duì)我說(shuō)：“早上的雪很漂亮呢，你沒(méi)看著吧？誰(shuí)教你起那么晚，現(xiàn)在可只能看被踏過(guò)得雪嘍！”說(shuō)著走到一輛車旁，靜靜地?fù)崦切┭@喜地笑道：“還很厚呦，早上上班走得有些急，都沒(méi)注意呢！但也可惜了這些雪，白白被人糟踐了去�！蔽抑坏恍Γ銛y她走向別處。
意料之中的事，也就不想去有過(guò)多的情緒在里頭了。誰(shuí)讓雪的歸宿是大地呢？大地上的人怎會(huì)不需要雪的.存在？(殊不知，這份渴切，是雪花們本不想要的。)可又有哪一片雪花希望落下后被人玷污呢？縱然有再多愛(ài)雪之人，卻也是愛(ài)莫能助。它們需豁達(dá)得接受，也只能如此。于是乎，它們也慢慢地知曉了自己的路不可能按照自己所愿去走，并習(xí)慣似的覺(jué)得一切都很合適，然后義無(wú)反顧地選擇了翩然落下。
這雪的確是十分美麗，可足以悅物傾心了。但終還是在春天下的不是？如此一來(lái)，便顯的有些不合適，不過(guò)那又如何，還是惹人喜愛(ài)的嘛。這不，我一朋友如是說(shuō)：“終于見(jiàn)到了14年的第一場(chǎng)雪，樹(shù)木銀裝素裹，雪花漫天飛舞，過(guò)春節(jié)不下雪果然不是完整的�！边@就又恰如其分了。
一如老舍那篇小說(shuō)所言：“我也明白了我們的時(shí)代——沒(méi)辦法就是辦法的時(shí)代。一個(gè)人無(wú)須為他的時(shí)代著急，也無(wú)須為個(gè)人著急，他只須天真的沒(méi)辦法，自然會(huì)在波浪上浮著，而相信：‘哼，我浮著最合適。”呵呵，換一種說(shuō)法就是你可以哪方面做的都很一般，但一定不能不合時(shí)宜。
枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草？即使不能如人所愿，也相信總會(huì)有選擇的。
高一周記 篇3
俗話說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰�！钡拇_，有時(shí)候鄰居還真能幫上大忙呢！
這是暑假里的一天，媽媽正在燒菜，突然醬油用完了，6歲的我還不會(huì)買東西，所以媽媽只好自己去買了。有我在家里，因此媽媽就不帶鑰匙了。媽媽剛走出門，不懂事的.我隨即就跟了出來(lái)，順手還把門給碰上了。
媽媽看到我的舉動(dòng)，先是一驚，然后就著急起來(lái)了。我還沒(méi)搞清到底怎么了，媽媽就說(shuō)了一大泡話。
我聽(tīng)了，也著急了，忙問(wèn)媽媽怎么辦，媽媽說(shuō)“還能怎么辦？現(xiàn)在要打電話叫你爸爸回了開(kāi)門！”可是，現(xiàn)在哪有什么電話呀！于是，我們就像是熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，鄰居家的老奶奶從樓梯上走了下來(lái)，她疑惑地看著我們，說(shuō)：“你們?cè)趺戳搜剑坑龅绞裁蠢щy了嗎？”我們便把剛剛發(fā)生的事情說(shuō)了出來(lái)，一邊說(shuō)著，我一便撓著頭，不好意思地等待老奶奶的回答。
老奶奶聽(tīng)了，眼睛突然一亮，她熱情地對(duì)我們說(shuō)：“這樣吧，你們來(lái)我家，打個(gè)電話給孩子他爸爸，讓他把鑰匙送回來(lái)�！蔽液蛬寢屄�(tīng)了連連點(diǎn)頭，一起和老奶奶上了樓。
……
打完電話后，老奶奶繼續(xù)去干她的事了。我么則靜靜地等待爸爸的到來(lái)，終于，爸爸來(lái)了！爸爸幫我們開(kāi)了門后，又回到單位去了……
是��！有時(shí)候，鄰居比親戚還要可靠，幫助還要大！
高一周記 篇4
這一瞬，閃電撕裂天際，電光中黑影狂龍般夭矯，就注定這個(gè)夏天首不平凡的交響曲……
在傍晚陰霾的天空下，閃電劃過(guò)，一抹亮色看起來(lái)驚心動(dòng)魄，擦亮了黑夜。交響曲拉開(kāi)了序幕。
風(fēng)唱著低沉的調(diào)子從窗外顫抖的樹(shù)枝間穿過(guò)，“轟隆”一聲巨響，雷聲兇猛地撕破了天空，在茫茫然里炸開(kāi)了一絲光明。渾濁嘶啞的雷聲帶著君王般的威嚴(yán)，凌駕著這個(gè)世界。在那一瞬，地球上的生靈似乎都為此震撼，為之恐懼，紛紛逃竄與不安。
“轟隆隆”，雷的灑脫，雷得風(fēng)華，吞噬著世界。雷得嘯殺，雷得兇猛，撕破蒼穹。頃刻，大雨傾盆，仿佛要洗凈這大地。
雨滿天飄灑，天空沉沉壓下來(lái)。幾朵渾圓巨大的云早已遮擋了太陽(yáng)，所有都被那黑暗與雜亂的聲吞沒(méi)，將交響曲推向高潮，雨點(diǎn)抨擊著大地，似乎組成了一連串快板。雷的余音在雨中徘徊，人們踏著水花，匆匆跑過(guò)，那一秒，竟是那般清脆。種種聲音交錯(cuò)在一起。它不顧汽車的鳴聲，不顧人們的抱怨，欣然演奏下去。像只獅子，發(fā)狂，發(fā)野。雨依然洶涌著，黑暗早已蔓延整個(gè)天空。
過(guò)了許久，雨累了。淅淅瀝瀝，像個(gè)累趴的孩子，躺在床上，大口大口呼吸著。
雨停了，斑斑駁駁的雨水一下子變成艷夏里琉璃般的.逛街，天空是水彩繪出的明亮透徹。樹(shù)葉尖那晶瑩的水珠，滴入小小的積水塘中，靜聽(tīng)那聲響，碎玉一般，交響曲也就落下帷幕。
夏，有閃電，有光明劈開(kāi)黑暗，有轟然的巨響。像是上天的號(hào)叫，雷電真實(shí)無(wú)比，不加掩飾的宣泄。有云，墜著墜著，像畫家筆下不羈的水墨，有雨，狂野，沒(méi)有一絲傲嬌，喧鬧與雜亂夾雜著不屈。
夏，不平凡的交響曲。
高一周記 篇5
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇上非常多不順心的煩惱與挫折，這些都需要人們與社會(huì)的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(zhǎng)多多地關(guān)心與寬容我們。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯(cuò)，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們?cè)趯W(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng)，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會(huì)批評(píng)，同學(xué)們會(huì)嘖嘖議論 ，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步，我希望老師與家長(zhǎng)都不要因成績(jī)一時(shí)不理想就責(zé)怪孩子，希望對(duì)孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵(lì)，用心情去輔導(dǎo)，讓你的.孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(zhǎng)，不要求知過(guò)急，深得其反。
我記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的三字經(jīng)中，有這么一段話：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專……子不學(xué)，斷機(jī)抒……教五子，各俱揚(yáng)，養(yǎng)不教，父之過(guò)”。從以上可以看出家長(zhǎng)教子的方法與道理，我們的家長(zhǎng)為什么不可以去校訪呢！家長(zhǎng)千萬(wàn)別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(zhǎng)的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長(zhǎng)中去實(shí)現(xiàn)。
寬容，我心有體會(huì)。目前學(xué)習(xí)素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書法得過(guò)全省金獎(jiǎng)，得過(guò)全國(guó)銀獎(jiǎng)，圍棋得過(guò)全省銅牌等等。但這些成績(jī)都因該歸功于老師與外公的寬容與關(guān)懷。記得當(dāng)我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，下次一定會(huì)成功，失敗是成功之母。當(dāng)我書法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵(lì)我寬容我，從失敗到成功�，F(xiàn)在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(zhǎng)的寬容分不開(kāi)。
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