【精選】初二周記錦集五篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候認真地做好周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初二周記10篇，希望能夠幫助到大家。

初二周記 篇1

　　夏日的夜晚總是很悶，壓得人喘不過氣來，到澄湖去散散心吧!

　　悠然漫步至澄湖廣場，心中不覺一陣清涼舒爽。被水濾過的空氣，滲進了我的肺中，再一次喚醒了那已沉睡多時的大腦。緩慢搏擊的血管貪婪地吸收著新鮮的氧氣，跳動的血液欣喜地四處亂竄，向身體的每一寸肌膚、每一根骨骼、每一條神經(jīng)傳遞著生命之聲。

　　目光自然地投向遠方，一條威武壯觀的水龍正騰空而起，旋轉(zhuǎn)的身體帶動起一陣龍卷，在霓虹燈的映照下放射出五光十色的彩虹之光，令人眼花繚亂，升騰至頂部，猶如一顆水雷被投進水中，整條水龍的身體崩裂了，一絲絲細微的水線編織成一塊巨大的水簾，向人們鋪天蓋地的拂來�！昂簟�，仿佛是風之精靈和水之精靈帶來的禮物，在被水簾穿透的一瞬間，身體仿佛來到了舒適的春的世界，令人感覺連心都開花了!浸濕的'靈魂變得輕飄飄的，暢快淋漓的在天空中自由飛翔。我一陣暈眩，原來當個天使的感覺這么棒。

　　鑲嵌在地面上的光滑的鵝卵石仿佛也有了生命，穿起了華麗的衣裳，開起了夏日晚會，變幻著、閃爍著，鵝卵石們像一個個小頑童，歡笑著、奔跑著、跳躍著，為我的腳部做著舒適的按摩。我也不由得隨著他們的節(jié)奏舞動起來，有如一只輕快的夜鶯，自由翱翔，快樂歌唱。

　　不覺中已置身于竹林，青綠的翠竹在暮色的點染下，以明月做紙，黑夜為筆，用清晰的竹影構(gòu)造出一幅極具濃郁的中國風味的《墨竹圖》。一桿桿竹子仿佛是清純的少女，在這個舞臺上若隱若現(xiàn)，若即若離。

　　我仿佛穿越時空，來到了古代，在不經(jīng)意之間，我已經(jīng)領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)的古典之美。

　　坐上小船賞景，眼前別是一番風味。湖中一個與岸似斷似連的小島，仿佛是一只浮出水面的巨大烏龜，高聳的龜殼邊緣上，一排排的柳樹在向我迎風招手，擺動的柳條仿佛是滑順的頭發(fā)，拂水而過，一幅活靈活現(xiàn)的《少女洗梳圖》便呈現(xiàn)在我眼前，島上的各種游樂設(shè)施上站滿了嬉戲玩耍的孩童，歡笑的聲音回蕩在空中，空氣也好像被感染了，“咯、咯、咯”地笑了起來，整個湖面似乎也洋溢著喜慶的氣氛。

　　小船隨微波蕩漾，我感覺自己的心也融進了這江南水鄉(xiāng)之中……

初二周記 篇2

　　小小而又純潔的雪花啊，請你不要在這寒夜里哭泣，等到春暖花開的時候，你就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所做的一切都是值得的。

　　題記

　　我走在放學回家的路上，天色陰沉，往日藍天白云的天空好像被一匹巨大的灰布嚴嚴實實的遮蓋著。雪花漫天飛揚，小巧的，晶瑩的，在車輛暖光的映照下，似乎又是凄涼的'。整個城市好像都被這雪花感染得有些憂郁了。告別了落葉飛舞的那個時節(jié)，空氣中彌漫著由冷而寒的氣息。腳下不時傳來咯吱、咯吱的聲響，低頭定睛一看，厚重的積雪被腳重重的在碾壓著，我真想說，腳啊，你輕點再輕點，你腳下那嬌弱的身軀怎么承受得了呀，此時的雪花就這么孤獨凄慘而無助。你看，那本是潔白無瑕的身軀，此時凹進去一塊鞋印形狀的深坑顏色也變成了泥黃色或干脆就是灰黑色。細細的看你會察覺到有雪顆粒在靜悄悄的融化著，逐漸形成一灘污水。與周圍的潔白、平滑、細膩的雪地形成鮮明的對比。風開始呼呼地吹起，像是上天在用低沉的樂調(diào)配合著這場面的悲凄，樹根、樹干、樹枝、樹葉，在劇烈地搖晃著，發(fā)出哭泣般的聲響，似是撕心裂肺般在經(jīng)受著煎熬。此時耳邊又似有低低的啜泣之聲，時而清晰，時而模糊，我親愛的雪花啊，是你嗎，是你在委屈而傷心的哭泣嗎？

　　你是在怪我嗎？怪我弄臟了你潔白的衣裙，讓你飽受同伴的嘲笑了？怪我沒有像以前一樣看到你時露出欣喜的神情，甚至高興得手舞足蹈？怪我沒有與好伙伴們瘋狂地打起雪仗？怪我沒有把你裝扮成美麗的雪人然后把你放到童話的世界里？甚至在你出現(xiàn)時，我卻視而不見，埋頭于作業(yè)中？

　　對不起，雪花！真的對不起！請你原諒我，原諒我的逐漸變得成熟，，對你不再熱情！好的，再容我解釋一下好嗎？我不是不知道你的如約而至，只是那時天已很晚了，我還有好多作業(yè)要完成，我哪有時間跑去欣賞你美麗的身姿呀，及觀察你一年未見的變化呀。

　　中考像一根有力的長鞭時刻督促著我，我不能在雪仗里，揚起你的靚麗；我不能打扮你，讓你成為白雪公主。你知道嗎，我已經(jīng)是初二的學生了，明年就要中考了，我在奪秒爭分呀。

　　不要哭泣了，雪花！你不是告訴過我你的夢想嗎？你要用你的生命給人世間帶來潔白，用童話洗滌靈魂，然后去呼喚春天，再去化作無限春光，帶給所有人希望和溫暖嗎？

　　每一個日子，每一個時刻都是有價值的，即使是在憂郁里。

　　雪花，讓我們一道來朗誦普希金的詩句吧，憂郁的日子終將過去，而那過去了的終將成為永恒的懷念。

初二周記 篇3

　　我知道，我如果再在初二呆一個月，我一定會瘋，我絕對沒有夸張。初二是我最恨的一個年級，它像魔鬼一樣死纏著我不放，我很怕，又沒人能幫我。但最終還是時間，是初三趕走了它，我被解放了，但我心靈上的一道道口是沒辦法愈合的。我親眼看到了人的丑陋，虛偽，膚淺，我看到我的鋒芒一點點的消失，最終平了。我伸手抓住我的.倔強，想讓它留住我的鋒芒。第一次，我成功了，別人不在乎，反而認為我白癡；第二次，我遲疑了，但我還是抓住了倔強的尾巴，但情況更糟，我反而發(fā)現(xiàn)，在大多數(shù)人眼里，虛偽才是最真誠的，于是我迷惘了，我的胸口上壓了一塊大石頭，很沉很痛，我試著讓它瓦解，但是我發(fā)現(xiàn)我真的很微小，上帝一點也不在乎我，他反而讓它壓得更沉，于是，我的心死了

　　終于，第三次，我扔掉了倔強，我想向虛偽靠攏，可是，連它也不要我，我對它感到惡心，想必它也恨我于是我成了棄兒，我徹頭徹尾的失敗了，真的，敗得一踏糊涂。我恨啊，我也怕，怕那種令人窒息卻又抓不住的感覺，我開始恨陽光，恨淚水，可能不是恨，而是恐懼，我真的好怕。但現(xiàn)在，在初三即將到來的這段時間，我可以暫時將自己的心麻痹，噢，原來上帝還有點眷顧我，我的心還沒完全死掉，因為——它還可以麻痹。哈，初二，你還沒整死我啊……

初二周記 篇4

　　隨著一陣下課鈴聲，教室里靜悄悄的，等候老師來布置作業(yè)。在安靜的教室里，老師脫口而出：“今天沒有家庭作業(yè)。”就這么短短的一句話，教室里像炸開了鍋似的，議論紛紛。

　　一路上，我心里既高興，又輕松。

　　回到家，我望著客廳，無所事事，不知該干什么好。剛才還覺得輕松呢，現(xiàn)在可真無聊。我坐在沙發(fā)上，拿起搖控器打開電視，一看，除了電視劇就是動畫片。奇怪，平時看電視我都是津津有味的，而且是苦苦哀求媽媽才看的，但這時看又覺得沒什么有趣。這時，我發(fā)起愁來啦，平時老師不是布置一大堆令人心煩的作業(yè)嗎，今天怎么不布置啦。

　　這回我可有事做嘍。我捧著書入神的看了起來，書內(nèi)精彩的內(nèi)容吸引我看過一頁又想再看一頁。故事中有趣的情節(jié)感到津津有味，分秒不錯過�？粗鴷�，浮想聯(lián)翩。起初，我還看得入神，可看著看著，就有沒耐心了。我把書搭在一旁。托著下巴發(fā)愁。我越想越覺得無聊。突然，我急中生智，心中產(chǎn)生了一個念頭。于是，我拿出語文書，認真地預(yù)習了起來。這時，家中響起了一陣瑯瑯的'讀書聲。我越預(yù)習越覺得有趣，覺得預(yù)習總比做那些無聊的事好。預(yù)習好了語文后，我還覺得不夠，接著又預(yù)習起了數(shù)學，英語……

　　第二天，當老師問要不要布置作業(yè)時，同學們都知道沒有作業(yè)做的無聊，就異口同聲地說：“要！”

　　嘗到了沒作業(yè)做的滋味，我今后不僅要認真完成家庭作業(yè)，還要學會自主學習！

初二周記 篇5

　　星期天上午，陽光明媚，萬里無云。我和妹妹跟著外公到果園里去玩。

　　當我們經(jīng)過果園旁邊的一條小溪時，突然發(fā)現(xiàn)小溪里有幾個烏黑的小東西在動。那是什么？我和妹妹把袖子和褲管挽起來，興高采烈地跳進小溪想看個究竟。呵呵，原先是幾只小蝌蚪。我們決定捉幾只小蝌蚪回家養(yǎng)。我看中一只停靠在水草邊的`小蝌蚪，于是，我迫不及待地伸手去捉，可它嗖的一下游開了。雖然沒捉到，但是我不灰心。這回，我悄悄地折到小蝌蚪身后，趁它不注意，伸手一捉，哈哈，我捉到了！我得意洋洋地對妹妹說：看，我捉到蝌蚪了！可就在我得意忘形之時，小蝌蚪從我的指縫中溜走了。[

　　我沮喪極了，但是很快又想到一個好辦法，我一聲不響地走到小蝌蚪身邊，輕輕地把兩只手放在小蝌蚪身下，然后用力一揚，小蝌蚪被我拋到了岸上。我飛快地跑過去，捧起小蝌蚪興奮得對外公和妹妹說：你們快看！我捉到小蝌蚪了！外公微笑地點點頭，告訴我和妹妹：別看小蝌蚪此刻只是不起眼的小黑點，長大后會變成“捕蟲能手”—青蛙了。

　　聽外公這么一說，我和妹妹打消了捉小蝌蚪回家養(yǎng)的念頭，一齊把它放回小溪，并祈禱它們快快長大，去守護莊稼。

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