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小學(xué)生周記范文集錦10篇
時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，請好好地記錄下在周記里。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生周記10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生周記 篇1
秋天的天空是一年四季中最藍(lán)的。湛藍(lán)的天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。天空中朵朵白云在自由飄動，白云時時都在變化。有時像小兔、有時像綿羊、有時像大冬瓜，可愛極了。一群群大雁排成“人字行”或排成“八字形”，飛往南方過冬。秋天的小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜的躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面，漾起一道道波紋。
森林里的樹木與小草，有的穿著墨綠色的衣裳，有的'穿著灰黃色的衣裳，還有的穿著淡綠色的衣裳，它們就像參加宴會似的。秋天里最引人注目的樹要數(shù)楓樹了，楓葉飄落下來，就像一只只火紅的蝴蝶在空中飛舞。這使我想到大詩人杜牧寫的詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，簡直是鮮活寫照。
每逢秋天來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，花兒凋謝了。唯獨(dú)菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。這些菊花有的像媽媽金色的卷發(fā)，有的像藍(lán)藍(lán)的波浪，還有的像刺猬身上的刺兒。瞧！那一片金色是什么？原來是果園里的蜜桔成熟了，那一個個桔子像掛在綠葉叢中的黃燈籠。果農(nóng)們正忙的不亦樂乎，豆大的汗珠直往下滴，人們毫不介意，心里樂開了花。又是一個豐收的季節(jié)。
秋天里最快樂的要數(shù)老人和小朋友了！農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)那天，老人們自發(fā)組織一只老年登山隊(duì)去爬山，他們既能看到美麗的風(fēng)景，又能強(qiáng)身健體，太好了，真是兩全齊美！每年這時學(xué)校都會組織秋游，這是小朋友們一直盼望的事。前一天準(zhǔn)備好多吃的，晚上興奮的睡不著覺。第二天跟老師到郊外游玩，到了地點(diǎn)，小朋友們就活躍起來，有的捉螞蚱，有的做游戲，有的奔跑亂竄，有的還躺在草地上，對天空喊“啊、我要飛翔”。
秋天，是個金色的季節(jié)，是個收獲的季節(jié)，更是個美好的季節(jié)。
我愛你，秋天！
小學(xué)生周記 篇2
這周下課的時候，各班同學(xué)紛紛涌出教室。本來寧靜的校園頓時沸騰起來，同學(xué)們各自參加自己喜愛的活動。
在校園花壇前，圍著不少女同學(xué)在跳橡皮筋。她們跳得可歡啦！一根長長的橡皮筋被兩人拉得直直的、高高的，跳的`同學(xué)動作可優(yōu)美啦！先是單腳輕輕點(diǎn)地，然后跳起用腳尖勻住皮筋按下來，再雙腳珠花似的跳，邊跳還邊唱歌哩。
籃球架上，一些高年級的男同學(xué)正在打籃球；雖不是比賽，可也爭奪得很激烈。只見一個高個子男同學(xué)舉球投籃，另一個男同學(xué)跳起來想搶，可是球已經(jīng)出手了。另外一群男同學(xué)立刻沖到籃板底下，想去搶籃板球。可是，球已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝哆M(jìn)了籃里，好一個漂亮的空心籃！大家向高個子投去佩服的目光。
在操場的另一頭，圍著不少人，他們正在跳繩。一根長長的繩子被兩個同學(xué)拉著，甩得啪啪響。站在繩外的人排成一隊(duì)單行，一個接一個地往繩里跳。繩子甩得有多快，他們就跳得有多快，一個都不落下，真精彩！操場上到處龍騰虎躍，到處是歡聲笑語，到處充滿勃勃的生機(jī)。
上課鈴響了，同學(xué)們飛也似的各自回課室上課，一時間，操場上又恢復(fù)了平靜。新的學(xué)習(xí)又在每一間教室里開始了。
小學(xué)生周記 篇3
今天的一堂課，讓我受益終生！
今天我們的老師為我們請來一位作家，讓他給我們這些在象牙塔里學(xué)文學(xué)的人講講他的創(chuàng)作，他的感悟！
我們在課堂上稱作家為包老師，他平日里很忙，能來到我們的課堂讓我們很高興！包老師并不是我想象中的那樣，他很普通，但在他的話語間透露著一種文人特有的高傲氣質(zhì)，有著他自己的立場，在世俗的社會中可以保持自己的'一份靈魂的高傲！
同時也教會了我們一些他的人生和生活的經(jīng)驗(yàn)，讓我最終的感受就是這些東西不是我們在書本上所能學(xué)到的，所以說聽君一席話勝讀十年書！這是難忘的一課！
小學(xué)生周記 篇4
一個炎熱的下午，悶悶的，驕陽火辣辣的烤著大地，偶爾一絲風(fēng)只能帶來暫時的清涼。
我提著乒乓球拍，向體育館走去。樓道中的陰涼沒持續(xù)多久，一進(jìn)體育館的'感覺就完全不一樣了，高高的天花板上裝的那些1000瓦的燈，讓人覺得熱了起來。幸好乒乓球臺比較靠窗，窗戶打開一條縫，微風(fēng)吹進(jìn)來，讓人涼快了一些。
教練先教了我揮拍動作往下“兜”，就是“亮板”，不是這只腳后了，就是那只腳前了。不知過了多少分鐘，我腰酸背痛，衣服濕了不少，啊，看來還是要多多練習(xí)呀。打乒乓球貴在揮拍，一上桌打球，感覺又跟臺下?lián)]拍練習(xí)截然不同，我很難控制球，總控制不了位置，球拍總是往左兜，打得偏左，往右一點(diǎn)呢，又打到了教練的頭······
球感不好的我，回家狂練顛球，練揮拍······
第四天，我能不練揮拍動作，就可以直接上球臺來打了，教練帶來了一個網(wǎng)，打過去的球，如果方位對的話，就能打進(jìn)網(wǎng)，就不用到處撿球了。我便下定決心，一定要打進(jìn)網(wǎng)里！��！功夫還真不負(fù)有心人，我為了“偷懶”，居然能達(dá)到規(guī)定位置那么多球！也找到了訣竅。到了第八天，我創(chuàng)下了最高紀(jì)錄——幾乎全部進(jìn)網(wǎng)��！但···但是···我還有一個球打飛了······
我一定要刷新紀(jì)錄！一定要刷新紀(jì)錄！我等待著，更好的成績。
雖然很累很熱，但我很快樂~
不斷地打，不斷地練。雖然我的水平還很低，但我進(jìn)步了許多。想想那些在場上拼搏的乒乓球運(yùn)動員們，那是付出了多少汗水呀！
堅(jiān)持就是勝利，不論什么事不管有多大困難，堅(jiān)持，拼搏，就能成功。讓我們做一個奮進(jìn)的人吧�。。�
小學(xué)生周記 篇5
今天下午，天氣晴朗，微風(fēng)拂面，給人一種輕松的感覺，我在爸爸媽媽的陪伴下到公園游玩。
到了公園，哇塞，公園里人山人海，有老人，有小孩，有大人等等。公園里好玩的項(xiàng)目也有很多;套圈、釣魚、摩天輪、開小車、騎馬、打地鼠...... 每個游樂項(xiàng)目前都擠滿了人。他們喊著叫著，玩的特別開心。忽然一陣歡呼聲把我的視線吸引了過去，我急忙拉著爸爸媽媽的手過去看，原來是很多人在套圈。一個小孩套著了一只關(guān)在籠子里的小鳥。人們在為他歡呼�？吹降厣蠑[著的千奇百怪的玩具，我的心里直癢癢。套圈必須全套上才可以拿走。我行嗎?試試看，媽媽鼓勵我說。我接過三十個圈，心里有點(diǎn)緊張。旁邊的人們?yōu)槲壹佑停探o我一些方法。嗖的`一聲，第一個圈飛出去了，沒套著。接連幾個都碰到邊緣，那也不算。三十個圈套完了一個也沒套上，有點(diǎn)灰心。
接著我又和爸爸坐摩天輪。我們坐好以后阿姨按開按扭，摩天輪就慢慢地轉(zhuǎn)起來，摩天輪越轉(zhuǎn)越高，我的心也越提越高，像要蹦出來一樣。慢慢地摩天輪又轉(zhuǎn)下來了，我的心才回到他原來的地方。然后我們又玩了開小車，看了他們釣金魚，不知不覺太陽就要落山了，我依依不舍的離開了公圓。
好玩的公園，有時間我一定會再來的。等著我。
小學(xué)生周記 篇6
我小時候?qū)W滑板的事情很好玩，用媽媽話講我是自學(xué)成才，現(xiàn)在給你講講：
那時候我才五歲多，跟媽媽討價(jià)還價(jià)，終于給我買了一個綠色的滑板。那兩個透明的輪子在地上滑會閃閃發(fā)光。我特別高興，因?yàn)槲以诹粎^(qū)看過潘梓燁玩，現(xiàn)在我可以玩我自己的滑板了！
那天下午，我把家里的椅子一字排開，客廳成了我練習(xí)的場地。我用手扶著椅子背，一遍又一遍的.滑過來劃過去。也不知過了多久，媽媽午睡都醒來了，我還在那里練習(xí)。我自認(rèn)為可以滑了，所以要媽媽帶我到樓下去滑。我的那個高興勁，恨不得馬上如行云流水般滑起來。
到了樓下，我高興地把滑板放到地上，然后站起來叫：媽媽，媽媽。媽媽把我扶上滑板，我讓媽媽放開。媽媽說放手會摔跤的，我堅(jiān)持要自己試試，結(jié)果媽媽把手放開了，我沒滑一會兒就從滑板上摔下來了，摔了一個嘴啃泥。
雖然摔了一跤，我還是迫切的想要練習(xí)滑板，媽媽扶著我在小區(qū)的水泥地板上滑長線。
平時下午放學(xué)，我都要媽媽帶我到樓下去滑幾圈，我漸漸熟悉了滑板是什么結(jié)構(gòu)，怎樣才能更好的把握平衡。我慢慢可以放手開始滑行了，我信心大增。過了一段時間，我已經(jīng)很熟練了，滑的飛快，我一邊滑著一邊唱歌，那種踩著風(fēng)火輪一般的感覺，我可開心了。
我想對大家說：學(xué)任何東西都要刻苦、勤奮。另外不能浪費(fèi)時間，畢竟時光一去不復(fù)返。讓我們快樂地享受童年吧。
小學(xué)生周記 篇7
那是一個初冬的夜晚，那晚發(fā)生的事令我很是感動。
那晚，天氣很冷，湖面都結(jié)了冰，風(fēng)似乎早就寒透了我的心，我來到教室，大多同學(xué)都穿的棉襖，而我卻穿了兩件薄薄的單衣。就要考試了，語文老師早早來到教室，看我只穿了單衣就問我冷不冷，開始考試了，我一抬頭無意中發(fā)現(xiàn)老師不見了。又過了一會兒，老師一下就站在我面前，手里多一件衣服，老師把衣服給我說：“給，快穿上吧，不然會凍感冒的�！碑�(dāng)時我好感動，趕緊把老師給的`毛衣給穿上。
老師讓我感到了溫暖，這雖是一件小事，卻讓我感動的眼淚都快出來了，回家的路上雖然還是感覺到有點(diǎn)冷，但是我的心卻是暖暖的，是老師的關(guān)愛給了我溫暖。
小學(xué)生周記 篇8
說到母愛，感慨萬千，提起筆卻不知從哪下手頓時感到不知所措。
人得嘴唇所能發(fā)出的最美最甜的字眼，就是母親最美好的呼喚就是“媽媽”。對啊我剛學(xué)會說話首先學(xué)會的媽媽，我記得當(dāng)我含糊地喊一聲“媽媽”，您就會露出心滿意足和驕傲的微笑，我記憶每當(dāng)我成功一件事您就會陪感欣慰。
平時你對我付出的實(shí)在是太多太多，您陪我走過13年的風(fēng)風(fēng)雨雨歷經(jīng)坎坎坷坷，這種恩情是無法用平淡的語言來表達(dá)的。您對我的愛，關(guān)心和鼓勵，我的笨筆描繪不出它的十萬分之一。可我知道，隨著我的成長，您那烏黑的柔發(fā)一根根的變白，隨著您的.千囑咐萬叮嚀，我長大了懂事了可您的臉上有了層層條條的皺紋，您的臉不在光滑嫩白而是充滿了歲月的滄桑。
人們都說“兒行千里母擔(dān)憂”以前我不懂事，事事讓您操心擔(dān)憂讓您每天都很勞累了。
現(xiàn)在我長大了，我來報(bào)答您了。
小學(xué)生周記 篇9
地掃完了，教室里一個人都沒有。我和周耀祖偷了306班的書。我們喜笑顏開，周耀祖拿起語文和數(shù)學(xué)，我說：“先寫語文吧，反正星期一老師開會，沒時間來。”我們寫完第一題，我想：哈哈，沒人管我太爽了！突然，306班的一個同學(xué)來了，周耀祖嚇得躲在了一個角落里。還叫我站起來說：“我把書放在了角落里，我的東西掉進(jìn)了你們班，我來撿。”那個同學(xué)說：“快點(diǎn)，我們班的班主任要來檢查衛(wèi)生�！蔽蚁耄洪_會不可能來的呀，還是小心為妙。那位同學(xué)走后，我對周耀祖說：“一下老師要檢查，我們回到班上去寫�！薄昂谩！敝芤嬲f。
我們來到我們班上去寫。周耀祖說：“我們趴在地下寫比較好。”“為什么？”我問。“這樣老師從窗口看，我們就不會被發(fā)現(xiàn)�！敝芤嬲f。我想：他的`點(diǎn)子不錯。我一口答應(yīng)了。我們快要寫完的時候，章老師和一位女老師來檢查衛(wèi)生了。我想：可能是會開完了。我說：“周耀祖，我們倆快躲�！笨墒莵聿患傲�，章老師見了我們，眼神有點(diǎn)好奇，我想：老師是不是知道我們倆是周耀祖和我了。章老師一步一步的走來，我的心快跳到了嗓子眼了。我快速的把３０６的書放進(jìn)書包里，可是老師把我的書包拿了起來，那時，我驚呆了，不知道怎么說了。老師把周耀祖手上的基礎(chǔ)訓(xùn)練放在了手上，周耀祖也呆了，后來老師把３０６班的書放在了３０６的班上，叫我們走了。
我要對老師說的是：“老師，請您原諒我，星期一下午，人家走了，我也不抄作業(yè)，做一個好孩子，自己把作業(yè)做完，讓您開心，不會讓您失望的�！�
小學(xué)生周記 篇10
今天是我們學(xué)校一年一度的學(xué)科節(jié)，校園里非常熱鬧，就連那些老榕樹的枝葉也在風(fēng)中翩翩起舞。我想，校園里的那些老榕樹也參加過幾次學(xué)科節(jié)了吧，它們的枝葉在風(fēng)中發(fā)出沙沙聲，好像也在躍躍欲試一樣。學(xué)科節(jié)的游戲項(xiàng)目也是五花八門，有古詩擂臺賽、湊24點(diǎn)、猜謎語等。
第一節(jié)課剛下課，大家都急急忙忙地沖出教室，跑下了樓梯，往架空層跑去。我們班的同學(xué)都往各個不同的游戲跑去，有的朝趣味語文走去，看著那副笑瞇瞇的神情，好像充滿了自信心似的。有的在苦苦思索著：哪一種游戲人少呢？哪一種比較簡單呢？有的同學(xué)立刻去人少的.地方排隊(duì)，手里還緊緊握著那張蓋印花的紙。
我心里暗暗想：要先找個少人的項(xiàng)目。但是，到處都人山人海，最終，我的目光落在了英語的單詞接龍。因?yàn)槟抢锶瞬欢�，而且是我的�?qiáng)項(xiàng)。我仔細(xì)閱讀了一下規(guī)則：先抽出一張紙條，用上面的最后一個字母，來寫出下一個單詞，寫得越多，印花越多。我耐心地等待了一會兒，輪到我了，我拿起黑板擦，擦掉上一個同學(xué)寫下的單詞，便開始寫。我一口氣寫了十幾個單詞，獲得了四個印花。
隨后，我東瞧瞧，西望望，看見了湊24點(diǎn)的地方。湊24點(diǎn)是一種智力游戲，拿四個數(shù)，用加、減、乘、除四種運(yùn)算方法湊成24。我排在那里，過了許久，輪到了我前面的那位同學(xué)，我也伸長了脖子，湊過去，看看我能不能算出來。那四個數(shù)是3、4、6、8。突然，老師抬起頭，輕輕地問我：你懂得怎么做嗎?我愣了一下，快速思考了一下，然后回答：��！我知道啦！先用8÷4＝2，再用2+6=8，最后用8×3=24！老師看著我興奮的樣子，給我蓋了一個印花。
之后，我又去玩了許多有趣的游戲。最后我去趣味語文給我們班的老師幫忙，老師給了我三個印花。
大隊(duì)部是換獎品的地方，所以人山人海，大家都爭先恐后地?fù)屜热Q獎品。我換了一支筆、一個涂改帶，感覺如獲至寶�？鞓返臅r光總是那么短暫，學(xué)科節(jié)便是如此。它是匆匆地來，又匆匆地去，最后，學(xué)科節(jié)在我們的歡聲笑語中劃上圓滿的句號。
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