【推薦】學(xué)生周記7篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的學(xué)生周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
地球是我們共同的母親！以前，母親是非常美麗的。湛藍(lán)的天空，飄著一朵朵潔白的云，鳥兒在空中歡快地飛翔；深藍(lán)色的大海，無數(shù)的魚兒在暢游；陸地上，樹木成蔭，碧綠的小草隨風(fēng)搖擺著。
可是現(xiàn)在，湛藍(lán)的天空因?yàn)榈厍蛏系姆N種污染和毀壞，導(dǎo)致周圍的空氣變得非常渾濁；原來深藍(lán)的海面上現(xiàn)在竟然漂浮著大量的臟物，發(fā)出一股股難聞的怪味；那些可愛的魚兒們被垃圾污染，已經(jīng)瀕臨死亡，工廠里排出的廢水也把大海污染了，嚴(yán)重影響水質(zhì)；陸地上森林里的樹木幾乎被砍光，有的用來蓋房屋，有的甚至被兇猛的火焰燒毀了，化成一縷青煙消失在天空。
因?yàn)檫@些垃圾的污染，地球母親在痛苦地哭泣著。為了拯救地球，拯救自己，我和大家一起行動(dòng)起來，宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、珍惜大氣資源、保護(hù)地球，共建美好家園。
學(xué)生周記 篇2
一滴水可以放映出太陽的光輝；一只雄鷹可以顯示出天空的寬廣；一條小溪可以襯托出大海的浩瀚；一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)可以改變對這個(gè)人的第一印象……
文明實(shí)體現(xiàn)人素質(zhì)的基本一種方式，也是自我提善完美的基本。在大千世界、千門萬戶中的我們能為別人盡一點(diǎn)無私的文明嗎？如果你在馬路上見到有老人摔倒，你會毫不猶豫的起扶嗎？你可能會說：“當(dāng)然會扶了！”可如果真的讓你身臨其境，你勢必會遲疑，勢必會猶豫。因?yàn)槟闶窃诜雠c不扶之間原地踏步。但也有人是義無反顧的、毫不猶豫的，因?yàn)樗窃谟米约河H身體會，體會當(dāng)時(shí)那個(gè)摔倒的老奶奶，他是在換位思考、將心比心�，F(xiàn)這個(gè)社會早已不是當(dāng)時(shí)那個(gè)原始社會了，人們再也不是那個(gè)愚蠢的原始人了。而現(xiàn)在這個(gè)坐擁科學(xué)發(fā)達(dá)前線的城市，人們還像以前的原始人嗎？不是的。
增添了文明和素質(zhì)，但原來那種互相關(guān)心、不計(jì)較個(gè)人得失的人類還在嗎?
學(xué)生周記 篇3
窗外是一陣陣傾盆大雨，一片一片的雨點(diǎn)聲此起彼伏，綿延不斷。這個(gè)多雨的季節(jié)使我也變得多愁善感了，和煦的春風(fēng)時(shí)而吹涌著我的思緒。
離中考僅剩一個(gè)多月，不久便要與母校告別了。我努力回憶著這三年母校的面容，回憶著我曾經(jīng)登踏過的每一個(gè)角落。
那是幾許多彩的春、夏、秋、冬，是一個(gè)綠草如茵的世界，是幾個(gè)枝葉茂密的樹林，是一棟棟巍然聳立的建筑，是一片喧鬧的天地，也是一陣陣歡快爽朗的笑聲。
曾經(jīng)在這個(gè)熟悉的校園上了一堂又一堂課，曾經(jīng)在這廣闊的藍(lán)天白云下盡情地奔跑，曾經(jīng)留下了不盡的甜蜜的微笑，也曾經(jīng)凝聚著一滴滴酸澀的淚水……曾經(jīng)在母校中度過了無數(shù)個(gè)喜怒哀樂的日子，也曾經(jīng)在母校中破碎而又萌生了一個(gè)又一個(gè)青春的夢想。
這一千零一個(gè)短暫而漫長的晝夜，在我的記憶中是那樣親切而又令人懷戀，如今，我卻要離開我依依不舍的母校，去面對那一波又一波的悲、歡、離、合！
我激動(dòng)得無語了，而我只能將這些最美好的時(shí)光與記憶，和我最眷戀的母校永遠(yuǎn)珍藏在心中，帶著它漂過那漫漫長夜。
學(xué)生周記 篇4
這天的開學(xué)式讓我難以忘懷。伴隨著新學(xué)期的到來，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生神采奕奕地邁進(jìn)了這美麗的校園，在沉寂了一個(gè)假期后的校園，又開始處處充滿著生機(jī)和活力。學(xué)校已經(jīng)有了新的變化，那就是校門換成了新的大校門，比原來更寬敞，更美觀了。到了學(xué)校，我們坐在一起在談笑，已經(jīng)有兩個(gè)月沒看見了，有說不完的話，不一會兒，就是我們的開學(xué)式了。
上午8點(diǎn)，雄壯的國歌奏響了、鮮艷的五星紅旗又在學(xué)校上空冉冉升起，鎮(zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二○○九學(xué)年第一學(xué)期的開學(xué)式拉開了序幕。首先是由副校長高老師來總結(jié)這個(gè)暑假里同學(xué)們獲得的榮譽(yù)，嘿!數(shù)一數(shù)還真多，有三四十個(gè)呢!高老師在演講的最后說出了對我們的希望。接著是宣讀愛心倡議書，講得是一個(gè)美麗的小姑娘因患上白血病這重大疾病而家徒四壁，負(fù)債累累。
要為我市那些18周歲以下的患白血病、惡性腫瘤等患有重大疾病的.學(xué)生、幼兒獻(xiàn)上一份愛心。在一首《愛的奉獻(xiàn)》的歌聲中，全校的師生們一起捐出了屬于自己的一份小小的愛心。雖然這個(gè)開學(xué)式短小，但是里面包含著深深的含義，新的學(xué)期，新的開始，送走的是收獲，迎來的是希望。希望我和同學(xué)們在新的學(xué)期里有新的氣象，讓學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
學(xué)生周記 篇5
今天，天空中從早到晚一直在下著大雪。
第一節(jié)下課后，我看到許多人在抓起一把雪放在手上玩雪。我看到這一些雪在他們的手上慢慢地在受到手上的熱氣而融化，他們趁這一個(gè)時(shí)候，把雪捏成一團(tuán)，變成雪球扔著玩了起來。我看到他們玩得是那樣的高興，于是，我也跟著玩了起來。我不扔到別的同學(xué)的身上，因?yàn)槲蚁氲饺拥缴砩涎┥㈤_后會飛到人的脖子里面去的，這樣會使人不好受的，于是，我只是把雪球扔到地上，讓它在地面上散開，飛濺到其他同學(xué)的腳上。
這時(shí)，孫濤被沈臻杰的雪球扔中了頭部，雪花四散飛濺，弄得孫濤的耳朵里面都是雪，雪化成了水，耳朵因此紅得出奇，非常難受。于是，孫濤火了，和沈臻杰大打了起來。還有一些人也是因?yàn)檫@一種事情而在吵架。我想這樣不好，會影響到同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛。
第二節(jié)下課后，我們?nèi)ナ程梅棚埡�。我走到二樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)走廊上面也有許多雪。有的人走在雪上不注意還滑了一跤。我想，這好象是在溜冰場上，為什么不抓住這一個(gè)大好機(jī)會來滑一次冰呢？于是，我便在雪上面滑了過去。這樣做，我比他們走路的快了許多，還玩到了滑冰，真是一舉兩得�；貋淼臅r(shí)候，我用同樣的方法滑著回教室。有的同學(xué)看到我滑得是那么順利，紛紛向我學(xué)了起來。
回到教室前面，我用雪做了一個(gè)雪球，叫幾個(gè)同學(xué)來當(dāng)足球踢，可是，這一個(gè)足球是用雪來做的，不一會兒工夫，就被同學(xué)踢碎了，沒有了。我想再做一個(gè)，可是，上課的鈴聲響了起來，我只得回到了教室里面去了。來到教室里，我覺得手冷得很，可是，一想到玩雪的高興勁，我就又在盼望早一點(diǎn)下課好去玩雪了。
學(xué)生周記 篇6
今天是慶祝六一兒童節(jié)的日子，一早我就醒來了，比媽媽醒得還早。我快速地吃過早飯，催媽媽帶我去化妝，化好妝媽媽把我送到學(xué)校。十二個(gè)女生已到齊，趙老師拿彩帶裹好我們十二個(gè)學(xué)生的頭發(fā)，帶我們到了風(fēng)雨操場，趙老師領(lǐng)我們坐下。節(jié)目開始了，終于輪到我們班表演了，我們排著整齊的隊(duì)伍上場了，我們都很認(rèn)真地表演，獲得了熱烈的掌聲。趙老師對我們說：“你們真棒！”
下午，我們個(gè)個(gè)歡天喜地，特別是我把一大包零食都吃完了。幸福是從趙老師身上來的，趙老師辛苦一天了，我們讓趙老師坐下來喝口茶休息休息，讓我們對趙老師說一聲：“趙老師，您辛苦了，我們將永遠(yuǎn)愛你”！今天我們都非常開心！
學(xué)生周記 篇7
大學(xué)畢業(yè)后，我驕傲的選擇了我的職業(yè)——孩子王。
身為老師的我已經(jīng)在思考著我的教學(xué)方案呢。
我將成為孩子們的心靈引路人，在這條道路上，我不僅要授予孩子們知識，還要讓他們知道做人做事的道理，也交到與自己志同道合的朋友，還要讓他們知道在逆境中生長的人要堅(jiān)強(qiáng)的多。我的使命就是讓孩子們學(xué)會發(fā)憤圖強(qiáng)，我感到肩上的擔(dān)子更重了。
我為自己是一名語文老師而自豪，我的第一堂課的作業(yè)布置就是讓孩子們天天寫日記，記錄自己一天中的喜、怒、哀、樂，將自己在今天的課程中所學(xué)的生字新詞，運(yùn)用到日記中去，好讓他們在寫作文的時(shí)候思維靈動(dòng)，一氣呵成，這樣就不會感到寫文章的枯燥了。
課余時(shí)間，我與同學(xué)們交朋友，我和他們討論生活中的小樂趣，分享小智慧，了解他們的性格，膽小的同學(xué)也都不用怕我，同學(xué)們喜歡我了，我也是愉快的。
在上課時(shí)間，我會面帶微笑，這樣我會給同學(xué)們留下親和的印象，讓同學(xué)們不怕我，喜歡我，也會尊重我，上課積極回答問題，而如果有同學(xué)不夠自信的話，我會從多方面鼓勵(lì)他，不要像我小時(shí)候一樣，要自信。當(dāng)他們不會答題時(shí)，也不著急，而是給他微笑，讓他知道老師相信他，我上課的時(shí)候還要加上幽默風(fēng)趣的輔料，使同學(xué)們喜歡學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，我們會像久別重逢的老朋友，一起在知識的海洋里無拘無束的遨游。
身為老師的我在孩子們的學(xué)習(xí)中尋找自己的童年；身為老師的我在孕育祖國的花朵；身為老師的我在實(shí)踐我的使命；身為老師的我……
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