【必備】初一周記三篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的初一周記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一周記 篇1

　　我上初中了，已經(jīng)來到了另一個世界，沒有小學(xué)時候的悠閑，沒有初中的浪漫，初中有它自己的味道，而這需要我們自己品嘗。

　　我上初中了，我對新的環(huán)境雖然還是陌生著，但我已經(jīng)不像進(jìn)入初中那樣無措了，我已經(jīng)開始有了對新的環(huán)境的適應(yīng)能力。也有了更多的感受。

　　我進(jìn)入初一了，除了緊張，我還有一絲的激動。我渴望初中的生活能帶給我們更多的驚喜。當(dāng)然我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一的新生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。

　　我進(jìn)入初一了，學(xué)習(xí)更加緊張了，但是在緊張的學(xué)習(xí)中，我還感受到了新鮮。我們的校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與初中都有著很大差異，是我感到無比有趣。

　　我進(jìn)入初一了，我對未來不再是朦朧的，我已經(jīng)我想要的是什么，我?guī)е鴮ξ磥淼你裤脚c向往。在初中的校園里努力著。我們班同學(xué)的夢想各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的'傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……但我深信，理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上初一了，我不再躊躇，我以及堅(jiān)定了自己的心。我知道現(xiàn)在的競爭很激烈，所以我會把自己的狀態(tài)調(diào)整到最后，勞逸結(jié)合，好好把握初中的三年時光。同時我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績。

　　初一，一個全新的開始，一個美好的開始，加油吧，朝著自己的夢想努力。

初一周記 篇2

　　那是一節(jié)自習(xí)課，班主任不在，班里許多人在隨意聊天，玩耍，教室里亂哄哄的，我和幾位好友在這里聊東聊西，開心極了，我的眼睛不經(jīng)意地瞟過了班上一個成績不好的男生，他正在看語文書……突然，眼尖的同學(xué)打了個手勢，這時同桌拍了我一下并指了指窗外。全班立刻靜了下來。幾乎是同時的，就在這時教室門開了，班主任走了進(jìn)來。

　　只見班主任走到講臺前，板著臉，用犀利的目光掃視著全班。許多同學(xué)都低下一了頭。班主任厲聲責(zé)問道：“你們在干什么？怎么亂哄哄的，是在上自習(xí)課嗎？”全班安靜極了。我大氣也不敢喘一口，只覺得自己的心臟“咚咚咚”地狂跳個不停。這回完了，百分之兩百的要被老師說一頓。“你們每一個人都要寫一張條兒，把剛才說話最嚴(yán)重的人名字寫下交上來，我非狠狠地懲他不可！”過了一會兒又說：“每個人都得寫都得交，有一個人沒交，全班不放學(xué)！無記名回家！”說完，她就坐在教室門口，再也不理會我們了。

　　我拿著筆發(fā)呆，看看周圍。許多人也皺著眉，咬著筆。我心里亂糟糟的；寫別人？自己說話就夠嚴(yán)重了，怎么好寫別人？但也不能傻到寫自己吧！正在我為難時，剛才和我說話的那個女生轉(zhuǎn)過來小聲的對我說：“沒轍了吧！寫他呀！”可是，人家雖然比我差那么一小點(diǎn)，可他為人正直，心地蠻好的`，再說他剛才也沒怎么說話呀！我也小聲的對她說：“他又沒說話，干嘛寫他�！薄罢姹磕桥�生不耐煩的對我說，”反正比你差，多一件壞事，對他來說應(yīng)該沒什么大不了的！“接著她悄悄溜到我跟前，奪過我的紙，筆一揮就交了上去。頓時我覺得很慚愧。

　　最后他被我害了，被班主任說了。而此時，我覺得我錯了，我們都錯了，而且錯得很嚴(yán)重！我們都錯了……我們害了一位無辜的同學(xué)，可是……可是我們沒有勇氣去承認(rèn)這一點(diǎn)，只是……默默的看著他那委屈的表情。漸漸的他消失在了門外。

　　我在這里向那位男同學(xué)鄭重的道歉，希望他能接受我的歉意。

初一周記 篇3

　　早晨5點(diǎn)45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎？當(dāng)然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧？當(dāng)然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的；爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很輕松，心情很愉快。

　　回到家，洗完手后我開始學(xué)習(xí)。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認(rèn)為他很棒，在家中，我有什么問題都會向他請教，開始有幾個單詞忘了怎么發(fā)音，就去問正在做飯的爸爸。他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表揚(yáng)了我呢！我自然是心里甜滋滋的。

　　吃過早飯，稍作休息，我又開始學(xué)習(xí)了，正當(dāng)學(xué)得有些累時，爸爸說：“聽會兒音樂，放松一下吧�！蔽衣犃税职值脑�，高興極了。只見爸爸打開錄音機(jī)，放進(jìn)磁帶，按下鍵，音樂開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸：“這是誰演奏的？”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀！

　　到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂的'星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，接著就寫了出來。寫完后又經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。

　　今天真是一個快樂的星期天呀！

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