精選小學周記七篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時候仔細地寫一篇周記了�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌�，以下是小編幫大家整理的小學周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學周記 篇1
每次和大家玩“石頭，剪刀，布”的游戲時，大家總是說我會變，因此我感到煩惱。
一次，我們在教室的外面玩三腳貓的游戲。這也是關于“石頭，剪刀，布”的哦!玩時，我出了石頭，對方出了剪刀，我贏了，她輸了�？墒俏覄倻蕚淇绮綍r，就聽見對方和幾個人在小聲的嘀咕著：“她就知道變，有什么神氣的�！蔽乙宦牐浅Ｉ鷼�，馬上回敬了她們幾句�！鞍パ�!不像有些人就會制造謠言，而且是在背后說，像這樣的小人真是可惡呀!”可是，她們還是一個勁說我變了，我被氣得臉紅脖子粗，撅著小嘴氣呼呼的走進教室，當時那嘴撅的都能掛上水桶了。
還有一次，我們在玩“滾雪球”的游戲。我的“石頭，剪刀，布”最厲害，剛要玩到終點時，僅差一步之遙了。她們便賴皮了，又說我變了。說我的腳往后移了，不帶這樣的。我解釋說沒有，可她們就是不相信，偏讓我往后退，不然就不玩了。眼看著勝利在望了，卻一下變成了泡影。我的牛脾氣一下子上來了，就偏不往后退，結果大家只好放棄玩游戲了。
你們看，唉!其實我根本沒有變，可你們硬說我變了，我沒辦法了，我真希望你們能改變對我的看法，這樣我們玩起來比較開心哦!
小學周記 篇2
今天早上，我早早的起了床，穿好衣服，刷完牙。就趕緊背好書包，馬不停蹄地向學校跑去。終于到學校了，我顧不得喘口氣，連忙沖向教室，看了一下鐘，“幸好沒有遲到!”我趕緊放下書包，拿起掃把“嗖嗖”地掃了起來。
今天早上真幸運，趕上了掃地的時間，如果遲到了，我就要補掃地了!
時間過得真快，一轉眼，已經(jīng)到了下午。
下午第三節(jié)課是英語課，英語老師和藹地說：“這節(jié)課我們評講第4單元試卷，請班長上來讀分數(shù)!”班長上去了，大聲地讀到：“第一名鐘思玲100分，第二名盧可盈99分，第三名周司雯98分……”讀完分數(shù)，我迫不及待地跑上去拿試卷，心里想：我得了98分而且是第三名媽媽肯定會表揚我。拿到試卷后，英語老師開始評講……
“鈴鈴鈴”放學了，我趕緊跑回家，想立刻讓媽媽看到我的試卷。終于到家了，我馬上跑上二樓，看了看廚房有沒有人，幸好，媽媽沒有出去。我連忙從書包里拿出試卷，迫不及待地沖向廚房，興奮地說：“媽媽，我第四單元英語測驗考到了98分，還是全班第三名呢!”“不錯不錯，這次測驗考得這么好，想要什么?”媽媽問道�！拔乙粋�登記本�！蔽腋吲d地說道�！翱梢�!”媽媽爽快的答應了。
我們吃過晚飯就高興的去逛街買東西!
小學周記 篇3
五.一勞動節(jié)到了,許多人都放假了,都準備去游玩或家里人團圓。反正每個家庭都各有各的過法。我們一家子就準備去爬山了。
早晨我們六點多就起床了，天還沒有大亮呢，周圍十分安靜。我們東西收拾好了，準備出發(fā)了。我們不多時就來到山腳下。我抬頭一望，不由自主地說：��！山真高真陡啊。我有點害怕了，但我還是不放棄，堅持要爬。
我們開始爬了，不一會兒就來到了半山腰。忽然，我的肚子疼了起來，爸爸媽媽也累了，于是我們坐在一塊大石頭上歇歇腳。過了一會兒，爸爸媽媽要起程了，但我太累了，不想再爬了，便對爸爸說：爸爸，我們回去吧！爸爸嚴肅地說：不爬了？可以，但是你永遠也看不到山頂美麗的景色了。你在這兒休息吧，我們上去了。我聽了，馬上從石頭上跳了下來，說：我要看到山頂?shù)木吧�。爸爸媽媽一下子笑了。原來他們知道我偷懶，便給我來了個將計就計。
我們有開始爬了起來，不一會兒就來到了山頂。�。∵@景色多美�。∥也挥少潎@到。我想：如果我剛才不上來，我真的得后悔莫極了。
我站在一塊大石頭上，往下一望，下面彌漫著煙霧，我們象站在人間仙境一般。山上都是綠色的，我們又好象在綠色的世界里。我還看到一種不知名的花，十分香。還聽到了鳥叫聲，聽起來心里特別愉快.舒暢。我還看到山下的汽車，象一只只小螞蟻一樣，在馬路上行使。有一句俗話說得好：站的高.望得遠。這時，我才聞到早晨大自然的一股迷人的氣吸。
從這件事中，我懂的了如果做什么事都沒堅持，那么你永遠也不要想看到美好的結果。
小學周記 篇4
每當我走過十字繡店，我會被映入眼簾的一幅幅十字繡所吸引。
那一幅幅色彩絢麗，顏色各異，做工細膩的十字繡讓我贊不絕口、流連忘返。你看，那幅懸掛在正中央的清明上河圖，繡制的如此精美，圖中的每一個人都是那么的與眾不同，仔細看，你會發(fā)現(xiàn)他們的表情各個都很豐富。
那些平凡普通的景象用繡制的方法來描繪，會讓你感到眼前一亮。再來看看那個水果鋪成的時鐘，用亮麗的色彩讓你覺得煥然一新，時鐘讓我看到了時間在流逝，使我感悟到了時間的珍貴。再來看看那個氣質(zhì)高雅的女孩，她的用色不亮麗，很暗淡，可是在淡雅的顏色里，我看出了她高貴的氣質(zhì)。
小學周記 篇5
“書是人類進步的階梯”、“書是全人類的營養(yǎng)品”我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界傾聽書的話語，能使我們變得格外聰明，讀一本好書就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮。
在很小的時候，我還不識字，便纏著媽媽傾聽那一個個有趣感人的小故事，那許許多多的故事讓我明白了什么是誠實，什么是善良。我最早讀的是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒有幾個字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引我。從那以后，我和書就結成了“好朋友”。上學后，我和書更是形影不離。在我的床頭柜上擺滿了許多讀物：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《海底兩萬里》……
記得有一次我在家里閑得慌，就翻姐姐的書柜，我東翻西翻，突然我的眼睛一亮，在一排花花綠綠的圖書中，我的眼睛停留在一本色彩艷麗的圖書上。那是姐姐珍愛已久的楊紅櫻阿姨寫的一部小說《淘氣包馬小跳》。我急忙打開書，一頁兩頁……，我像一匹餓狼貪婪地讀著。當我沉浸在書的海洋中，竟然忘了吃飯，直到媽媽怒氣沖沖走上來把我叫下去了。我只好依依不舍地放下書下樓去了。我火速把飯吃完，又跑到樓上繼續(xù)津津有味地看書，竟忘了平時里我最喜愛的“糖醋排骨”。只留下媽媽獨自唉聲嘆氣。一刻鐘過去了，半小時過去了，我越看越有勁。大約過4小時我終于看完了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都吞了下去，才依依不舍地離開書。
我就是這樣一個小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進書的海洋，你可以盡情遨游，就像一位作家說的，書像一只永遠不會沉沒的小船，他會載你駛向許多奇妙的'港灣，駛向更遠更險航程。
小學周記 篇6
“冼凱琦!冼凱琦!大事不好了!我剛剛看到馬浩然把我們的火箭式飛機(美術課的手工作品)給拆了!”湯磊氣急敗壞地跑來大喊�！笆裁�?!”我們小組的人同時叫道。冼凱琦急忙跑過去向湯磊大聲問道：“你確定?!如果我發(fā)現(xiàn)是假的有你好看!”
踢完了足球，我們小組的人氣喘吁吁地跑到了美術室。果然，飛機的左翼不見了、右翼脫落了，還有我們裝在飛機上的那個最重要的大炮也不見了。冼凱琦怒氣沖沖地說：“李八釗，快點給我把馬浩然叫來!看我不抽死他!(此為氣話)”馬浩然來了，我們在美術室門口吵得不可開交：
“混蛋!是不是你把我們的飛機給弄爆了?!”
“什么啊!不是我啊!我只是把機頭的卡紙弄爆了而已啊!”
“照你這么說的話那你也弄了!信不信我用楊老師的那個方法啊!把全部帳算你頭上啊!”
“……”
最后，石老師把我們叫到了辦公室。片刻之后，湯磊和馬浩然被留了下來。此案還在調(diào)查中。不過，馬浩然我告訴你，如果我發(fā)現(xiàn)其他地翻頁是你搞壞的，我絕對不會放過你!
小學周記 篇7
在科技館，我看到了一個東西，這個東西上面有許多的管子，整齊的排列在一起。下面寫著：所有的水 淡水 可用水 污染水。
我按下了所有的水，水管全部亮起了藍色的光，把這些所有的藍光看做地球上共有這么多水；我又按下了淡水只亮了剛才的四分之一；然后我按下了可用水，什么！天呀！可用水少得可憐，只有幾個管子中間一點點亮起藍光；最后我按下了污染水，亮起的藍光這里一點，那里一點，一會兒，所有管子基本上都有一點亮起了藍光，污染水這么多！
天呀！現(xiàn)在的水資源挺多的，可是可用的水資源只有那么少，節(jié)約用水看來是真的！看完這個，眼前浮現(xiàn)出了一個畫面：在許多工廠，利用進去的純潔的水，從污水管排除時，已經(jīng)成了烏黑的污水，這些水被排進了小河，小河逐漸向大江大河流去，這些臟兮兮的污水也隨之越擴越大，小河有污水，大河有污水，大江有污水，甚至連長江黃河也很可能有污水！想想過去，哪里的水不能喝？小河里的清水，捧起一口也可以喝，現(xiàn)在要節(jié)約用水了，人們意識不到嗎？要節(jié)約用水其實是自己污染了水得到上天的懲罰�。」S依舊向外排出污水，人們的可用水資源少之又少�，F(xiàn)在已經(jīng)不是呼吁節(jié)約用水了，現(xiàn)在，人們應該意識到自己的過錯了！
污染水從何而來？工廠廢水、生活廢水等等的水都可以稱之為污染水的！工廠里難道不可以將廢水凈化再次利用嗎？人們不可以節(jié)約一些水，將水再次利用嗎？這些人們都可以做到，可是是不是現(xiàn)在的水資源還不夠少，還意識不到這些問題？該醒醒了，大家應該體會到了這些了！當發(fā)生旱災的時候，難道在電視機前看旱情嚴重時，你想不到一定要節(jié)約用水嗎？
我衷心的說一句：水是人們?nèi)ス?jié)約它它才會越來越多，如果人們不節(jié)約它，它逐漸變少，會造成什么后果大家應該知道的。請——大家節(jié)約用水吧！
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