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閱讀伴我成長征文（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編整理的閱讀伴我成長征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀伴我成長征文1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀書，讀好書，才能在各個方面有進(jìn)步，所以，我很喜歡讀書。
讀書可以讓我足不出戶，就可以飽覽全世界的風(fēng)景、名勝，知道上下五千年所發(fā)生的故事。書的種類有很多，例如作文類、科幻類、科普類……多讀作文書，可以在寫作文的時候增加靈感，可以把看到的、學(xué)到的好詞好句運用到文章里去，讓文章更加生動;多讀科幻書，可以豐富我們的想象力，去創(chuàng)造未來的世界。還有許多民間故事、童話小說，每一個故事都能讓我懂得道理，書讀得多，就可以讓我成為有禮節(jié)、有氣質(zhì)的人。
知識就是力量，讀書，不僅能增長課外的'知識，而且能讓我們?nèi)沓錆M力量，讀書時，可以不斷地從書中發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，努力去改變自己的缺點。我讀了一本書名是《觸動孩子心靈的感恩故事》這本書之后，里面的每一個故事都深深觸動了我，其中有一則講的是——有一種愛，深刻而偉大，講的是一個帶給你生命，帶你來到這個世界，然后給你吃飯、穿衣，看你長大，教你做人，你成長的每一步都飽含她無微不至的愛，她就是你的母親!不管你經(jīng)歷怎樣的磨難，母親都會在你的身邊，給你最大的支持和永遠(yuǎn)不變的愛!讀了這個故事，也讓我想到了我的媽媽，我的媽媽為了我們姐弟兩，從早忙到晚，毫無怨言，為了報答媽媽，我不能讓她失望，我要好好學(xué)習(xí)。這就是讀書帶給我做人的道理。
讀書不僅讓我懂得許多做人的道理，也會讓我變得聰明，讓我用聰明才智去對付困難，所以，我們應(yīng)該多讀書。
閱讀伴我成長征文2
經(jīng)歷了年少的懵懂，青春期的敏感，到現(xiàn)在終于成年后的達(dá)觀，一路走來我終于明白，原來閱讀是生命中最美好的顏色。
少年讀書時
少年讀書的生涯像一幅幅流光溢彩的畫面，讓我不愛說笑的童年多了許多興味。
身居農(nóng)村，我的啟蒙書籍并非是美麗的童話，而是奶奶用來夾鞋樣子的'厚厚的《西游記》，書皮不知已經(jīng)不知所蹤，起首的幾頁也銷聲匿跡了，我就囫圇吞棗的讀，讀著讀著，就發(fā)現(xiàn)原來書里寫得遠(yuǎn)比電視上精彩，單是孫悟空與二郎神斗法，忽而天下，忽而地下的變化就如此的多端，不可端倪，豈是電視劇中幾個鏡頭的變化可比。
另一種啟蒙便是當(dāng)時的《燕趙都市報》，一個好朋友的爺爺是退休老教師，家里有成堆的報紙，這對于我來說無疑是個寶庫，好朋友也總是貼心的把報紙里時事政治那版拿出去，留下娛樂文藝的幾版為我保存著，隔一段時間我便去抱回一大堆的報紙，我騎著單車去同學(xué)家玩半天，然后“滿載而歸”，那種心情，恨不得一下子讀完，又想把美食慢慢享受，真真是世間最甜蜜的負(fù)擔(dān)，只可意會，不可言傳。
閱讀伴我成長征文3
書，好似小船，載著我在知識的海洋里遨游。經(jīng)常聽媽媽講我小時候的事，兩歲的我，雖然不會說話，卻能整篇地重復(fù)媽媽講訴的霸王龍的故事，霸王龍的傳奇故事為我打開了一扇古生物知識的大門，一直到現(xiàn)在，每當(dāng)影視中出現(xiàn)恐龍的場景，引得我久久駐足觀看，不忍離去。
書，猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識的`高峰。漸漸的我上學(xué)了，我認(rèn)識了很多字，能夠自己看課外書了，恰好這時學(xué)校進(jìn)行“我是誦讀小明星”比賽，我用阿凡提的機(jī)智故事《肉湯的肉湯的肉湯》，贏得了同學(xué)們的掌聲和笑聲，我自己也因此得到了誦讀小明星的稱號，于是，我愛上了幽默故事，還經(jīng)常上網(wǎng)去看笑話，閱讀不僅給我?guī)砹碎_心、快樂，還增長了我的知識。
書，仿佛翅膀，伴隨我在絢麗的世界飛翔。今年暑假，為了響應(yīng)華老師的讀書號召，我閱讀了一本又一本的書。46.5萬字的《希臘神話故事》讓我了解了歷史上著名的特洛伊戰(zhàn)爭，和奧德修斯的木馬計。從帕里斯身上使我明白了貪心惹大禍�！鹅F都孤兒》中的奧利弗凄慘的童年，讓我潸然淚下，奧利弗的美好結(jié)局又讓我為他手舞足蹈，從奧利佛身上我學(xué)到了勇敢、堅強(qiáng)、誠實�！度齽汀分羞_(dá)德尼昂的運氣和勇氣使我感到震撼，米萊迪的無惡不作，使我感到義憤填膺�！陡袆油牡�88個哲理故事》中《吃藥》讓我體會到母愛的偉大，《給予》使我懂得贈人玫瑰，手有余香。《痛苦和鹽》告訴了我生活中，總是放大痛苦，生活便會愈加痛苦……
書，是我的良師益友，書，是我的精神食糧，陪伴我成長。今后我還會更加努力地閱讀更多有益的書，在知識的海洋中奮力拼搏，在科學(xué)的高峰中努力攀登。愿書伴我成長，愿書伴我飛翔!
閱讀伴我成長征文4
這學(xué)期，我閱讀了《文明美德，伴我成長》這本書，書中的內(nèi)容讓我受益很深。我從書中認(rèn)識了許多優(yōu)秀的人物，如遵守制度的周總理、養(yǎng)成良好習(xí)慣的諾貝爾科學(xué)家、尊敬老師的偉人們、守約的宋奶奶、背同學(xué)上學(xué)的'道德模范及孝敬父母的堅強(qiáng)男孩等。這些 文明美德的事例告訴我們，一個人在成長道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明美德，那么即使你的成績再好，也將會是一個不受歡迎的人。今后， 我們不管在任何時間，任何地點，自己的言行都要一致。作為一個新時代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德也是我們肩負(fù)的責(zé)任。
傳承文明和踐行美德不能光“ 紙上談兵” ，還應(yīng)該行動起來，從生活中的一點一滴做起。 記得今年三月八日那天，我們上了半天課就放學(xué)了，在回家的路上我一邊走一邊想：今天是媽媽的節(jié)日，我要送給她一份意外的驚喜�；氐郊抑�，我拉著媽媽的手說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！平時您辛苦了，今天讓我來為您做一次雞蛋面�！眿寢尫浅８吲d地說：“謝謝你，你真懂事。”于是，我就開始動手了，首先我把雞蛋破殼倒入碗中攪拌，往鍋里倒點油，燒一會兒就將雞蛋倒入油鍋中煎，一剎那，它膨大了，我用鍋鏟把它弄成塊狀放入碗中。接著就往鍋里添了適量的水，在燒水的時候把菜洗干凈、把調(diào)料打好，水開了，把面放入鍋中煮一會兒再放菜進(jìn)去。不一會兒，一碗香噴噴的雞蛋面就煮好了，當(dāng)我把面端給媽媽時，我看見她感動得要流淚了。媽媽拉著我的手，和藹地說：“小乖乖，你長大了、懂事了”。我心里非常高興，我能通過自己感恩的行動來報答媽媽一直對我的關(guān)愛。其實，在我們身邊還有許許多多文明美德的事，如 上車讓老人和小孩先上，看見老人讓座 ， 向教師及長輩們問好，不隨地吐痰，不踐踏花草， 愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，主動幫助別人等。只要用心去做好 每一個文明的行為，我們的生活就會變得更加多姿多彩。
讓我們行動起來，從自身言行做起，告別那些不文明的行為，共同努力做一個文明的人，做一個有品德的人，不斷完善自己。讓文明美德，伴我成長吧！
閱讀伴我成長征文5
根據(jù)區(qū)教育局通知精神，為充分發(fā)揮圖書館在學(xué)校教育教學(xué)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高中小學(xué)圖書館應(yīng)用水平，形成濃濃的書香氛圍，我校在師生中開展了“閱讀伴我成長”
讀書征文評比活動。經(jīng)過教導(dǎo)處的評選，最終教師組評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名；學(xué)生組一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。
在廣大師生交上來的征文我們可以看到這樣可喜的現(xiàn)象：
教師征文節(jié)選：每次我們班的`讀書交流，我班總有十幾個同學(xué)都向大家介紹自己如何選購、閱讀優(yōu)秀書籍并談自己的讀書打算，同學(xué)們讀書的熱情越來越高漲了……
學(xué)生征文節(jié)選：每周到閱覽室讀書真是一種享受。我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅持去看，相信我的知識一定會越聚越多……
讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團(tuán)隊精神、責(zé)任意識在逐步形成……
讀書，更使我們的老師們成了有思想的人，成為有豐厚內(nèi)涵的優(yōu)秀教師。
總之，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的校園比以前明顯安靜了許多，讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂，書香在整個校園彌漫開來……
閱讀伴我成長征文6
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇洃浿泻苄〉臅r候媽媽就給我買了很多很多的書，慢慢地它們就成了我生活中不可缺少的一部分。
在我剛學(xué)會識字的時候，媽媽就在一旁讀著我愛聽的童話故事，我靜靜地坐在媽媽的懷里認(rèn)真地聆聽。每當(dāng)和媽媽做公交車時，看見不認(rèn)識的字我也會問媽媽那個讀什么、這個念什么，在這樣一問一答中我漸漸長大了，也認(rèn)識了很多字。
上小學(xué)后，我能自己拿起書津津有味地讀了，我看了《四大名著》、《昆蟲記》、《名人傳》、《槍械大全》、《神奇的校車》、《人類簡史》……這些文學(xué)、歷史、科技、軍事、天文、海洋類的書籍和雜志，我的知識越來越豐富，不知不覺中也能應(yīng)用到我的`課堂學(xué)習(xí)上，這讓我信心大增，明白這些都是平時讀書的功勞啊！從此，我更加喜歡閱讀了。
我愛讀書——有了書，我的生活才變得更加充實、快樂、美好！讀書伴我長！
閱讀伴我成長征文7
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句話我常常聽老師、家長們說起。其實我覺得趙恒這句話說的挺好，書讀得多了，里面的奧秘你自然就會知道。
五年級的時候，我的課外書總是一本接一本地往學(xué)校里拎，不過呢，看看的時候就是真的有滋有味的，但看過之后就真的整本書下來也沒什么斬獲，也就是能夠把書里的大致內(nèi)容忘記而已。所以，我每看看回去一本書之后，就可以已連續(xù)幾天不看電視，大概三四天左右，我又可以把前幾天看看的那一本書拎出再次看看個一兩遍。
書不是你用來學(xué)習(xí)的工具，也不是什么擺設(shè)，它是能讓你的靈魂升級，能讓你的大腦充滿智慧的東西。它有時可能會是一個慈祥的老爺爺，有時也可能是一個可愛的孩子，你在看它，讀它的過程中，可能會發(fā)現(xiàn)生活中的許多樂趣，也可能會悟出許多道理。我至今記得五年級下冊的一篇課文《走遍天下書為侶》中的一句話：如果你獨自環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？現(xiàn)在如果讓我來選擇一樣?xùn)|西，我會毫不猶豫地選擇書！。我覺得帶上一本書去旅行何嘗不是一件好事呢？當(dāng)你覺得無聊時，拿起它翻開閱讀，你會多多少少發(fā)現(xiàn)之前遺漏的一些段落或句子，這一遍讀它的時候，你也許會說：咦，這頁我看過嗎？原來之前的我是那么粗心大意，這一次我可要把它好好的記牢嘍！總之，現(xiàn)在我的想法和作者相似，簡單來說，就是因為每一次去看書，總會有意想不到的收獲。
現(xiàn)在，我六年級了，當(dāng)然，我討厭看電視的.嗜好并沒變小。只是，書不像是以前那么多了，以前被迫辭職就在邊線上看電視的我，已經(jīng)漸漸陌生，甚至快要佚失。現(xiàn)在的我，寫作質(zhì)變太少了，其實我特別想要返回五年級，但是，身邊的人變小了，也就回不來了。
但是，我還是會繼續(xù)保持看書的愛好，只要有書看，我還是會坐在那個我熟悉的位置上，靜靜地看著書，感受其中的樂趣。也許，以后的我，會變得話更加少，雖然人走了，但是我身邊還有書，我相信我可以回到以前。請你們記住，書是智慧的源泉，請你們愛書、好好看書。
閱讀伴我成長征文8
讀萬卷書，行萬里路。書籍是我最好的朋友。它伴我一起成長，陪我渡過每一個春夏秋冬。
我討厭讀書，從李白至李清照，從魯迅至冰心，從泰戈爾至屠格涅夫古今中外，我都討厭。我無時無刻地帶著書，隨時隨地念著。
我喜歡，在春姑娘柔軟的長發(fā)里讀書。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。朗朗的讀書聲中，垂柳也好奇地彎下了腰，綠玉般的柳枝隨風(fēng)舞動，正如賀知章所說碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。池塘里，美麗的魚兒正在魚戲蓮葉間，還有一群可愛的白鵝在快樂地紅掌撥清波。池塘邊，花兒綻開笑臉，樹兒伸展腰肢，小草也好奇地探出頭來，東張西望，好一幅草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙的春景畫呀！
我討厭，在夏夜的星空下讀書。伴著涼風(fēng)，和著蛙叫，看看那直奔天邊葉無窮碧，映日荷花別樣紅。啊，一只蜻蜓立在荷葉上，正是大荷才露尖尖角，晚存有蜻蜓公底下。遠(yuǎn)處響起縹緲的歌聲，我似的看到月光下的肚肚狼正在唱著那顫抖聽的歌。所有的病人都撇開了拐杖、輪椅，盡情地載歌載舞
我喜歡，在落葉精靈舞蹈的環(huán)繞下讀書。品味枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬的`蒼涼；欣賞一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅的美麗；感嘆沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲的豪氣。我和安妮一起走進(jìn)了綠山墻；跟小豆豆一同看著窗外沉思；同尼爾斯一起騎在鵝背上旅行
我討厭，冬日的暖陽下讀書。手追捧一本書，趴在窗邊看看那銀裝素裹，真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花上開。千里冰封，萬里雪飄的豪放使人蕩氣回腸，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪的畫面使我回味無窮我仿佛看到冬陽下的駱駝隊緩緩地跑過來，聽到那動聽的駝鈴聲。
讀書，帶我走進(jìn)詩歌的殿堂，領(lǐng)我遨游在智慧的寶庫，和我一起穿梭于當(dāng)今中外。讀書伴我快樂的成長！
閱讀伴我成長征文9
記得很小的時候，我常常走到父親的書架旁，把架上一摞摞的書一本一本的搬下來，累在地板上。接著，我便爬上最高的一本書，大聲喊來父母親，興奮地用幼稚的聲音叫起來：我長高了。
后來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己確實長高了，不過這時的我可沒有鴉鴉學(xué)語時的頑童那么調(diào)皮了，總是靠在椅子上，聽母親拿起童話書讀一千零一夜的故事。那時，我幼小的心靈中便知道書中藏著許許多多的故事。
于是，有一天，我好奇地翻開了那些書，一下便對書中漂漂亮亮的插圖著了迷。我就站在書架旁，學(xué)著父親一本正經(jīng)的樣子在那兒看。這時便埋下了我閱讀的萌芽。
再后來，上了小學(xué)，接觸到了書多了，便知道什么是讀書，原來小時侯那是讀畫，讀故事，讀成長。不過一位圣賢曾說過：凡有所讀，皆成性格，記得那時還為這驕傲過一陣子呢。、
又過去了三四年，短短幾年間，閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分。閑暇之余，隨手捻來一本書，或疾聲高誦，或微吟默想，自由自在，有滋有味。若讀到一篇美文，于其左右，或輕或重，或莊或詣，把自己的隨感寫下，其可快意哉！
少年時的閱讀是率性而為，四年前剛到初中的我已是一個青年人，沒有了少年時的率性。每當(dāng)閱讀書籍，對其中的一字一句都仔細(xì)斟酌，就如同面隊美味佳肴，須細(xì)細(xì)品味，慢慢咀嚼，生怕一不小心把精彩之處給錯過了。如果與作者有些不同的觀點與看法，也不隨意點涂在書上，只另尋一本，專作評論。
就這樣到了初三，繁重課業(yè)使我對課外閱讀的時間不斷減少，最后只得忍痛割舍。可是藕斷絲連，我還是擠出那小的可憐的一點時間。以閱讀為樂，為我緩解了緊張的`氣氛，調(diào)節(jié)了心態(tài)。這就像為神經(jīng)緊繃的考生抹上一縷清涼油，給荒漠上的探險者送上一碗清涼的水，這種感覺沁人心脾且至關(guān)重要。
如今，我已是一名高中生，十多年的閱讀經(jīng)歷以及書香校園的氣氛使我對閱讀倍加喜歡。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己又長高了。
小時侯，我讀畫，讀故事，讀成長。長大了，讀書，快意地讀，咀嚼式地讀，緊張中讀，都讀得沁人心脾，讀得我變高了！
——后記
在這個越來越重視閱讀的時代，我相信讀者們會贊同文中對讀書的諸多看法，但文中不少字詞仍值得斟酌，就以下一處愿讀者提出自己的看法。
這處是“讀故事”，文中故事是母親講給幼年時的我聽，但我認(rèn)為我在聽讀，也是廣義上“讀”的一種，這也是為什么我寫讀畫、故事和成長用了近半篇幅的道理。
關(guān)于以上觀點，我希望聽取讀者的意見。文末，我也感謝您讀完本文。
閱讀伴我成長征文10
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是全世界的營養(yǎng)品。讀書可以讓我們開闊視野、增長知識。我愛讀書，我愿與書為伴。
從我小時候不識字起，媽媽就每天晚上跟我講“小紅帽、三只小豬”的故事，每次聽這些故事，我都聽得津津有味，以至于后來每天晚上要是聽不到媽媽講故事就睡不著覺。
后來我上小學(xué)一二年級了，我能閱讀一些帶拼音的書籍，如《成語故事》《格林童話》《笨狼的故事》……我會和書中的人物同悲傷、共快樂：《七色花》讓我浮想聯(lián)翩，《三毛流浪記》讓我憤憤不平，《賣火柴的小女孩》讓我牽腸掛肚……
隨著年齡的增長，我升入了高年級，我的理解能力也逐漸提高，覺得自己無知而空蕩的頭腦日益充盈起來，一些帶拼音的小書已經(jīng)不能使我滿足了。于是我就在家里每天看《吃黑夜的大象》《中國神話故事》《古希臘神話故事》、曹文軒系列作品等情節(jié)更豐富、更有意思的書。每個周末只要一有時間，我就會去張店圖書館看書。那里環(huán)境好，讀書氛圍濃厚，最主要的是那里的書五花八門，什么都有，這下可滿足了我的.讀書欲望。每當(dāng)來到圖書館，我的心里就會涌起愉悅之情……
現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了有規(guī)律的讀書習(xí)慣：每天晚上做完作業(yè)就會拿出書來讀，周末至少要去半天圖書館，平時一有空閑就要找本書來……我最近在讀經(jīng)典名著，四大名著中的《水滸傳》是我特別喜愛的一本書。書中的人物個性鮮明、情節(jié)扣人心弦，讓我愛不釋手……
成功的必由之路只有一條，那就是勤奮讀書。我與書結(jié)下了不解之緣，每天在書的海洋中遨游，是一件身心愉悅的事，我愿與書為伴，盡情閱讀！
閱讀伴我成長征文11
我又一次來到新華書店門口,滿懷憧憬地進(jìn)了大門。回憶起以前我在這里讀書的故事,心中陡然升起一絲感動──不知不覺中,我堅持每星期來這里讀書已經(jīng)有三年多了。記憶的閘門把我拉回到九歲的漩渦。
九歲前的記憶──童話世界
瞧,那個手捧《安徒生童話》的小女孩是誰?那不正是兒時的我嗎?我正聚精會神地看著書,臉上還掛著幾分燦爛的笑容,大概是被書中的情節(jié)逗樂了吧!過了一會兒,我又翻了一頁,看的故事是《紅舞鞋》。當(dāng)讀到卡倫被砍去雙腳時,我竟抽噎了起來,豆大的淚珠滴滿了那一頁書,看來,貍的我讀書還真認(rèn)真呢!在這里―――新華書店,我一絲不茍地讀著一個個神奇而又引人深思的小故事,和書中的主人公一起哭,一起笑,一起悲傷,一起憤怒,一起暢游在童話的奇幻世界……
十歲記憶──名著天地
哇!書店好多人啊!我在書架的走道中不停走動,在琳瑯滿目的名著書中尋找上次被我放錯的童話書。但那本書已被放回原位,也許是圖書管理員放的吧!我的手指無意中觸到一本《悲慘世界》,以前的我還從沒看過這么深奧的書呢!于是我懷著極大的好奇心翻開了這本書。
沒讀多久,我就被這本書深深地吸引住了。我贊嘆主教的善良,同情芳汀的悲慘遭遇,更為冉阿讓的入獄抱不平,天真的我第一次強(qiáng)烈感受到舊社會的黑暗和當(dāng)時官僚階層的丑惡嘴臉,并暗暗發(fā)誓:長大后,一定要做一個像主教那樣善良的人。
十一歲的記憶──歷史腳印
咦?這是什么書?《戰(zhàn)國就是一場游戲》。哦,十一歲的我已經(jīng)被它深深地吸引了。當(dāng)時我正在聽《百家講壇》里的戰(zhàn)國七雄,對戰(zhàn)國史充滿興趣。只見我在書店的角落里津津有味地讀著書,讀到興奮時竟還旁若無人地連聲叫好。我時而為秦始皇的英明贊不絕口,時而對屈原的死扼腕嘆息;時而對蘇秦的.才智暗暗稱奇;時而為趙括的輕率感到悲哀……這些歷史人物的一舉一動時時牽動著我的心弦,他們的形象也時常在我眼前泘現(xiàn)。我吸收他們成功的經(jīng)驗,分析他們失敗的原因,全然無視時間的存在。
猛然間抬起頭,發(fā)現(xiàn)天色已晚,我這才回過神來,看了看表,My God!已經(jīng)晚上七點多了!我連忙放下書,不顧一切地沖出書店……沖出書店的那一刻,我一眼便看到了焦急尋找我的爸爸、媽媽!(爸爸、媽媽一個在書店里找我,一個守在書店門口等我)唉,著迷于書的我呀!
十二歲的記憶──知識海洋
我在書堆中挑挑揀揀,終于挑出了一本《世界未解之謎》。這時的我已是“雜書動物”了,什么書都看,不過這些書首先是好書。書里那些令人費解的謎團(tuán),不但令我稱奇,而且也令我強(qiáng)烈希望能破解它(雖然現(xiàn)在還不太現(xiàn)實)�？戳艘粫䞍汉�,我又翻閱了魯迅的《吶喊》,雖然有一些內(nèi)容我不大能看懂,但能大致讀出舊中國的黑暗腐敗,以及作者憂國憂民的情懷。在書店里徘徊了一會兒,我又選了一本語文教輔書,知識點分析得都很細(xì)致,令我受益匪淺。
我再次來到新華書店門口,滿懷欣喜地走了進(jìn)去……
閱讀伴我成長征文12
在家里，爸爸媽媽說我是一只活蹦亂跳的小兔子。在學(xué)校，同學(xué)們見我愛唱歌、愛打球，都說我是一個樂天派。但是我也有安靜的一面，那就是看書的時候，我會全身心投入其中，誰也打擾不了我。
說起閱讀習(xí)慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然一個同學(xué)提議玩成語接龍，還說了游戲規(guī)則：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看成語，這下可要出糗了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著就開始了“痛苦”游戲，說痛苦是因為一共四個回合的成語接龍，我只答出了一個，而且還是絞盡腦汁。別的同學(xué)都能對答如流，而我卻笨嘴拙舌。這件事使我意識到我看的書實在是太少了，以至于我知道的成語少之又少，在同學(xué)面前出丑。
后來，我就讓媽媽、爸爸幫我買來了各種書籍：從《成語故事》到《優(yōu)秀作文選》，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》……經(jīng)過一段時間的堅持，我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識，不但豐富了我的'頭腦，還給我?guī)砹藷o窮的樂趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
如今，說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。因為閱讀，我可以在書的海洋中暢游，在書的“滋潤”下茁壯成長；因為閱讀，我的課余生活也變得更加充實。
閱讀伴我成長征文13
我是一個愛讀書的小男孩，今年10歲了，上四年級。別看我小小年紀(jì)，讀過的書，可是數(shù)不勝數(shù)。我從小就愛讀書，如果你走進(jìn)我的房間，便會發(fā)現(xiàn)一本本散發(fā)著油墨香味的書，布滿了我的書桌、書柜、甚至床頭……
了解我的人都知道，我從小就和書結(jié)下了不解之緣，每天只要我一有空，就捧著書本去仔細(xì)地品味它，從浩瀚的書海中我嘗到了不少的快樂和甜頭。毫不夸張地說，我喜愛讀書已經(jīng)達(dá)到“癡迷”的地步了。
記得有一次，我寫完作業(yè)后，就在我的書房里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因為沉浸在故事的情節(jié)中，沒有聽見!后來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看，媽媽不時地提醒我：“邊吃飯邊看書，等于‘吃’掉自己的記憶力!”我卻冒著“吃掉記憶力”的危險，依然眼不離書，邊吃邊看，直到看完其中的一個故事，才戀戀不舍地放下書。爸爸見了，搖了搖頭，說我簡直就是個“吃書蟲”。我和媽媽聽了哈哈大笑起來……
讀書是我最快樂的一件事了!我愛讀書，因為書中有精彩的故事，從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……由于我愛讀書，我的'作文成績提高很快，每年都被評為“讀書之星”。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天.。
閱讀伴我成長征文14
一本好書，像一眼清澈的泉水，灌溉著我們的心靈；一本好書，像一幅流光溢彩的畫頁，使我們的生活充滿精彩；一本好書，像一頁跳躍著歡快的音符的樂章，伴隨著我們成長......小時候，同學(xué)和伙伴們都有了第一本屬于自己的故事書，便以此為豪。那時，我回家后，便向媽媽央求買一本童話書，媽媽答應(yīng)了，和我去書店挑了本《格林童話》。
回家后，書中散發(fā)出的油墨味吸引了我，我便用牛皮紙為它做了件衣服，而且看書前總是要把手洗的干干凈凈......翻開書時，書中富有內(nèi)涵的楷體字和精美的圖畫深深地吸引了我，使我如癡如醉，廢寢忘食......
當(dāng)時，我連翻頁時也小心翼翼。生怕揉壞了紙張。當(dāng)時我像一個幸福的天使，一天把它拿出來看上好幾遍、
為了節(jié)約時間，我最喜歡在上廁所時看書。雖然媽媽明令禁止我在上廁所時看書，可我是“上有政策，下有對策”，我總是變著法來應(yīng)招：在上廁所時偷偷把書藏在衣服里，提前把書藏在廁所里......媽媽哭笑不得的說：“你是掉在馬桶里了嗎？需不需要媽媽來救你啊？”
每讀一本書，我的心中不禁涌起愉悅之情，像泉水流經(jīng)山谷，像蝴蝶飛過花叢，向雨滴落在地上發(fā)出的“鈴聲”......一本好書，伴隨著我們成長，同時見證著我們成長的腳步！愛閱讀好書伴我成長的優(yōu)秀征文篇7
人生就像一本書，它記載著我童年快樂的時光，少年奮發(fā)的精神。驀然回首，書本已經(jīng)伴我走進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)階段。
兒時，翻開那五顏六色的童話書，就令人想起美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默……
小學(xué)，我踏進(jìn)校門，就喜歡上了《西游記》，書中盡情的體現(xiàn)了，孫悟空的機(jī)智勇敢、唐僧的菩薩心腸、豬八戒的.悠閑懶惰、沙僧的忠厚老實，無一不表達(dá)的淋漓盡致。慢慢的，我又喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛三大將領(lǐng)在戰(zhàn)場上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀止�！端疂G傳》中的一百零八位好漢聚在梁山上那種豪放的心情也一樣感染者我。后來，我又讀了《紅樓夢》，正因為書中的語句優(yōu)美絕倫，故事情節(jié)撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉浸在故事中�？磥恚苎┣圻@部著作不愧為“文學(xué)之最”，它不僅編寫了深啟后世的經(jīng)典，也為我紡織了一個文學(xué)夢。
“冰凍三尺，非一日之寒，滴水石穿，非一日之功”。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”孔子手不釋卷，才有了“緯編三絕”的故事，中國才有了這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時間加緊學(xué)習(xí)，才有了中華新文化運動的先鋒。從讀書中，我明白了，要像讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，希望好書伴我一生！
閱讀伴我成長征文15
書是我們的良師益友，是終生的伴侶，是啟迪智慧的鑰匙。高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x一本書，就是跨越時間和空間，和智者對話。我的成長過程，是書籍一路陪伴的過程。
我最早的`讀物是繪本小書。媽媽給我買了很多繪本：《大衛(wèi)不可以》、《三毛流浪記》、《恐龍大陸》……這些故事在我幼小的心靈里留下了抹不去的記憶。好書猶如一葉輕舟，載著我去遨游那知識的海洋。
漸漸地，我長大了，讀書要求提高了，閱讀也越來越廣泛，我與書結(jié)成了好朋友。我愛看的書很多：《西游記》、《三國演義》、《昆蟲記》、《海洋探秘》……給我留下印象最深的書是《假如給我三天光明》。從書中我認(rèn)識了勤奮小姑娘海倫·凱勒，她是一個既看不見又聽不見的小女孩，她出生僅僅19個月就變成了這樣，但是幼小的她沒有放棄努力，依然保持著對生命的熱愛。在困難面前，她不懈努力：用手觸摸學(xué)會手語，摸點字卡學(xué)會了讀書，用手摸別人的嘴唇，學(xué)會了說話……后來還完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了博士學(xué)位，寫了很多書……通過讀這本書，我從海倫·凱勒的身上學(xué)到了勇敢堅強(qiáng)和戰(zhàn)勝困難的精神！
書是人類思想的結(jié)晶，是前人精選出來的財富，也是我們成長路上不可缺少的朋友。無論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)是我的好老師。是書讓我擁有了一個快樂的童年，是書給了我知識和力量，是書讓我懂得了善和惡、美與丑……一本本書就像一扇扇窗囗，向我展示著越來越多彩的世界！
我愛讀書，書香伴我成長！
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