助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文實(shí)用（15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)征文都再熟悉不過(guò)了吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編收集整理的助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文1
青春，多么簡(jiǎn)單的字眼，多么熟悉的旋律，多么青澀的時(shí)光。常聽(tīng)別人說(shuō)：初戀是懵懂的，是最難以忘懷的。而在我看來(lái)，每個(gè)人一生中最美好的，最難以忘懷的時(shí)光，其實(shí)是青春。試問(wèn)：誰(shuí)的青春不是朦朧的？誰(shuí)的青春不是唯美的？誰(shuí)的青春不是在心靈的天地占著最醒目的位置？
那青春是什么樣的？青春，是風(fēng)華正茂，絢麗奪目的；青春，是灑脫精彩，五味俱全的；青春，是努力拼搏，追逐夢(mèng)想的……每個(gè)人的青春都不同，亦如你問(wèn)：“你的青春是怎樣的”？一百種人會(huì)有一百種答案，但在這些答案的背后，都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是：青春，無(wú)論是飛揚(yáng)或?yàn)⒚�，成功與失敗，都無(wú)悔！
青春，有大有小，有好有壞，每個(gè)人對(duì)青春的定義與詮釋都不同。憶往昔，汨羅江灑脫的縱身一躍，是屈原對(duì)自己愛(ài)國(guó)的堅(jiān)貞不屈。他的青春，在于他永遠(yuǎn)守護(hù)自己的國(guó)家；烏江畔那一聲仰天長(zhǎng)嘯后的自刎，是項(xiàng)羽對(duì)自己一生的感悟，他的青春，在于他馳騁疆場(chǎng)，坐擁天下的梟雄追求；沙場(chǎng)上的那一抹亮色，那替父出征的灑脫，是花木蘭對(duì)父親的愛(ài)惜與回報(bào)，她的青春，在于她對(duì)巾幗英雄的完美詮釋。感今朝，那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的魅力，是毛主席一生信念的力量，他的青春，在于他的“為人民服務(wù)”。不欠工人一分一錢(qián)，我是老師，保護(hù)學(xué)生是我的責(zé)任……他們的青春，是對(duì)民族精神的傳承與發(fā)揚(yáng)，他們用生命與行動(dòng)像我們傳達(dá)了他們的人格魅力；那20年的不倦演繹，那20年的不斷夢(mèng)想追求，是小李對(duì)自己的定位，他的青春，在于他的永不放棄………而我的青春，雖然不是馳騁疆場(chǎng)，不是傳承精髓，不是耀眼舞臺(tái)，但是，它是我的人生小舞臺(tái)，我的青春，在于我對(duì)最初信念的堅(jiān)定！
記得，在我踏入大學(xué)校園的時(shí)候，我對(duì)大學(xué)生活充滿了向往，雖然我的`大學(xué)不是什么名校，但是，我仍然有很多的期待。我期待我學(xué)到我自己想要的知識(shí)；我期待交到好朋友；我期待看到不一樣的，為夢(mèng)想堅(jiān)持的自己………好多期待，好多忐忑，好多不安。大學(xué)校園迷茫的我，在許多老師，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)幫助下，我很快的辦完了入學(xué)手續(xù)。踏入宿舍，擁擠的八人間，不擁擠的是我們“家”的心。步入教學(xué)樓，進(jìn)入圖書(shū)館………我期待在學(xué)校的生活。
參加多樣的社團(tuán)，學(xué)到了許多技能，培養(yǎng)了興趣；在悠閑的午后，坐在獨(dú)具特色的歐亞咖啡屋，端一杯濃濃的咖啡，沐浴在陽(yáng)光中；在濃厚書(shū)香氣味的圖書(shū)館，努力的在背著英語(yǔ)單詞……時(shí)光冉冉，一年的洗禮，我已步入大二，我成了學(xué)姐，但是我最初的信念從沒(méi)有變過(guò)。我來(lái)自一個(gè)普通的家庭。父母對(duì)我的期待從來(lái)都沒(méi)有減少過(guò)，他們希望我可以努力的完成學(xué)業(yè)，成為一名優(yōu)秀的老師。而我，也在努力學(xué)習(xí)，不僅是為了達(dá)成父母的期望，更是為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)中，我在課上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真的完成每一次作業(yè)。生活中，我與同學(xué)友好相處，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。在課余時(shí)間時(shí)，我進(jìn)行兼職，只是希望可以減輕父母的負(fù)擔(dān)。這時(shí)，國(guó)家的助學(xué)金，補(bǔ)助政策，就像是干涸心中的一股清泉，他在訴說(shuō)著堅(jiān)持，從未退縮。我感覺(jué)到了國(guó)家，學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心與支持！
青春，就像是那在大海里航行的帆船，努力的拼搏，以到達(dá)夢(mèng)想彼岸，而我們，就是那大海中的朵朵浪花，是我們使大海更加洶涌、帆船更加堅(jiān)強(qiáng)、青春更加激情！青春，永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，永遠(yuǎn)沒(méi)有散場(chǎng)。唯愿我們?cè)谇啻褐�，�?chuàng)造出屬于我們大學(xué)生的風(fēng)華正茂與人生精彩！
青春，由此開(kāi)始，隨處可往；愛(ài)上青春，愛(ài)上歐亞，愛(ài)上未來(lái)的你！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文2
那時(shí)，對(duì)于夢(mèng)想我還彷徨;那時(shí)，對(duì)于人生我還迷茫;但對(duì)于大學(xué)，我一直向往。 記憶里，年少時(shí)的我每天跟其他同學(xué)一樣，坐在教室里仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的備考�，F(xiàn)在的我，站在教室里，每天面帶微笑的講課。對(duì)于夢(mèng)想我很執(zhí)著，對(duì)于未來(lái)我很明朗;這半年是我人生中最不尋常的半年，也是我青春中最有意義的半年。雖然很累，但是我覺(jué)得因?yàn)樨?fù)重，我的青春在更加精彩。
大三開(kāi)始了，學(xué)校里組織頂崗支教，我毫不猶豫的報(bào)名了。這是我的一個(gè)夢(mèng)想，我渴望有朝一日可以像我小學(xué)的那個(gè)老師一樣，站在那些渴望學(xué)習(xí)的山村孩子面前，給他們講屬于自己的故事，暢想屬于他們的明天。歷經(jīng)波折，終于終于，現(xiàn)在我如愿以償。
那天，官壩的老師從忠縣縣城把我們帶到官壩途中，不停地告訴我們，官壩景色很美比如說(shuō)我們正在穿過(guò)的峽谷，比如上山的這88道彎，但是官壩的條件肯定沒(méi)有想像中的那么好，要做好心理準(zhǔn)備云云。當(dāng)時(shí)我就在想，中國(guó)現(xiàn)在發(fā)展這么好，就算差，也不會(huì)比我小時(shí)候那個(gè)條件更差吧，我的老師都能堅(jiān)持，我也一定能。
下午剛到，第二天8點(diǎn)我就正式成為了一名站在講臺(tái)上的支教老師，帶八年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文。作為地理專業(yè)的`學(xué)生，在決定教語(yǔ)文的時(shí)候，心里已做好了準(zhǔn)備。不過(guò)幸虧我本身挺喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文的，所以就算吃力也不覺(jué)得艱苦。
每周一三五的語(yǔ)文早讀，我跟學(xué)生一起起床，一起讀書(shū)。他們背語(yǔ)文必背詩(shī)詞，我則背英語(yǔ)六級(jí)單詞。早讀也會(huì)有學(xué)生不認(rèn)真，打瞌睡，對(duì)于他們，我會(huì)生氣，但更多地是失望。我深深地體會(huì)到了自己年少時(shí)的不懂事，那時(shí)老師們的無(wú)奈。作為學(xué)生，但同樣作為老師的我，理解學(xué)生，也理解了老師。剛上課的時(shí)候?qū)W生們可能是因?yàn)閾Q了新老師，新鮮勁十足，上課很積極。后來(lái)上課表現(xiàn)過(guò)于積極，甚至都不像上課。初中生活躍點(diǎn)是好事，但不能影響成績(jī)，上課的時(shí)候要再嚴(yán)肅點(diǎn)。這是校長(zhǎng)談話的時(shí)候跟我說(shuō)的，我能聽(tīng)出他的擔(dān)心，從這之后壓力就來(lái)了。我?guī)У氖浅醵�，再有半年他們就要進(jìn)入畢業(yè)班，現(xiàn)在要打好基礎(chǔ)，語(yǔ)文成績(jī)一定不能差。
為了改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，有一次我給他們講了一節(jié)課的利弊，包括我小時(shí)候的一些經(jīng)歷。但是效果甚微。思前想后，我決定利用作文的兩節(jié)課給他們看鄒越老師的《讓生命充滿愛(ài)》，那一節(jié)課講哭了很多人，也觸動(dòng)了很多人。我希望他們能理解到家長(zhǎng)和老師的苦心，能做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)人的人。從那之后我要求也更嚴(yán)格了，不會(huì)再有成群學(xué)生下課圍在講桌那起哄。課下我也單獨(dú)找過(guò)很多學(xué)生談話，我能了解他們心里對(duì)老師的隔閡，永遠(yuǎn)都覺(jué)得老師不會(huì)理解自己的，特別是在我轉(zhuǎn)變教學(xué)方式之后。但是不管他們是不是還像當(dāng)初一樣喜歡我，我所要做的只有問(wèn)心無(wú)愧，中學(xué)生，不能任由他們胡來(lái)。特別是作為代理班主任，我必須要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格起來(lái)。我希望在我教完一個(gè)學(xué)期之后，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度能有所改變，語(yǔ)文成績(jī)能有所提高。
在上課的同時(shí)，自己的學(xué)習(xí)也不能忘。但是我覺(jué)得在這，我給自己的學(xué)習(xí)時(shí)間留的太少了。大學(xué)里的惰性我一直在努力克服。都說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，想想在學(xué)校不斷學(xué)習(xí)的同學(xué)們，自己還真得加油啊。
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。我堅(jiān)信在重壓之下，我會(huì)把生活的歌謠唱的更加洪亮，會(huì)把青春的圖畫(huà)繪的更加絢麗。
微笑著彈奏從容的弦樂(lè)，去面對(duì)學(xué)生，去接受壓力，去戰(zhàn)勝懶惰，去品味孤獨(dú)，去改造青春。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文3
生活在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的世界，并不是所有人的生活都那么好，在經(jīng)濟(jì)上困難的人還有很多很多，他們生活上無(wú)保障，也沒(méi)有能力供子女上學(xué)，但是，在國(guó)家的幫助下他們的子女能順利的完成學(xué)業(yè)，做自己想做的事，并為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
我的家庭并不富裕，無(wú)論什么東西都要節(jié)省用，對(duì)于自己還好些，但是父母在自己看不見(jiàn)的地方又做了什么，為我節(jié)省下什么，他們每天努力賺錢(qián)，卻什么好吃的好用的都留給我吃，自己什么都不舍得，總想把最好的留給我，那越來(lái)越多的銀發(fā)，還有那被沉重勞務(wù)壓彎的腰和那被刺骨寒風(fēng)凍裂的雙手，每次看我都無(wú)法忍住掉下的眼淚，他們努力生活賺錢(qián)供我上學(xué)，如今上了大學(xué)，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)更是加重了家里的負(fù)擔(dān)，所以我申請(qǐng)了助學(xué)金，希望國(guó)家能夠幫助我，能夠減輕家里的負(fù)擔(dān)，自己也會(huì)尋找好的機(jī)會(huì)勤工儉學(xué)，并努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，將來(lái)讓父母過(guò)上好的生活，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
我上學(xué)的這些年，一直都在接受?chē)?guó)家的困難補(bǔ)助，多虧了國(guó)家的救助才使我家里得以緩和，我非常感謝國(guó)家和學(xué)校能夠幫助我，減輕我家里的負(fù)擔(dān)和父母的壓力，從上小學(xué)起，我就努力學(xué)習(xí)為回報(bào)父母的努力，為讓父母過(guò)上幸福的生活，每天看著他們辛苦工作，卻從不抱怨從不說(shuō)累，即便生活艱辛卻從不放棄依然努力著奮斗著，他們是我最值得學(xué)習(xí)的對(duì)象，就這樣,我懷著堅(jiān)定的信念踏上了人生的旅途,從小學(xué)到初中無(wú)論多少困難我都咬牙挺過(guò)，我相信，夢(mèng)想要不停地追逐，成功在下一步。上了大學(xué)的我看著他們做火車(chē)離開(kāi)的背影，我意識(shí)到如今我長(zhǎng)大了，要獨(dú)自生活在陌生的城市，沒(méi)有父母的庇護(hù)，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，雖然幾次熱淚盈眶，噴涌而出。但是，生活必須繼續(xù)，必須挺起胸膛大膽的向前走，將來(lái)帶給父母最好最美的生活�，F(xiàn)在，我申請(qǐng)助學(xué)金來(lái)減輕家里的`負(fù)擔(dān)，將來(lái)我會(huì)回報(bào)社會(huì)，用自己的錢(qián)去資助更多困難的人，來(lái)回報(bào)社會(huì)。
金斯利說(shuō)，人生包含兩部分： 一是過(guò)去，是一場(chǎng)夢(mèng);二是未來(lái)，是一個(gè)希望。我相信未來(lái)充滿希望。因此，我要努力學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)換取美好的明天。
在我生活的世界有很多貧困的人，不止我一個(gè)，在我身邊有一對(duì)姐妹她們學(xué)習(xí)非常好，在高考時(shí)都達(dá)到了610分，但是你們永遠(yuǎn)也想不到她們生活的環(huán)境是怎樣的，她們?yōu)榱四軠p輕家里的負(fù)擔(dān)，上了能讓她們免費(fèi)讀書(shū)的高中，放棄了已經(jīng)考上的重點(diǎn)高中，努力學(xué)習(xí)，即便那是一個(gè)環(huán)境不好的高中，但是，是她們的自制力使他們成功，在高考過(guò)后她們成功了，考出了610分的優(yōu)秀成績(jī)，但是，她們還是選了個(gè)能為家里減輕負(fù)擔(dān)的大學(xué)，走向了偏遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古，努力奮斗著，每年都會(huì)接受?chē)?guó)家的補(bǔ)助，勤工儉學(xué)為自己的媽媽減輕負(fù)擔(dān)，她們姐妹一家一直是依靠媽媽撿垃圾為生，最大的依靠就是國(guó)家最低保障和助學(xué)金，但是她們努力，她們堅(jiān)強(qiáng)，在大學(xué)四年里，她們努力進(jìn)學(xué)生會(huì)，姐姐最終當(dāng)上了學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，如今結(jié)婚了帶著自己的媽媽過(guò)上了幸福穩(wěn)定的生活。這是我的榜樣，我的標(biāo)榜，我要向她學(xué)習(xí)。努力的朝著她們的方向努力。
我沒(méi)有什么偉大的夢(mèng)想，我想我未來(lái)的生活可以平平淡淡，因?yàn)槲矣X(jué)得只有平淡才是幸福，我身邊所有的親人都身體健康快快樂(lè)樂(lè)，我的努力可以使他們過(guò)上這樣的生活，那邊足矣。今天我要依靠助學(xué)金才能減輕家里的負(fù)擔(dān)，但是我相信沒(méi)有多久我會(huì)用我自己的雙手讓家人過(guò)上幸福的生活。
在我身邊還有著這樣在貧困中發(fā)揚(yáng)精神的人，她是我的同班同學(xué)，她的家中并不是只有她一個(gè)人還有她的弟弟，她們是龍鳳胎，但是家中就只有他們的父親在供他們上學(xué)，僅有父親一個(gè)，他們的父親又要做父親又要做母親，不易顯而易見(jiàn)。在高中時(shí)期，國(guó)家的助學(xué)金每次都有他們，我們都心甘情愿將助學(xué)金給他們，緩解他們家里的苦難。她們也是很爭(zhēng)氣，都考上了理想的大學(xué)，但這只是起點(diǎn)，他們和我一樣也要繼續(xù)努力繼續(xù)奮斗，真正艱苦的日子才剛剛開(kāi)始。現(xiàn)在我們依舊是依靠著助學(xué)金，但是國(guó)家的恩惠我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
雷鋒同志曾寫(xiě)到:我活著只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人,去報(bào)效祖國(guó)。作為一個(gè)倍受祖國(guó)培養(yǎng)、學(xué)校教育、老師關(guān)心、父母關(guān)愛(ài)的新世紀(jì)青年，我更有責(zé)任去回報(bào)祖國(guó)、母校和親人。等以后我參加工作后，也許我不是最好的，但我認(rèn)為只要能為國(guó)家、為社會(huì)的利益忘我地工作著，毫不保留的奉獻(xiàn)著自己的專業(yè)知識(shí)，這也是一種回報(bào)，一種價(jià)值的體現(xiàn)!就像艾青的《光的贊歌》中寫(xiě)到的：“即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)‘蠟炬成灰淚始干’;即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀;即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”
祖國(guó)在我最困難的時(shí)候幫助了我，讓我有了今天，我甘愿做一根火柴、一支蠟燭，去為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱，這就是我的理想與承諾，我相信，憑借我的努力它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我的未來(lái)人生的道路坎坷不平，我已走過(guò)了泥濘的一段。
我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我最困難的時(shí)候國(guó)家的助學(xué)金拉了我一把，助我成長(zhǎng)，是它伴著我一路走來(lái)，我永遠(yuǎn)保存這份感激，并要將這份感激傳遞，用真心去幫助別人，我想這才是對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家，最好的回報(bào)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文4
誰(shuí)用誰(shuí)的執(zhí)著忘了過(guò)去，明亮的彩虹卻是無(wú)法釋?xiě)训孽r艷；
誰(shuí)把誰(shuí)的青春給了明天，明媚的陽(yáng)光卻是未曾謀面的溫暖。
———題記
杰斐遜總統(tǒng)在獨(dú)立宣言里告訴我們，‘每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利’；故人對(duì)我說(shuō)，“要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想”；任何時(shí)候都不要放棄自己的初衷。站立于我的大學(xué)城堡，綠腰的校園。是啊。你能看到那沉著大氣穿拔高列的一棵棵梧桐樹(shù)，影裂潑潑于地，晨昏搖擺，在明媚的陽(yáng)光中享受著綠腰的校園，這是多么滿庭芳與沁園春，多么美好的校園景色，這座城筑造了我的青春，夢(mèng)想和愛(ài)。
時(shí)光定格在白紙上，野馬重新套上韁繩，原本放肆的心漸漸地歸于平靜，一切都只剩下塵埃落定的悄然寂靜，心中的那些畫(huà)面未曾忘記，也只有自己去撫平那些傷痕。是否還記得那時(shí)候在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚(yáng)威的習(xí)題和試卷的縫隙間，在應(yīng)急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測(cè)的夜，一手再低頭算著函數(shù)f（x）的解集，每當(dāng)風(fēng)吹起，就會(huì)擔(dān)心媽媽腿會(huì)不會(huì)痛，爸爸的手還會(huì)不會(huì)疼，我的求學(xué)之路承載著我最親愛(ài)的人厚愛(ài)，拿什么去感謝父母?jìng)儾磺蠡貓?bào)和一往情深的愛(ài)；拿什么去感謝那份學(xué)校給予的愛(ài)，讓我對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”有了更深的理解，每一天，每一夜，每一次心跳，每一個(gè)屬于我們的年華，那份愛(ài)我都會(huì)謹(jǐn)記的'，人生不過(guò)百年，青春不過(guò)一瞬，用有限的時(shí)間去感謝那些一直陪我們一路走來(lái)的人。
記憶是無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落，葉子落了，我笑了。我想在這個(gè)微冷的秋季中用自己手中的筆寫(xiě)下自己的那份愛(ài)，大學(xué)的城堡中，我只是小小的一顆星辰，卻還是能夠享受那份愛(ài)，有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都是可以創(chuàng)造出來(lái)的，沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像書(shū)一樣，把我們帶到浩瀚的天地；沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像知識(shí)一樣，帶我們領(lǐng)悟生活的真諦；在感恩的同時(shí)也時(shí)刻反省自己，用不斷努力來(lái)提高自己專業(yè)知識(shí)，學(xué)校給予的物質(zhì)上的幫助，在我的精神上和心靈上得到了鼓舞和慰藉，讓我們感受到了國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)，它讓我的生活充滿了陽(yáng)光和希望，支撐著我一步一步走下去，完成自己的使命。
用自己的實(shí)力和智慧揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。感恩的心靈在心中成長(zhǎng)，感謝的話語(yǔ)在心中流淌，感激祖國(guó)的美好的政策，感激國(guó)家資助政策，感激學(xué)校為我?guī)?lái)的幫助，你們將引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，開(kāi)創(chuàng)輝煌。而這段奮斗的青春，要想無(wú)止境，就必須付出，沒(méi)有人可以隨隨便便得到。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文5
我們出身環(huán)境不是決定我們未來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)。我們有激情，有活力，青春無(wú)極限。我們珍惜時(shí)間，博取未來(lái)的成就，我們不怕失敗，不拍過(guò)程的艱辛險(xiǎn)阻，因?yàn)槲覀兊男倪�在動(dòng)的那一刻，我們就無(wú)所畏懼。
助學(xué)讓我的大學(xué)夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)，讓我更加珍惜;筑夢(mèng)，讓我明白未來(lái)的憧憬靠的是我們的心，一顆不斷向上進(jìn)取的心;鑄人更是明白做人的道理，在第一課堂，第二課堂都在各方面提升的綜合素質(zhì)�？偠灾紫�，我們要好好珍惜時(shí)間，不斷積累知識(shí)，技能，不斷提升自身素質(zhì)，才能創(chuàng)造奇跡。
卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："昨天是一張?jiān)缫褟U棄的支票，明天是一筆不可支取的存款，今天才是擺在你面前的現(xiàn)金。"是啊，只要珍惜你的時(shí)間，把時(shí)間用在你要做的事情上，一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)，就會(huì)產(chǎn)生豐碩的成果。滴水成河，粒米成籮。貴在點(diǎn)滴積累，持之以恒。
喬治史蒂芬森把時(shí)間看得重若黃金，從不輕易放過(guò)。他沒(méi)有接受過(guò)任何正規(guī)教育，完成時(shí)瓶著個(gè)人的勤奮自學(xué)成才的，并利用積累起來(lái)的點(diǎn)滴時(shí)間完成了一些最重要的工作。當(dāng)他還是一個(gè)機(jī)械工程師時(shí)，就利用上夜班的機(jī)會(huì)自學(xué)了算術(shù)。
音樂(lè)巨匠莫扎特同樣也惜時(shí)如金，一分一秒在他看來(lái)貴如重金。他經(jīng)常是廢寢忘食德投身于音樂(lè)創(chuàng)作，有時(shí)甚至是不間斷德連續(xù)工作兩個(gè)夜晚一個(gè)白天，可謂勤奮之極。他的驚世之曲《安魂曲》就是彌留之際在病榻上完成的，此時(shí)他已日薄西山，氣息奄奄了。真可謂生命不息，創(chuàng)作不已。
利用時(shí)間，你將會(huì)早就成功的。那些功成名就，位及頂峰的`人物誰(shuí)不是利用他們的世界不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己。如慧蒂埃所說(shuō)的"就在今天，我們書(shū)寫(xiě)命運(yùn)的畫(huà)卷，編制生命之網(wǎng);就在今天，我們的所作所為決定了日后是光明前程還是罪孽一生。
珍惜時(shí)間，就如一顆顆種子為了長(zhǎng)成大樹(shù)而不斷的汲取大地母親的營(yíng)養(yǎng)。珍惜時(shí)間，堅(jiān)持你的道路，為目標(biāo)而不斷前進(jìn)。做人也一樣，做人要堅(jiān)持自己的原則，堅(jiān)定不移的實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，集中你的精力，全力以赴。伊麗莎白說(shuō)過(guò)："一個(gè)具有明確目標(biāo)的人，對(duì)生活有了多大的把握啊!"做人也是如此。
在我們生活的漫長(zhǎng)旅程中，會(huì)有各種各樣的誘惑向我們頻頻招手，試圖誘使我們偏離對(duì)
即頂目標(biāo)的追求--也是偏離對(duì)真理和自身職責(zé)的追求;磁針瓶著自己的本能，從不迷失方向，無(wú)論是溫暖和煦的陽(yáng)光下，還是狂風(fēng)暴雨中，他的指針從來(lái)不變，堅(jiān)定地指向北極星。但是，正如月亮雖然憑著借來(lái)的光華可以銀光四射，流星雖然在天際璀璨耀眼，但他們都無(wú)法為迷路的旅人指示方向。我們決不能讓形形色色的誘惑迷住雙眼，請(qǐng)堅(jiān)定你的目標(biāo)，不斷前進(jìn)吧。少年們!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文6
一棵樹(shù)苗，身軀羸弱，但可以汲取陽(yáng)光，雨露也滋養(yǎng)她的靈魂，她有著成為參天大樹(shù)的夢(mèng)想，于是掙脫束縛，奮力生長(zhǎng)，伸出的雙手為人間留下濃濃的綠意，譜寫(xiě)著歲月崢嶸的篇章。國(guó)家的助學(xué)政策就像一縷陽(yáng)光照進(jìn)寒門(mén)學(xué)子的，帶給他們溫暖，激發(fā)了對(duì)知識(shí)的渴望，在浩瀚的知識(shí)海洋暢游，去偽存真，鑄就屬于自己的精彩人生。
我出身于重慶市的一個(gè)農(nóng)村家庭，和中國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民一樣，父母文化水平不高，為了生活掙扎在城市生存的邊緣，種地、打工，生存成為了這個(gè)家庭的頭等大事。正因?yàn)楦杏X(jué)生活的不易，父母希望我們能夠努力學(xué)習(xí)，通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。小時(shí)候的我并不知道父母的良苦用心，也沒(méi)有體會(huì)家庭生活的不易，只是默默的承受著這份負(fù)擔(dān)，認(rèn)真讀書(shū)。也不清楚有多少個(gè)昏黃的夜晚父親用粗糙的雙手為我和弟弟準(zhǔn)備學(xué)費(fèi)，父母為了讓家庭生活得更好，涌入打工的浪潮，在繁華的`都市中穿梭，實(shí)現(xiàn)著自己卑微的夢(mèng)想。窮人的孩子早當(dāng)家，與父母的聚少離多也培養(yǎng)了我的獨(dú)立，我也學(xué)會(huì)了打理家務(wù)，洗衣做飯，照顧弟弟，童年的我雖然少了父母的陪伴卻也過(guò)得充實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自尊自愛(ài)是那段艱苦歲月里留給我記憶的標(biāo)簽。
知識(shí)讓我的精神世界變得富足，我并沒(méi)有因物質(zhì)上的貧窮而消極自卑。從書(shū)中我懂得了做人要“聰明睿知，守之以愚。道德隆重，守之以謙”、“以情恕人，以理律己”，做事要“心思要縝密，不可瑣屑。操守要嚴(yán)明，不可激烈”，也明白了為什么陶淵明不齒為五斗米而折腰，范仲淹要先天下之憂而憂，先人們的精神境界感染著我，這的求知如同指引，像燈塔，給迷茫的人以希望和力量。
作為90后的我是幸運(yùn)的，一路走來(lái)得到了很多好心人的幫助，來(lái)自朋友、同學(xué)和老師的關(guān)心讓我如沐春風(fēng)，感受到社會(huì)溫暖、同窗之誼。豆蔻年華、花季雨季，少女時(shí)代的夢(mèng)簡(jiǎn)單而又天真，進(jìn)入大學(xué)，能夠?yàn)榧依锓謶n是我最大的夢(mèng)想。而我一直奔跑在筑夢(mèng)的路上。
經(jīng)過(guò)激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)，我順利的進(jìn)入了大學(xué)，選擇了醫(yī)學(xué)，我希望將來(lái)能夠用自己的醫(yī)術(shù)治病救人，讓社會(huì)更健康。但是隨之而來(lái)的是高昂的學(xué)費(fèi)，父母為了讓我順利進(jìn)入大學(xué)，東拼西湊，在外更加拼命，回家的時(shí)間更少了，我的肩上也有了無(wú)形的壓力。每次回家我總感覺(jué)不是滋味，想到還要依靠家庭，不能為父母減輕負(fù)擔(dān)而自責(zé)。這時(shí)候輔導(dǎo)員老師給我們講國(guó)家的助學(xué)貸款和獎(jiǎng)助學(xué)金政策，讓我豁然開(kāi)朗，我非常感謝國(guó)家對(duì)我們大學(xué)生的關(guān)系，無(wú)息貸款，寬松而人性化的還款空間，這些好政策對(duì)我們莘莘學(xué)子來(lái)講就是莫大的福音。通過(guò)程序引導(dǎo)，我辦理了助學(xué)貸款，為父母減輕了一些負(fù)擔(dān)，有種山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的驚喜�，F(xiàn)在中華民族正大跨步實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，作為社會(huì)主義公民，我有著自己平凡而執(zhí)著的夢(mèng)想，筑夢(mèng)的路上有了國(guó)家的支持，我的理想堅(jiān)實(shí)而堅(jiān)定。
“己所不欲勿施于人”，“老吾老以及人之老，幼吾幼而及人之幼”，這是我從古人精神中體會(huì)到的，助學(xué)貸款的實(shí)施讓我對(duì)祖國(guó)更加熱愛(ài)，對(duì)他人心存感激，在生活中也力所能及的幫助他人。云南昭通地震發(fā)生后我參與了學(xué)校的愛(ài)心募捐活動(dòng)，雖然自己的力量比較渺小，但從中我獲得了一份慰藉，希望能夠帶動(dòng)更多的人參與到愛(ài)心行動(dòng)中來(lái)。生命向你關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，必然為你打開(kāi)一扇窗。生活的不如意讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我課余時(shí)間也會(huì)參與一些社會(huì)兼職，發(fā)傳單，做促銷(xiāo)，這些經(jīng)歷不僅讓我有了些經(jīng)濟(jì)來(lái)源，同時(shí)也收獲了不少東西，例如與人溝通、待人接物，更多的是激發(fā)了我刻苦學(xué)習(xí)的斗志。我想，多的貧困孩子通過(guò)自身的努力終成棟梁的感人故事，我就下定決心用這份助學(xué)金來(lái)完成自己的大學(xué)夢(mèng)。我會(huì)用國(guó)家給予我的那份關(guān)懷好好努力，同時(shí)也用這份關(guān)懷去關(guān)心和幫助那些需要關(guān)心和幫助的人。
上了三年學(xué)，我每一學(xué)期都拿到獎(jiǎng)學(xué)金，這一學(xué)期我還會(huì)繼續(xù)努力，以那些優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)國(guó)家給予我的那份關(guān)愛(ài)。
對(duì)于每一位受過(guò)助學(xué)金幫助的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們都會(huì)懷著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)銘記學(xué)校的幫助，并通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，力求做出最大的貢獻(xiàn)。作為其中的一員，我會(huì)不斷提高自身的綜合素質(zhì)，做好為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的準(zhǔn)備。
大學(xué)已經(jīng)快要結(jié)束了，即使這樣在以后的道路上，我會(huì)不斷努力，讓自己的人生之路精彩圓滿。今后的我不再無(wú)助，我會(huì)在大學(xué)追尋我的人生夢(mèng)。資助政策讓我在風(fēng)雨飄搖中找到了一把遮風(fēng)避雨的傘，伴我避過(guò)泥濘，透過(guò)煙雨，尋找終點(diǎn)站的足跡。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文7
十年寒窗，終磨一劍，我們?yōu)榱俗约耗瞧椒捕鴤ゴ蟮睦硐耄瑤е胰撕陀H屬的寄托，日復(fù)一日不知疲倦的學(xué)習(xí)，終于，經(jīng)過(guò)了那殘酷而難忘的高考的洗禮之后，我來(lái)到了我人生中最后一個(gè)避風(fēng)港—陜西科技大學(xué)。這是一個(gè)幫助我完成最后一個(gè)學(xué)業(yè)的地方，這也是我人生中第一個(gè)讓我鍛煉自己的地方。在這里，我可以盡情的揮灑著激情的青春，在這里，我可以盡情的釋放那壓抑已久的活力，最重要的是，在這里，我能夠接受著國(guó)家給與我的幫助—助學(xué)金!它可以讓我安心的完成我那充實(shí)的學(xué)業(yè)，能夠讓我懂得心存感激，做一個(gè)擁有感恩之心的人!
我是一個(gè)出生在農(nóng)村的孩子，由于地區(qū)貧困，從小就接受著各種各樣的幫助，當(dāng)我上學(xué)后，從小學(xué)，到初中，高中，直到現(xiàn)在的大學(xué)，每一個(gè)階段都有著各種的幫助，都讓我感激不盡。猶記得初三那年，正是HINI流行季，我們一個(gè)個(gè)都是易感人群，就這種情況，為了保護(hù)我們的安全，能好好去學(xué)習(xí)，每天早上都會(huì)有醫(yī)生給我們量體溫，有一點(diǎn)溫度高了就得去醫(yī)院，印象最清的是突然之間就有點(diǎn)發(fā)熱，37.5度，但班坐為了我的安全還是讓我去縣醫(yī)院看看，知道沒(méi)事了才回來(lái)，為了我們的安全，老師們盡心盡力的幫助著我們。更感激的是，時(shí)過(guò)不久，國(guó)家開(kāi)始對(duì)中小學(xué)實(shí)行了“蛋奶工程”和“免費(fèi)午餐”活動(dòng)，每人每天早上一個(gè)雞蛋一包牛奶，讓我們每天的生活營(yíng)養(yǎng)化，健康化，還記得當(dāng)時(shí)那天真無(wú)邪的喝著牛奶，吃著雞蛋時(shí)的表情，那一個(gè)個(gè)幸福的笑臉讓我回憶起來(lái)真是難以忘懷，應(yīng)該會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中!每天的生活有了營(yíng)養(yǎng)，讓我更有動(dòng)力去好好學(xué)習(xí)，終于不負(fù)眾望，通過(guò)中考，我進(jìn)了我們縣的重點(diǎn)高中--商南縣高級(jí)中學(xué)，高中應(yīng)該是我目前最難忘的一段時(shí)光，所有的歡笑還歷歷在目，當(dāng)然，這最好的補(bǔ)助就是對(duì)貧苦學(xué)生的幫助，當(dāng)時(shí)憑借我的努力成績(jī)應(yīng)該還可以，在評(píng)貧苦補(bǔ)助時(shí)，當(dāng)時(shí)高一的班坐說(shuō)到，“農(nóng)村學(xué)生可以申請(qǐng)，縣城學(xué)生一律沒(méi)有”。這時(shí)我感覺(jué)到老師真的是為貧困學(xué)生做主，令我非常感動(dòng)，為了我不辜負(fù)這來(lái)之不易的資助，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，為了當(dāng)初的夢(mèng)想，也為了父母的期望。于是我開(kāi)始了瘋狂的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想要去網(wǎng)吧時(shí)會(huì)有種陣陣的不安，當(dāng)時(shí)就只有一種想法，不能對(duì)不起國(guó)家給的錢(qián)，更不能讓父母的血汗錢(qián)打了水漂。當(dāng)時(shí)由于貧困，我最感激當(dāng)屬我高中最好的朋友，在經(jīng)濟(jì)上他會(huì)在我沒(méi)錢(qián)時(shí)經(jīng)常資助我，在學(xué)習(xí)上他會(huì)一直去幫助我，高一那年，我們齊頭并進(jìn)，高二高三，雖然不在一個(gè)班，但信念還在，支撐還在，動(dòng)力還在，我們依然在不懈的努力著，終于，令我們所有莘莘學(xué)子又期待又害怕的高考終于要來(lái)臨了，我們期待著我們能考進(jìn)同一所大學(xué)，互幫互助，可是，現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，我高考的發(fā)揮失常讓我來(lái)到了我計(jì)劃中沒(méi)有想到的學(xué)校，他去了浙江，但一句安慰，是金子在哪都會(huì)發(fā)光，是兄弟到哪都會(huì)想念，因此我放棄了補(bǔ)習(xí)的想法。
三個(gè)月的假期，三個(gè)月的調(diào)整，充滿期待的來(lái)到的陜西科技大學(xué)，之后發(fā)現(xiàn)，這里真的很好，我進(jìn)入了學(xué)校的田徑隊(duì)，當(dāng)然也有著國(guó)家的助學(xué)金，讓我能夠好好的去利用好大學(xué)的時(shí)光!
回想著這學(xué)習(xí)的時(shí)光，一路的幫助讓我學(xué)會(huì)去做一個(gè)心存感激的人，身邊那些需要幫助的人和事。往大了看，20xx年的汶川，我們看到這么多的人受傷，這么多建筑被摧毀，我感到了我是一個(gè)幸運(yùn)兒，因此，在學(xué)校的組織的捐款時(shí)，我會(huì)盡量的多捐，我想著能幫助比我更貧困的人也是對(duì)自己的心靈的慰藉。往小了說(shuō)，高中時(shí)班上有孩子家中出事，我們班委會(huì)組織一起捐款，作為班委的我會(huì)身先立足，用自己多余的'錢(qián)去幫助他，一共也湊了幾千塊，雖然微不足道，但也能解燃眉之急，也是讓我比較欣慰的!
國(guó)家政府注重教育，注重國(guó)民的素質(zhì)，也重視我們青少年學(xué)生的夢(mèng)想。于是“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”的助學(xué)活動(dòng)來(lái)到了我們的身邊，我得到了它的幫助，讓我能夠更好的實(shí)現(xiàn)大學(xué)目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而有的人只敢夢(mèng)，而不敢想，這就是有些人失敗的原因，人窮志不短，我雖來(lái)自農(nóng)村，到我是一個(gè)有夢(mèng)青年。我相信靠自己的奮斗，和靠國(guó)家資助，還有親戚朋友的幫忙一定能夠，鑄就輝煌的人生。我會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己，用自己所創(chuàng)造的價(jià)值來(lái)回報(bào)社會(huì)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心的人。
感恩，不曾忘卻;夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì)懷著一顆感恩的心，用自己的努力來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的未來(lái)就會(huì)掌握在我自己的手中!
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。我希望我拿著國(guó)家的助學(xué)金，能夠在大學(xué)通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)我心中的那個(gè)夢(mèng)，更能夠讓我在助學(xué)金的促使下，做個(gè)心存感激永不言棄的人!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文8
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人似乎就能表現(xiàn)為一個(gè)尋夢(mèng)，追夢(mèng)，成夢(mèng)的過(guò)程，助學(xué)喚起筑夢(mèng)，筑夢(mèng)走向鑄人。
助學(xué)，讓我不再擔(dān)心第二天的生活費(fèi)沒(méi)有著落；筑夢(mèng)，讓我執(zhí)著于夢(mèng)想，繼續(xù)向前走下去；鑄人，讓自信洋溢在我的臉龐，而這在我眼里就猶如黑夜中那一抹亮光。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，留給世界就只能是背影。
我只是滄海之一粟，為了夢(mèng)想不斷堅(jiān)持茁壯成長(zhǎng)，請(qǐng)不要問(wèn)我為何堅(jiān)強(qiáng)，心中的陽(yáng)光賜予我源源不盡的力量。如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走的到遠(yuǎn)方。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路返航。最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真正的渴望才算到過(guò)了天堂。把眼淚裝在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的`花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳，就像好好睡了一夜直到天亮，又能邊走著邊哼著歌，用輕快的步伐，沮喪時(shí)總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量，多渴望懂得的人給些溫暖借個(gè)肩膀，追夢(mèng)者，成功與否，又有誰(shuí)看到了那是怎樣的一個(gè)追夢(mèng)的故事。
每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想，每一天對(duì)得起夕陽(yáng)，我幻想又過(guò)了海洋，讓那月光比星光更漂亮。
命運(yùn)有好有壞，腳下的路卻要自己走下去，不喜不悲，而藝術(shù)來(lái)源于生活，有時(shí)生活本身就是最精彩的戲，人間的悲喜劇混雜著淚水和笑容，笑容總是轉(zhuǎn)瞬即逝，淚水總是銘刻于心，而命運(yùn)總是不公的，但它不是人生的主宰，我們的人生路是自己選擇的，也是自己走出來(lái)的。所謂夢(mèng)想，大多是對(duì)命運(yùn)的不甘；所謂追夢(mèng)人，大多是反抗命運(yùn)的人。背著沉重的夢(mèng)想和不甘在自己選擇的路上埋頭前行的人，戰(zhàn)無(wú)不勝。
中國(guó)夢(mèng)，誰(shuí)的青春不奮斗，讓夢(mèng)想點(diǎn)亮芳華。微笑著彈奏從容的弦樂(lè)，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去接受壓力，去戰(zhàn)勝懶惰，去品味孤獨(dú)，去改造青春。
懵懂的歲月中，隱藏著笑臉，現(xiàn)在的我，褪去天真的我，不再是那樣只以為曾經(jīng)很美，總是眷戀沿途風(fēng)景的我，那個(gè)洋溢著童真笑容的我�，F(xiàn)在我無(wú)時(shí)無(wú)刻不再為以后的未來(lái)努力著，認(rèn)真的學(xué)習(xí)著文化知識(shí)，切實(shí)的規(guī)劃自己的人生，我想用自己的成就感恩祖國(guó)，感恩祖國(guó)的幫助。
感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝有你，讓我懂得如何珍惜；
感恩的心，感謝有你，讓我筑夢(mèng)于大學(xué)；
感恩的心，感謝有你，讓我成就于人生；
錯(cuò)過(guò)了陽(yáng)光，還有繁星閃爍；錯(cuò)過(guò)了春風(fēng)，還有雨露的滋潤(rùn)；錯(cuò)過(guò)了繁華還有寧?kù)o安謐。沿途的風(fēng)景，需要夢(mèng)想做向?qū)В绻麤](méi)有了夢(mèng)想，那么她將不再讓人敬佩。當(dāng)我懷著一顆感恩的心，走向這場(chǎng)旅行的時(shí)候，我看到了青松在嚴(yán)寒中勁挺，看到了蒼鷹的逆風(fēng)搏擊，看到了魚(yú)兒的逆流而上，聞到了冰雪世界那股浸人的梅香。
不知不覺(jué)中，我已迷戀上了那股梅香。助學(xué)于實(shí)，筑夢(mèng)于心，鑄人于世。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文9
我來(lái)自祖國(guó)的一個(gè)西南小鎮(zhèn)，在并不富裕的農(nóng)村家庭長(zhǎng)大。母親長(zhǎng)年身體抱恙，在國(guó)家的政策支持和許多有心人的幫助下，我長(zhǎng)年在外求學(xué)。然而家庭與出生并未限制我對(duì)知識(shí)的渴望。十歲的時(shí)候，我在屏幕前見(jiàn)證了中國(guó)第一名航天員飛上太空，自那時(shí)起，我就對(duì)辛勤工作而又敢于創(chuàng)造的萬(wàn)千航天人充滿敬仰與向往，夢(mèng)想著終有一天能成為一名踏實(shí)的科研工作者!
如愿來(lái)到北航后，我一直努力追求學(xué)術(shù)科研上的有所想、有所為。在學(xué)海暢游中，我喜歡自己的思維不受限于老師和書(shū)本，尤其注重將理論知識(shí)與科技實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，彼此促進(jìn)，學(xué)以致用，甚至往往實(shí)踐早于系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在自己看來(lái)，求知欲望和解決問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)需求是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力源泉。那些自己思考問(wèn)題到凌晨自習(xí)室空無(wú)一人的日子讓人無(wú)比懷念，而那些曾經(jīng)自己在實(shí)踐操作中無(wú)法理解的問(wèn)題，能夠經(jīng)后期的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)豁然開(kāi)朗的感覺(jué)更是讓人無(wú)比愉悅。
求學(xué)最重要的是培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力。雖是一名自動(dòng)化學(xué)子，但我在科研過(guò)程中，需要用到通訊知識(shí)就去學(xué)習(xí)通訊的相關(guān)理論，需要用到發(fā)動(dòng)機(jī)知識(shí)就去翻閱能源動(dòng)力的相關(guān)書(shū)籍，需要用到機(jī)械知識(shí)就去學(xué)習(xí)機(jī)械工程的相關(guān)課程，用需求引領(lǐng)學(xué)習(xí)，用追求指導(dǎo)學(xué)習(xí)，用積累沉淀學(xué)習(xí)。當(dāng)習(xí)慣了深夜自習(xí)室鎖門(mén)后，同一群熟悉而又陌生的面孔走出教學(xué)樓時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己只是那群上進(jìn)的學(xué)子中再平凡不過(guò)的一員。
來(lái)自自動(dòng)化學(xué)院的我尤為喜愛(ài)機(jī)械與電子，三年來(lái)共參與并完成機(jī)器人項(xiàng)目7個(gè)，卻經(jīng)歷了一個(gè)從零基礎(chǔ)的新生到機(jī)器人小達(dá)人的`艱苦成長(zhǎng)過(guò)程。從最初的智能小車(chē)到平衡機(jī)器人，從仿生機(jī)器魚(yú)到對(duì)弈機(jī)器人，從機(jī)器保姆到彈跳機(jī)器人，奮斗過(guò)的每個(gè)項(xiàng)目投入的精力少則數(shù)月、多則一年，背后也充滿著各種各樣的辛酸故事。大學(xué)期間我?guī)缀跛械膫�(gè)人時(shí)間都花在了科研上，習(xí)慣了沒(méi)有周末、沒(méi)有假期的生活，無(wú)數(shù)個(gè)深夜獨(dú)自從實(shí)驗(yàn)室走回宿舍，知道北京凌晨四點(diǎn)天就微微明亮，校園凌晨?jī)牲c(diǎn)還有人在跑步，湖邊清晨六點(diǎn)就有人在背書(shū)，綠園早上五點(diǎn)就有同學(xué)在背英語(yǔ)單詞。身邊總有優(yōu)秀的人是那么的努力，沒(méi)有任何人的成績(jī)背后缺少汗水。
只要思想不滑坡，方法總比困難多。在北航最具特色的馮如杯科技競(jìng)賽中，我的首個(gè)一等獎(jiǎng)項(xiàng)目《球形自平衡機(jī)器人》，就是在沙河校區(qū)五號(hào)實(shí)驗(yàn)樓利用有限的資源設(shè)備調(diào)試出來(lái)的;另一個(gè)馮如杯一等獎(jiǎng)《可彈射智能車(chē)》，其中自行設(shè)計(jì)的彈射樣機(jī)因試驗(yàn)充滿危險(xiǎn)性和未知性，導(dǎo)師親自開(kāi)車(chē)送我們到郊區(qū)尋找開(kāi)闊場(chǎng)地做試驗(yàn)。曾感受過(guò)看著室友放暑假回家，而后過(guò)完暑假歸校和留守的我一起開(kāi)學(xué)的落寞，但正是由于這樣一個(gè)假期苦守實(shí)驗(yàn)室的付出，自己設(shè)計(jì)的《風(fēng)力擺控制系統(tǒng)》一舉奪得全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽國(guó)家一等獎(jiǎng)。
回想一路前行過(guò)程中所歷經(jīng)的風(fēng)雨，團(tuán)隊(duì)帶給了自己非常強(qiáng)大的支持和力量，而我也有責(zé)任影響著身邊的同學(xué)朋友一起去參與科技活動(dòng)。本科期間，我曾與31人合作科技項(xiàng)目，和來(lái)自不同專業(yè)的同學(xué)一起碰撞思維，讓他們和我一樣體驗(yàn)到學(xué)有所用的滿足和科技創(chuàng)新的魅力。在電賽中我既作為參賽隊(duì)員去爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)，也擔(dān)任整個(gè)集體的一個(gè)技術(shù)培訓(xùn)者，讓大團(tuán)隊(duì)和自己一同進(jìn)步。
個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的科技氛圍與創(chuàng)新環(huán)境，我也希望能夠通過(guò)自己的努力在校園傳遞更多的科技正能量。我曾在大二時(shí)設(shè)計(jì)電路，去義務(wù)培訓(xùn)應(yīng)屆新生入門(mén)科技實(shí)踐，并將其發(fā)展成傳統(tǒng)保留至今，讓過(guò)百名15級(jí)新生一入學(xué)就可以在學(xué)長(zhǎng)的輔助下，做出自己大學(xué)的第一個(gè)科技實(shí)物作品，引導(dǎo)其邁上科技創(chuàng)新道路。時(shí)至今日我也常來(lái)沙河指導(dǎo)低年級(jí)同學(xué)科技項(xiàng)目、培訓(xùn)新生實(shí)踐常識(shí)。我曾去幼兒園、中學(xué)科普航空航天知識(shí)，用自己的實(shí)驗(yàn)和講說(shuō)喚起了孩子們對(duì)天空和北航的向往。
個(gè)人第一次在大學(xué)接觸科技活動(dòng)是參加自動(dòng)化學(xué)院首屆馭遠(yuǎn)杯機(jī)器人大賽，后來(lái)我成為了第二屆比賽的技術(shù)指導(dǎo)，前不久我以組織者的身份籌辦了第三屆馭遠(yuǎn)機(jī)器人足球聯(lián)賽，帶領(lǐng)沙河的同學(xué)將比賽的規(guī)模辦大、水平提高，在我和團(tuán)隊(duì)的努力下，大一大二共有5個(gè)院系32支隊(duì)伍共150余名同學(xué)參與!我在大賽過(guò)程中培訓(xùn)大家從零基礎(chǔ)起步做機(jī)器人，鍛煉了過(guò)百名同學(xué)的科技動(dòng)手能力，并期待他們能夠在未來(lái)的發(fā)展中涌現(xiàn)出更大的創(chuàng)造力。我堅(jiān)信，科技創(chuàng)新與航空航天事業(yè)發(fā)展的道路上需要的絕不僅僅是一兩個(gè)人，而是一大批敢做敢拼、敢想敢為的青年學(xué)子!
回首大學(xué)生活，良好的本科生實(shí)踐平臺(tái)讓我將理論知識(shí)與工程能力結(jié)合了起來(lái);擔(dān)任四年大班長(zhǎng)，也曾在黨校任總干事助理并兼任科技輔導(dǎo)員，踏實(shí)的社會(huì)工作讓我學(xué)會(huì)服務(wù)他人;我曾帶隊(duì)赴全國(guó)各地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，既去過(guò)山西廣靈國(guó)家貧困縣調(diào)研感受社會(huì)發(fā)展中落后的一面，也到過(guò)科研院所及軍工企業(yè)觸摸科技與國(guó)防的現(xiàn)實(shí)結(jié)合，亦曾在各類(lèi)公益活動(dòng)中思考社會(huì)責(zé)任和個(gè)人價(jià)值;通過(guò)在歷練過(guò)程中的不斷思考，懵懂的航空航天夢(mèng)想沉淀成了對(duì)社會(huì)發(fā)展需求的理性認(rèn)識(shí)，讓我堅(jiān)定了做一名踏實(shí)科研工作者的選擇。
窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，我定將響應(yīng)國(guó)家航空航天的戰(zhàn)略需求，在科研漫途徐徐前行，有所作為!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文10
不得不說(shuō)，在剛來(lái)到大學(xué)之初，我對(duì)助學(xué)金持有一種排斥的態(tài)度。并不是說(shuō)我不想得到這份幫助，而是討厭寫(xiě)申請(qǐng)，仿佛那張申請(qǐng)書(shū)就是上天頒發(fā)給我的一張貧困證，讓我感覺(jué)到一種不同于普通人的身份，渾身覺(jué)得不在�？墒窃俸髞�(lái)的日子里我慢慢的發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。如果說(shuō)這份助學(xué)金能夠幫助一位貧困生完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為什么不去爭(zhēng)取呢?還有什么比實(shí)現(xiàn)自己理想更重要的呢?
生在大別山南部的我是一個(gè)性格比較內(nèi)向，但特別要面子的人。在女生眼中一直是那種比較靦腆的小男生。來(lái)到大學(xué)，也未能改變?cè)谂械男蜗�。不太善于言談，甚至有點(diǎn)膽怯，是她們對(duì)我的形容。再來(lái)說(shuō)下自己的家庭情況。從小家里日子就過(guò)得很拮據(jù)，父母都是地地道道的農(nóng)民。雖然忙碌了大半輩子，但那用大半生血汗換來(lái)的錢(qián)早已投入我和姐姐的教育上了�？v使中國(guó)近十年來(lái)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展大家有目共睹，可在偏僻的山村，仍然是交通不太發(fā)達(dá)，甚至從村里到鎮(zhèn)上都沒(méi)有車(chē)只有靠徒步。家庭條件稍好一點(diǎn)的就自己掏錢(qián)買(mǎi)摩托車(chē)去了，而其余的家庭就只好當(dāng)自己好好的`鍛煉下身體了。
記得每次和媽媽一起去集鎮(zhèn)上買(mǎi)東西，要走一兩小時(shí)的山路，我總是這樣安慰媽媽和自己�？烧浅砷L(zhǎng)在這樣的家庭，才使得我在生活上是個(gè)非常獨(dú)立的人。從讀初中起，我就一直住校，生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就開(kāi)始完全靠自己打理了。至今仍難以忘懷的是開(kāi)學(xué)初期，由于自己個(gè)字小，結(jié)果剛來(lái)兩天就一直靠吃泡面度過(guò)了，熬著熬著一個(gè)星期過(guò)去終于可以回家了。晚上回到自己的床我是又蹦又跳，直翻了十幾個(gè)跟頭，媽媽過(guò)來(lái)看著我傻笑。一直到現(xiàn)在，當(dāng)她跟我談起這件事時(shí)，仍是那種難以忘懷的開(kāi)心。生活過(guò)得節(jié)儉一點(diǎn)不要緊，可快樂(lè)不能少，我時(shí)常這樣提醒自己。
剛來(lái)大一時(shí)，我就寫(xiě)了一份申請(qǐng)。由于不熟悉學(xué)校關(guān)于這方面的規(guī)定，我的第一份申請(qǐng)書(shū)作廢了。再加上時(shí)間很緊，我又不準(zhǔn)假，輔導(dǎo)員對(duì)我說(shuō)，讓你的媽媽趕緊補(bǔ)辦一份在兩天之內(nèi)給郵過(guò)來(lái)。我已開(kāi)始有點(diǎn)猶豫了，有點(diǎn)想放棄的意思。可是想到媽媽在家里跟我說(shuō)過(guò)的話，讓我把助學(xué)金一定要申請(qǐng)到，我和你爸已經(jīng)不小了。我還是趕緊給媽媽打了個(gè)電話，讓她去補(bǔ)辦。我不知道補(bǔ)辦一份申請(qǐng)有這么麻煩，媽媽兩次徒步走了十幾里山路才給我辦好了�；貋�(lái)的時(shí)候，媽媽腳上已經(jīng)磨起了不少血泡。我是后來(lái)才知道這事的，因?yàn)槲覜](méi)跟她說(shuō)我主動(dòng)放棄了，怕她生氣，我就說(shuō)班上比我窮的學(xué)生多多了，媽媽一聽(tīng)，也就沒(méi)當(dāng)回事�？僧�(dāng)我得知她為辦這份申請(qǐng)所吃的苦，我的眼淚忍不住流了下來(lái)，我什么也改變不了，能做的只有好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期盼。
對(duì)于大一的學(xué)生要想申請(qǐng)助學(xué)金，學(xué)校要求每位學(xué)生要將自己的家庭條件當(dāng)著全班人的面讀一遍好讓大家了解你的情況�？僧�(dāng)我拿著那份申請(qǐng)表站在講臺(tái)上時(shí)，卻可恥的說(shuō)我這次放棄，為了那可恥的面子，我放棄了媽媽的一切努力�，F(xiàn)在回想起來(lái)，確實(shí)是一件很后悔的事情，不是后悔沒(méi)拿到助學(xué)金，而是后悔將媽媽的汗水付諸東流。
這次成功拿到助學(xué)金，誠(chéng)然首先要感謝國(guó)家的幫助，為貧寒學(xué)子筑起愛(ài)的巢穴。但不得不提的是我的媽媽，每一次她都是為我吃盡了一般人沒(méi)吃過(guò)的苦，作為兒子，只想對(duì)你說(shuō)聲：您辛苦了。雖然這份助學(xué)金改變不了什么，但對(duì)我的生活乃至學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了不可磨滅的作用，因?yàn)樗粌H對(duì)我是一份激勵(lì)，也讓我懂得金錢(qián)的來(lái)之不易。在我的眼里它已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只金錢(qián)的價(jià)值，更是我讀書(shū)生涯中的一個(gè)指引燈。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文11
青春因?yàn)閴?mèng)想而美麗,夢(mèng)想因?yàn)椤标?yáng)光”而絢爛。
——題記
不知不覺(jué)大學(xué)生活已過(guò)大半,在這段日子，不僅因?yàn)橛袎?mèng)想而努力，更因?yàn)樵趬?mèng)想的路上有了”陽(yáng)光”。曾經(jīng)的我迷惘過(guò)，也不知道未來(lái)前進(jìn)的方向。而不斷努力的青春，似乎也永無(wú)止境。但自從有了陽(yáng)光，我便更加有信心地努力前行。
陽(yáng)光是人生的燈塔，盡管前途漫漫，只要仰望它，就一定能抵達(dá)遙遠(yuǎn)的彼岸。曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣儀幅畫(huà)面：一艘孤寂的漁船在漆黑的夜里航行，突然一縷陽(yáng)光瀉下，為漁船照亮了前方，而陽(yáng)光所在的方向正是彼岸。我感到震撼，本以為漁船是孤寂的，實(shí)際上，它還有希望與它為伴。陽(yáng)光帶給它希望，給它前行的力量。也正是在我困頓的`時(shí)候，我榮獲了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。這使我如沐浴在和煦的陽(yáng)光里，映照了我心中的陰霾，使我感受到了無(wú)比的溫暖。
在美院這樣一個(gè)藝術(shù)氣息濃郁的氛圍中，我感到很是幸運(yùn)，因?yàn)樽约簩?duì)藝術(shù)的熱愛(ài)可以在此盡情揮灑。但我的家境平平，面對(duì)高昂的學(xué)費(fèi)和日常生活開(kāi)銷(xiāo)，我不知道自己的理想是否應(yīng)該繼續(xù)，即使我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷積累自己的專業(yè)知識(shí)，但是始終心里覺(jué)得愧疚，總覺(jué)得給父母帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。每每想到這里，心中總是隱隱作痛。但青春總是短暫的，我不斷告訴自己，不論多難，都要堅(jiān)持走下去�！皺C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。”我的努力終于有了回報(bào)，在我不斷的刻苦學(xué)習(xí)后，成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，并有幸榮獲了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。這一縷溫暖的陽(yáng)光，給我?guī)?lái)了光明與希望。讓我知道我的努力與刻苦沒(méi)有白費(fèi)，我的付出在此刻得到了見(jiàn)證。讓我更加信心滿滿地迎接希望與未來(lái)。于是我不再自責(zé)，而是更加篤定地追尋自己夢(mèng)想。
人生如白駒過(guò)隙，在時(shí)間的經(jīng)緯所編織的生活里，我手中緊握一條燦如朝霞的夢(mèng)想彩帶，也許流出的汗水澆不開(kāi)夢(mèng)想的花朵，但我可以用汗水去刷新夢(mèng)想；也許追求的腳步尋覓不到理想的歸宿，但我可以獲得另一種夢(mèng)想的啟迪。正是因?yàn)橛辛恕瓣?yáng)光”的溫暖，才給了我勇敢前行的力量，讓我不再畏懼黑暗，更加堅(jiān)強(qiáng)。哲學(xué)家薩特曾說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在頭上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰�！蔽业膲�(mèng)想和信仰，是一份自己對(duì)未來(lái)的責(zé)任。也許它只是二十歲的豪言壯志，也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛袎?mèng)想而努力，因?yàn)橛嘘?yáng)光而無(wú)畏艱難。在陽(yáng)光里我繼續(xù)前行。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文12
當(dāng)我們從我的媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)理解周?chē)囊磺�，理解新的環(huán)境，新的事物，理解自我所能擁有的一切。不管是否貧窮，是否富有，我們都要用一顆平淡的心去理解去理解。
我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到踏入大學(xué)校園一步一步的艱辛只有自我明白�；蛟S有時(shí)候我們是憑著自我的努力，有時(shí)候有些人是憑著運(yùn)氣，憑著機(jī)遇。但是，不管怎樣，我們還是帶著興奮，好奇，斗志，離開(kāi)了家，來(lái)到了新的環(huán)境。
剛到大學(xué)時(shí)，就聽(tīng)到助學(xué)金這事兒。一下子就想到了自我表哥，他大我八歲，那時(shí)的自我還在讀初中，他考上了哈爾濱大學(xué)，一本大學(xué)，我們整個(gè)家庭都為他高興，感到自豪。但是很快就被另一件事所愁，他家里很窮，有一個(gè)癡呆的妹妹，他父親很早就死在一場(chǎng)意外中，他母親患有風(fēng)濕病。家里還是領(lǐng)著低保過(guò)日子。那么，昂貴的大學(xué)學(xué)費(fèi)成了頭疼問(wèn)題，他我的媽媽雖然很高興，但是卻因?yàn)殄X(qián)的問(wèn)題想勸他放下，放下哈爾濱大學(xué)，可那時(shí)的他并不想放下，他想給自我一個(gè)機(jī)會(huì)，他不想一輩子都那么窮，他不想自我的我的媽媽每一天那么勞累，他想靠自我的.努力，用知識(shí)改變命運(yùn)有一個(gè)完美的明天。之后村里的書(shū)記聽(tīng)說(shuō)這事后，為他忙前忙后，跟他申請(qǐng)了貸款。我們?nèi)覟樗I集生活費(fèi)。一切準(zhǔn)備就緒后最后踏上了大學(xué)的道路。入學(xué)后，他就明白了助學(xué)金這事，他便很努力很努力的學(xué)習(xí)。他申請(qǐng)了助學(xué)金，也許是他家里確實(shí)很窮，也或許是他學(xué)習(xí)很好，輔導(dǎo)員就給他一個(gè)機(jī)會(huì)，批了他的申請(qǐng)書(shū)。他明白心存感激，便發(fā)奮圖強(qiáng)。四年內(nèi)，每年不僅僅拿了助學(xué)金還因合項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀拿了獎(jiǎng)學(xué)金。為了減少開(kāi)支，到處兼職，每年過(guò)節(jié)之類(lèi)的都很少回去，省吃儉用。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，輔導(dǎo)員也很看好他，就被保送到美國(guó)留學(xué)，至今為止，他已經(jīng)把家里人都接過(guò)去在美國(guó)定居了。
他因?yàn)橛辛诉@個(gè)助學(xué)金完成了他的大學(xué)夢(mèng)，也擺脫了貧困。他每隔幾年都會(huì)回來(lái)看望我們，看望他的親戚，還有村里的書(shū)記，去給他們拜年送禮，只要他回來(lái)，我們村就會(huì)放鞭炮迎接他。他看望幫忙過(guò)他的人，感激他們。他也給我們村帶來(lái)了榮譽(yù)，都為他感到自豪。
助學(xué)，也就是幫忙完成學(xué)業(yè)。筑夢(mèng)，筑就心中的夢(mèng)想，鑄人，鑄煉成人。一個(gè)又一個(gè)在國(guó)家的幫忙下成就了心中的夢(mèng)想，真真正正的成了一個(gè)成功的人。
我想到了我自我，自我家里也很窮。雖然沒(méi)有我的表哥考的好，但是我也想因?yàn)橹鷮W(xué)而筑夢(mèng)鑄就成人，我懷著期望申請(qǐng)了助學(xué)金，我有這個(gè)信心，我想我會(huì)努力向完美的明天出發(fā)。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。我努力學(xué)習(xí)，我朝著心中的夢(mèng)想前進(jìn)，我想做一個(gè)成功的人。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文13
我的高中班長(zhǎng)，也是我的好朋友，李和平，現(xiàn)為湛江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生，大學(xué)期間他曾獲得過(guò)學(xué)校和國(guó)家的資助，也正是這資助讓他越走越勇，甚至成為了湛江師范學(xué)院的風(fēng)云人物。每一次在和他的談話中，他都會(huì)讓人倍感慚愧，在他的學(xué)習(xí)歷程中，我深刻感受到他對(duì)國(guó)家的感恩，也深刻體會(huì)到“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”對(duì)于追夢(mèng)人的支持與鼓勵(lì)。他為青春奮斗的故事讓我充滿了正能量。
他，來(lái)自連州市一個(gè)偏僻的小村莊，是村里第一個(gè)本科生。上了大學(xué)，學(xué)費(fèi)和生活的開(kāi)支，讓他及他的家人感到擔(dān)憂和無(wú)助�；蛟S是因?yàn)樯咸鞂?duì)這個(gè)孩子的眷顧，他先是成為了學(xué)�！靶麓宏P(guān)愛(ài)”活動(dòng)的受益者，接著是國(guó)家助學(xué)金、晨光早餐，最后是廣汽本田的資助和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。自從獲得國(guó)家助學(xué)金之后，他深知，他的努力將是對(duì)那一份份資助的最好回報(bào)，他帶著一顆感恩和奮斗的心走在了青春的路上，就這樣一直的走著。
他，一直是一位愛(ài)好學(xué)習(xí)的好學(xué)生，他將每天的時(shí)間都安排得滿滿的，讓他每天都沒(méi)有些許空余時(shí)間，但是他跟我說(shuō)，他覺(jué)得這樣的大學(xué)生活很充實(shí)，這樣的堅(jiān)持才不會(huì)讓自己在大學(xué)里有一絲的悔意。似乎是這番話一直讓他堅(jiān)持到兩年后的今天，今天的成績(jī)更是他堅(jiān)持的最好證明。
他，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，曾獲得過(guò)校二等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”的稱號(hào)。平時(shí)在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮努力，圖書(shū)館和自習(xí)室更是成為他另外一個(gè)家，這個(gè)家讓他更能明白自己的夢(mèng)想，因?yàn)樵谶@里，每個(gè)人都為夢(mèng)想拼搏，更能讓自己充滿干勁，更加專注在學(xué)習(xí)中。他曾在學(xué)術(shù)競(jìng)賽上獲得過(guò)各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)，這其中的收獲永遠(yuǎn)不是一張榮譽(yù)證書(shū)所能表達(dá)的，因?yàn)檫@過(guò)程讓他成長(zhǎng)了許多，也讓明白了感恩的力量有多么大。他一直銘記著學(xué)校和國(guó)家對(duì)他的幫助，他總是會(huì)用自己在工作上和學(xué)習(xí)上的汗水和驕人成績(jī)以及賽場(chǎng)上的力壓群雄來(lái)當(dāng)做對(duì)他們的回報(bào)。
他，對(duì)自己的要求更高，除了在學(xué)習(xí)上有更是一層樓的突破，在自己喜歡的社團(tuán)也更是如此。他現(xiàn)在的職位是燕嶺書(shū)法社的副社長(zhǎng)，這里是唯一能讓他自己感到欣慰的地方，這里可以找到自己的愛(ài)好及興趣，在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，他總是會(huì)拿起毛筆或鋼筆在紙上劃動(dòng)，似乎在訴說(shuō)著自己的`夢(mèng)想。無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是社團(tuán)工作，還是學(xué)生工作，他都是付出了自己的一份努力，一份真心，在這里，他找到了那個(gè)快樂(lè)的自己。
他，更是一名充滿愛(ài)心，有奉獻(xiàn)精神的大學(xué)生。他曾參加過(guò)各種各樣的義工，比如說(shuō)暑假義教，無(wú)償獻(xiàn)血，春暖湛江義賣(mài)，湛江市第五次殘疾人代表大會(huì)代表等。他認(rèn)為這是自己作為一名大學(xué)生能回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家的最直接的途徑。他認(rèn)為這不僅僅是受助生該做的，也是每一位大學(xué)生該回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量的機(jī)會(huì)。
“中國(guó)夢(mèng)·誰(shuí)的青春不奮斗”，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)國(guó)家都有夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，誰(shuí)的青春都輸不起，誰(shuí)的青春又能不奮斗呢?李和平的大學(xué)經(jīng)歷讓我們看到助學(xué)金這個(gè)平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的其中一個(gè)環(huán)節(jié)，是必不可少的，它讓每個(gè)心懷大學(xué)夢(mèng)想的學(xué)子能進(jìn)入大學(xué)的大門(mén)，讓每個(gè)追夢(mèng)的大學(xué)生能在大學(xué)生活中活出自己的青春，為自己的青春奮斗，為夢(mèng)想奮斗，鑄就一個(gè)堅(jiān)持不懈，積極樂(lè)觀，懂得回報(bào)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的大學(xué)生。我認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)得先讓每個(gè)追夢(mèng)人能夠?qū)崿F(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，我也始終相信“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”的理念能繼續(xù)延續(xù)下去，能讓更多人擁有為夢(mèng)想奮斗的資本。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文14
過(guò)去，對(duì)于未來(lái)的事情充滿了憧憬。但是呢，想象是非常的美好的，現(xiàn)實(shí)又是非常的殘酷。雖然被擊垮了一次又一次，但是我是不會(huì)灰心的，畢竟人生的路那么長(zhǎng)，人總要成長(zhǎng)的。
每個(gè)人在青春的路上都會(huì)迷失，或早、或晚。當(dāng)我們迷失的時(shí)候，告訴自己：“看看內(nèi)心的光亮，就不會(huì)惶恐了�！蔽以诔踔须A段迷失了自己，直到進(jìn)入高中，才找到了方向。
寒梅傲雪，只為留下它的清香；寒窗苦讀，只為譜寫(xiě)青春的戰(zhàn)歌。高中階段的學(xué)習(xí)，累并快樂(lè)著。那時(shí)候，我們總有做不完的題，考不完的試，那時(shí)候，課間十分鐘就能睡得很安穩(wěn)，那時(shí)候，教室就是知識(shí)的海洋，夢(mèng)想的殿堂。徜徉在知識(shí)的海洋里，和一群志同道合的伙伴為青春和夢(mèng)想奮斗是生命中最有意義的事情。
20xx年的9月10日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我邁進(jìn)了大學(xué)之門(mén)。上高三的時(shí)候夢(mèng)想就是考上大學(xué)，因?yàn)樵谖业恼J(rèn)知里，進(jìn)入了大學(xué)校園，就意味著可以接受高等教育了，可以提升自身各方面的綜合能力和素質(zhì)，為我的下一個(gè)夢(mèng)想鋪下更踏實(shí)的路，令人高興的是我考上了。我的大學(xué)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我很珍惜這來(lái)之不易的.求學(xué)機(jī)會(huì)，因?yàn)橐援?dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)情況來(lái)看是極有可能與大學(xué)失之交臂的。拿到通知書(shū)的時(shí)候很開(kāi)心，我就為自己立下了一個(gè)目標(biāo)：不虛度人生中重要的四年，努力成就更好的自己。
但有時(shí)候人生就會(huì)將你置身出其不意的境地，那時(shí)候的我想法總是很天真，以為上了大學(xué)就可以改變家庭經(jīng)濟(jì)狀況，可是昂貴的學(xué)費(fèi)卻給家里帶來(lái)了很大的經(jīng)濟(jì)壓力，可是看到學(xué)費(fèi)的那一時(shí)刻，我有些動(dòng)搖了。正遇到挫折的時(shí)候，國(guó)家的政策沒(méi)有把我這樣貧困生丟在一邊，像春風(fēng)輕撫大地，如細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物一樣，讓我走出困擾，是國(guó)家資助政策的春風(fēng)使我的學(xué)習(xí)如愿以償。這使我更加堅(jiān)信不畏懼挫折，敢于追夢(mèng)的信念。進(jìn)入大學(xué)后，我利用自己寒暑假的時(shí)間做兼職，努力學(xué)習(xí)并獲得獎(jiǎng)助學(xué)金，在一定程度上改善了在校學(xué)習(xí)的費(fèi)用問(wèn)題，這一切都得益于國(guó)家的助學(xué)政策�；厥孜业那髮W(xué)之路，雖比其他同學(xué)更艱辛一些，但我相信我當(dāng)初的選擇并沒(méi)有錯(cuò)。
我們?cè)谧穳?mèng)的過(guò)程是不可能一帆風(fēng)順的，屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“你想成為幸福的人嗎？那么，請(qǐng)先學(xué)會(huì)吃苦�！蔽艺J(rèn)為，這里的“苦”是挫折，"吃”就是要去面對(duì)挫折。就像不經(jīng)歷挫折的樹(shù)永遠(yuǎn)不能成材，不經(jīng)歷挫折的鳥(niǎo)永遠(yuǎn)不能征服天空，不經(jīng)歷挫折追夢(mèng)的過(guò)程又如何發(fā)揮出自身的價(jià)值呢？
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文15
星星點(diǎn)綴了夜的黑，欺騙了恐懼;助學(xué)照亮了我們夢(mèng)，鑄造了未來(lái)。
夏日清晨，在勤人坡上，嗅著那純潔的露珠，看著搖曳在微風(fēng)中的芳草，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡叫與讀書(shū)聲的和鳴，想著那些懷揣著夢(mèng)想的情侶們浪漫的身影，我漫步在那人來(lái)人往中，行走于筑夢(mèng)的道路上。
一米陽(yáng)光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅(jiān)強(qiáng)里苦笑。助學(xué)為夢(mèng)，夢(mèng)為鑄人。恣意奔波揮灑的青春，色彩斑斕的美好年華，當(dāng)歲月無(wú)情的劃過(guò)，留下滿地惆悵，空寂的靈魂，尋不到慰藉的世界，留下的.只有遺憾的獨(dú)行。悸動(dòng)心靈的是有助學(xué)為伴，陪我們?cè)竭^(guò)崎嶇的山嶺，跨過(guò)激流的險(xiǎn)灘，直至看到山后面無(wú)涯的大海;風(fēng)雨兼程的陪伴，摒棄了孤獨(dú)的靈魂，換回了夢(mèng)想為你譜寫(xiě)的動(dòng)人心弦的成長(zhǎng)的樂(lè)章。夢(mèng)在中點(diǎn)，助學(xué)在起點(diǎn)。
愚蠢的蝸牛不相信自己的緩慢，一步一步的邁向自己的終點(diǎn)，最后它到了，愚蠢的信念讓它專注的去走向成功;水滴不相信自己的脆弱，日復(fù)一日，年復(fù)一年，撞擊著那嘲笑它的青石，水滴石穿的無(wú)聲諷刺成為了水滴最美好的幸福;蠶蛹不相信堅(jiān)硬的外殼，用愉快的振翅為它的破繭重生歡呼。時(shí)光逝去，留下了一次歡樂(lè)，一種回憶，唱出了一首凄慘而動(dòng)聽(tīng)的歌聲，多么無(wú)奈，多么讓人無(wú)法釋?xiě)?我們奔跑在助學(xué)的林蔭大道上，愿做一只愚蠢的蝸牛，心中只想著一件美好的事：到面朝大海，春暖花開(kāi)的終點(diǎn)。會(huì)當(dāng)凌頂眾山輕，襟闊馳懷目騁。廿載春夏秋冬，寒窗飽經(jīng)霜風(fēng)，幾番風(fēng)雨幾番晴，折桂蟾宮圓夢(mèng);助學(xué)于始，鑄人于終。
歲月流轉(zhuǎn)，季節(jié)翩躚，不知不覺(jué)時(shí)光輕盈的腳步，漸進(jìn)那寒冷的冬日;助學(xué)帶著被寄予希望的溫暖走進(jìn)我們的心，走進(jìn)我們溫暖的被窩，走進(jìn)那寒風(fēng)中毅然不屈的英語(yǔ)角;它把愛(ài)撒播人間，讓愛(ài)流傳芳香;它把溫暖傳遞，讓愛(ài)永不消逝;感恩的我們將帶著熱情去融化冰雪，帶著夢(mèng)想去破冰未來(lái)。一滴清水給了我們一片海洋，一縷春風(fēng)給了我們一個(gè)春季，一點(diǎn)溫暖給了我們幸福一生。
助學(xué)一路播種愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，處處花開(kāi)。
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