讀書的征文[精華]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起征文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的讀書的征文，歡迎大家分享。
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讀書的征文1
從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長成一個(gè)充滿智慧的少年，我的讀書生活也日新月異，多姿多彩。書，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書的海洋中，自由自在的吮吸著書本賦予我的真理，情感。
一句名言說得真沒錯(cuò)：“我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上”。書，無時(shí)無刻陪伴在我的身邊，填報(bào)了我那饑餓的肚囊。
在眾多文學(xué)著作和文章中，我最喜歡的就是散發(fā)著淳樸動(dòng)人氣味的《一碗清湯蕎麥面》了。一個(gè)如此普通的題名，卻不斷引誘著我，使我不得不如饑似渴的把它讀完。其中，母子三人的堅(jiān)強(qiáng)意志和不向命運(yùn)低頭的精神令我敬佩；北海亭面館老板夫婦那始終以真誠的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們獻(xiàn)出的那一束“陽光”而嘖嘖贊嘆。每當(dāng)我津津有味地閱讀這篇文章時(shí)，我仿佛也變成了故事中的主人公，感受著書中的`溫暖，接受著書中的教誨。
書，是人類精神的寶貴財(cái)富；是知識(shí)和文化的使者；是人類進(jìn)步的階梯。
從兒時(shí)伏在奶奶膝蓋上聆聽那些在奶奶口中老掉牙的民間故事，到我認(rèn)識(shí)自已來，自讀生動(dòng)有趣的童話故事，一直到高年級(jí)閱讀的文學(xué)小說，都讓我認(rèn)識(shí)了不少高尚的人物及學(xué)習(xí)到他們寶貴的精神品質(zhì)。他們的種種精神品質(zhì)就像我人生途中的一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，激勵(lì)著我，讓我不敢有絲毫的怠慢。
讀書的征文2
走進(jìn)書的世界，在書的海洋里遨游，去觀察書的形象，去傾聽書的話語，去品味書的奇妙。
我喜愛上讀書，純粹是個(gè)偶然：以前我并不喜歡讀書，我認(rèn)為讀書太乏味，沒意思，不如在家里盡情玩耍，可媽媽不讓，整天讓我在書櫥里閱讀，東一摞，西一摞，南一摞，北一摞，我仿佛變成了一只被關(guān)在籠子里的小鳥，失去了自由，我不禁苦苦地說道：“讀書真苦�。 眿寢屢娏�，心想：這招不起作用，我得換一招！嘿嘿！
一天，媽媽帶著哥哥和我去了唐山書店，第一次走進(jìn)書店，“呀，媽媽，這里的書真多呀！”我和哥哥不約而同的說道。媽媽說：“我有事，需出去一下，你們就在書店里看書，聽見沒？”我和哥哥小聲的說：“聽見了�！痹捯魟偮�，媽媽轉(zhuǎn)身就走了。
書店里靜得很，仿佛每個(gè)人的心跳都能聽見，無心看書的我東走走，西逛逛，很乏味，抬頭看看，人們都在那里貪婪的汲取著書中的營養(yǎng)，有大人、有學(xué)生，大家各有各的需求，也各有各的收獲。見大家都在讀書，我只好從書架上拿了一本《安徒生童話》翻看起來。一會(huì)兒，我就入迷了：我為賣火柴的'小女孩傷心不已，和我一樣大的年齡，卻生活的那么凄慘，看看我們的幸福生活，我不禁感到無比的高興；我為皇帝的愚蠢哈哈大笑，為拇指姑娘拍手叫好。時(shí)間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼就到了中午，媽媽來接我和哥哥，我把書輕輕地放入書架上，依依不舍地離開了書店，媽媽看看我的神情，高興地說：“我的寶寶愛讀書了！”
從此，我熱愛上了讀書，我家書櫥里的書已經(jīng)被我全部看完，他們給予我許多知識(shí)與奧秘，于是，我便去借書、買書。
書，是陪伴我一生的朋友，讀書，我的最愛。
讀書的征文3
從小我就與書結(jié)下了不解之緣，從引人入勝的《西游記》到離奇曲折的伊索寓言；從催人淚下的《紅樓夢》到戰(zhàn)火沖天的《珍珠港事件》。我發(fā)現(xiàn)：它與我形影不離，我離不開它……
當(dāng)我不慎考試失利，為名落孫山感到痛心時(shí)，我喜歡沖上一杯牛奶，在泛黃的燈光下捧上一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，細(xì)細(xì)讀來。通過翻閱，我看到了主人公的生活的.艱難—保爾·柯察金總是奮力拼搏在戰(zhàn)斗的第一線，與時(shí)間與自己的極限斗爭，他總是不倦地工作，用毅力挑戰(zhàn)病痛給自己帶來的生命極限，他更是用自己的滿腔熱血將自己打造成一塊性格堅(jiān)毅的鋼鐵……每每讀到此處，我都會(huì)頓覺清醒，一股莫名的動(dòng)力流遍全身，驅(qū)使我重新站起，繼續(xù)努力……
當(dāng)我抱怨生活平淡無奇，毫無新意時(shí)，我喜歡倒上一杯可樂，倚在書桌上，翻看《辛巴達(dá)歷險(xiǎn)記》。雖然書本已經(jīng)被我翻得破爛不堪，但每次讀來我都會(huì)有新的感想。此時(shí)，書領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)奇異的世界——它攜我去與辛巴達(dá)一起探索神秘的寶藏，帶我前去有趣的小人國，感受異國風(fēng)趣，領(lǐng)我走向險(xiǎn)惡的熱帶雨林，與斯巴達(dá)并肩作戰(zhàn)，抵抗殘忍的食人魔……每每看到這里，都讓我為之贊嘆，讓我能守著一份份期待的心去面對(duì)生活的每一天……
當(dāng)我想要融入歷史，去品味中華五千年文化的經(jīng)典時(shí)，我喜歡泡上一杯清茶，傍著夕陽的余暉，靜靜朗誦一本《中國古代詩文鑒賞》。這時(shí)，書帶我走進(jìn)了一個(gè)浪漫精彩的氛圍——我與李太白共唱“飛流直下三千尺”的豪邁，與于謙共吟“只留清白在人間”的壯烈，與范仲淹共立“先天下之憂而憂”的大志，與杜牧共嘆“銅雀春深鎖二喬”的歷史曲折……每每誦到此處，都會(huì)讓我感嘆中華文化的博大精深，讓我為自己是一個(gè)炎黃子孫而自豪……
書改變了我的態(tài)度，書慰藉了我的心靈，書升華了我的靈魂，書豐富了我的生活！
我喜歡這使人深思的書海，我喜歡這讓我快樂遨游的書海。
讀書的征文4
“少壯不努力，老大徒傷悲”我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讀書對(duì)我們影響很大，讀也給我?guī)碓S多故事。
期末考試快到了，媽媽時(shí)時(shí)刻刻提醒我要寫好作文，我就每天抽一點(diǎn)時(shí)間看書，我總共看了六本作文書，果然“皇天不負(fù)有心人”我順利的寫好了作文，還得了全級(jí)12名、全班第三名。爸爸為了鼓勵(lì)我，又見我喜歡滑板，于是給我買了一輛滑板，從這時(shí)起我便愛上了讀書。
回家時(shí)，我一邊玩玩具，一邊走進(jìn)家門，爺爺見了說：“孫子呀！千萬不被這些東西迷住了了呀！爺爺就是這樣子，現(xiàn)在想讀書也讀不了了呀！”我聽了，想著自己上課時(shí)玩玩具，真不對(duì)。我說：“爺爺，我們上課就是要學(xué)會(huì)做人，做個(gè)社會(huì)上有用的人，報(bào)效祖國呀！”
成長的.道路——讀書，書，我愛你，永遠(yuǎn)的愛你！
讀書的征文5
與書結(jié)緣，不是一天兩天的事了。習(xí)慣在陽光明媚的午后，坐在透著陽光的窗子前，捧讀一本書，或是沉浸于余香滿口，詞藻警人的句子中。或是帶我穿越時(shí)空，到了金戈鐵馬的古戰(zhàn)場�；蚴求w會(huì)一段感天動(dòng)地，纏綿悱惻的感情。書見證的，是我一路走來精神上的成長與成熟。
與書結(jié)緣，是十幾年前的事了。小時(shí)候家里有一個(gè)書柜，那里放滿了爸爸的書，有厚厚的一摞報(bào)紙，不知是哪些年頭的舊物。爸爸十分看重對(duì)我的教育，三四歲的時(shí)候，爸爸每天都會(huì)從他那豐盈的書柜里拿出那本帶漫畫的《唐詩三百首》，他用腿把我夾住，摟著我，一句一句的教我唐詩。從最簡單的“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”開始，是我最早接觸詩歌的印象。到了四五歲，我已經(jīng)會(huì)背上百首詩歌了，爸爸也是自信滿滿，每逢親友或朋友來家做客，爸爸都會(huì)讓我為客人背誦幾首詩歌。我如爸爸所愿，倚在爸爸懷里，一口氣背出了十來首，客人連連稱贊，這時(shí)爸爸摸摸我的頭，很滿意的笑了。
我五歲上了學(xué)，在十幾年前不算早也不算晚。入學(xué)后，與書的緣分并沒有中斷，父親的那個(gè)書柜，依然對(duì)我有著莫名的吸引力。我習(xí)慣踩著板凳拿爸爸的書看，我看不懂內(nèi)容，只是為了看里面的插圖。那時(shí)候，爸爸也會(huì)時(shí)常從舊書攤上給我淘些適合我看的書，比如《格林童話》《伊索寓言》《安徒生童話》，通常是我過生日的時(shí)候，爸爸把它作為禮物送給我，并在扉頁上寫上我的名字，又注明購買日期和地點(diǎn)。每次接過爸爸手中的書，我都如獲至寶，一個(gè)人趴在書桌上，被窩里，讀書中引人入勝的故事。美人魚，灰姑娘，夜鶯，那些精靈與邪魔并存，美與丑同在的童話世界，令我徜徉其中。
爸爸淘來的那些書顯然滿足不了我的胃口，媽媽又覺得買書太浪費(fèi)，爸爸就從譙城區(qū)的`圖書管給我辦了張圖書證。我依然記得十幾年前小城的圖書館，它隱蔽在古城區(qū)的一個(gè)小巷子里，有的人在它周邊住了十多年，都不知道譙城區(qū)還有這么一個(gè)圖書館。小城經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，十幾年前的圖書館只是幾間舊房子，里面的藏書也不多，尤其匱乏的是少兒讀物。圖書管里大多是舊書，藏書中更多的又是成人看的武俠，言情小說。在古舊的書架邊上，貼著這樣一張紙，上面寫著“不讀金古柳，枉在世上走”，那時(shí)候正是武俠小說風(fēng)靡的年代，金古柳指的就是大名鼎鼎的金庸，古龍，柳殘陽。有時(shí)爸爸有事不能陪我去圖書館，我就一個(gè)人過了渦河大橋，穿過巷子獨(dú)自去圖書館。我在閱覽室里看著一排排圖書，找不到童話故事，也找不到少兒讀物，最后我借了一本厚厚的《神雕俠侶》，那時(shí)候，我九歲。
我一放了學(xué)，就坐在院子里的泡桐樹下，捧著厚厚的一本《神雕俠侶》來看，四五年級(jí)的我時(shí)常遇到不認(rèn)識(shí)的字，我便拿著書去問爸爸。那本《神雕俠侶》大概花了我一個(gè)多月的時(shí)間才看完。接著我又看了金庸的射雕三部曲，但始終覺著最鐘愛的還是《神雕俠侶》。那時(shí)候，一位十來歲的少年，沉浸在刀光劍影，劍氣簫心的武俠世界里，幻想著自己成為一位郭靖式的大俠，書中郭靖一句“俠之大者，為國為民”讓我至今難以忘懷。江湖里的正義和奸邪在我腦海里涇渭分明，在潛移默化中影響著我，讓我在今后的人生路途中，始終懷著一顆正義之心上路。這些，是從書中得到的感悟。
后來，因?yàn)楦鞣N緣故，我隨著爸爸媽媽去了千里之遙的常州，那一年我五年級(jí)，十歲。第一次走出小城，看到了外面更廣闊的世界。爸爸為了生意整日操勞，可他依舊沒有忽略對(duì)我讀書興趣的培養(yǎng)。我們家住的地方距離最近的一個(gè)區(qū)圖書館還有十多里的路程，爸爸給我在那兒辦了圖書證，每個(gè)月都會(huì)去一兩次。即使在冬天，爸爸依舊騎著一輛摩托三輪帶著我去圖書館，一路上刺骨的寒風(fēng)吹得我直打顫，爸爸也頂著寒風(fēng)，頂著風(fēng)濕復(fù)發(fā)的病痛，只是為了送我去圖書館。現(xiàn)在想起那段與書結(jié)緣的時(shí)光，真的到處都充滿心酸的往事。如今，能安閑地坐在圖書館看書，在我看來是多么值得珍惜的事�，F(xiàn)在，家境漸漸地好轉(zhuǎn)起來，我也有能力買我鐘愛的書籍，我的書柜也逐漸充盈起來。弗洛伊德的《夢的解析》，夏志清的《中國現(xiàn)代小說史》，張潮的《幽夢影》，成了我的枕邊書。
等到我上了初中，依舊是在常州，爸爸帶著我找到了市青少年圖書館。那是我見過的規(guī)模最大的圖書館，它建在常州局前街一個(gè)太平天國護(hù)王府里，如今已經(jīng)另遷別處，只留下護(hù)王府這座古跡。我去市圖書館，通常一去便是一整天，中午圖書館下了班，我就在附近的公園里坐著，年紀(jì)尚小的我不敢在車水馬龍的城市里亂逛。等到下午圖書館開門，我便又坐一下午。那時(shí)候開始逐漸接觸一些小說和歷史書籍，爸爸讓我多涉獵一些知識(shí)，而我對(duì)歷史又有莫名的喜歡。圖書管里有一套青少年版的《二十四史》，厚厚的一摞，我不知道是花了多長時(shí)間把他們看完了。最喜歡看的是當(dāng)時(shí)比較流行的一些兒童文學(xué)作品，黃蓓佳的《淘氣包馬小跳》，曹文軒的《草房子》《山羊不吃天堂草》，秦文君的《男生賈里》《女生賈梅》，如今依然印象深刻。
因?yàn)閷W(xué)業(yè)的緣故，初中的我又輾轉(zhuǎn)一個(gè)人從外地回到老家就讀。第一次回到闊別數(shù)年的小城，我第二天就又去了載滿我滿當(dāng)當(dāng)記憶的圖書館，圖書館正在裝修，看上去比五六年前要?dú)馀傻亩�。從初中到高中，那段日子，書一直陪伴著我，我接觸的知識(shí)面更加廣泛，四大名著，中外經(jīng)典，只要有好書，我都如饑似渴的撲在上面。那幾年，最喜歡《紅樓夢》，把它看了四五遍，那個(gè)萬艷同悲，千紅一窟的太虛幻境讓我沉浸其中，達(dá)到近乎癡迷的地步。人也變得有幾分女人氣，在書中悲觀的氣氛里也變得消沉起來，頗有幾分走火入魔的征兆。后來，依舊是父親告誡我，他說書不只有一本，知識(shí)也不止一面，《紅樓夢》固然很好，但在它之外，還有更多值得去讀，值得研究的書，不要鉆進(jìn)一個(gè)圈里，出不來。我又把目光轉(zhuǎn)向更浩瀚的書海里，閱讀各個(gè)方面的書，體會(huì)不同的知識(shí)。
我一路走來，書一路都在。曾經(jīng)的懵懂無知，如今的沉穩(wěn)成熟，時(shí)間帶來的，不只是身體上的成長，還有書對(duì)我精神的塑造。我一直謹(jǐn)記著一句話“你知道的越多，你就越無知”。知識(shí)是無窮無盡的，懷著謙卑的姿態(tài)去探求知識(shí)，不自滿，不浮華，人生的路途才會(huì)越來越清晰。
與書結(jié)緣，恍惚間已是十幾年的事了。每一本書，它告訴我們的，不是你昔日之所處，而是你今日之所在。
讀書的征文6
如果你問我?我的好朋友是誰啊!我毫無疑問的告訴你，書就是其中一位。它總是默默地陪伴著我，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我;在我成功時(shí)告訴我不要驕傲;在迷失方向的時(shí)候，它會(huì)指引我走向正確的方向。
我每天都會(huì)把它們捧在手中，細(xì)細(xì)與它們對(duì)話，每當(dāng)周末我更愛在書的海洋浸泡----圖書館。印象深刻還是那次閱讀沈石溪寫的《雄獅去流浪》。書中講了五只半大的雄獅被“驅(qū)趕”，流放到邊界線外開始了它們顛肺流離的旅行，最終，不知?dú)v盡多少磨難，終于產(chǎn)生了一名王者——紅飄帶，以全身寫滿滄桑的它，就要打敗那曾經(jīng)振威一世的老雜毛了，但事與愿違，它沒把握好機(jī)會(huì)，讓別的獅占了王。
我看得如癡如醉，不由自主的佩服起了黑毛，它為了讓四兄弟更好的活下去，它在最危險(xiǎn)的時(shí)候，將自己的身軀化作四兄弟的食物，這種舍己為人的精神不正我們所缺少的嗎?如果人人都像黑毛那樣，在別人需要幫助的時(shí)候去幫助別人，在別人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，伸出雙手，去救別人，那么在我們所生活的地方，不是變成了美好的'人間嗎?我相信和諧的這一天會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我們。
這本書真令我感動(dòng)。不知過了多久，我終于把這本長達(dá)300頁書看完，雖然覺得有點(diǎn)累，但心里無比的快樂，像剛吃營養(yǎng)套餐，此時(shí)，突然聽見肚子發(fā)出“咕咕”地響，看看表已是下午二點(diǎn)多了，已過了午餐時(shí)間，我忙往家中跑去……為了多點(diǎn)看書，讓我的肚子忍下餓，我也覺得這是一件快樂之事。
你看，我的好朋友對(duì)我不錯(cuò)吧!它帶我領(lǐng)悟人世的真諦，告訴我要多做好事;它是我的益友，陪伴我度過了許多快樂的時(shí)光;相信今后有它們的陪伴，我一定會(huì)走的更遠(yuǎn)，飛得更高!
書如瀚海，如汪洋。它等待我去探索，遨游，給我?guī)頍o盡的知識(shí)。
高爾基曾說過：“我撲在書籍中，像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽矣X得他所說的真像我在看書時(shí)的感覺。每次吃飯，媽媽總要用她的“獅吼功”把我從書的王國中叫醒，并說道：“書，書，書，書能當(dāng)飯吃嗎?”“書是人類精神的糧食嘛!”我聳聳肩，笑了笑。吃完飯后，我又立馬回到書中淘金去了。不僅吃飯時(shí)如此，平時(shí)下課以后，我就會(huì)手捧一本《綠野仙蹤》;做完作業(yè)以后，我還會(huì)再捧一本《少年科學(xué)》……
那是一個(gè)暑假，爸爸給我買了一套特別好看的《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》。書一到手，我就廢寢忘食地看起來。書里的故事情節(jié)太吸引人了，可惜的是，才看了一半，就到了晚上十一點(diǎn)多了，在爸爸媽媽的催促下，我不得不乖乖地躺到床上。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，哪有心情睡覺，一心在想：“下面的故事會(huì)怎樣呢?羅杰會(huì)不會(huì)死?……”一個(gè)又一個(gè)的問題，一個(gè)又一個(gè)的人物在我腦海中浮現(xiàn)出來，我真希望把故事接著往下看。于是，我想了一個(gè)辦法：半夜里悄悄地爬起來，到廁所里去看書�？墒�，我哪里等得了半夜，藏在被里的眼睛偷偷地直往外瞄。還好，沒過多久，就聽見爸爸媽媽的鼾睡聲。于是，我輕手輕腳地拿著書躲到洗手間里，坐在馬桶上樂在其中地看起來，直到我把整本書看完后，才又小心翼翼地回去睡覺了。可剛一躺下，那邊窗外便傳來了“喔!喔!喔……”的雞叫聲。心里便不自覺得厭起雞來，這雞還讓不讓人睡呀?不過，盡管困得厲害，眼皮像被針線縫上似的，老久都睜不開眼睛，但爸爸已經(jīng)叫過三次了，如果再不起來，被他發(fā)現(xiàn)了，以后就別想再看到一本好書了。于是，沒等這不爭氣的眼睛睜開，我便大聲地應(yīng)了爸爸一句：“馬上起來!”然后一骨碌迅速地爬起來。
讀書的征文7
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，旱地禾下土”的詩歌中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書時(shí)我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識(shí)的缺乏。有一天晚上，我們家里開展成語比賽，我把“金蟬脫殼（qiào）”，念成了“金蟬脫殼（ké）”，爸爸媽媽的哄堂大笑，讓我很驚詫，于是，我更暗暗小決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后，我真喜歡上了讀書，以為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才偉略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
我讀書，讀書讓我知道了什么事酸，甜，苦，辣。讀書讓我知道了怎么為人處事。讀書給我的.最大收獲是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。
你能說讀書不快樂嗎？
讀書的征文8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好,今天能站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,心里很高興,也非常激動(dòng)。此時(shí)我的心情可以用三個(gè)詞來概括。
第一個(gè)詞是感謝,感謝我縣新教育讀書會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)建了成長的平臺(tái),感謝所有新老博腕兒們對(duì)我?guī)椭?感謝我們育英小學(xué)劉校長、謝校長以及馮小愛老師一直以來對(duì)我的關(guān)注、支持和鼓勵(lì),今天站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,其實(shí)這個(gè)榮譽(yù)一半是屬于大家的,沒有你們就沒有我今天的成長,在此萌芽的種子對(duì)大家表示衷心的感謝。
第二個(gè)詞是自豪。人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機(jī)無限;而一名老師,只有置身于一個(gè)拼搏、向上的環(huán)境里,才能蓬勃發(fā)展!我非常自豪能夠加入新教育讀書會(huì)這個(gè)集體,自豪我是育英學(xué)校的一名教師,在這個(gè)處處洋溢著書香的校園里,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,小小的我才得以成長,我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。我更自豪能和校訊通一路同行,一路成長,并通過自己的努力成為校訊通博腕兒,在和校訊通一起走過的日子里,留下了多少美好的記憶。有教學(xué)成功的喜悅,有和學(xué)生一起發(fā)生的有趣故事,有自己的生活所感,在寫博的.路上,我堅(jiān)持著,收獲著,成長著,快樂著。行動(dòng)就有收獲,付出終有回報(bào)。今年春節(jié),我獲得了校訊通20xx年第一期博腕兒的稱號(hào),老師們,當(dāng)我看到自己帶上小皇冠的時(shí)候,整個(gè)心都軟成了春天的一灣溪水,那種自豪感真是揮灑無遺。
第三個(gè)詞就是行動(dòng)。為了回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng),回報(bào)校訊通助力我成長、回報(bào)大家對(duì)我的幫助,我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),
今天雖然博腕兒的小皇冠已經(jīng)戴在了我的頭上,今天雖然站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,但我會(huì)始終把它作為成長中的一次慶典。以后的路還很長,我會(huì)和大家一起繼續(xù)努力,朝向優(yōu)秀,朝向美好。在這個(gè)溢滿書香的地方與我的學(xué)生們一起譜寫著一個(gè)個(gè)新的篇章。
讀書的征文9
時(shí)光飛逝，逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間，我已告別那個(gè)充滿青澀但卻美麗的花季好多好多年了。期間，成長的困惑，感情的迷茫，生活的艱辛，工作的壓力，曾經(jīng)帶給我很多的迷茫和感慨。但是，一路走來，總有一位朋友不離不棄地陪伴著我，引領(lǐng)著我，讓我快樂，使我開心，鼓勵(lì)我在平凡的生活中享受著簡單的快樂。有她陪伴，我的生活充滿了幸福的味道，我也邊走邊唱，感受著這一路的芬芳。原來，生活的一切，可以這樣美好！
我的朋友是誰呢？或許你已經(jīng)猜到了，她就是書籍！大量的閱讀，讓我思考了很多，感受了很多，收獲了很多。
兒童時(shí)，精彩神奇的《一千零一夜》、《安徒生童話》和中國古代神話故事充實(shí)了我的童年生活。在書本里，一個(gè)又一個(gè)神奇的故事，為我開啟了一扇扇想象的大門。在那里，善良的人們總是可以通過自己的努力獲得神明的青睞和幫助，最終尋找到自己的幸福。從那時(shí)起，我就知道了一種信念，就是人要向著自己的.夢想努力。也是從那是起，我的內(nèi)心就開始知道，人要開心的生活，不要放棄對(duì)生活的熱愛，一定要開開心心地過好生活中的每一天。
少年時(shí)代，在國學(xué)經(jīng)典中，結(jié)識(shí)了唐詩宋詞元曲，中華民族瑰麗的文字深深地吸引了我，唐詩宋詞中，我讀到了李白的瀟灑，蘇軾的豪放，辛棄疾的清雅，李清照的婉約；我知道了陸游“死去原知萬事空，但悲不見九州同”的愛國情懷，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)；也了解了賈島“兩句三年得，一吟雙淚流”的精益求精，岑參“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的壯美和豪邁神韻。經(jīng)典閱讀中，我進(jìn)一步充實(shí)著自己的思想，體味著中華民族博大精深的文化精髓，同時(shí)，一種作為中國人的民族自豪感油然而生。
長大了，走進(jìn)青澀純美的花季，萌動(dòng)的青春，讓我喜歡上了徐志摩的愛情詩，詩中唯美的文字，深深吸引著我，陪我欣賞暗戀的苦澀，初戀的甜美，失戀的折磨和愛情的甜蜜�！白钍悄且坏皖^的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”，簡單的文字中，一位嬌羞美麗的含情女子，形神具備地站在了面前，讓我欣賞，讓我難忘�！澳阄液叫性诤谝沟暮Ｉ�，你有你的，我有我的方向，你記得也好，最好你忘掉，在這交互時(shí)互放的光亮�！币痪浜喍痰脑捳Z，道出了離別的無奈和傷懷。那字里行間的感觸，像一個(gè)熠熠生輝的光環(huán)，牢牢地抓住了我的心，讓我喜歡上這些絕美的文字。
工作了，做了教師，開始接觸到教育名家陶行知，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，讓我體會(huì)到教師就是要無私地、默默地奉獻(xiàn)。讀《給教師的建議》，走進(jìn)蘇霍姆林斯基的思想，又借鑒到許多教育的經(jīng)驗(yàn)，讓我在教學(xué)實(shí)踐中少走了許多彎路，同時(shí)用自己的實(shí)際行動(dòng)獲得了學(xué)生的尊敬和愛戴，許多學(xué)生成了我的朋友。我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)自己曾經(jīng)無奈接受的工作，帶給了自己的，更多的是幸福。
再往后，走進(jìn)了婚姻，文學(xué)做伴，細(xì)細(xì)品讀著生活的細(xì)碎和幸福。葉芝的那首《當(dāng)你老了》一直縈繞在耳畔：“當(dāng)你老了，睡意低沉，爐火旁打盹，請(qǐng)取下這部詩歌，慢慢讀，回想昨日目光的柔和。多少人愛你青春歡暢的時(shí)辰，愛慕你的美麗，假意或真心，只有一個(gè)人愛你那朝圣者的靈魂，愛你那衰老了的、痛苦的皺紋�！币欢纹椒矘銓�(shí)的文字，正如一段樸實(shí)瑣碎的生活，有著鍋碗瓢盆的碰撞，也有對(duì)愛情的堅(jiān)定和執(zhí)著。
生活中難免有失意的時(shí)候，每每此時(shí)，我就會(huì)念起那首優(yōu)美的詩：“與春同生，與玫瑰同往，駕著絹的翅膀飛翔，抖落了翅上的花粉，像一縷煙消失在無盡的穹蒼。這就是蝴蝶幸運(yùn)的一生，像一種從未實(shí)現(xiàn)的愿望，她輕輕地掠過每一件事物，最終，為尋找樂土，又重返天堂。”每每念及這段文字，便覺釋然，既然奮斗過，美麗過，已經(jīng)努力了，又何必在意最終的結(jié)果呢。只要夢想在，一切都還有機(jī)會(huì)。
泰戈?duì)栐谠娭袑懙剑骸拔业乃枷腚S著這些閃耀的綠葉而閃耀；我的心靈因了這日光的撫觸而歌唱；我的生命因?yàn)橘闪巳f物一同浮泛在空間的蔚藍(lán)，時(shí)間的墨黑而感到歡快”。而在我的心里，書籍，就是賜予我這一切的最原始的動(dòng)力，她是我生命的支點(diǎn)，智慧的源泉，她帶給了我心靈的和平，精神的慰籍。因了她，我愿做泰戈?duì)柟P下那盞點(diǎn)亮了燈的星星，雖然微小，但卻讓人感覺到光明和溫暖。因了她，我變得快樂而充實(shí)，生活也因此充滿了幸福的味道。親愛的朋友，你呢？
讀書的征文10
英國著名戲曲家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中如果沒有書籍，就像大地沒有陽光；鳥兒沒有翅膀�！�
暑假，媽媽給我買了我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》。書中的主人公是19世紀(jì)美國的作家和演講家——海倫·凱勒。他一生四處游歷講學(xué)，寫作成果豐碩。然而，誰可以想到，她竟然是一個(gè)盲人。在她長達(dá)87年的生命中，卻只有19個(gè)月得光明和聲音。
海倫的啟蒙老師——莎莉文小姐給了她很大的鼓勵(lì)和幫助。莎莉文小姐如同母親一樣關(guān)心海倫：她教會(huì)了海倫識(shí)字拼寫；教會(huì)了海倫戰(zhàn)勝困難，不向困難低頭；教會(huì)了海倫自強(qiáng)不息；教會(huì)了海倫懂得關(guān)愛；教會(huì)了海倫學(xué)會(huì)珍惜……如果說海倫是一個(gè)迷路的人，那么莎莉文老師便是海倫輝煌人生的.領(lǐng)路者。
長大以后的海倫，無論是在何時(shí)何地都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈。無論是青年還是暮年，她永遠(yuǎn)是一副朝氣蓬勃、樂觀開朗的樣子。她曾說過:“世界上最美的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受�！睙o論是在講學(xué)還是在創(chuàng)作，她一直有著勤勤懇懇的精神，一直不斷攀登人生新高峰。
看到了海倫的故事，不禁使我想到中國達(dá)人秀第一季總冠軍——?jiǎng)�。他因不幸，而失去了雙臂，但他和海倫一樣，憑著對(duì)生活的無限熱愛和對(duì)音樂的執(zhí)著，成功的完成了一項(xiàng)創(chuàng)舉。他用雙腳為我們演奏出了一曲又一曲優(yōu)美動(dòng)人的樂章。
看到了他們的感人故事，我也感到無比幸福。他們雖是殘疾人，但是他們卻擁有比常人更頑強(qiáng)的意志力。這一點(diǎn)我做的就不好，有時(shí)一件事情還沒有做好，就不做了。他們?cè)谀菢拥那闆r下都還可以如同松樹一樣堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈，我們不是更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、熱愛生活么？海倫·凱勒仿佛就是我精神的糧食。她身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息的精神流傳至今，給全世界人們都帶來了無窮的光明和希望。不知不覺中，我想到了這句話：“媽媽給了我們明亮的眼睛，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的觀察世界；給了我們靈敏的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎犑澜纾唤o了我們健壯的雙腿，讓我們?nèi)プ弑槭澜�；給了我們靈巧的雙手，讓我們?nèi)ジ淖兪澜�。”我們身體健全、頭腦充實(shí)、生活無憂，難道我們不應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在所擁有的嗎？難道不應(yīng)該相海倫·凱勒一樣，去勇敢的面對(duì)困難，鼓起奮勇向前的勇氣？海倫為我們領(lǐng)路，帶領(lǐng)我們向前一步、再向前一步……讓我們一起演奏出美妙的生命的贊歌。
讀書的征文11
唐詩宋詞，堪稱我國古典文學(xué)藝術(shù)園林里的瑰麗，千百年來吸引著無數(shù)詩詞愛好者駐足、觀賞、品評(píng)。閑暇時(shí)走進(jìn)唐詩世界，與王維同去終南山觀獵，和杜牧共賞二十四橋明月；置身宋詞氛圍，體味李易安東籬把酒的凄婉心境，領(lǐng)略辛稼軒沙場點(diǎn)兵的豪邁情懷，無不令人思接千載，心馳神往。
年少時(shí)讀唐詩，喜歡清詞麗句，“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”；崇尚俠肝義膽，“相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊”。對(duì)宋詞也不例外，最喜“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�，尤愛“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。
唐詩宋詞中還有不少作品是文人墨客相互應(yīng)酬贈(zèng)答之作，細(xì)心品讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們之間由于政治地位、思想觀點(diǎn)和生活情趣不同，而產(chǎn)生的遠(yuǎn)近親疏之分。如唐代元稹、白居易、劉禹錫三人雖歷經(jīng)宦海沉浮，但都位高權(quán)重，社會(huì)地位也比較高，他們之間的應(yīng)答之作就很頻繁。而生活在同一時(shí)期的李商隱、杜牧、張祜等人的地位就比較低，也許是同病相憐的緣故，他們之間的來往也相對(duì)密切。尤其是張祜，他寫的《宮詞》：“故國三千里，深宮二十年。一聲何滿子，雙淚落君前�！痹鴱V為傳唱，得到當(dāng)時(shí)的杜牧等詩人的贊賞，但卻屢遭元、白二人的排擠。在白居易做杭州刺史時(shí)，張祜曾到杭州拜見他，希望白居易能推薦自己去參加進(jìn)士考試，但白居易卻另取徐凝為解元，致使張祜未能考中進(jìn)士。后來令狐楚欣賞張祜的.文才，而親自起草奏章舉薦張祜，皇帝本想啟用張祜，結(jié)果在征詢?cè)∫庖姇r(shí)，遭到元稹極力阻撓，以致張祜再次失去施展才華和抱負(fù)的機(jī)會(huì)。他的好朋友杜牧有感于此，滿懷憂憤地寫下“誰人得似張公子，千首詩輕萬戶侯”的詩句，在同情安慰張祜的同時(shí)，表達(dá)了對(duì)元白二人的不滿。所以在那些看似尋常的詩句背后，往往隱含著復(fù)雜的社會(huì)背景和微妙的人際關(guān)系。
工作之余躲進(jìn)陋室，任憑窗外市井喧囂，紅塵滾滾，把自己沉醉于唐詩宋詞之中，或邀李白舉杯共飲，或與蘇軾同唱大江東去，不亦說乎！
讀書的征文12
書是盛夏和煦的清風(fēng)，撫平我內(nèi)心的狂躁；書是沙漠綿綿的甘霖，津潤我枯萎的心靈；書是黑夜皎潔的月光，照亮我前進(jìn)的道路。
讀書可以豐富我們的知識(shí)，讀書可以拓寬我們的視野，讀書可以使我們登上更高的舞臺(tái)，放眼世界，創(chuàng)造不一樣的燦爛人生。
啟封歷史的卷宗，置身于書中，古代帝王的身影便浮現(xiàn)在我的眼前。千古一帝秦始皇，厚古薄今，消滅六國，統(tǒng)一中國﹔文武雙全唐太宗削平群雄，定天下，正心修身，齊家明倫，任賢納諫，恭儉節(jié)用，寬厚愛民﹔一代天驕成吉思汗，惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，戎馬倥傯，征戰(zhàn)終生，統(tǒng)一了蒙古……在諸雄爭霸，豪情萬丈；定天下，觥籌交錯(cuò)的封建社會(huì)，帝王便成了那一幕幕王朝興衰更替大戲中的主角。而我也被他們英明神武，雄才大略，高瞻遠(yuǎn)矚，深謀遠(yuǎn)慮，勵(lì)精圖治的品質(zhì)所深深地折服。
在厚重的書籍和凄惶的青史中，會(huì)看到一位紅顏或從硝煙彌漫的戰(zhàn)場走來；或從鐘靈毓秀的山中走出；或從澄澈瀲滟的西湖激流勇退；或從塞外的琵琶聲中走向永恒……為奪褒姒一笑，周幽王演繹了一場“烽火戲諸侯”的鬧劇，從此，千古佳人，一笑留名；西施“天生麗質(zhì)難自棄”，為復(fù)國忍辱負(fù)重，一個(gè)簡單地浣紗女被卷入國家之間的戰(zhàn)爭，最終被越王拋入水中溺死；貂蟬“閉月羞花”舍身報(bào)國，為挽救天下黎民，推翻獨(dú)權(quán)專政，上演一出可歌可泣的連壞美人計(jì)，最終被曹操所殺。
看歷史的胭脂痕跡，體味歷史上命運(yùn)多舛的紅顏背后的辛酸，尋覓紅顏們無奈的嘆息，聆聽女人們寂寥的眼淚和愛恨情愁。紅顏們的一喜，一怒，一哀，一愁都牽動(dòng)著我的心，更被紅顏們的堅(jiān)忍不拔，對(duì)幸福生活的執(zhí)著，出淤泥而不染的精神所深深地感動(dòng)，并對(duì)紅顏命運(yùn)蹂躪產(chǎn)生深深的.同情。閱讀讓我跨越時(shí)空的交流，與朝代中的人同悲同喜，同憂同樂。
晨曦初露，斜椅桌邊，泡一盞清茶，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著與書的約定。夕陽西下，獨(dú)坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲。
“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的海誓山盟，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄清哀婉，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青” 的豪情壯志舉。行行文字仿佛片片美妙的音符，奏出一曲曲純凈蒼遠(yuǎn)的天籟之音�？磿屝撵`多了一份寧靜，能更加冷靜的看待周圍的事，周圍的人�？磿屛以谌绱丝斓纳罟�(jié)奏中能駐足腳步，仿佛徘徊在山清水秀間，安靜的欣賞路途的風(fēng)景，呼吸新鮮的空氣，讓身體得到舒展，心情得到放松。
正是讀書，讓我們的生活多姿多彩。讀書，使人在繁忙間隙中守住一顆寧靜的心，并用這顆心稀釋憂愁，驅(qū)散頭頂?shù)某钤�。讀書，使人打開心靈之窗，鋪灑溫和的陽光，注入快樂的源泉。隨著書里的節(jié)拍或慷慨激昂，或雄渾沉郁，或輕柔婉麗，或纏綿悱惻讓我忘記了生活的種種無奈。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中粟”，書是人類最寶貴的財(cái)富，里面的知識(shí)取之不盡用之不竭。書是人類最忠實(shí)的朋友，可以在書中找到精神的共鳴，心靈的啟迪。書是精神食糧，知識(shí)更是盤中的美餐，讓人擁有源源不竭的動(dòng)力。讀書，讓我不再局限于坐井觀天，而是放眼世界，吸收一切有益的文化。正如薩克雷的這句話：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！倍芨淖�?nèi)诵袨榈奈ㄓ凶x書。
讀奇山，我從總領(lǐng)會(huì)了萬物的生機(jī)勃勃；讀大海，我從中領(lǐng)會(huì)了大海的博大胸襟；讀人生，我從中領(lǐng)會(huì)了生活的酸﹑甜﹑苦辣。從“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，中我懂得要想到達(dá)金字塔的頂峰，只有勤奮；而想要有一番作為，只有在知識(shí)的海洋里努力并且耐心的學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。在人生成長的道路上沒有捷徑可走，也不可能一帆風(fēng)順，只有在無邊的書海里汲取更多的知識(shí)，拓寬自己的視野，提升自己的知識(shí)素養(yǎng)﹑道德素養(yǎng)，使自己成為一個(gè)內(nèi)外兼修的人。
讀書伴我成長，讀書讓我明智，讀書讓我在歷史的長河中沐浴春風(fēng)。讓我們?cè)谥衤端娠L(fēng)蕉雨，茶酒琴韻書聲的閑適中，坐擁書城，紅袖添香，為夢想插上一雙隱形的翅膀，在書的海洋里盡情的翱翔……
讀書的征文13
我的老爸老媽都是老師，天天都是早出晚歸，總是只有我一個(gè)人在家，書就成了我的伙伴，書櫥里放滿了磚頭似的書本，有的都快擠出書架了，這么多書，和我也發(fā)生了一些很有趣的事：
小時(shí)候特喜歡生物類的書，讓媽媽買了一大堆，結(jié)果自己都不知道把書都放在哪里了，哪天睡覺的時(shí)候都要看很長時(shí)間，很多情節(jié)都熟悉了。有一次，在瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)候，竟有說避役和變色龍是一類的，這可大錯(cuò)特錯(cuò)了(它倆可是壓根不一樣），趕緊，一封電子郵件就飛快地飛了過去，收到的感謝之后，我那時(shí)真是成就感十足啊，看來，讀書真的是讓我受益無窮��！
在11年的時(shí)候，學(xué)校來了征訂《博物》的傳單，我毫不猶豫地訂了一年的《博物》，一共是11本，在年末時(shí)，那些書已經(jīng)東一本西一本了，我們家傳出了噼里啪啦的聲音，原來是我在翻箱倒柜地找，沒想到，經(jīng)過我的一番努力，我竟然都找到了，媽媽還夸我這個(gè)“邋遢鬼”好了不少。晚上，看著那些精美的'書本(書的質(zhì)量很不錯(cuò)），我心里懸著的石頭落了地�！恫┪铩防锩�，什么資料都有，就連星座的知識(shí)也不放過，這一年，我補(bǔ)充了不少中學(xué)的物理化的知識(shí)，將來學(xué)這門課程肯定沒問題。
好了我的故事就講到這里吧，如果你有更好的故事的話，別忘了和大家一起分享哦，給大家一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書一定會(huì)增長你的見識(shí)的。
讀書的征文14
是什么?猶如一股清流淌過心間，令人心曠神怡;又是什么?可以流傳千古，亙古不變?書本上在贊頌它，身邊的人在傳頌它，它——便是我們的國學(xué)經(jīng)典。
你難道還沒看見嗎?多少詩詞歌賦、詞牌曲名被千古流傳。李白那“君不見黃河之水天上來”震撼心魄，又一問“明月幾時(shí)有，把酒問青天”令人徒增思鄉(xiāng)情，一曲“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”仿佛天地都為此共鳴……這便是經(jīng)典閱讀的魅力呀!回想起來，我也是被它這如詩般的語言所吸引，才開始接觸國學(xué)經(jīng)典的呢!
“艅艎何泛泛，空水共悠悠。陰霞生遠(yuǎn)岫，陽景逐回流。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽……”“媽媽，那是誰在讀書呀?”剛剛開始校園生活的我，陪著媽媽進(jìn)入校園，繼而就聽見了一陣?yán)世实淖x書聲，聽得令我著迷�！澳鞘菍W(xué)校里的哥哥姐姐在讀書呀!等你長大了，也要這樣讀書呢�！眿寢屛⑿χ卮稹！芭丁蔽胰粲兴肌２贿^很快又被那悠揚(yáng)的讀書聲迷住了�！啊B鳴山更幽，此地動(dòng)歸念，長年悲倦游……”多么優(yōu)美的詩句呀!恰到好處的詩詞，意境優(yōu)美的詩句，立即激發(fā)了我對(duì)經(jīng)典閱讀的興趣。在媽媽和老師的安排下，我順利地入學(xué)了。
捧著嶄新的課本，我迫不及待的閱讀了起來，一篇篇文章都富有情趣，可惜，沒有我想看到的古詩詞賦。 回到家，媽媽關(guān)切地詢問我對(duì)新學(xué)校的印象，我有點(diǎn)失望的問媽媽：“媽媽，為什么我們的課本里沒有那些優(yōu)美的詩詞呢?” 媽媽愣了一下，也很快的回答：“別急，學(xué)習(xí)詩詞歌賦得一步步來，更重要的是平時(shí)對(duì)經(jīng)典閱讀的興趣，慢慢的去品味這些經(jīng)典的佳作。所以呀，先別急著這么快就去囫圇吞棗的'閱讀，等你學(xué)習(xí)的程度越來越深，老師自然會(huì)指導(dǎo)你們學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。”“真的嗎?”我似懂非懂地問媽媽。媽媽用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。 轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)學(xué)期就過去了，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子升入了四年級(jí)，而就在這個(gè)學(xué)期，學(xué)校為了讓我們更好的學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，提高學(xué)習(xí)氣氛，專門編寫了《千人誦讀》這部校本教材，著實(shí)讓我期待。開學(xué)的時(shí)刻終于到來了。
老師把書分發(fā)到我的手上，我激動(dòng)的捧著這本新書，翻開扉頁，又一頁，又一頁……不知不覺，我已經(jīng)捧著它讀了幾個(gè)小時(shí)，這本教材不但收錄了各種古詩詞，而且還編入了各種現(xiàn)代詩文，令人蕩氣回腸，回味無窮!我小心翼翼的捧著它，讀了一遍又一遍，品了一次又一次，把每一處妙詞好句都爛熟于心，把每首詩詞的意境細(xì)細(xì)品味。宋詞、元曲、唐詩……每一個(gè)字都是那么的美妙，仿佛都在閃著金光，記載著天地間的萬物。就像媽媽說的，國學(xué)經(jīng)典得細(xì)細(xì)品味，每當(dāng)我讀它一遍，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的東西，這些新發(fā)現(xiàn)令人驚喜又滿足，所以，我才會(huì)被經(jīng)典閱讀深深地折服! 白駒過隙。現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)的大孩子了，馬上就要開始新的初中生活。那一本本《千人誦讀》還被我珍藏著，它們會(huì)永遠(yuǎn)被我珍藏著。國學(xué)經(jīng)典帶給我的不僅是文字的享受，更是心靈的充實(shí)，靈魂的震撼。讓經(jīng)典的芬芳，彌漫我人生的每一個(gè)角落!
讀書的征文15
高爾基曾經(jīng)說過“愛書吧，書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹跁锌梢哉业健皩毑亍笨梢哉业健包S金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！毙r(shí)候，我不愛閱讀，偶爾看也是一目十行，對(duì)書中的重要情節(jié)略知一二。后來上了學(xué)，我擁有書，我才體會(huì)到閱讀給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
“不會(huì)的，我還有幾面看完就去睡覺�！�
我靈光一閃，對(duì)呀我怎么沒想呢？看書需要光，我拿個(gè)手電筒來照，不就可以了。
我心慌意亂，“要鎮(zhèn)定”我對(duì)自己說。于是，我把書和手電筒放在枕頭底下，我則裝睡著的樣子，媽媽看了看我，發(fā)現(xiàn)我睡著了才走的。
記得還有一次，我想買一本《紅樓夢》，媽媽不肯，還說：“你買了都不看，浪費(fèi)錢。”
“真的？”媽媽一臉疑惑。
媽媽沒辦法只好答應(yīng)我，我開心地拿著書錢去買書，我買完書回到家，在椅子上津津有味地看書，媽媽一直喊我吃飯，我一直說：“等一下�！眿寢尳K于忍不住對(duì)我說：“莊滟，吃飯了，書可以當(dāng)飯吃呀？”
我吃完飯，一頭又栽進(jìn)了書的`海洋。
五年級(jí):莊滟
記得有一次，我在椅子上專心致志地看書，結(jié)果媽媽一臉嚴(yán)肅地朝我走來說：“該睡覺了，還不睡明天上學(xué)該遲到了。”
媽媽的眼睛像激光一樣朝我射來，我不敢看媽媽的眼睛。媽媽的眼睛似乎在告訴我再不睡覺，把你書沒收了。我沒辦法只好乖乖地上了床。
于是，我躡手躡腳地走到客廳尋找手電筒，客廳黑乎乎，我有點(diǎn)害怕，但又想到拿到手電筒就可以看書了，我又鼓起勇氣在黑戶戶的客廳中尋找。啊，找到了原來它在這里呀！我回到了房間，找出那本書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂也很懼怕——這種滋味。大約過了二十多分鐘，我聽見沉重的腳步聲，媽媽又來“查房”了。
“呼”我松了一口氣，咽了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞了下去，我睡著了。
“不會(huì)的，買回來我保證認(rèn)真看�！�
“真的，我會(huì)認(rèn)真看的。”
“哦，這就來�！�
書，是我最親密的朋友，它給我力量，給我知識(shí)，我離不開書，就像孩子不能離開媽媽一樣，我讀書，我快樂。
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