弘揚(yáng)正能量征文范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的弘揚(yáng)正能量征文范文，歡迎閱讀與收藏。
弘揚(yáng)正能量征文范文1
當(dāng)我們看到小偷、強(qiáng)盜之類(lèi)負(fù)能量的新聞時(shí)，總會(huì)感嘆道“壞人真是越來(lái)越多了”，以至于忽視許多正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的人和事。
前不久已經(jīng)選定了第五屆東莞道德模范，各個(gè)英雄和他們的先進(jìn)事跡都讓人贊不絕口：助人為樂(lè)的黃丹先生考察貧困山區(qū)，“一對(duì)一”先后資助了六名學(xué)生，目前仍在資助兩名學(xué)生；見(jiàn)義勇為的李金林先生見(jiàn)人掉入江中，二話(huà)不說(shuō)直接跳入江里救人；石碣“最美老太”葉金蓮照顧腦癱棄兒31年，含辛茹苦，不離不棄……其實(shí)，好人、英雄并非總出現(xiàn)在報(bào)紙上，我們身邊還有很多像他們這樣的好人、英雄。
去年中秋，我和朋友出去玩。朋友在路邊不小心摔倒，腿被鋼絲狠狠地刮開(kāi)了深深的一條縫，血不停地流。再加上下雨，他的情形臺(tái)同雪上加霜。他倒在地上痛苦地掙扎，我頓時(shí)慌了，大聲呼救�？墒窍掠晏炻飞闲腥撕苌�，車(chē)也關(guān)了窗，聽(tīng)不見(jiàn)我的呼救。我竟惶急地哭了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)健壯的叔叔聞聲跑來(lái)，見(jiàn)到這番情景，二話(huà)不說(shuō)立刻把朋友抱起來(lái)，往附近的一家醫(yī)院跑去，我也跟著跑去。到了醫(yī)院，我告訴叔叔朋友家的電話(huà)號(hào)碼，他去打電話(huà)叫朋友的父母來(lái)醫(yī)院，然后坐下來(lái)靜靜地等待。他擦了擦被汗水和雨水弄濕的額頭，衣服上那一攤朋友的血跡簡(jiǎn)直就像大紅花一樣。事后，朋友本想感謝那位叔叔，可是他似乎在朋友父母來(lái)醫(yī)院時(shí)就默默地走開(kāi)了。像這位叔叔一樣的無(wú)名英雄還有很多，很難一一細(xì)數(shù)。但并非只有救人才能稱(chēng)為正能量，有時(shí)一些小事情也能體現(xiàn)出滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
一個(gè)周末，我和同學(xué)搭公交車(chē)去書(shū)店看書(shū)。因?yàn)闀?shū)店離家比較遠(yuǎn)，我們得乘好幾個(gè)站。第一次上車(chē)的人并不多，可是卻上來(lái)了個(gè)挺著大肚子的孕婦。這時(shí)，一個(gè)坐在座位上的大哥哥站起來(lái)，默默地讓開(kāi)，給孕婦讓座。我不禁在心中給這位大哥哥點(diǎn)贊。下一站又上來(lái)了幾個(gè)人，其中有一位柱著拐杖的老爺爺，看起來(lái)應(yīng)該有七、八十歲了吧。我正想著有誰(shuí)會(huì)給這位老人家讓座，結(jié)果我意想不到的鐿頭出現(xiàn)了：孕婦站了起來(lái)，扶著老爺爺?shù)阶簧先�。滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量振撼著我，我多么希望這種正能量能一直延續(xù)下去。
城市大廈越來(lái)越大，越來(lái)越高，而人與人距離也越來(lái)越大，心靈也越來(lái)越隔膜。老人摔跤不敢扶，下水救人問(wèn)回報(bào)，家親不如手機(jī)親，等等，這是一個(gè)什么樣的`社會(huì)呀！
有許多人喜歡追星，他們喜歡明星的光彩外表或職業(yè)技能。我覺(jué)得，我們社會(huì)更應(yīng)該去追求正能量的東西，我們應(yīng)該向生活或者新聞中的道德模范學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀的精神品質(zhì)，并且散播正能量，弘揚(yáng)正能量，共創(chuàng)美好生活！
弘揚(yáng)正能量征文范文2
在這個(gè)人人談貧富論成敗、忙忙碌碌汲汲營(yíng)營(yíng)的當(dāng)下，新年"第一扶"又是是非非:男子去扶摔倒老人之前要求路人拍照留證……
扶不起老人早已不是什么新鮮話(huà)題，老人倒地?zé)o人扶，旁邊是一群保持安全距離圍觀(guān)的路人，有人想伸手?jǐn)v扶，又有人出言阻止，救助的“正能量”，那一時(shí)刻，在寒冷的冬天、在冰冷的心中“被凝固”。
我們不禁自問(wèn)：泱泱大國(guó)，道德何存？文明中華，愛(ài)心何在？中華民族的傳統(tǒng)美德到底還有多少人在默默堅(jiān)守？于是我們疾呼：傳遞“正能量”，刻不容緩，凝聚“正能量”需要我們拾起良知�！皭烹[之心，仁之端也”，惻隱之心，是人類(lèi)共通的情感，推己及人，人同此心，心同此理。良知之心，能使我們體會(huì)到對(duì)方的苦難，設(shè)身處地并且感同身受。郭沫若先生有言“一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅，一個(gè)社會(huì)最傷心的'現(xiàn)象無(wú)過(guò)于正義的淪亡”，讓我們找回缺失的良知，用人性中仁愛(ài)悲憫的力量，將“正能量”點(diǎn)燃。狄金森的小詩(shī)如是說(shuō)：“如果能解除一個(gè)生命的痛苦，平息一種酸辛，幫助一只昏厥的知更鳥(niǎo)，重回巢中，我就不虛此生……”
凝聚“正能量”需要你我共同的參與。“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代�！钡腋沟拿�，用在１００多年后的今天，也可說(shuō)明是一個(gè)社會(huì)“正能量”和“負(fù)能量”的博弈。當(dāng)今魯迅當(dāng)年深?lèi)和唇^的看客現(xiàn)象有所死灰復(fù)燃，圍觀(guān)者流露出麻木、狹隘、自私的心態(tài)。傳遞“正能量”需要你我共同的參與。在社會(huì)洪流中，沒(méi)有人是一座孤島，能在大海里獨(dú)踞。每個(gè)人都是一塊小小的泥土，互相連接而成一整塊陸地。史鐵生有言：靈魂，必當(dāng)牽系著博大的愛(ài)愿。叩問(wèn)內(nèi)心，我們每個(gè)人都應(yīng)反躬自省、消弭冷漠�！盁o(wú)盡的遠(yuǎn)方，與無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)�！本芙^文明在漠然的步伐中隕落，拒絕精神世界的花果飄零。當(dāng)人人都傳遞正能量，這微力量就能夠被仿效與復(fù)制，匯聚成無(wú)窮的力量，撐起一片愛(ài)的天空。
凝聚“正能量”還需要制度的保障。制度“撐腰”正能量，才能有效避免“英雄流血又流淚”，更為一些在義舉面前遲疑糾結(jié)的人們注入“強(qiáng)心劑”，激勵(lì)更多的大勇大善，凝聚更多的“正能量”。在好幾起救助案例中，老人倒下，很多人只圍觀(guān)而不施援手，反倒會(huì)有外國(guó)人上前施救，感慨之余發(fā)現(xiàn)差別也正在于制度，很多國(guó)家教育法規(guī)定，成年前必須掌握基本急救知識(shí)急救，就此而言，是制度“扶起”了摔倒的老人。并非尊奉“明哲保身”，我們心有余而力不足。
“天地有正氣，雜然賦流形�！闭芰炕跓o(wú)形，但至真至切，傳遞在百姓之間。“美麗中國(guó)”需要“正能量”源源不斷地濡養(yǎng)。
弘揚(yáng)正能量征文范文3
“人之初，性本善”，《三字經(jīng)》內(nèi)果真寫(xiě)得不錯(cuò)，我們接觸的正能量就是善良。隨著時(shí)間增長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)具有獨(dú)具特色的正能量。
我第一份正能量來(lái)自于兩個(gè)字，聽(tīng)著空洞且虛無(wú)縹緲的兩個(gè)字。老師第一次告訴我時(shí)，我竟震驚了，怎么有這樣的曲目。老師說(shuō)，等我把級(jí)考完了，她便教我。老師的眼睛透著真誠(chéng)，于是我便對(duì)這首曲子產(chǎn)生了敬仰，我一改往日乏于練琴，因?yàn)槲蚁嘈拍鞘且晃黄婷钋已U娜的女子。自那以后，同學(xué)叫我出去玩時(shí)我在練琴;同學(xué)約我去看電影時(shí)我在練琴;同學(xué)叫我去唱歌時(shí)我還在練琴。沒(méi)有人知道，我一路努力竟是為了一位可望不可即的女子。后來(lái)漸漸地，我愛(ài)上了彈琴，傷心時(shí)彈琴，沮喪時(shí)練琴，仿佛我每天的快樂(lè)時(shí)光就是彈琴。很快，我考完了所有級(jí)。我期待去見(jiàn)一見(jiàn)那位讓我魂?duì)繅?mèng)繞的女子。老師的眼睛一如從前那般真誠(chéng)告訴我需要自己去體會(huì)。我坐在琴前，如流水向下至上輕拂琴，我明白了，那位女子就在我的指尖之間，每根弦之間，每一個(gè)音之間。我感謝這兩個(gè)字，因?yàn)樗屛覑?ài)上了琴。這兩個(gè)字，叫“盈盈”�；蛟S那一刻我才明白它帶給我的，是對(duì)夢(mèng)想的追求。
我舞蹈比賽上失誤，只有一次。因?yàn)槲乙詾椋乙欢〞?huì)贏。可是，我跳錯(cuò)了動(dòng)作。那是第一次，也是唯一一次。我坐在臺(tái)下發(fā)呆，聽(tīng)到了別人的議論：“跳得不怎么好，長(zhǎng)得也不怎么樣，還來(lái)比賽!”我整理好心情，準(zhǔn)備回家。正值春日，正是發(fā)芽的時(shí)候，天氣十分溫暖，今年的迎春花因?yàn)殚_(kāi)得太早，所以稀稀疏疏。即便外界再溫暖，也溫暖不了我內(nèi)心的.冬天。她追上了我：“怎么，想當(dāng)逃兵?”我不舒服時(shí)一般不和別人說(shuō)話(huà)，她笑了，如同春日的陽(yáng)光，照亮卻不曾改變我內(nèi)心的寒冷�！皼](méi)關(guān)系，有下次�！彼粝乱痪湓�(huà)走了。晚上，看到了她的留言：“成功是因?yàn)橹豢醋约核械模豢醋约簺](méi)有的�！笨戳嗽S久，我明白了。仍和從前一樣，努力練習(xí)，在比賽中順利奪魁。這份正能量來(lái)自于友情，我所擁有的正是對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，不會(huì)改變。
對(duì)于外貌，我至今心有余悸。直到上了初中，遇見(jiàn)一個(gè)小兒麻痹的女孩兒，她肢體不協(xié)調(diào)，思維也和正常人不同。出于同情，我對(duì)她還算好。她認(rèn)四班班主任為媽媽?zhuān)刻於己臀艺f(shuō)她媽媽。她長(zhǎng)得很不好看，四班同學(xué)挖苦她，說(shuō)她是“美女”，因?yàn)樗季S問(wèn)題，她聽(tīng)不出話(huà)中話(huà)，她與我說(shuō)，她媽媽才最美，因?yàn)樾撵`，應(yīng)該叫她媽媽美女才對(duì)。我啞言，或許一個(gè)人的外貌與心靈本就不成正比吧。人總有人老珠黃的那一天，至于那些年過(guò)半百的女子為何美麗，只因?yàn)樽陨淼臍赓|(zhì)。這份正能量影響了我很大，也正因?yàn)檫@份正能量，我會(huì)抬起頭，直面每一個(gè)人。
正能量，每個(gè)人隨時(shí)都可獲得，但這三份正能量，足以使我內(nèi)心的冬天改變成溫暖的春天。
弘揚(yáng)正能量征文范文4
所謂正能量就是某一個(gè)人給你傳播了一種積極向上的精神，使它由一個(gè)人傳到另一個(gè)人。也就是說(shuō)，正能量就是如：助人為樂(lè)呀，舍己為人呀。
為什么說(shuō)社會(huì)給了我正能量呢？因?yàn)樵谑澜缟嫌性S許多多的人在社會(huì)上傳播正能量。
有一天，我看到了一則報(bào)道，講的是：一位年青小伙子看到一位老大爺摔倒在路上，引來(lái)了許許多多的人來(lái)圍觀(guān)，卻沒(méi)有任何一個(gè)人去扶那位老大爺，而那位年青的小伙子打算去扶，卻有人說(shuō)：“不要扶，扶了他會(huì)說(shuō)是你撞的。”但小伙子卻什么也不管地去把老大爺扶了起來(lái)并送到了醫(yī)院。
小伙子的義舉，體現(xiàn)出了他助人為樂(lè)的品德。這種品德，就是一種正能量。因?yàn)樗粌H讓老大爺重獲生命，而且讓周?chē)娜烁惺艿搅嗣赖碌闹匾�。我相信，有了這樣的榜樣，許多人在面對(duì)同樣的事情時(shí)，會(huì)拋下私心，無(wú)私地助人。那么，那些弱者就能在最需要的時(shí)候得到幫助，我們這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更加美好。
不僅如此。在我們社會(huì)中，正能量處處都存在的。比如，在我周?chē)职l(fā)生了這樣的事。某學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)工廠(chǎng)，晚上突發(fā)了火災(zāi)，一位年輕人挨家挨戶(hù)地敲門(mén)，最后所有人都出來(lái)了，但那位年輕人卻窒息而亡。死時(shí)還保持著敲門(mén)的樣子。
有的人認(rèn)為，那年青人為了做好事付出了自己的生命，太傻了。我卻認(rèn)為，他雖然失去了生命，但他的.舍已為人的精神，卻因此在社會(huì)上廣泛傳播，讓更多的人有了關(guān)愛(ài)他人、拯救他人的意識(shí)。這種精神，能讓社會(huì)更和諧更進(jìn)步；這種精神，就是一種正能量，它比個(gè)人的生命更可貴！
不止他們�，F(xiàn)實(shí)生活中，許多的人都在用他們的行動(dòng)為我們釋放著正能量。而這些正能量又會(huì)在社會(huì)中無(wú)限循環(huán)地傳播下去。比如，一位中年人救了幾名溺水的兒童，他的事跡被廣泛宣傳。后來(lái)那位中年人的女兒得了白血病，需要大筆錢(qián)，電視臺(tái)召集了許多人給他捐款并還在捐贈(zèng)的志愿者中找到了配對(duì)。這個(gè)事情告訴我們，釋放正能量，不僅可以幫助他人，還能收獲正能量。
可見(jiàn)，一個(gè)人，對(duì)別人釋放出正能量，既幫別人，又幫了自己，還讓社會(huì)更和諧更有愛(ài)，何樂(lè)而不為呢？所以，讓我們放下私心、拋下顧慮，盡情地釋放正能量吧！傳遞正能量，不需要做許多了不起的大事。只要你有一顆關(guān)愛(ài)的心，看到老年人過(guò)馬路不便，你去扶一把，是傳遞正能量；看到公車(chē)上老弱病殘站著擠著，你起身讓個(gè)座，是傳遞正能量；看到班上同學(xué)有不懂的題，你主動(dòng)講一下，是傳遞正能量。
讓我們從小事做起，傳播正能量吧！有正能量，不良現(xiàn)象才會(huì)被杜絕，人們才會(huì)更加寬廣大氣；社會(huì)才會(huì)更加和諧美好！
弘揚(yáng)正能量征文范文5
不論何時(shí)，我看到的她總是那么愛(ài)笑。但今天她沒(méi)有，她只是呆呆地坐在去世的母親身邊，安靜地握著母親的手，淚水淌在臉上，所有人都在哭。她那有點(diǎn)智障的兒子趴在姥姥身邊嚎啕著。仿佛唯有她，在一片壓抑中安然。
她與我母親從小一起長(zhǎng)大，情同姐妹，我叫她“付姨”。小時(shí)我常去她家住。我喜歡她家里軟軟的床，小巧的茶幾，干凈的客廳，還有親切幽默的她。
然而過(guò)了很多年大人們才隱約提起“姨夫”的去向，英年早逝。我愣住了，付姨不是從來(lái)都是笑著的嗎？那明亮的房子里嗅不到一絲悲戚！但我一不小心注意到，付姨的面孔果真比母親滄桑很多。頭上的銀絲，眼角的皺紋，手背的裂痕，無(wú)一不是命運(yùn)的杰作吧？就連那個(gè)“明亮的家”里，也處處透出寒酸。我心里澀澀的。
媽媽說(shuō)付姨以前掃過(guò)大街，賣(mài)過(guò)冰棍，苦都嘗遍了，為兒子拼命奮斗，現(xiàn)在當(dāng)了語(yǔ)文老師，我能想象她的不易，所以我不理解為什么她在汶川地震后捐出去兩千多元；我不理解為何她總為學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課；我不理解那個(gè)總在冬天穿太少的學(xué)生怎還能收到她送的所謂“穿不了”的棉襖；我也不理解，人究竟要怎樣一顆心才能做到這一切。生活是否已把付姨整糊涂了？
后來(lái)再去付姨家，我便戴上了沉重的心事，那是一種無(wú)法言語(yǔ)的不理解。因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力，付姨常在她家為我補(bǔ)語(yǔ)文。她教的很奇怪，要我寫(xiě)父親時(shí)將人物立體的，不論好壞的展現(xiàn)出來(lái)。“畢竟生活是真實(shí)的。”她面色從容地說(shuō)，平靜地把目光從我的眼睛投入心底，好像她教的并非寫(xiě)作，而是人生。她又給我講了自己的父親當(dāng)年堅(jiān)持不肯實(shí)施政府提倡的火葬，硬是讓家人允許自己死后入土為安，為家庭帶來(lái)了許多困難。她頓了頓，慢慢拿起杯子抿了一口茶，已是傍晚，如水月色閑靜地從窗子漫進(jìn)來(lái)，如華裳附在她身上，那般靜，我心中的驚濤駭浪卻仍難以平復(fù)，她的語(yǔ)調(diào)依舊云淡風(fēng)輕。仿佛經(jīng)歷過(guò)太多，她已釋?xiě)蚜藲q月，釋?xiě)蚜丝嚯y。她的傷痛與默然的堅(jiān)定幻化成瀟灑，沉淀到她的`靈魂，又變成一種正能量，纏繞包圍了我。
自那以后，那強(qiáng)烈的震撼讓我對(duì)所有微不足道的打擊都莞爾一笑——朋友的誤會(huì)，艱巨的工作，徒勞的努力……豁達(dá)，是因?yàn)槲倚闹休嵊辛怂o予的一份正能量。
付姨這么多年，是如何拉扯小凡快樂(lè)長(zhǎng)大，我無(wú)以知道，連想象也是朦朧的。她的人生，不知從何時(shí)開(kāi)始便不斷的失去，然而她只是默默帶著一身生活的疤，去微笑，去給予，去教會(huì)別人如何堅(jiān)強(qiáng)。世界是這么大，付姨沒(méi)有成就大的偉業(yè)，她平凡至極——可她怎不是偉大的？她的正能量源源不斷地流傳，滋養(yǎng)了她身邊的人，滋養(yǎng)了歲月，滋養(yǎng)了生命。
我想，她給我的正能量，已烙進(jìn)我的生命。
弘揚(yáng)正能量征文范文6
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)了信息和媒體的時(shí)代，每天我們都被大量的信息包圍。但是究竟這些信息是否能夠帶給我們正能量呢？答案并不是完全肯定的。因此，弘揚(yáng)主旋律傳播正能量成為了我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氁P(guān)注的問(wèn)題。
創(chuàng)造出正能量的媒體文化氛圍，是弘揚(yáng)主旋律的首要任務(wù)。
我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，不少企業(yè)和批評(píng)者認(rèn)為這就足以成為我們的時(shí)代特色。然而應(yīng)該清楚的是，我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)了虛假信息和負(fù)面新聞的時(shí)代，這些信息不僅會(huì)對(duì)我們的心情產(chǎn)生負(fù)面影響，而且會(huì)對(duì)我們的價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生巨大的影響。我們需要一種很好的工具來(lái)確保我們能夠引導(dǎo)媒體，使其在傳播中承載正能量。
一方面我們可以加強(qiáng)家庭教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、正能量，從而增加公民的素質(zhì)和道德水平。并且督促網(wǎng)絡(luò)媒體遵守《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，提高新聞媒體的正能量?jī)?nèi)容和服務(wù)質(zhì)量，提升新聞報(bào)刊、交流和活動(dòng)的實(shí)際效益。
另一方面，我們需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，突出社會(huì)責(zé)任，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)文化，防止虛假信息、謠言的滋生，防范網(wǎng)絡(luò)暴力和信息泄露等現(xiàn)象。
公民應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，抵制負(fù)面的信息，同時(shí)還應(yīng)該積極傳播正能量。每個(gè)人都能夠成為傳播正能量的使者，我們可以借助媒體平臺(tái)去傳播正能量，祈愿那些看到我們信息的人也能夠受到我們傳遞的美好思想的啟發(fā)。
“信心是前進(jìn)的動(dòng)力，僵化是退步的危機(jī)�！边@句話(huà)給出了我們?cè)谌缃竦沫h(huán)境中應(yīng)有的應(yīng)對(duì)之策。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)虛幻、負(fù)面的信息，加強(qiáng)對(duì)信息進(jìn)行解密和解讀，奮力傳播正能量，建設(shè)一個(gè)和諧、美好、健康的社會(huì)。
我們要相信，中國(guó)人民的精神追求將會(huì)被深刻發(fā)掘和創(chuàng)造出來(lái)，受到全世界的認(rèn)可、尊重、遵守和推崇，這是我們努力的方向。我們要弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，讓我們的社會(huì)越來(lái)越好。
在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都可以成為正能量的傳遞者。既然我們不能改變那些負(fù)面信息的存在，那么我們就可以從自己做起，為社會(huì)建設(shè)添磚加瓦。讓我們共同創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來(lái)！弘揚(yáng)主旋律傳播正能量是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。在現(xiàn)代社會(huì)，新聞和媒體的影響力越來(lái)越大，因此，如何引導(dǎo)媒體傳遞正能量已成為我們不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
首先，我們需要加強(qiáng)家庭教育，從小開(kāi)始培養(yǎng)良好的心靈和思想品質(zhì)。家庭應(yīng)該成為傳遞正能量的一種途徑，父母應(yīng)該從小就教育孩子做一個(gè)有愛(ài)、有責(zé)任心的人，從而塑造出一個(gè)積極陽(yáng)光的形象。同時(shí)，我們還需要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含著深厚的民族傳統(tǒng)，它具有巨大的精神沖擊力和感染力。這些文化都是正能量，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的挖掘、發(fā)揚(yáng)，能夠彌補(bǔ)現(xiàn)代社會(huì)缺失的文化價(jià)值，引領(lǐng)著新時(shí)代的精神追求。
其次，我們需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，構(gòu)建健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，防止虛假信息、謠言的滋生，防范網(wǎng)絡(luò)暴力和信息泄露等現(xiàn)象，防止它們給社會(huì)帶來(lái)負(fù)面的影響。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，責(zé)任在于網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)者和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，要遵守相關(guān)法律法規(guī)，防止媒體侵犯別人的合法權(quán)益，提高媒體的信大度、公信力及公眾對(duì)其的信任度。
最后，我們需要積極傳播正能量，提高自己的道德素質(zhì)、精神境界。作為公民，我們每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，抵制負(fù)面的信息和負(fù)面思想，努力向著積極向上的方向發(fā)展。我們可以從自己做起，從小事做起，做一些對(duì)別人有益的事情，傳遞正能量，讓自己成為一個(gè)值得尊重、關(guān)愛(ài)的.公民形象。大家可以利用社交媒體、微信、微博等途徑，積極轉(zhuǎn)發(fā)正能量的信息，為社會(huì)傳播正能量。
總之，弘揚(yáng)主旋律傳播正能量，不僅是我們每個(gè)個(gè)人的責(zé)任，更是全社會(huì)的責(zé)任。我們需要統(tǒng)一思想、凝聚力量，積極倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，激發(fā)公民的文化自信心和愛(ài)國(guó)熱情，讓我們深入挖掘民族文化的精髓，弘揚(yáng)民族文化和時(shí)代精神，營(yíng)造健康、積極、陽(yáng)光、向上的文化生態(tài)，為中國(guó)文化的繁榮強(qiáng)盛發(fā)揮新的作用。我們不能夠讓負(fù)面的信息和思想影響我們的社會(huì)，而是要積極傳遞正能量，營(yíng)造出一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì)。構(gòu)建新時(shí)代主旋律，弘揚(yáng)正能量，需要環(huán)境、制度、教育和社會(huì)等方面的全面配合。首先，我們需要加強(qiáng)環(huán)境的建設(shè)，營(yíng)造文明優(yōu)雅的社會(huì)氛圍。在公共場(chǎng)合，大力推動(dòng)文明禮儀，為每個(gè)人提供更加舒適、和諧的空間和環(huán)境，讓人們不斷感受到文化、藝術(shù)、科技等美好的事物。
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