我的中國(guó)夢(mèng)征文[精品13篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編為大家整理的我的中國(guó)夢(mèng)征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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我的中國(guó)夢(mèng)征文 篇1
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中國(guó)夢(mèng)則是我的夢(mèng)。身為黃皮膚的我們成長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代，量化著屬于我們的中國(guó)夢(mèng);未來(lái)十年，我們要在這個(gè)時(shí)代發(fā)展壯大并有所成就，去追求并實(shí)現(xiàn)這屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。
競(jìng)速時(shí)代，中國(guó)不敗。
—是靠祖祖輩輩拋頭顱灑熱血，打下來(lái)的，他們是革命先烈，是中國(guó)的驕傲。黃繼光-——頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、用胸口堵住敵人槍口;董存瑞——用自己年輕的生命為部隊(duì)的勝利開(kāi)辟了道路，犧牲時(shí)年僅19歲。這許許多多的英雄事跡歷歷在目。有的奉獻(xiàn)青春，有的犧牲生命……他們卻只有一個(gè)目標(biāo)：為的是中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)樗麄兊呐�，中�?guó)勝利了!二十二世紀(jì)，不再需要我們拋頭顱灑熱血，只需要人才，有真才實(shí)學(xué)的人。在如今社會(huì)，中國(guó)并不是很發(fā)達(dá)，所以需要我們?nèi)ソㄔ�，努力奮斗，我們中國(guó)不靠金錢去拼，靠才學(xué)，只有靠才學(xué)，才是真正的公平。所以，學(xué)好知識(shí)，才是去拼的本錢。
中國(guó)只要擁有“日本人的節(jié)約，俄國(guó)人的思想，美國(guó)人的智慧”就一定能居世界首位，告訴全世界的人：中國(guó)是強(qiáng)的，不容任何人侵犯。中華民族兒女從古至今一直存在著一個(gè)夢(mèng)想——中國(guó)夢(mèng)。
中華兒女的共同呼聲：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。雖說(shuō)任重而道遠(yuǎn)，只要我們共同努力，一定就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)征文文章
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”這是我國(guó)近代史上著名的文學(xué)家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的話。是啊，只有少年遠(yuǎn)大的志向，努力去實(shí)現(xiàn)，祖國(guó)才會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)。
在20xx年9月25日那天，我才七歲大，神舟七號(hào)載人航天飛船正在酒泉發(fā)射中心準(zhǔn)備發(fā)射，我和全家人都緊張地盯著電視屏幕。“5，4，3，2，1，發(fā)射!”只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，神舟七號(hào)冒著火沖上了天空。看著這激動(dòng)人心的畫(huà)面，我在心里暗暗立誓，將來(lái)一定要做一個(gè)宇航員，在祖國(guó)航天事業(yè)上出一份力，為我父母，為我的家鄉(xiāng)，為我的祖國(guó)，爭(zhēng)光!
于是，我買了許多的關(guān)于宇宙知識(shí)的書(shū)，認(rèn)真的看了起來(lái)，增加了自己的知識(shí)面;于是，我開(kāi)始堅(jiān)持每天鍛煉身體，增強(qiáng)自己的體質(zhì);于是，我在各方面嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)……我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在把自己變得更加完美，因?yàn)檫@樣我才有機(jī)會(huì)成為有光榮身份的宇航員。
當(dāng)上宇航員這個(gè)夢(mèng)想，仿佛是一盞指路燈照亮了我前進(jìn)的方向，我為此一直不停的.努力著。因?yàn)檫@不僅是我一個(gè)人渺小的夢(mèng)想，也是祖國(guó)偉大的夢(mèng)想!中國(guó)夢(mèng)，從每個(gè)人小小的夢(mèng)開(kāi)始;我的夢(mèng)，就是偉大的中國(guó)夢(mèng)!為了中國(guó)夢(mèng)，我要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)!
我的中國(guó)夢(mèng)征文 篇2
在百度百科中，給班主任這樣一個(gè)定義：學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。班主任工作既是一門科學(xué)、也是一門藝術(shù); 既是一種挑戰(zhàn)性的工作，創(chuàng)造性的工作，更是一種充滿智慧性的工作。作為一個(gè)普通中學(xué)的初一班主任，我的教育夢(mèng)想是：希望自己能扮演好“學(xué)科專家”和“人生導(dǎo)師”的雙重角色，希望學(xué)生們都能健康、快樂(lè)、自信地成長(zhǎng)。
我認(rèn)為要做好一個(gè)初中班主任，必須要做到以下幾件事：
一、充分了解學(xué)生：
人的一生有三個(gè)逆反期： 認(rèn)知逆反——5歲左右，個(gè)性逆反—13—16（18）歲，情感逆反——40—45歲。初中階段的學(xué)生正處于“個(gè)性逆反期”，要做好初中班主任必須從了解每一位學(xué)生開(kāi)始。首先通過(guò)家訪可以了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境；其次通過(guò)關(guān)注學(xué)生平時(shí)的興趣愛(ài)好，可以正確把握學(xué)生在“個(gè)性逆反期”所接受到的各種信息，從而給學(xué)生做有效的心理輔導(dǎo)；再次通過(guò)“建立目標(biāo)——控制情緒——磨礪意志——專注于目標(biāo)”的幾個(gè)步驟鍛煉，可以幫助學(xué)生達(dá)到自己的“最近發(fā)展區(qū)”、開(kāi)發(fā)潛能，建立自信。
二、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系：
師生關(guān)系好，學(xué)生就會(huì)“信其師而重其道”，教學(xué)效果自然就好。
1、教師不應(yīng)該當(dāng)法官，而應(yīng)該當(dāng)律師。要向律師對(duì)當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心的需求，并始終以維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益為唯一宗旨。
2、不要當(dāng)裁判，要當(dāng)啦啦隊(duì)。教師當(dāng)學(xué)生的啦啦隊(duì)，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美學(xué)生，還要引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待失敗。班主任應(yīng)是學(xué)生的“知心朋友”和“陽(yáng)光使者”，注重對(duì)學(xué)生人格的守護(hù)、個(gè)性的張揚(yáng)、情感的激勵(lì)、心理的疏導(dǎo)。
3、不當(dāng)馴獸師，要學(xué)做鏡子。要讓學(xué)生在鏡子中看到自己的全部，既要看到優(yōu)點(diǎn)，又要看到缺點(diǎn)，這樣才能提高自我意識(shí)，才能讓學(xué)生不怕教師的權(quán)威，轉(zhuǎn)而與教師溝通，即反饋?zhàn)饔�，反饋�(zhàn)饔帽仨毷羌皶r(shí)的，不能過(guò)了很多年才說(shuō)，我早就看出你有文學(xué)天賦……
4、不做雕刻家，做個(gè)欣賞家。
案例：有三個(gè)這樣的孩子
一個(gè)孩子４歲才會(huì)說(shuō)話，７歲才會(huì)寫(xiě)字，老師對(duì)他的評(píng)語(yǔ)是：“反應(yīng)遲鈍，思維不合邏輯，滿腦子不切實(shí)際的幻想�！彼�(jīng)還遭遇到退學(xué)的命運(yùn)。他是愛(ài)因斯坦！
一個(gè)孩子經(jīng)常遭到父親的斥責(zé)：“你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉耗子，將來(lái)怎么辦？”所有教師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為他資質(zhì)平庸，與聰明沾不上邊。他是達(dá)爾文！
一個(gè)孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人的眼中，他是毫無(wú)前途的學(xué)生，藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進(jìn)去。他叔叔絕望地說(shuō)：“孺子不可教也！”他是羅丹！
班主任千萬(wàn)不要成為學(xué)生的“雕刻家”，對(duì)學(xué)生又是“錘子砸，鋼鋸鋸，刻刀刻，紗布磨……”。事實(shí)上，每個(gè)學(xué)生都心存著一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)學(xué)生都是一件值得欣賞的“藝術(shù)品�！睂W(xué)生想成為什么樣的人，完全取決于學(xué)生自己的選擇。我們要作的事是放大他們美好的一面，積極上進(jìn)的一面。當(dāng)他們受到污染時(shí)，為他們除去污汁。
用《多元智能理論》中的一句話來(lái)概括：多一把尺子，就多一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！
三、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：
愛(ài)學(xué)是會(huì)學(xué)的前提。學(xué)生厭學(xué)的原因有：沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有找到最擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣受到阻塞，缺乏求知欲。學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和求知欲望是可以激發(fā)的。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是班主任（教師）的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是班主任真正魅力所在。
四、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣比傳授知識(shí)更重要，反之，則是在葬送學(xué)生美好的未來(lái)。學(xué)生的一切都是從習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始的,養(yǎng)成教育是管一輩子的教育，主要包括：智育——思維的習(xí)慣，德育——細(xì)小的行為習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的技巧：低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、快節(jié)奏、多活動(dòng)、求變化、快反愧勤矯正。例如：學(xué)習(xí)上培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、復(fù)習(xí)鞏固、摘抄、整理的好習(xí)慣；生活上幫助學(xué)生養(yǎng)成早起、守時(shí)、衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣；班務(wù)上培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、熱心班務(wù)工作、集體榮譽(yù)感、教室衛(wèi)生等習(xí)慣；人際交往上培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)合作的習(xí)慣等,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中去規(guī)范學(xué)生、要求學(xué)生，日積月累就能夠培養(yǎng)出一個(gè)有良好習(xí)慣、良好風(fēng)氣的班級(jí)性格。
培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵：習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵是頭三天，決定在頭一個(gè)月，教師要充分尊重學(xué)生的權(quán)利，要讓學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成中做主人。
五、及時(shí)排除學(xué)生的心理障礙：
主要包括以下幾方面的工作：正確對(duì)待心理斷乳期，消除強(qiáng)迫性思維，正確對(duì)待嫉妒心理，幫助學(xué)生克服“高原現(xiàn)象”，滿足學(xué)生特定的心理需求，培養(yǎng)學(xué)生的心理適應(yīng)能力�？梢酝ㄟ^(guò)創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的雙向理解，促進(jìn)師生的雙向溝通等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。
排除學(xué)生的心理障礙的方法技巧：排除自卑心理，發(fā)揚(yáng)其閃光點(diǎn)；排除戒備心理，彌合其融洽點(diǎn)；排除逆反心理，建立其相容點(diǎn)；排除厭學(xué)心理，激活其樂(lè)學(xué)點(diǎn)；排除惰性心理，強(qiáng)化其勤奮點(diǎn)。
六、營(yíng)造富有個(gè)性化的班級(jí)文化：
班級(jí)文化代表著班級(jí)的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。既包括學(xué)生學(xué)習(xí)生活的硬環(huán)境，各種物化環(huán)境；也包括促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的軟環(huán)境，如班訓(xùn)、班歌。班主任應(yīng)該是“班級(jí)文化的設(shè)計(jì)師”。班級(jí)文化建設(shè)必須與學(xué)校文化為基礎(chǔ)，同時(shí)又要有自己班級(jí)的特色，能夠塑造班級(jí)性格（在各個(gè)方面所表現(xiàn)出來(lái)的有別于其他班級(jí)的特殊個(gè)性）。
七、注重班主任的修養(yǎng)：
1、要有包容之愛(ài)：
“愛(ài)就是教育”，教師只有用自己的愛(ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能達(dá)到超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。
首先，要樹(shù)立正確的學(xué)生觀。學(xué)生是有尊嚴(yán)的人，學(xué)生都是會(huì)犯錯(cuò)誤的，學(xué)生個(gè)個(gè)都是“才”，學(xué)生總是發(fā)展變化的。對(duì)學(xué)生的高要求：成為人才，有專長(zhǎng)，德才兼?zhèn)�；低要求：成為人！不危害社�?huì)，不傷害自己，不違法不亂紀(jì)的平凡人！
其次，尊重每一個(gè)學(xué)生。蘇霍姆林斯基：“在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時(shí)不應(yīng)挫傷他們心靈中最敏感的一個(gè)角落——人的自尊心。”“只有教師關(guān)心學(xué)生的尊嚴(yán)感，才能使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)受到教育。教育的核心，就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，就在于兒童始終體驗(yàn)到自己的尊嚴(yán)感�！弊鹬夭町惒攀钦嬲淖鹬貙W(xué)生。優(yōu)秀生、中等生、后進(jìn)生；早戀傾向?qū)W生；有心理疾病學(xué)生等等都有被尊重的必要。
再次，蹲下身來(lái)看看孩子的世界。有一位作母親的很喜歡帶著5歲的女兒逛商店，可是女兒卻總是不愿意去，母親覺(jué)得很奇怪，商店里琳瑯滿目五顏六色的東西那么多，小孩子為什么不喜歡呢？直到有一次，孩子的鞋帶開(kāi)了，母親蹲下身子為孩子系鞋帶，突然發(fā)現(xiàn)了一種從未見(jiàn)過(guò)的可怕的景象：眼前晃動(dòng)著的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。從此，即使是必須帶孩子去商店的時(shí)候，她也是把孩子扛在肩上。教育行為開(kāi)始之前一定要換位思考。學(xué)生換位，反思我們的教育，真的有點(diǎn)可怕。學(xué)生犯了錯(cuò)事時(shí)，經(jīng)常采取一些責(zé)問(wèn)、訓(xùn)斥、罰站等做法。
2、要有感化之情：
首先，重視班主任的人格力量。教育不是“風(fēng)雨大作，電閃雷鳴”，而是“和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，以“不批評(píng)”來(lái)取得“批評(píng)”的效果，這才是教育的智慧。班主任的威信是怎樣失去的？ （1）、班主任不以身作則，失去感召力；（2）、說(shuō)話不算數(shù)，失去信任基礎(chǔ)；（3）、批評(píng)、打罵，失去感情基礎(chǔ)；（4）、不聞不問(wèn)，或是一味遷就，失去原則性；（5）、要求過(guò)多過(guò)細(xì)過(guò)死，失去可接受性；（6）、情緒化管理，失去穩(wěn)定性；（7）、未能及時(shí)溝通，導(dǎo)致與任課教師意見(jiàn)不一致失去完整性。每個(gè)人都希望被人贊揚(yáng)、肯定，這是人類的天性，也是我們做好班主任工作的重要依據(jù)。在班級(jí)工作中，一句由衷的贊美既是對(duì)上進(jìn)學(xué)生的肯定、鼓勵(lì)，又是對(duì)后進(jìn)生的'鞭策、促進(jìn)；一次熱切的目光，既包含著對(duì)學(xué)生的信任和渴望，又是一種鼓舞、激勵(lì)；一次真誠(chéng)的交談，既有教師對(duì)學(xué)生的尊重、理解，又有師生關(guān)系的溝通，情感的融洽。
其次，重視批評(píng)的藝術(shù)。緩一緩:批評(píng)學(xué)生要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)；避一避:批評(píng)學(xué)生要注意保護(hù)其自尊心；繞一繞:盡可能從側(cè)面間接批評(píng)學(xué)生；冷一冷:“對(duì)不聽(tīng)話”的學(xué)生，外表上故意冷淡。
3、要有溝通之技：
每一個(gè)孩子的成才、成功，都是全體教師集體勞動(dòng)智慧的結(jié)晶，班主任工作更是這種集體合作成果的凝結(jié)劑和催化劑。要形成良好的工作局面，班主任要多方溝通、協(xié)調(diào)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、超前性。班主任要重視發(fā)揮班委會(huì)、團(tuán)支部一班人的作用，通過(guò)他們及時(shí)了解班級(jí)信息，掌握情況，傳情達(dá)意，通過(guò)他們的有效互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。班主任尤其要善于與任課教師的溝通，達(dá)成教育目標(biāo)的高度一致，形成教育的合力。班主任還要經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生真正的思想動(dòng)態(tài)，整合家、校的教育力量。
4、要有專業(yè)之能：
要把班主任由教書(shū)的“副業(yè)”變?yōu)橛说摹爸鳂I(yè)”。班主任是教師中的精干力量，除具備一般教師的基本素質(zhì)之外，還必須具有扎實(shí)的教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。能夠掌握并正確分析教育現(xiàn)象，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。具備靈活處理“偶發(fā)事件”的能力。
班主任還應(yīng)多讀一些文學(xué)作品，用作品中的先進(jìn)人物去感染和教育學(xué)生。班主任應(yīng)該學(xué)習(xí)辯證法，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法去探索學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律，教育學(xué)生用辯證的眼光去看問(wèn)題，對(duì)待人生，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中少走彎路。
班主任工作中的幾個(gè)不等式：信任不等于放任；愛(ài)護(hù)不等于袒護(hù)；嚴(yán)格不等于苛刻；家訪不等于告狀；苦口婆心不等于嘮叨；量化考核不等于記黑帳；展示才氣不等于自吹自擂；與學(xué)生打成一片不等于稱兄道弟。
班主任工作三怕:性急、馬虎、鬧情緒。一怕性子急，沖動(dòng)發(fā)脾氣；二怕馬馬虎虎，工作不仔細(xì)；三怕思想疙瘩解不開(kāi)，心情受壓抑。
總之，班主任工作是一項(xiàng)專業(yè)性工作，是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性的工作，是一項(xiàng)不斷探索創(chuàng)新的工作。只有當(dāng)你不斷致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人。在今后的工作中，我會(huì)把自己的教育夢(mèng)想當(dāng)成一面鏡子，時(shí)刻對(duì)照、反省自己的教育行為，盡全力扮演好“學(xué)科專家”和“人生導(dǎo)師”的雙重角色，讓我的學(xué)生們都能健康、快樂(lè)、自信地成長(zhǎng)！
我的中國(guó)夢(mèng)征文 篇3
踐行中國(guó)夢(mèng) 夢(mèng)想，許多人都會(huì)有，夢(mèng)想，或大或小，我也有許多夢(mèng)想 剛開(kāi)始，我給自己定下了一個(gè)很大的目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，于是，我沖著這個(gè)目標(biāo)開(kāi)始好好學(xué)習(xí)�？墒�，人生難免有挫折，我在這無(wú)數(shù)次的挫折中終于迷茫了，這個(gè)巨大的目標(biāo)使我無(wú)從下手，我以為好好學(xué)習(xí)，就可以報(bào)效祖國(guó)，可惜我錯(cuò)了，又許多的人才被埋沒(méi)，我迷茫了。
這個(gè)目標(biāo)是正確的，但是它太大了，我現(xiàn)在的肩膀負(fù)擔(dān)不起。 于是，我把這個(gè)目標(biāo)藏在心里，在幾天的苦思中，我給自己重新定下了一個(gè)目標(biāo)，考上一流大學(xué)，我想，考上大學(xué)就可以報(bào)銷祖國(guó)了吧？！于是，我拼命地在題海中蕩漾。每天，我都給自己定下了一套學(xué)習(xí)任務(wù)，在湖南的燈光下寫(xiě)題目。 可是不盡人意的是，我三番五次地沒(méi)考好，我不停地告訴自己，沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次�？墒堑阶詈�，我不能自己是否可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，或許，我連高中都考不到，何來(lái)的大學(xué)一談？
于是，我又再次失去了方向，不知如何走出去。我不得不放下這個(gè)目標(biāo)，讓這個(gè)目標(biāo)也埋藏在心里。 我重新給自己定下了一個(gè)目標(biāo)�？忌现攸c(diǎn)高中，因?yàn)橹挥猩狭烁咧胁拍苌洗髮W(xué)才能實(shí)現(xiàn)埋藏在心里巨大的目標(biāo)。 于是，我又開(kāi)始給自己施加壓力，拼命學(xué)習(xí)。黃天不負(fù)有心人，我的`成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了。我離我的目標(biāo)越來(lái)越接近 實(shí)現(xiàn)了！實(shí)現(xiàn)了！我的目標(biāo)隨著中考實(shí)現(xiàn)了！這意味著，我離心里的目標(biāo)又進(jìn)了一步，現(xiàn)在的我再也不迷茫了，我學(xué)會(huì)掌握方向，不能失去方向。 誰(shuí)也不是這樣的嗎？誰(shuí)也不是一步一步的向這最終目標(biāo)前進(jìn)。 站在目標(biāo)下，回首，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也留下了這么多的腳印。 我狠激動(dòng)，我很興奮，因?yàn)槁裨谛睦锏哪繕?biāo)越來(lái)越近。 我的血液在沸騰，因?yàn)槲覀兊募绨蛏峡梢猿袚?dān)更多的責(zé)任。 我的心在跳動(dòng)，因?yàn)槲铱梢詾樽鎳?guó)分擔(dān)一絲的憂愁。 現(xiàn)在，我不單單地只會(huì)一味的報(bào)效祖國(guó)，我更期望和祖國(guó)一起變得更加強(qiáng)大 我的愛(ài)國(guó)意識(shí)不斷加深，現(xiàn)在的我，我容許任何人來(lái)踐踏祖國(guó)的尊嚴(yán)。
我怕越來(lái)越興奮，因?yàn)槲倚闹械闹袊?guó)夢(mèng)就快要實(shí)現(xiàn)了。
我的中國(guó)夢(mèng)征文 篇4
一、活動(dòng)背景
碧水藍(lán)天、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新、陽(yáng)光明媚是我們每個(gè)人向往的居住環(huán)境。但隨著我國(guó)人口規(guī)模的不斷增長(zhǎng)、國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的人民生活水平的不斷提高，我們所生存的環(huán)境承受的壓力越來(lái)越大。為營(yíng)造一個(gè)清潔、健康、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境，我們必須從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、社區(qū)環(huán)境做起，從你我做起。值此需要宣傳環(huán)保之時(shí)，綠野協(xié)會(huì)秉持綠色環(huán)保的意愿，推動(dòng)了此次征文比賽的進(jìn)行。
二、活動(dòng)目的
1.增強(qiáng)安徽工業(yè)大學(xué)師生參與環(huán)保、例行環(huán)保的意識(shí)。
2.增強(qiáng)廣大人民群眾的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保熱情。
3.保護(hù)城區(qū)、校園、廣大鄉(xiāng)村的環(huán)境。
4.響應(yīng)、宣傳黨和國(guó)家實(shí)行環(huán)境保護(hù)的國(guó)策。
三、活動(dòng)意義
通過(guò)本次活動(dòng)提高在校學(xué)生和居民的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)并宣傳國(guó)家實(shí)行的保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策和建設(shè)“綠色家園”的號(hào)召，從而真正地把環(huán)境保護(hù)理念貫徹到學(xué)生和居民的日常生活中來(lái)。日常小事雖然微小，但隨著時(shí)間的累積、環(huán)保習(xí)慣得養(yǎng)成，相信保護(hù)環(huán)境的理念就會(huì)成為我們的生活信念，為了生活環(huán)境的美景長(zhǎng)存，為了我們自己的家園，讓我們從自己做起，保護(hù)環(huán)境，相信明天一定會(huì)更美好。
四、活動(dòng)主題
“中國(guó)夢(mèng)，綠色夢(mèng)，我的夢(mèng)”
五、活動(dòng)對(duì)象
安徽工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
六、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備階段:
1.確定本次活動(dòng)的`開(kāi)展形式，以學(xué)生的廣泛參與為基礎(chǔ)。
2.策劃開(kāi)展活動(dòng)的環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)在全校范圍內(nèi)舉行“中國(guó)夢(mèng)，綠色夢(mèng)，我的夢(mèng)�！敝黝}征文比賽
第二環(huán)節(jié)邀請(qǐng)文學(xué)社有關(guān)同學(xué)、環(huán)保人士、廣大學(xué)生評(píng)優(yōu)秀征文
第三環(huán)節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，組織獲獎(jiǎng)?wù)魑?/p>
3、征文要求：
�。�1）、字?jǐn)?shù)1500字左右。標(biāo)題：三號(hào)黑體，正文小四號(hào)宋體，姓名，學(xué)院，專業(yè)班級(jí)和手機(jī)為4號(hào)黑體；
（2）、以“學(xué)院名稱”作為壓縮包名稱；
（3）、每個(gè)投檔人文檔用“專業(yè)班級(jí)+姓名”作為名稱；
�。�4）、投稿人姓名、學(xué)院、專業(yè)班級(jí)和手機(jī)號(hào)碼放置在標(biāo)題下方正文上文;
�。�5）、稿件要求原創(chuàng)，來(lái)自于自己的真實(shí)體驗(yàn)，若發(fā)現(xiàn)抄襲，直接取消參賽資格.
4.投稿期為20xx年10月28日起至11月10日，各學(xué)院評(píng)選3-5篇優(yōu)秀文章，以電子稿形式打包提交于綠野協(xié)會(huì)公共郵箱3337207522@qq.com
我的中國(guó)夢(mèng)征文 篇5
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望；夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人由浮躁走向現(xiàn)實(shí)，又彷徨走向堅(jiān)定，并邁向成功。
美國(guó)的第六任總統(tǒng)林肯一個(gè)全世界為之嘆服的偉人，他的一生經(jīng)歷坎坷，因?yàn)閼汛?mèng)想，他才能屢戰(zhàn)屢敗后再敗再戰(zhàn)。他曾對(duì)自己總結(jié)，家庭貧寒，母親早亡，孤苦奮斗，厄運(yùn)不斷，屢次經(jīng)商兩次失敗，十一次競(jìng)選失敗。為此也曾心碎過(guò)，痛苦過(guò)。有好多次，都絕望之極，擔(dān)心自己能不能再爬起來(lái)。在這樣極度貧寒的生活中，面對(duì)屢戰(zhàn)屢敗的結(jié)果，能有幾個(gè)再敗再戰(zhàn)，永不放棄，繼續(xù)朝著夢(mèng)想走，并一直堅(jiān)持，最后走向成功？有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。(夢(mèng)想是一種力量，它是人前行的動(dòng)力之源，可以激發(fā)一個(gè)人所有的潛能。
小草之所以堅(jiān)強(qiáng)，不只是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志和毅力，它夢(mèng)想點(diǎn)燃自己，因?yàn)閳?jiān)定夢(mèng)想，它學(xué)會(huì)了面對(duì)殘酷惡劣的生存環(huán)境，不抱怨、不氣餒，學(xué)會(huì)了百折不撓。青松之所以壯美，楊柳之所以瀟灑，翠竹之所以秀麗，都是在各自的一片土地展示生命的輝煌。背后的辛酸，只有自己才會(huì)懂得，草木的一生，悄無(wú)聲息的來(lái)，悄無(wú)聲息的走，沒(méi)有留下任何東西。花開(kāi)花落，春去冬來(lái)，一生如茫茫大海中的一朵不起眼的小花，走著自己人生軌跡，追求著自己的夢(mèng)想，尋找著自己的精彩，雖平淡無(wú)奇，卻也其樂(lè)融融。有夢(mèng)想就有追求，就會(huì)有無(wú)盡的力量。
每個(gè)人的成長(zhǎng)就是一次心靈的歷練，在每個(gè)成長(zhǎng)的階段都有不同的夢(mèng)想，小時(shí)候夢(mèng)想能登上飛船，夢(mèng)想著當(dāng)一名醫(yī)生，上中學(xué)后夢(mèng)想著考上重點(diǎn)中學(xué)，可是，這些都沒(méi)有如愿。我問(wèn)自己：你是努力了，還是奮斗了，還是堅(jiān)持了？如今我懂得給自己制定符合實(shí)際的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，為社會(huì)、為祖國(guó)，做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。
有人說(shuō)："人生如船，夢(mèng)想是帆。"是啊，上帝沒(méi)有給我們一雙翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心。夢(mèng)想是一對(duì)翅膀，帶著我們飛向某某藍(lán)的天空，每個(gè)夢(mèng)想都是一盞指路的明燈，它會(huì)指引我們邁向成功的彼岸。每個(gè)夢(mèng)想都是心里面的一顆種子，它的明天將會(huì)是一顆蒼天大樹(shù)。
人生要學(xué)會(huì)駕馭自己，不以物喜，不以已悲，在生活的大海中朝著夢(mèng)想航行，我的夢(mèng)想不是什么驚天動(dòng)地的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，方能一往無(wú)前。這就是我的夢(mèng)，一個(gè)既現(xiàn)實(shí)又簡(jiǎn)單，一個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)。我喜歡這樣的'夢(mèng)，在夢(mèng)里天那么藍(lán)，湖水那么的清澈，那樣綠，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是淚和汗灑在一起的，抓住眼前的每一刻，每一瞬，以渺小的生命有限的時(shí)間，堅(jiān)定自己的信念，腳踏實(shí)地的做好每一件事，走好每一步路，只有這樣才能一步一步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
縱然曾經(jīng)很多夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我知道，我沒(méi)有走到最后，還沒(méi)有勝負(fù)。我還有青春芳華，有生命的源泉，還有堅(jiān)強(qiáng)，永不言棄的精神和意志在支撐著我。因?yàn)樽孕牛驗(yàn)閴?mèng)想在心上，所以我們堅(jiān)持到最后。這是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，每個(gè)人都有夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
莫要笑我們少年輕狂，因?yàn)槟晟伲驗(yàn)榍啻�，所以我們敢有�?mèng)，敢去追求，千里行始于足下，我用蛙步積成中國(guó)行，圓我的夢(mèng)，圓我們的中國(guó)夢(mèng)。
我的中國(guó)夢(mèng)征文 篇6
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。少年的夢(mèng)想向來(lái)就是國(guó)家的夢(mèng)想，少年的未來(lái)就是國(guó)家的未來(lái)。少年與國(guó)家的命運(yùn)緊緊相連。
中國(guó)，是我們生長(zhǎng)的地方，她養(yǎng)育了一代又一代的華夏兒女，五千年來(lái)，生生不息，在風(fēng)雨中前行。為了民族的繁榮昌盛，為了國(guó)家的強(qiáng)大，一代代的炎黃子孫經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，才換來(lái)了我們今天的和平與寧?kù)o。我們的祖先用自己的一腔熱血，擊敗了侵略者，文人學(xué)者用自己的武器，冒著生命危險(xiǎn)，鞭撻了多少賣國(guó)求榮的叛國(guó)者，記載了無(wú)數(shù)侵略者的滔天罪行。因?yàn)樗麄冃拇鎵?mèng)想，所以，他們鍥而不舍，為了夢(mèng)想奮斗。
民族的`夢(mèng)想是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，對(duì)于民族而言，夢(mèng)想可以凝聚力量，改變歷史。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想可以超越現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造生命奇跡。夢(mèng)想伴隨著我們每一個(gè)人，人生因夢(mèng)想而偉大。一旦有了夢(mèng)想，就有了一個(gè)人生的遠(yuǎn)大目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在遼闊的天空自由飛翔。夢(mèng)想就是一雙無(wú)形的翅膀，唯有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸，克服服人生弱點(diǎn)，走向成功。
總有一些人一直徘徊在十字路口，但是我想：青春怎能漫無(wú)目的、停留在十字路口？青春應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想，青春還應(yīng)該是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，披荊斬棘，為之不舍的奮斗。青春是樹(shù)立夢(mèng)想并朝著夢(mèng)想為之奮斗的大好時(shí)間。
我的中國(guó)夢(mèng)征文 篇7
“夢(mèng)”是美好的，是純潔的�！皦�(mèng)”是孩提時(shí)的憧憬，是成年時(shí)的期盼。不同的人夢(mèng)想也可能不同。有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有的人想當(dāng)教師，教書(shū)育人；有的人想當(dāng)科學(xué)家，振興中華。這些真真切切的夢(mèng)，形形色色的夢(mèng)，構(gòu)成了我們億萬(wàn)人民的“中國(guó)夢(mèng)”。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”我們是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)，希望全部寄托在我們這一代人的身上。因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，“為中華之崛起而讀書(shū)�！�
也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我現(xiàn)在成績(jī)很差，今后怎么可能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任啊！”是的，我現(xiàn)在成績(jī)也不好，但是我不這么想。大家還記得老師給我們講過(guò)的一個(gè)故事嗎？李白小時(shí)候淘氣、貪玩，成績(jī)很不好。有一次，他竟然逃課出去玩耍。他來(lái)到一條小河邊，看見(jiàn)一位老奶奶用力磨著一根鐵棒，覺(jué)得不可思議，便走上前去，好奇地問(wèn)：“奶奶，你磨這么大的一根鐵棒干什么呀？”老奶奶說(shuō)：“我要把它磨成一根繡花針。”李白很吃驚：“這怎么可能啊？”可老奶奶說(shuō)：“只要我不怕苦，不怕累，鐵棒就一定能磨成針！”李白聽(tīng)了老奶奶的話，很受啟發(fā)。從此發(fā)憤讀書(shū)，終于成為了唐代最著名的大詩(shī)人。
這個(gè)故事告訴我們：“不論做什么事情，只要有恒心，有毅力，能下苦功，就一定能取得成功�！敝灰し蛏�，鐵棒磨成針。李白能學(xué)得那么好，我們一樣也能學(xué)好。不僅如此，我們還要學(xué)得更好！
“中國(guó)夢(mèng)”是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，是復(fù)興夢(mèng)，是崇高的響亮的夢(mèng)，其深刻含義是國(guó)家強(qiáng)盛，人民富裕，民族團(tuán)結(jié)。這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是曲折的，是艱難的，它需要億萬(wàn)炎黃子孫來(lái)共同努力，歷史的.重任必將由我們來(lái)承擔(dān)。同學(xué)們，只要我們能夠“為中華之崛起”而努力讀書(shū)，不久的將來(lái)，“中國(guó)夢(mèng)”就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
千百年來(lái)，中國(guó)各族人民在祖國(guó)大地上不知疲倦地頑強(qiáng)奮斗，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，共同為人民的福祉建設(shè)了浩瀚美麗的山川。僅僅使我們的國(guó)家更加繁榮和和諧是不夠的。
中國(guó)夢(mèng)，也就是中國(guó)人民的夢(mèng)想，那么，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后作出對(duì)人類、對(duì)社會(huì)有意義的事。想要做到這些事情，在現(xiàn)在我必須努力的學(xué)習(xí)，才能完成我的夢(mèng)想。
我的中國(guó)夢(mèng)征文 篇8
“我國(guó)現(xiàn)在的環(huán)境污染非常嚴(yán)重，如果需要恢復(fù)藍(lán)天白云、青山碧水，至少需要20到30年的時(shí)間�！背酝盹垥r(shí)，廣播里傳來(lái)了讓我吃驚的新聞。轉(zhuǎn)念想想，是呀，人們隨意亂扔垃圾，往河里排放工業(yè)廢水，汽車尾氣嚴(yán)重超標(biāo)……生態(tài)環(huán)境怎能不惡化呢？吃過(guò)晚飯，做完家庭作業(yè)，我早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了烏托邦市的市政大廳，這里正召開(kāi)“21世紀(jì)城市20年建設(shè)成就研討會(huì)”。市長(zhǎng)先生正在進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他說(shuō)：“朋友們，經(jīng)過(guò)20年的舊城改造，現(xiàn)在烏托邦市高樓林立，交通便捷，環(huán)境優(yōu)雅，市民素質(zhì)普遍提高，人們生活在一個(gè)舒適美麗的城市中……”
不等市長(zhǎng)講完，我迫不及待地來(lái)到街上，只見(jiàn)各種風(fēng)格的建筑拔地而起，有仿古的、現(xiàn)代的、歐式的、美式的，各種建筑五光十色，美輪美奐。抬頭望去，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上白云朵朵，就像蔚藍(lán)的大海上漂浮著一葉葉小舟，美麗極了！原來(lái)，有污染的煙囪下面都裝有一臺(tái)“廢氣消毒過(guò)濾機(jī)”，排出來(lái)的廢氣經(jīng)過(guò)過(guò)濾和消毒，就不會(huì)污染環(huán)境了。
我走在寬闊的街道上，發(fā)現(xiàn)人們雖然行色匆匆，但能互相謙讓，彬彬有禮，根本看不到吵架鬧事的人，一片安定和諧的景象。走著走著，我來(lái)到了一處地方，牌子上寫(xiě)著“地下交通城”五個(gè)字。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，城市的地面上很少有車輛通行。我順著扶梯下去，好一個(gè)燈火輝煌的`地下交通城！各種電動(dòng)車輛來(lái)來(lái)往往，各行其道，雖然沒(méi)有警察，卻看不到違章的現(xiàn)象。這樣的地下交通城真好，既解決了交通擁擠問(wèn)題，又解決了噪音和城市廢氣污染的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)一天的游逛，我也累了，就乘地鐵回賓館休息。到了賓館，我一頭扎進(jìn)柔軟的“席夢(mèng)思”。剛剛睡著，就被“叮鈴鈴”的鬧鐘鬧醒了，我睜開(kāi)惺忪的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)睡在自己家的床上。
我久久回味著夢(mèng)中的奇景，心想：這是我做的一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，也是我心中一個(gè)美好的夢(mèng)，更是我將來(lái)要為之而努力的中國(guó)夢(mèng)。 只要我們從我做起，從現(xiàn)在做起，經(jīng)過(guò)20年的努力，我們一定能夠建成一個(gè)沒(méi)有霧霾，沒(méi)有沙塵暴，沒(méi)有PM2.5污染的天藍(lán)、地綠、水清、氣爽的美麗中國(guó)！
我的中國(guó)夢(mèng)征文 篇9
夢(mèng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么的熟悉但又好像很飄渺。夢(mèng)伴隨著我們成長(zhǎng)，從小我們就在談我們的夢(mèng)想，我想當(dāng)科學(xué)家、 我想當(dāng)飛行員 、我想當(dāng)醫(yī)生、、、 我們都有著自己不同的夢(mèng)。從我們現(xiàn)在的年齡來(lái)看，可能你會(huì)覺(jué)得有一些幼稚、好笑，但如果你仔細(xì)想想，如果沒(méi)有夢(mèng)想又哪來(lái)的未來(lái)呢。我的中國(guó)夢(mèng)，作為炎黃子孫，我也有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。它不是要多么偉大，而是像小鳥(niǎo)在天空飛翔、像魚(yú)兒在水里漫游一樣的簡(jiǎn)單美麗。
中國(guó)華夏5000年歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，打開(kāi)歷史的大門，看到一幅幅驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，有誰(shuí)能不感慨開(kāi)它的深?yuàn)W，有誰(shuí)能不欽佩它的偉大，它蘊(yùn)含著中國(guó)的發(fā)展，他承受著千載的故事。古往今來(lái)，有多少英雄好漢，在歷史的變遷中大展鴻途，雄霸一方，用他們豐富的智慧譜寫(xiě)著那永垂不朽的歷史，用他們的豪情，談古論今，激勵(lì)著千萬(wàn)人，又有誰(shuí)可以否定他們的偉大呢?但也有多少辛酸和痛苦，但中國(guó)還是一樣，像今天一昂首站立在世界的舞臺(tái)上，表演著美麗的畫(huà)面，向世界呈現(xiàn)她的美麗。這是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)。
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在這片偉大的土地上蘊(yùn)育著千萬(wàn)個(gè)華夏兒女。在這一方凈土上有那么多為夢(mèng)想而拼搏和奮斗的人，他們把自己的夢(mèng)想同中國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合在一起，孰輕孰重，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
我想我的夢(mèng)想是做一名好醫(yī)生，在疾病發(fā)生的時(shí)候能夠找到治愈人們的良藥，就像現(xiàn)在要爆發(fā)了禽流感，這么多人感染，在醫(yī)生的努力下對(duì)病的治療有了一定的發(fā)現(xiàn)。為醫(yī)學(xué)工作作出努力，希望能給醫(yī)療事業(yè)添磚加瓦，僅此。在中國(guó)現(xiàn)在的醫(yī)療事業(yè)中還有很多的工作不能自主的完成，還需要借助外國(guó)的技術(shù)參考，所以，我們應(yīng)該創(chuàng)新，有自己的想法，做出自己的自主的產(chǎn)品，告訴他們我們的能力。
中國(guó)現(xiàn)在正在向發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展，若中國(guó)是樹(shù)，我則是上面的一片樹(shù)葉，我也希望能為住過(guò)的建設(shè)獻(xiàn)出微小的力量，畢竟共同的'發(fā)展才是集體的進(jìn)步。
著名的美國(guó)黑人馬丁曾演講了《我有一個(gè)夢(mèng)想》，正因?yàn)橛袎?mèng)想才成就了黑人的解放，它給人們描述了一個(gè)沒(méi)有歧視、偏見(jiàn)的環(huán)境，說(shuō)出了他的夢(mèng)想，也是所有黑人當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想，并且堅(jiān)持去做，所以他的夢(mèng)想達(dá)到了，這也告訴我們還在成長(zhǎng)中的孩子，還在為夢(mèng)想奮斗的人，成功的方法。用他自己做出榜樣。
我的中國(guó)夢(mèng)，像初升的太陽(yáng)，正徐徐的向上攀登;想展翅的雄鷹揮動(dòng)著有力的臂膀升上天空，像春天的綠葉沖向更高的天地。
我的中國(guó)夢(mèng)征文 篇10
那年我五歲，我說(shuō)我要飛。
那只是一個(gè)夏夜——螢火蟲(chóng)在草間飛舞，綠瑩瑩的光一閃一閃的；奶奶的蒲扇輕輕搖擺著，滿天繁星點(diǎn)綴著深藍(lán)色天空，月亮則掛在樹(shù)梢之上。“月亮上，是有人住的——她是嫦娥仙子，還有玉兔，桂樹(shù)……”為了給我們這些小孩子解悶，奶奶總是會(huì)給我們講很多故事，記憶中最熟識(shí)的就是這段�！澳抢锇�，可漂亮呢……”
永遠(yuǎn)都忘不了奶奶那時(shí)的目光，她的眼里溢滿了慈愛(ài)，布滿了時(shí)間利刃的眼角也舒展了許多，眼里也迸發(fā)出一種真正的活力。我不知道究竟是什么讓她的瞳孔像在閃爍一般。
良久良久，奶奶才回過(guò)神來(lái)，她只有一句話，“等你們長(zhǎng)大了，帶奶奶飛上去看看好嗎？”
清冷的月光一點(diǎn)點(diǎn)撒下來(lái)，感覺(jué)內(nèi)心有一股沸騰的力量驅(qū)使著我，胸腔劇烈地一起一伏，帶動(dòng)著我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，神秘的光彩籠罩著我，“我要飛！”我堅(jiān)定、賣力地想著：“我要飛！”
那年我五歲，懵懂，愛(ài)鬧�？墒俏抑肋@滿天繁星都是我的見(jiàn)證者，我要飛！
那年我十歲，遲疑之后更加堅(jiān)定夢(mèng)想，我的中國(guó)夢(mèng)。
二零零七年十月二十四日，一個(gè)讓全中國(guó)人民都沸騰的日子，一個(gè)讓全世界都震驚的日子——“嫦娥”飛了！至今我尚記得內(nèi)心的燥熱，拼了命地想要夢(mèng)醒來(lái)。
“嫦娥”一號(hào)升空了，我的理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生了激烈的碰撞——你懂我當(dāng)時(shí)的感受嗎，夢(mèng)破碎時(shí)的滋味，失望一點(diǎn)點(diǎn)地抽干我的思緒，一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕我少得可憐的理智；電視上的月球根本就沒(méi)有所謂的人間仙境，望不盡的黑暗，那一個(gè)個(gè)月坑深深地刺痛了我的眼。
騙子！心里面在大聲咆哮著，這兩個(gè)字瘋狂地占據(jù)著我的腦，我撕心裂肺地叫喊著：我不要飛，我才不要飛！
“這么快，就打算停下來(lái)了嗎？”父親拍了拍我的肩，“其實(shí)早在上個(gè)世紀(jì)月球就已經(jīng)被美國(guó)人證明她真的只是人們心中美麗的遐想——他們用腳實(shí)實(shí)在在地踏上那個(gè)神秘的星球，他們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！今天！中國(guó)也要?jiǎng)?chuàng)造奇跡！為了進(jìn)步，為了超越，為了證明中華民族是偉大的！不知道有多少正值風(fēng)華的青年為之瘋狂！你長(zhǎng)大了，你應(yīng)該要知道月球不只是人們美好的向往，更是證明中國(guó)的機(jī)會(huì)！”
“中國(guó)，正在大踏步的向前跳躍，黎明的曙光正映照在我們的臉上，我們離夢(mèng)想成真已經(jīng)不遠(yuǎn)了！我們?cè)撘囹湴聊�！相信飛天不再是人們茶前飯后的閑言，而是快要成為觸手可及的光輝！”女主播的悅耳的聲音從電視機(jī)里傳來(lái)，是要有多么堅(jiān)定不移的.信念，才能將講說(shuō)詞說(shuō)的這么慷慨激昂，振奮人心呢？
我看著電視里那樣灰暗色的平面圖，深深淺淺的月坑還是那么顯眼。
這時(shí)天空中的那輪圓月升到了最高空，神秘幽淡的光包圍著這座城市，我抬起頭，伸出手指描繪出她的輪廓，心里又升起那股念頭：我要飛！一定要揭開(kāi)她神秘的面紗！我默念著，鼓舞著自己：我們是新一代的啟蒙星，我們是祖國(guó)的希望！登月！是我們的中國(guó)夢(mèng)！
那是個(gè)沒(méi)有星星的月夜，我知道對(duì)于宇宙這個(gè)巨囊，她不值一提；渺小無(wú)光的她，在我眼中卻越發(fā)的耀眼動(dòng)人！此刻，我不只是遐想，我該做的，是探索！是撥開(kāi)迷霧，實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)！
請(qǐng)看到我們的努力！我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代！聽(tīng)見(jiàn)我的吶喊了嗎？
我要飛！我們要飛！中國(guó)人要飛！
我的中國(guó)夢(mèng)征文 篇11
看奧運(yùn)健兒揮翅展鯤鵬，看祖國(guó)千秋孕文明。那一道道拼搏的罡風(fēng)傳承，遍及四方，有多少的坎坷磨難要?dú)v經(jīng)？有多少的未來(lái)可揮霍？何不樹(shù)新風(fēng)，創(chuàng)輝煌呢？
小時(shí)候，一直都很羨慕那歷來(lái)走遍腥風(fēng)血雨的他們，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的建設(shè)做出了多少貢獻(xiàn)，國(guó)防事業(yè)的成功，正因?yàn)橛兴麄儾艙P(yáng)名。磨礪自己的心志，創(chuàng)造祖國(guó)的輝煌。
積極投身科技小實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ)，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)是前提，爭(zhēng)做優(yōu)秀小公民是目的，我的夢(mèng)—中國(guó)夢(mèng)，做好身邊的每一件小事，為祖國(guó)積極添光彩“走出復(fù)興路，共創(chuàng)新輝煌”目標(biāo)引領(lǐng)著我的前進(jìn)。想到那紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征，那種不畏艱難，勇于面對(duì)，不怕苦，不喊痛的耐力讓我深思不己，祖國(guó)的輝煌需要我們，需要我們的點(diǎn)綴，星星點(diǎn)燈，照亮了我們迷途的方向，引領(lǐng)我們?nèi)タ缭街R(shí)的寶庫(kù)，從此刻開(kāi)始，要拼搏奮斗，自己每一次小的成績(jī)都會(huì)帶來(lái)燦爛的洋溢，我要為了祖國(guó)的'明天更加輝煌而努力奮斗，這就是我的夢(mèng)—中國(guó)夢(mèng)。
花兒正因?yàn)橛辛藞@丁的澆灌才綻放光彩，祖國(guó)因?yàn)橛辛讼Ｍ拍芷床奢x煌。
記得有人曾說(shuō)：“一顆美麗的花兒綻放的燦爛多姿，然而它當(dāng)初的卻經(jīng)歷了腥風(fēng)血雨�！倍嗝戳钊藛⑿训脑�(shī)句，正如那雨后的彩虹，它在經(jīng)歷了坎坷之后才變得耀眼，祖國(guó)的明天將會(huì)像那雨后彩虹一樣美麗，但那過(guò)程卻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難。作為一名青少年，我有責(zé)任也有義務(wù)，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注公益事業(yè)，積極幫助老人，扶老愛(ài)幼，講文明、有禮貌，爭(zhēng)做十佳好少年，為了自己獻(xiàn)身祖國(guó)的夢(mèng)想而努力奮斗，相信自己的毅力，讓那永不泯滅的夢(mèng)想承揚(yáng)。
爭(zhēng)做十佳好少年，為祖國(guó)未來(lái)做貢獻(xiàn)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
祖國(guó)，愿你的輝煌永綻光芒！
我的中國(guó)夢(mèng)征文 篇12
在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！ 還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運(yùn)對(duì)他是如此殘酷！他在10歲時(shí)因電擊失去雙臂，可他偏偏愛(ài)上了專門為手設(shè)計(jì)的樂(lè)器，鋼琴！對(duì)于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō)，這是根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。而劉偉，用他的信念與堅(jiān)持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂(lè)。聽(tīng)到劉偉演奏的動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，你的心中是否也會(huì)震撼與感動(dòng)？劉偉用他的行動(dòng)告訴我們：只要堅(jiān)持、努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)如今的社會(huì)，弱肉強(qiáng)食，正是順應(yīng)了大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米皮的自然規(guī)律，人們不惜一切互相競(jìng)爭(zhēng)，得到高貴的工作和事業(yè)。在未來(lái)，我會(huì)是個(gè)什么人呢？我會(huì)是一個(gè)偵探，一個(gè)舉世聞名的偵探，像福爾摩斯一樣。我是深具潛力的偵探，我會(huì)破解各種各樣的疑難雜案，從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)查出結(jié)果，把和平推向全世界。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。未來(lái)，我或許是個(gè)有實(shí)力的'科學(xué)家，把月球、火星……制造成我們的家園。
我會(huì)研制出各種人造器官，哪兒出問(wèn)題了就像組裝自行車一樣換上一個(gè)新零件，讓人們長(zhǎng)命百歲。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。古代，有千千萬(wàn)萬(wàn)的待解謎題，等著千萬(wàn)個(gè)未來(lái)的人去解決。未來(lái)，我會(huì)是一名優(yōu)秀的考古學(xué)家。我會(huì)發(fā)掘各種奇怪現(xiàn)象，讓真理掌握在我的手里，讓答案公之于眾，讓他們漫游在妙不可言的古代謎題之中。
我的中國(guó)夢(mèng)征文 篇13
今年是紅軍長(zhǎng)征出發(fā)80周年。品讀由紅葉詩(shī)社編輯、解放軍文藝出版社出版的《長(zhǎng)征詩(shī)詞選萃》，重溫誕生于雄關(guān)漫道的紅色經(jīng)典，我由衷感到：其中飽含的思想睿智、革命豪情和文化擔(dān)當(dāng)，既有助于深刻理解那場(chǎng)永載史冊(cè)的非凡遠(yuǎn)征，更能引領(lǐng)后來(lái)人接力續(xù)寫(xiě)新的紅色篇章。
不到長(zhǎng)城非好漢——這是一次傳承中華文化的尋根之旅。長(zhǎng)征之前，不少革命者有過(guò)赴日、旅歐或留蘇的異國(guó)求學(xué)經(jīng)歷，但卻缺少對(duì)祖國(guó)這片廣袤土地的深度考察。長(zhǎng)征成為一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林伯渠《初抵吳起鎮(zhèn)》中言：“大好河山耐實(shí)踐，不倦鞍馬證心期”即表達(dá)了這一情感。
自1934年10月到1936年10月，在實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的漫漫征程中，紅軍長(zhǎng)驅(qū)6。5萬(wàn)余里，完成了人類歷史上前所未有的遠(yuǎn)征。中共“五老”之一的謝覺(jué)哉《歡迎董老》一詩(shī)中對(duì)長(zhǎng)征經(jīng)歷的回憶可謂刻骨銘心：“十年前共征鞭北，橫斷山云橋陵月。荒裔深入地不毛，雪嶺高躋天距尺”。當(dāng)紅軍在鐵路、汽車路、獨(dú)輪車路、只能用腳走的路、用腳難走的路之間穿行，經(jīng)過(guò)了包括苗、壯、彝、白、藏、回等少數(shù)民族在內(nèi)的兩億多人口的廣大地區(qū)，親身經(jīng)歷了從工業(yè)文明、農(nóng)業(yè)文明、游牧文明直至原始蒙昧?xí)r代的時(shí)空轉(zhuǎn)換，大多數(shù)革命者真正懂得了“由于中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，產(chǎn)生了革命發(fā)展的不平衡”，“要把不平衡的狀態(tài)變到大體上平衡的狀態(tài)，還要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間，還要花費(fèi)很大的氣力”這樣一番道理。
另一方面，長(zhǎng)征之路又涵蓋了若干中華文化的標(biāo)志地。舜帝南巡零陵、大禹導(dǎo)引岷江、姜太公垂釣渭濱、諸葛亮渡金沙、唐三藏西天取經(jīng)、石達(dá)開(kāi)遺恨大渡河……這些史實(shí)和傳說(shuō)，人們并不陌生，但精神漫游和身臨其境，其收獲不可同日而語(yǔ)�！皶窠�(jīng)山巔曬經(jīng)關(guān)，玄奘東還曝經(jīng)篇。羊腸直上通霄漢，銀星綴臂似游仙。說(shuō)大圣，笑語(yǔ)歡。晝夜兩越曬經(jīng)山”——張愛(ài)萍《翻曬經(jīng)山》，生動(dòng)表現(xiàn)了在新的軍事方針指引下，紅軍將士跳出敵軍包圍圈后，心中洋溢的積極樂(lè)觀情緒。聶榮臻《吾非石達(dá)開(kāi)》，更從大渡河畔石達(dá)開(kāi)部全軍覆滅與72年后紅軍勝利過(guò)河的古今對(duì)比中，揭示了紅軍超邁前賢的驚天神勇。詩(shī)中云：“大渡河流險(xiǎn)，吾非石達(dá)開(kāi)。飛兵天際至，歷史不重來(lái)！”作為三軍統(tǒng)帥的毛澤東，更從祖國(guó)壯麗山河的跋涉征程中、從現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)奇觀的英明塑造中，獲得了救亡民族、重整河山的強(qiáng)大精神動(dòng)力�？梢钥吹�，從毛澤東《念奴嬌·昆侖》之“太平世界，環(huán)球同此涼熱”，到其《沁園春·雪》之“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，談古論今，縱橫捭闔，字字千鈞，句句鏗鏘。令人深切感受到一代偉人對(duì)民族前景的無(wú)比自信。
安得倚天抽寶劍——這是一次探求馬列真諦的鑄魂之旅。近代中國(guó)的仁人志士經(jīng)過(guò)不懈求索，最終選擇了馬克思主義作為救亡民族之經(jīng)典理論。
伍修權(quán)《歷史轉(zhuǎn)折》中云“鐵壁合圍難突破，暮色蒼茫別紅都。強(qiáng)渡湘江血如注，三軍今日奔何處？”它描述了紅軍將士在面對(duì)軍事失利的慘痛教訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)到，照搬照抄洋教條，中國(guó)革命就會(huì)被徹底葬送。遵義會(huì)議之后，毛澤東所堅(jiān)持的“把馬列主義基本原理與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合，走適合中國(guó)國(guó)情的革命道路”的戰(zhàn)略思想占據(jù)主導(dǎo)地位。因此，朱德《遵義會(huì)議》中言：“群龍得首自騰翔，路線精通走一行。左右偏差能糾正，天空無(wú)限任飛揚(yáng)”。此后，紅軍卸下思想包袱，擯棄軍事教條，演繹了四渡赤水、彝海會(huì)盟、飛奪瀘定橋等一幕幕威武綺麗的戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)篇。長(zhǎng)征歷經(jīng)驚濤駭浪、一波三折，直至乘風(fēng)破浪、波瀾壯闊。于是，張宗遜《憶遵義戰(zhàn)役負(fù)傷》中言：“澤東路線三軍戴，勝利會(huì)師到渭陽(yáng)�！�
而今邁步從頭越——這是一次承啟革命經(jīng)典的傳薪之旅。任榮《浣溪沙·紀(jì)念長(zhǎng)征勝利七十周年》中言：“萬(wàn)里鐵流輝史冊(cè)，薪傳踵武戰(zhàn)歌洪�！痹陂L(zhǎng)征之前，中外歷史上也曾有過(guò)亞歷山大東征、漢武帝反擊匈奴、蒙古軍隊(duì)西征、玻利瓦爾解放拉美等軍事遠(yuǎn)征。但唯有紅軍的.長(zhǎng)征孕育出了如此之多的詩(shī)詞佳作，鑄成了永彪史冊(cè)的軍旅文化經(jīng)典，為革命理想教育提供了絕佳教材。
陳毅《三十五歲生日寄懷》中言：“物到極時(shí)終必變，天翻地覆五洲紅�！彼洈⒘嗽跀橙酥乇M(jìn)攻之時(shí)、極為惡劣的自然環(huán)境之前，紅軍將士始終對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和革命理性矢志不渝。蕭華《長(zhǎng)征組歌》中有經(jīng)典詩(shī)句——“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)。官兵一致同甘苦，革命理想高于天”，更是對(duì)紅軍長(zhǎng)征的“煉獄之旅”的真實(shí)寫(xiě)照。
長(zhǎng)征是中華民族精神的最高體現(xiàn)。我國(guó)自古至今的英雄主義經(jīng)典，有勾踐“臥薪嘗膽”、岳飛“直搗黃龍”、秋瑾“要將乾坤力挽回”，激勵(lì)了一代又一代仁人志士為民族振興奮斗和犧牲。長(zhǎng)征則在民族命運(yùn)危急的歷史關(guān)頭，樹(shù)立了曠古未有的精神豐碑——飛奪瀘定橋、轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏蒙山、突破嘉陵江、血戰(zhàn)獨(dú)樹(shù)鎮(zhèn)等著名戰(zhàn)役所呈現(xiàn)出一往無(wú)前的英雄氣概、戰(zhàn)斗意志和頑強(qiáng)作風(fēng)，為之后的全民族抗戰(zhàn)準(zhǔn)備了充足精神養(yǎng)料，更為新中國(guó)的締造和發(fā)展提供了強(qiáng)大精神支撐。正如劉瑞龍《破陣子·紅軍長(zhǎng)征五十周年》中言：“圍追堵截成幻夢(mèng)，鐵流轉(zhuǎn)戰(zhàn)自英雄，豪氣傲蒼穹�！�
在黨的七屆二中全會(huì)上，毛澤東以無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)略家的博大襟懷鄭重指出：“奪取全國(guó)勝利，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步。”長(zhǎng)征從此成為建設(shè)人民中國(guó)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興壯麗征程的精神原點(diǎn)。新中國(guó)成立后的60多年崢嶸歲月，黨和廣大人民一道進(jìn)行了異乎尋常的艱辛探索，取得了舉世矚目的巨大成就，使古老的中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的滄桑巨變。站在新的歷史起點(diǎn)，人們更加自覺(jué)地將實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大進(jìn)軍視作紅軍長(zhǎng)征的歷史接續(xù)。因?yàn)槿藗儓?jiān)信，長(zhǎng)征孕育的光榮傳統(tǒng)，就像一支永不熄滅的火炬，激勵(lì)一代代民族傳人前赴后繼，取得勝利。長(zhǎng)征開(kāi)啟了接續(xù)奮斗的圓夢(mèng)征程。正如陳毅的《題〈長(zhǎng)征會(huì)師圖〉》中言：“長(zhǎng)征英雄此聚會(huì)，人民歷史開(kāi)新端�！�
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