- 安全伴我行活動反思 推薦度：
- 廠慶征文 推薦度：
- 讀書征文 推薦度：
- 法治伴我行的演講稿 推薦度：
- 安全伴我行演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
伴我行征文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟征文打過交道吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點準(zhǔn)確無誤。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的伴我行征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伴我行征文1
我們大家都是成長在一個有法的社會里。如果我們這個社會沒有了法，那你會想像這個社會還會有“秩序”一詞嗎?小孩子有《未成年人保護(hù)法》，老師們有《教師法》。還有許多保護(hù)著每個公民的各種法規(guī)。這些法保護(hù)著我們現(xiàn)在安定、和諧的生活。
因為有《未成年人保護(hù)法》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現(xiàn)在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會受到法律的制裁。所以我們要學(xué)習(xí)法律，好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。
維護(hù)人格尊嚴(yán)是公民的基本權(quán)利。我國《憲法》第38條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯�！薄段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第4條規(guī)定：“要尊重未成年人的人格尊嚴(yán)”第8條規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護(hù)人……不得虐待未成年人”兒童也是公民啊!假如我們兒童的人格尊嚴(yán)受到侵犯，那我們可以大聲說出“不!”在《中國少年報》曾經(jīng)報道過一件教師侵害學(xué)生權(quán)利的事件。1999年的某一天，新疆維吾爾自治區(qū)尉犁縣塔里木鄉(xiāng)某小學(xué)四年級學(xué)生張勇海，因為打掃時有一根掃帚秸稈沒有撿干凈，被檢查的人扣了一分，老師很生氣，讓全班同學(xué)打他3個耳光，輪到第三個同學(xué)時，他哭了。挨了90個耳光后，他被打得左臉腫起，右耳鼓膜內(nèi)陷充血，耳中嗡嗡亂響。在醫(yī)院里休息了2個月，才重返學(xué)校。我希望這個老師以后不再打人，不要太兇了，如果是父母親或老師打我，那我就會大聲說：“不!”
任何游戲，任何賽事都離不開規(guī)矩和規(guī)則;在我們?nèi)祟惖墓餐钪�，更離不開規(guī)矩和規(guī)則。我國制定了許多法律和法規(guī)，用來規(guī)范人們的行為，只有任人遵紀(jì)守法，整個社會才會正常運行。
人只有遵紀(jì)守法，法律法規(guī)才會保護(hù)你。讓我們一起遵紀(jì)守法吧!
伴我行征文2
文明，是一顆未經(jīng)打磨的“鉆石”，慧眼識寶的人，把它好好地保存下來，它會在不經(jīng)意間給人間帶來光明與美麗；不看好它的人，把它丟棄在一旁，不在乎，認(rèn)為只是一塊破石頭�？珊笳吣睦飼溃褪沁@不起眼的文明，它蘊藏著無盡的內(nèi)涵，蘊含著無窮的魅力。
文明離我們很近。我身邊就有兩位講文明的人——我的叔叔和爸爸。
叔叔是濟(jì)南人。去年暑假的一天，他帶著我們?nèi)S河邊吃燒烤，是自己燒的那種。我們從家里帶了很多燒烤材料，還有水果、餅干等零食。我們可高興了，這種意境是我盼望已久的：在黃河邊上，欣賞著氣勢恢宏的母親河，做著自己喜歡吃的燒烤，和親人們一起感受著濃濃的、溫馨的親情……
一會兒，爸爸的“妙手”出作品了。香噴噴、嫩酥酥，讓人直流口水……
啊，好一頓人間美味！舒服極了！美好的時光總是過得很快，不知不覺到了該回家的時間。我們正準(zhǔn)備動身，叔叔和爸爸幾乎同時說：“大家順手把垃圾撿起來帶回家吧，這是個習(xí)慣，別因為我們一時痛快把這么干凈的地方污染了……”
爸爸和叔叔的話不由得讓我沉思起來：這不僅僅是撿幾塊垃圾，文明不分大小事，只要把文明時刻放在心中，哪怕少吐一口痰，少扔一塊垃圾，多撿一塊廢紙，制止一個不文明行為，都是富有積極意義的。
我深信：世間只要有人關(guān)注文明，重視文明，那么這顆貌不驚人、看似平常的“鉆石”——文明，會讓我們的日照市乃至整個國家更加絢麗多彩！
伴我行征文3
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗……”每當(dāng)我讀到這段話，就會想起一個名字——雷鋒！一個婦孺皆知、令人敬重的人。他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛；他不是文豪，卻寫下不朽詩篇！他如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，卻滲透了億萬人的心！
很小的時候，雷鋒的故事就深深地印在我的腦海里。在我的心目中，雷鋒是位年輕可愛的小個子哥哥，他有著苦難的童年，卻有著一顆善良的心。雷鋒的一生，是短暫的一生，卻被數(shù)不勝數(shù)的好事充實著。
哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒就出現(xiàn)在哪里；哪里需要幫助，那個穿著綠軍裝的年輕人就出現(xiàn)在哪里。不是嗎？路過工地，他會情不自禁地參加愛義務(wù)勞動；雷雨之際，他會用自己的被子去蓋被雨淋的水泥；出差途中，他用自己的津貼給陌生的大嫂買火車票；花幾個小時為素不相識的大娘找兒子，送大娘回家……雷鋒的精神就像春天綿綿的細(xì)雨，滋潤了一代又一代人，感召著一代又一代人。雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了，但他永遠(yuǎn)活在我們心中，他的精神更是代代傳承！
你看，那些無論嚴(yán)寒酷暑，總是筆直地站在十字路口的交警叔叔，不就是雷鋒嗎？那些夜以繼日地工作，如蠟燭一般燃燒了自己，照亮了別人的老師，不就是雷鋒嗎？那些守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城的解放軍戰(zhàn)士，不就是雷鋒嗎？
其實，雷鋒就在我們身邊。那給勞累的父母遞上拖鞋、端上一杯熱茶的好孩子不也是雷鋒嗎？那彎腰拾起地上的紙屑，抬手扶起跌倒的好同學(xué)不也是雷鋒嗎？那攙扶行動不便的爺爺奶奶過馬路的紅領(lǐng)巾不也是雷鋒嗎？那主動給老人、孕婦讓座的好少年不也是雷鋒嗎？
也許，你會疑惑地問：這就是雷鋒精神？是啊，雷鋒精神就是這么簡單，就在我們生活的每一天！
親愛的同學(xué)們，讓我們敞開心扉，讓我們永遠(yuǎn)記住雷鋒，讓雷鋒精神永放光芒！
伴我行征文4
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本原則，是一種道德范疇，是公民的第二身份證。誠信要求我們待人處事真誠、老實、講信譽(yù)、言必行，行必果。
古往今來有許多名人提出誠信的重要性，例如儒家學(xué)派的代表人物孔子曾說過“內(nèi)不欺己，外不欺人”“人而無信，不知其可也”等等有關(guān)誠信的句子�，F(xiàn)如今，商業(yè)巨頭李嘉誠曾說過“你必須誠信待人，別人才會以真誠回報”付出才有回報，一切事情都是這樣。
郭沫若是一個孝子，他曾經(jīng)因為母親得了暈病而想方設(shè)法的得到芭蕉花。在那個時代，芭蕉花是很昂貴的，郭沫若并沒有經(jīng)濟(jì)實力去買花，所以他只有聯(lián)合哥哥去旁邊的花園中偷偷摘了一朵回家給母親治病，母親了解兒子的一片孝心，但是還是因為花得來的途徑是錯誤的而感到痛心棘手，他教育自己的兒子。所以從此以后郭沫若再也沒有做過這樣的事。一件簡單的小事改變了郭沫若的一生。
誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格。一個講誠信的人代表了他是一個講文明的人，講誠信的人處處受歡迎，不講誠信的人人們就會忽視他的存在。所以我們每個人都應(yīng)該講誠信，誠信是為人之道，立身處世之本。
李嘉誠，香港著名的塑膠商、房地產(chǎn)巨商，杰出的世紀(jì)企業(yè)家在幾十年的艱苦創(chuàng)業(yè)過程中白手起家，他經(jīng)過不懈努力已經(jīng)發(fā)展成為多元化的企業(yè)王國。李嘉誠的成功是我們共同見證的，他的成功離不開他的處事態(tài)度——誠信。他曾經(jīng)在剛創(chuàng)業(yè)時收到很多困難，記得有一次，有家客戶宣布他的塑膠制品質(zhì)量粗劣，要求退貨，但李嘉誠手中還握著一把訂單，客人催著發(fā)貨，李嘉誠騎虎難下，延誤交貨時間就要罰款甚至連老本也要賠進(jìn)去。他親自守在機(jī)器旁監(jiān)督質(zhì)量，然而靠這些老掉牙的機(jī)器如何能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，他陷入迷惘，而后因為母親的提醒他意識到了自己經(jīng)營的錯誤，他當(dāng)著全體員工的面坦然自己錯誤，并且逐一賠償收到次品客戶的錢，并承諾以后不會再出現(xiàn)此等事件。他拿出了家里的全部儲蓄重新整頓了公司并以誠信為工作原則。
沒有什么可以成為你杜絕誠信的理由，莎士比亞曾說“沒有一處遺產(chǎn)像誠實那樣豐富了”所以讓誠信陪伴在我們的身旁，讓我們窮及一生只為誠。
伴我行征文5
沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！這個寒假我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，讀完之后，我很感動，其中我最感動的就是芭蕾舞者李xx。
李xx在一次大地震中失了一條腿，雖然她只有一條腿，但卻從來沒有放棄過她的夢想，那就是當(dāng)一個芭蕾舞者。xx年9xx6日晚，隨著法國作曲家拉威銷售的《波萊羅舞曲》悠然響起，李xx終于在“鳥巢”重新起舞，雙手高舉紅色芭蕾舞鞋，醒目的紅舞鞋在“鳥巢”的舞臺上躍動——那是李xx追逐夢想的腳步。她終于圓了自己的“芭蕾夢”。這都離不開她對舞蹈的熱愛，和對夢想的堅持。她沒有放棄，所以她成功了�？粗枧_上燦爛的笑容，我感慨萬千……
一個殘疾人都可以堅持，而我一個正常人又怎么能放棄？我學(xué)鋼琴已經(jīng)好多年了，當(dāng)我考完十級后，不再有考試的壓力，于是我放松，對自己沒有任何要求，直到放棄；遇到數(shù)學(xué)難題時我也不愿意去動腦筋，常常依賴別人；舞蹈，我也練了好多年了，我跳得還可以，可是最近我常覺得越來越累，經(jīng)常找理由和借口不去上課。記得有一次，我已經(jīng)有三次沒去上課了。媽媽跟我講了很多鼓勵的話，告訴我堅持就是勝利，可是當(dāng)時我就一根筋，堅持不去跳舞，還頂撞媽媽，惹媽媽生氣。現(xiàn)在想起媽媽那非常失望的眼神，我非常慚愧。媽媽說的道理我都懂，可我就是難以戰(zhàn)勝自己身上的懶蟲。媽媽非常辛苦，她為了我付出很多，而我卻為她想得太少，關(guān)心得也太少。從今天開始，我也要向李xx那樣堅持下去，做一個真善美的好學(xué)生，我要改掉以前的壞習(xí)慣，堅持練鋼琴，跳舞，不怕困難，勇于向困難挑戰(zhàn)，學(xué)到更多的本領(lǐng)；遇到難題自己解決，不要依賴別人，練就聰明的大腦；李xx的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，我也要像她一樣關(guān)心父母，熱愛父母，做個懂事的好孩子。
我們是祖國的花朵，又是新世紀(jì)的主人，我們要為國家做出貢獻(xiàn)，不管怎么樣，我們都要記住“真善美”三個字，這會對我的人生起到巨大的作用，讓我們做一個“真善美”的少年，幫助別人，孝順父母，做出貢獻(xiàn)吧！
伴我行征文6
書，是我們每個人必須讀的，它是我們的伴友，書是全人類的營養(yǎng)品，讀書是一種享受，它既能讓我開闊眼界，增長知識。一路書香會讓我們受益匪淺，是一種精神糧食。
媽媽說：“書是香的，只要你打開每一本書時，就會慢慢聞到一股清香，它既不像桂花一樣的香氣撲鼻，又不像玫瑰花那樣妖艷招目，而是像蘭花那樣靜靜地散發(fā)出令人心曠神怡的淡香味兒。它能把人牢牢地吸引進(jìn)去，讓你流連忘返�！蔽艺f：“真得嗎？”媽媽說：“只要你多讀書，你慢慢會體會到的�！庇谑�，我?guī)е闷嫘�，在媽媽的推薦下翻開一本《世界上300個經(jīng)典寓言》，我用鼻子去聞了聞，真得有一股清香呢。然后翻開書看了起來，一下子就被里面的內(nèi)容吸引住了。書中的一則則小寓言，讓我懂得了許多道理。我馬上就愛不釋手了。每天看好，媽媽就讓我講一遍，其中有一篇叫作《北風(fēng)和太陽》讓我印象最深。他是說，北風(fēng)和太陽都覺得自己的本領(lǐng)大，爭得面紅耳赤。這時有人路過，二者提議看誰能把過路人的衣服脫下來。風(fēng)鼓足腮幫子，吹向過路人，可是這個人卻把衣服裹得更緊了。這時太陽笑瞇瞇地把陽光灑向過路人，過路人覺得很暖和，就把衣服脫了。
這則寓言告訴我們光靠力量不一定能辦事，還要動腦筋才行。媽媽笑著對我說：“你聞到了書香了嗎？我說：“嗯�！眿寢屨f：“只要你養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣，以后啊一定會書香四溢，花開滿地！”
伴我行征文7
美麗的校園，是我們溫磬的家，在這里有鮮艷的花兒，青青的小草，整齊的樓房，明亮的教室，還有我們可敬可親的老師，天真可愛的.同學(xué)。這真是一個美麗溫暖的家！在這個家里，從不缺真誠，從不缺善良，從不缺美麗。有人說，真善美很遙遠(yuǎn)，也有人說，真善美很虛幻。其實，真善美就在我們身邊，不信，就跟著我們一起去發(fā)現(xiàn)校園中的真善美吧！
我發(fā)現(xiàn)我們班有位同學(xué)。他不僅有一顆熱忱的心，還有一種積極樂觀，永不言敗的精神。他為人有點靦腆，但從不怯弱，他有時會粗心，但從不心虛，在他遇到困難時，他從不放棄，在他贏得稱贊時，他從不驕傲，他偶爾會犯點小錯，但有錯必改。在他小小的心里裝著我們整個班集體。他就是我們班的班長——陳璽。在他身上，我們看到了真誠、勇敢和善良。這不正是真善美的要求嗎？他是我們心中的美德少年。
我發(fā)現(xiàn)身邊有位同學(xué)。她雖沒有天使般美麗的容貌，但卻有一顆天使般美麗善良的心靈。她雖然個子小小的，但卻有大海一樣寬廣的胸懷。她不惜利用課余時間幫助同學(xué)解答難題，監(jiān)督同學(xué)練字。當(dāng)同學(xué)傷心難過有困難時，她總是能"雪中送炭"般給予安慰和幫助。當(dāng)遭到同學(xué)誤會時，她總是一笑置之，從不計較。她就是我們班上的鄭小芹同學(xué)。從她的這些點滴的小事中，我們看到了寬容大度，樂于助人和善解人意。這不正是真善美的體現(xiàn)嗎？她是我們心中的小天使。
青少年1500字演講稿征文：真善美伴我行
我們的校園里從不缺真善美。因為在我們身邊有一群人一直在向我們傳遞著真善美。他們就是我們可敬可親的老師。站在三尺講臺為我們講課的是老師，批改作業(yè)到深夜的是老師，生病了領(lǐng)著我們?nèi)タ瘁t(yī)生的是老師，在生活中對我們關(guān)懷入微的是老師，為班上事務(wù)煩心憂心的是老師，教我們求知，領(lǐng)著我們開啟知識大門的是老師。老師一直在我們身邊默默地陪著我們，為我們的童年點亮了色彩，為我們的成長指引著前進(jìn)方向。他們對我們?nèi)鐚ψ约汉⒆右话愕恼嫘�，時時刻刻，心心念念想著我們的愛心，不辭辛勞默默奉獻(xiàn)一生的精神，不正是真善美的真諦嗎？我覺得，他們是真善美的代言人。
老師用自己畢生的精力向我們傳遞著真善美，現(xiàn)在，讓我們從他們手中接過這根真善美的接力棒，牢記老師的教誨，一起行動起來，用自己的言行來踐行真善美，做一個美德小少年。
同學(xué)們，真善美并不遙遠(yuǎn)，它體現(xiàn)在你我的一言一行中，真善美并不虛幻，它體現(xiàn)在生活中的小事中。當(dāng)你走在校園里，迎面看見老師，真誠地問候一聲"老師好！"，這是一種真善美。課間看見地上的垃圾，你俯身把它撿起，丟進(jìn)垃圾桶里，這是一種真善美。廁所旁邊的水龍頭還在眼淚汪汪地哭泣，你走過去，把它擰緊，這是一種真善美。樓道上的路燈天明了還亮著，你用手指輕輕按下，把它關(guān)掉，這是一種真善美。到食堂用餐，走到窗口，自覺地排成一隊，這是一種真善美。前面一位同學(xué)不小心摔跤了，疼得直哭，你走過去，把他扶起，輕聲地安慰他，這是一種真善美。同學(xué)遇到困難了，主動伸出援助之手，這是一種真善美。
是啊，在我們的校園里，時時處處都有真善美。
伴我行征文8
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，知識能塑造人的性格。
我對古詩詞情有獨鐘。喜歡古詩詞中那富有韻律的語言，喜歡古詩詞中獨特清新的意境，喜歡古詩詞中雋永的哲理。
在古詩的世界中漫步，我能感受到自然景觀別樣的風(fēng)采！陸游夢中的冰河鐵馬，蘇軾眼前的巨浪空拍，楊萬里送行途中的映月荷花，孟浩然筆下的野曠天低樹，江清月近人，辛棄疾眼里的刀光劍影……縈繞在我的心上，讓我低吟。
在古詩的世界里漫步，我結(jié)識了許多朋友，我與多愁善感的李易安漫步相談，和她共同分享“沉醉不知歸路”的暢快，一起分擔(dān)“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的愁苦。
在古詩的世界里漫步，我喜歡與豪邁的蘇東坡共賞山水，同游千古風(fēng)云的赤壁，我們一起懷古：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)�！蔽覀児餐锌骸叭松鐗簦婚走�酹江月�！狈謩e時。我們共同祝愿：“但愿人長久，千里共嬋娟。”
在古詩的世界里漫步，我尤其喜歡與才華橫溢的杜子美攀登雄偉。和他一同登泰山，賞美景，高唱：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，”和他同游洞庭湖，高呼：“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。”到他的茅屋坐坐，聽聽他的感嘆：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒仕俱歡顏……”
在古詩的世界里漫步，我與性情浪漫的李太白常常約會。我們同望廬山瀑布，賦詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！彪x家鄉(xiāng)時，與他一起“抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！庇魫灂r，失意時，快樂時，得意時，我于他舉杯豪飲同醉，同吟“人生得意需盡歡，莫使金樽空對月�！蓖喔锌疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來�！�
在古詩中漫步，書香伴我行！
伴我行征文9
每個國家都有法制，法制可以讓我們在人與人之間和平相處，不再發(fā)生爭執(zhí)，大家生活得快快樂樂，幸福美好!可是每當(dāng)災(zāi)難的到來，經(jīng)常是因為人們不遵守法制，所以讓災(zāi)難有所來臨。我相信上帝對每個人都有是公平的，只要人人都遵紀(jì)守法，這個世界將會變得多么美好啊!
我們從小就開始學(xué)習(xí)法制了，比如說老師教我們過馬路要“紅燈停，綠燈行”，媽媽教我不能偷東西，偷東西會被警察抓走的噢……
走進(jìn)小學(xué)的殿堂，我還聽老師對我們講關(guān)于學(xué)校的校規(guī)、校風(fēng)一些學(xué)校的制度，小時候我根本不知道為什么要遵紀(jì)守法，我真是一竅不通，后來我才明白只要人人遵紀(jì)守法，我們的生活才會更加美好!
以后我走進(jìn)社會，只要法制永遠(yuǎn)在我心中，我的未來將會更加美好!更加快樂!更加成功!
我要好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，長大后，我要以法制第一，來報效偉大的祖國!為祖國更進(jìn)一層樓!
只要人人遵紀(jì)守法，法制在我們心中，人們就會團(tuán)結(jié)友愛，和諧友好，人們的災(zāi)難越來越少，生活過得幸福安康。
這將是多么和平、多么友好、多么美麗的世界，地球媽媽將更美麗!
讓我們一起遵紀(jì)守法吧!
伴我行征文10
俗話說：“民以食為天，食以安為先�！卑踩氖称逢P(guān)系到了我們的生活和健康，因此，我們要多注意食品的安全和衛(wèi)生。食品的威力說小就小，說猛就猛，誤食也許還會涉及到我們的生活，想想，一生能有幾回？生命無價，健康比生命都重要，因此，我們要吃得安全。
我媽媽常為買菜而煩惱，我問她為什么，她就跟我講起這其中的原因：豬肉中注水，蔬菜中殘留農(nóng)藥，制造火腳腸噴灑敵敵畏，生產(chǎn)泡菜使用工業(yè)鹽，喂粉吃出大頭娃娃，喝黃酒丟了性命，這樣不安全的食品，誰能放心地買，安心地吃呢？
俗話說：“病從口入”，我看一點兒也不假。我還記得，我曾經(jīng)就因吃壞東西而拉過肚子。當(dāng)時的滋味別提多難受，痛得我連走路的力氣都沒有，一陣有一陣地?zé)岷怪泵啊⒑姑必Q，那時可謂是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”，只剩那一肚子的恨。這都是偽劣食品惹的禍！
我們要揭露一種種假冒偽劣食品；打擊、查處制假售劣案件。我們不能使一條條鮮活的生命被殘害，被扼殺，不能使一顆顆善良的心被愚弄、被震撼。 “以人為本，安全第一”，為了母親的微笑，為了孩子的笑聲，為了更加燦爛的明天，讓我們攜起手來，讓食品企業(yè)、政府部門、消費者共同努力，打造安全、衛(wèi)生、有質(zhì)量的生活。
評析：文章能寫出對食品安全的認(rèn)識，并呼吁社會為食品安全共同努力。不足是文章的條理性不強(qiáng)！
伴我行征文11
我愛好書，更愛讀好書，因為它們給我展示了一個豐富多彩的世界，生動的故事情節(jié)，優(yōu)美的語句，書中蘊含的深刻道理…··好書就像一塊磁石，把我深深的吸引過去。
小時候，我就喜歡聽媽媽給我講故事，故事是那么的動聽，有善良的白雪公主，有可惡的狼外婆，有神奇的阿拉丁神燈，有扣人心弦的作戰(zhàn)場面……我聽的津津有味，一會兒手舞足蹈，一會兒淚流滿面。每次講到很精彩的時候，媽媽就會說要睡覺了，明天繼續(xù)講，我只好很失落的回到臥室，躺在床上想像故事的發(fā)展。
一年級的時候，我學(xué)會了拼音，能看懂簡單的注音書，沉浸在書的世界里，仿佛周圍的一切都與我無關(guān)，有時，我情不自禁的蹦跳起來，有時又氣憤的猛拍桌子，惹得周圍同學(xué)莫名其妙的看著我。 升上三年級的以后，我不再滿足于看故事書里，那時候，我最愛看探險、科幻類的書，那神秘莫測的河外星系、鮮為人知的科學(xué)奧秘，讓我如癡如醉，每多懂得了一個新知識，我都會歡呼雀躍，我還常常向爸爸、媽媽發(fā)問了，他們時常被我問倒，等我一解說，他們才恍然大悟，那時候特別有成就感。 到了五年級時，這些書已經(jīng)不能滿足我，我就到書店里看四大名著，《三國演義》里的張飛、關(guān)羽、劉備三打呂布，那生動的動作描寫，場面描寫都讓我看得入迷，有時就連飯也忘了吃。記得有一次，媽媽叫我去買5號電池，此時，我正被《水滸傳》里綠林好漢情節(jié)所吸引，沒辦法，我不情愿的帶著書走出家門，一邊走一邊看，到了超市，走著走著，走到超市里的一家書店，我竟然忘了買電池的是，把媽媽給我買電池的錢，買了一本《西游記》。回到家，我又迷上了西游記。當(dāng)媽媽問我電池的是，我只好說忘了。
詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”�？磿情啔v的增長，也是一種享受，我喜歡讀書。
伴我行征文12
從教十一年，是和學(xué)生一起成長和探索的十一年。教書是憑良心和責(zé)任心做事的職業(yè)。一直以來，我抱定一個信念：堅教書之志，盡育人之心，盡心盡力教育好每一個學(xué)生，使他們能早日成人成才，就是對社會最大的回報。
當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)活躍，社會環(huán)境變得錯綜復(fù)雜。人的思想觀念和價值取向發(fā)生了巔覆甚至扭曲，無形中對兒童和未成年人產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。學(xué)校成了社會大環(huán)境中的“防火墻”和一片凈土。對于學(xué)校來說，如何培養(yǎng)出21世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人，教育人的重任落在教師雙肩是責(zé)無旁貸的。為此，教師須具有豐富的知識，廣博的愛心，經(jīng)久的耐心和高度的責(zé)任心使學(xué)生能親其師，信其道。更是在培養(yǎng)學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀形成過程中，教師對學(xué)生思想上的引領(lǐng)和正面熏陶影響很重要。身教大于言教，為此，我從自身出發(fā)，在實際工作中堅持做到：
一、發(fā)德立身，以身立教
教師言行對學(xué)生有榜樣和示范作用。為此，我一貫堅持做到在學(xué)生面前規(guī)范自己的言行。上班上課不遲到、不早退，把激情帶入課堂，教態(tài)端正，從不因為有事而耽誤上課或請假。凡是要求學(xué)生做到的自己一定也要做到，自覺接受學(xué)生和其他人監(jiān)督。這樣一來，很少有學(xué)生遲到，學(xué)生的行為習(xí)慣整體大有改觀。
二、熱愛學(xué)生，以生為本
真心換真心，真情投入才能融化堅冰。對學(xué)生無私的愛能給學(xué)生帶來最大的幫助，促進(jìn)與學(xué)生的溝通和互信，有利于構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和促進(jìn)班級的管理。轉(zhuǎn)化好一個學(xué)生能產(chǎn)生積極的“馬太效應(yīng)”，后發(fā)力量無窮，從而使后進(jìn)變?yōu)橄冗M(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)。
給予學(xué)生關(guān)愛，對所有學(xué)生一視同仁，既能迎得學(xué)生的尊敬和愛戴，又能加強(qiáng)互信力和親和力，從而便于與學(xué)生溝通和順利開展工作。
三、經(jīng)久耐心，高度責(zé)任心
對后進(jìn)生開展工作，我從來不急功近利，在諄諄教誨感化學(xué)生同時，也要認(rèn)識到學(xué)生內(nèi)部矛盾的轉(zhuǎn)化規(guī)律，學(xué)生要將老師的教誨內(nèi)化為行動往往要跨越內(nèi)心阻礙有一個波動和反復(fù)過程，在這段特殊時期，我總是及時對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，防微杜漸，糾正思想偏差，幫助他們克服迷惘和走出誤區(qū)。只要我力所能及，我總抽時間關(guān)注這樣的學(xué)生。幾年來，一批留守學(xué)生和單親學(xué)生得到很大的轉(zhuǎn)變和提高。
伴我行征文13
有這樣一個故事，給了我一個震撼，很深很深……
一個盲人，在漆黑的夜里做著一件蠢事。他一手拄著根拐杖，一手還提著一盞燈籠，人們對此百思不得其解。于是一人問道：“瞎子，你傻嗎？……”他還想說下去，盲人卻開口了：“夜色漆黑，誰沒有被其他行人碰撞過？但我，卻從不曾被人撞過。”他停了一會兒，開始語重心長地說：“我提著燈籠，既為別人照亮，也更讓別人看清自己。這樣，人們就不會撞到我了�！�
盲人走了，帶著一片光明。一個失明的人，心里頭居然亮著燈。這是一盞人世間最美麗的燈��！
我感到很疑惑，很茫然，也很慚愧。多少年了，我?guī)缀趵渎淞四且槐K心中的明燈，然而它只要加點燈油，還會復(fù)燃的。
我相信，如今的大地，還不是完全沒有希望的荒原，只是暫時缺少了水。正如一盞燈里少了油。我們只要愿意用水來澆灌，還是可以使大地恢復(fù)生機(jī)的。
依稀記得，利人之舉，常常也是利己之事，付出的同時，也會收獲很多。世事滄桑，人海茫茫，在崇尚道德文明，講究禮儀的社會，讓我們?yōu)樾念^的那盞燈加一滴油，拔亮希望的光。
盲人的燈，最美麗的心燈……
伴我行征文14
學(xué)生時代，外出活動，是行人階級。偶而也駕車，當(dāng)然是自行車。無論步行或“駕”自行車，均與汽車司機(jī)有一種莫名其妙的對立情緒。汽車司機(jī)越是按喇叭，就越發(fā)不讓路，大有光腳的不怕穿鞋的“大無謂”精神。
做行人階級的時候，就覺得，司機(jī)真野蠻，不能對他們謙讓。
后來坐上父母的車，才明白當(dāng)初我代表的行人階級其實也招司機(jī)煩。仗著自己的一套“光腳”理論，與機(jī)動車周旋，影響交通秩序是不對的。司機(jī)開車時擔(dān)心受怕，生怕哪位跨欄穿馬路的探身出來，確實無法防范。車撞人在中國基本上是負(fù)全責(zé)，相比之下開車的就是受氣包，只能按喇叭發(fā)泄一下。如果跳出自身角色看問題，汽車和行人的對立，是一種不和諧的交通秩序。
做有車階級的時候，就覺得，行人真煩人，不能對他謙讓。
駕車的人都希望盡早到達(dá)目的地，偏偏卻趕上了讓人惱火的高峰堵車：一條長龍慢慢爬行，好容易到了路口，又變成了紅燈；步行的人都認(rèn)為開車的比他們快，有優(yōu)勢，處處擋著駕車的人。
有人要求人讓車、有車規(guī)定車讓人。
交通是人與車構(gòu)成的，好比身體里循環(huán)交錯的毛細(xì)血管，哪一處除了差錯，全盤皆亂。曾經(jīng)在報紙上看過這樣一則報道，某某高速公路30余輛車追尾，整個交通陷入癱瘓狀態(tài)。試問如果前兩輛車文明駕駛，相互謙讓，會有這種問題嗎。
在英國，行人過馬路，即使在沒有紅綠燈的路口也不必緊張地左顧右盼，因為機(jī)動車輛避讓行人已成為一種習(xí)慣。還有一種“讓”，是指在享受優(yōu)先時，主動禮讓對方。例如，旁邊有車要換道，主動減速，為對方讓出一段切入距離；在沒有紅綠燈的情形下，行人和機(jī)動車在馬路上相遇，禮讓對方先過。
本來只是擦肩而過的路人，彼此沒有溝通和關(guān)聯(lián)，但相互一讓，卻產(chǎn)生了一個短暫的接觸。盡管耽誤了一段時間，卻多了一份感激之情，使人與人的關(guān)系變得親切起來。日久天長，這種禮讓便成為一種習(xí)慣。兩車狹路相逢，當(dāng)你主動靠邊時，發(fā)現(xiàn)對方也已靠邊，向你閃燈禮讓。這時，無論是走的一方，還是等的一方，都會被一種感動滋潤著。
禮貌行車，文明走路，創(chuàng)建良好交通秩序，是創(chuàng)建文明交通秩序的最終目的。創(chuàng)建良好的交通秩序，一可以提高交通效率；二可以減少交通事故；三可以樹立城市文明形象。面對車輛的日益增多，城市的交通越來越成為一個社會問題，每個人都想走得快些，結(jié)果往往誰也不能快。同時絕大多數(shù)交通事故，都是因為交通違規(guī)產(chǎn)生。只有遵守交通法規(guī)則，各行其道，交通效率才會最大限度的提高，交通事故才會最大限度地減少，交通效率提高了，交通事故減少，交通文明的形象也就自然就有了。
與人方便自己方便,其實這本來就是我們禮儀之邦的處事之道。
最后說一句。
人上了車就是司機(jī)，下了車又是行人，最后要達(dá)到人與人之間的和諧。一切都和諧了，交通自然和諧了。
文明在路上，文明在腳下。
伴我行征文15
靜靜地坐在小屋里讀書，是我最喜愛的事。
書籍很美，她是一種心境，一種與作家心靈相通的默契，讀一本好書如同和一位高尚的人談話，能陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶到一個忘卻的境界。在我看來，讀書乃快樂之本，可以想象世界上如果沒有書籍，人類必定是沒有思想的軀殼，庸庸度日而已。與書相隨是我最大的心愿。
我始終記得宋廉告誡后生的話語“余幼時，即嗜學(xué)家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，天大寒，研冰堅，手指不可屈伸……”宋廉在那樣艱苦的條件下都能堅持讀書，說明他必定在閱讀中體檢到了快樂，陶淵明有其獨特的讀書方法，那便是不求甚解但人們往往忽略了他“每有會意便欣然忘食”此亦說明了讀書的過程是享樂的過程。
讀書讓我受益匪淺，我在讀書的過程中成長。讀古典詩詞，看蘇軾把酒臨風(fēng)，才有了“明月幾時有”的疑惑；，看李白“舉頭望明月”才有了“低頭思故鄉(xiāng)”的牽掛；看陶淵明怡然醉酒，才有了“采菊東籬下”的閑適，讀現(xiàn)代作品，小四讓我在香樟樹下漫步。韓寒讓我在三重們里躊躇，冰心讓我在母愛里徜徉，還有更多——感受魯迅簡練，平實中的深邃，尖銳，泰戈爾詩行里璀璨的魅力，書中自有黃金屋，在這座黃金屋里我懂得了很多很多……
我從書中知道名人如何成名，偉人如何建功立業(yè)，所有的悲歡離合，酸甜苦辣我都從書中獲得，是書讓我知道了怎樣笑對生活。
在書中翱翔讓我在緊張和激烈后得到一絲安慰，讓心靈走進(jìn)一片深邃而靜謐的天地，而后，她總能清除我的煩惱與憂愁，從心靈深處流淌出一泓碧瑩的清泉，靜靜的洗滌心靈的塵垢。
成長，有書伴我，此樂何極！
【伴我行征文】相關(guān)文章：
書香伴我行征文08-22
安全伴我行征文12-24
好書伴我行征文05-14
好書伴我行征文精選04-06
書香伴我行的征文03-24
雷鋒伴我行征文02-26
文明伴我行征文03-08
書香伴我行的征文大全11-29
歡樂國慶伴我行征文04-30