小學(xué)生演講稿[推薦]

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)今社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿5篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生演講稿 篇1

　　“挫折”就是指困難。面對挫折時，你會怎樣?在生活中會遇到很多挫折，你又會去面對嗎?先聽一個故事吧，我想你就能知道答案了。記得有一次，我去學(xué)小提琴，老師說，我們來做個活動，每人來拉一首我們學(xué)過的歌曲。誰拉得好，就有獎狀哦。接著，小朋友接二連三的.上臺表演，表演好了，老師還點評，有哪些好的，有哪些要改正。到我上臺時，我緊張極了，因為有許多家長和小朋友。我拉的是《都達(dá)爾和瑪麗亞》。老師說：“按指要按準(zhǔn)”，我終于放松下來了。可下課了，媽媽一直說那個小朋友好，念叨了幾遍。我心想，為什么媽媽老是拿我跟別人比呀?難道我真不如人家嗎?我難受極了，壓力很大。以后，我每天都練習(xí)，終于，有一天我勝過了那個小朋友，還聽見她媽媽在她面前夸我好呢啊，我心里無比自豪。

　　這個事情告訴我們，遇到困難或挫折，都要勇敢面對。

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師，同學(xué)們：大家好！

　　世界上有一種玫瑰叫做“幫助”，給予他人時，自己手指上也會留下淡淡芳香。

　　世界上有一種禮物叫做“支持”，贈送他人時，自己心中也會刻下幸福的痕跡。

　　幫助別人，我們快樂；看到別人經(jīng)過自己的指導(dǎo)，露出燦爛的微笑，心里更是甜蜜。助人為快樂之本，小之，讓我們得到真摯的友誼，溫馨的班級，大之，更讓我們的社會變得更加和諧。對于幫助，我們不一定要做到有求必應(yīng)，但別人的幫助，我們定不能嚴(yán)詞拒絕，甚至諷刺、嘲笑他人……

　　當(dāng)我們過完假期，回到校園卻依然沉浸在節(jié)日的歡樂時，是誰一遍遍提醒我們校園禮儀？當(dāng)我們歡呼雀躍，在校園里四處奔跑時，是誰提醒我們要小心行走？當(dāng)烈日照耀下，同學(xué)們都在蔭蔽的教室里看書，是誰已汗如雨下，卻依然堅守“崗位”？當(dāng)寒風(fēng)冷冽，同學(xué)們在溫暖的教室里學(xué)習(xí)時，又是誰凍得滿臉赤紅，卻寸步不離，依然微笑著提醒我們？是志愿者��！春、夏、秋、冬、他們無時無刻都在默默地幫助我們，提醒我們，無怨無悔。在我們攀爬人生之山時，他們就是住我們攀登的繩索。之所以有他的堅固，我們才能越過一道道險峰。志愿者們一點一滴幫助著我們，讓我們變得謙遜不張揚，沉穩(wěn)不急躁。那微笑背后又經(jīng)歷過多少次不理解、諷刺和咒罵呢？。

　　“同學(xué)，請把衣服拉好……”一個志愿者向一位開著胸膛，漫不經(jīng)心走路的男同學(xué)善意的提醒道。那同學(xué)，斜了她一眼，繼續(xù)往前走。志愿者跑上前去，微笑著對他說：“同學(xué)，衣服要拉到胸上……”不料，同學(xué)卻打斷他的話，“嘩——”的將衣服拉開。沖著志愿者吼道：“不行嗎！”便揚長而去。

　　志愿者辛苦的堅持一直站著，為了我們。卻還挨了罵，這對他們公平嘛！難道我們祖國的“花朵”就這樣報答滋潤我們的'水珠？就這樣對待默默為我們付出的志愿者嘛？助人為快樂之本，因為他們以幫助我們而幸福，以幫助我們?yōu)轵湴粒?/p>

　　請那些不理睬志愿者的同學(xué)，捫心自問。你從漫不經(jīng)心、丟三落四到沉穩(wěn)挺拔，井井有條，一次次蛻變的過程里不滲透著志愿者們一句句善意的提醒��！

　　助人是快樂的，我們更應(yīng)該以志愿者為榮，配合他們，讓校園變得更加美好！

　　在陽光下、在寒風(fēng)中、那身影一直屹立不倒……

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。馬上，我就到了6年級的尾聲�？晌疫�是舍不得匆匆流走的光陰，畢竟，我和同學(xué)已經(jīng)共度了11個關(guān)卡，馬上又到了最后一個關(guān)卡了。從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，有些同學(xué)轉(zhuǎn)校，也有插 班生進(jìn)來;有老師離去，也有新老師進(jìn)來。我們目睹了種種的依依不舍與離情別緒的聚散離別。那些歡樂與悲傷的日子如同火車一樣一閃而過。

　　我難忘：我難忘咼老師那深刻的教誨;難忘李老師那淳淳的教導(dǎo)，教導(dǎo)了我許多做人的道理;難忘黃老師那和藹的面孔;難忘翁老師那溫柔的講課聲……

　　我更難忘我的那些一件件“英雄事跡”，現(xiàn)在回想起來我都很羞愧。

　　最令我難忘的是這學(xué)期的春游。我們?nèi)デ笏�山莊燒烤，讓我最難忘的是燒烤的過程。

　　到中午的.時候了，導(dǎo)游領(lǐng)帶著我們來到了燒烤的地方，并叫我們自己組隊來燒烤。我找了個沒太陽的地方坐了下來，把全部的食物都拿了出來，什么蟹肉、親親腸、雞翅等好吃的東西我都拿了出來，就 等著烤架了。沒過幾分鐘，烤架啊、涂料啊樣樣俱全，我馬上破開袋子，把蟹肉和親親腸都插到烤架上，就等著八分熟后涂芝麻油和醬了。我耐心的等待，眼睛也不時的向別人的看去。啊，熟了!我立 馬搶先拿了一把刷子，沾了一下芝麻油，往兩個熟物上涂，再拿另一把刷子，往芥末那兒扒了一點兒到蟹肉那兒，這才有日本料理的風(fēng)格嘛!我把熟物放在塑料碗里，然后我跟覃嘉逸換了根香腸，并用 剪刀剪開皮，把肉掰兩半，分別插在烤架的兩個尖上，如果中間再加個尖兒，不就成了三叉戟了嗎?嘿嘿，真有趣。我繼續(xù)烤，并且非常有耐心的在等待。最終二分之一點五的食物已經(jīng)被我烤熟在碗里 了。食物已經(jīng)像大紅蝦一樣熟了，都存放在我的塑料碗里。我“呼嚕呼�！钡拇罂谕萄手�。最終，塑料碗里食物還是被我一掃而光。

　　這6年的小學(xué)生活，有許多迷人的歲月讓我難以忘懷!

　　我還難忘校園里寬敞的跑道與足球場。我們在跑道上邁著矯健的步伐、灑過努力的汗水。每次體育課，都有我們在跑道上跑步的身影。解散后，在足球場上、乒乓球臺、籃球場以及羽毛球場，都有 我們的身影。在足球場上的我們，一個個生龍活虎。而在籃球上的同學(xué)，一個個都在躍躍欲試的投籃。足球場是最為激烈、熱鬧的。每球從同學(xué)腳下飛出，都非�？廴诵南�。一年一度的校運會更是精彩 。我難忘各項運動都有同學(xué)獲得勝利的喜悅的心情，場外的同學(xué)的歡呼聲、加油聲更是震耳欲聾。運動員們都是以友誼第一，比賽第二的原則來參加比賽。

　　我更難忘我們課堂上的爭論，還有精彩的發(fā)言、老師的每種眼神等。在爭論會上，我們馬上分為正方和反方。每次爭論會上都有同學(xué)們精彩的發(fā)言以及有利于己方的道理。每次都是以平局告終。我 們也很滿意平局。

　　啊，多么精彩的小學(xué)生活，多么豐富多彩的小學(xué)生活，多么幸福的小學(xué)生活!小學(xué)啊!你帶給了我多少快樂、多少友誼、多少鼓勵?但，這其中也有種種的酸楚。這能不難忘嗎?

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