【推薦】文明禮儀演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的文明禮儀演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明禮儀演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是《文明禮儀伴我成長》。
魯迅先生曾說：“中國欲爭于天下，其首在立人，人立而凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物致知，正心修身。
文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種文化。文明是內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中。每個(gè)人的儀容和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期的所作所為，，將潛移默化的影響我們自身的.成長，影響我們的發(fā)展，一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，那一定是現(xiàn)在我們最需要幫助的人。我們禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起，著裝得體，說話文明，愛護(hù)公物，尊重師長，講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。好的文明禮儀習(xí)慣，影響我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至是將來一生都將受之不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)，優(yōu)雅的談吐，得體的舉止，才能稱得上真正的美。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，學(xué)做文明人，文明校園從我做起，從每一件小事做起，改掉我們身上不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀伴我成長。
文明禮儀演講稿2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
文明是一條無形的線，悄悄地連起你我的心；文明是含苞欲放的花蕾，不經(jīng)意間為你綻出絢麗的花朵；文明是象征的白鴿，無拘無束的翱翔藍(lán)天。
有很多文明事例在發(fā)生在身邊，但是最不能讓我忘記的是那個(gè)小女孩燦爛的微笑，像一位路過的小天使，用她小小的魔法棒，把我的心照亮。
那是一個(gè)平凡的下午，小雨淋淋瀝瀝地滋潤著萬物。我放了學(xué)，正站在路口等車。仔細(xì)打量著行色匆匆的行人。忽然，有一個(gè)女孩子闖入了我的視線，讓我注意她，不是因?yàn)樗@艷的外表，也不是她有華麗的衣裳，只是她臉上的一抹微笑，淡淡的。嗯？哦，原來她手里拿著一根棒棒糖。只見她搖晃著兩條小辮子，用盡力氣才終于扯下了棒棒糖的包裝紙。可她并沒有馬上吃掉棒棒糖，品嘗那滋味，而是在四處張望些什么。這舉動(dòng)令我更為好奇，她究竟在找什么？她好像找到了，朝著什么走去。
這時(shí)的她狼狽極了，手里要拿著棒棒糖，要拿傘，又要拿著一個(gè)袋子，手機(jī)還攥著那張包裝紙，這使她半個(gè)身子都受到了“滋潤”。我不禁心中暗想：“那張紙扔掉算了，現(xiàn)在又不是三年自然災(zāi)害，要收集一千張?zhí)羌埲Q機(jī)器狗嗎？”她忽然在一個(gè)垃圾箱面前，該不是……，她小心翼翼地將那張紙扔了進(jìn)去，為此她的袖口沾滿雨水，可她卻露出了滿意的微笑，這才心安理得她一口將那個(gè)沾滿雨水的棒棒糖放進(jìn)嘴里，微笑著離開了。我望著身邊的.人，竟沒有人看到這令人感到的一幕，也沒有人佇立，停留。
我心中突然很不是滋味，就像喝了一杯濃縮的咖啡，心中可惜也慚愧。盡管我只是靜靜地坐著，但我的良心卻如坐針氈。
如今，我早已不記得那女孩微笑時(shí)的神情了，可她的燦爛微笑卻依然在我心中，它無時(shí)無刻不照耀著我的心靈。那女孩就在發(fā)生在身邊，在那下雨的午后，在那記憶的深處。
如果說，每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)，世界就會(huì)變得多么美好。有時(shí)一句美好的話語，有時(shí)，一個(gè)親切的微笑，有時(shí)是多走幾步路，講垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)不是很好嗎？
快！心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)人人為我，我為人人和諧的文明社會(huì)吧！
文明禮儀演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們的最終目的是構(gòu)建和諧校園。和諧是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態(tài)，特是一切美好事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)建和諧校園自然成為了一個(gè)永恒的話題。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書香的校園，你會(huì)被這些迷人的風(fēng)景所吸引，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹林，還有那鮮艷的.的花朵。漫步在校園這一派綠景下，會(huì)使你的心情無比的舒暢，不是嗎？
第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會(huì)使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這個(gè)校園會(huì)更加的和諧完美。
今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè)，但是我們卻經(jīng)�？吹剑河行┩瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏，學(xué)院的綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主人，“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起“時(shí)代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，年我們學(xué)院“全票全項(xiàng)全優(yōu)”通過了評估，今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選，有同學(xué)說：這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，和諧校園的創(chuàng)建不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著，我們要調(diào)動(dòng)一切積極因素來構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，我個(gè)人認(rèn)為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點(diǎn)：
首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：
好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn)，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木，枝葉很茂盛但是樹干很細(xì)，那么，它一定會(huì)夭折。讓我們時(shí)刻銘記我們的校訓(xùn)：“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。
其次要建立誠信文明的作風(fēng)：
我們的校訓(xùn)提到“守誠”，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。
我們應(yīng)該做的就是：
同學(xué)們之間相互理解與信任，說實(shí)話辦實(shí)事，一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信和實(shí)力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護(hù)校園環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的師生關(guān)系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝�！蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，互敬互愛。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學(xué)，構(gòu)建和諧校園。
同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭做文明學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明禮儀演講稿4
尊敬老師，親愛同學(xué)們:
大家好!我這天演講題目是《禮貌禮儀在我心中》
講禮貌，懂禮貌是我國古代優(yōu)良傳統(tǒng)它能夠讓別人明白作風(fēng)是好是壞，讓別人明白是否禮貌，讓別人明白到底是怎樣人
還記得有一次，媽媽帶我出去玩走著走著，突然，遇到了媽媽朋友，就應(yīng)對這位阿姨說些呢我想起了以前，老師以前說過:"做人，首先要講禮貌，懂禮貌"于是，我敬了禮，對阿姨說了一聲:"阿姨好!"阿姨微笑地看著我，對媽媽說:"你孩子真懂事呀!"阿姨離開后，媽媽夸我有禮貌我十分高興
禮貌禮儀就像一面鏡子，會(huì)把你做點(diǎn)點(diǎn)滴滴照到"鏡面"上，再反射出來，別人就能夠明白你人品好與壞假如人走到你身邊，你就對他(她)說了一聲:"你好!"別人必須認(rèn)為你是禮貌人，良好形象油然而生
講禮貌人，他將會(huì)受到大家贊揚(yáng)，受到大家喜歡，受到大家關(guān)愛，他將會(huì)擁有許多朋友，生活就會(huì)多姿多彩;不講禮貌人，他將會(huì)受到大家唾棄，生活就會(huì)枯燥乏味，黯然失色所以說，禮貌禮儀是多么重要啊!
作為一名小學(xué)生，首先要培養(yǎng)良好習(xí)慣要遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生一日常規(guī)》，言談舉止要貼合小學(xué)生身份，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到領(lǐng)導(dǎo)老師或客人要彬彬有禮，說話講禮貌，懂得應(yīng)有禮貌，課間不追逐打鬧，不沖跑，不大聲喧嘩，做個(gè)禮貌人因此，禮貌禮儀就在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在一言一行之上
其次，要提高環(huán)保意識(shí)要使校園綠化，美化，凈化將繼續(xù)開展"校園是我家，衛(wèi)生靠大家"，"我愛我班"活動(dòng)組建"紅領(lǐng)巾保潔小隊(duì)"，督查校園衛(wèi)生，提高保潔意識(shí)要努力創(chuàng)設(shè)整潔，禮貌，優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境
這天我送大家一首禮貌歌謠:
學(xué)做人，講禮貌，"禮儀之邦"人知曉
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行
"您好""謝謝""對不起"，禮貌語言通情理
坐立走，要端莊，舉止禮貌有修養(yǎng)
常洗澡，勤換衣，儀表禮貌好風(fēng)紀(jì)
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象
重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基
同學(xué)們，讓拭目以待，全體行動(dòng)起來，比一比，誰才是真正禮貌禮儀好學(xué)生相信，你必須行!
要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揚(yáng)禮貌禮儀作風(fēng)，讓禮貌禮儀拌隨在身邊吧!
文明禮儀演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的主題是：文明禮儀在校園.禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了.如果沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那么，縱然我們擁有了高深的科學(xué)文化和知識(shí)，對人對己對社會(huì)，又有什么用呢?所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀!
那么，怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先，我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).在課堂上，課堂禮儀對老師的教育影響很大，它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌.校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不講臟話，上下樓梯一律右行.我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師和值日學(xué)生的管理.受到老師和學(xué)生幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)誠懇地向他們說聲謝謝!
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑劑，使粗糙的'摩擦消跡.如有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解，寬容待人，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚.良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的，它體現(xiàn)在細(xì)微之處，關(guān)鍵是靠自覺.
同學(xué)們，我們一定要以新的姿態(tài)，作出新的努力，勇敢地挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園.
同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個(gè)角落，為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家.
文明禮儀演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！
只要你走進(jìn)三(4)班教室，你一定能看見有一雙大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫尹昭妤。我今天演講的題目是《文明禮儀，從我做起》。
我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，做到：文明禮貌、遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、和同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)和生活。 “文明就是懂禮貌�！笨匆娎蠋�，我會(huì)露出甜甜的笑容，親熱地說聲：老師，您好!上學(xué)放學(xué)，遇到鄰居我都能主動(dòng)打招呼。
“文明就是講衛(wèi)生�！痹趯W(xué)校不亂丟果皮紙屑，看見地上有紙隨手撿起來丟進(jìn)垃圾桶里。對有不講衛(wèi)生的.同學(xué)加以制止。
“文明就是愛勞動(dòng)。”雖然我還小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅(jiān)持自己的事情自己做，如：整理房間、整理書包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生。每次教室打掃衛(wèi)生，我都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù)。 “文明就是樂于助人�！� 同學(xué)們有困難，我主動(dòng)幫助他們，老師常�？湮沂堑昧Φ男≈�。
“文明就是愛學(xué)習(xí)�！鄙险n我專心聽講，積極動(dòng)腦，放學(xué)回到家先寫作業(yè)再復(fù)習(xí)功課，爭取每門功課都能取得好成績。
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是祖國的花朵，世界的未來，讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的、文明的好學(xué)生。我的演講完畢，謝謝大家！
文明禮儀演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是初二三班的**。今天我演講的題目是：同沐四季風(fēng)，傳承禮儀邦。
中國號(hào)稱“禮儀之邦”，禮節(jié)之多之全可謂是冠絕天下，細(xì)節(jié)之處，無微不現(xiàn)。禮儀自古代流傳至今。禮的要求很多，在生活中，父子間要“上慈下孝”，兄弟間要“兄友弟恭”，夫妻間要“相敬如賓”，朋友間要“謙恭禮讓”，鄰居間要“守望相助”等等。禮是為人處事的根本，故《論語》曰：“不學(xué)禮，無以立�！鼻铱鬃幼⒅厝识Y思想至今仍影響著當(dāng)今社會(huì)，可見禮之切，禮之重。
我們繼承中華傳統(tǒng)，繼承文明，自然應(yīng)學(xué)會(huì)知禮懂禮。
下面有幾個(gè)關(guān)于禮節(jié)性的事例，我們不妨一聽：北京某大公司高薪招聘，引來一大批高素質(zhì)人才競相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過場而已，無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室，這時(shí)，經(jīng)理說，不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人異口同聲地說，當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來了，說，面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了？經(jīng)理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不需要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過也！
諸如此類的.事例還有很多，禮貌既是文明的體現(xiàn)，又是一種好習(xí)慣。一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)在小事中便能體現(xiàn)，有時(shí)還能決定一個(gè)人的一生。顧炎武曾說：天下興亡，匹夫有責(zé)，我想這句話還可以這么說：文明禮儀，你我有責(zé)。我們倡導(dǎo)“九個(gè)好習(xí)慣”：把衣穿好，把飯吃好，把覺睡好，把路走好，把路走好，把地掃好，把操做好，把課上好，把作業(yè)寫好，把人做好，把位定好，把學(xué)業(yè)規(guī)劃做好。正如這句話：好習(xí)慣成就大未來。可能一件不經(jīng)意的事情就改變一個(gè)人做事的態(tài)度。如果從小不養(yǎng)成知禮懂禮講文明的好習(xí)慣，怎會(huì)在人生的金字塔上筑建輝煌成就。大運(yùn)會(huì)剛剛結(jié)束，這期間我們學(xué)到不少關(guān)于文明禮儀的知識(shí)。作為分校學(xué)子，就讓我們在這片充滿活力和生機(jī)的土地上，知禮懂禮，發(fā)揚(yáng)文明之光，體現(xiàn)分校那份獨(dú)特的魅力！
文明禮儀演講稿8
文明禮儀就像你心中的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻照著你；文明禮儀就像一個(gè)人，每時(shí)每刻看著你；文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花，從淤泥里堅(jiān)強(qiáng)地鉆出來……
我現(xiàn)在還清楚地記得，三年級(jí)時(shí)我去圖書館看書。圖書館里靜得連一根針掉在地上都能聽見。突然，“呸”的一聲打破了館內(nèi)的寧靜，只見一位年輕人隨口往地上吐一口痰，又去找書了。
于是，我走到那位年輕人面前，嚴(yán)肅地說：“叔叔，您覺得您剛才的行為對嗎？吐痰是不文明的，不僅使地面變臟，還會(huì)使痰里的.細(xì)菌到處傳播，對大家的身體都不好！”那位年輕人一聽，生氣地嚷道：“你憑什么指責(zé)我？好歹我也稱得上你的長輩。我們鄉(xiāng)下人隨地吐痰慣了，你一個(gè)城市的小屁孩還想管我？”說完，拿起書若無其事地看起來。這時(shí)，大家把不滿的目光投向他。他環(huán)視一下，不好意思地搓搓手，拿起一張衛(wèi)生紙，把痰包起來，扔到垃圾桶里。圖書館里又恢復(fù)了往日的平靜……
此情此景，我不禁沉思：我們身為一個(gè)學(xué)生，不僅要在一個(gè)方面做到講文明、懂禮儀，還要在更多的方面做到；不僅自己要做到，更要用自己的行動(dòng)時(shí)刻提醒身邊的每一個(gè)人。只有每個(gè)人都做到了，世界才會(huì)變得更加美麗。
讓我們行動(dòng)起來吧！把文明禮儀深深刻在心中，為創(chuàng)建美好而和諧的社會(huì)添磚加瓦！
文明禮儀演講稿9
敬愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
我們中間的不少同學(xué)已經(jīng)開始閱讀經(jīng)典著作了。在被儒家尊崇為“四書”之一的《禮記·大學(xué)》中有這樣的名言：“欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，意思是：“要想在天下弘揚(yáng)美好品德的人，就先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家，就先要管理好自己的家庭；要想管理好自己的家庭，就先要修養(yǎng)自身的品德和行為�！笨梢�，一個(gè)人的修養(yǎng)是關(guān)系到家庭興衰、國家興亡的大事，因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該樹立這樣的信念：成才先成人，愛國先修身。
同學(xué)們，一滴露珠能夠折射出太陽的光輝，同樣，一件小事能夠反映出一個(gè)人的修養(yǎng)。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理并不復(fù)雜，做好一件小事也并不難，但難就難在只有長期堅(jiān)持做好每一件小事，才能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，才能“修身、齊家、治國、平天下”。
文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)。我國自古就有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德要求。舉幾件我們身邊的小事：上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)是文明行為，上課走神、課后貪玩、不完成作業(yè)就是不文明的表現(xiàn)；尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)是文明的行為，不聽老師和家長的正確教導(dǎo)，與同學(xué)鬧矛盾可就不好了；主動(dòng)撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾箱是文明的舉動(dòng)，隨手扔掉廢紙就是不文明的表現(xiàn)；課間做正當(dāng)有益的活動(dòng)是文明的行為，追跑打逗、大喊大叫就是不文明的表現(xiàn)；愛護(hù)校內(nèi)公共設(shè)施是文明的.行為，而走路時(shí)不管不顧，弄臟雕塑和墻面，損壞護(hù)欄就是不文明的表現(xiàn)；坐、立、走、讀書、寫字姿勢正確是文明的行為，相反，坐、立、走、讀書、寫字姿勢不正確不僅難看，而且也不利于身體健康；按時(shí)到校是文明行為，進(jìn)校門之前面對國旗認(rèn)真行禮是愛國的表現(xiàn)，而早到校，在開校門之際隨便地行個(gè)禮就喊著鬧著跑進(jìn)校門就是不愛國、不文明的表現(xiàn)。
老師們、同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在，成才先成人，愛國先愛校。我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長期堅(jiān)持。學(xué)校是我們的家，愛校護(hù)�？看蠹遥屛覀兂浞掷靡磺袡C(jī)會(huì)，強(qiáng)化文明行為、培養(yǎng)文明習(xí)慣，做當(dāng)之無愧的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生！
文明禮儀演講稿10
文明，兩個(gè)字說起來容易，可是，有多少人做的？禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。
在我的腦海中，就發(fā)生過這樣的一件事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就這么簡單的事，有幾個(gè)人做過、做到，甚至有些人見到就把餅干踩成碎末。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些學(xué)生在公交車上面對站立的'老人不愿意讓坐；有些學(xué)生在課間交談時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話；還有些學(xué)生因?yàn)橐恍┬∈戮痛蟠虺鍪郑@些不文明的行為舉止既影響了自己的形象，有妨礙了他人。只有從生活的點(diǎn)滴做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明的小學(xué)生。
有一次，一個(gè)艷陽高照的星期天，我放下沉重的學(xué)習(xí)壓力，獨(dú)自邁著輕快的步伐來到了小公園，公園兩旁長著挺拔的大樹，周圍還有五彩繽紛的花兒來襯托，小鳥嘰嘰喳喳的，為這幽美的環(huán)境增添了一點(diǎn)兒趣味。
我望著這繁花似錦的景色，聽著這扣人心弦的鳥叫聲。我又向前走了幾步，突然間，怎么感覺腳下“咯咯”的，抬腳一看，一塊黑呼呼的東西，再湊近一瞧，“口香糖！”我自言自語，“這看起來似乎一塵不染的道路，就被這么一塊黑乎乎的東西給玷污了�！闭f完，我從口袋中拿出了一張紙巾，把這塊黑乎乎的東西包起來，扔到了離這不遠(yuǎn)的垃圾桶里。剛轉(zhuǎn)身，就看到一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，向地上吐出了一塊口香糖。我剛剛心中的怒火還未消，現(xiàn)在還來給我火上澆油。我三步并作兩步走，上前攔住了那位小學(xué)生，邊指著地上的口香糖邊對他說：“這位同學(xué)，請把你剛才吐的口香糖撿起來！”可他不但撅著嘴不理我，還對我破口大罵，粗話一句一句地向我砸來，然后掉頭就跑了�！鞍�！這么不文明、不禮貌，他怎對得起他胸前的紅領(lǐng)巾呢？”我在心中打了一個(gè)大大的問號(hào)�？磥砩钪羞�有很多人很不注重文明禮儀啊！
同學(xué)們讓我們攜起手來，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅(jiān)決摒棄我們身上17種植晃拿韉男形，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開滿大地，讓文明行為永伴我袆17！
文明禮儀演講稿11
教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任。文明的校園，靠我們?nèi)w師生共同努力來營造；學(xué)校的聲譽(yù)，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造；文明的學(xué)生，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。教師如何以良好的形象和文明規(guī)范的禮儀去感染、引導(dǎo)學(xué)生，特別是在全校上下廣泛開展“做文明教師，創(chuàng)文明校園”和“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園”的進(jìn)程中，如何以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范融于行動(dòng)，如何以“質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強(qiáng)校、和諧榮校、文化鑄�！钡目茖W(xué)理念融于實(shí)踐，不斷完善和規(guī)范教師文明禮儀行為，這對創(chuàng)建文明校園，推動(dòng)全校文明程度的提高，有著十分重要的作用。為了實(shí)現(xiàn)更高、更強(qiáng)的發(fā)展目標(biāo)，以優(yōu)良的聲譽(yù)、文明的校風(fēng)、和諧的校園立足社會(huì)，全校教職工必須積極行動(dòng)起來，從我做起，從自身做起，規(guī)范文明禮儀行為，陶冶良好的文明品質(zhì)，培育良好的知識(shí)素養(yǎng)，做學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，做學(xué)生的.表率與楷模。為此，我作為十二中教師代表對我校全體教職工倡議如下：
1、注重愛的教育，愛生如子，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。對待學(xué)生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學(xué)生。把“愛”的種子播撒在學(xué)生心田。讓學(xué)生在學(xué)校求得知識(shí)的同時(shí)，更擁有一份幸福的精神生活。
2、舉止文明，談吐文雅，教態(tài)端正精神飽滿，不在學(xué)生面前表現(xiàn)隨意，不修邊幅、不拘小節(jié)、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。
3、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，靜思篤行，創(chuàng)新教法，教學(xué)相長�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規(guī)范字，不“土語”滿堂，不華而不實(shí)，不照本宣科，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線。
4、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。不把手機(jī)等通訊工具帶進(jìn)教室，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課。
5、修身養(yǎng)德，崇尚科學(xué)，言傳身教，永為生范。遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上班、下班，不遲到、早退，遇事請假。
6、創(chuàng)建良好工作環(huán)境，做到“物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然”。不在辦公室用電腦玩游戲、看電影，不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吃零食，不在公共場所抽煙，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場所的整潔、優(yōu)美。
7、升旗、集會(huì)守時(shí)遵紀(jì)，統(tǒng)一著裝，佩戴�；�，隊(duì)伍有序，精神飽滿，氣氛嚴(yán)肅，不講話，不接打電話，不遲到早退。
8、團(tuán)結(jié)友善，和諧相融，誠實(shí)守信，持中秉正，善待家長，激情工作。生活方式健康時(shí)尚，不酗酒、疏忽健體。以感恩之心對待他人，愛自己、愛同事、愛學(xué)生、愛校園，做一名陽光教師，享受教育的輝煌。
“栽種思想，收獲行為；栽種行為，收獲習(xí)慣；栽種習(xí)慣，收獲性格；栽種性格，收獲命運(yùn)�！崩蠋焸�，讓我們行動(dòng)起來！從現(xiàn)在做起！從我做起！從身邊的小事做起！說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。用自己的行動(dòng)傳播文明的種子，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會(huì)做文明的好公民，樹立教師自身在學(xué)生及家長心目中的師德風(fēng)范，做家長及學(xué)生滿意的教師。
文明禮儀演講稿12
我們從生活經(jīng)驗(yàn)中可知，無論做什么事，都應(yīng)該從小事做起，從最基本的做起。同樣地，文明禮儀也要從最基本的做起。
尊重他人，是最基本的禮儀。哲學(xué)家杜威說過：“人類最迫切的愿望，就是希望自己能受到別人重視。”那么你就應(yīng)該：尊重他人，滿足對方的自我成就感，對方也會(huì)尊重并滿足你的需要。如果你能隨時(shí)隨地地尊重他人，就會(huì)給自己的交際帶來神奇的效果。
尊重他人，就要學(xué)會(huì)把微笑掛在臉上。如果說行為比語言更具有力量，那么微笑就是無聲的行動(dòng)，它所表示的是：“你使我快樂，我很高興見到你�！蔽⑿κ墙Y(jié)束說話的最佳“句號(hào)”，微笑是一種寬容，一種接納，它縮短了彼此的距離，使人與人之間心心相通，微笑是打開愉快之門的金鑰匙。有微笑面孔的人，就會(huì)有希望。因?yàn)橐粋�(gè)人的笑容是他傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看到它的人。如果人人都獻(xiàn)出一份笑，辦事將不再感到為難，人與人之間的溝通將變得十分容易。因此，用你的笑容去歡迎每一個(gè)人，那么你就會(huì)成為最受歡迎的'人。
尊重他人，就要做到“無為做人勝有為”，給他人臺(tái)階下。一些無關(guān)緊要的小錯(cuò)誤，放過無傷大局，那就沒必要去糾正它。這不是為了自己避免不必要的惱怒和人事糾紛，而且也顧及了別人的面子，尊重了他人，人人都有下不來臺(tái)的時(shí)候，學(xué)會(huì)給人臺(tái)階下，既可以緩解緊張的氣氛，使事情得以正常進(jìn)行，又能夠幫助尷尬者挽回面子，增進(jìn)彼此的關(guān)系。因此，無為做人勝有為，給人臺(tái)階下，你就會(huì)多一個(gè)朋友，多一份友誼。
尊重他人，也要學(xué)會(huì)欣賞對方，友善待人。對于對方，欣賞比打擊更好。適當(dāng)?shù)母偁幠軌虼龠M(jìn)一個(gè)人快速成長，并促進(jìn)一個(gè)人各方面不斷成熟起來。有了競爭對手，不是整天盤算著要如何打擊對方，而是表現(xiàn)了你的自信，更體現(xiàn)了對對方的尊重。如果你想讓一個(gè)人接受你的意見，首先讓他認(rèn)為你對他是非常友善的，是全心全意為他著想的。你不能強(qiáng)迫別人同意你的意見，卻可以用引導(dǎo)的方式，溫和而友善地使他屈服。既達(dá)到了自己的目的，又尊重了他。因此，欣賞對方，友善待人，你就會(huì)少一個(gè)對手，多一個(gè)朋友。
遵重他人，要學(xué)會(huì)為他人喝彩，學(xué)會(huì)給予。為自己喝彩容易，為他人喝彩困難。為他人喝彩不僅是一種智慧，一種人格的修養(yǎng);更是一種美德，付出了微笑，這非但不會(huì)損害你的自尊，相反還將獲得友誼與合作，朋友間的幸�？鞓罚嗟卦谟诳犊亟o予之中。因?yàn)椤安恍写猴L(fēng)，難得秋雨!”想他人之所想，急他人之所急，及時(shí)給予他人以物質(zhì)和精神的幫助和安慰，在他人心里就會(huì)產(chǎn)生巨大的震撼力。如果一個(gè)人能夠盡心努力地去為他人服務(wù)，他的生命一定能夠奇跡般地迅速升華。要想獲得，必須先給予。因此，為他人喝彩，給予他人，你就會(huì)為自己贏得更多的友誼。
尊重所有的人。人非圣賢，孰能無過?即便是有人得罪了自己，若能以一顆寬容、尊重的心去面對，那么許多矛盾也就迎刃而解了。多一些尊重，公開的對手或許就是我們潛在的朋友，與其花時(shí)間和一個(gè)對手較量，為何不一笑解恩仇，多結(jié)交一個(gè)朋友呢?
小事不小，做小事雖然只是舉手之勞，可就是在你的一舉手投足之間，離成功越來越近。試想一下，一個(gè)連小事都不愿做的人，他能干出什么大事來呢?對于文明禮儀，從最基本的做事，不放過任何一件小事，不小看任何一件小事。千里之行，始于足下，不要嫌棄小事，大事是從小事做起的。因此，讓我們學(xué)會(huì)他人，并付諸于行動(dòng)，全力以赴地去做好吧!
文明禮儀演講稿13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到老師時(shí)熱情的問候；是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的`根本，我們的生活也就失去了光彩！中國有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者！文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來規(guī)范，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì)，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
我經(jīng)�？吹�，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，亂丟垃圾，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧難道這些就是很文明的行為嗎愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美好，將使我們的社會(huì)更加的和諧！同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的承德天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧！我的演講完了！謝謝大家！
文明禮儀演講稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果你失去了這天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本！
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無邪的我并不明白什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到朋友的`時(shí)候，我開始學(xué)會(huì)問好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一齊去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里個(gè)性溫暖。
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣貌，說：“不明白�！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼！不告訴我，我自己找！”但是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢？”
阿姨和藹可親地說：“哦，從那里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍δ俏皇迨逄晃拿髁�，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最后我最后找到了游泳池，順利地報(bào)了名�？磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的��！
我長大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對社會(huì)有用的人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂文明、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅僅很不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境的。這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻骨銘心，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會(huì)長久，只有文明禮儀會(huì)一向陪伴著我們！
謝謝大家！
文明禮儀演講稿15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早晨好!今天，我在國旗下講話的題目是爭做文明揚(yáng)帆小使者。
文明是一個(gè)非常大的概念，我們今天就其中的禮儀方面一起來聊一聊。
說到禮儀，對一個(gè)國家來說，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映;對一個(gè)人來說，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個(gè)人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項(xiàng)原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
上學(xué)期，我們xx小學(xué)的揚(yáng)帆娃們在問候禮儀方面有了很大的進(jìn)步，而且任然保持到了這學(xué)期，這樣一個(gè)良好禮儀的長久堅(jiān)持，就是一種文明禮儀好習(xí)慣的養(yǎng)成。
禮儀無處不在，那么我們xx小學(xué)的揚(yáng)帆娃應(yīng)該怎樣做，才能進(jìn)一步彰顯文明禮儀呢?我想，可以從以下幾個(gè)方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗，奏國歌是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿。
第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學(xué)習(xí)，還影響到來上課的老師，還關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，更能體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的.班風(fēng)班貌來。
第四，校園禮儀。下課休息時(shí)，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯靠右行，愛惜學(xué)校設(shè)施，愛護(hù)花草樹木、見到老師主動(dòng)問好等等。
開學(xué)初，學(xué)校為了歡迎大家回校，在校園內(nèi)進(jìn)行了小燈籠布置，有同學(xué)看到小燈籠被風(fēng)吹落了，主動(dòng)拾起來，并在樹上掛好這就是愛護(hù)學(xué)校的表現(xiàn)。放學(xué)時(shí)，有同學(xué)看到揚(yáng)帆廣場的地上有廢紙被遺落，能主動(dòng)地?fù)炱�，并讓到垃圾桶�?nèi)，這就是文明的表現(xiàn)。
此外，同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進(jìn)行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
愿每位同學(xué)都能挑起傳承文明的使命，無負(fù)于未來，人人做文明揚(yáng)帆小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
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