學(xué)生升旗儀式的講話稿
在快速變化和不斷變革的今天，我們需要用到講話稿的情形越來(lái)越多，講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生升旗儀式的講話稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生升旗儀式的講話稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好
今天我演講的題目是“營(yíng)造書香校園，共享美好生活”
有一位作家說(shuō)過：“書箱是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書箱，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書箱，就好像鳥兒沒有翅膀．”書是生活中的一道陽(yáng)光，照亮人類蒙昧的天空，書是開啟心扉的鑰匙，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂。
魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂里讀書，由于成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，他立刻把�?jiǎng)?wù)履玫浇诸^賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒，每當(dāng)夜里讀書，寒氣難當(dāng)時(shí)，他便摘下一個(gè)紅辣椒放進(jìn)嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，他用這種精神堅(jiān)持讀書，也許是他成為我國(guó)著名文學(xué)家的重要原因吧。另外，我們應(yīng)該都聽說(shuō)過知心姐姐張海迪吧！她因高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變?yōu)榱艘徊孔x書史，大量閱讀，使她的心態(tài)變得堅(jiān)強(qiáng)，更使她獲得了寶貴的'財(cái)富，就在這輛輪椅上，她學(xué)會(huì)了英、法等多個(gè)國(guó)家語(yǔ)言，成為了青年人杰出的代表，這些名人事例告訴我們，成功之路無(wú)不是以書籍為奠基。
書籍是人類思想的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯�！耙槐竞脮軆艋覀兊男撵`，激發(fā)我們的斗志，給我們以人生的啟迪。”因此，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)相信閱讀的力量，它讓我們的成長(zhǎng)充滿優(yōu)裕從容，它讓我們的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)，為了明天，讓我們的校園書香更加濃郁！讓我們一起擁抱書籍，讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。
在此我代表高一（20）班全體發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，每位同學(xué)，要立志并行動(dòng)，要爭(zhēng)做一名有思想有內(nèi)涵、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓喜愛讀書成為一種習(xí)慣，讓喜愛讀書成為校園最靚麗的一道風(fēng)景線！讓我們讀書吧！
最后也預(yù)祝高二的學(xué)長(zhǎng)們?cè)谛「呖贾腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，我們期待你們書寫輝煌。
學(xué)生升旗儀式的講話稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
什么是夢(mèng)什么又是夢(mèng)想夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自我夢(mèng)想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自我負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自我心中最初的夢(mèng)想
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自我未來(lái)與生命的職責(zé)。也許，是二十歲的豪情壯志；
也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；
也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“期望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的.每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生期望，給我的讀者溫暖，給我的愛人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開始憧憬文世界，從決定留在那里開始，堅(jiān)守心底的渴望。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的活力！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造活力的勇氣！
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的活力，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。
人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。所以，僅有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽到那里，同學(xué)們，你是否想到了自我的夢(mèng)想
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自我的明天。
有一位哲人說(shuō)過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的，人不僅僅要有夢(mèng)想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢(mèng)想中躺著等待新的開始，如果不僅僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的夢(mèng)想中彷徨呢
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“夢(mèng)想”，他們把自我的藍(lán)圖構(gòu)畫得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢
最終我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今日的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年提高則國(guó)提高，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；
愿每一位青年都懷抱著自我的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
學(xué)生升旗儀式的講話稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好
我是xx。同學(xué)們，我們的言行舉止，在我們的學(xué)習(xí)生活中就可以體現(xiàn)：當(dāng)你們走在樓道里的時(shí)候，說(shuō)不定你的一個(gè)小小的動(dòng)作，在低年級(jí)同學(xué)的.心中就是一個(gè)榜樣。當(dāng)你們走在走廊里的時(shí)候，說(shuō)不定你的一句小小的問候，就會(huì)在老師的心中有了一絲溫暖
言行舉止在我們的生活中就是如此重要，我們都是少先隊(duì)員，都要有文明的言行舉止。這樣對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種尊敬，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一種禮貌。
現(xiàn)在，我們隨時(shí)都能看到校園里的同學(xué)見到老師熱情問好的良好行為舉止。
一個(gè)文明的環(huán)境需要我們大家共同來(lái)營(yíng)造。文明舉止也是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做到的基本規(guī)范，讓我們說(shuō)文明話，做文明事，樹文明風(fēng)。做一個(gè)文明的好少年吧!
學(xué)生升旗儀式的講話稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
本來(lái)細(xì)長(zhǎng)勻稱的黃瓜，兩三天后卻變得一頭很粗，一頭很細(xì)，為的.只是讓一部分種子存活下去。這是一種放棄，這種放棄，讓我們看到了生命的美麗。
驀然，眼前浮現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景。一片落紅在碧綠的水面漂浮著，那么自由，那么平靜，順流而下，漸去漸遠(yuǎn)……潔白的梨花真的好漂亮，像那圣潔的仙子，纖塵不染，遺世獨(dú)立。然而，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那片片的花瓣紛紛而落，就像美麗的蝴蝶，輕盈地盤旋著回歸大地，一時(shí)間，落紅滿地，我本想阻止它的下落，可又無(wú)能為力，輕輕地拾起一片潔白的花瓣，不解的問：“你的生命是那么美麗，可為什么這樣凋零而放棄美麗？”淡淡的馨香撲鼻，它很平靜地告訴我：“為了秋天能夠收獲累累果實(shí)，我甘愿凋零而放棄美麗。
選擇放棄，讓生命變得無(wú)比美麗。
學(xué)生升旗儀式的講話稿5
敬愛的同學(xué)們：
大家好！
人總是會(huì)在失去后才知道懊悔，才懂得珍惜�；蛟S人也只有在失去后才會(huì)懂得更珍惜以后�？墒�，有些東西失去后就不會(huì)再回來(lái)了，即使再懊悔也沒有用了。時(shí)間，是一去不復(fù)返的。我們都知道珍惜時(shí)間，老師、爸媽也常常告知我們要珍惜每一分每一秒，可是我們真正的做到珍惜時(shí)間了嗎？我們每次只有在奢侈時(shí)間后才知道懊悔當(dāng)時(shí)沒有好好利用時(shí)間、珍惜時(shí)間。可懊悔又有什么用呢？時(shí)間不行能倒流，不管你有沒有做好一件事，時(shí)間終不會(huì)等你，它只會(huì)再不停的消逝著。或許有人會(huì)說(shuō)時(shí)間很不公允，因?yàn)樵谙嗤臅r(shí)間里所做事的效果不同，有人做得好而必有人做得不好。
其實(shí)，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公允的。每天每個(gè)人都擁有24個(gè)小時(shí)，而在這24個(gè)小時(shí)中，有人會(huì)很好的利用時(shí)間，把每一分每一秒都支配得匯成商學(xué)院的，每時(shí)每刻都做著對(duì)自己或他人有益的事，這些人才是真的珍惜時(shí)間，會(huì)合理利用利用時(shí)間。反之，在同樣的'24個(gè)小時(shí)中，有人只會(huì)無(wú)所事事，讓時(shí)間一分一秒的消逝，當(dāng)知道懊悔時(shí)，時(shí)間已經(jīng)消逝了許多。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間不行能再停下它的腳步，也不行能向后倒退，它只會(huì)恒久的邁著它那勻稱的步伐往前走。我們只能加快我們自己的腳步，珍惜它所走過的每一個(gè)痕跡，這樣，我們以后回憶起來(lái)才不會(huì)覺得有缺憾。
同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜現(xiàn)在全部的一切。不要只是隨口說(shuō)說(shuō)，我們要落實(shí)到我們的行動(dòng)中去，讓我們一起珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，好嗎？感謝大家！
學(xué)生升旗儀式的講話稿6
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
沐浴在萬(wàn)象更新的三月，感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生對(duì)生命至誠(chéng)的熱愛。學(xué)校向全體師生發(fā)出“獻(xiàn)出一份愛心，存入一縷陽(yáng)光”感恩主題活動(dòng)。
在3月1日的開學(xué)典禮上學(xué)校工會(huì)已經(jīng)向全體師生發(fā)起了愛心捐款，大家紛紛為�！皭坌幕稹惫不I得16037。70元。今天是個(gè)特殊的日子，3月5日學(xué)雷鋒日，今天下午我們部分學(xué)生、家長(zhǎng)和教師代表還將把同學(xué)們捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品和生活用品送往南環(huán)橋民工子弟小學(xué)。在即將到來(lái)的“三八”婦女節(jié)我們各年級(jí)的同學(xué)將延續(xù)我們“感恩”的傳統(tǒng)，完成一份特殊的愛心作業(yè)。這一系列活動(dòng)將充分展現(xiàn)我們星港學(xué)子濃濃的感恩之情。
雷鋒精神總是隨著春天的腳步融入我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)崇高和溫暖的氣息。雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題，他變成一顆珍貴的火種，代代相傳，它的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神鼓舞著我們。
我們是少先隊(duì)員更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他“從自我做起，從小事做起”的主人翁責(zé)任感。讓我們反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠(chéng)信，生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過身邊有困難的同學(xué)等，是否自覺的拾起地上的瓜皮紙屑，是否積極的愛護(hù)校園的公共設(shè)施？不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫做學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣反映出你的閃光心靈。
再有我們希望看到更多的.學(xué)習(xí)好的同學(xué)能夠主動(dòng)幫助身邊學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)，形成“一幫一”或“多幫一”的結(jié)對(duì)局面，一起努力共同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，這也是雷鋒精神的體現(xiàn)。把雷鋒精神中所包含的人格的自我修練，美好、溫暖的人際關(guān)系，在我們星港的校園中最好的體現(xiàn)。
學(xué)生升旗儀式的講話稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話的題目是《我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。
你們知道科技大學(xué)少年班嗎你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎你們知道他為什么這么小就能成為大學(xué)生嗎在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整�？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！�
大學(xué)擔(dān)負(fù)著人類文明和民族文化的積淀與傳承的任務(wù)，這個(gè)似乎是大家比較有共識(shí)的。大學(xué)的這個(gè)任務(wù)決定了大學(xué)是世界上非常特殊的組織機(jī)構(gòu)，和政府或企業(yè)都不一樣。上世紀(jì)八、九十年代，美國(guó)有這樣一股思潮，說(shuō)大學(xué)校長(zhǎng)要“經(jīng)營(yíng)”大學(xué)。但是很快就遭到了一大批人的反對(duì)。因?yàn)閺?qiáng)調(diào)“經(jīng)營(yíng)”就有把大學(xué)當(dāng)做一個(gè)大型的公司來(lái)進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作之嫌。如果把大學(xué)看成是一個(gè)大型的公司，那么就忽視了她在知識(shí)的積淀與傳承方面的重要功能。我們必須清楚地看到，即使是世界五百?gòu)?qiáng)的企業(yè)，也絕對(duì)辦不出像美國(guó)加州理工學(xué)院這樣一所規(guī)模很小的名校，根本原因在于大學(xué)文化功能構(gòu)建的獨(dú)特性。
同時(shí)，我要強(qiáng)調(diào)大學(xué)是一個(gè)民族性極其強(qiáng)的教育和學(xué)術(shù)型機(jī)構(gòu)。國(guó)內(nèi)曾經(jīng)有這樣一種思潮，認(rèn)為我們應(yīng)該把國(guó)外一流大學(xué)當(dāng)做我們辦大學(xué)的一個(gè)參照物。這在總體上是正確的，但是我們絕對(duì)不能把國(guó)外的一流大學(xué)簡(jiǎn)單地當(dāng)做我們辦學(xué)的模板。因?yàn)檫@樣就忽視了大學(xué)的民族性特征。記得大概幾年以前，國(guó)際上一個(gè)大學(xué)排行榜把北大排在了第十七位。那是非常高的。但當(dāng)時(shí)一些頭腦非常清醒的教育學(xué)者包括北大一些教師清楚地認(rèn)識(shí)到，如果你要數(shù)一數(shù)科研成果、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者等等這些硬指標(biāo)的話，那么北大根本算不上是一所世界一流的大學(xué)。但是如果你要看一個(gè)大學(xué)在這個(gè)民族的文化以及在這個(gè)國(guó)家的轉(zhuǎn)型過程中所起到的重要作用，那么全世界沒有一所大學(xué)能起到像北大和復(fù)旦等國(guó)內(nèi)的一流大學(xué)起到的這么重要的作用。
大學(xué)的特殊性還在于她有學(xué)生，她承擔(dān)著培養(yǎng)人才的任務(wù)。學(xué)生，尤其是大學(xué)生，是文化傳承的主要載體。因此我們的`大學(xué)所要做的工作就是要把思想、文化系統(tǒng)化，規(guī)范化，將其轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程，并且把它傳授給學(xué)生，把包括中國(guó)在內(nèi)的人類所有的文明、精神進(jìn)行傳遞，這種傳遞是學(xué)者們先進(jìn)行研究后才能傳遞的。在大學(xué)里面，老師和學(xué)生共享著人類的知識(shí)，在老師的指導(dǎo)下學(xué)生吸收著人類最廣泛的精神資源，用人類文化和一切知識(shí)財(cái)富來(lái)充實(shí)我們大學(xué)生的頭腦。他們不僅學(xué)了專業(yè)知識(shí)，比如說(shuō)醫(yī)學(xué)的、化學(xué)的、物理的等等，更為學(xué)生一生的精神成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)
大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生承擔(dān)著將人類文明和文化傳承和發(fā)揚(yáng)的任務(wù)。任何學(xué)科專業(yè)，不僅僅是人文社會(huì)學(xué)科，還包括自然科學(xué)和醫(yī)學(xué)等，都在起著這個(gè)作用，因?yàn)檎f(shuō)到底科學(xué)也是一種文化。因此，我們復(fù)旦在前些年開始了通識(shí)教育。雖然它在很多方面還需要完善，但是我認(rèn)為這是一條正確的道路。因?yàn)榇髮W(xué)，尤其像復(fù)旦這樣的一所大學(xué)，傳授專業(yè)知識(shí)固然重要，但培養(yǎng)一個(gè)人的精神是我們最最重要的任務(wù)。美國(guó)教育家德懷特·艾倫說(shuō)過：“如果我們使學(xué)生變得聰明而未使他們具備道德性的話，那么我們就在為社會(huì)創(chuàng)造危害�！�
那么我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢下面就為大家介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。
1、一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來(lái)，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛兀敯�，牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說(shuō)過《小貓釣魚》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫圓，一手畫方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。
3、定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，克敵制勝的法寶。一般說(shuō)來(lái)，目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說(shuō)的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，就一定能無(wú)往而不勝。
4、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造能力。孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笨茖W(xué)家愛因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。
5、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣：養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣：(1)克服有勞無(wú)逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學(xué)習(xí)效率。(2)克服躺著看書的習(xí)慣。躺著看書，看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷，而且還可能因?yàn)闂l件反射，引起習(xí)慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。俗話說(shuō)：“有志者，立長(zhǎng)志；無(wú)志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！也預(yù)祝大家在即將到來(lái)的期中考試中好好復(fù)習(xí)，取得好成績(jī)！
學(xué)生升旗儀式的講話稿8
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
我是xx班帖xx，很榮幸作為學(xué)生代表，開始一次特殊的國(guó)旗下演講，我演講的題目是“抗疫情共克時(shí)艱，戰(zhàn)高考不負(fù)青春”。
庚子之初，新冠肺炎疫情突如其來(lái)。我們體驗(yàn)了一段線上教學(xué)、與老師隔屏互動(dòng)的非凡而刻骨銘心的經(jīng)歷之后，終于迎來(lái)了返校復(fù)學(xué)!很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)，能夠安靜地讀書聽講，自由的與同學(xué)探討，規(guī)律地上學(xué)放學(xué)，原來(lái)是一件多么幸福的事。雖然現(xiàn)在我們每個(gè)人面戴口罩，卻掩蓋不了同學(xué)們重回校園的興奮，阻擋不住師生間久違的親切與溫暖。此刻我們以特殊的方式共升國(guó)旗，仰望冉冉升起的國(guó)旗，心潮澎湃。這是在仰望一個(gè)國(guó)度揚(yáng)起的尊嚴(yán)，這是在仰望一個(gè)民族挺直的脊梁。讓我們懷著一顆崇敬的心，向鮮艷的五星紅旗致敬，向偉大的祖國(guó)致敬，向英勇的人民致敬!
面對(duì)疫情涌現(xiàn)出了很多逆行者，在堅(jiān)持中尋回生命的力量。逆行的他們，攜帶勇氣和力量推開春之門，是他們的守護(hù)，讓愛之陽(yáng)溫暖寒冬;是他們的守護(hù)，讓愛之雨滋潤(rùn)干涸;是他們的守護(hù)，讓愛之意傳遞希望。林清玄說(shuō)：承擔(dān)，是生命里最美的東西。這些無(wú)怨無(wú)悔的逆行者們，為國(guó)民承擔(dān)，更是美中之大美。
這次疫情讓我們學(xué)會(huì)了感恩：感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，感恩一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的白衣天使，感恩一隊(duì)隊(duì)臨危受命的最美逆行者，感恩他們?yōu)槲覀儞纹鸬那缈杖f(wàn)里。
同學(xué)們。疫情是考卷，困難就是必做題，有一萬(wàn)種答案，我們只選擇一種，那就是義無(wú)反顧地前行。我們深深懂得，沒有辛勤的付出，哪來(lái)甘甜的收獲。為了防疫需要，學(xué)校安排所有走讀生集體住宿，實(shí)行封閉式管理，我們要學(xué)會(huì)生活上自理，學(xué)習(xí)上自律。我們會(huì)面對(duì)很多困難，但這正是對(duì)我們的一種歷練，相信經(jīng)過這次洗禮之后定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)，更加包容，更加有擔(dān)當(dāng)?shù)哪恪Ｎ覀儾粌H要贏得2020年高考，更要給人生這段難忘的經(jīng)歷交上一份滿意的.答卷。
面對(duì)如此良苦用心，我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求，做好個(gè)人防護(hù)，戴口罩、勤洗手、不聚集，爭(zhēng)取做到防疫與學(xué)習(xí)雙贏。
春光如畫美如詩(shī)，正是少年讀書時(shí)。同學(xué)們，疫情突襲，昔日，我們?yōu)榱藟?mèng)想與老師隔屏相望;如今，我們終于重回校園。相信，返校時(shí)的場(chǎng)景依然歷歷在目：忘不了校領(lǐng)導(dǎo)深思熟慮，高效科學(xué)地指揮;忘不了志愿者老師不辭辛勞，忙忙碌碌的身影;忘不了班主任春風(fēng)化雨，苦口婆心的叮嚀。所有這些人的無(wú)私付出，確保了我們有序安全的返校。
同學(xué)們，疫情面前我們要學(xué)會(huì)敬畏：敬畏生命，敬畏自然，敬畏規(guī)則。不因年少而自恃，不因勇敢而無(wú)畏。身為00后的我們，要牢記當(dāng)前保護(hù)過我們的祖國(guó)，還有那一個(gè)個(gè)前赴后繼的身影，讓這種民族的精神和力量遁入我們的骨髓，流淌進(jìn)我們的血液里，承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
每一粒熬過冬天的種子，都有一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)想。
加油，每一個(gè)心懷夢(mèng)想追求卓越的學(xué)子!
加油，每一份堅(jiān)定不移不離不棄的勇氣!
加油，每一顆胸懷祖國(guó)火熱跳動(dòng)的真心!
20xx高考攻堅(jiān)戰(zhàn)役的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們就要跨馬提槍，披掛上陣。如果說(shuō)青春是足跡，那么夢(mèng)想一定叫做遠(yuǎn)方。請(qǐng)同學(xué)們明白，萬(wàn)物可愛，人生值得，未來(lái)可期。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生升旗儀式的講話稿9
“莫等閑、白了少年頭，空悲切�！贝笏斡⑿墼里w警示我們“少壯不努力，老大徒傷悲”，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
我們?cè)谕娴臅r(shí)候時(shí)間不知不覺的就溜走了，想要再?gòu)念^來(lái)過卻一是不行能了，時(shí)間一去不返，但我們可以把時(shí)間花在有意義的地方，讓生命中的每一分、每一秒都過得有意義。朱自清曾寫過一篇名叫《匆忙》的散文，感慨時(shí)間消逝得飛速，自己還沒來(lái)得及做一些有意義的事。想想看，一個(gè)宏大的散文作家都還存有這樣崇高的思想，我們這些未成年的學(xué)生呢？時(shí)間飛逝，歲月如梭，可當(dāng)你意識(shí)到時(shí)間溜去得匆忙時(shí)，日子卻又淘氣地從你的'嘆息聲中飛過了？？同學(xué)們，你生命中的每一分、每一秒過得是否有意義呢？它都是生命，一生只有一次。它毫不停留，無(wú)時(shí)不刻不在消逝著，攔擋不住，嘆息也沒有用！懊悔更沒有用，勿謂寸陰短，既過難再獲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事，才不會(huì)弄得“頭涔涔而淚潸潸”。同學(xué)們，“往著不行諫，來(lái)者猶可追�！边^去假如由于某種緣由奢侈了不少時(shí)間，那么就從現(xiàn)在起起先抓緊每一天吧！因?yàn)橹挥凶プ×私袢�，你才能贏得明天！
學(xué)生升旗儀式的講話稿10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這個(gè)暑假，我們家的苦瓜給我上了一課。
今年年初，奶奶在我們家半露天的'閣樓上撒下了苦瓜和其他一些植物的種子，然后天天澆水，中間還施過幾次肥，但這些植物只是病怏怏地慢慢悠悠向上爬，根只是浮在表面上，莖也只有一根食指那樣粗，所以基本上沒結(jié)過什么果實(shí)。
要過暑假了，我們?nèi)叶家岬轿鬟叺姆孔尤プ�，奶奶也要回肥城了，于是這些植物只能一星期回來(lái)澆一次水。有一次，姐姐算了一筆賬，一周來(lái)回乘公交車去澆水價(jià)格太昂貴了，一個(gè)果實(shí)生長(zhǎng)到成熟需要好幾周，這樣算下來(lái)，結(jié)出來(lái)的全都成了“金”果子。于是，我們一致決定讓這些植物自生自滅，不再去澆水。
烈日炎炎，幾周來(lái)一共下過幾場(chǎng)雨。當(dāng)我們準(zhǔn)備開學(xué)又回到東邊的時(shí)候，黃瓜已經(jīng)干枯得連原來(lái)的模樣也看不出來(lái)了，豆角絲瓜還有茄子也都已經(jīng)奄奄一息了，可令我們沒想到的是，堅(jiān)強(qiáng)的苦瓜卻已爬滿墻頭，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，果實(shí)沉甸甸的掛了一串兒。真是不可思議!
在順境中“嬌生慣養(yǎng)”的植物，根只能浮在表面上;而在烈日下生存的苦瓜，學(xué)會(huì)面對(duì)逆境，根部已經(jīng)很發(fā)達(dá)，具有很好的貯水能力，果實(shí)自然也多。
在逆境中成長(zhǎng)。
學(xué)生升旗儀式的講話稿11
各位教師、各位同學(xué)：
大家好！
我今日國(guó)旗下演講的題目是《愛自我，給心靈一片陽(yáng)光》。
心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展的過程，按照心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，我們能夠看出心理絕對(duì)健康的人應(yīng)當(dāng)是沒有的，今日的你可能十分有安全感、幸福感，明天的你可能就會(huì)遇到讓你很不安全的煩心事……所以要使自我的心理更多地處于健康狀態(tài)，我們就需要關(guān)注自我的心理健康，關(guān)愛自我。
愛自我，首先是要悅納自我。
心理學(xué)家指出，在人們的心理活動(dòng)中，自信或自卑的自我評(píng)價(jià)有很大的不一樣。自信的人經(jīng)常會(huì)把自我看作是有價(jià)值的、能干的人；
自卑的人恰恰相反。人們的許多痛苦，往往來(lái)自于不接納自我。
悅納自我，簡(jiǎn)而言之就是：不以物喜，不以己悲，不怨天尤人，從容、坦然地應(yīng)對(duì)一切。
愛自我，還要關(guān)注自我的情緒，及時(shí)處理自我的不良情緒。
在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，莫名的惆悵和迷惘，難耐的焦慮、壓抑和孤獨(dú)？因?yàn)榭荚囀〉谋矗?/p>
因?yàn)榻處煹呐u(píng)而委屈；
因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解而難過……這些都是我們每個(gè)人都有可能遇到的消極情緒，中考、大考臨近，學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的情緒問題是我們同學(xué)最普遍也是最影響學(xué)習(xí)效率的問題。所以關(guān)注自我的情緒，學(xué)會(huì)及時(shí)處理自我的不良情緒就顯得很重要。
愛自我，還需要常說(shuō)多謝。當(dāng)我們經(jīng)常說(shuō)多謝的時(shí)候，這不僅僅給別人一種彬彬有禮的`感覺更會(huì)給自我一些進(jìn)取的心理暗示：你看，有那么多人為我服務(wù)，那么多人關(guān)心我，那么多人幫忙我，那么多人給我供給方便……同時(shí)，當(dāng)我們向別人說(shuō)多謝的時(shí)候，對(duì)方會(huì)有被尊重、被肯定的感覺，這種感覺是進(jìn)取人際交往的催化劑。當(dāng)我們對(duì)父母說(shuō)多謝的時(shí)候，我們懂得了父母的工作的艱辛；
當(dāng)我們對(duì)教師說(shuō)多謝的時(shí)候，我們明白了教師的一片苦心；
當(dāng)我們對(duì)同學(xué)說(shuō)多謝的時(shí)候，我們記住了同學(xué)的幫忙與關(guān)愛……當(dāng)我們常說(shuō)多謝的時(shí)候，我們就等于把生活中很多的“理所當(dāng)然”變?yōu)榱恕拔艺嫘腋！薄?/p>
愛自我，就從此刻開始給自我的心靈注入微笑、樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂于助人、寬待別人的陽(yáng)光，做一個(gè)主宰命運(yùn)、享受生活的健康人！各位同學(xué)，從今日開始，請(qǐng)敞開你心靈的大門，把自我的困惑、困難向你的教師、父母、同學(xué)傾訴，我們都很愿意為你排憂解難，我們都期望看到你的陽(yáng)光笑臉，讓我們一齊努力吧。多謝大家。
學(xué)生升旗儀式的講話稿12
教師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今日，我國(guó)旗下講話的主題是《健康是金》。
同學(xué)們，我們都明白，健康對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。假如你身體不舒服，吃飯的時(shí)候會(huì)感覺沒胃口，走路的時(shí)候會(huì)感覺沒力氣，學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)感覺沒精神，心境就更不用說(shuō)了，那肯定是糟透了!當(dāng)前，健康問題已經(jīng)嚴(yán)重威脅著我們——流感正在肆虐世界各地。為了同學(xué)們能健康地、歡樂地在學(xué)校學(xué)習(xí)。教師期望我們?cè)谡J(rèn)識(shí)上要高度重視起來(lái)，做好預(yù)防工作。如發(fā)現(xiàn)疑似情景，要及時(shí)報(bào)告及時(shí)處理。
根據(jù)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師檢查反饋，午時(shí)清校半個(gè)小時(shí)以后，還有同學(xué)滯留學(xué)校。這些同學(xué)沒有在原地等家長(zhǎng)來(lái)接，而是爬在校門口玩耍、追逐、打鬧，真是太不應(yīng)當(dāng)了。
還有，有的同學(xué)在上學(xué)的路上，只顧做自我手里的事情——玩小玩意、擺弄擺弄書包等。我們學(xué)校的周圍都是公路，來(lái)來(lái)往往的車輛很多，再加上公路兩邊施工的材料堆擠，把本來(lái)比較寬的道路變成了單行道，給行人的'我們帶來(lái)了更大安全隱患。
同學(xué)們，健康是金，健康是福!為了使我們大家都能健康成長(zhǎng)，歡樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，每一天都有一個(gè)好心境。請(qǐng)你們牢記教師的提示，讓不安全、不健康離我們遠(yuǎn)去。做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心、讓教師省心的好孩子、好學(xué)生。
學(xué)生升旗儀式的講話稿13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《冬季，請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》！
冬季沒有了夏日的驕陽(yáng)，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。參加冬季體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。
冬季體育鍛煉，接受陽(yáng)光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的`生長(zhǎng)發(fā)育。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的我們來(lái)說(shuō)，多參加戶外鍛煉更為重要。
冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。
冬季鍛煉好處很多，冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多，一般多采用長(zhǎng)跑、球類、跳繩、踢腱子等項(xiàng)目。而我校的大課間的跳繩、踢毽、跑步就是我們冬季鍛煉的一個(gè)好機(jī)會(huì)，我們一定要充分利用好它。
另外，冬季體育鍛煉又要注意什么呢？
1、冬季天氣比較冷，參加鍛煉之前一定要做好準(zhǔn)備活幼。準(zhǔn)備活動(dòng)可以提高身體各器官的運(yùn)作水平，改善肌肉、關(guān)節(jié)的靈活性，防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉著裝要合理，鍛煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?dòng)，及時(shí)穿衣保暖，以防感冒。
3、參加冬季鍛煉，要有循序漸進(jìn)的過程，更要有頑強(qiáng)的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
同學(xué)們，身體是知識(shí)的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地工作和學(xué)習(xí)，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，請(qǐng)讓我以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話：“你想健康嗎？你想聰明嗎？你想健美嗎？請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧！”。
謝謝大家！
學(xué)生升旗儀式的講話稿14
在我小的時(shí)候，家里每次做魚，媽媽都會(huì)把魚頭里的魚腦夾出來(lái)給我吃，說(shuō)吃這個(gè)可以變聰明。家里有核桃的時(shí)候，爸爸會(huì)把核桃碾碎，把里面的核桃仁拿出來(lái)給我吃，說(shuō)吃這個(gè)可以補(bǔ)腦子，讓我們變聰明。上小學(xué)的時(shí)候，我特別害怕數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗?jīng)常說(shuō)：“王尚，你真的太笨了，你必須把所有的數(shù)學(xué)題都做出來(lái)，才能變聰明。”我的小伙伴當(dāng)時(shí)坐在我旁邊對(duì)我說(shuō)：“你別聽他的，放學(xué)我?guī)闳セ@球場(chǎng)，咱們投幾個(gè)三分，你就可以變聰明�！蔽抑牢业男』锇槭窃诤鲇莆遥菑男〉酱笪覀兯坪醵忌钤谶@樣一種氛圍之中，就是我們要變得聰明一點(diǎn)，變得再聰明一點(diǎn)。我原以為聰明就是指學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，理解能力快。但是在學(xué)習(xí)生活中我們的聰明似乎變了味。
在我考試沒有取得好成績(jī)，感到萬(wàn)分沮喪的時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)對(duì)我說(shuō)：“王尚你真的太笨了，你可以帶個(gè)手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)試試�！痹谖矣龅讲粫�(huì)做的難題，感到萬(wàn)分為難的時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)對(duì)我說(shuō)：“王尚你真的太笨了，翻翻后面的答案看看�！�
但是，今天我站在國(guó)旗對(duì)面的講臺(tái)上，我是想和大家商量商量，咱們能不能都變得變一點(diǎn)點(diǎn)，變得再笨一點(diǎn)點(diǎn)。
有一個(gè)孩子，他很笨，別人用五遍就能背下來(lái)的文章，他可能要背二十幾遍。有一天，有一個(gè)小偷去他們家想偷東西。這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)正在背我們高中課本里學(xué)過的一篇文章名字叫做《岳陽(yáng)樓記》，這個(gè)小偷看見他在背書，“蹭”地一下從地上竄到房梁上。小偷心里想，等這個(gè)孩子背完了，等他睡著了，我再進(jìn)去偷東西。這個(gè)孩子背啊背，《岳陽(yáng)樓記》他背了整整三十遍還是沒有背下來(lái)，可是這個(gè)孩子還在堅(jiān)持。最后小偷先崩潰了，他從房梁上“蹭”地一下又跳到地上，指著這個(gè)孩子就說(shuō)：“你怎么這么笨啊，岳陽(yáng)樓記你都背不下來(lái)，我給你背一遍�！边@個(gè)小偷一五一十一字不差地把岳陽(yáng)樓記背了一遍。在他充分地鄙視完這個(gè)孩子之后，忘記偷東西就回家了。這個(gè)小偷的名字我們現(xiàn)在不得而知，但是這個(gè)孩子的.名字叫“曾國(guó)藩”。
我想曾國(guó)藩在我們現(xiàn)代人的眼中是一個(gè)擁有智慧的中國(guó)人，他可能有一點(diǎn)點(diǎn)笨，但是他知道通過自己的努力，通過自己的勤勉就能夠達(dá)成自己的成就。如果說(shuō)智慧使我們追求的終點(diǎn)，那么我想笨可能要比那些小聰明更接近這個(gè)終點(diǎn)一點(diǎn)。
所以今天我站在國(guó)旗對(duì)面的講臺(tái)上，是想和大家商量商量，咱們能不能都變得笨一點(diǎn)點(diǎn)。
在排隊(duì)的時(shí)候，即使隊(duì)伍排的很長(zhǎng)，我們也愿意站在隊(duì)尾。在過紅綠燈的時(shí)候，如果亮著紅燈，即使沒有車，我們也愿意多等一會(huì)�？匆姷厣嫌欣椅抑劳瑢W(xué)那不是你仍的，我們也可以把它撿起來(lái)放進(jìn)旁邊的垃圾箱里�？雌饋�(lái)好像笨笨的，但是同學(xué)你相信我，等我們長(zhǎng)大了，未來(lái)的中國(guó)一定比今天更美。
我們是宿中的學(xué)子，我們是勤勤肯肯的宿中人，我們更應(yīng)明白小聰明幫不了我們，唯有通過自己的勤勉，通過自己的努力才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌！讓我們一起笨笨地奔向未來(lái)吧！
學(xué)生升旗儀式的講話稿15
今日，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的兩個(gè)月，它記錄著每一個(gè)學(xué)子和教師的辛勤，更蘊(yùn)含著我們的智慧。
作為榮智學(xué)校新一屆的初中生，我們?yōu)閷W(xué)校的方方面面感到驕傲，無(wú)論是環(huán)境優(yōu)雅的教室還是功能齊備的多功能展示廳，無(wú)論是生物實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等專用教室，還是圖書館等供我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所都顯得那樣舒適溫馨，而我們的教師，個(gè)個(gè)精神抖擻，正是他們的精心呵護(hù)與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)我們的品格養(yǎng)成，從而營(yíng)造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的學(xué)校氛圍。
同學(xué)們，求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿�，“言行�?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)是學(xué)校對(duì)我們的`要求。所以，正如今日一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩不能成方圓。紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家明白，魯迅先生書桌上的“早字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首，帶頭守紀(jì)，古往今來(lái)傳為佳話。
在開學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在學(xué)校中存在著一些不和諧的音符。比如做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊(duì)列，有的人緩慢地集合，懶散地做著動(dòng)作。課間休息時(shí)，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，涮完拖把任水龍頭的水肆意流淌，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢。
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位，禮貌守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種團(tuán)體的團(tuán)隊(duì)精神。所以，我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵，紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)團(tuán)體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的，要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度，條文規(guī)范。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它經(jīng)過我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣，長(zhǎng)期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校，每個(gè)人，每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)益處，不良的紀(jì)律會(huì)給我們?cè)斐蓢?yán)重的后果及影響。我們僅有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從此刻起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣呢首先是思想意識(shí)要到位。
在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不一樣的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)團(tuán)體、對(duì)他人有利，損害團(tuán)體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對(duì)教師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來(lái)規(guī)范自我的行為，我們就必須能成為一名合格的中小學(xué)生，我們的學(xué)校就必須能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種職責(zé)。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r(shí)候，你是否想過正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因?yàn)樗哪Я�，我們的秩序才更加井然，今日我演講的題目是“營(yíng)造書香學(xué)校，共享完美生活”。
有一位作家說(shuō)過：“書箱是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書箱，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書箱，就好像鳥兒沒有翅膀.”書是生活中的一道陽(yáng)光，照亮人類蒙昧的天空，書是開啟心扉的鑰匙，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂。
魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂里讀書，由于成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，他立刻把�?jiǎng)?wù)履玫浇诸^賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒，每當(dāng)夜里讀書，寒氣難當(dāng)時(shí)，他便摘下一個(gè)紅辣椒放進(jìn)嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，他用這種精神堅(jiān)持讀書，也許是他成為我國(guó)著名文學(xué)家的重要原因吧。另外，我們應(yīng)當(dāng)都聽說(shuō)過知心姐姐張海迪吧!她因高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每一天坐在輪椅上的時(shí)間變?yōu)榱艘徊孔x書史，很多閱讀，使她的心態(tài)變得堅(jiān)強(qiáng)，更使她獲得了寶貴的財(cái)富，就在這輛輪椅上，她學(xué)會(huì)了英、法等多個(gè)國(guó)家語(yǔ)言，成為了青年人杰出的代表，這些名人事例告訴我們，成功之路無(wú)不是以書籍為奠基。
書籍是人類思想的寶庫(kù)，是人類提高的階梯。“一本好書能凈化我們的心靈，激發(fā)我們的斗志，給我們以人生的啟迪。”所以，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)相信閱讀的力量，它讓我們的成長(zhǎng)充滿優(yōu)裕從容，它讓我們的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)，為了明天，讓我們的學(xué)校書香更加濃郁!讓我們一齊擁抱書籍，讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。
在此我代表高一(x)班全體發(fā)出倡議：從此刻做起，每位同學(xué)，要立志并行動(dòng)，要爭(zhēng)做一名有思想有內(nèi)涵、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓喜愛讀書成為一種習(xí)慣，讓喜愛讀書成為學(xué)校最靚麗的一道風(fēng)景線!讓我們讀書吧!
最終也預(yù)祝高二的學(xué)長(zhǎng)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，我們期待你們書寫輝煌。
多謝大家!
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