關(guān)于做一個有責(zé)任心人主題演講稿
責(zé)任感是一種擔(dān)當(dāng)、一種約束，一個人不僅要對自己負責(zé)，還要對家庭、社會、民族、國家負責(zé)。下面語文迷網(wǎng)為大家提供做一個有責(zé)任心人演講稿，希望對你有幫助。
做一個有責(zé)任心人演講稿【1】
尊敬的老師 親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是“做一個有責(zé)任心的中職生”。責(zé)任是我們作為社會一員必須承擔(dān)的。一個人活著永遠不只是他自己的事情。人生在世，我們要對家庭負責(zé);作為中學(xué)生，我們還要對學(xué)校負責(zé)，對自己負責(zé)。
記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事情做出反應(yīng)。”我覺得這話很對，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
曾經(jīng)看到一個故事，說一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動機熄滅。之后他永遠的停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看的比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。
責(zé)任，是自己對自己的要求，是他人給予的希望，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂”，是周恩來“為中華之崛起而讀書”。學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人，做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民，要具備社會道德，公共道德;作為一個學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀，學(xué)有所長;作為子女，要懂得孝敬父母......人的身份有很多種，無論以何種身份出現(xiàn)，都要盡好自己的責(zé)任。雖然每個人的責(zé)任不同，但做人的道理不變，要做一個正直的人，誠實的人，對社會有益的人，做一個有責(zé)任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負責(zé)，對周圍人負責(zé)，對社會負責(zé)。“人無完人，金無足赤。”一個人無法十全十美，但只要有責(zé)任意識，就可以盡善盡美。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。請同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個有責(zé)任心的.人嗎你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認真學(xué)習(xí)，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?做人必須要有責(zé)任感，我們在這里學(xué)習(xí)和生活，不僅要對自己的一言一行負責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責(zé)，作為社會的一員我們還要學(xué)會對國家，對社會負責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己，成為一個有責(zé)任心的中職生!
做一個有責(zé)任心人演講稿【2】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!我們今天演講的題目是"做一個有責(zé)任感的中學(xué)生"。
責(zé)任是我們作為社會一員所必須承擔(dān)的，一個人活著永遠不只是他自己的事情,作為中學(xué)生,我們要對自己負責(zé)。
記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。”我覺得這話很對，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
但是責(zé)任是什么呢?它是周恩來的"為中華之崛起而讀書"。它是孟子的“以天下為己任”。是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。 在生活中，處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。
在我們的成長過程中，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛和幫助，因此，我們也應(yīng)該在不斷的得到之中，并不斷地付出與回報。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，不斷地積累和充實自己，這是責(zé)任;在家里，為自己的父母長輩削一個蘋果，承擔(dān)一些家務(wù)，這是責(zé)任;走出家門，無意中損壞了公共財務(wù)，勇敢地承認過失并積極地補救，這是責(zé)任。將來，建設(shè)祖國，保衛(wèi)家園，做個對社會有用的人更是責(zé)任。
曾經(jīng)看到一個故事，說一個汽車司機，在一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動機熄滅。之后他永遠地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任。
我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責(zé)任心上的。
列夫·托爾斯泰說："一個人若是沒有情，他將一事無成，而情的基點正是責(zé)任心。"在這個世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠不變的真理。
請同學(xué)們想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個有責(zé)任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?你能認真學(xué)習(xí),按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?同學(xué)們，責(zé)任的承擔(dān)是真正成長的開始，成長亦是一種責(zé)任。讓我們成長，讓我們擔(dān)負起成長賦予我們的責(zé)任。對自己負責(zé)，就是對身邊的人負責(zé)，對社會負責(zé)!
讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個負責(zé)任的中學(xué)生!
做一個有責(zé)任心人演講稿【3】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《做一個有責(zé)任心的學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任意識、情感與態(tài)度。其實責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個有責(zé)任的小學(xué)生，就必須做到對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)。
同學(xué)們， 一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要落實在具體行動中。一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們該如何承擔(dān)起我們的責(zé)任呢?比如說：課堂上認真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對自己學(xué)習(xí)負責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認真上課間操，就是對自己有個健康身體負責(zé)的表現(xiàn);犯了錯誤，能夠主動承擔(dān)自己該負的責(zé)任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學(xué)的健康負責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動幫助，是對同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時主動關(guān)好門窗，是對集體、對學(xué)校負責(zé)的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德，是對社會負責(zé)的表現(xiàn);認真參加升旗儀式，唱好國歌，是對國家負責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許許多多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任心。一個道德情感貧乏、責(zé)任心不強的人是得不到別人的關(guān)心，也無法與人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會的。只有責(zé)任心強的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋�細胞，成為一種習(xí)慣，讓強烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會有用的人，一個有責(zé)任心的人。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
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