快樂(lè)時(shí)光演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)時(shí)光演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)時(shí)光演講稿1
許多年來(lái)，在我的書(shū)桌抽屜里一直珍藏著一條老手帕。它，是用那種現(xiàn)在已經(jīng)很少見(jiàn)的白色粗布裁制的。手帕上面，用紅黃絲線繡著兩只憨態(tài)可掬的小白兔。那些原本鮮艷的絲線，也早已經(jīng)開(kāi)始褪色。
記得上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都有一條圖案漂亮的小手帕，唯有我的那條是母親用白布裁制的。我就纏著母親，希望她能夠給我購(gòu)買(mǎi)一條漂亮點(diǎn)的花手帕。母親笑言：“你自己在手帕上畫(huà)一幅畫(huà)，我來(lái)給你繡�！�
于是，我就在手帕上畫(huà)了兩只小白兔。母親年輕時(shí)，是我們這兒的繡花高手。因此，她很輕松地就把我原本畫(huà)成四不像的兩只小白兔，繡得活靈活現(xiàn)。
手帕雖然是用白粗布裁制的，但是同學(xué)們都很羨慕。因?yàn)樯厦娴哪欠蓯?ài)的圖案，是我自己親手設(shè)計(jì)的……
數(shù)十年的時(shí)光匆匆而逝，而那條老手帕，好像是歲月送給我的一份特殊禮物。每當(dāng)將它展開(kāi)的時(shí)候，我的眼睛都會(huì)陡然穿透那些泛黃的記憶，仿佛看到那兩只可愛(ài)的小白兔……
有一次，我拿起那條老手帕來(lái)到母親的病床前，母親用那只會(huì)活動(dòng)的手掌，在泛黃的手帕上輕輕撫摸一會(huì)兒。隨后，她笑著說(shuō)：“這還是在你上小學(xué)三年級(jí)時(shí)我給你繡的。那個(gè)晚上下著雨，為了買(mǎi)一條新手帕，你鬧的情緒比雨還大哩。”
母親對(duì)它的記憶竟然如此清晰!我忍不住淚水，悄悄地轉(zhuǎn)身拭掉了。時(shí)間在流逝，我的容貌逐漸老去，但是我的性格好像一點(diǎn)都沒(méi)變。內(nèi)心深處仍時(shí)時(shí)彌散著漂泊天涯的勇氣，渴望著尋找到精神的自由。同時(shí)，我也始終保留著那一份童年時(shí)即有的善良。
偶爾在跟同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，他們也總是會(huì)這樣對(duì)我說(shuō)：“只有你的性格沒(méi)有多大改變，還是像從前一樣，喜歡聆聽(tīng)，喜歡沉默�！�
難道我收藏那條老手帕，與自己現(xiàn)在的心境是一種巧合嗎?我希望自己像那條手帕一樣，隨著時(shí)光慢慢老去的同時(shí)，仍然能夠珍藏溫暖的親情，并保留住一個(gè)真實(shí)的自我。
快樂(lè)時(shí)光演講稿2
中午，老師不在，教室里又亂哄哄的了。
我進(jìn)到教室，有的在打鬧，有的在做試卷，有的人在基里哇啦說(shuō)個(gè)不停，那聲音，真的是太大了，讓人耳朵都不舒服。
進(jìn)入考試階段，今天的中午作業(yè)很少，我非常高興，我三下五除二搞定了，接下來(lái)我就要鬧包了;我打一下那個(gè)人的手，摸一下那個(gè)人的頭，拍一下那個(gè)人的肩膀，把他們氣的火冒三丈，追著我打，把我累得喲!哎，最后他們還不是報(bào)了仇，弄的我全身酸疼，接下來(lái)我可要好好休息了。
我的“敗仗”剛打完，那邊又開(kāi)始了!把我笑得前仰后合。不知怎么了，葛欣和鄭然又開(kāi)始鬧起來(lái)了。我一直隔岸觀火，葛欣這個(gè)小不點(diǎn)嘴臭了要死，是我們班最不文明的東西，他是我們班最最矮的冬瓜，還瘦不拉幾的，別看他小，嘴是最臭的，最不文明的。鄭然是我們班的表演神通，平時(shí)自己做的作業(yè)會(huì)編起廣告，被我們班譽(yù)為“老好人”。誰(shuí)和葛欣打架，誰(shuí)倒霉，因?yàn)樗麑?shí)在太不文明了，葛欣被鄭然打了，葛欣這個(gè)小不點(diǎn)不服氣，跑到鄭然桌子上呸的吐唾沫，太不文明了，笑死我了，然后鄭然看著桌子被他吐了一口水心中難免不服，氣的臉紅紅的，他也呸的吐在葛欣桌子上，這下打平了，他們兩還沒(méi)完呢!葛欣拎起鄭然的書(shū)包在桌子上下搓動(dòng)，把口水全吸附在書(shū)包上，鄭然毫不示弱也學(xué)著他那樣搓，那搓抹布的樣子，笑死我了，你搓一下，我搓一下!兩個(gè)人弄鬧得不可開(kāi)交，臉像個(gè)紅蘋(píng)果!!哈哈哈!我們班的人個(gè)個(gè)哈哈大笑，他們兩終于折騰完了，最后他們兩還不是收獲骯臟的唾沫!誰(shuí)也沒(méi)得到好處!真是活該!
那場(chǎng)面，我現(xiàn)在還記得，是我最快樂(lè)的時(shí)光!
快樂(lè)時(shí)光演講稿3
時(shí)間如同一個(gè)怪獸，它緊追著你，你驚慌失措，可你緊追著它，結(jié)果讓你大吃一驚。我就是這樣。
國(guó)慶節(jié)放假八天。我為了能有更多時(shí)間去玩。便在星期天里把所有作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完，誰(shuí)都知道嫩么急，而又不有新的去做作業(yè)肯定做不好，而這件事就發(fā)生在我身上。今天我翻了翻日歷，10月5日了，想想那些沒(méi)做好的作業(yè)，我有些心虛，想彌補(bǔ)一下，于是，我拿出那些沒(méi)做好的作業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)真是慘不忍睹，數(shù)學(xué)作業(yè)的那張報(bào)紙上我有許多題不懂，卻寫(xiě)著忽悠人的答案，我明知道這不是真的答案，卻明知故犯，我安慰自己：只有數(shù)學(xué)作業(yè)亂而已，日記，日記是我最拿手的，應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)吧!我又打開(kāi)日記本，我的`那篇日記字寫(xiě)得七零八亂，根本就沒(méi)用心去寫(xiě)，我感到很慚愧，想起老師那期望的眼神，如果我將這篇日記交給老師看，老師肯定會(huì)對(duì)我失望。我再看看日歷，離放假結(jié)束就只剩2，3天，回想起我那溜走的時(shí)光：星期六——補(bǔ)作業(yè)，星期日——和家人出外游玩，星期一——和哥哥去白馬街玩，星期二——和姐姐看電視……這都是我自己親手把這時(shí)光給推走，現(xiàn)在時(shí)間緊迫，我又要為這些亂七八糟的作業(yè)而煩心，我知道，時(shí)光一去不復(fù)返，如果時(shí)光可以重來(lái)，我不會(huì)再讓它溜走了，我會(huì)安排好時(shí)間，世間從來(lái)沒(méi)有后悔藥，我又能怎樣呢?我只能好好珍惜這兩天的時(shí)光，幸好，我還能彌補(bǔ)的是這些作業(yè)，可是我畢竟彌補(bǔ)不了這因?yàn)槲业呢澩娑У臅r(shí)間。
這也給我一個(gè)警告：時(shí)光不能彌補(bǔ)，也不能追回，只要好好珍惜眼前的時(shí)間，好好利用。才能讓時(shí)間微笑著向前走。
快樂(lè)時(shí)光演講稿4
是你的手牽住了我
從此,我舍不得松開(kāi)
是你的目光拉住了我
從此,我無(wú)心挪移
因?yàn)檫@份目光,這雙手,因?yàn)閻?ài)孩子.我走進(jìn)一小蓮幼兒園，是你的手牽住了我
從此,我舍不得松開(kāi)
是你的目光拉住了我
從此,我無(wú)心挪移
因?yàn)檫@份目光,這雙手,因?yàn)閻?ài)孩子會(huì)了愛(ài)孩子．三年前的３月，我迎來(lái)了我生命中的年輕和真誠(chéng)是我為孩子們獻(xiàn)上的見(jiàn)面禮。孩子們用熱情和依戀來(lái)回報(bào)我。就這樣，無(wú)數(shù)個(gè)日子在優(yōu)美的童謠中逝去。在逝去的日子里，我學(xué)會(huì)理解小小人兒所有的美和不美，比如純真比如任性。
今年９月，我又迎來(lái)了我生命中的智慧的火花，我都不會(huì)讓他從我身邊溜走，我要給他輸氧助燃，盡量滿足孩子們的好奇心。當(dāng)他們的好奇心得到滿足時(shí)，笑的是那樣的快慰！這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話：“單單愛(ài)孩子，母雞也會(huì)這樣做，但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè)。”是��！老師像媽媽，但老師的愛(ài)有不完全等同于父母的愛(ài)。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛(ài)，但我更讓孩子學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
我用心接納每一個(gè)孩子，無(wú)論他是健康成長(zhǎng)的幼苗，還是不幸被蟲(chóng)害咬傷的花草。用愛(ài)消除和孩子間的隔閡，用愛(ài)融化孩子心靈上的堅(jiān)冰。當(dāng)問(wèn)題幼兒錯(cuò)誤一犯再犯時(shí)難免情緒會(huì)有些波動(dòng)。在座的各位老師，我想我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，不管在什么活動(dòng)中，那些聽(tīng)話，乖巧的幼兒，我們都會(huì)不自覺(jué)的多愛(ài)他們一些，通常對(duì)那些調(diào)皮、搗亂的幼兒采取的措施是批評(píng)教育，結(jié)果是成效不大，讓人頭痛。其實(shí)，他們更需要老師的關(guān)愛(ài)。在幼兒園里，每個(gè)班里都會(huì)有這么幾位。我們班徐浩航就是一個(gè)比較典型的調(diào)皮的孩子，他矮矮的個(gè)兒，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機(jī)靈。細(xì)看一下，他就是個(gè)“皮大王”。開(kāi)學(xué)頭兩天，表現(xiàn)得很安靜，哪知過(guò)了幾天，熟悉環(huán)境后就開(kāi)始發(fā)揚(yáng)他的“優(yōu)良作風(fēng)”：上課隨意走動(dòng)，和旁邊的孩子說(shuō)話，在教室里大聲尖叫，午睡時(shí)趁老師不注意就爬起來(lái)或拿走別人的被子，問(wèn)他問(wèn)題總是笑瞇瞇的一個(gè)字也不說(shuō)。在于小朋友交往時(shí)特容易發(fā)生＂沖突＂，每天都會(huì)有很多小朋友告他的狀，說(shuō)教了多少次也無(wú)濟(jì)于事。通過(guò)長(zhǎng)期對(duì)他觀察，其實(shí)他很喜歡和小朋友做游戲，每次戶外活動(dòng)都很積極，只是他的交往方法不正確，才導(dǎo)致不愉快的事情發(fā)生，甚至沒(méi)有一個(gè)小朋友愿意跟他玩。
戶外活動(dòng)時(shí)間到了，小朋友們都在和自己的好朋友玩球，非常開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們開(kāi)學(xué)以來(lái)
以前總是在抱怨自己的工作不好，工作量大，工資不高，家長(zhǎng)愛(ài)找事。。。。。。。
在別人眼里，幼兒教師是一個(gè)天使般的職業(yè)，整天和孩子們?cè)谝黄�。無(wú)憂無(wú)慮。事實(shí)上，并非如此，幼兒教師的工作繁瑣又需強(qiáng)烈的責(zé)任心。
快樂(lè)時(shí)光演講稿5
時(shí)間：05、8、25
地點(diǎn)：幼兒園
前言：一直在為整理檔案的事忙碌，今天終于可以靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味這些蘊(yùn)藏著大智慧的小故事了。
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說(shuō)老虎：
看完故事《老虎》，也讓我想起以前看見(jiàn)過(guò)的一則小故事：講的是在北美洲的沙漠地帶，生活著一群羚羊，他們每天天不亮就開(kāi)始奔跑，被稱為是和太陽(yáng)賽跑的動(dòng)物。因?yàn)樘煲涣晾侨阂矔?huì)開(kāi)始奔跑，為了不被狼群趕上，他們必須趕在狼群出發(fā)前就開(kāi)始奔跑，不然就會(huì)成為狼嘴里的美餐。其實(shí)這兩個(gè)故事有異曲同工之處，所以看似簡(jiǎn)單的一句“我只要跑得比你快”，卻預(yù)示著所有的人們，在當(dāng)下的社會(huì)里，無(wú)論是哪個(gè)行業(yè)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)都無(wú)處不在。我想我們的工作也是如此，一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度就能決定他（她）的未來(lái)乃至命運(yùn)。如果今天不努力工作，那么那個(gè)被“老虎”吃了的人說(shuō)不定就是你。
談責(zé)任：
美國(guó)總統(tǒng)里根的之所以能成為國(guó)家首腦，我想一方面是他自身努力的結(jié)果，而另一方面是得益于他父母成功的家教。我們常說(shuō)學(xué)做事先學(xué)做人，這句話不無(wú)道理。從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心尤為重要。從里根父親對(duì)他踢碎玻璃這件事的處理上，我們不難發(fā)現(xiàn)其父親的睿智，他并沒(méi)有以一個(gè)長(zhǎng)者的身份自居，為他善后。而是讓小里根明白，要擔(dān)負(fù)起自己過(guò)失所造成損失的責(zé)任，不能逃避也不能依賴任何人，要做個(gè)有責(zé)任的人。里根父親成功家教對(duì)于我們每一個(gè)讀完這個(gè)故事的老師來(lái)說(shuō)，或多或少都有所啟示吧！我認(rèn)為，做個(gè)有責(zé)任心的人，不光對(duì)孩子重要，對(duì)我們每個(gè)成年人也同樣重要。正如故事中所說(shuō)：一個(gè)有責(zé)任心的人在別人心中就如同高山一樣不可逾越。要成功，首先要做個(gè)有責(zé)任心的人。姐妹們，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做個(gè)成功的人吧！
話午餐：
“天下沒(méi)有白吃的午餐”這句話的意思無(wú)人不知，誰(shuí)人不曉！在這里也無(wú)需我多費(fèi)唇舌。我只說(shuō)一句，那就是：只有努力付出，才有豐碩回報(bào)。姐妹們，讓我們好好努力，各盡其材，讓每一個(gè)瞬間都成為我們美好的回憶，等到我們老了的時(shí)候會(huì)說(shuō)上一句：我今生無(wú)憾，因?yàn)槲遗^(guò)！
后記：感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)分享智慧的快樂(lè)時(shí)光，這些囊括了古今中外的小故事個(gè)個(gè)發(fā)人深思，領(lǐng)人回味。感謝領(lǐng)導(dǎo)這么有心給我提供了這樣一份精神大餐！同時(shí)我也冒出了個(gè)想法，因?yàn)槲以?jīng)看到過(guò)不少類似的小故事，但都一看了之，真有點(diǎn)可惜。以后我會(huì)留意收集起來(lái)，有機(jī)會(huì)可以和大家一起分享。最后，也感謝您和我一起分享這段快樂(lè)的時(shí)光。
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