小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)，你們好：
歡迎你們加入小一班的大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。當(dāng)你把孩子交給我們的時(shí)候，深知你對(duì)我們的信賴(lài)，我們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地提醒著自己，用我們的愛(ài)心來(lái)澆鑄孩子，讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。相信，在你們的積極支持和配合下，我們的孩子進(jìn)步的會(huì)更快。
開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)月了，孩子在幼兒園里生活得怎樣？他們飯吃了沒(méi)有，玩的開(kāi)心嗎……，這是大家目前最關(guān)心的，也最想了解的事。（看錄像）
一、介紹本班教師情況：老師：王老師、孫老師、婷婷老師
二、班級(jí)幼兒特點(diǎn)：
（一）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
① 我班的孩子個(gè)個(gè)長(zhǎng)得聰明活潑可愛(ài)，愿意和老師、小朋友說(shuō)話，對(duì)新事物感興趣，接受的也比較快。
② 大多數(shù)孩子在老師鼓勵(lì)下能愿意自己獨(dú)立吃飯，練習(xí)脫衣服，自己睡午覺(jué)。
③ 大多數(shù)孩子很快適應(yīng)幼兒園集體生活，在老師鼓勵(lì)、引導(dǎo)下愿意參加各項(xiàng)活動(dòng)，在老師鼓勵(lì)下學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
④ 孩子們對(duì)聽(tīng)故事比較感興趣，能安靜傾聽(tīng)老師講故事，部分幼兒能主動(dòng)的舉手回答問(wèn)題，和老師進(jìn)行交流。
⑤ 孩子們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，愿意跟老師一起唱唱跳跳做游戲。
⑥ 孩子們能在老師的鼓勵(lì)下喝水、入廁，尿褲子的少了。
（二）薄弱方面：
① 小班幼兒情緒變化較大，有時(shí)不能高高興興的入園，需要我們多鼓勵(lì)，并堅(jiān)持的送孩子入園，我們哄勸一會(huì)，孩子就會(huì)進(jìn)入到正常的活動(dòng)中的。
② 許多孩子都比較活潑好動(dòng)、不愿分享玩具與吃的、隨心所欲地玩這玩那，缺乏集體規(guī)則意識(shí)。
③ 在日�；顒�(dòng)中，幼兒還不能解決幼兒之間的矛盾，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)，掙搶玩具、椅子，出現(xiàn)打鬧、抓人甚至咬人等不好的現(xiàn)象，希望我們多給孩子正確的引導(dǎo)，學(xué)會(huì)正確的解決矛盾或問(wèn)題。
④ 大多數(shù)孩子生活自理能力較弱，尤其在穿衣服方面、提褲子，左右鞋分不清。這也是我們這學(xué)期的重點(diǎn)，下面會(huì)細(xì)講的。
⑤ 孩子們進(jìn)餐習(xí)慣不是很好，邊吃邊玩，飯菜會(huì)掉在桌上、身上，部分幼兒不愛(ài)吃青菜。作為家長(zhǎng)，您一定會(huì)說(shuō)，我們也愿意孩子多吃，可，不吃怎么辦呢？這也是困擾許多家長(zhǎng)的問(wèn)題。這沒(méi)有什么特效藥，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持培養(yǎng)。
⑥ 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，堅(jiān)持的時(shí)間短，很容易受周?chē)�的環(huán)境與小朋友的影響。
三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)分享，和小朋友一起游戲。小班的特點(diǎn)是以自我為中心，但我們要多引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)體驗(yàn)他人的感受，學(xué)會(huì)分享。多教育孩子和小朋友分享。家長(zhǎng)可在家中有意識(shí)的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂(lè)。學(xué)會(huì)和同伴間一起游戲友好相處，體驗(yàn)和同伴游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
2、學(xué)會(huì)禮貌。要學(xué)會(huì)禮貌的交往，主動(dòng)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。如：早上好、謝謝！再見(jiàn)！對(duì)不起！沒(méi)關(guān)系！不用謝！等等。每天讓孩子從問(wèn)好、再見(jiàn)開(kāi)始，從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3、生活自理能力，這是我們小班的工作的重點(diǎn)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對(duì)孩子一生都有好處。我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會(huì)自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時(shí)去，有相當(dāng)部分的孩子起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來(lái)幫，長(zhǎng)久下去天冷了孩子容易生病，所以請(qǐng)大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也應(yīng)該能做到。