為堅(jiān)強(qiáng)喝彩演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會不斷地進(jìn)步，越來越多人會去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的為堅(jiān)強(qiáng)喝彩演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為堅(jiān)強(qiáng)喝彩演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你面有一塊石頭，你不愿意搬走他;當(dāng)一片烏云籠罩在你頭頂，你不敢面對他，當(dāng)一座巨山佇立在你面前，你不敢攀登他，當(dāng)遇到挫折后，你不愿解決它。如此下去，生活會越來越糟糕，只有去面對，只有去挑戰(zhàn)，只有把它當(dāng)成幸福甜蜜的事情去做，那么一切困難都會迎刃而解!~
觀錢塘潮者，賞其潮頭也;著奇文者，一波三折也;偉大在世羨煞后生者，三起三落也：這些人，正是因?yàn)榘炎约旱氖『痛煺塾昧硪环N眼光去看待，才會有偉大的成就，這種眼光是樂觀，這種感覺就是幸福。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！崩畎走@首鏗鏘有力的詩，寫出了他的信念：一定會越過大海，到遍尋的一片光明的地方”這不僅是他的信念，而他是把眼前的一道道難關(guān)看成是一個超越，那么自己就會有幸福的感覺。
海倫凱勒，一生都過著無光無聲無語的日子，終日生活在黑暗寂靜的日子里，可想而知他的世界里有多少黑暗和恐懼，而他最終卻成為了著名的女作家，在黑暗的世界里給全世界帶來了光明，讓每一個人都為之動容，他靠的是毅力來挑戰(zhàn)困難，把挫折當(dāng)成是別樣的幸福。
所以當(dāng)我們失敗時，當(dāng)我們遇到挫折時，笑對挫折，當(dāng)我們想退縮時，想想這些人，想想這些“幸�！钡淖涛�，相信，一定可以沖過任何坎坷失敗，一定會笑著面對挫折，因?yàn)�，我們的心中知道：挫折，其�?shí)也是一種幸福!
為堅(jiān)強(qiáng)喝彩演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!在經(jīng)歷了漫長的一年后，我們也終于迎來了“退役”的這一天，交付國旗的這一刻，心中多少有些如釋重負(fù)的感覺，但更多的是對過往訓(xùn)練的不舍。
高一軍訓(xùn)時，我們從一批批的隊(duì)伍中脫穎而出，進(jìn)行著比其他學(xué)生更為刻苦的訓(xùn)練。我們被要求的更嚴(yán)格，站軍姿時間更長，行步走更整齊，走正步教抬得更高，手臂伸得更直。再往后的每周日傍晚，我們都要花費(fèi)半小時的時間進(jìn)行訓(xùn)練，以確保第二天正式升旗時不會失誤。在我們的隊(duì)伍中，揚(yáng)旗手和升旗手這兩個位置往往是最重要的。他們進(jìn)行著更為刻苦的訓(xùn)練，將其揚(yáng)出去要干凈利落，并將旗在空中以完美的姿態(tài)展開。而此時，升旗手就得正確把握好時間，確保無誤地在音樂停下來之前，將旗升向頂端。
訓(xùn)練的辛苦只是一段小插曲，以辛苦為代價，我換來了八個與我一同訓(xùn)練，忍受辛苦的，來自不同班級的.隊(duì)友，還有一個時刻監(jiān)督我們的老師。在此，我要向我的老師和隊(duì)友們表示感謝。同時，在精神層次上，一年多的訓(xùn)練使我獲得了更強(qiáng)的意志力，當(dāng)別人在臺下舒舒腿，扭扭手，站著不舒服可以側(cè)著身，天氣太熱可以用手扇風(fēng)，拿書檔太陽，天氣太冷又可以裹緊衣服，跺跺腳。而我們無論冬寒夏暖，都得穿著綠色的軍裝站在旗桿旁，如衛(wèi)士一般一動不動地守護(hù)者。平常若是遇上扭傷腿或輕微的感冒這類狀況，也得帶著傷痛堅(jiān)持升旗�；蚴怯袝r早上起床太晚，不吃早飯就前去換服裝，老師就會向我們早餐，早餐的價格雖微不足道，但師生之情是無價的。我再次向我的老師和隊(duì)友們表示感謝!
在去年的今天，當(dāng)老一屆的國旗班成員將五星紅旗交到我們的手上是，我并不知道即將到來的會是什么，也許是頻繁而枯燥的訓(xùn)練把。但每看著五星紅旗冉冉升起時，我不由自主的產(chǎn)生一種敬意和神圣感，我仿佛不再聽到干渴的喉嚨發(fā)出嘶嘶的聲響，只是感嘆于五星紅旗搖曳在風(fēng)中的姿態(tài)。
時至今日，也輪到我們將國旗交給下一任的師弟師妹了。希望你們能夠肩負(fù)起身上的使命，呈現(xiàn)出最好的面貌，珍惜這僅有的一年。
我的講話完畢，謝謝大家!
為堅(jiān)強(qiáng)喝彩演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
堅(jiān)強(qiáng)是一把“總鑰匙”它能夠使你人生充滿成功，充滿活力，它是打開人生未來之路的金鑰匙。堅(jiān)強(qiáng)的意志一向是我所追求的最高貴的寶藏。
暑假即將結(jié)束，很快的就要升到初四，初四面臨著升學(xué)，面臨著軍訓(xùn)。還記得初一的軍訓(xùn)�；鹆胰�，強(qiáng)紫外線，一個高高的個子站在隊(duì)伍的最前面，閉著眼，心里想打鼓一樣，嘴里叨念著，“我快要不行了”“我真的快要不行了”一陣微風(fēng)，站著的我開始前傾后仰。
就像一個不倒翁，就像一個霜打的茄子蔫了�！澳隳軋�(jiān)持住嗎”“不能”。從那一次氣我就成為一個不堅(jiān)強(qiáng)的男孩，“你能堅(jiān)持住嗎”這句話就一向縈繞在我的耳邊，為此我在同學(xué)面前就是一個不堅(jiān)強(qiáng)的人。
夏日炎炎太陽像火球一樣，站在水泥地上的我還在隊(duì)伍的前面，閉著眼，“你能堅(jiān)持住嗎”同樣的聲音又出此刻我的耳邊，陣陣微風(fēng)吹過，緊緊的咬著牙，“我能堅(jiān)持”話音剛落，我的心里充滿了活力，教師向我投來贊許的眼光。
太陽向我微笑，樹葉搖擺著向我鼓掌·我能堅(jiān)持住，我能行，又一陣清風(fēng)我的小腿鼓足了肌肉一動不動的站在那里，像一桿筆直的旗桿。
晚上，躺在床上，望著天花板，腦海中不住的出現(xiàn)“一位教師在一個學(xué)生面前，問”你能堅(jiān)持住嗎“我能”我不住的笑著，如同曇花開放一樣，真是欣喜若狂，我如此堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)以后，初四的學(xué)習(xí)生活開始了，有了堅(jiān)強(qiáng)信念的我不斷的過關(guān)斬將，心境更加高興，在困難面前，堅(jiān)強(qiáng)的信念一向鼓舞著我鍥而不舍勇往直前。
為堅(jiān)強(qiáng)喝彩演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
再別人眼里看來，我很幽默，我很堅(jiān)強(qiáng)，可是只有我自己知道，我是多么懦弱，多么脆弱，我受到的傷，難過，只有我自己能在黑夜等到宿友全部睡著后默默感受，默默流淚，我承認(rèn)我不是最好的，我承認(rèn)我很笨，我很胖，我哪一方面都不是最好的，可是這不能成為你們嘲笑我的理由，沒人知道，我曾經(jīng)的那些努力都是為了什么，你們知道么?
我做的這些只是想努力證明我自己，我可以，我只是想讓你們看得起我，難道這都是錯的么?我好累，我努力的結(jié)果卻是受到別人的冷嘲熱諷，可那又怎樣，我曾經(jīng)一次又一次欺騙我自己，他們是在贊美我，贊美我…可是謊言又怎能抵過現(xiàn)實(shí)，我受不了別人的諷刺，我想放棄，我好想哭，可是我不能，我只好讓眼淚倒回心里，在心里默默苦澀，可是，我還只是孩子啊，我的心理防線終于崩潰，我受不了了，我放棄，我放棄，我自甘墮落。
我不要在這么委曲求全的活下去，我好像不負(fù)責(zé)任的這么下去，可是在我徹底絕望的時候，我最好的朋友，告訴我，你不該放棄，如果你放棄，我們就絕交!你現(xiàn)在做的一切不就是你努力后最好的證明嗎?你就這么容易被打倒?你不是我認(rèn)識的那個人!她從來不會因?yàn)榇煺鄱奁�，她會笑著面對，不是�?即使你做的再不好，至少你努力了，我依然會鼓勵你!相信我，不哭，我們是堅(jiān)強(qiáng)的人!加油!
對!我不要放棄!我要成為堅(jiān)強(qiáng)的人!
為堅(jiān)強(qiáng)喝彩演講稿5
在災(zāi)難面前，或許多數(shù)人會選擇迅速逃離，少數(shù)人會選擇舍己救人，不過經(jīng)過了這次汶川大地震，大家的觀念會就此改變，災(zāi)難面前我們應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對，懷有一顆希望的心。
鄒雯櫻，一個來自藏族的12歲小姑娘，在地震發(fā)生時，身為班長和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長的她，不顧自己生命危險主動幫助老師組織同學(xué)撤離，當(dāng)時她已經(jīng)跑到了二樓的樓梯口，為了救助其他的同學(xué)，就再也沒有回來了!
在災(zāi)難的面前，我們能像鄒雯櫻那樣不顧自己生命安危救助同學(xué)嗎?
地震中，“最美的微笑”是誰的?是一個名叫唐沁的10歲女孩，她那甜甜的微笑感動了所有的人，可誰知道她的微笑是忍著劇痛的，盡管倒塌的校舍砸斷了她的左腿，輸液管懸在頭頂，可她還是面對著鏡頭，燦爛地笑了!
在災(zāi)難面前，我們能像唐沁一樣忍著劇痛露出甜美的微笑嗎?
在汶川地震中年齡最小的救人小英雄——林浩，在地震發(fā)生的那一刻，正走在教學(xué)樓走廊里的他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長，他表現(xiàn)了與他的年齡不相稱的成熟和勇敢，他組織同學(xué)一起唱《大中國》，使同學(xué)們增加了求生的勇氣，因?yàn)樽约簜�小，所以幾經(jīng)努力才從廢墟里爬了出來，當(dāng)他看見一位女同學(xué)昏倒在走廊上，就轉(zhuǎn)身去把那位女同學(xué)背出廢墟交給校長，又回到廢墟把另一個男同學(xué)背了出來，結(jié)果，林浩頭部多處被砸破，左手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個多小時，安全撤離到都江堰。
在災(zāi)難面前，我們又能像林浩一樣忍著傷痛將同學(xué)背送到安全地帶嗎?
9歲.12歲.13歲……如花般的年齡，正需要被人呵護(hù)的年紀(jì)。然而災(zāi)難當(dāng)前，這些年幼的孩子，卻用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，詮釋著生命的堅(jiān)不可摧，閃耀著人性的熠熠光輝。
同學(xué)們，我們在無憂無慮的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，雖然在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多難題，可是比起他們的痛，他們的苦，我們這些小小的難題又算得了什么呢?我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，發(fā)奮努力，克服學(xué)習(xí)上的困難，我們更應(yīng)該像鄒雯櫻、唐沁、林浩一樣把互相幫助的精神和微笑傳遞下去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn).....
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