“老師的愛與關(guān)懷”是校園中最溫暖的字眼，是師生關(guān)系的潤滑劑，是學(xué)校精神文化建設(shè)最重要的依托。下面語文迷網(wǎng)整理了我心中的好老師演講稿，供大家參考。
篇1：我心中的好老師演講稿
人們常說，教師是園丁—用心血澆灌祖國的花朵;教師是紅燭—燃燒自己照亮別人;教師是航燈—指引學(xué)生遨游知識的海洋。但是我覺得我們班的王j?老師卻更像一個魔術(shù)師，一個會變成不同角色的魔術(shù)師。
上課時，她是我們的好老師。，她總是帶著我們遨游在書的海洋里，有他的指引，我們不會迷失方向。瞧，她手拿著粉筆，平穩(wěn)地站立在講臺上，嘴里不停地講述著精彩的課文，多認真啊!她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。你看她股認真勁兒，有時一兩個笑話，就逗得同學(xué)們笑不攏嘴。
下課時，她像好朋友一樣。關(guān)心我們，對著我們問寒問暖，當然我們也會把她當成傾訴的對象。開心的時候會跟她分享，傷心的時候會想跟她分擔(dān)，她也十分樂意聽我們講心事，和我們一起分享生活中的喜與樂。
學(xué)習(xí)時，她是我們的好伙伴，有難題的時候，總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，幫我們把謎團逐一解開。有時候和我們議論紛紛，成了最精彩的辯論賽，老師、學(xué)生雙方辯得面紅耳赤，但我們之間心心相知，心心相映。那時候，她好像不再是我們的老師，而成了我們最好的學(xué)習(xí)伙伴。
困惑時，她是我們的好長輩。。班會課上，老師給我們講一些做人的道理，她不講空話，而是老師收集大量資料，甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子，真人真事令我們心服口服。老師教我們做人，不但表現(xiàn)在口頭上，而更多的是落實在行動上。老師平時也很注意自己的言談舉止，為我們樹立了光輝的與典范。
這難道不是一位出色的魔術(shù)師嗎?在不同的時間里，不同的地點，不同的事情上，她總是變著花樣，為我們帶來了方便、幫助與快樂。
她是方向盤，她是指明燈，指引著我們的前進的方向，她是一本書，一本永遠讀不完的書，她是一把火，一把永遠不熄滅的火……
篇2：我心中的好老師演講稿
您總是在我們無助時給予我們幫助，給我們指點迷津。您總是在我們失落時給予我們家一樣的溫暖，親人一般的親切。在我們做錯事時，您總是嚴厲的批評我們，但是我們內(nèi)心都知道，這是一種無形的關(guān)懷，無形的愛。
記得，那是我們五年級時一節(jié)自習(xí)課，我們安靜的做著作業(yè)。我悄悄的看著辛勤的您為我們批改作業(yè)，您目不轉(zhuǎn)睛。全神貫注的批改著。突然，您嘴角掛出一絲微笑，像是一縷陽光，一縷陽光照進我的心房，一種親切感霎時間在我們心中蕩漾，放佛置身在愛的天堂，我想您是為我們認真的作業(yè)而微笑吧。
您如迷途中為我們指引的天使。在全班遇到難題時，您總是細心講解，反復(fù)講解，生怕我們還未明白難題解決的方法。講解完時，您那充滿智慧的額頭，落下點點晶瑩的汗珠，而您看到我們已經(jīng)從知識迷宮中走出黑暗，奔向知識王國時，您那充滿陽光、親切感的微笑，又一次掛在了嘴角，欣慰的您是否已經(jīng)忘記了講解時的疲勞。您常與時間作斗爭，熬夜成了您的家常便飯，最然您從未提起，但是那一份份精致的課案，認真的評語，使我們看到了您付出的心血、汗水。每當您帶著疲勞、病重的身軀給我們上課時，我們幼小的心中酸楚起來，我們會自覺管好紀律乃至比以往還要安靜許多，看到我們體會到了您的艱辛，疲勞的您是否欣慰的熱淚盈眶?
五年級合唱比賽時，我們惜敗給了對手，回到教室，我們看到的不是您陰沉的臉龐，您那充滿陽光的微笑使我們驚訝，也許在此刻，每個人都會不約而同的想一個問題：為什么老師不批評我們，反而微笑著?您帶著微笑開口了：“這一次的失敗是為了下一次的成功，同學(xué)們不要氣餒，勝利只是表面的榮譽，而從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)才是最終的勝利�！边@鼓勵，是獨一無二的，這鼓勵似大地一般深厚、似陽光一樣溫暖。此時此刻，我們放佛就是一家人，你就是我們的母親，再細心的教導(dǎo)我們做人的道理。我們把您說的話深深地刻在腦海，從這以后，在班級之戰(zhàn)時我們一直被勝利的光環(huán)所照耀!
你如辛勤的園丁，呵護、關(guān)愛著如樹苗般的我們。您如耀眼的太陽，深深的吸引著如向日葵的我們。我想，您是多么想看著我們能從幼小的樹苗變?yōu)橐豢每弥腔蹣�，直到您那滿頭的青絲變?yōu)榘装l(fā)。
您在我們心中如慈母一般指引我們，教導(dǎo)我們，給我們開辟人生的方向，而您卻未曾珍惜自己紅顏時光。武老師，我嘆服，我嘆服您的一切，雖然三年時光已逝，改變了許多，但是您在我們心目中的依然如舊，直到永遠!
篇3：我心中的好老師演講稿
在我們的學(xué)習(xí)生活中，每一個人都會遇到很多的老師。年輕的、年長的、嚴厲的、和藹的，每個人心目中的好老師也各不相同。在我的內(nèi)心深處就有一位特別好的老師，她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——包老師。
包老師五十歲左右，微胖的臉上有著一雙看似嚴厲卻又透著一絲慈祥的眼睛，講課的時候吐字清晰，現(xiàn)在回想起來，那動聽的聲音仍然在耳邊縈繞。
剛上小學(xué)，包老師就是我的數(shù)學(xué)老師，那時有的同學(xué)上課不認真聽講，包老師總是很嚴厲地批評他們。看到這些，我感覺包老師很厲害，每次一上數(shù)學(xué)課，我心里就很緊張，還有些害怕。有一次，我不知為什么竟然忘寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，第二天上課時才想起來。包老師讓我們沒寫作業(yè)的站起來。當時我害怕極了，站在那里直發(fā)抖，心里想包老師會怎樣對待我，狠狠地批評我一頓、罰站……還是會怎樣呢?想著想著，我的眼淚就不由自主地流了下來。沒想到包老師走了過來，摸了摸我的頭，說：“是不是把作業(yè)給忘了，光顧著玩了吧。不寫作業(yè)怎么能行呢?你們沒寫作業(yè)的，今天回家給補上�！蔽乙宦�，愣住了。原來包老師沒有我想象中的那么嚴厲，我突然感覺她像我的家人那樣，寬容、和藹。
在學(xué)習(xí)中，每當同學(xué)們遇到難題，包老師都會細心地給我們講解，一遍一遍，不厭其煩，直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯誤，包老師不但會嚴厲地批評我們，還會耐心地開導(dǎo)我們，直到我們真正認識錯誤為止。當然了，如果我們做的好，她也會表揚我們，還會獎勵我們。我喜歡這樣的老師，賞罰分明。這才是我心目中的好老師。
在下課時，包老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常，給我們講一些做人的道理，玩一些我們愛玩的游戲。有時在放假時包老師還會在電腦上用QQ和我們聊天呢!久而久之，我和包老師成了無話不談的好朋友，媽媽說我和包老師還是“忘年交”呢!
遺憾的是包老師只教了我們?nèi)昃偷搅送诵莸哪挲g，我多么希望包老師能一直教到我小學(xué)畢業(yè)，不過我也會和現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做一個好學(xué)生。
我一聽說有這個演講比賽就報了名參加，因為我心目中有一個既教我知識又教我做人，既嚴厲又和藹，既可敬又可親，既是嚴師又像家長，既是導(dǎo)師又像朋友的好老師。無論我以后走到哪里，無論我以后做什么，我都不會忘記我心目中的好老師，她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——包老師。