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    高一語文課演講稿

    時間:2021-11-05 08:20:53 演講稿 我要投稿

    高一語文課演講稿

      演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)在的社會生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的高一語文課演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

    高一語文課演講稿

      高一語文課演講稿1

      大家好,我今天課前演講的主題是:《駱駝祥子》。

      世間有一物,它可以令你如黑夜的蛾,不斷揮舞著翅膀撲向光明,妄圖撕碎黑暗,那就是追求。祥子的追求是平凡而又幸福的生活,但這對于他的車來說太沉重,沉重到已無力帶他沖出黑暗。

      祥子的失敗、墮落或許是必然的,在當時社會,人們的心都是冷漠而麻木,如寒霜;而祥子那日月用汗水支撐燃燒的燭焰卻無法將那冰冷融化半分,跳動的火花僅溫暖了祥子的心,卻也讓他忘了生活的殘酷。三次跌落人生谷底皆是如此。第一次辛苦攢錢買車,卻又因拉了不該拉的客被抓到軍營當苦工,當他牽著3匹駱駝出逃再次回到城市——這片他為了追求而揮灑汗水的土地時,他眼底的希望又迅速燃起。第二次,祥子辛苦攢的錢被敲詐了,雪夜里,他寒冷又無助,卻還是為了始終誘惑著他的美好生活站了起來。最后,他為了虎妞,這個他厭惡,卻又是在這個城市唯一給過他一個可依靠的家的女人,他賣了車將其葬了。但心愛的小福子在生活的折磨下也未能等到他,自盡了。這一次他心中那燃燒的燭焰終于快熄了,只剩下茍延殘喘的零星火花等待最后一滴燭淚劃落。

      失去了追求,祥子只能在黑暗中四處亂撞,撞得墮落、頹廢。反正心中的光明熄了,又有誰看得到呢?或許可以將一切怪罪于祥子自身,怪他沒有多付出一點汗水,怪他為何自甘墮落。但在那個污濁的是非之地,擁有過追求并為之奮斗已是時代的幸運;蛟S可以將一切怪罪于社會,怪罪社會的種種不公。在那個時代里,所謂幸福,便是擁有一個平凡、安穩(wěn)的生活,祥子所追求的也是如此。只可惜,祥子如此簡單的愿望,社會也無法滿足。一個人,失去了幸福,還有什么希望可言呢?

      所以,感謝這個時代,以“平凡的幸!睘榛A(chǔ),造就了我們的生活。使我們不會如走向末路的祥子一般迷茫又絕望。

      高一語文課演講稿2

      古人常嘆:花有重開日,人無再少年。假如時間可以到流,不,從現(xiàn)在開始,我要珍惜每一分每一秒,讓以前的遺憾不再纏繞自己;讓自己的每一個愿望都能夠靠自己的實力來實現(xiàn);讓每一分每一秒過得快快樂樂,充充實實;讓我們不要再做一些無畏的假想,告別曾經(jīng),展望未來吧!

      假如時光可以倒流,你會怎么做呢?是更加頑皮,還是會好好學習呢?如果你問我,我會毫不猶豫地回答你:“我會珍惜每一分每一秒的時間!比松徊贿^數(shù)十載。何必不去珍惜時間,何必不去做個有心人,好好利用時間。

      假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我3歲的時候,那時的我很乖巧。學會拼音、數(shù)字、還認識許多的字。我將會用我的行為去影響更多的小朋友。

      假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我4歲的時候,那時我將不會要大人給我講故事,而是自己去看故事。

      假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我5歲的時候,那時我將不再看那幼稚的童話,而是看四大名著之一的《西游記》。假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我6歲的時候,那時我不會看《西游記》,而是看《上下五千年》。

      假如時光可以倒流:我要做一個“品行兼優(yōu)”的好孩子,上課認真聽講不開小差,不做小動作。作業(yè)認真對待,也不做得一塌糊涂。還要多讀書,做事要細心,多復(fù)習老師講過的知識。關(guān)鍵的是要助人為樂,不做小學生不該做的事。

      假如時光可以倒流:我一定要保持正常的心理狀態(tài),遇到什么事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情,不去玩一些沒有意義的游戲。時光倒流的確是一件美好的事,但是這都是不可能的。與其在這里空想時光倒流后該做什么,還不如亡羊補牢。乘著現(xiàn)在好好去珍惜時間,認認真真,仔仔細細的去生活,這才是最重要的!

      是!“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。我們現(xiàn)在還小應(yīng)該趕快學習,不要“少壯不努力,老大徒傷悲。

      高一語文課演講稿3

      期待是在美好的光輝中,期待是日日夜夜的盼望,期待是母親眼里的語言,期待是我們兒幼時渴望成長,對未來憧憬的`表現(xiàn)。

      年幼時

      小時候,天真的我總愛跑到媽媽跟前,抬頭問媽媽十萬個為什么,大千世界,無奇不有,好奇的我讓媽媽有時覺得煩惱,總該說:“寶貝,等你長大了就知道了!蹦鞘俏铱偸青洁叫∽,內(nèi)心的世界里總渴望,期待著未來的我,長大的我,懂得更多知識的我。

      小學時

      上學了,我不斷在海洋的知識世界里探索與發(fā)現(xiàn)。每當老師布置作文時,我總是認認真真寫作,把最好的給老師看,總喜歡看老師在我作文后寫的評語。每當考試了,我總期待著自己的分數(shù),期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持,期待老師的夸獎。

      初中時

      上初中了,又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩,花花世界。當分班時,心中的恐懼,緊張與期待不斷從心中涌出,陌生的環(huán)境讓我期待著更多的新朋友。然而在知識的世界里日復(fù)一日,年復(fù)一年,心里的期待有很多,當期待考試得更好時,成績卻有時被無情的拒絕,心里卻期待著媽媽眼里的包容與諒解,期待父親的鼓勵,期待老師的“再接再厲”,然而,處于青春期的我有時讓家人感到煩惱,但在我眼里,期待他們對我更多的關(guān)懷與肯定,有時,自己伏在桌上望著窗外期待著像小鳥一般飛往外面世界的精彩。

      蠟燭期待著燃燒,小鳥期待著飛翔,干旱的土地期待著甘霖,冰封的冬天期待著春風。期待著,我們才有希望,有期待,才有奮力追求向上的動力。期待有時是幸福,美好的,但有時期待也會有不如愿以償?shù)臅r候。

      期待讓生活變得更加多姿多彩!

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