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    2016關(guān)于紀(jì)念汶川地震演講稿

    發(fā)布時(shí)間:2017-05-12  編輯:沈舒文 手機(jī)版

      汶川大地震震驚了中國(guó),震驚了世界。一幕幕感人肺腑的畫面至今讓我們心緒難平,感動(dòng)萬分。下面是小編整理的2016關(guān)于紀(jì)念汶川地震演講稿,歡迎閱讀借鑒!

      【2016關(guān)于紀(jì)念汶川地震演講稿1】

      各位同學(xué),各位老師:

      大家好

      大地?zé)o情,萬民罹難傾血淚;人間有愛,舉國(guó)同心抗天災(zāi)。2008年5月12日,當(dāng)8.0級(jí)大地震襲擊汶川時(shí),不僅釋放出了地球內(nèi)部的巨大能量,同樣見證了中華民族不屈不撓的偉大精神和人類深處那些超越生死的潛能。那位用身體為自己的嬰兒架設(shè)生命綠洲的母親,那則留給幸存孩子的短信,孕育了一個(gè)又一個(gè)看似不可能的奇跡;雙臂護(hù)住四位學(xué)生的譚千秋,用生命詮釋“摘下我的翅膀,送給你飛翔”的偉大,大地震也許可以瓦解固若金湯的銅墻鐵壁,卻絕對(duì)無法撼動(dòng)師魂鑄就的長(zhǎng)城;戰(zhàn)死救災(zāi)前線的小戰(zhàn)士武文斌,山崩地裂之時(shí),綠色的迷彩撐起了生命的希望,他樹起了旗幟,自己卻悄然倒下,在災(zāi)難的黑色背景下,他26歲的青春,卻豎起了一座“最可愛的人”的永恒豐碑……這一個(gè)個(gè)可歌可泣的動(dòng)人故事,明證了人性的至善,沒有被廢墟深埋地底,沒有讓恐懼淹沒它的光彩,在可怕的天災(zāi)面前,它像廣袤的黑夜里的一顆明星,指引了無數(shù)人前行。

      逝者已逝,長(zhǎng)歌當(dāng)哭。汶川地震不僅讓我們?yōu)槿诵陨钌罡袆?dòng),同樣讓我們意識(shí)到,具備一定的防震知識(shí)的重要性。災(zāi)難往往是沒有預(yù)兆的,因此,我們平時(shí)就要提高防震意識(shí),積極參加學(xué)校、社會(huì)各界舉辦的抗震減災(zāi)科普活動(dòng);面對(duì)真正地震來襲時(shí),要保持高度冷靜,選擇合適的避震空間,有秩序地按照地震演習(xí)時(shí)預(yù)定的路線撤退,把災(zāi)難的損失降到最低。

      “莫道今年春將盡,明年春色倍還人”。群芳休歇的五月,八年后的今天,大地震留給我們無盡的哀思,但與此同時(shí),也給了我們關(guān)于生命最好的詮釋。愿逝者安息,愿生者堅(jiān)強(qiáng)!

      【2016關(guān)于紀(jì)念汶川地震演講稿2】

      各位同學(xué),各位老師:

      大家好

      從5月12號(hào)以來,我們的心情從未有過的沉重,過去的8年是中國(guó)人多年來流淚最多的8年,我們偉大的祖國(guó)遭遇了建國(guó)以來最大的一次創(chuàng)傷,四川汶川地區(qū)遭受了最嚴(yán)重的地震災(zāi)害,震級(jí)高達(dá)里氏8.0級(jí),地震波繞地球轉(zhuǎn)了兩圈,嚴(yán)重受災(zāi)區(qū)波及10萬余平方公里的土地,使超過1000萬的人民受到不同程度的傷害。在巨大的自然災(zāi)害面前,我們感到了人類的渺小,在生離死別面前,我們感到了災(zāi)害的殘酷。生命如此脆弱!

      在悲傷流淚的同時(shí),我們也被來自內(nèi)心深處的感動(dòng)所包圍著,截止到5月19日,國(guó)內(nèi)外各界捐贈(zèng)款物共計(jì)108.6億元。災(zāi)害無情人有情!災(zāi)難是一面鏡子,一瞬間便照出了人的靈魂;災(zāi)難是對(duì)人性的最大檢驗(yàn),也是使人的情感和信念升華的“催化劑”。在這個(gè)大災(zāi)難中無數(shù)個(gè)可歌可泣的畫面,感染和帶動(dòng)了無數(shù)的中國(guó)人。我們先看看我們身邊的例子吧:截止到5月19日,我們鄭外一校三部師生共捐款29.73萬元。我們隴海路初中的一名學(xué)生,放棄暑期去澳大利亞夏令營(yíng)的機(jī)會(huì),捐款5010元;我們高一年級(jí),捐款最多的是高一(14)班,一個(gè)絕大多數(shù)學(xué)生來自其他地市的外地生班級(jí),周末不回家,過節(jié)不回家,省下車費(fèi),省吃儉用,卻把關(guān)愛送給了他人;我們的生活老師收入很低,卻也慷慨解囊,不少人捐了100元,包括我們的水工、電工、垃圾清運(yùn)工都捐了款;還有我們的外教Bill夫婦,他們將于6月份離開我校返回美國(guó),我們?cè)啻卧谑程每吹,外教夫婦把吃飯掉在桌子上的米粒撿起來吃掉,他們也捐了2000元。這是怎樣的一種品質(zhì),于人慷慨,于己簡(jiǎn)樸,于人寬厚,于己嚴(yán)謹(jǐn)。

      從我校一位身患絕癥的吳文松老師的捐款,到抗洪救災(zāi)的捐款;從我校一位身患絕癥的學(xué)生李銳的捐款,到抗震救災(zāi)的捐款,我每每被我們鄭外學(xué)子的愛心、同情心、慈善之心打動(dòng)著。人間有情,校園有愛,有大愛才有一流的學(xué)校。你們是民族的脊梁,你們是鄭外的驕傲!

      老師們、同學(xué)們,從這次災(zāi)難中,我們也看到了我們中華民族的不可戰(zhàn)勝,從舉國(guó)萬眾一心、抗災(zāi)搶險(xiǎn)的救援戰(zhàn)中,從舉國(guó)哀悼、緬懷逝者、激勵(lì)后人、化悲痛為力量的宣言中,我們也看到了過去一盤散沙、曾經(jīng)內(nèi)耗的中國(guó)人,而今的凝聚力在不斷增強(qiáng),民族情結(jié)在深化,愛國(guó)之心在升華。大家是否還記得,我們?cè)袊@韓國(guó)人的愛國(guó)情結(jié),1997年亞洲金融危機(jī)的風(fēng)暴嚴(yán)重影響到韓國(guó),韓國(guó)人把變賣金銀首飾的錢捐給國(guó)家,心平氣和地接受被認(rèn)為最穩(wěn)定職業(yè)的公務(wù)員被裁掉三分之一的現(xiàn)實(shí),與國(guó)家共渡難關(guān)。我們?cè)吹,在美?guó)體育場(chǎng),5萬人聲音嘹亮地共唱國(guó)歌——我們知道美國(guó)國(guó)歌是不容易唱的。美國(guó)著名的西點(diǎn)軍校教堂門廳上刻著“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”六個(gè)字校訓(xùn),后來成為美國(guó)的國(guó)訓(xùn),一直激勵(lì)著美國(guó)人民。再如,日本幾萬人的體育場(chǎng),比賽結(jié)束觀眾散去,無一張紙片,有人說這是個(gè)可怕的民族。但今天,我們看到了我們這個(gè)13億大國(guó)人民同呼吸、共命運(yùn),同甘苦、共患難,團(tuán)結(jié)一心,共渡難關(guān)的不可戰(zhàn)勝的力量,我們相信我們應(yīng)該能夠把13億的巨大人力資源挖掘到極致。

      國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),是每個(gè)國(guó)家的人們能否把自己的責(zé)任與國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起,能否經(jīng)受住任何嚴(yán)峻的考驗(yàn),能否把愛國(guó)之心、民族精神、團(tuán)結(jié)之力,同心同德地發(fā)揮到最大程度。

      同學(xué)們,與災(zāi)區(qū)人民相比,我們是幸運(yùn)兒,我們看到了太多的傷痛,太多的孩子失去了在父母膝下撒嬌的機(jī)會(huì),失去了在藍(lán)天白云下嬉戲打鬧的機(jī)會(huì),失去了在教室讀書的機(jī)會(huì),失去了在高考考場(chǎng)上展示自己公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。與他們相比,我們何其幸福,我們不應(yīng)埋怨學(xué)業(yè)乏味、生活郁悶。從生命的脆弱中,我們應(yīng)該看到珍惜生命的重要和積極進(jìn)取的必要。無論是初中還是高中的同學(xué)們,我們都不應(yīng)該虛度光陰,每天都應(yīng)該有明確的目標(biāo)與腳踏實(shí)地的行動(dòng)。無論順境、逆境,我們都應(yīng)該付出耕耘,付出汗水,承擔(dān)責(zé)任,明確義務(wù),拒絕無為;無論順境、逆境,我們都應(yīng)該付出關(guān)愛,付出真情,體味感動(dòng),拒絕冷漠。生命原本是脆弱的,但生命之花卻是多姿多彩的;生命是有限的,但生命所釋放的能量卻是無限的。逝者安息,生者奮發(fā),我們應(yīng)該以我們的有為,以我們的付出,以我們的無悔,去告慰死者的靈魂。死難的靈魂應(yīng)該成為我們活著前行的動(dòng)力。

      最后我想以麥克阿瑟將軍在西點(diǎn)軍校所作的著名演講《責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家》的部分內(nèi)容作為今天的結(jié)束語:

      責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家,這些神圣的名詞尊嚴(yán)地指出您應(yīng)該成為怎樣的人,可能成為怎樣的人,一定要成為怎樣的人。它們是您振奮精神的起點(diǎn);當(dāng)您似乎喪失勇氣時(shí),由此鼓起勇氣;似乎沒有理由相信時(shí)重建信念;當(dāng)信心快要失去的時(shí)候,由此產(chǎn)生希望。

      他們建立您的基本特性,使你軟弱時(shí)能夠堅(jiān)強(qiáng)起來,畏懼時(shí)有勇氣面對(duì)自己。在真正失敗時(shí)要自尊,要不屈不撓;成功時(shí)要謙和,要身體力行不崇尚空談;要面對(duì)重壓以及困難和挑戰(zhàn)的刺激;要學(xué)會(huì)巍然屹立風(fēng)浪之中,但是對(duì)遇難者要寄予同情;要律人也律己;心靈要純潔,目標(biāo)要崇高;要學(xué)會(huì)笑,但不要忘記怎么哭;要長(zhǎng)驅(qū)直入未來,可不該忽略過去;要為人持重,便不可過于嚴(yán)肅;要謙遜,這樣您就會(huì)記住真正偉大的純樸,智慧的虛心,強(qiáng)大的溫馴。它們賦予你意志的堅(jiān)韌,想象的質(zhì)量,感情的活力,從生命深處所煥發(fā)的精神,以勇敢的優(yōu)勢(shì)克服膽怯,甘于冒險(xiǎn)勝過貪圖安逸。它們?cè)谀銈冃闹袆?chuàng)造奇境,永不熄滅的進(jìn)取精神,以及生命的靈感與歡樂。

      這幾個(gè)名詞的準(zhǔn)則貫穿著最高的道德準(zhǔn)則,并將經(jīng)受任何為提高人類文明而奮斗的倫理或哲學(xué)的檢驗(yàn)。它所要求的是正確的事物,它所制止的是謬誤的東西。

      “責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”這三個(gè)詞對(duì)中國(guó)學(xué)子同樣具有非凡的教育和激勵(lì)意義。在如今這個(gè)社會(huì),只有具有完善人格的人,才能真正成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)他人有用的人,也才能成為一個(gè)無愧于自己的人。

      謝謝大家!


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