高三開學(xué)演講稿（通用5篇）
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在生活中，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的高三開學(xué)演講稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
高三開學(xué)演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，我是高三文科二班的韓翹楚，我很榮幸代表高三年級的同學(xué)在這里發(fā)言，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，金秋九月，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮，我們又踏上了新的征程。
首先，請允許我代表一中的全體同學(xué)，在教師節(jié)即將到來的日子里，向老師們道一聲：老師，您辛苦了！是你們的辛勤奉獻鑄就了一中今日的輝煌，是你們的無悔付出開啟了我們的美好明天，你們用汗水澆灌成功之花，你們用智慧打開夢想之門，因為你們，我們一路走來，風(fēng)雨無阻。
歲月如梭，我們依舊年少，卻不再是當(dāng)初的少年。高一的新同學(xué)，曾經(jīng)的我們也像你們一樣，充滿稚氣的雙眸懵懂的看著這個校園；曾經(jīng)的我們也像你們一樣，軍訓(xùn)時追逐著帥氣軍官的身影，也抱怨著軍訓(xùn)服裝的難看；曾經(jīng)的我們也像你們一樣，為艱澀的函數(shù)知識哭過痛過；曾經(jīng)的我們也像你們一樣，蓄勢待發(fā)，在新的起點上信心滿滿。作為一個學(xué)姐，我想告訴你們的是，你們即將踏上新的征程，這一路鮮有鮮花與掌聲，更多等待你們的是午夜時分熬紅的雙眼，是埋首書海伏案苦讀的寂寞。但無論我們走多遠，我們都不要忘記為什么出發(fā)，為我們共同的理想，高一的學(xué)弟學(xué)妹們，拚搏進取吧，我相信你們會用雙手開啟嶄新的未來！祝愿你們用成功和輝煌，感動所有關(guān)心自己的人!我們期待你們成功！
親愛的高二同學(xué)們，你們是校園激情涌動的熱血，你們是校園含苞待放的花蕾，你們更是校園厚積薄發(fā)的未來。美好稚嫩的高一時光已悄然而逝，現(xiàn)在迎接并挑戰(zhàn)你們的，是充滿機遇，提煉自我的高二。過程就是結(jié)果，現(xiàn)在就是明天，如同百米賽跑的中途跑，高二是養(yǎng)精蓄銳的時刻，你們已走過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅強。
潮落潮起，花謝花開，承前啟后，繼往開來。踏進高三門口的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰，這是挑戰(zhàn)的時刻，也是奮斗的時刻，更是決定乾坤的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。選擇了讀書，選擇了高考，我們就選擇了拼搏�！芭实锹贰鄙希粋�個矯健的身影，健步如飛；教學(xué)樓里，一張張青春飛揚的臉龐，自信滿滿……那是跨進高三的我們。勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！堅忍，剛強是磨煉意志的舞臺。在困難面前，我們挺起胸膛，在挑戰(zhàn)面前，我們步履鏗鏘。我們是帆，心里面鼓著希翼，我們是箭，微笑中含著鋒芒，我們是火，燃燒的是六月的輝煌……今天的我們以一中為驕傲，明天的我們必將成為一中最美的畫卷，最獨特的詩行！
謝謝大家！
高三開學(xué)演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家上午好！
我是高三19班的祝樂樂，很榮幸作為高三學(xué)生代表在這里發(fā)言，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里,新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，請允許我代表全體學(xué)生，向一直陪伴在我們身邊的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們道一聲：“您辛苦了”!
高一的新同學(xué)，你們像我們當(dāng)初一樣，懷著夢想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志的跨入了太和八中，披荊斬棘走在求學(xué)路上，不顧風(fēng)吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚。高一的.同學(xué)們，祝愿你們用成功和輝煌，感動所有關(guān)心自己的人!我們期待你們成功!
高二的同學(xué)們，你們已走過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時刻。俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。因此，面對高中的轉(zhuǎn)折點你們一定要夯實基礎(chǔ)、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。
踏進高三門口的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。身在高三，我們被寄予太多的希望，領(lǐng)導(dǎo)、老師、家人�？粗麄兊男燎诟冻�，看著他們殷切的目光，我們沒有理由退縮，我們只能向前，向前!再向前!我們要有足夠的勇氣對領(lǐng)導(dǎo)、老師、家人說：我們會努力，我們在努力。如今的我們站在決戰(zhàn)的起點。決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，成與敗的決斷�！澳袃毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。試問人生能有幾回搏?選擇了讀書，選擇了高考，我們就選擇了拼搏�？窗�，“攀登路”上，一個個矯健的身影，健步如飛;教室里，一張張青春飛揚的臉上，自信滿滿......那是跨進高三的我們。讓我們在這最后的總復(fù)習(xí)階段并肩作戰(zhàn)，做最充分的準(zhǔn)備，用最飽滿的信心去迎接挑戰(zhàn)。無須自卑，不要自負，保持清醒，堅持自信。讓我們用行動證明自己的實力、去迎接屬于我們挑戰(zhàn)者的勝利。
汪國真說過：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽覀兠靼祝斓莱昵�;我們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才;我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功;我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山;或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負著長輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想�！皶�(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年�！蔽覀兿嘈牛褐灰行判�，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。
同學(xué)們：人生能有幾回博，高三不博更待何時。學(xué)海無涯，書山有路;艱辛過后，便是坦途;風(fēng)雨之后，定見彩虹!
讓我們堅定信念，挺起胸膛，邁出步伐，留下最美麗的拼搏身影，譜寫最燦爛的奮斗詩篇，信心百倍的迎接六月的輝煌。
在此，我代表高三年級全體學(xué)生莊重承諾：為了父母的重托，為了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，為了老師的期待，刻苦學(xué)習(xí)，絕不服輸，為了理想，為了人生，堅信，我行，我一定行，我要成功，我必須成功!
謝謝大家!
高三開學(xué)演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
八月未央，又逢初秋。此時此刻，站在這個熟悉的校園里，我已是一名真真正正的高三學(xué)生。
看著眼前朝氣蓬勃的學(xué)弟學(xué)妹，不禁感慨。兩年前，同樣的時節(jié)，我也和你們一樣，站在這個夢想中的校園。歷經(jīng)了中考的洗禮，感受了軍訓(xùn)的威嚴(yán)，體會著新同學(xué)新老師的親切，下定決心要忘記過去，做全新的自己。兩載春秋，如今的我們已經(jīng)有了足夠多體驗向你們證明：三中是我們青春最廣闊的舞臺！在這里，你的才華會得到淋漓盡致的展現(xiàn)，你的努力會得到百分之百的回報，精彩的活動目不暇接，緊迫的學(xué)習(xí)毫不松懈。考場上一次又一次激烈的戰(zhàn)斗，將使最奮進的你所向披靡；平日里同學(xué)之間的學(xué)習(xí)與交流，會讓樂于探索的你獲益匪淺。不知不覺，你所經(jīng)歷的一切早已超出你最初的夢想。你也會在其中，漸漸長大。
與此同時，高二的同學(xué)也應(yīng)該記得一定要腳踏實地。樹立明確的目標(biāo)，它激勵我們前進，讓我們知道，成功其實觸手可及。但目標(biāo)并不一定就是百米賽跑的終點線，目標(biāo)更是我們每一步沉穩(wěn)又堅實的腳印。當(dāng)我們腳踏實地，一步一步走在正確的方向上，就會發(fā)現(xiàn)，成功并不在遠方的目的地，而在我們腳下的路上。只要淡然、踏實的行進，就一定能看到心中最美的風(fēng)景。
高三的我們也回到了開啟夢想的地方，追尋著歷屆高三畢業(yè)生奮斗過的足跡，那晨讀的背影，那匆匆的腳步，那堅毅而又自信的笑臉，那撼動人心的誓言！無不激勵我們要更奮進，更努力！而曾經(jīng)懵懂無知的我們看盡了所有的多彩與繁華，現(xiàn)在的我們找回了自己真正的使命——用10個月的努力，給夢想一個完滿的結(jié)局，為青春畫一個溫暖的嘆號。的確，高三的我們承載著希冀，背負著壓力，懷揣著夢想，踏上這征程！沿途的坎坷定會讓我們精疲力竭，不過，也許正是因為他的晦澀，等我們從里面走出來看看藍天的時候，才會更加的感受到世界的七彩美麗！高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生！這的確需要千錘百煉的堅持，需要面對考場的勝敗坐懷不亂，需要面對環(huán)境的靜噪寵辱不驚。只要我們堅信播下的努力終會開花結(jié)果，自己的實力就定能厚積薄發(fā)。在所有的質(zhì)疑里給自己全心全意的相信，相信自己的實力，相信自己的努力，我們就能有勇氣，有毅力，堅持到底。
高一，是熱情，是踐行，是為夢想奠基；高三，是體會，是感悟，是向夢想靠近。就讓我們用細膩的心感受三中生活的點滴，用敏銳的頭腦思考每一次經(jīng)歷，多年以后，我們也能從容的回憶，將這里最寶貴的啟迪，滲透到未來的人生里。
同學(xué)們，就讓我們懷著平和的心態(tài)和飽滿的熱情，享受最豐富又最純粹的三中精彩，創(chuàng)造最燦爛又最樸實的人生奇跡！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
高三開學(xué)演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。冬去春來，孕育萬千希望。時光流轉(zhuǎn)，青春夢想飛揚。此時，春暖花開，我們激情滿懷。驀然回首，高中的征途已經(jīng)過半，揮手告別昨日的鮮花和淚水，面對明天：我們代表高二年級全體同學(xué)，發(fā)出我們最響亮的宣言：20xx，我們的青春不任性。
曾經(jīng)，我們年少無知，不知感恩。把父母的撫育，老師的教導(dǎo)當(dāng)做空氣一樣，任性地認為這些是天經(jīng)地義，理所當(dāng)然。當(dāng)父母老師稍微委屈我們一點，我們便怨天尤人，對他們挑三揀四，橫加指責(zé)。我們不知道，父母老師為了讓我們健康快樂成長，他們披星戴月，默默耕耘，縱然有千難萬苦，也任勞任怨，無怨無悔。他們能任性嗎?現(xiàn)在，我們長大了一歲，我們不再任性，我們懂得了感恩。老子曾言“上善若水，水利萬物而不爭”，父母，老師，朋友，他們的愛就像水一樣，清澈柔和，包容萬物而默默無言。感恩父母，撫育我們成長;感恩老師，促使我們奮進;感恩朋友，陪伴我們生活，感恩生活中的花開花落，悲歡離合。因為感恩，我們的內(nèi)心才充滿了陽光;因為感恩，我們的青春才不敢任性。
曾經(jīng)，我們年少輕狂，不知責(zé)任。在我們眼中，任性就是鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠;任性就是我的地盤我做主;任性就是天馬行空的任意馳騁。我們不知道，鷹在自由飛翔之前，是怎么樣地磨礪自己。一只小鷹出生六七天后，母鷹為了防止它學(xué)會爬行，就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然后把它們從高處推下去。小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它必須掙扎著飛翔，否則就會摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血，在短時間內(nèi)便可痊愈，而痊愈后的翅膀?qū)杂踩玷F，更具力量。他們?nèi)涡燥w翔的背后，是生命和尊嚴(yán)的磨練�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如果我們想在報考大學(xué)志愿時任性，現(xiàn)在就要埋頭苦讀，如果我們想在以后的職業(yè)生涯中任性，現(xiàn)在就要腳踏實地。因為明天的榮譽和尊嚴(yán)，現(xiàn)在的我們才要牢記責(zé)任，不能任性!
不敢任性，讓我們牢記師長們的辛勤撫育和諄諄教導(dǎo);不能任性，讓我們牢記我們的校訓(xùn)：責(zé)任榮譽!
曾經(jīng)幼稚的我們，誤讀了任性;20xx，已經(jīng)長大一歲的我們，更要珍惜青春。青春給了我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活;青春給了我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給了我們思考，我們就要理智地處人面世;青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰(zhàn)。
20xx，新的學(xué)期，我們高二年級全體同學(xué)，以青春的名義，莊嚴(yán)宣誓：
刻苦學(xué)習(xí)，用勤勞和熱血灑下智慧的汗水;
努力奮斗，用堅韌和剛強譜寫絢爛的華章;
頑強拼搏，用執(zhí)著和赤誠超越今天的夢想;
自加壓力，用豐收和喜悅共鑄明天的輝煌;
20xx，我們的青春不任性!
高三開學(xué)演講稿5
寫給正在奮斗的你：高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰(zhàn)場”，那一個經(jīng)歷過高考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收獲嗎？
你，看到了懸掛在教室的“高考倒計時牌”了沒有？看著數(shù)字在一天天變化，你或喜悅，或擔(dān)憂，或什么都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那么，應(yīng)該做些什么呢？
一、努力
作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場的學(xué)生，你還有何理由不去努力呢？明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動作、說悄悄話、遞小紙條、看小小說、聽MP3，這怎能算得上是努力呢！倒頭來，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎？明明看到老師精心地準(zhǔn)備、認真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的題嗎？”
孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測的心態(tài)來面對高考。高考是考查對基礎(chǔ)知識的運用及綜合能力的提升，倘若我們對任何一個知識點都不加梳理，我們核能做到心中有數(shù)；倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢？
你常常在學(xué)習(xí)的剎那，眼神不由自主的漫游起來，時而還發(fā)呆，難道此時此刻還有比“高考”還重要的嗎？你說你成績總是差，就這樣下去，再好的知識點又怎么能輕易地、主動地進入你的耳朵呢？
二、再努力
你可以說“老師，聽說我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續(xù)努力嗎？殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會因為你的“高原期”而放慢了腳步，也正如劉翔在參加北京奧運會跨欄的時候，起跑后自己身體除了問題，但是比賽仍在進行，那么，落后的那個是誰呢？就一定是你。
你或許在抱怨“老師們，怎么總是反復(fù)強調(diào)這個錯誤呢？”你怎么不問自己“就這么一個問題，我還反復(fù)出了問題呢？”
高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰(zhàn)場”，每一處都是特別地敏感，每一處都會引起心的跳動。其實，有時候，作為老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿意的成績，所以每當(dāng)有點不盡人意的時候，你說，他能不給你指出錯誤嗎？他這樣做，難道不是為你負責(zé)的表現(xiàn)嗎？
所以呢，對于老師說的話，自己要選擇性地、用心去聆聽，因為我們真的需要這些。
三、還要努力
孩子，請不要對高考說累。你說，那一個經(jīng)歷過高考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收獲嗎？收獲的背后怎能沒有汗水呢？
高考難！太難了！對了，不難的話，它就不值得讓中國上千萬考生為之而拼；不難的話，那還能稱作高考嗎？不難的話，你將來的就業(yè)怎么辦呢？
孩子，可愛、辛苦的孩子，你的累，父母、老師、社會都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過來說，他們難道為之不累嗎？
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