大學(xué)生科研項(xiàng)目心得體會(huì)
轉(zhuǎn)眼間，關(guān)于該課題項(xiàng)目的研究已經(jīng)歷時(shí)將近一年，從2015年5月份到現(xiàn)在我與項(xiàng)目研究組的小伙伴們經(jīng)過(guò)申請(qǐng)立項(xiàng)、收集整理資料、分析相關(guān)數(shù)據(jù)到提交立項(xiàng)報(bào)告和科研論文各個(gè)階段最終經(jīng)《法制博覽》雜志社編委會(huì)初審，擬被采用，將在2016年《法制博覽》三月中旬刊出版發(fā)表，這無(wú)疑是對(duì)全體科研課題研究組的小伙伴們將近一年的辛苦付出最好的回報(bào)；當(dāng)然在此不得不感謝武漢東湖學(xué)院文法學(xué)院理論法學(xué)教研室主任杜慧老師在百忙之中利用工作之余對(duì)該科研項(xiàng)目的細(xì)心指導(dǎo)。
個(gè)人此前對(duì)于科研事宜也知之甚少，關(guān)于《服刑人員未成年子女的監(jiān)督保護(hù)機(jī)制》也缺乏研究，經(jīng)過(guò)鄧興武同學(xué)的邀請(qǐng)加入該課題的科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中，方才對(duì)我國(guó)目前服刑人員未成年子女所處現(xiàn)狀有初步了解，在與科研團(tuán)隊(duì)的小伙伴們研究過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)服刑人員未成年子女在生存、受教育權(quán)、心里健康等方面都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，急需國(guó)家和社會(huì)幫助來(lái)使他們從食不果腹，自卑封閉的窘境中脫離出來(lái)并且和其他同齡人一樣享有平等的受教育權(quán)，這樣由此可能衍生的其他社會(huì)問(wèn)題才有可能胎死腹中，避免更多的社會(huì)矛盾激化。
該科研論文最終獲得通過(guò)并出刊發(fā)行主要?dú)w功于科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄧興武同學(xué)對(duì)科研項(xiàng)目前后事宜的費(fèi)心操勞，自己本人則處于較為被動(dòng)的狀態(tài)，但最終還是如期完成課題研究，在整個(gè)過(guò)程中提高了研究問(wèn)題的能力和方法，也更注重對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和團(tuán)隊(duì)合作精神的遵守，
如此方能集思廣益并就某個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題發(fā)表真知灼見(jiàn)，完成最終目標(biāo)。 四年的大學(xué)時(shí)光也即將接近尾聲，然而對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的研究能力還有待提高，在課題研究過(guò)程中也更加認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，若想在法制的圣土上有所建樹(shù)也必須提高對(duì)有關(guān)問(wèn)題思考和研究的'敏銳度，為自己將來(lái)從事相關(guān)的職業(yè)添磚加瓦。
有關(guān)《服刑人員未成年子女的監(jiān)督保護(hù)機(jī)制》的課題研究工作雖已漸近收尾，但囿于時(shí)間因素和雜志社版面要求，該課題主要就圍繞服刑人員未成年子女的三個(gè)主要問(wèn)題即生存、受教育權(quán)、心里方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析探討，并附帶提出了部分解決問(wèn)題的建議，深度和廣度都未能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，此為不足之處。將從后續(xù)答辯中進(jìn)行必要補(bǔ)充，也會(huì)協(xié)同項(xiàng)目組小伙伴們共同為后續(xù)研究工作畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)，給自己一份滿(mǎn)意答卷。
最后在此一并感謝小伙伴們對(duì)課題整個(gè)研究過(guò)程中信息資料的搜集整理、提出的寶貴建議以及杜慧老師對(duì)不足之處的指正修訂。
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