跟師心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編收集整理的跟師心得體會(huì)，歡迎大家分享。
跟師心得體會(huì)1
針灸作為中醫(yī)的一門重要療法，一直以來(lái)都備受關(guān)注。作為一名學(xué)習(xí)者，我有幸能夠跟隨一位技藝高超的師傅學(xué)習(xí)針灸，并從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從了解針灸的起源和原理，學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)，以及對(duì)針灸的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行探討。
首先，了解針灸的起源和原理對(duì)于我們深入學(xué)習(xí)與應(yīng)用針灸十分重要。傳統(tǒng)認(rèn)為針灸起源于中國(guó)，可追溯至幾千年前的古代醫(yī)學(xué)。針灸的基本原理是通過(guò)在人體特定的穴位上插入針刺來(lái)調(diào)節(jié)人體的陰陽(yáng)平衡，從而達(dá)到治療疾病、促進(jìn)健康的目的'。這種療法深受人們的喜愛(ài)，其實(shí)質(zhì)在于通過(guò)刺激特定的穴位，調(diào)整人體內(nèi)部的氣血流通，從而促進(jìn)身體的內(nèi)在平衡。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到針灸學(xué)無(wú)法簡(jiǎn)單地通過(guò)書本知識(shí)來(lái)掌握，必須通過(guò)跟師跟隨教學(xué)才能真正融會(huì)貫通。我的師傅是一位世代傳承的針灸大師，技藝高超，經(jīng)驗(yàn)豐富。通過(guò)與師傅的琢磨和實(shí)踐，我才逐漸領(lǐng)悟到針灸實(shí)際操作的要領(lǐng)和技巧。師傅總是耐心地教導(dǎo)我每一個(gè)細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，像是一只偉岸的榜樣，激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和努力。
在日常學(xué)習(xí)中，我逐漸體會(huì)到針灸學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)以致用的原則。針灸并非簡(jiǎn)單地掌握一些技巧和手法，更需要理論與實(shí)踐相結(jié)合。每天我都要對(duì)針灸的理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和消化，掌握人體穴位的位置、特點(diǎn)，了解針灸對(duì)身體的調(diào)節(jié)作用，探究針灸治療和預(yù)防疾病的機(jī)理。同時(shí)，我還通過(guò)實(shí)踐操作，不斷提高自己的技能水平。只有將理論和實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地理解和應(yīng)用針灸。
除了學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我還通過(guò)與他人分享和交流，不斷提升自己的能力。針灸是一門技藝，但也是一門不斷學(xué)習(xí)和研究的學(xué)問(wèn)。在與同行和其他學(xué)習(xí)者的交流中，我不僅能夠聽(tīng)取他們的建議和經(jīng)驗(yàn)，也能夠提出自己的疑問(wèn)和觀點(diǎn)，相互促進(jìn)共同進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到針灸領(lǐng)域的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，我需要持續(xù)學(xué)習(xí)并保持開(kāi)放的心態(tài)。
最后，我對(duì)針灸的未來(lái)發(fā)展充滿期待。隨著人們對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)的認(rèn)識(shí)加深和健康意識(shí)的提高，針灸作為一種獨(dú)特的治療方法將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用和推廣�，F(xiàn)代科技的發(fā)展也為針灸的研究提供了更多可能，通過(guò)結(jié)合科學(xué)的手段和現(xiàn)代技術(shù)，針灸的療效和安全性將得到更為全面和深入的解讀。因此，我對(duì)針灸的未來(lái)充滿信心，并希望自己能夠不斷學(xué)習(xí)和提升，為針灸事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)而言，我的針灸跟師心得體會(huì)使我明白了針灸學(xué)習(xí)離不開(kāi)師傅的傳授、理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的實(shí)施。通過(guò)與他人的交流和分享，我不僅不斷提高自己的能力，也為針灸的發(fā)展和推廣做出了貢獻(xiàn)。我相信，隨著時(shí)間的推移，我會(huì)越來(lái)越深入地了解和掌握針灸，將其發(fā)揮到極致，并且為人類的健康事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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第一段：引言(200字)。
婦科疾病在女性中普遍存在，尤其是在特定的年齡段，例如青春期和更年期。許多女性常常選擇中醫(yī)作為治療婦科問(wèn)題的方法。我是一名中醫(yī)師，多年來(lái)在婦科領(lǐng)域積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在本文中，我將分享我對(duì)婦科中醫(yī)的理解和體會(huì)。
第二段：診斷與辨證分析(250字)。
在婦科中醫(yī)診斷中，準(zhǔn)確確定病因十分重要。我通常會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的詢問(wèn)，了解患者的癥狀、病史以及生活習(xí)慣等信息。此外，辨證分析也是診斷的關(guān)鍵。通過(guò)觀察脈搏、舌苔等方法，我可以確定患者的體質(zhì)、臟腑功能以及疾病的本質(zhì)。例如，月經(jīng)不調(diào)可能是由于肝氣郁結(jié)或是脾虛濕滯所致，針對(duì)不同的辨證類型采取相應(yīng)的治療方法。
第三段：中藥治療(300字)。
中藥是婦科中醫(yī)常用的治療方法之一。根據(jù)病因和辨證分析的結(jié)果，我會(huì)選擇適合患者的中藥方劑。對(duì)于經(jīng)期不調(diào)的患者，我常常會(huì)選用調(diào)經(jīng)湯，該方具有補(bǔ)氣活血和調(diào)理經(jīng)絡(luò)的作用。對(duì)于有痛經(jīng)癥狀的'患者，我會(huì)選擇活血化瘀的中藥，例如桃仁、紅花等。此外，在配伍中藥時(shí)，我會(huì)根據(jù)患者的體質(zhì)和反應(yīng)來(lái)進(jìn)行微調(diào)，以提高療效。
第四段：針灸療法(300字)。
針灸是中醫(yī)治療婦科疾病的另一種常用方法。通過(guò)在特定的穴位上插入細(xì)針來(lái)刺激經(jīng)絡(luò)和臟腑，達(dá)到調(diào)節(jié)氣血和平衡陰陽(yáng)的目的。例如，對(duì)于月經(jīng)量多或經(jīng)期過(guò)長(zhǎng)的患者，我會(huì)選擇刺激足三里穴，以調(diào)節(jié)子宮內(nèi)膜的分泌和收縮。對(duì)于經(jīng)痛患者，我會(huì)使用委中穴來(lái)緩解痛感。針灸療法的優(yōu)勢(shì)在于它是非藥物治療，減少了對(duì)患者身體的副作用。
第五段：調(diào)理與預(yù)防(250字)。
除了治療疾病外，中醫(yī)還非常注重調(diào)理和預(yù)防。通過(guò)調(diào)整飲食和生活習(xí)慣，幫助患者改善身體狀況和提高免疫力。例如，對(duì)于經(jīng)期不調(diào)的患者，我會(huì)建議她們多吃些暖性食物，如姜、紅棗等，同時(shí)避免寒冷食物的攝入。此外，教授患者一些簡(jiǎn)單的自我按摩方法，如月經(jīng)前期通過(guò)輕揉足三里穴來(lái)舒緩經(jīng)痛。通過(guò)這些調(diào)理和預(yù)防的方法，可以幫助患者在治療之后保持健康。
結(jié)尾(100字)。
作為一名婦科中醫(yī)師，我深信婦科中醫(yī)在治療女性疾病方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)準(zhǔn)確的辨證分析和個(gè)性化的治療方案，中醫(yī)可以為患者提供更好的治療效果和生活質(zhì)量。然而，中醫(yī)治療婦科疾病需要時(shí)間和耐心，患者也需要積極配合和堅(jiān)持治療。希望通過(guò)我對(duì)婦科中醫(yī)的心得體會(huì)的分享，能夠?yàn)楦嗟呐蕴峁⿴椭椭笇?dǎo)。
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第一段：引言（200字）。
規(guī)培跟師對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者而言是非常重要的，它可以讓我們與優(yōu)秀的師長(zhǎng)相處并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，也能夠鍛煉我們的專業(yè)技能和真正的實(shí)踐操作能力。在整個(gè)規(guī)培過(guò)程中，我最難忘的是心內(nèi)科的跟師之旅。在完成我的心內(nèi)科規(guī)培課程后，我分享一下我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：規(guī)培過(guò)程（200字）。
在規(guī)培的過(guò)程中，我首先完成了心內(nèi)科的基本課程學(xué)習(xí)，在那里我學(xué)會(huì)了如何使用心內(nèi)科工具儀器、如何理解心電圖和超聲心動(dòng)圖等診斷工具，以及如何合理地使用藥物和護(hù)理患者。完成了這些基礎(chǔ)培訓(xùn)后，我們被安排進(jìn)行臨床規(guī)培實(shí)踐，跟師并完成一系列分科學(xué)習(xí)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我獲得了大量的臨床經(jīng)驗(yàn)，并與優(yōu)秀的心內(nèi)科醫(yī)師交流，學(xué)習(xí)和模仿他們最好的實(shí)踐操作技能。
第三段：團(tuán)隊(duì)管理（200字）。
在跟師的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)管理的重要性。心內(nèi)科患者往往需要進(jìn)行長(zhǎng)期治療，并定期進(jìn)行隨訪。醫(yī)院的.團(tuán)隊(duì)管理非常重要，需要醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)員等各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員協(xié)同工作，圍繞患者進(jìn)行一系列醫(yī)療服務(wù)。在我的實(shí)踐中，我特別注意了團(tuán)隊(duì)管理，努力使整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作高效并讓患者得到最好的治療效果。
第四段：溝通技能（200字）。
在規(guī)培的過(guò)程中，我也學(xué)到了對(duì)患者進(jìn)行良好的溝通技巧和方法。在心內(nèi)科實(shí)踐中，我受到了醫(yī)師師長(zhǎng)的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)如何與患者有效溝通，如何進(jìn)行case討論和交流。我發(fā)現(xiàn)，良好的溝通技巧是醫(yī)務(wù)工作者必備的，因?yàn)檫@種技巧對(duì)患者產(chǎn)生了非常重大的影響，提升了與患者溝通的有效性并大大增強(qiáng)了患者向醫(yī)護(hù)人員展現(xiàn)真實(shí)情況和情感問(wèn)題的勇氣。
第五段：總結(jié)（200字）。
總之，在我的心內(nèi)科規(guī)培跟師之旅中，我獲得了很多豐富的經(jīng)驗(yàn)，需要感謝我的導(dǎo)師和工作團(tuán)隊(duì)的支持和幫助。我在實(shí)踐中增強(qiáng)了自己的專業(yè)技能，提高了自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也受到了極大的鼓舞和自信，這讓我能夠進(jìn)一步深入心內(nèi)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這次規(guī)培之旅對(duì)我的人生和事業(yè)道路的發(fā)展都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，這種正面影響將一直伴隨我的未來(lái)！
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作為一名中醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科生，在學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識(shí)的同時(shí)，我們還需要不斷地進(jìn)行規(guī)培跟師實(shí)踐，以便更好地掌握醫(yī)術(shù)，更好地為人民服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將從五個(gè)方面背景、對(duì)比、獨(dú)立操作、實(shí)操以及反思與總結(jié)，詳細(xì)描述我的中醫(yī)規(guī)培跟師心得體會(huì)。
背景。
在一所醫(yī)學(xué)院中學(xué)習(xí)中醫(yī)，我們的教學(xué)內(nèi)容大多還是理論知識(shí)。但僅僅停留在書本知識(shí)上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要在實(shí)踐中不斷地提升自己的能力。這時(shí)，規(guī)培跟師便成了我們必不可少的一環(huán)。
對(duì)比。
相較于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，規(guī)培跟師實(shí)踐更具有操作性，此時(shí)我們需要面對(duì)各種疑難雜癥，需要全神貫注的認(rèn)真分析，仔細(xì)觀察病人的反應(yīng)，再根據(jù)中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)去做出相應(yīng)的診斷和治療。這一點(diǎn)，與純粹的理論學(xué)習(xí)形成了鮮明對(duì)比。規(guī)培跟師實(shí)踐中還需要考慮現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)對(duì)醫(yī)療技術(shù)的需求，需要更好地將自己的醫(yī)學(xué)技能家化，否則就無(wú)法在未來(lái)的工作中立足。
獨(dú)立操作。
規(guī)培跟師的最大特點(diǎn)就是獨(dú)立操作。在這一過(guò)程中，我們需要從頭到尾地負(fù)責(zé)一個(gè)病人的治療，包括診斷、治療和隨訪。這一過(guò)程的全過(guò)程都需要我們獨(dú)立完成，這就要求我們必須要熟悉完整的操作流程，融合自己的理解與實(shí)踐技巧。
實(shí)操。
在規(guī)培跟師實(shí)踐中，僅有理論依然不夠，真正的醫(yī)學(xué)實(shí)踐還是在于實(shí)操。尤其是在疫情期間，隨著人們的健康意識(shí)的提高和環(huán)境的變化，每個(gè)人的身體狀況也在不斷變化，這也需要我們及時(shí)調(diào)整自己的治療手段和方法。在實(shí)操過(guò)程中，我們不僅需要注意手法的正確性，還需要注意自己的言行，畢竟患者們寄托著自己的信任和希望。同時(shí)，需要根據(jù)病人的具體情況，有針對(duì)性地調(diào)整治療方案，而不僅僅是按照書本上的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行操作。
反思與總結(jié)。
在規(guī)培跟師實(shí)踐后，我們還需要進(jìn)行反思和總結(jié)，以此不斷提升自己的'醫(yī)術(shù)。在治療過(guò)程中遇到的問(wèn)題和情況，都應(yīng)當(dāng)記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)梳理和回顧，找到自己治療中的不足之處并加以改正。同時(shí)，也可以向其他的有經(jīng)驗(yàn)的中醫(yī)專家請(qǐng)教，尋求更加優(yōu)秀的治療方案�？偨Y(jié)自身經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程可以讓我們?cè)谙乱徊降闹委熤懈訌娜葑孕�，更加理智地面�?duì)復(fù)雜的醫(yī)療情況。
總之，中醫(yī)規(guī)培跟師實(shí)踐對(duì)于每一個(gè)中醫(yī)專業(yè)學(xué)生都具有重要的意義，它讓我們更加深入理解和掌握醫(yī)術(shù)，更好地為病人提供有效的治療。我們要始終保持謙虛和開(kāi)放的最佳狀態(tài)，不斷培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力，以便更好地為人民群眾的健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，這都是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
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規(guī)培婦科是醫(yī)學(xué)生在完成基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)教育后進(jìn)行的專業(yè)實(shí)踐階段。作為婦科醫(yī)生的培訓(xùn)，規(guī)培婦科起到了橋梁的作用，幫助醫(yī)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。與此同時(shí)，規(guī)培婦科與指導(dǎo)醫(yī)師心靈的交流互動(dòng)也極其重要，既讓醫(yī)學(xué)生受益匪淺，也為醫(yī)師的成長(zhǎng)提供了寶貴的機(jī)會(huì)。
我的規(guī)培婦科經(jīng)歷是充滿挑戰(zhàn)又充實(shí)而有意義的。我所選擇的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的婦科醫(yī)生，她不僅教授了我婦科的理論知識(shí)，還幫助我學(xué)習(xí)與患者溝通、建立良好的醫(yī)患關(guān)系以及進(jìn)行常見(jiàn)病例的診斷和治療。她用自身的實(shí)踐案例來(lái)引導(dǎo)我，讓我深入了解婦科疾病的診斷和治療流程。
在婦科規(guī)培期間，我跟師的關(guān)系非常密切，這也是規(guī)培婦科最大的好處之一。導(dǎo)師與我建立了良好的師生關(guān)系，他們會(huì)定期和我討論病例，聽(tīng)取我的意見(jiàn)，并給予我反饋。導(dǎo)師還會(huì)邀請(qǐng)我參加手術(shù)，親自指導(dǎo)我在手術(shù)中的角色。這種親密的關(guān)系讓我感受到醫(yī)學(xué)教育的力量，讓我產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。
在規(guī)培婦科的過(guò)程中，我從導(dǎo)師那里學(xué)到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我可以親眼目睹和參與各種手術(shù)和技術(shù)操作，比如婦科檢查，子宮刮片和宮腔鏡檢查等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)婦科疾病的認(rèn)識(shí)更加深入和全面，我也學(xué)會(huì)如何正確地使用各項(xiàng)醫(yī)療手段。此外，我還學(xué)到了如何處理突發(fā)狀況和醫(yī)療糾紛，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
規(guī)培婦科的總結(jié)和展望。
規(guī)培婦科是我醫(yī)學(xué)生涯中一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)與導(dǎo)師的互動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我在婦科領(lǐng)域有了更深入的了解和理解。我學(xué)到了如何合理應(yīng)用知識(shí)，提高診療水平，并且在面對(duì)患者時(shí)更加關(guān)注他們的'心理健康。以后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，為更多的婦科患者提供更好的診療服務(wù)。
總結(jié)：規(guī)培婦科與導(dǎo)師緊密合作的機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)規(guī)培婦科，學(xué)生能夠更好地理解并應(yīng)用婦科知識(shí)，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的婦科醫(yī)生奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，規(guī)培婦科也是醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供了關(guān)鍵的支持。我們應(yīng)當(dāng)珍惜與導(dǎo)師的互動(dòng)機(jī)會(huì)，同時(shí)不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為婦科患者提供最好的關(guān)懷。
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通過(guò)一年的跟師，我崔榮副醫(yī)師默默地為我鋪墊了一條開(kāi)悟中醫(yī)之，當(dāng)時(shí)自已并未明白，只是在刻苦鉆研中醫(yī)學(xué)。跟師學(xué)習(xí)患者比較多，常常白天跟看病，晚上自己鉆研，到家九點(diǎn)多鐘，看著滿街的夜燈閃爍，川流不息的車輛，匆匆行走的路人，想著家中焦急等著吃飯的愛(ài)人，心中不免感嘆，但一想到這一天跟師學(xué)習(xí)中我又明白了一個(gè)中醫(yī)的道理，見(jiàn)識(shí)了一個(gè)新的疾病，加深了以前淺薄的看法，糾正了過(guò)去錯(cuò)誤的，心中的歡喜及對(duì)老師的由衷感謝無(wú)以言表。如今2年的跟師學(xué)習(xí)結(jié)束，自始至終，我認(rèn)為跟師學(xué)習(xí)并不在于老師一字一句的教，而是在無(wú)形中潛移默化中徒弟感受老師的思維和智慧的火花，思之又思再思，三思之后仍無(wú)法明白，我找其他同探討，仍無(wú)答案，找一合適機(jī)會(huì)請(qǐng)教于老師，此時(shí)老師字字是真言，無(wú)數(shù)次跟師學(xué)習(xí)中是病詢問(wèn)，老師的回答使我頓悟，回答病人的'問(wèn)題時(shí)老師用最樸實(shí)的而非術(shù)語(yǔ)，病人明白了道理同時(shí)也學(xué)到了一些保健治病的常識(shí)，這一點(diǎn)使我受益終生。下面我把自己2年來(lái)跟師學(xué)醫(yī)積累的心得體會(huì)寫下來(lái)，供同道參考、借鑒。
一、在跟師前，首先要對(duì)老師有一個(gè)全面了解，做到“兩要”，這是跟師學(xué)習(xí)取得成功的必備條件。一要了解老師所在及所在學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀，其師從何人，是家傳還是師承，對(duì)哪家醫(yī)論有所精研，其醫(yī)療特色是什么，注重哪家理論等。掌握了這些情況，就能了解其學(xué)術(shù)源流及學(xué)術(shù)思想，其繼承和發(fā)展了哪些理論與觀點(diǎn)。這樣，其經(jīng)驗(yàn)時(shí)，就有所依據(jù)；二是要了解老師的學(xué)術(shù)特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)特色。并圍繞這方面問(wèn)題，廣泛收集資料，要積累和掌握詳實(shí)可靠的手，這是我們將來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)整理的基本素材和依據(jù)。
為了做到上述“兩要”，在日常跟師學(xué)習(xí)中，就要做到“六多”：
多發(fā)問(wèn)：對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的一些關(guān)鍵性問(wèn)題，要多向老師請(qǐng)教，深入提出問(wèn)題，把問(wèn)題盡量搞清楚。例如一個(gè)經(jīng)驗(yàn)方，都有哪幾位藥組成？配伍特點(diǎn)是什么？用量變化？煎服法有什么要求？如何加減化裁？對(duì)什么情況適用？什么情況不適用？有何禁忌？根據(jù)什么制定的處方等。切忌想當(dāng)然。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，多問(wèn)是使問(wèn)題深入的重要做法。老師雖有多年經(jīng)驗(yàn)，但并不一定每次都將問(wèn)題講透。有些問(wèn)題，老師自己認(rèn)為是司空見(jiàn)慣的事，但對(duì)于其他人不一定知其中之妙。因此，我們要追根問(wèn)底，深究其妙。在此過(guò)程中，學(xué)習(xí)者還要經(jīng)常向自己發(fā)問(wèn):掌握了老師哪些經(jīng)驗(yàn)？臨床上是否會(huì)用？要勤于向患者發(fā)問(wèn)：患者服用藥物后癥狀是否改善、有何變化、有無(wú)不適反應(yīng)，這樣才能細(xì)致地體會(huì)到老師治療經(jīng)驗(yàn)的精妙之處。
多聆聽(tīng)：在跟隨老師臨證或聽(tīng)其講述時(shí)，要多聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)每個(gè)問(wèn)題的看法和想法。從中掌握其思維方法、治學(xué)思想和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，摸清辨證、用藥規(guī)律，這是第一手材料的重要組成部分之一。
多：對(duì)老師臨證診病，處方以及其論文、著述等，要多看，反復(fù)體會(huì)其學(xué)術(shù)思想在臨床上的應(yīng)用。同時(shí)，要根據(jù)其學(xué)術(shù)淵源，翻閱對(duì)其影響較大的前賢的醫(yī)論、醫(yī)著，以溯本求源，掌握理論依據(jù)；閱讀與本學(xué)科相關(guān)的的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)書籍，熟練掌握中西醫(yī)理論，將進(jìn)行融會(huì)貫通；閱讀與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的各種文獻(xiàn)材料，了解醫(yī)學(xué)源流。
多記錄：要將聽(tīng)到、看到的內(nèi)容隨時(shí)記錄下來(lái)，這是搜集資料的重要手段，一種是即時(shí)記錄，即隨聽(tīng)、隨看、隨記錄；另一種是追記，即將聽(tīng)到、看到的內(nèi)容，通過(guò)回憶記錄下來(lái)。在此基礎(chǔ)可分門別類，加工整理。2年來(lái)我共記跟師10余本。
多使用：跟師過(guò)程中要勤于臨證，每次遇到相似病歷，敢于處方用藥，甚至可以照搬老師的方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，這樣醫(yī)技會(huì)迅速提高。
多思考：將上述問(wèn)、聽(tīng)、看、記、用的內(nèi)容分門別類，有條理、有系統(tǒng)地在腦子里反復(fù)分析、歸納，以找出其規(guī)律性，這就是老師經(jīng)驗(yàn)中的精華部分，要花費(fèi)一定，在原始材料的基礎(chǔ)上，予以升華和提高�！墩撜Z(yǔ)·為政》云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。整理老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，既是工作，也是學(xué)習(xí)。要想將老師經(jīng)驗(yàn)承襲下來(lái)，必須在“學(xué)”和“思”上下功夫。
多交流：溝通、交流是多問(wèn)的延伸，跟師過(guò)程中多與老師溝通，將一些臨床問(wèn)題請(qǐng)教老師，可以增進(jìn)師生關(guān)系；亦與身邊醫(yī)師進(jìn)行學(xué)業(yè)交流，成功例子一起分享。最后作為現(xiàn)代中醫(yī)，應(yīng)利用多種信息交流方式，如微博、郵件等，將一些學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，老師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及不解之惑與醫(yī)學(xué)同道進(jìn)行交流、分享。
以上是一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)大家有所裨益。
跟師心得體會(huì)7
中醫(yī)臨床學(xué)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，如何把自己所學(xué)的理 論知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中并很好的掌握，是每個(gè)進(jìn)入臨床階段的學(xué)生 期盼達(dá)到的。但是學(xué)生進(jìn)入臨床后發(fā)現(xiàn)臨床學(xué)習(xí)與理論學(xué)習(xí)有很大的
差別，一時(shí)很難掌握，總有每天看病抄方匆匆忙忙但收獲甚微的感覺(jué)。跟師學(xué)習(xí)這么多天，下面結(jié)合我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勗谂R床中如何跟師。
一、要注意培養(yǎng)動(dòng)手能力。
中醫(yī)的動(dòng)手能力，即中醫(yī)的望、聞、問(wèn)、切四診的鍛煉。中醫(yī)的四診絕對(duì)不是簡(jiǎn)單地一照、一查，就可以
取代的“高級(jí)技術(shù)”。必須把過(guò)去的知識(shí)，與當(dāng)下的病癥結(jié)合起來(lái);與患者即時(shí)、
隨機(jī)地進(jìn)行交流才能獲得。同時(shí)，能夠被準(zhǔn)確表達(dá)，記載于書本上的“明知識(shí)”只是一小部分，人類更多的知識(shí)，是那些只可意會(huì)而難于言傳的東西。俗語(yǔ)說(shuō)：“真?zhèn)饕痪湓�，假傳萬(wàn)卷書。”通過(guò)跟師學(xué)習(xí)，通過(guò)老師的言傳身教，才會(huì)掌握中醫(yī)的精髓。在望診上尤其重視望舌，臨床實(shí)踐證明，在疾病的發(fā)展過(guò)程中，舌的變化迅速而又鮮明，它猶如內(nèi)臟的一面鏡子，凡臟腑的虛實(shí)、氣血的盛衰、津液的盈虧、病情的淺深、預(yù)后的好壞，都能較為客觀地從舌象上反映出來(lái)，成為醫(yī)生診病的重要依據(jù)。若見(jiàn)淡白舌，多是氣血兩虛或者陽(yáng)虛
;若見(jiàn)紅舌，多是熱證。若見(jiàn)紫舌多是血行不暢。臨床需仔細(xì)觀察，以便獲取準(zhǔn)確信息。再如“治小兒外感熱病，看舌之后必察咽喉”，咽喉為“至陰之地”，對(duì)于鑒別寒熱虛實(shí)有重要意義，如咽喉紅腫，為有實(shí)火；紅而干，為陰虛；不紅不腫，為陽(yáng)虛；咽喉劇痛而不紅不腫，為真寒假熱，咽喉紅腫疼痛卻全身表現(xiàn)為寒證，則為真熱假寒等等。問(wèn)診應(yīng)講究技巧，跟師學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)老師問(wèn)診的方法和技巧，
這是一個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練過(guò)程。初上臨床時(shí)往往按西醫(yī)詢問(wèn)病史的方法求全求細(xì)，可是問(wèn)過(guò)之后頭腦中卻一片茫然，后來(lái)不斷地模仿老師問(wèn)診才有所體會(huì)。中醫(yī)問(wèn)診有主有次，有取有舍，全憑醫(yī)生的理論水平和臨床功底。問(wèn)診主要是確診某病某證或排除某病某證。至于脈診，首先要掌握脈象特征。如浮脈的脈象特征是脈位表淺，輕取即得，重按稍減而不空，如水漂木。反映的是疾病的病位在表。沉脈的脈象特征是脈位較深，輕取不應(yīng)，重按使得，如石沉水底。反映的是疾病的病位在里。掌握了脈象特征之后再在臨床中細(xì)細(xì)體會(huì)，最好在切脈經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師指導(dǎo)下進(jìn)行，先從浮、沉、遲、數(shù)、弦、細(xì)、洪脈等幾種常見(jiàn)的、簡(jiǎn)單的脈象入手。其次要經(jīng)常體會(huì)。學(xué)習(xí)切脈好比打球，強(qiáng)調(diào)“手感”，必須持之以恒，經(jīng)常有意識(shí)地訓(xùn)練，久而久之，必有所悟。我第一次跟著老師上門診時(shí)，老師指著一位高血壓的'老人要我診脈，看是什么脈象，書本上的二十幾種病理脈象的脈象特征我都能脫口而出，《瀕湖脈學(xué)》我也熟讀過(guò)，可是一旦上臨床就“心中了了，指下難明”，怯怯地說(shuō)“脈好硬，像繃緊的繩子一樣”，老師笑著說(shuō)“像繃緊的繩子不就是弦緊脈嗎?”我才恍然大悟，弦脈不就是“端直以長(zhǎng)，如按琴弦”嗎?從此以后對(duì)于弦脈就不陌生了，而且體會(huì)到見(jiàn)到中老年人弦脈，特別是左關(guān)脈弦勁有力，直上寸口，多半是肝陽(yáng)上亢，甚至肝風(fēng)欲動(dòng)的前兆，必須大劑量平肝潛陽(yáng)、鎮(zhèn)肝熄風(fēng)之品方可防患于未然。
二、要做好病案記錄。
每天跟師出門診都做好病案記錄，記錄的原則是能詳則詳，包括舌脈，以備以后查閱。一些常見(jiàn)病可以簡(jiǎn)單記錄，對(duì)于疑難病、罕見(jiàn)病則要詳細(xì)記錄，包括老師藥物用法都要詳細(xì)記錄。
認(rèn)真做好病案記錄是收集原始資料最好的途徑，每當(dāng)我臨床遇到棘手的疾病時(shí)，總把以前記錄的病案重溫幾遍，往往茅塞頓開(kāi)，找到一些好的解決辦法。
三、要勤于思考。
跟師門診要用心去問(wèn)病史，用心切脈，用心記錄及思考老師的處方。我在四診之后考慮這個(gè)病是什么證型，該用什么主方，怎樣加減。然后看和老師的辨證思路是否一致，選方用藥是否相同。如果相同，則知道自己的辨證思維和老師的基本一致，如果不相同則要考慮自己的差距在哪里，甚至請(qǐng)老師指點(diǎn)迷津，我的思路錯(cuò)在哪里，我的哪些藥用得欠妥，哪些藥用得得當(dāng)，老師為什么要這樣用等等。有時(shí)候老師特殊的用方用藥，或者特殊劑量則更要仔細(xì)揣摩。
四、要學(xué)會(huì)與患者相處，
視患者如親人，體貼患者，這樣患者才會(huì)更好的配合你，讓你做檢查，回答你提出的問(wèn)題。最后，要“用心讀書，用心看病，用心總結(jié)，用心做人”。這些讀書、臨證、做人的經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)谡n堂以及書本上很難學(xué)到的。
跟師心得體會(huì)8
第一段：介紹中醫(yī)婦科的重要性和現(xiàn)狀（200字）。
中醫(yī)婦科是中醫(yī)學(xué)中的一個(gè)重要分支，它關(guān)注婦女的生殖健康和女性特有的疾病。近年來(lái)，隨著現(xiàn)代化生活方式的普及，女性的生活壓力和環(huán)境污染等問(wèn)題日益嚴(yán)重，婦科疾病的發(fā)病率呈上升趨勢(shì)。在這樣的背景下，中醫(yī)婦科的研究和應(yīng)用促進(jìn)了婦科疾病的診斷和治療。然而，當(dāng)前中醫(yī)婦科的發(fā)展還面臨著許多挑戰(zhàn)，例如傳統(tǒng)中醫(yī)理論與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)的結(jié)合不夠緊密，醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平不高等問(wèn)題，這需要我們不斷學(xué)習(xí)和跟師。
第二段：跟師過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲（300字）。
在跟師的過(guò)程中，我通過(guò)模仿師傅的診斷技巧和治療方法，學(xué)習(xí)了很多婦科疾病的治療經(jīng)驗(yàn)。師傅教給我如何觀察婦科常見(jiàn)病的癥狀和體征，并且教會(huì)了我如何選擇合理的中藥進(jìn)行治療。通過(guò)師傅的指導(dǎo)，我逐漸摸索到了自己的診治方法，雖然一開(kāi)始可能不是很準(zhǔn)確和熟練，但是隨著時(shí)間的推移，我能夠更好地診斷和治療各種婦科疾病。同時(shí)，跟師的過(guò)程也讓我明白了中醫(yī)婦科的獨(dú)特之處，它注重調(diào)理和平衡整個(gè)身體，而不僅僅關(guān)注病灶的治療。這使得中醫(yī)婦科在一些慢性疾病的治療上有著獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)。
第三段：對(duì)中醫(yī)婦科的看法和貢獻(xiàn)（300字）。
中醫(yī)婦科以其獨(dú)特的治療方法和理論體系，為婦科疾病的治療帶來(lái)了新的思路和方法。中醫(yī)注重整體的觀察和辨證施治，通過(guò)調(diào)整女性身體的陰陽(yáng)平衡來(lái)達(dá)到治療疾病的目的。這種治療方式與西醫(yī)注重病灶治療的方法形成了鮮明的對(duì)比。此外，中醫(yī)婦科在調(diào)理月經(jīng)周期，預(yù)防更年期綜合癥等方面也有很好的效果�？偟膩�(lái)說(shuō)，中醫(yī)婦科以其獨(dú)特的`理論體系和治療方法為婦科疾病的治療帶來(lái)了新思路和方法，為女性的健康作出了巨大貢獻(xiàn)。
第四段：中醫(yī)婦科發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（200字）。
雖然中醫(yī)婦科有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和潛力，但是其發(fā)展也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，傳統(tǒng)中醫(yī)理論與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)的結(jié)合還不夠緊密，中醫(yī)婦科的理論和治療方法還需要進(jìn)一步探索和研究；其次，由于中醫(yī)婦科的專業(yè)性較強(qiáng)，醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平也是制約其發(fā)展的因素。然而，隨著中醫(yī)學(xué)的研究和應(yīng)用的不斷深入，這些問(wèn)題將逐漸得到解決。中醫(yī)婦科有著廣闊的發(fā)展前景，我們有理由相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和跟師，中醫(yī)婦科將為婦女的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：自己在中醫(yī)婦科領(lǐng)域的追求和展望（200字）。
作為一名中醫(yī)婦科的學(xué)員，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平。同時(shí)，我也將積極參與中醫(yī)婦科的實(shí)踐和研究，探索出適合自己的診治方法。我希望能夠?qū)⒅嗅t(yī)婦科的理論與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)相結(jié)合，為婦科疾病的診斷和治療做出貢獻(xiàn)。在未來(lái)，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)婦科醫(yī)生，通過(guò)自己的努力和探索，為婦女的健康保駕護(hù)航。
跟師心得體會(huì)9
第一段：引言，介紹針灸的起源和發(fā)展
針灸是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的獨(dú)特療法，起源于幾千年前的古代中國(guó)。它通過(guò)在人體特定穴位上插入針具來(lái)恢復(fù)身體的平衡和健康。針灸經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，逐漸成為一門獨(dú)立的醫(yī)學(xué)體系，并且在世界范圍內(nèi)受到了廣泛的認(rèn)可和應(yīng)用。近年來(lái)，越來(lái)越多的人對(duì)針灸感興趣并希望通過(guò)跟隨師傅來(lái)學(xué)習(xí)這一技能。本文將分享我對(duì)跟師學(xué)習(xí)針灸的心得和體會(huì)。
第二段：跟師學(xué)習(xí)的目的和意義
跟師學(xué)習(xí)針灸，不僅僅是為了掌握一門手藝，更重要的是融會(huì)貫通中醫(yī)理論和實(shí)踐。針灸作為中醫(yī)藥學(xué)的重要組成部分，它需要醫(yī)生對(duì)經(jīng)絡(luò)、穴位等理論有深入的了解。跟隨師傅學(xué)習(xí)，可以通過(guò)實(shí)際操作和與師傅的互動(dòng)，更好地領(lǐng)會(huì)這些理論。此外，師徒傳承的方式是維護(hù)和傳承傳統(tǒng)中醫(yī)文化的重要方式，通過(guò)學(xué)習(xí)針灸技藝，能夠保護(hù)和傳承發(fā)展中醫(yī)藥文化，使之得以延續(xù)。
在跟師學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到這種傳統(tǒng)技藝不僅需要理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更需要對(duì)人體的良好觸覺(jué)和敏銳感知。通過(guò)師傅的示范和指導(dǎo)，我逐漸學(xué)會(huì)了如何握針、刺入穴位和調(diào)整針的深淺。在每一次實(shí)操過(guò)程中，師傅會(huì)仔細(xì)觀察我的動(dòng)作和技巧，并提供及時(shí)的指導(dǎo)和反饋。這種師徒關(guān)系的溝通讓我更加明確了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。
在實(shí)際操作中，遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑。有時(shí)候針刺的深淺不夠準(zhǔn)確，有時(shí)候會(huì)遇到病人的`特殊情況，需要及時(shí)調(diào)整治療方案。這些問(wèn)題在學(xué)習(xí)過(guò)程中都得到了解決，讓我對(duì)針灸的技術(shù)和應(yīng)用有了更深入的了解。
第四段：基于師傅經(jīng)驗(yàn)的反思和思考
通過(guò)跟師學(xué)習(xí)針灸，我意識(shí)到理論和實(shí)踐相輔相成。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能熟練掌握這門技藝。與此同時(shí)，我也反思了自己的不足之處，比如對(duì)經(jīng)絡(luò)和穴位的理論知識(shí)掌握還不夠扎實(shí)，和病人的交流溝通能力還有待提高。師傅通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，幫助我不斷完善自己，從而更好地應(yīng)用針灸療法。
第五段：跟師學(xué)習(xí)的收獲和展望
通過(guò)與師傅的交流和學(xué)習(xí)，我對(duì)針灸有了更深入的了解，并且提高了自己的技能水平。在實(shí)踐中，我感受到了針灸對(duì)身體的調(diào)理作用，看到了病人的康復(fù)變化。這給了我巨大的滿足感和成就感。
未來(lái)，我希望繼續(xù)深入學(xué)習(xí)針灸的理論和應(yīng)用，在實(shí)踐中不斷提高自己的技能水平。我想將這項(xiàng)技藝運(yùn)用于臨床實(shí)踐中，為更多的病人提供幫助。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，推動(dòng)針灸這一傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中得到更廣泛的應(yīng)用和認(rèn)可。
總結(jié)：通過(guò)跟師學(xué)習(xí)針灸，我不僅僅獲得了專業(yè)技術(shù)的提升，更重要的是看到了中醫(yī)藥文化的獨(dú)特魅力。師徒關(guān)系的傳承方式為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，讓我更加深入地了解和貫徹中醫(yī)藥理論，并為推廣中醫(yī)藥文化盡自己的一份力量。
跟師心得體會(huì)10
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是中醫(yī)學(xué)生必須完成的一項(xiàng)任務(wù)，對(duì)中醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，跟師時(shí)期是了解中醫(yī)臨床實(shí)踐和內(nèi)涵的重要階段。在我的跟師期間，我得到了優(yōu)秀中醫(yī)師的指導(dǎo)，并取得了豐碩的成果。在這篇文章中，我將分享我的中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師心得體會(huì)。
第二段：跟師經(jīng)歷。
在跟師經(jīng)歷中，我認(rèn)為最重要的是跟師者自身的積極性和學(xué)習(xí)態(tài)度。我在跟師時(shí)，時(shí)常與師傅討論病案和診療過(guò)程，積極搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料，并在接診時(shí)主動(dòng)搜索癥狀和體征。這些努力使我能夠更好地理解病情和中醫(yī)理論。此外，在師傅的'指導(dǎo)下，我還學(xué)習(xí)了診斷方法和中藥方劑的具體選擇，進(jìn)一步鞏固了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐技能。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
中醫(yī)學(xué)鼓勵(lì)醫(yī)生從身體、情感和環(huán)境等多個(gè)方面來(lái)診斷和治療疾病。因此，在我的跟師經(jīng)歷中，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是最重要的一部分。在每個(gè)病例中，我都努力尋找治療策略和中藥方案，力求在臨床實(shí)踐中不斷提高自己的醫(yī)療水平。在此過(guò)程中，我意識(shí)到中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是一種非常綜合的教學(xué)方式，它不僅包括診斷和治療技能的傳授，同時(shí)也包括了面對(duì)疾病的自信心和責(zé)任心的培養(yǎng)。
第四段：感悟體會(huì)。
跟師期間，我接觸到各種不同的病例并學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。更重要的是，在我思考醫(yī)學(xué)倫理和責(zé)任方面，我得到了更多的思考和提高。中醫(yī)是一項(xiàng)非常注重醫(yī)德和醫(yī)德的學(xué)科，這是中醫(yī)學(xué)關(guān)注整體人類健康的一個(gè)方面。在內(nèi)科規(guī)培跟師中，我不僅學(xué)到了如何診斷和治療疾病，還把中醫(yī)的理念帶到了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實(shí)踐中。
第五段：結(jié)論。
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是學(xué)習(xí)中醫(yī)的重要階段之一。與優(yōu)秀中醫(yī)師合作，不僅可以提高學(xué)生的診斷和治療技能，還可以幫助學(xué)生更好地理解中醫(yī)理論和實(shí)踐。盡管追求醫(yī)德和醫(yī)德的殊途同歸，中醫(yī)教育的培訓(xùn)模式和課程內(nèi)容也得到了不斷完善。我深信，通過(guò)這樣的培訓(xùn)模式和課程，我們將培養(yǎng)出更多具有中醫(yī)精神和價(jià)值觀的中醫(yī)醫(yī)生。
跟師心得體會(huì)11
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是中醫(yī)學(xué)子在接受中醫(yī)內(nèi)科專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)時(shí)必不可少的一環(huán)。這個(gè)階段，學(xué)生將會(huì)跟隨一位中醫(yī)內(nèi)科專家進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，近距離的觀察和學(xué)習(xí)醫(yī)生的診療過(guò)程，以及獲得先進(jìn)的醫(yī)療技能和專業(yè)診斷經(jīng)驗(yàn)。這篇文章將會(huì)分享筆者在參加中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師過(guò)程中所得到的心得體會(huì)。
第二段：跟師時(shí)的實(shí)踐學(xué)習(xí)。
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師的核心內(nèi)容是實(shí)踐學(xué)習(xí)，這包括每日的門診觀察、病歷討論與分析、針灸、推拿、扶正等治療方法的實(shí)踐操作。在這個(gè)階段，每個(gè)學(xué)生都要遵循著導(dǎo)師的指引，積極參與到醫(yī)生的診療過(guò)程中，跟隨導(dǎo)師觀察患者的癥狀和體征，并與導(dǎo)師共同討論病情和治療方案。在實(shí)踐中，學(xué)生不僅能夠真正了解理論知識(shí)的應(yīng)用，更能夠了解到實(shí)踐中的難點(diǎn)和疑問(wèn)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生加深了對(duì)中醫(yī)學(xué)理論的理解，同時(shí)也對(duì)疾病和治療方法有了更深入、細(xì)致的認(rèn)識(shí)。
第三段：導(dǎo)師的角色。
在中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師過(guò)程中，導(dǎo)師扮演了非常關(guān)鍵的角色。導(dǎo)師不僅是學(xué)生的老師，更是學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)者、朋友、甚至是家人。在跟師學(xué)習(xí)過(guò)程中，導(dǎo)師積極幫助學(xué)生解決遇到的困難，不定期地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和診療情況進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)估，并給予不斷的鼓勵(lì)和肯定。導(dǎo)師還通過(guò)自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)向?qū)W生傳授知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握中醫(yī)的精髓和優(yōu)勢(shì)。
第四段：跟師的收獲。
在中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師過(guò)程中，學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，更重要的.是體驗(yàn)到了醫(yī)者仁心和患者關(guān)懷的巨大價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生深刻感受到了中醫(yī)學(xué)的無(wú)窮魅力和獨(dú)特的治療效果，也了解到中醫(yī)應(yīng)用的廣泛性和實(shí)用性。同時(shí)，學(xué)生也明白到了學(xué)習(xí)中醫(yī)內(nèi)科知識(shí)和技能的重要性，以及將自己的知識(shí)應(yīng)用到臨床實(shí)踐中的必要性。
第五段：總結(jié)。
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是中醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)之路上的重要部分，通過(guò)實(shí)踐觀察和跟師學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生更好地了解中醫(yī)理論和疾病治療方法，增強(qiáng)其應(yīng)用能力和認(rèn)識(shí)水平。在這個(gè)過(guò)程中，導(dǎo)師的作用尤其重要，他們不僅是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的指導(dǎo)者和朋友。通過(guò)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握更多的中醫(yī)知識(shí)和技能，堅(jiān)定其信仰和追求，為將來(lái)職業(yè)生涯的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
跟師心得體會(huì)12
8月開(kāi)始，萬(wàn)壽路中心中醫(yī)科先后有7名同志分別參加了北京市第四批名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承以及海淀區(qū)首批名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承的學(xué)習(xí)，跟師至今，已近一年時(shí)間。通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，中醫(yī)科的醫(yī)生無(wú)論是在基礎(chǔ)理論、臨床技能還是醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)上，都深深受到了帶教老師一言一行的影響，頗有感觸與體會(huì)。
我的老師呂培文主任是首都醫(yī)科附屬北京中醫(yī)醫(yī)院原外科主任，她1969年于首都醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療系，于70年代分配到北京中醫(yī)醫(yī)院外科從事臨床及工作。中醫(yī)啟蒙于外科名老中醫(yī)趙炳南、房芝萱等老中醫(yī)，在中醫(yī)外科治療各類瘡瘍、乳房疾病及周圍血管病，如脈管炎、動(dòng)脈硬化閉塞癥、大動(dòng)脈炎等疾病中，受到各名家老師的教誨，醫(yī)術(shù)上要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，要學(xué)無(wú)止境。1991年國(guó)家為了搶救祖國(guó)醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，使傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)后繼有人，呂培文主任成為王玉章老教授的學(xué)術(shù)繼承人，繼承了王老行醫(yī)50年的絕技，如對(duì)乳房疾病的辨證論治、對(duì)慢性潰瘍的陰陽(yáng)辨證及一些傳統(tǒng)外用藥的制作與用法等。呂老師已從醫(yī)40年，臨床經(jīng)驗(yàn)非常豐富，而我有幸成為了她的學(xué)生，跟隨她學(xué)習(xí)中醫(yī)外的知識(shí)。作為一名社區(qū)中醫(yī)全科醫(yī)師的我，剛剛參加臨床工作近3年，臨床經(jīng)驗(yàn)的絕對(duì)不足，既往中醫(yī)外科知識(shí)的零接觸，那么這三年的學(xué)習(xí)將對(duì)我本人來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷和過(guò)程。
學(xué)習(xí)中醫(yī)外科以來(lái)，我的臨床思維更為開(kāi)闊了。中醫(yī)內(nèi)科和中醫(yī)外科雖同屬于祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的一部分，但是有很多理念又有所不同。從中醫(yī)內(nèi)科來(lái)說(shuō)，常用的辨證思維側(cè)重于臟腑辨證，在于病人的整體，往往忽視了病人的局部；而呂老認(rèn)為作為一名中醫(yī)外科大夫，臨床辨證除了整體辨證之外，局部辨證也顯得非常重要，整體辨證與局部辨證要相結(jié)合。因?yàn)橥饪萍不甲铒@著的特征就在于局部病灶的存在，一般都有比較明顯的外在表現(xiàn)。主要包括紅腫、發(fā)熱、疼痛、成膿、麻木、潰瘍、結(jié)節(jié)、腫塊、瘙癢、功能障礙以及皮膚部位的各種損害等。由于局部病灶存在的直觀性，能夠有效地提供了臨床辨證的客觀依據(jù)。也有某些全身疾病，其病灶反映卻在局部。但由于疾病的病因不同，程度各異，因而轉(zhuǎn)歸順逆相差甚遠(yuǎn)。因此，外科辨證雖多從局部病變著手，以局部癥狀為重點(diǎn)，但也絕不能孤立地以局部癥狀為依據(jù)，只有從整體觀念出發(fā)，局部與全身辨證相結(jié)合，外在表現(xiàn)與五臟六腑病變相結(jié)合，辨證求因，全面分析疾病的性質(zhì)，起來(lái)進(jìn)行辨證，抓住證候的主要致病因素，才能為施治提供可靠的依據(jù)。
另外，呂老始終堅(jiān)持中西醫(yī)結(jié)合，辨病與辯證相結(jié)合，臨床要注重臨床體格檢查，在辨證施藥的同時(shí)也要鞏固西醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)。呂老在臨床上除了中醫(yī)四診"望、聞、問(wèn)、切"，還很注重臨床的體格檢查，并有著深厚的西醫(yī)臨床功底。凡是有需要的病人，不管是初診還是復(fù)診，她都一個(gè)一個(gè)地耐心檢查，仔細(xì)詢問(wèn)及觸診。外科病患比較特殊，像糖尿病足、乳癰等有創(chuàng)傷的疾病，局部創(chuàng)面的流膿、惡臭，有的病人自己都受不了，但呂老師不怕臟和累，親力親為，認(rèn)真細(xì)致的檢查，對(duì)于病患的.西醫(yī)檢查也是仔細(xì)的查看，就病情及相關(guān)注意事項(xiàng)進(jìn)行講解，使病患對(duì)自己疾病有較為深入的了解，深得病人的感謝與感激。呂老師這種敬業(yè)和專業(yè)的，與病人之間良好的醫(yī)患關(guān)系，提醒我們年輕一輩的醫(yī)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)西醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)，注重臨床最為基本的體格檢查，不要老是依賴各種輔助檢查，同時(shí)要與病患進(jìn)行良好的溝通，為病人增強(qiáng)治療疾病的信心。
一年的跟師學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)于外科疾患如乳腺增生、周圍血管疾病、濕疹等疾病的西醫(yī)診斷及中醫(yī)藥治療有了初步的認(rèn)知和體會(huì)，但僅僅這些是不夠的，自己離老師預(yù)想的階段、與上級(jí)提出的要求還有很大的差距，我將繼續(xù)努力，珍惜余下2年的跟師學(xué)習(xí)，在中醫(yī)藥繼承和發(fā)展的道路上繼續(xù)前行，完善，不斷提升自身技術(shù)水平，不辜負(fù)院、同事們以及老師的期望，努力成為一名的社區(qū)中醫(yī)師，做好社區(qū)居民的守護(hù)者。
跟師心得體會(huì)13
縱觀中醫(yī)養(yǎng)生的歷史，中醫(yī)養(yǎng)生貴在養(yǎng)德，這是健康和長(zhǎng)壽的最重要條件。中國(guó)古代著名的思想家、教育家孔子養(yǎng)生有道，“德潤(rùn)身，仁者壽”、“大德必得其壽”獨(dú)具特色的養(yǎng)生觀，仍激勵(lì)今人效法。所言仁者即品德高尚、德高望重的人。良好的人際關(guān)系是“仁”的核心，仁者愛(ài)人是也！“養(yǎng)生重養(yǎng)德，德高壽自長(zhǎng)”的理論已被醫(yī)學(xué)實(shí)踐所證實(shí)。養(yǎng)德就是注重人體精神的健康狀態(tài)——精神衛(wèi)生。中醫(yī)養(yǎng)生歷來(lái)重視精神衛(wèi)生，早在兩千多年前的醫(yī)書《黃帝內(nèi)經(jīng)》中所言“恬淡虛無(wú)，真氣從之，精神內(nèi)守，病安從來(lái)”，就明確提出養(yǎng)生應(yīng)注重精神方面的保養(yǎng)。一個(gè)人要想達(dá)到健康長(zhǎng)壽的目的，必須進(jìn)行全面的養(yǎng)生保健。并注意下列幾點(diǎn)：
第一，道德與涵養(yǎng)是養(yǎng)生的根本；
第二，良好的精神狀態(tài)是養(yǎng)生的關(guān)鍵；
第三，思想意識(shí)對(duì)人體生命起主導(dǎo)作用；
第四，科學(xué)的飲食及節(jié)欲是養(yǎng)生的保證；
第五，運(yùn)動(dòng)是養(yǎng)生保健的有力措施。只有全面地科學(xué)地對(duì)身心進(jìn)行自我保健，才能達(dá)到防病、祛病、健康長(zhǎng)壽的目的。
面對(duì)日新月異的世界，現(xiàn)代人要想養(yǎng)生，必須學(xué)會(huì)放松心情，而放松心情則必須學(xué)會(huì)放下煩惱的事，然而現(xiàn)實(shí)中有許多事情是需要我們學(xué)會(huì)忍耐才能放下的。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，結(jié)合生活實(shí)際融深?yuàn)W醫(yī)理于淺顯地生活常識(shí)當(dāng)中。中醫(yī)基礎(chǔ)理論重于思辨、抽象、實(shí)踐性強(qiáng)，但弱于直觀、具體、可操作性差。因此，在學(xué)習(xí)中，注意結(jié)合自己既往的文化知識(shí)及生活常識(shí)進(jìn)行理解，常常受到了事半功倍的效果。
如，聯(lián)系夏天長(zhǎng)期在河水中浸泡的石頭或其他物體的表面所生苔蘚形狀為例，來(lái)理解滑膩之性狀，說(shuō)明舌苔滑膩與水濕的關(guān)系，并由此理解濕性粘膩的致病特點(diǎn)。結(jié)合既往臨床實(shí)踐，融抽象理論于常見(jiàn)病證之中。如人體皮膚受涼之后，可見(jiàn)惡寒、無(wú)汗，鼻塞流涕，胸悶咳嗽等感冒癥狀，中醫(yī)給以宣肺解表藥物治療后，感冒痊愈。以此說(shuō)明肺主宣發(fā)、開(kāi)竅于鼻、在體合皮的醫(yī)學(xué)道理。
也發(fā)現(xiàn)這門學(xué)科跟中國(guó)古代哲學(xué)和中國(guó)古代傳統(tǒng)文化密切相關(guān)。在其發(fā)展過(guò)程當(dāng)中也不斷吸收外國(guó)文化，在李時(shí)珍的《本草綱目》中記載的一些中草藥，大都原產(chǎn)地都不是中國(guó)，足以證明這一點(diǎn)。然而，提高中醫(yī)素質(zhì)，中醫(yī)從業(yè)人員必須有過(guò)硬的基本功。要打好基本功應(yīng)具備以下三個(gè)步驟：
中醫(yī)的臨床工作分為識(shí)病、辨病、立法、處方、用藥五大環(huán)節(jié)，最終必須落實(shí)在方藥上。如果沒(méi)有精確的處方，絕對(duì)不會(huì)有好的療效。故中醫(yī)歷來(lái)視湯頭、脈訣、藥性賦為啟蒙“三件寶”�！皽^”即“方歌”。中醫(yī)素以清代汪昂的《湯頭歌訣》為藍(lán)本，并以《醫(yī)方集解》輔行。要求“湯頭”必須熟背至信手拈來(lái)的地步，臨床方可應(yīng)用自如�！懊}訣”是指脈學(xué)方面的歌訣�，F(xiàn)以李時(shí)珍《瀕湖脈學(xué)》流行最廣，然李中梓《診家正眼》似乎更切實(shí)用，故云脈必“二李”。當(dāng)然有精力多讀幾部更好。諸如：《四診抉微》、《脈訣匯辨》、《脈理求真》等�！端幮再x》是民間流傳多年且影響極大的入門讀物，淺顯易懂，朗朗上口，確實(shí)對(duì)初學(xué)用藥可具初步輪廓。盡管有些內(nèi)容已不合時(shí)代的要求，但仍為廣大中醫(yī)所喜愛(ài)。除上述“三件寶”外，不可忽略的就是“針灸歌賦”。眾所周知，針灸是國(guó)粹，是中醫(yī)走向世界的“利器”。要想學(xué)好針灸，熟誦歌賦是必備的基本功。諸如：十四經(jīng)循行、主病、穴位分寸歌、標(biāo)幽賦、金針賦、通會(huì)指要賦、流注指微賦、勝玉歌、玉龍歌以及十二經(jīng)子母補(bǔ)瀉、流注八法等方面的歌訣均應(yīng)熟背如流。俗話說(shuō)：“曲不離口，拳不離手”。以上第一步功夫，屬中醫(yī)的“背誦功”。
背誦功之后的第二步功，就是加強(qiáng)古文和醫(yī)史的學(xué)習(xí)。古人云：“工欲善其事，必先利其器”。中華民族經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史，給后人留下了輝煌燦爛的中醫(yī)文化，不愧是偉大的寶庫(kù)，等待后人去努力發(fā)掘。而這些文獻(xiàn)均是用古文寫成。若不在古文上下功夫，勢(shì)必很難理解。如文字的構(gòu)成、詞匯的衍變、語(yǔ)法的差異及古代文學(xué)常識(shí)、古天文學(xué)知識(shí)等等均需有一定的了解，否則學(xué)習(xí)醫(yī)古文非常困難。
文言文學(xué)得好，猶如與古人相與對(duì)坐應(yīng)答，能進(jìn)行跨時(shí)代的交流，也乃人生一大快事，而且學(xué)好古文是打開(kāi)中醫(yī)藥寶庫(kù)大門的鑰匙。故第二步功夫首先必須“學(xué)好古文”。
任何事情，任何學(xué)問(wèn)都有一個(gè)發(fā)展過(guò)程。所以不管學(xué)什么都必須了解本門的發(fā)展史。搞政治要學(xué)政史，搞文學(xué)要學(xué)文學(xué)史。當(dāng)然中醫(yī)也不例外，也應(yīng)學(xué)好醫(yī)學(xué)史。只有學(xué)好醫(yī)學(xué)史，才能了解各朝各代的名醫(yī)、名著及其學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，也就是說(shuō)要了解這些名醫(yī)名著是在何等歷史背景和客觀條件下形成的。同時(shí)也應(yīng)了解前世名醫(yī)的奇聞逸事。譬如：朱丹溪三十歲學(xué)醫(yī)，三十五歲就能臨證而成大家。葉天士十四歲學(xué)醫(yī)，先后師從十七人等。這對(duì)一個(gè)中醫(yī)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)均有一定的啟發(fā)。然而今人視學(xué)史為多余，似乎與臨證無(wú)關(guān)，實(shí)屬大謬。
學(xué)古文具備了讀古書的能力，學(xué)醫(yī)史明確了讀古書的取舍，在選書讀書過(guò)程中，自然不會(huì)陷入歧途。同時(shí)還要博覽歷代醫(yī)家的醫(yī)論、醫(yī)著、醫(yī)案，對(duì)歷代醫(yī)家的成果有一個(gè)框架性得了解，對(duì)學(xué)術(shù)理論的構(gòu)架打下了良好的基礎(chǔ)。故第二步功夫?yàn)椤盎A(chǔ)功”。
要想學(xué)好中醫(yī)，則必須精讀一些古典醫(yī)籍，如《內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》、《溫病條辨》、《溫?zé)峤?jīng)緯》、《神農(nóng)本草經(jīng)》、《醫(yī)學(xué)心悟》等。
《內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》是中醫(yī)基礎(chǔ)的奠基。陰陽(yáng)五行、臟象經(jīng)絡(luò)、診法治則、五運(yùn)六氣均需從《內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》二經(jīng)中探求。然《內(nèi)經(jīng)》中《靈樞》、《素問(wèn)》各八十一篇，《難經(jīng)》八十一難，共二百四十余篇，要想快速通讀，談何容易？故初學(xué)者可選用明代李中梓的《內(nèi)經(jīng)知要》或近賢秦伯未的《內(nèi)經(jīng)知要淺解》為讀本，部分章句必須熟背。
《傷寒論》是六經(jīng)辨證的典范；《金匱要略》辨臟腑經(jīng)絡(luò)，是辨治雜病的基礎(chǔ)�！稖夭l辨》系統(tǒng)論述三焦辨證，與《傷寒論》相對(duì)而言，使“萬(wàn)病診法實(shí)不出此一縱一橫之外”。（《溫病條辨·凡例》）�！稖�?zé)峤?jīng)緯》以《內(nèi)經(jīng)》、仲景為經(jīng)，以葉、薛、陳、余諸家為緯。其中“葉香巖外感溫?zé)崞敝饕撌鲂l(wèi)氣營(yíng)血辨證系統(tǒng)，也應(yīng)熟背�！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》是方藥學(xué)之祖，自然也是必讀之書。清代陳修園《神農(nóng)本草經(jīng)讀》可視為初學(xué)者較好的讀本。《醫(yī)學(xué)心悟》一般視為入門的啟蒙書，它是系統(tǒng)論述“八綱八法”之作，且書中載有很多療效高、實(shí)用性廣的方劑，如啟膈散、開(kāi)噤散、半夏白術(shù)天麻湯之類，皆臨床習(xí)用之方。這些醫(yī)籍的精讀，可使中醫(yī)理論的`框架構(gòu)架起來(lái)。故第三步功夫?yàn)椤皹?gòu)架功”。
如上所述，背誦功、基礎(chǔ)功、構(gòu)架功為“真中醫(yī)”必須具備的三步功夫。在這三步功的基礎(chǔ)上，進(jìn)而博覽群書，淹通眾家之長(zhǎng)，并廣泛吸取今人經(jīng)驗(yàn)，積極引進(jìn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。古人云：“熟讀王叔和，不如臨證多”。早臨床、多臨床，從而培養(yǎng)和造就新一代的鐵桿“真中醫(yī)”。
漫漫岐黃路，吾將上下而求索。
提起這個(gè)筆呀，心里不知道怎么回事，有無(wú)限的感慨說(shuō)不出來(lái)。
中醫(yī)呀，是個(gè)好東西，值得用一生的時(shí)間去領(lǐng)悟的。
現(xiàn)在的人呀，有點(diǎn)浮，真的，不是用真心去做事的，有時(shí)候，我也想呀想，難道制度和人性化是對(duì)立而不能容納彼此的嗎，后來(lái)我覺(jué)得不是這樣的，靜下心來(lái)想一想吧，我都不知道怎么來(lái)說(shuō)了，每天的物欲橫流，（我寫的不好，有好多詞，可到了嘴邊卻想不起來(lái)）
陽(yáng)在外陰之使也，陰在內(nèi)陽(yáng)之守也，用心去體會(huì)這句話吧，我覺(jué)得中醫(yī)的陰陽(yáng)思想在我們的生活中，是無(wú)處不在，用在什么地方它都是合適的，在我的思想中，在我學(xué)中醫(yī)的過(guò)程中，我總覺(jué)得，陰陽(yáng)是平衡的，但應(yīng)以陰為本，現(xiàn)在社會(huì)提倡以人為本，有好多例子，我卻一下舉不出來(lái)，比如說(shuō)一個(gè)家庭，一個(gè)男的和一個(gè)女的就組成一個(gè)家了，在這個(gè)家里，男為陽(yáng)，女為陰，男的在外面干活掙錢養(yǎng)家，女的在家里整理內(nèi)務(wù)，使男的在外面更能安心的工作，這不體現(xiàn)了陽(yáng)在外陰之使也，陰在內(nèi)陽(yáng)之守也嗎，陰陽(yáng)互相融合，互相轉(zhuǎn)化，才能家庭和睦，其樂(lè)容容呀。男的過(guò)一段時(shí)間要回家吧，這其實(shí)就是陰陽(yáng)互相轉(zhuǎn)化的過(guò)程，但要是男的長(zhǎng)年在外打工，不回家，也不給家里寄錢的話，這就說(shuō)明這個(gè)家的陰陽(yáng)失去轉(zhuǎn)化，陰不能生陽(yáng)，陽(yáng)又不能化陰了，那這個(gè)家，我看是用不了多長(zhǎng)時(shí)間了，因?yàn)殛庩?yáng)不能互化的情況下，這個(gè)家就完了。
還有一個(gè)就是在一個(gè)家庭里，以陰為本，就是以女人為本了。我們生活中，大多數(shù)情況是這樣的，家里的男的死亡或出事了，只要有女人在，那這個(gè)家還是個(gè)家，但如果一但是女的沒(méi)了的話，那這個(gè)家很快就散了，變成另外一個(gè)家了。我不知道大家有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，但我覺(jué)得是這樣的，這里不要討論那些特別的例子，大部分情況都是這樣的。
還有一個(gè)問(wèn)題這是我覺(jué)得，怎么說(shuō)呢，就是傷陰比傷陽(yáng)厲害，傷陽(yáng)吧，一般像感冒呀，它本身就是一個(gè)陽(yáng)氣被郁的一個(gè)癥狀，如果本身陽(yáng)氣盛而陽(yáng)被郁的話，那就是太陽(yáng)傷寒之類的了，會(huì)有發(fā)熱之類的，如果本身陽(yáng)氣不盛的話，就是身體不是太好，像書生一類的人，那就會(huì)成為太陽(yáng)中風(fēng)之類的了，出汗，還發(fā)熱。但都還過(guò)的去，這種病不是太厲害（相比傷陰之類的），那傷陰我在生活中見(jiàn)到的就如中暑之類的，因?yàn)槭顬殛?yáng)邪，陽(yáng)邪盛則傷本陰，病人就會(huì)出現(xiàn)混身大汗淋漓，這個(gè)時(shí)候病人就很危險(xiǎn)了，因?yàn)轶w內(nèi)血汗為陰，而隨著陰的流失，那陽(yáng)氣失去依附的載體陰液，陽(yáng)氣就會(huì)很快消散的，所以中暑的病人很危險(xiǎn)的，像一些休克呀之類的。現(xiàn)在西醫(yī)來(lái)的還是快一點(diǎn)，馬上輸液，補(bǔ)充體液，在某些方面我覺(jué)得西醫(yī)還是很好的，像外科呀，輸液呀之類的，西醫(yī)比中醫(yī)來(lái)的快。
我是自學(xué)中醫(yī)的，我覺(jué)得中醫(yī)好，它是對(duì)病人一個(gè)整體的，全面的一種分析，在中醫(yī)治法里面有“理、法、方、藥”四個(gè)方面。
理自然就是對(duì)病人發(fā)病的過(guò)程，病人發(fā)病的機(jī)理等，都要有合理的一種分析，運(yùn)用陰陽(yáng)的思路，去看誰(shuí)輕誰(shuí)重，也就是中醫(yī)上說(shuō)的，重則治標(biāo)，輕則治本，或標(biāo)本同治的一個(gè)道理。
法，在這里我覺(jué)得除了中醫(yī)上一般的“汗、吐、下、和、溫、清、消、補(bǔ)”八大法能靈活運(yùn)用之外，還要能夠能靈活運(yùn)用一些其它的方法，如外用的，如熏、洗等和針?lè)ǖ鹊�，要靈活多變，要法無(wú)定法，藥無(wú)定藥，那才是醫(yī)者最高水平。
跟師心得體會(huì)14
第一段：介紹針灸和跟師的重要性
針灸作為傳統(tǒng)中醫(yī)的重要分支，具有悠久的歷史和豐富的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)施針刺激經(jīng)絡(luò)，調(diào)節(jié)人體陰陽(yáng)平衡，以達(dá)到治療疾病和保健的目的。然而，針灸并非簡(jiǎn)單的技巧，而是需要深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐的藝術(shù)。跟師正是一種傳統(tǒng)的學(xué)徒制度，讓學(xué)生從師傅身上汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的技藝。因此，針灸跟師是追求針灸醫(yī)學(xué)的人必經(jīng)的一步。
第二段：跟師的過(guò)程和方案
跟師的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程，一般分為三個(gè)階段。首先是觀摩階段，學(xué)生通過(guò)觀看師傅的診療過(guò)程來(lái)提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)；然后是助理階段，學(xué)生開(kāi)始參與實(shí)際的治療工作，并且?guī)椭鷰煾堤幚硪恍┗A(chǔ)醫(yī)療事務(wù)；最后是執(zhí)業(yè)階段，學(xué)生已經(jīng)有一定的經(jīng)驗(yàn)和能力，可以獨(dú)立進(jìn)行針灸治療。除了階段設(shè)置外，跟師還需要制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，根據(jù)師傅的專業(yè)特長(zhǎng)和學(xué)生自身需求，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。
第三段：跟師的收獲和體會(huì)
跟師期間，我從師傅身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。師傅認(rèn)真教授了我關(guān)于經(jīng)絡(luò)穴位的基礎(chǔ)知識(shí)，教我如何準(zhǔn)確刺激經(jīng)絡(luò)來(lái)調(diào)節(jié)人體的陰陽(yáng)平衡。我跟隨師傅到診所實(shí)踐，親身體驗(yàn)了針灸治療的過(guò)程。通過(guò)觀摩師傅的每一個(gè)動(dòng)作和言談舉止，我悟到了一個(gè)合格的針灸師不僅要有豐富的知識(shí)，還需有高超的技巧和細(xì)膩的覺(jué)察力。
在助理階段，我有幸能夠親自協(xié)助師傅進(jìn)行一些基礎(chǔ)的針灸治療。師傅非常耐心地教我如何準(zhǔn)備治療器械、如何與患者交流和解釋治療過(guò)程，以及如何正確地施針。通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，我的針灸技巧和治療能力得到了顯著提高。
第四段：對(duì)于跟師的體驗(yàn)和感恩之情
在跟師的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了師徒關(guān)系的重要性。師傅給予了我耐心的指導(dǎo)和真誠(chéng)的關(guān)心，幫助我在針灸醫(yī)學(xué)這條道路上堅(jiān)定前行。我感謝師傅的.教誨，讓我在理論知識(shí)和實(shí)踐技能上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，師傅也傳授給我一些處方和經(jīng)驗(yàn)，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)意義。
第五段：對(duì)于未來(lái)的期望和總結(jié)
通過(guò)跟師的教育經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí)和技能，還明白了作為一名針灸師要具備的品質(zhì)。作為一名跟師的學(xué)生，我要繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。同時(shí)，我希望將師傅所教的知識(shí)和技巧繼續(xù)傳承下去，將中醫(yī)針灸的精髓發(fā)揚(yáng)光大。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的針灸師，為更多的患者帶來(lái)健康和幸福。
總結(jié)起來(lái)，跟師是針灸學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一部分。通過(guò)觀摩、助理和執(zhí)業(yè)的階段，我們能夠獲得真實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧，提高自己的療效和專業(yè)水平。同時(shí)，師傅的教誨和關(guān)懷也使我們明白作為一名好醫(yī)生應(yīng)有的品質(zhì)和責(zé)任。在未來(lái)的時(shí)光里，我將繼續(xù)跟隨師傅的腳步，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為中醫(yī)針灸事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
跟師心得體會(huì)15
規(guī)培跟師作為醫(yī)學(xué)教育的一種新形式，旨在培養(yǎng)具有高水平醫(yī)療素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。在規(guī)培跟師的過(guò)程中，醫(yī)學(xué)生將直接與指導(dǎo)醫(yī)師參與臨床工作，從實(shí)踐中去體會(huì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。這不僅可以幫助醫(yī)學(xué)生提高臨床實(shí)踐能力，還能提升醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)效果，規(guī)培跟師具有非常重要的意義。
第一段：介紹心內(nèi)科的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
心內(nèi)科作為內(nèi)科學(xué)的一個(gè)分支，是增加血管鈣化和冠心病的臨床常見(jiàn)疾病之一。這種疾病對(duì)患者的身體和心理健康都會(huì)造成很大的負(fù)擔(dān)。對(duì)于一個(gè)醫(yī)生而言，想要更好地治療心內(nèi)科疾病，必須了解心內(nèi)科學(xué)的相關(guān)知識(shí)，也必須擁有良好的臨床操作能力。而對(duì)于規(guī)培跟師的醫(yī)學(xué)生而言，如何學(xué)習(xí)和掌握心內(nèi)科學(xué)的相關(guān)知識(shí)和操作技能，也是一大挑戰(zhàn)。
我是一名醫(yī)學(xué)生，我在規(guī)培跟師的過(guò)程中選擇了心內(nèi)科作為我的實(shí)踐方向。在這個(gè)過(guò)程中，我感受最深的是實(shí)踐的重要性。我跟隨著我的導(dǎo)師參與了心內(nèi)科疾病的診斷和治療過(guò)程，同時(shí)我也開(kāi)始學(xué)習(xí)如何操作從心電圖、超聲波等設(shè)備，以及如何對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理和康復(fù)措施等等。這個(gè)過(guò)程雖然充滿了挑戰(zhàn)，但我也逐漸地感受到了自身的成長(zhǎng)。
第二段：總結(jié)規(guī)培跟師對(duì)于醫(yī)學(xué)生的`影響。
規(guī)培跟師過(guò)程中，我們可以與醫(yī)學(xué)導(dǎo)師一起深入了解醫(yī)學(xué)知識(shí)，并將理論應(yīng)用于實(shí)踐中。這樣的一種學(xué)習(xí)方式可以幫助醫(yī)學(xué)生更加深入地了解專業(yè)知識(shí)，也可以提高醫(yī)學(xué)生的臨床技能，讓我們更好地為未來(lái)的臨床服務(wù)做準(zhǔn)備。
第三段：展望未來(lái)，規(guī)培跟師的發(fā)展前景。
規(guī)培跟師短短的時(shí)間內(nèi)已經(jīng)受到了高度的關(guān)注和認(rèn)可，相信隨著醫(yī)學(xué)教育的不斷發(fā)展，這種規(guī)模跟師的教育形式也會(huì)得到進(jìn)一步的完善和擴(kuò)展。未來(lái)，希望規(guī)培跟師能夠更加注重實(shí)踐，讓醫(yī)學(xué)生更加全面深入地了解臨床知識(shí)，為臨床服務(wù)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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