勞動教育心得體會常用15篇
從某件事情上得到收獲以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的勞動教育心得體會，希望對大家有所幫助。
勞動教育心得體會1
晴朗的天氣憧憬著美妙的一天！今日是5.1節(jié)，媽媽打算包餃子吃，我興奮地一蹦三尺高，因?yàn)槲姨厥鈵鄢燥溩�。媽媽說：“航彥呀，快來幫媽媽包餃子。”我想：我不會包餃子怎么辦，可我又想：平�？磱寢尠溩訒r，不就是把餡兒裝進(jìn)餃子皮里嗎？我遲疑了一會兒說：“好呀！”說干就干，我挽起袖子，一手拿著皮，一手拿著筷子夾了餡兒放在皮中間，對折，然后用勁一捏。突然，我覺得手粘糊糊的，一看，原來用力過猛，餃子皮破了，真是皮破肉綻呀！我抓緊搶救，用了一個皮隨意包成一個肚子鼓鼓的“大胖子”水餃將軍。
我自言自語說道：“這真是‘大難不死’呀！”我想試著把它放在桌子上，可它就是不站住，我試了幾次，可都失敗了，我只好對它說：“誰讓你平常不勞動，長得那么胖，現(xiàn)在連衣服都穿不上了，算你幸運(yùn)，好吧，讓你躺下來休息休息吧！”
媽媽看我包餃子的樣子，不禁哈哈大笑起來。之后，媽媽語重心長地對我說：“航彥，包餃子也不是一件簡單的事呀，你跟著媽媽學(xué)吧�！眿寢屖职咽值�.教我包餃子，我奮力地學(xué)，沒一會兒，我就學(xué)會了包餃子，我包了一個餃子給媽媽看，媽媽說我包得特殊棒！夸得我心里美滋滋的。中午，吃著自己親自包的餃子，雖然包得不怎么好看，但我覺得這些餃子比天下最好吃的餃子還好吃，因?yàn)槟鞘俏矣H自包的。
勞動教育心得體會2
這是大學(xué)生活中第一次公益勞動課。大家對第一次勞動顯得十分期待，早在十一月，“勞動課”開始逐漸出現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘Ｕ勗挼淖掷镄虚g，文化對人的影響是潛移默化的，優(yōu)秀的文化總是在不知不覺中感染著人們的思想，我的胃口，無形中被吊了起來。在哪兒勞動？怎么樣勞動，為什么勞動？
我很幸運(yùn)，被分配到了本學(xué)期我實(shí)訓(xùn)時所使用的課室。站在實(shí)訓(xùn)室窗口，我深沉地望向曾在其上辛苦奮斗兩星期的桌子，眼里盡是昔日學(xué)習(xí)的景象。我伸出右手，緩慢的將窗戶打開，時間從里頭躥了出來，在我的指縫間輕巧跳躍，在我的視野里一晃而過，消失得無影無蹤。我的頭從打開的窗子里探進(jìn)去，大門依然緊鎖，我們?nèi)匀粵]有鑰匙。
勞動是實(shí)現(xiàn)自我價值的重要途徑。經(jīng)過分工，我們?nèi)齻�人各司其職，將碩大的實(shí)訓(xùn)室劃分為三個小部分。我能看見灰塵，細(xì)密的灰塵覆蓋在桌子上；我還能看見乳白色的水紋，水紋在顯示器上、在鍵盤上。水壺被我輕輕地?cái)Q開，水潑灑在桌子上，我抽出紙巾，讓它的邊角輕輕觸碰到水，這樣既不會讓水馬上被吸干，也不會讓紙巾過分濕潤。紙巾掠過桌面，在灰塵中劃出一道道光亮的痕跡，顯示器與鍵盤的水紋在濕潤的紙巾下銷聲匿跡，我注視著鍵盤，手漸漸停下�！耙粋�月前，我們在這實(shí)訓(xùn)，該不會也這么臟吧？”我說著，臉上的表情開始凝滯。
打掃教室，讓我奉獻(xiàn)出了我自己的價值，也讓我陷入了思考。打掃完教室之后，我的額頭上出現(xiàn)了一層晶瑩的汗珠，在廣東燥熱的冬季里，這沒什么奇怪。誰讓我感到疑惑的是，為什么我們的冬季一年比一年熱，亦或是來得一年比一年晚呢？很大程度上，我認(rèn)為這和生態(tài)環(huán)境有著密切聯(lián)系。
改變永遠(yuǎn)不會一蹴而就。環(huán)境變好不會“忽如一夜春風(fēng)來”，而是要經(jīng)歷“積土成山，積水成淵”的漫長過程。中午吃飯前，我在校門口的煌上煌買鹵味時，讓店員不用放塑料我們知道工作是辛苦的，我們只有珍惜住時間好好學(xué)習(xí)，才能夠讓自己更好地工作，幫助自己避免以后從事更加勞累的工作，最重要的是參加勞動可以讓我們得到鍛煉，使得自己變得更加的強(qiáng)大!這就是勞動的意義。
在這一次的校園環(huán)境打掃活動的勞動中，我們參加活動的同學(xué)都從勞動中體會到了意義，知道了勞動的不容易，之后也會更加尊重勞動。因?yàn)檫@個季節(jié)正好是樹木長新葉子換掉舊葉子的季節(jié)，在加上風(fēng)一吹，樹下又會堆積起以前樹葉，就會讓之前的清掃白費(fèi)功夫了，所以學(xué)校的保潔阿姨和大叔這段時間的工作特別的累，因此學(xué)校就組織了這個活動，讓同學(xué)自己報(bào)名參與到校園的打掃中來，共同維護(hù)好校園環(huán)境，我和我的室友們就報(bào)名參與了這次的`勞動，雖然最開始的時候是因?yàn)閰⒓舆@個活動可以賺素拓分，但是勞動結(jié)束后的我們，才發(fā)現(xiàn)，原來勞動它有更大的意義，我們也完全忘卻了一季最開始是為了素拓分的目的。
我們校區(qū)的面積是比較大的，校園里面種植的又是樹葉比較多的樟樹，所以即使這才參加活動的同學(xué)非常的多，可是我們每個人的工作量依舊是比較大，再加上我們現(xiàn)在的大學(xué)生比較缺乏鍛煉，所以一次勞動下來，大家都是汗流浹背，累的要虛脫了，外面刮著大風(fēng)都讓自己熱的要脫衣服。再看下大叔阿姨們氣定神閑的樣子，我就更加的羞愧了，平時沒有我們的幫助，他們每天的工作了可想而知了，可是他們都適應(yīng)下來了，而且還不會覺得累，可是我們每個人現(xiàn)在負(fù)責(zé)的地方小多了，還是這么辛苦，我就更加的羞愧了。
這次的勞動雖然累是非常的累，但是給我的反思卻也是同樣的多，我們身為當(dāng)代的大學(xué)生，是不是真的很少勞動了呢？不要求我們會插秧割禾，可是現(xiàn)在的大學(xué)生恐怕讓他做飯都不會了吧，平時也沒有參加什么勞動吧，鍛煉就更加了，所以才會在這樣小的勞動中(參加的人多，所以勞動小)累的不成樣子，可見我們身體體質(zhì)之差了。這次的工作雖然特別的累，但是真的讓我得到了鍛煉，也讓我意識到了勞動的重要性，我們只有多參加勞動才會在之后遇到挑戰(zhàn)的時候，有更加強(qiáng)大的姿態(tài)去面對!
勞動教育心得體會3
隨著新時代的到來，勞動教育也在進(jìn)行著新的轉(zhuǎn)變與升華。在這樣一個社會背景下，我有幸參與了學(xué)校的勞動教育，并且深刻地認(rèn)識到了勞動教育對于我們的意義與價值，今天，我將跟大家分享我的這些心得體會。
一、體驗(yàn)勞動教育的意義
在參與勞動教育之前，我并沒有意識到勞動教育的重要性，認(rèn)為它是一種額外的負(fù)擔(dān)。但是，隨著我深度地參與其中，我發(fā)現(xiàn)勞動教育不僅僅是簡單的“學(xué)習(xí)技能”，更是教育人們做人、做事的基礎(chǔ)。通過勞動教育，我們可以更好地真正認(rèn)識到自己的責(zé)任、義務(wù)，并且在不斷地學(xué)習(xí)中成長、成熟。
二、參與勞動教育的體驗(yàn)
在學(xué)校的勞動教育中，我們有機(jī)會種植花草、修整爬山道路，同時我們也有機(jī)會去了解農(nóng)村的生產(chǎn)、生活，還有務(wù)工實(shí)踐等等。這些勞動教育的項(xiàng)目既能讓我們學(xué)習(xí)到協(xié)作與分工的重要性，又能讓我們明白勞動的價值與意義，還能讓我們體驗(yàn)到自己勞動成果與自尊的成長。通過參與勞動教育，我們的視野也變得更廣闊了，不僅僅是遙遠(yuǎn)的`世界，我們周圍的生產(chǎn)也會變得更加有意義、有價值。
三、認(rèn)識勞動教育的價值
勞動教育在新時代的價值越發(fā)明顯。隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，我們不但需要知識與文化，更需要勞動與生產(chǎn)技能。勞動教育培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)定的品格、勇氣、語言的功夫、團(tuán)隊(duì)合作精神、實(shí)踐的藝術(shù)等。而這些，將會是一生中不可或缺的財(cái)富。更重要的是，勞動教育會啟迪廣大師生對于勞動的理解和認(rèn)識，改變過往“低人一等”的觀念，從而提高整個國家的文明程度，加速國家改革發(fā)展進(jìn)程。
四、結(jié)論
勞動教育的價值與意義，不僅體現(xiàn)在過去的人們的奮斗史上，更是當(dāng)前一個改變“受過教育就能高傲”的人類思維秩序的行為。在這個新時代，我們有幸生活在一個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)、充滿興奮與困難的時代。我們無論在學(xué)校、家庭，還是社會上，都需要用心去體會勞動教育的價值與精神，相信，這會推動我們不斷地向前發(fā)展，并樹立起良好的人生信仰。
勞動教育心得體會4
星期六的早晨，正當(dāng)我感到無聊時，突然看見了房間的地板上有很多臟東西，我心想：“我要把地板打掃得更干凈些�！�。說干就干，我走到陽臺上，拿起拖把，跑到水池旁打開水龍頭認(rèn)真沖洗起來，然后，我走到電腦房開始拖地。不一會兒，我就拖到了廁所里，這時我已經(jīng)累得滿頭大汗，有氣無力了。我邊拖邊想：“以前媽媽拖地一定很辛苦。”
當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動時，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個清凈做家務(wù)勞動的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)該是非常簡單，我一拿起掃把就會的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對似的`，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。
經(jīng)過一番努力，所有的房間都拖好了。我又仔細(xì)檢查了一下，突然，發(fā)現(xiàn)廚房那兒還有幾處油漬，于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒幾下，油漬消失了，擦好以后的地板像一面大鏡子，都能照出人影來。看著被打掃得干干凈凈的地板，我心里喜滋滋的。
通過這件事，我懂得了一個道理“只要肯勞動，就會有收獲。”
勞動教育心得體會5
今日，看見媽媽在干家務(wù)，她累得臉上滿頭大汗，不時的伸直身子用手捶著腰，我心里有點(diǎn)心疼媽媽，于是我決定和媽媽一起做家務(wù)。我先去涮了拖把，然后開始拖地，剛開始我怎樣也拖不好，總是弄得自我的腳印滿屋子都是。之后，媽媽告訴我我：“拖地的時候要把拖把放在在前面，慢慢的往后移動，不能向前移動。”我按照媽媽說的.去做，真的見拖得十分干凈�？墒俏也磐狭艘粫䞍�，就累得直不起腰了。我想：這點(diǎn)和媽媽比起來真是小巫見大巫呀！
不行，我是男子漢、大丈夫要堅(jiān)持下去，于是我硬撐著把地拖完了。呼，累死我了！我必須要珍惜父母的勞動成果，不在調(diào)皮搗蛋，讓他們好休息休息。拖完了地，我開始擦桌子，擦了好久才擦干凈了，尤其是桌子上的油漬。對于這個頑固的東西，必須要先噴上清洗劑讓它慢慢的浸泡一會兒，然后用濕的抹布用力地擦洗，最終用干抹布擦干凈。擦完了桌子，我去倒垃圾。哇！這么多垃圾，仔細(xì)一看是我平時不注意造成的垃圾占了一半，心里有點(diǎn)不好意思和歉疚。于是我抓起垃圾，飛快的跑到樓下去倒，來來回回好幾趟，累得我氣喘吁吁，就像要虛脫一樣。
今日我經(jīng)過和媽媽一起勞動，體驗(yàn)到了父母的辛苦，懂得了珍惜父母的勞動成果，也學(xué)會了幫父母分擔(dān)家務(wù)。今日我在這一件事中收獲了很多的道理，這真是見一石三鳥的好事呀！大家以后要多干家務(wù)，幫父母分擔(dān)一些勞累。
我有個不成熟的想法：人也好，別的生物也好，有不只一雙眼睛在看著人類和各種生物不斷地在發(fā)展和毀滅的輪回中演大戲，各種欲望是他們主導(dǎo)這一切的最高級手段！
勞動教育心得體會6
日前，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，明確在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程，并要求將勞動素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。輿論普遍認(rèn)為，這一文件的出臺將給多年來被淡化的勞動教育添上硬指標(biāo)。
正如作家路遙所說，勞動是人生的第一堂課，只有勞動才可能使人在生活中強(qiáng)大。對青少年學(xué)生來說，勞動教育具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美等諸多育人價值，理應(yīng)成為其人生成長中不可缺失的必需營養(yǎng)。
令人遺憾的是，勞動教育在現(xiàn)實(shí)生活中被不斷弱化和邊緣化，導(dǎo)致相當(dāng)數(shù)量的中小學(xué)生“四體不勤、五谷不分”，鄙視普通勞動者，不珍惜勞動成果，不愛勞動、不愿勞動、不會勞動。在此背景下，上好每一堂勞動必修課，真正落實(shí)勞動教育，使之浸潤青少年學(xué)生的成長歷程，顯得尤為重要。也惟其如此，才能幫助他們打好人生底色，更好地掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，感悟勞動快樂，并在勞動實(shí)踐中磨煉意志品質(zhì)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識，逐步確立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的價值觀念，培養(yǎng)崇尚勞動、熱愛勞動、尊重勞動者的思想情感。
把握勞動教育的內(nèi)涵價值，切忌將其窄化和片面化。勞動教育的本質(zhì)目標(biāo)在于將教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，幫助學(xué)生確立尊重勞動的價值觀，培育他們對于勞動的內(nèi)在熱情與勞動創(chuàng)造的積極性等勞動素養(yǎng)，進(jìn)而幫助其成為具有自由個性的“全面發(fā)展的人”。
《意見》出臺后，不少地方和學(xué)校高度重視，積極行動，著力走出重智輕勞的誤區(qū)，積極實(shí)施勞動教育，讓學(xué)生動手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，在體味勞動艱辛中收獲勞動快樂，培養(yǎng)崇尚勞動的價值觀念，這無疑值得充分肯定。但毋庸諱言，也有一些同志矯枉過正，將勞動的概念片面理解為體力勞動實(shí)踐，把勞動教育簡單地與“學(xué)工學(xué)農(nóng)”畫上等號，而把腦力勞動、消費(fèi)性勞動、創(chuàng)造性勞動等排斥在外，這是對勞動教育內(nèi)涵價值的窄化和誤讀。
我們應(yīng)正確把握勞動教育的本質(zhì)特征，適應(yīng)時代發(fā)展的變化，在實(shí)施勞動教育時把關(guān)注焦點(diǎn)更多地集中到促進(jìn)學(xué)生動手動腦、全面能力提升上。學(xué)校不妨開展一些創(chuàng)造性勞動的研究和實(shí)踐，以勞動教育為載體探索多學(xué)科知識的融合與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)知識與勞動、“內(nèi)在思”與“外在做”的有機(jī)結(jié)合，從而幫助學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動幸福，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
建構(gòu)勞動教育的課程體系，切忌游戲化和形式化。“有勞動，未必有教育”。一些地方和學(xué)校也在轟轟烈烈抓勞動教育，卻往往停留在表面，追求眼球效應(yīng)，在實(shí)際操作中蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止。比如不少中小學(xué)校紛紛開辟校園“小農(nóng)場”，啟動校園種植活動，這無疑值得稱道。但一些學(xué)校在把果實(shí)累累的“學(xué)農(nóng)園”作為學(xué)生勞動成果展示和勞動教育標(biāo)桿向各方推介時，很少說明這些收獲大多是通過雇請農(nóng)民辛勤耕耘的結(jié)果，學(xué)生學(xué)農(nóng)活動則或因人多地少無法全員參與，或因過程安排缺少銜接，很多時候淪為走馬觀花式的休閑娛樂，最后學(xué)生對整個播種、生長、收獲過程還是不甚了了。
類似這樣有名無實(shí)的勞動教育，因?yàn)槿狈趧舆^程的真實(shí)體驗(yàn)和對勞動者的`真正尊崇，無疑背離了勞動教育的宗旨和目標(biāo)。更有甚者，個別急功近利的學(xué)校和老師將家長的精美制作或網(wǎng)購的精致成品在學(xué)生稍作修改后充作勞動成果向外展出，且沾沾自喜，其游戲化心態(tài)和形式主義做法應(yīng)引以為戒。
有鑒于此，我們應(yīng)著力建構(gòu)勞動教育的課程體系，切實(shí)發(fā)揮勞動教育的綜合育人功能。在這方面學(xué)校應(yīng)承擔(dān)主體責(zé)任，發(fā)揮在勞動教育中的主導(dǎo)作用，根據(jù)不同學(xué)段、年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際需求，精心設(shè)計(jì)目標(biāo)明確又有機(jī)銜接、內(nèi)容全面又前后呼應(yīng)的勞動課程，著力配置必要的勞動實(shí)踐設(shè)施，全力拓展校內(nèi)外勞動教育資源，積極組織公益勞動、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動和社會實(shí)踐活動，努力探索創(chuàng)新活動形式和評價載體，不斷激發(fā)學(xué)生的勞動興趣和內(nèi)驅(qū)動力，從而提高勞動教育的實(shí)效性和持續(xù)性。當(dāng)然，家庭和社會在落實(shí)和加強(qiáng)勞動教育中也不應(yīng)缺位，做到與學(xué)校教育密切配合，三方聯(lián)動，真正達(dá)成共識，構(gòu)成合力。
勞動創(chuàng)造生活，教育成就人生。只有落實(shí)落細(xì)勞動教育，多管齊下補(bǔ)齊短板，才能引導(dǎo)青少年樹立正確的勞動觀念，崇尚勞動，尊重勞動，為他們打好人生底色，助力其贏取美好前程。
勞動教育心得體會7
在我們的日常生活中，勞動是不可或缺的一部分。通過勞動，我們可以體驗(yàn)到自己的價值，也可以通過自己的努力去改善我們的生活環(huán)境。而在接受勞動教育的過程中，我也得到了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。
我第一次接觸勞動教育是在高中的時候。那時候，我們的學(xué)校組織了一次社區(qū)清潔活動。在老師的指導(dǎo)下，我們分組去清理公園的垃圾。剛開始的.時候，我還覺得有些不適應(yīng)，但是當(dāng)我看到自己清理過的地方變得干凈整潔，我內(nèi)心中的自豪感油然而生。通過這次活動，我深刻地體驗(yàn)到了勞動的價值和意義。
在參加勞動教育的過程中，我也得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會了如何與他人合作。在清理活動中，我們需要將垃圾分類，然后再放入垃圾袋中。這個過程需要我們分工合作，互相配合。通過與他人合作，我學(xué)會了如何更好地與他人溝通和協(xié)作，這對我日后的生活和工作都產(chǎn)生了積極的影響。
其次，我也體驗(yàn)到了勞動的艱辛。在活動中，我們需要彎腰清理地上的垃圾，有時還需要蹲下來撿拾草叢中的廢棄物。雖然這些工作看似簡單，但是做起來卻并不輕松。在勞動的過程中，我深刻地體會到了勞動者的辛勞，這讓我更加尊重和珍惜他人的勞動成果。
最后，我也意識到了自己的變化。通過參加勞動教育，我變得更加堅(jiān)韌和獨(dú)立。在日后的生活中，無論遇到什么困難，我都會想起那次勞動的經(jīng)歷，鼓勵自己勇敢地去面對。
總之，勞動教育給我?guī)砹嗽S多寶貴的體驗(yàn)和收獲。我學(xué)會了與他人合作，體驗(yàn)到了勞動的艱辛，也更加尊重和珍惜他人的勞動成果。在未來的生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動精神，用自己的努力去創(chuàng)造更美好的生活。
勞動教育心得體會8
這是第二次寫勞動心得，原因是因?yàn)閯趧游瘑T沒有當(dāng)好，沒有做到自己的職責(zé)，只顧著下課跑回宿舍，沒有檢查好衛(wèi)生。于是星期五這天又留下來勞改了。
作為一名政治生要用事實(shí)說話，日前，中共中央，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，勞動教育也成為教育領(lǐng)域頗受關(guān)注的熱詞。教育部提出他們把勞動教育作為今后一段時期內(nèi)的重點(diǎn)工作來抓，所以我就被抓來勞動教育了。
雖然勞動過很多次，但是每次都有不一樣的體會。前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“我知道什么是勞動，勞動是世界上一切歡樂和一切美好的事情的源泉。”
勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，老師分配給每一個人的任務(wù)，都能盡量自己完成。在大家專心做自己的事的時候，很喜歡大家共同努力的氣氛。
周五看見數(shù)學(xué)老師要開辟一塊新地，我和同學(xué)很高興的就去幫忙了。這塊地靠近水源，有些地方甚至都成泥漿了，一揮鋤頭，濺了一身泥。期間的石頭還非常多，我甚至第一次見到了粉色的石頭。但是沒有白努力，不僅讓數(shù)學(xué)老師滿意，還免了一部分作業(yè)。
在幫數(shù)學(xué)老師鋤地的過程中，我深深地意識到自己的錯誤，這也讓我覺得，勞動教育真的.很有必要�；蛟S我們真的只有通過參加勞動活動，才能夠從中體會，知道農(nóng)民的不易。勞動教育真的是非常好的一一種方式，說他是一場道德的反思也不為過。小時候背古詩，經(jīng)常說到粒粒皆辛苦，但這些詩句并不能讓從小生活在城市的我們對它的重視，只知其意，不知其根。
雖然耕地很累，但是摘菜還是很開心的。勞動完之后摘菜，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀，價值觀。可能是耕地次數(shù)多了的原因，現(xiàn)在揮起鋤頭。就跟吃飯一樣簡單(當(dāng)然是假的)，不過由此，我也認(rèn)識了許多不同品種的菜，甚至抓菜要從哪里開始入手都略微知道一些。讓我大開眼界的事也不少：在幫數(shù)學(xué)老師耙地的時候，老師翻到了一些茅草根，結(jié)果數(shù)學(xué)老師直接把它拿起來，問我們說要不要吃。我一開始以為他在開玩笑，最后也沒敢下口。
總之，勞動教育是辛苦的，但收貨是快樂的。經(jīng)過這次的勞動，我不僅獲得了以上的知識，這也告訴我以后不能在老師在的時候還跑回宿舍。以后定會更加努力，做好勞動委員。這次勞改就當(dāng)引以為戒。
勞動教育心得體會9
勞動教育是學(xué)校教育課程中的重要一環(huán)，促進(jìn)了青少年身心的全面發(fā)展。在教學(xué)中，學(xué)生需要通過親身體驗(yàn)，了解勞動的意義和價值，學(xué)習(xí)獨(dú)立生活和社會生產(chǎn)的技能。而勞動教育名師課堂則是勞動教育課程的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，我在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會，就是通過參加名師課堂，掌握了一些優(yōu)秀的教學(xué)方法和策略，有效提高了勞動教育的質(zhì)量和效果。
在名師課堂中，我最為欣賞的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)踐性教學(xué)的理念。教師注重學(xué)生的親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生通過勞動實(shí)踐，認(rèn)識自己身邊的事物，了解社會生產(chǎn)和服務(wù)的價值和重要性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。此外，名師課堂的開展，旨在促進(jìn)教育教學(xué)改革，開拓教育思路，拓寬教育渠道，讓學(xué)生從一些特別的體驗(yàn)中，開闊眼界，探索新的事物和知識領(lǐng)域，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
通過參與名師課堂，我還學(xué)習(xí)到了一些實(shí)踐性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，比如小班式教學(xué)、示范教學(xué)、問答互動等等。利用小班式教學(xué)，可以讓學(xué)生實(shí)際操作，較快地掌握一些勞動技能。在示范教學(xué)中，通過展示勞動過程及其技能要點(diǎn)，讓學(xué)生更加具體地認(rèn)識某種技能，通過教師示范的微小動作，學(xué)生可以學(xué)習(xí)并掌握基本的勞動技能。此外，問答互動是教師與學(xué)生之間新穎而有效的互動方式，在任何勞動中都十分重要多利用學(xué)生自己的勞動體驗(yàn)，教師通過提問、回答、解釋等方式來鼓勵學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。
在我看來，勞動教育是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力的有效途徑。大量的'實(shí)踐活動和勞動課程有助于讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握更實(shí)際的技能。此外，勞動教育還有助于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我管理能力。在勞動中，學(xué)生需要理性分析、細(xì)致考慮、科學(xué)規(guī)劃，同時還需要具備嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。這些良好品質(zhì)將在學(xué)生未來生活和事業(yè)中提供重要幫助和支持。
名師課堂是勞動教育課程中極具特色和價值的教育實(shí)踐環(huán)節(jié)，它為學(xué)生提供了更好的勞動教育資源和學(xué)習(xí)平臺。在自己參與的名師課堂中，我深刻體會到了其中的親身體驗(yàn)、實(shí)際性教學(xué)、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等優(yōu)點(diǎn)，同時也獲得了一些課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，這些都將在今后勞動教育的實(shí)踐中起到至關(guān)重要的作用，提高教學(xué)質(zhì)量效果，為學(xué)生創(chuàng)造更好的發(fā)展機(jī)會。
勞動教育心得體會10
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動，通過勞動鍛煉我們的身體素質(zhì)，同時培養(yǎng)我們的公眾道德意識。也正是出于此目的，學(xué)校在這學(xué)年開展了勞動課程，并且把校園作為實(shí)踐的場所,讓我們在勞動中有所啟示。在這一學(xué)年里，我們勞動課的任務(wù)就是打掃校園綠化帶的落葉、垃圾等。開始的第一天，我們就感受到了勞動的艱辛，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏�，這源于我們收獲了人生中最有價值的知識。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！碑�(dāng)一學(xué)年的勞動結(jié)束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的同時，為校園營造的那一個個清潔的環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路，一個個被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的'身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營造一個美麗整潔的校園。
了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動課也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。學(xué)校這次組織的勞動課讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創(chuàng)造財(cái)富，而我們的勞動就是營造了美麗的校園環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。同時我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這一學(xué)年的勞動增強(qiáng)了我們對社會的認(rèn)識。讓我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會適應(yīng)能力。
另一方面，勞動課也讓我看到了許多自己的不足之處。平時，在家里的時候，爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。剛開始勞動是有點(diǎn)累的，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜，心里會很幸福很高興。我感觸深得是萬事開頭難，什么事都不是那么容易做的，只有自己不斷克服困難，才會成功。做事要腳踏實(shí)地，假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。其實(shí)當(dāng)我們畢業(yè)出去參加工作了，就會發(fā)現(xiàn)，工作也一樣。“一分耕耘，一分收獲�！敝挥凶约后w驗(yàn)了才知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才會有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績；認(rèn)真工作了，會有好成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是收益的。
我們是大學(xué)生還沒有走向社會，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。為以后步入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有現(xiàn)在了解社會才能今后順利的融入到社會里。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。我便有著一個堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會更加美好!
勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。勞動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
勞動教育心得體會11
在績溪縣長安鎮(zhèn)，種植了很多的菊花。星期五下午，學(xué)校組織五年級的小記者們?nèi)チx務(wù)勞動——摘菊花。
大巴車一路前往，我們很快就到了目的地。田野里，一大片一大片的雛菊盛開著，一股股清香沁人心脾。盛開的小雛菊圓圓的花瓣，密密地一層又一層地重疊著，綠色的花托托住白色的花瓣，好看極了。那沒有盛開的花骨朵兒，好像一顆小小的綠珍珠，綠色的花托包住花瓣，生怕被別人搶走一樣。
我們聚在菊農(nóng)的周圍，聽她們介紹怎么摘菊花。只見菊農(nóng)一手扶著枝干，一手采摘菊花。右手自然握拳，伸出中指和食指成“V”形，微微彎曲，順著花的方向稍稍用力，一朵小雛菊就摘下來了。看著菊農(nóng)們嫻熟的采摘，我們一個個都躍躍欲試。
我們兩人一組，一人負(fù)責(zé)拿袋裝菊花，一人負(fù)責(zé)摘菊花。我和孫辰曦一組，兩人商量好輪流摘菊花。開始我動作很拘謹(jǐn)，生怕傷害到菊花了，每一朵都摘得小心翼翼。慢慢地我摘菊花的動作熟練起來，速度也快了不少，不一會兒我便摘了一小塑料袋。看著親手摘下來的菊花，我感到無比的幸福！孫辰曦和我差不多，也是個生手，不過我們齊心協(xié)力，有說有笑，不知不覺就摘了一大塑料袋。
老師宣布采摘結(jié)束，我們把一袋袋菊花都給了菊農(nóng)。哇——好幾大袋！我們雖然得不到一分工錢，但是“贈人玫瑰，手有余香”��！
盧梭曾經(jīng)說過：勞動是社會每個人不可避免的義務(wù)。我們也常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。
這次義務(wù)勞動的實(shí)踐，通過小組為單位的.勞動，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學(xué)看著桌地面，窗臺的明凈，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的學(xué)生，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校對我們的要求。
勞動教育心得體會12
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個團(tuán)結(jié)的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸!校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學(xué)生的日常生活。透過這次勞動，讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗(yàn)到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學(xué)習(xí)。
校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種.種陋習(xí)給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點(diǎn)。
通過勞動實(shí)踐周活動，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。勞動周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當(dāng)成一項(xiàng)長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會了很多，勞動不僅僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，從自己做起。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認(rèn)識，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。
在這個過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院_級的名字留在校園的每一寸土地!我們能夠自豪地說：“我們做到了!”當(dāng)然，這是離不開各個同學(xué)的用心支持的，所以，最后要謝謝大家!謝謝各班用心參與的同學(xué)們，相信大家會懷念
這個“勞動周”的，因?yàn)橹辽傥覀円黄饎趧舆^，我勞動，我快樂!
為期幾周的勞動周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)期間十分珍貴的一段快樂時光。如果有人問及我大學(xué)里的勞動周是什么概念，我會語重心長的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。我們這幾周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)一向以來為我們服務(wù)的老師和保潔人員。
此次勞動周，我和我的六名同學(xué)很幸運(yùn)地被安排到xx號樓，在那里我們意外地遇到一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師，雖然我不清楚他的名字，參與八號樓保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的干凈，人又十分和藹，在我們勞動的過程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有許多樸實(shí)又珍貴的優(yōu)點(diǎn)。也許，在勞動的過程中學(xué)會與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動周的一個重要目標(biāo)。勞動周期間，我們每一天從事的都是掃地一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。
在此之前，我們從未想象過，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱藏如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦。大一的`時光對于每個學(xué)生都有特殊的好處，成長的欣喜、即將離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂�；腥婚g兩年的完美年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因?yàn)樵缫蚜?xí)慣而從未發(fā)覺，自己每一天所處的潔凈環(huán)境中蘊(yùn)藏的關(guān)愛與辛勞。我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動周的目的之一。當(dāng)我真正參加到勞動中才發(fā)現(xiàn)勞動周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、這些看起來不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神、群眾觀念，不能拈輕怕重。
勞動的過程必然會有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們七名同學(xué)無論是男生或是女同學(xué)都從未抱怨過，我們勞動在一起，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動邊聊天，歡笑聲一向伴隨著我們，誰都不會感覺到累。值班老師很心疼我們，每一天為我們安排的任務(wù)都不是很多，所以這幾周的勞動，我們可謂收獲大于付出。這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要好處。在競爭如此激烈的這天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的這天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們就應(yīng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起。
勞動周已經(jīng)結(jié)束，然而我們在這一周勞動中收獲的歡樂、友情以及經(jīng)驗(yàn)都是最為珍貴的財(cái)富。我很珍惜這一周的勞動時間，因?yàn)槲艺谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。
勞動教育心得體會13
五一假期，我和家人一起到農(nóng)村過了幾天，體驗(yàn)了一次打玉米的勞動生活。剛開始，我覺得這種勞動很累，但是隨著勞動的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)自己得到了許多收獲。在五一勞動節(jié)歸來后，我認(rèn)真總結(jié)了此次勞動的體驗(yàn)，對于“五一種玉米”的經(jīng)歷，也有了很多深刻的感受。
【第一段：體驗(yàn)初次勞動的感受】。
初次上田勞動時，我感到十分艱辛，特別是在烈日下，汗水直流，手腳滿是農(nóng)藥，體力消耗得比平時疲憊了很多，不過那種感覺何其暢快！雖然體力上感覺很吃力，但仍然十分高興。因?yàn)槭亲约簞邮址N的莊稼，這種感覺就像是親手撫養(yǎng)出來的孩子，盡管辛苦，收獲中的喜悅卻是無窮無盡的.。
【第二段：過程中的體驗(yàn)】。
在勞動中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅鍛煉了體力，也鍛煉了其他方面的能力。步入田間，細(xì)致地完成每一個動作，調(diào)整每一個器具，都需要細(xì)心和耐心。同時，這個過程更要求我們密切注意，不會犯錯，因?yàn)槊總�小細(xì)節(jié)都會影響莊稼的成長。在勞動中，我變得更加細(xì)致、謹(jǐn)慎和沉著冷靜。
【第三段：培養(yǎng)意識中艱辛勞動的價值】。
通過這次勞動，我明白了，農(nóng)民的工作有多么艱難。日復(fù)一日、年復(fù)一年的耕耘，他們?yōu)槲覀儙砹耸澄锖蜏仫枺麄優(yōu)榱诉@個目標(biāo)，不遺余力地勞動，因此，我更加理解勞動的價值，更加尊重從業(yè)者，更加珍惜每一次機(jī)會，去參與到這個大家庭中來，為自己和他人勞動。
【第四段：莊稼的不易生長帶來的敬畏】。
在種植的整個過程中，我意識到莊稼是多么不易生長，要護(hù)苗、施肥、松土、澆灌等等一系列過程中每個小細(xì)節(jié)都至關(guān)重要。需要我們付出較大精力、而時間上長達(dá)數(shù)月，然而制成的食物是否健康自然，這種辛勤勞動才是保證。正因?yàn)槿绱�，我對農(nóng)民從事生產(chǎn)的辛勤工作開始敬畏，對于自己的每一份食物也變得更加感恩。
【第五段：種樹樹人，不忘初心】。
“五一種玉米”是一次非常好的勞動經(jīng)驗(yàn)。雖然很累，但它也讓我對于勞動工作有了一個新的認(rèn)識，我深深理解到每一份食物的艱辛，也使我重新審視了生命的寶貴，教育了我自己，更加重要的是讓我愈加珍惜每一次機(jī)會，繼續(xù)在生活中不斷努力、不斷嘗試、使自我更完美，以更好的狀態(tài)去回報(bào)這個社會。毋庸置疑，“五一種玉米”的種種體驗(yàn)，讓我深深認(rèn)識到回歸勞動、體驗(yàn)勞動的價值。如果我們都能“種樹樹人”，不忘初心的話，然而我們的國家生態(tài)、經(jīng)濟(jì)等方面都會取得更為美好的新境界。這次體驗(yàn)，也引領(lǐng)了我在未來的一段日子里，能夠更好地對待勞動和勞動者，這便是我體驗(yàn)“五一種玉米”的感悟。
勞動教育心得體會14
其實(shí)，不管是哪一級勞模，他們曾為國家建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)，是社會永遠(yuǎn)的財(cái)富。勞模的社會價值，絕不僅僅在于他們幾十年如一日干著苦活臟活累活、經(jīng)手多少筆業(yè)務(wù)未出差錯，每年為國家創(chuàng)造成千上億的財(cái)富，為人民做出巨大貢獻(xiàn)等，更在于他們用優(yōu)秀的業(yè)績提升“勞動光榮”的內(nèi)涵，激勵著各界勞動者創(chuàng)造美好生活�？梢哉f，勞模是閃光的'示范群體，不僅是精神上的領(lǐng)率，也是社會進(jìn)步引領(lǐng)者；不僅是踏實(shí)肯干甘于奉獻(xiàn)的代表，也是現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)的掌握者。為社會理想、民族復(fù)興而開山辟路、披荊斬棘，是勞動模范的深刻蘊(yùn)涵。
但我們也應(yīng)該明白，勞模是人而不是“神”，他一樣有物質(zhì)和精神需求，勞模更不是“苦行僧”的代表。因此，倡導(dǎo)勞模講奉獻(xiàn)不講索取與社會善待勞模并不矛盾。勞模講奉獻(xiàn)不講索取，反映的是勞模個人高尚的思想境界；社會給予勞模的精神及物質(zhì)獎勵，反映的是社會對勞動價值的尊重和倡導(dǎo)。
勞動教育心得體會15
假期我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，從中體會到了家長的辛苦。
首先是擦地，為了讓地板顯得格外潔凈，我特意將拖把放進(jìn)裝有洗衣粉的水桶里浸濕，然后我弓著背、低著頭、彎著腰，用勁地擦了一遍又一遍，經(jīng)過我的努力，最終把地板擦潔凈了。啊，真累！
打掃書桌，再一次讓我體會到媽媽的辛苦，書籍的歸類擺放讓我暈頭轉(zhuǎn)向，碎紙屑、順手亂放的鉛筆、橡皮和布滿雜物的窗臺讓我無處下手，在媽媽的`指揮下，我認(rèn)真地把每個角落打掃了一遍又一遍，連一點(diǎn)兒紙屑也不放過。最終我把一大堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這時我已經(jīng)滿頭是汗，但是我感到整個臥房都潔凈多了。
學(xué)做飯算是我的最愛，我已經(jīng)可以單獨(dú)用燃?xì)鉅t煎雞蛋了，媽媽說；“我煎雞蛋的水平能和飯店的廚師相比較了，外形和火候達(dá)到了很高的生活水平了”。當(dāng)然，假期我獨(dú)拘束家時吃得最多的就是煎雞蛋。今日在媽媽的監(jiān)督下，我又學(xué)會了拿菜刀切黃瓜片的本事。
通過假期的家務(wù)勞動，我感悟到了爸爸媽媽辛苦和對家庭的寵愛。我想在新的學(xué)期取得更好的學(xué)習(xí)成果，應(yīng)當(dāng)是對爸爸媽媽最好的回報(bào)，這也是他們對我的最大期望。
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