新入職教師培訓心得14篇(經(jīng)典)

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的新入職教師培訓心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　新入職教師培訓心得 篇1

　　行將入手下手我的職業(yè)教學生涯了，我還是激動不已，畢竟是很不容易的，經(jīng)歷了那末多年的教育，我也是在教育中掌握了教學，現(xiàn)在讓我教育他人還是很激動地，這次培訓是一個很關(guān)進的步驟，第一說到了一點，就是規(guī)劃，職業(yè)的規(guī)劃是很有必要的，今后在工作中我會遇到各種題目的，會遇到良多事情，有一個清晰的教學路線，在每次工作之前都有一個方向去行動，就像是教學一樣就是這般，我也覺得這是很有原理的，在接下來的教學中，不論做甚么事情，都會規(guī)劃好工作，這是基本的素養(yǎng)，也是對教學對學生的一種負責。

　　再一個就是教學需要用對方式，一個好的教學方式是學不來的，對于他人的教學是有一個參考代價，我們在教學中間一定要有自己獨有的一種教學方式，讓學生們能夠覺得這是好的，這是有興趣的，養(yǎng)成一種自己的教學方式，從良多的'方面來講這都是非常主動的，現(xiàn)在我怕就一直在想著我要怎樣樣去做到這一點，當然我會努力的研究，通過日常教學的機會，還有他人一直指導，這都是一個參考的作用，現(xiàn)在工作是我主要的應(yīng)該想的，結(jié)合自己的工作在接下來的教學中形成自己獨有的一種教學方式，我會繼續(xù)努力的。

　　培訓當中不僅僅是能夠感受到教學方式，我覺得接下來工作中當中，保持一顆好的心態(tài)是第一點，認真的負責的心態(tài)，當然這一點在什么工作崗位都是受用的，現(xiàn)在我的想法就是通過自己的努力早就一些好的東西，讓學生們能夠感受到我是負責的，對教學對于工作我都會很用心去做，在日常中跟學生們處理好師生關(guān)系，這是培訓中也說到的，師生關(guān)系的融洽也是一種促進教學的方式，有了這個前提在做什么事情的時候都會有明顯高的效率，現(xiàn)在我就一直在想著努力提高效率，這次培訓講到的東西我也會銘記在心，好好發(fā)揮。

　　新入職教師培訓心得 篇2

　　8月14日至8月16日，我參加了全縣師入職培訓。通過3天的培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次師培訓的內(nèi)容十分豐富，包括怎樣做一個優(yōu)秀的老師、如何做好班主任工作、教學理論研究、教學常規(guī)管理、教學流程設(shè)計、教師專業(yè)發(fā)展等諸多方面的系統(tǒng)研究。通過領(lǐng)導的培訓和自己的研究，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

　　一、不斷加強師德修養(yǎng)

　　在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展。教師的工作責任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的'責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。

　　二、不斷提高業(yè)務(wù)能力

　　教師最重要的職責就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會研究，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。

　　三、主動從事教育科研

　　我想，“作為教師，不僅是一個學者，她更應(yīng)該是一個研究者，”在教學育人的過程當中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，按照教學現(xiàn)場其時的“內(nèi)在真實”，來展示教學的真實面貌。目前我縣正在推廣135互動課堂教學模式，我們作為師應(yīng)當主動研究新的教學理念和教學模式，不斷研究和立異。

　　XXX老師說：“一個青年教師的成長要經(jīng)過4個過程，1—2年的適應(yīng)期，3—5年的穩(wěn)定期，6—10年的高原期，10年以上進入成熟期�！蔽覍⑦~上三尺講臺，這也是我步入老師行列的新起點。我將忠誠教育事業(yè)，履行教師職責；熱愛學生，為人師表；公正無私，廉潔從教；追求真理，崇尚科學；依法執(zhí)教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴謹治學；團結(jié)協(xié)作，終身研究，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，為人類社會的文明進步，奉獻全部力量！

　　新入職教師培訓心得 篇3

　　本著要把握國內(nèi)外學前教育進展的趨勢，了解兒童學習與進展的規(guī)律，學習學前教育領(lǐng)域的新學問，新理論和新方法，拓展我們的專業(yè)學問結(jié)構(gòu)的宗旨，特別榮幸的我與來自八個省、市的園長、教研員、保教主任、骨干老師等聚會在一起——漂亮的xx參與國培方案(20xx)幼兒園骨干老師培訓班。在為期10天的學習時間里，我接受了來自xx師范高校教育學院的專家團隊的指導，感受博得頗多，既開闊了眼界和思維，很多疑問也在專家、教授那里得到了解決，收獲很大。

　　xx師范高校為我們這次的培訓供應(yīng)了一個優(yōu)質(zhì)的教學團隊，都是不同的學科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹的專家、學者。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的閱歷拿出來與大家共享深化淺出。可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們的學問淵博。

　　通過這次培訓，使我提高了熟悉，學到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足。作為幼兒園在一線教學的我，有以下幾點體會：

　　一、要有多元的學問結(jié)構(gòu)，有終身學習的思想

　　在傾聽向海英主任的《幼兒園有效教學及其實現(xiàn)》、丁海東教授的《幼兒園教學的嬉戲化途徑》解讀、于發(fā)友教授的《幼兒老師專業(yè)成長的策略》等等講學后，我熟悉到老師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新學問，不斷更新和拓寬自己的學問結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應(yīng)的多元化的學問結(jié)構(gòu)。在二十年的教同學涯里，難免產(chǎn)生職業(yè)上的倦怠感，勞碌的工作是我很少能駐足下來觀看、思索、端詳，通過這次學習，我熟悉到要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地討論，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會進展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

　　專家們教給我的不僅是實實在在的理論學問，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過這次培訓，我開闊了視野，學到了許多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后的教育教學管理工作起到很大的推動作用。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，漸漸地走，漸漸地研，在教和研中走出自己的一路風彩。

　　二、抓住園本教研的核心，找到園本教研的價值所在

　　只有立足于園情，抓準幼兒園進展的瓶頸;聚焦在老師，促進隊伍的專業(yè)成長和自我進展;落實到孩子，確保孩子健康歡樂成長這一核心，園本教研的主體才會從園長、教研組長轉(zhuǎn)為一線老師，才會成為全園老師自主學習、自覺提高的行為。老師們結(jié)合自己實踐中遇到的問題進行溝通，提出支持性策略，老師的留意力才會從形式引向過程，從內(nèi)容引向進展，從虛幻引向自然，老師的目標意識才能增加，從而推動園本教研的進步及園內(nèi)資源的共享化，達到園本教研的目的。這樣才能創(chuàng)建“學習、實踐、合作、反思”為特征的學習共同體。正如蓋笑松教授在《做一名幸福的幼兒老師》講學中所說的：查找一種教育方法，使得老師因此可以少教，同學可以多學，使學校因此可以削減喧器，麻煩和無益的勞動、多具閑暇、歡樂和堅實的進步。

　　三、端詳好幼兒教育的功能，做好定位，找準幼兒園進展的將來之路

　　給我印象最深的是袁霞園長的《“種子老師”的培訓力量打造》及劉瑩園長的《三位一體的班級管理》的講座。兩位園長講座幽默詼諧，都借用了許多他人的間接閱歷和自己的`案例，這些閱歷和案例有的來自理論專著，有的來自報刊雜志，有的來自電視網(wǎng)絡(luò)，這兩位園長用一雙慧眼看到它們的價值，用大腦對此加以分析，質(zhì)疑，求異，打破，重建，再與她們的自我熟悉和閱歷相互融合，形成了她們嶄新的理論�！坝變豪蠋熜睦硎欠窠】�?”，“如何調(diào)試幼兒老師心理?”、“如何讓幼兒生命自由進展?”這些無不引起我的深思�？v觀整個幼教行列，近觀我園的現(xiàn)狀，意識到幼兒教育是為生命成長奠定基礎(chǔ)，讓生命成長得更為自然，不要加速，不要拔苗助長;進一步接受教育的基礎(chǔ)不是學問的傳授，更為重要的是敬重幼兒的想法，讓幼兒充共享受動手的歡樂。不是塑造幼兒，而是發(fā)掘孩子的潛能�；�于這一觀點，那么在今后幼兒園教材的引進、課程的設(shè)置、幼兒園教育教學管理的模式我就要找準定位，不要偏失方向。

　　國培，讓我收獲了歡樂，收獲了學問，收獲了盼望。培訓結(jié)束了，新的工作開頭了，作為一名老師，此次培訓中我深刻熟悉到，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大學問面，完善學問結(jié)構(gòu)，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和的收獲。

　　最終，我想對國培項目組的全部工作人員說聲：感謝!xx師大的老師們，你們辛苦了!感謝你們!

　　新入職教師培訓心得 篇4

　　作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

　　首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。

　　同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。

　　教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

　　其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法。

　　在教學教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

　　如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

　　再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。

　　鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志�！币苍S，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

　　十幾天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)�，F(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關(guān)重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。

　　最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面普及知識，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地擔負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用，把責任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的.勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現(xiàn)自身價值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。

　　熱愛學生，熱愛教育工作，向老教師學習，為學校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，既然身處新時代，就得與時俱進，應(yīng)當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后！作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的教師，初上講臺，已深感自己對教育教學活動理解的欠缺。因此十分注重這次培訓，通過聆聽各位培訓老師的精深講解，課下的認真思考和及時的總結(jié)，使我對教育的內(nèi)涵，教育心理學的理念，教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握。

　　新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，學校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心。

　　總之，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。

　　新入職教師培訓心得 篇5

　　作為一名剛走出校內(nèi)的高校畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進校內(nèi)，走進那個無比生疏的教室，心中的感動難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受學問變成了站在講臺之上傳授學問，我的內(nèi)心是無比感動和傲慢的。為了使我們這些新老師們能盡快適應(yīng)教學工作，學校特地將我們送到四川師范高校參與為期1個月的高校老師崗前培訓。這次新老師培訓內(nèi)容豐富，包括對高等訓練學、心理學、訓練法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學習。

　　作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學問技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些生疏模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，訓練確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

　　首先，本次的崗前培訓最重要的是讓我對老師這個職業(yè)有了全面的生疏。

　　老師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。教書育人是老師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學員飛行實踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的'民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。

　　老師是榜樣。學高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時同學受訓練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。

　　老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要。

　　老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂訓練學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同同學的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予準時的掛念和排解，培育同學健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。

　　作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特殊性，加上軍事化得管理，使得我們和同學可以說是朝夕相處，在飛行上又是一對一的教學模式。所以隨時與同學保持者聯(lián)系，只要同學有事，都應(yīng)當準時在他們的身邊。了解同學、關(guān)懷同學、引導同學，站在同學一生進展的角度對同學負責。這個一名成功的飛行教員應(yīng)當具備的。

　　新入職教師培訓心得 篇6

　　這次來到xx學校就職，迎接我的是一次入職的培訓，剛剛畢業(yè)的我也是感到很感動，這也標志著我職業(yè)生涯的開頭，現(xiàn)在我想了很久，我覺得在xx學校這里可以開頭呈現(xiàn)自己了，面對即將開頭的教同學涯，我還是很感動地，不想開頭那般沒有目標的生活，經(jīng)過這次入職培訓我了解到了很多教學相關(guān)的學問，這是我全部動力的來源，通過這次培訓也了解到一些自己以前沒有想過的問題，沒有一些事情是我們一開頭就會的，教學也是如此，這培訓我也有一番心得。

　　即將開頭我的職業(yè)教同學涯了，我還是感動不已，到底是很不簡潔的，經(jīng)受了那么多年的訓練，我也是在訓練中把握了教學，現(xiàn)在讓我訓練他人還是很感動地，這次培訓是一個很關(guān)進的步驟，首先說到了一點，就是規(guī)劃，職業(yè)的規(guī)劃是很有必要的，今后在工作中我會遇到各種問題的，會遇到很多事情，有一個清楚的教學路線，在每次工作之前都有一個方向去行動，就像是教學一樣就是這般，我也覺得這是很有道理的，在接下來的教學中，不管做什么事情，都會規(guī)劃好工作，這是基本的素養(yǎng)，也是對教學對同學的一種負責。

　　再一個就是教學需要用對方式，一個好的教學方式是學不來的，對于他人的教學是有一個參考價值，我們在教學中間肯定要有自己獨有的一種教學方式，讓同學們能夠覺得這是好的，這是有樂趣的，養(yǎng)成一種自己的教學方式，從很多的方面來講這都是格外樂觀的，現(xiàn)在我怕就始終在想著我要怎么樣去做到這一點，當然我會努力的學習，通過日常教學的機會，還有他人始終指導，這都是一個參考的作用，現(xiàn)在工作是我主要的應(yīng)當想的，結(jié)合自己的工作在接下來的`教學中形成自己獨有的一種教學方式，我會連續(xù)努力的。

　　培訓當中不僅僅是能夠感受到教學方式，我覺得接下來工作中當中，保持一顆好的心態(tài)是第一點，認真的負責的心態(tài)，當然這一點在什么工作崗位都是受用的，現(xiàn)在我的想法就是通過自己的努力早就一些好的東西，讓同學們能夠感受到我是負責的，對教學對于工作我都會很認真去做，在日常中跟同學們處理好師生關(guān)系，這是培訓中也說到的，師生關(guān)系的融洽也是一種促進教學的方式，有了這個前提在做什么事情的時候都會有明顯高的效率，現(xiàn)在我就始終在想著努力提高效率，這次培訓講到的東西我也會牢記在心，好好發(fā)揮。

　　新入職教師培訓心得 篇7

　　最近，我們新加入的教師經(jīng)歷了兩天富有特色的學習培訓。這次學習取得了豐碩的成果。要想成為一名出色的教師，首先要成為一名優(yōu)秀的學生。對于像我這樣毫無經(jīng)驗和教學技巧的新老師來說，這就顯得尤為重要。這次培訓無疑是一堂非常及時、深入、有意義的課程。

　　在這兩天充實的學習中，我們聆聽了xxxx學院x教授精彩的關(guān)于“做最好的自己，做幸福的自己”的講座，學習了有關(guān)“現(xiàn)代教師心理健康與自我調(diào)適”的內(nèi)容，以及有關(guān)“教師網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理”和“教學成果的提高”等專業(yè)知識。其中，讓我印象深刻的是講座中有關(guān)教師反思問題的討論。在這里，我想分享一下我對教師反思的學習感受和體驗。

　　古人說：“君子有九思。”“吾日三省吾身�！蹦切┎┯[群書、時時反省自己之過的人，才能真正明白自己的心和行。反思讓人從平庸中走出來，讓大腦變得更聰明，也讓靈感。對于我們的人生而言，反思具有重大的作用。著名教育心理學家波斯納提出了教師成長的公式——“經(jīng)驗+反思=成長”。教育家葉瀾也曾說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，而如果一個教師寫三年反思，可能成為名師�！�

　　在我們的培訓中，xxxxx教授也表達了“勤于反思是教師專業(yè)發(fā)展的一個重要路徑。這種反思包括總結(jié)提升、創(chuàng)新能力、以及獨立研究三個方面。”可見，反思可以讓教師的生命之樹多姿多彩，讓我們的教育成為一曲激情澎湃的交響樂。一個有反思能力的人擁有永不停歇的前進動力；我們的教育也需要勇敢地反思，才能不斷超越。一個善于反思的'教師能不斷完善自己的工作，進行科學施教，并獲得學生的敬仰。勤于反思是我們教師成長的必由之路。

　　首先，教師自身的成長經(jīng)歷了新教師到合格教師再到優(yōu)秀教師的過程。而這個過程是靠反思實現(xiàn)的。教師的反思能力是不斷學習的基礎(chǔ)條件。在個人反思和集體反思的過程中，可以發(fā)掘個人或他人的優(yōu)點和缺陷，擴寬專業(yè)眼界，激發(fā)自己不斷提高的動力。

　　第二，反思是提升課堂教學的關(guān)鍵。“遺憾的藝術(shù)”的稱呼源于每位教師都會有這樣的體驗：教案初成時，很難發(fā)現(xiàn)缺陷，直到下課后，各種不足才顯現(xiàn)出來。即使再優(yōu)秀的老師，再成功的教學，也會存在某些不足之處。在x老師的培訓中，她曾說過：“經(jīng)常反思課堂遺憾既能上出好課!”因此，作為教師，我們必須認真反思每一堂課，審視哪些地方取得了預期效果，哪些環(huán)節(jié)存在問題，以及哪些地方需要改進。優(yōu)秀的教師需要通過取經(jīng)他人并不斷完善自己的教學手段，實現(xiàn)自我超越并將教學實踐提升到新的高度。

　　此外，新綱要的發(fā)展也需要對課堂教學進行反思。基礎(chǔ)教育課程改革是系統(tǒng)的、艱巨的任務(wù)，它需要在實踐中逐步完善。作為教育實施者，教師需要積極參與新課程的開發(fā)、實施和評價。因此，教師需要不斷反思、提升自己的理論素養(yǎng)。

　　教學既是科學，也是藝術(shù)。教師個人經(jīng)驗和思考是教學專業(yè)知識和能力的源泉。勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的有效途徑。教師不僅應(yīng)該有反思意識，還應(yīng)該定期地總結(jié)經(jīng)驗。可以通過反思日記等方式記錄自己在課堂實踐中的想法、實踐、體驗和感受，以便今后對比、分析和總結(jié)。只有這樣，教師才能在反思中促進自身的專業(yè)成長，使教學活動更加有效。

　　作為新教師，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，成為善于反思的教師，成為有思想、善于思考的人。持續(xù)地反思并從中吸取教訓，不斷地挖掘自我、提升自我、完善自我、超越自我，使自己盡快成長，形成獨特的教學風格。最終，我們能夠真正地享受教師職業(yè)的幸福感，體味“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的感受，在教學中追求幸福和快樂，展現(xiàn)最出色的自我。

　　新入職教師培訓心得 篇8

　　經(jīng)過這幾天的培訓學習，讓我對大學的工作有了全新的理解。我會在岳峰這個優(yōu)秀的系統(tǒng)，努力學習，就像夏教授所說的學習才是最大的力量，是最大的福利。希望多年之后，盛開的桃李也是我最好的評價！聽了張鴿老師分享的知準則，守底線，筑牢師德師風之基。讓我對學生的形象有了更深的`理解。教師的首要職責就是教書育人，教書與育人是相輔相成，相互滲透。其次，為人師表是關(guān)鍵。在之后的老師生涯中，我會嚴于律己，做出榜樣。文明禮貌，自覺遵循社會道德。廉潔從教，潔身自好，爭做一個好同學。通過陳鵬老師的慎終如始抓安全，五化四防守底線，讓我了解到了岳峰小學的安全工作，可以說是做的非常到位。比如說學校每天一次演練，每月一主題。學校并沒有由于怕麻煩而降低演練次數(shù)，真真正正的將安全放在了心上。

　　教師與父母的溝通非常重要，對學生的健康全面的成長起關(guān)鍵作用。家庭和大學的一同的教育目標是成人成長。最理想的家校關(guān)系是盟友關(guān)系。主要要處理三個核心難題：學校，家長，教師。三個方面相互妨礙，融合共進。老師提出的實用小技巧，為我現(xiàn)在得教學工作打下了一定基礎(chǔ)。我也會將這種方法應(yīng)用到我以后的工作中。

　　新入職教師培訓心得 篇9

　　在這個溫暖的秋天，作為一名新教師，我充滿期待和興奮地來到了理工學院。在領(lǐng)導的精心組織和指導下，我們參觀了學校，熟悉了環(huán)境并迅速適應(yīng)了工作環(huán)境。雖然我畢業(yè)時間不長，但為了更快地轉(zhuǎn)變角色，院領(lǐng)導安排了新教師參加培訓。

　　我從這次系統(tǒng)的培訓中受益匪淺。接下來我將會談?wù)勎宜鶎W到的感悟體驗。首先，我們農(nóng)榮書記講了現(xiàn)代職業(yè)教學的理念和我院辦學的各方面條件。其次，職業(yè)道德是被列為重點講解的內(nèi)容，強調(diào)了教師的品德、言行。教師的'品德是非常重要的，因為教書育人本身就是一件偉大的事情。偉大的教育家加里寧曾經(jīng)說過，“教師是人類靈魂的工程師�！边@表明教師的職業(yè)是崇高的，因此作為一名教師，更應(yīng)該以身作則，成為名副其實的“人類靈魂工程師”。

　　之后介紹了職業(yè)教育的特點和方法。與普通的本科教育和中小學教育不同，職業(yè)教育注重的是培養(yǎng)學生具備將來工作所需技能，并且畢業(yè)即可就業(yè)。因此，作為一名職業(yè)教育的教師，要少講理論，多安排實訓，這樣每個學生都能在某一方面有所長，成為社會有用的人才。

　　隨后是學習教案的編寫、課程的準備以及如何講好一堂課。首先，作為一名老師，要明確自己所教授的課程角色、性質(zhì)和目標。在課前要認真?zhèn)湔n，編寫教案，掌握學生在這堂課時能學到多少。在上課時要有耐心、細心、專心，盡可能地投入你的時間和精力，這樣學生對你的感激就越多。對于像我這樣剛畢業(yè)的新入職教師來說，如何上好一門課并不是一件容易的事情，因為我們需要從學生的角度轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕巧�，還需要對教育事業(yè)有更深的了解。不過，我們相信自己通過不斷努力和認真學習，一定能夠勝任學校給予的所有工作。為了讓我們新教師更好地學習，學校分配了老教師作為我們的師傅。我們一定要珍惜這個機會，向老教師多學習，希望能夠更快地掌握如何上好一堂課，努力成為學校的中堅力量。

　　為了學院的教育，我建立了新的目標，這是我的工作動力。我要努力成為一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋�，為學院的發(fā)展和進步貢獻出我的力量。

　　新入職教師培訓心得 篇10

　　走出大學校門后的一年，我有幸通過考試，成為開發(fā)區(qū)老師隊伍中的一員，即將開場我人生中的新征程。雖然有過一年的工作經(jīng)歷，但這對于偉大的教育事業(yè)來說，卻是極其渺小的，是遠遠不夠的。開發(fā)區(qū)教育局考慮的很周全，為了讓我們新老師盡快適應(yīng)教育工作，特地對我們進展了培訓，培訓中幾位校長為我們做了精彩的講座，講座的內(nèi)容很豐富，包括新老師該如何去努力的成長、新老師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場第一步、怎樣做好班主任工作，以及老師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長。

　　幾天的培訓下來，自己感觸頗深，收獲頗多，也讓自己對以后的老師之路有了更深的理解和更遠的方案。

　　培訓中讓自己感受最深的就是，作為一名新老師，該如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，讓自己永遠保持工作的熱情。我認為首先要有一個明確的目的。我的目的就是一年適應(yīng)，兩年勝任，三年探究自己的教學風格。培訓中孟校長講到，新老師上崗前要找一位自己的師傅，所以我把自己的第一年定為拜師學習和模擬的階段。自己的教學理念和教學方法都非常欠缺，需要多聽、多看、多請教，更要多講，才能一點點的鍛煉自己，讓自己盡快的融入到教學工作中，適應(yīng)教學。在自己度過“適應(yīng)階段”后，就需要盡快“勝任”，這就要不斷的去充實自己，首先就是先進步自己的專業(yè)教學技能，包括老師的一般根本功也就是“三筆一畫”、多媒體教學的純熟應(yīng)用，和課堂教學的根本功也就是處理教學重點、難點，以及有一套自己的管理學生的方法。這

　　個期間最重要的就是不斷學習，去掌握新的教學理念和教學方法，并可以結(jié)合自己學生的特點，將其應(yīng)用到實際教學中去，力爭早日勝任教學工作。

　　一個老師成功的標志就是有一套自己的教學風格，所以我定的第三年的目的，便是探究自己的教學風格，能純熟運用各種教學方法，可以完成規(guī)定的教學任務(wù)，到達優(yōu)秀的教學成績，在學生中有較高的威信，這個目的是非常艱巨的，但我會努力朝著這個方向去開展、去努力，并付諸實際的行動!前面只是自己的一個短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃，對于以后漫長的老師之路，我還又一個更遠的理想，就是做一個讓學生愿意與你交心的老師。他不管在學習或生活上有困難，都愿意和你說讓你去幫助他;他有快樂地事情也喜歡與你分享，我希望自己在孩子們心里撒下的不僅是知識的種子，還有陽光，有對生活的熱愛。也許這個理想很難實現(xiàn)，但我會一直為之努力，一生都去追尋!

　　這幾天的.培訓里收獲最大的還有一點，就是幾位校長都提到的，做一名反思型的老師。一句印象最深的話，是葉瀾教授說的：一個老師寫一輩子教案不一定成為名師，假如一個老師寫三年的教學反思，就有可能成為名師�？梢姺此际抢蠋煼e累教學經(jīng)歷的最有效的方法。努力去做一名反思型的老師，不斷對自己的教學進展反思，不僅可以獲得珍貴的經(jīng)歷教訓，更可以及時發(fā)現(xiàn)新問題，進步自己的教學程度，實現(xiàn)自我超越。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時刻保持清醒頭腦，清楚自己處的位置，這樣才能有進步的可能，才能不斷成長。

　　幾位校長共同提到的還有一點，就是讀書。不斷地讀書去充實自己。我們一直認為孩子在校園中學習成長，而我們老師更應(yīng)該與學生一起學習成長。那我們就需要不斷地去讀名家著作，觀摩名家課例，不斷地補充豐富自己，更能尋找到自己的缺乏。我想，隨著我們閱讀量的增加，我們會更輕松的去掌控教學，也會讓自己的課堂更加生動，讓自己的學生更加愛學。讀書不僅可以讓我們的教學不再死板無趣，也會讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會讓書籍伴我在今后的老師之路上成長。

　　最后還有一點收獲就是熱愛學生。老師必須關(guān)愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)�面安康地開展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為老師，應(yīng)該多與學生進展情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要老師對學生傾注相當?shù)臒崆�，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使老師與學生在互相依存中獲得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。我想這與我的理想是相通的的。

　　通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛那么是另一個層面。作為老師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果�！皭邸币�以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為根底;“愛”要一視同仁，持之以恒;

　　“愛”要面向所有學生。我想，總會有一天，我會成為那個能在學生心中播撒陽光的老師。

　　新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也理解了不少。在思想、行動和理論工作上也給了我實在指導。通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。也使我進一步認識到老師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，“以智慧教書，用情感育人”這是我走上老師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的老師職業(yè)而奮斗一生的追求。

　　以上是我對本次培訓的一些心得體會，作為一名新老師我將時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作。并為自己的理想而去奮斗終身!

　　新入職教師培訓心得 篇11

　　體會作為一名剛走出校園的大學畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進校園，走進那個無比熟悉的教室，心中的激動難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識，我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些師們能盡快適應(yīng)教學工作，學校特地將我們送到XXX參加為期1個月的高校教師崗前培訓。這次師培訓內(nèi)容豐富，包括對高等教育學、心理學、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)研究。

　　作為一名行將走上工作崗位的年輕教師，固然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的研究，播種很大，從前一些認識模糊的題目，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更加重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的播種，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

　　本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。

　　教師是文明的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最首要的工作任務(wù)是傳授學員飛行實踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。

　　教師是榜樣。學高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的`過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。

　　教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。

　　教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)相識不同學生的心理特點、心理疑心和心理壓力等，以給予實時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。

　　作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特殊性，加上軍事化得管理，使得我們和學生可以說是朝夕相處，在飛行上又是一對一的教學模式。所以隨時與學生保持者聯(lián)系，只要學生有事，都應(yīng)當實時在他們的身邊。相識學生、關(guān)心學生、指導學生，站在學生一生發(fā)展的角度對學生負責。這個一名成功的飛行教員應(yīng)當具備的。

　　新入職教師培訓心得 篇12

　　作為一位剛走出校園的大學畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進校園，走進那個無比熟悉的教室，心中的激動難以按捺，只是唯獨不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識，我的內(nèi)心是無比激動和自豪的。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學工作，學校特地將我們送到四川師范大學參加為期1個月的高校教師崗前培訓。這次新教師培訓內(nèi)容豐富，包括對高等教育學、心理學、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學習。

　　作為一位行將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具有了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學成效上，還感到缺少正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去研究。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)以下：

　　第一，本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的'認識。

　　教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反應(yīng)教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學員飛行實踐技術(shù)，讓他們能成為一位合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。教師是榜樣。學高為師，身正為范正是這個意思，這里主要觸及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的進程是人格完善的進程，教師的人格氣力是無形的、不可估計的，教師要真正成為學生的引路人。

　　教師是父母。作為一位教師，要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)覺每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。

　　教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。

　　作為一位飛行教員，由于行業(yè)的特別性，加上軍事化得管理，使得我們和學生可以說是天天相處，在飛行上又是一對一的教學模式。所以隨時與學生保持者聯(lián)系，只要學生有事，都應(yīng)當及時在他們的身邊。了解學生、關(guān)心學生、引導學生，站在學生一生發(fā)展的角度對學生負責。這個一位成功的飛行教員應(yīng)當具有的。

　　新入職教師培訓心得 篇13

　　經(jīng)歷了報名、筆試、面試、體檢等一系列環(huán)節(jié)，我最終成為了一名特崗教師。為了幫助新教師盡快適應(yīng)教學工作并提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，市教育局專門對我們進行了崗前培訓。這次培訓內(nèi)容涵蓋了試驗區(qū)教育改革發(fā)展及新教育理念、教育管理、校園文化建設(shè)、中小學班級管理、師德修養(yǎng)、課堂教學力提升與教師專業(yè)成長等多個專題，十分豐富。我從中獲益匪淺，感觸頗深，現(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下：

　　首先，我要提及的是局長講的內(nèi)容。他以風趣幽默的方式為我們介紹了家鄉(xiāng)的概況。盡管我是土生土長的本地人，但我對家鄉(xiāng)了解甚少，特別是家鄉(xiāng)的神奇之處。聽了局長的介紹后，我為我的家鄉(xiāng)感到驕傲，但更引人注目的是關(guān)于未來幾年的發(fā)展和國家對教育的投入。這不僅關(guān)乎我們的生活質(zhì)量，更關(guān)系到我們?nèi)肼毲暗男膽B(tài)調(diào)整�，F(xiàn)在，我們不再把特崗視為一次鍛煉，而是將它視為我們終身的`事業(yè)。聽完他的講解，我深刻地認識到，我更應(yīng)該珍惜這個來之不易的職業(yè)。

　　其次，我想談一談中小學班級管理課程，其中xx老師講得最為動人。她分享了自己當班主任的經(jīng)歷，并以自己的故事告訴我們，在班級管理中，尊重是非常重要的。例如，她曾發(fā)現(xiàn)一名來自農(nóng)村的學生經(jīng)常上網(wǎng)，而在她深入了解后，發(fā)現(xiàn)這位同學愛好文學并且擅長寫作。敬重和引導引領(lǐng)這個孩子展現(xiàn)了自己的才華，為實現(xiàn)她的夢想打下了基礎(chǔ)。xx老師告訴我們，要成為一名有理性、感性、悟性和靈性的老師，尊重和愛是與學生相處的關(guān)鍵。

　　第三、是關(guān)于師德修養(yǎng)的講座。老師告訴我們，師德是教師的靈魂。教師在傳播文化和科學知識的同時，也承擔著道德和倫理的傳授責任，這是一項光榮而艱巨的任務(wù)。一個良好的師德人格不是天生的，也不可能自發(fā)形成，而需要通過后天的社會實踐和努力學習。教師必須理解社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解社會主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認識轉(zhuǎn)化為道德情感、意志和信念，不斷表現(xiàn)為道德行為和習慣，才能形成良好的道德品質(zhì)。良好的師德可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學生真善美的情操，提高教學質(zhì)量和效果，對精神文明建設(shè)和社會未來發(fā)展都具有重要的意義。

　　第四、是有關(guān)課堂教學力提升和教師專業(yè)成長的講座。老師結(jié)合自己的經(jīng)驗介紹了成為好老師的要點和方法，給我們留下了深刻的印象。他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身的知識結(jié)構(gòu)，不斷終身學習的重要性。在解決困難時，老師提出了加強教師之間團結(jié)合作的方法。課堂教學經(jīng)驗方面，他讓我們意識到要多思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光看待教學，追求卓越。在新課程改革的背景下，老師強調(diào)了以學生發(fā)展為本的教學理念，以及面對新挑戰(zhàn)應(yīng)該采取的新教學姿態(tài)。如何有效率地教授課程，使學生能夠從內(nèi)心深處接受教學，需要我們努力備課、鍛煉和學習。多學習其他老師的教學方法也是十分必要的。在這次培訓中，老師所提到的方法為我們新老師提供了揚帆導航的作用，我們也必須努力吸收和采納。

　　總之，這次培訓讓我收獲頗豐，受益匪淺，同時也對即將踏上講臺的我具有十分重要的意義。盡管環(huán)境有些惡劣，我仍然會義無反顧地挺過去，一心向善，致力于教書育人。我們還應(yīng)該發(fā)揚陶行知先生捧著一顆心來，不帶半根草去的奉獻精神。讓我們共同努力，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、打造人力資源強國而奮斗不息！

　　新入職教師培訓心得 篇14

　　愛生模范柏紀榮——我愿做一只渡船。

　　陶行知先生說過“沒有愛就沒有教育”。參加工作以來，柏老師始終把“愛”灑向每一位學生，把“情”傾注到每一個山村孩子身上。黑林鎮(zhèn)地處偏遠山區(qū)，經(jīng)濟比較落后。近年來，許多家長為尋求致富門路，紛紛外出打工，致使我們學校留守兒童偏多。20xx年春，柏老師主動配合學校做好關(guān)愛留守兒童的系列活動，并領(lǐng)養(yǎng)了一名家境貧寒的留守兒童——鄭守芳。柏老師像對待自己的孩子一樣細心呵護著這名留守兒童。作為一名人民教師，我的目標就是盡量朝著這個方向靠近。

　　李其進——不變的熱愛不懈的追求

　　海頭中心小學李其進校長的'心在哪兒智慧就在哪兒這一課，讓我印象深刻。他用“冰山一角”和“打破雞蛋”的事例讓我明白，看事物不能一看到一面，也要看到另外一面。打破雞蛋，從外面打破是一個食物，從里面打破是一個生命。這句話深深震撼了我，我們要學會用發(fā)展的眼光去看待學生，去充分挖掘他們的潛力。有教育家說過：只有熱愛才是最好的老師，沒有愛就沒有真正的教育。李其進熱愛教育，因為熱愛，教育就充滿了創(chuàng)新、充滿了探索。他認真地備好、上好每一節(jié)課。他將自己的課堂教學進行了重新的定位——“讓學生快

　　樂學習”。同樣身為教師的我首先要熱愛教育，去愛我的學生，用愛去教育他們，也希望這條路不會太遠。

　　宋揚——像樹一樣成長

　　吳仁艷——讀書像呼吸一樣自然

　　吳老師給我們提的教師專業(yè)發(fā)展的五條建議。我們不能摸著石頭過河，單純追求成績。我記憶最深刻的就是她說的這樣一句話：老師如果沒有青春活力，學生就沒有新鮮感，沒有情感的交流溝通，學生就不會真誠的和你交流。確實如此。我很喜歡她說的這樣一句話：衣帶漸寬終不悔——多讀書。我們要持之以恒的去多讀書、讀好書，讀書像呼吸一樣自然，吸進去的是營養(yǎng)，呼出來的是創(chuàng)新。腹有詩書氣

　　自華，只有多讀書才能豐富感情、陶冶情操，所以以后每天堅持讀半個小時，提高自己的文化素養(yǎng)和知識水平。

　　一天的培訓結(jié)束了，我的心卻沉甸甸的，作為一名新教師，我各方面的能力有待提高，壓力雖大，但我還有高昂的熱情，在以后的教學中時時處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生，把知識傳授給他們。也讓自己成為一個快樂的傳道者。

【新入職教師培訓心得】相關(guān)文章：

新入職護士崗前培訓心得03-14

醫(yī)院新入職護士崗前培訓心得04-04

教師新入職崗前培訓心得體會08-21

新入職崗前培訓心得體會11-24

國企新入職培訓心得體會12-25

入職培訓心得03-10

入職培訓心得11-23

新入職幼兒教師培訓的心得體會03-11

大學教師入職培訓心得11-27

新入職教師培訓心得07-30