新聞培訓心得體會常用【14篇】
當我們積累了新的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的新聞培訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
新聞培訓心得體會 篇1
9月26日-28日，我有幸參加了由股份公司舉辦的新聞宣傳業(yè)務集中學習培訓班，與各單位的新聞通訊員一起，系統(tǒng)的了解、學習了新聞寫作的一些要點和技巧，使我受益匪淺，獲益良多。
作為一名宣傳戰(zhàn)線的新人，我是第一次參加這類培訓，給我的觸動非常深刻。短短三天的培訓，雖然不能從寫作水平和寫作方式上使自己有飛躍式的提高，但是它卻極大的開拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開朗。
這次新聞寫作培訓，幾位老師結(jié)合自身的體會、經(jīng)驗心得，用獨特的方式向我們講解了新聞寫作的要點和技巧。段博士講的《中國能建周刊》辦刊思路與新聞寫作，讓我能更深層的理解如何從辦刊角度來投稿，什么樣的稿件更容易被報刊所采用，為我投稿理清了方向。令我印象最深的是《新媒體運營與管理》，讓我真真的漲了見識，這種思想的`創(chuàng)新，敏銳的角度，是我們傳統(tǒng)模式所未見過的，對我個人想法觸動非常大。
通過學習，我也深深感到，要使自己成為一名合格的新聞宣傳通訊員，還要做到以下三點。一是要廣泛閱讀。讀書破萬卷，下筆如有神。閱讀的途徑很多，網(wǎng)站、雜志、書籍等等，廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。二是要善于思考。讀別人的文章是為了學習和積累，如果只是泛泛的讀過，沒有多大意義。只有經(jīng)過細心思考，細細品味，思考作者為什么這樣寫,有哪些好的觀點或者詞匯，整體文章的策劃如何，如果是自己來寫又會怎么寫等等，帶著問題去閱讀會使我們收益更多。三是要勤于動筆。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，那又是一種理想主義。思考的目的是為了有指導性的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要肯動手，寫得多了寫作水平就會在與日俱增，寫東西自然能信手拈來。
在學習中進步，在學習中成長，這次全面、系統(tǒng)的新聞寫作學習，使我對新聞寫作知識有了初步的了解，接下來，我們還將學習到新聞攝影、如何跟媒體打交道等有關知識。今后，自己要更加注重新聞寫作等有關專業(yè)知識的學習，注意觀察，勤練筆功，爭當一名優(yōu)秀的通訊員。
新聞培訓心得體會 篇2
作為一名新聞宣傳戰(zhàn)線的新人，我是第一次參加這類培訓，整個過程對我來說既是啟蒙，又是提高，讓十年來一直從事網(wǎng)絡技術工作的我，觸動非常大，感受非常深刻。本次培訓極大地開拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開朗，同時也堅定了做好一名合格通訊員的自信心和責任感。下面談談本人的幾點體會。
二是要深入生活，理論與實踐相結(jié)合。要成為一名優(yōu)秀的新聞宣傳通訊員，首先應該具備豐富的理論知識，然后運用于實踐。理論來源于什么，理論來源于持之以恒的學習，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強。然而光有理論而不注重實踐，那相當于茶壺里煮餃子xx肚子里有貨倒不出來。張剛老師講到原新華社主編穆青，當年宣傳焦裕祿時，對當?shù)赜浾卟蓪懙氖论E不滿意，繼而決定自己深入生活去重寫，通過親歷、走訪等實踐活動，掌握了大量的事跡材料，拍攝了許多感人的照片，再次寫出的事跡
材料將焦書記對黨、對人民鞠躬盡瘁、死而后已的高尚品格強烈地表現(xiàn)了出來，實現(xiàn)了理論與實踐的完美結(jié)合。
三是要勤于動筆，思考與行文相結(jié)合。學而不思則罔，思而不學則殆。讀別人的文章是為了學習和積累，如果只是泛泛地讀過，沒有多大意義。只有經(jīng)過細心思考，細細品味，帶著問題去閱讀會使我們收益更多。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，說白了那是“務虛”。思考的.目的是為了有更好的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要多思考、肯動手，寫得多了寫作水平就會在與日俱增，寫東西自然能信手拈來，這才是“務實”。周老師在進行攝影講座時說到技術可以后天彌補，但是照片選景的構(gòu)思卻需要先天的藝術感知。聯(lián)想到，前不久按照綜合部的工作要求，參加了主題為“我的年，這樣過”《山東廣電網(wǎng)絡集團首屆新春網(wǎng)絡影像作品征集大賽》。兩個參賽作品，一個是專業(yè)相機拍的，一個是卡片機拍的，但無論如何，自己稚嫩的選景構(gòu)圖、拍攝角度、相機的運用等等方面，現(xiàn)在想來，無不透露出“這是菜鳥一只”！周老師說，要選出一張能用的人物照片，至少要對拍攝對象拍20張以上！寫作要勤于動筆、拍攝要勤于動手，以后的工作中，我將鍥而不舍，多看、多學的同時，還要真正做到眼勤、嘴勤、腿勤、手勤。
四是要加強交流，自學與互幫相結(jié)合。一花獨放不足奇，萬紫千紅才是春。如果不注重交流，只是一味地閉門造車，容易導致思維僵化，寫出的文章沒新意，做出的工作沒創(chuàng)意，只有加強交
在學習中進步，在工作中成長，這次培訓使我對新聞寫作知識、攝影技巧方面，有了深入地了解。在以后的工作中，我將時刻牢記省公司
“改革創(chuàng)新年”宣傳工作的各項要求，努力完成工程公司對外宣傳的各項任務。在做好本職工作的同時，積極發(fā)揮自己的工作主動性，把這次學到的寫作知識和攝影技巧認真消化吸收，加強理論學習與實踐相結(jié)合，更加注重新聞寫作、新聞拍攝等有關專業(yè)知識的學習，“抓新意、找亮點、求突破”，注意觀察，勤練筆功，勤于練習，用成績來答謝領導的信任，用不懈地努力來爭取更大的進步，爭取早日成為一名合格的新聞宣傳通訊員。
新聞培訓心得體會 篇3
本人于5月24日至31日參加了由中宣部舉辦的全國縣委宣傳部部長新聞發(fā)布網(wǎng)絡培訓班的學習，認真聆聽了新聞發(fā)布學界、業(yè)界知名專家的精彩講解，對新聞發(fā)布的流程與規(guī)范、新聞發(fā)言人溝通技巧、新聞發(fā)布內(nèi)容策劃與管理等方面有了新的認識和理解，并在培訓結(jié)束后，結(jié)合工作實際進行了深入思考。我認為新聞發(fā)布和新聞發(fā)言需要把握以下幾點原則。
一、要把握積極正面的原則
無論是正面的事情還是負面的`事情，在新聞發(fā)布和新聞發(fā)言時，都要奠定積極正面的主基調(diào)。正面的事情要盡量陳述其正面意義，突出成效、強化亮點，適當贊譽；負面的事情也要積極應對，強化正面引導，重點表明妥善處理的鮮明態(tài)度，說明切實可行的處理舉措，贏得社會各界的認同與信任。
二、要把握客觀準確的原則
要秉承實事求是的原則去發(fā)布每一條新聞，做好每一次發(fā)言。新聞中的每一句話、每一個字都要反復斟酌、推敲，力爭做到客觀、準確，力爭做到全面、詳實地反映事情的全部過程，盡量就事論事，不發(fā)表與主題無關的言論，不發(fā)表帶有個人感情色彩的任何評論，把最真實的事件呈現(xiàn)在公眾面前。
三、要把握及時迅速的原則
事情發(fā)生后，要在第一時間調(diào)查事實真相，掌握一手資料，認真組織新聞材料，經(jīng)審核無誤后及時進行發(fā)布。特別是某一事件的主要負責單位，要搶先發(fā)布新聞，搶占輿論高地，把控輿論導向。同時要注重媒體覆蓋，在各級各類媒體都要搶先發(fā)布，形成輿論優(yōu)勢。
四、要把握敏銳主動的原則
新聞發(fā)布以及新聞發(fā)言的過程中，有很多內(nèi)容涉及到熱點、難點和敏感問題。這就需要新聞發(fā)言人和新聞發(fā)布者保持清晰的思路和敏銳的洞察力，既要陳述事實、又要講究技巧，準確判斷輿情走勢，從紛繁復雜的評論、提問中迅速識別出帶有攻擊性或別有企圖的言論，并有效化解矛盾，不能被別有用心的人帶入歧途，要牢牢把握新聞發(fā)言的主動權(quán)。
五、要把握充分準備的原則
新聞發(fā)布和新聞發(fā)言要做到有備而戰(zhàn)。對于突發(fā)事件，要提前建立一整套突發(fā)事件新聞發(fā)布應急預案，一旦發(fā)生情況，按照既定方案妥善處置，避免自亂陣腳，搶先形成權(quán)威發(fā)布，并根據(jù)輿情走勢做好后期跟蹤發(fā)布。對于可預見或者有計劃的事件，可以利用情況熟悉的優(yōu)勢，提早籌備新聞發(fā)布有關事宜，在活動開始前就準備好新聞通稿、新聞發(fā)言提綱等各類材料，全面做好事前營造氛圍、事中實時報道、事后總結(jié)發(fā)布等各項工作，形成完整的新聞發(fā)布體系。
新聞培訓心得體會 篇4
10月15日至10月16日，我有幸參加了建設集團組織的通訊員培訓班，我能為自己有機會參加本次專業(yè)的學習而高興，特別珍惜此次培訓機會。通過認真的學習，不僅開闊了視野，增長了見識，而且也為我以后的通訊報道有很大的幫助。
在為期兩天的授課學習中，我受益匪淺，了解了網(wǎng)絡輿論對一個人、對一個企業(yè)的重大影響，知道了一些基本的攝影常識以及互聯(lián)網(wǎng)媒體的相關知識，認真學了新聞稿件的寫作技巧等等。
劉老師講的網(wǎng)絡輿情輿論管理，表面上好像對我們用處不大，但是通過老師講解的一些案例，我能深刻的體會到網(wǎng)絡輿情輿論對我們的影響之大。網(wǎng)絡可以毀掉一個人、一個企業(yè)，也可以成就一個人、一個企業(yè)，所以我們要充分利用新媒體保護和維護自己、公司的權(quán)益，利用新媒體時代宣傳、推廣我們企業(yè)的文化、理念等，從而使我們的公司不斷壯大、朝著既定目標不斷前進。
通過學習劉老師的“新媒體、新未來、新挑戰(zhàn)”，深刻的體會到現(xiàn)代電子信息時代更新之快，一個企業(yè)的興衰之短暫。相比較而言我們這個行業(yè)還是比較幸運的，在面對當前這種煤炭市場不景氣的現(xiàn)象，我們更要團結(jié)一致、創(chuàng)新思路，順應經(jīng)濟體制的變革規(guī)律，執(zhí)行集團的一些大局舉措，做好本職工作。在學習中我還認識到，作為互聯(lián)網(wǎng)時代的新青年，我未能及時將互聯(lián)網(wǎng)一些技術應用到工作中而感到羞愧，我決定將在以后的工作、學習中充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術，為我們的工作尋找創(chuàng)新、更實用的方法，使我們安全管理更上一層樓。
學習中，張主席為我們介紹了攝影的拍攝方法和技巧，并結(jié)合許多優(yōu)秀作品，給我講解了如何正確使用照相機，如何利用相機的.一些功能拍攝出優(yōu)秀的作品，通過本次學習，我基本掌握了攝影的基本知識和一些攝影技巧。
通過對魯老師的新聞采編基礎知識的學習，在新聞寫作里，重新認識了標題、導語、主題、結(jié)語等在文章中的是重要性。知道了一名合格的通訊員必須用心工作，學會捕捉新聞。把握新聞服務性，新鮮性，公開性，真實性等特征是寫好新聞必備的條件。本次學習提升了我對生活的熱愛，對文字有了新的看法與理解，文字的準確、清晰、新穎的表達不僅是新聞工作必須達到的，生活中也不可或缺。
本次培訓收獲頗豐，但我也認識到了自己在工作中的不足。過去寫稿每次都會存在很多問題，給一個事件不知道怎樣下筆，通過此次學習，認識到了自己寫作上的缺陷，在以后的寫作工作中應該積極努力，多學多問多思考，認真改正存在的錯誤，使自己的寫作有真正意義上的提高。在今后的工作中應該更加努力才能不辜負領導對我的信任和培養(yǎng)。
新聞培訓心得體會 篇5
3月30日-31日，我有幸參加了省公司舉辦的宣傳工作表彰會暨新聞宣傳培訓班，與省公司、各地市分公司新聞宣傳通訊員們一起認真研究了新聞寫作的基本知識、寫作技巧以及攝影基本技術速成，兩位資深授課老師的精彩講座和四名優(yōu)秀通訊員的經(jīng)驗分享，使我受益匪淺，感慨良多，深受啟發(fā)。
作為一名新聞宣傳戰(zhàn)線的新人，我是第一次參加這類培訓，整個過程對我來說既是啟蒙，又是提高，讓十年來一直從事網(wǎng)絡技術工作的我，觸動非常大，感受非常深刻。本次培訓極大地開拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開朗，同時也堅定了做好一名合格通訊員的自信心和責任感。下面談談本人的幾點體會。
一是要廣泛閱讀，研究與積累相結(jié)合。
讀書破萬卷，下筆如有神。通過分享優(yōu)秀通訊員寶貴的經(jīng)驗，我明白了，要輕松地勝任自己的工作，就要善于研究和積累。研究包括向書本研究和向人研究。向書本研究的途徑很多，例如網(wǎng)站、雜志、書籍、報刊等等，要廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。學到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發(fā)”，當他們連貫起來的'時候，就是自己的東西。一口吃不成個胖子，如果沒有研究和積累的過程，新聞宣傳通訊員這個崗位根本無法勝任。
年初，剛剛接到領導的通知，讓我擔任部分通訊員時，為了彌補自身缺乏，專門跑去郵局定購了《演講與口才》一書，又在省圖書館辦理了借閱證，希望通過自己的努力，縮小與其他同事之間的差距，不至于被大家落下十萬八千里。
二是要深入生活，理論與實踐相結(jié)合。三是要勤于動筆，思考與行文相結(jié)合。
學而不思則罔，思而不學則殆。讀別人的文章是為了研究和積累，如果只是泛泛地讀過，沒有多大意義。只有經(jīng)過細心思考，細細品味，帶著問題去閱讀會使我們收益更多。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，說白了那是“務虛”。思考的目的是為了有更好的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要多思考、肯動手，寫得多了寫作水平就會在與日俱增，寫東西自然能信手拈來，這才是“務實”。
x老師在進行攝影講座時說到技術可以后天彌補，但是照片選景的構(gòu)思卻需要先天的藝術感知。聯(lián)想到，前不久按照綜合部的工作要求，參加了主題為“我的年，這樣過”《xx》。兩個參賽作品，一個是專業(yè)相機拍的，一個是卡片機拍的，但無論如何，自己稚嫩的選景構(gòu)圖、拍攝角度、相機的運用等等方面，現(xiàn)在想來，無不透露出“這是菜鳥一只”！x老師說，要選出一張能用的人物照片，至少要對拍攝對象拍20張以上！寫作要勤于動筆、拍攝要勤于動手，以后的工作中，我將鍥而不舍，多看、多學的同時，還要真正做到眼勤、嘴勤、腿勤、手勤。
四是要加強交流，自學與互幫相結(jié)合。
一花獨放不足奇，萬紫千紅才是春。如果不注重交流，只是一味地閉門造車，容易導致思維僵化，寫出的文章沒新意，做出的工作沒創(chuàng)意，只有加強交流，互通有無，互幫互助，才能達到共同提高的目的。
本次認真聆聽了四名優(yōu)秀通訊員的經(jīng)驗分享，我深深的體會到：要想做好新聞宣傳工作，敝帚自珍、閉門造車、游離于整個新聞宣傳群體之外等做法，對個人的發(fā)展和成長進步是非常不利的。
公司現(xiàn)在正處于改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級，實施多元化戰(zhàn)略進程中，作為一名普通員工，除了做好本職事情以外，還要不斷地研究事情相關的各個方面的常識、技能，立足本專業(yè)，日常事情中，增進施工技能的同時，還要留意計劃設想、工程管理方面的研究，這就要與其他部分同事多多加強經(jīng)歷交流。
新聞寫作方面，通過本次培訓，我認識了一些其他部門的通訊員，在與他們的聊天中，又使我獲益匪淺。
別的，我覺得要想寫出高質(zhì)量的稿件，還要關心整體網(wǎng)絡組成、一級、二級傳輸干線、下一代的廣電網(wǎng)絡NGB發(fā)展趨勢，三網(wǎng)融合的技術精髓，三大運營商的行業(yè)動態(tài)，與本部分內(nèi)同事交流、與各個部分間交流、與本行業(yè)交流、與三大運營商交流，取長補短、吸收精華，增加自身常識技能的同時，又能寫出有新意、有亮點的稿件。
在研究中進步，在工作中成長，這次培訓使我對新聞寫作知識、攝影技巧方面，有了深入地了解。在以后的工作中，我將時刻牢記省公司“改革創(chuàng)新年”宣傳工作的各項要求，努力完成工程公司對外宣傳的各項任務。
在做好本職事情的同時，積極發(fā)揮自己的事情主動性，把這次學到的寫作常識和攝影技巧認真消化吸收，加強理論研究與實踐相聯(lián)合，更加注重消息寫作、消息拍攝等有關專業(yè)常識的研究，“抓新意、找亮點、求突破”，留意觀察，勤練筆功，勤于練，用成績來答謝領導的信任，用不懈地努力來爭取更大的進步，爭取早日成為一名合格的消息宣傳通訊員。
新聞培訓心得體會 篇6
上月底，xx與xxxx分公司聯(lián)合舉辦了新聞通訊員培訓班。作為一名新手通訊員，我有幸參加了這次培訓。
此次培訓以座談交流專題講座和現(xiàn)場教學多元化相結(jié)合的方式，老師們熱情生動的授課，學員間深入的交流，對于接觸宣傳工作時間不長的我來說真是一場“及時雨”。通過近距離聆聽老師們的授課與學員們的溝通及實地操作練習，我有幾點深刻的體會：
一在文字報道方面：新聞報道離不開文字說明，我們應多讀書，多鉆研，有廣博的知識面作為儲備，不斷地豐富和充實自己，拓寬自身的知識面，才干使我們的報道更加準確生動。平時我在寫作時總感覺沒思路，通過這次培訓讓我明白報道重點的工作就是，抓住重要活動報道，關注身邊的小事。而有了這些，我們還要掌握一定的方法去收集歸納構(gòu)思和修改，才干寫出好的通訊報道�？偨Y(jié)一句話就是：關注細節(jié)，做到專心去報道。
二在新聞攝影方面：此次培訓還有一個重要內(nèi)容就是新聞攝影，圖文配合才干使我們的報道更加生動自然。以前一直對攝影很感愛好，但從沒深入鉆研過，通過此次培訓明白了攝影也是一門很深奧的學問，要講究采光視角線條等很多的要素。而要練就一手嫻熟的攝影技術也不是一時之事，要經(jīng)過重復的練習，多照多想。此次安排的仙草園產(chǎn)業(yè)基地和全國非遺瑤繡傳承基地之行就是給我們通訊員一個很好的實習機會。走進基地使我們每個人都不自覺地拿起手中的相機記錄下這美麗的一刻。而如今再拿起相機已不是單純的記錄者，我們更注重構(gòu)圖采光等一系列專業(yè)的攝影技巧。
三這次培訓除了業(yè)務技能得到了提升外，自己最大的收獲還是來自心理層面的。參加培訓班，除了在新聞宣傳專業(yè)知識方面有所提高外，更激發(fā)了自己對新聞寫作和攝影的愛好和信心，還讓我熟悉到作為基層通訊員，不僅要具備新聞寫作的基本素養(yǎng)，還要不斷地加強自己的業(yè)務水平，寫出來的東西才干更加準確無誤。要成為一名合格的通訊員，還要有強烈的'使命感和責任感，要對企業(yè)有感情才干寫出動人的文章。
培訓時間雖然短暫，但對我的幫助卻是長遠的。這次培訓對我來說不僅是一次業(yè)務學習培訓，更是一次深層交流開辟視野，富有針對性的學習提升，讓我重新熟悉了宣傳工作的理念，刷新了自己對新聞工作的熟悉和理解。培訓雖然結(jié)束，但對我來說更是一個嶄新的開始，在今后的工作中我將以飽滿的熱情廣闊的視野務實的態(tài)度，做好基層新聞宣傳工作，盡自己的微薄之力為企業(yè)健康發(fā)展加油助力。
新聞培訓心得體會 篇7
x月x日，我有幸在xx參加了xx公司舉辦的20xx年新聞宣傳培訓班，作為一名基層通訊員，由于涉入通訊員隊伍時間短，經(jīng)驗不足，早就對新聞培訓學習有著迫切的要求，所以很珍惜這次機會。
20xx年對于xx公司來說，是任務飽滿、擔子沉重、希望與困難同在的一年，百忙之中，公司能組織此次培訓學習，就是為了讓來自各基層的通訊員在學習中不斷提高自身素質(zhì)，加強自身寫作功底，通過深入生活，及時報道華電員工亮點，為和諧發(fā)展工作作貢獻。
xx公司調(diào)研員、新聞宣傳工作的老前輩“趙延盾”書記在“怎樣發(fā)現(xiàn)新聞”的講座中談到，新聞宣傳工作是一個學習、實踐、再學習的過程，所謂新聞就是寫新近發(fā)生的真實事情，無論寫事寫人，口子不要開得太大，在實際寫作中，一定要明白目前面臨什么，重點宣傳什么，結(jié)合公司實際來寫。做宣傳一定要對癥下藥，結(jié)合實際講真話，實事求是才能寫好新聞報道。
接著，華電xx公司政工部專責李強就通訊員如何進行新聞報道進行了面對面地授課、交流與溝通。他在新聞寫作技巧講座中，從新聞的.標題、導語、正文、結(jié)尾等重點部分著手，做了深入淺出的講解，并通過他的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出。
通過本次培訓，使我對新聞寫作有了新的認識，寫好新聞閉門造車是行不通的，即便可以寫，寫出來的東西既沒有時代特色，也不貼近生活。寫新聞要注意知識的積累，平時多讀書多讀報紙，加強自身文化底蘊和政治思想修養(yǎng)，不斷開闊自己的視野，以讀者的視線、敏銳的觀察力去關心身邊的人和事，向新聞報道撰寫得好的通訊員學習，不斷分析案例，運用學到的知識來提高自己。
其實學會寫文章，是讓人終身受益的事，正如李強所說：“好文章，不是講會的，是練會的”。培訓雖然結(jié)束了，但要把學到的知識用在筆端卻剛剛開始……
新聞培訓心得體會 篇8
20xx年4月28日至30日，我有幸參加由縣委宣傳部組織的 “第八期全省新聞宣傳工作者培訓會”，課中我認真聆聽了來自XX華西都市報，XX日報等從事新聞工作專業(yè)人士的講授，對我的啟發(fā)很大，讓我獲益匪淺。
我大學所學的專業(yè)不是新聞，從事新聞工作壓力很大，以前也看過很多新聞寫作方面的書籍，這次經(jīng)過幾天的系統(tǒng)培訓，使我將自己看書學到的理論知識和講師們的實踐經(jīng)驗結(jié)合起來進行分析、思考，學到了許多作為一名新聞工作者應該了解而我卻不知道的.東西，對編輯記者的認識更進了一步，對這份工作的責任和意義更加深了理解。
這次培訓，使我感觸最多的不僅僅是各位講師對業(yè)務、理論的精純，更多的還有講師們多年來心中始終嚴守不變、作為一名優(yōu)秀記者的良好品質(zhì)。我在學到新聞業(yè)務相關知識的同時，更明白了，成為一名好記者的基礎不只是業(yè)務技能，還應具有優(yōu)異的品格：熱愛行業(yè)、勤于實踐、善于學習。提高寫作能力不是一朝一夕之功，要做好長期作戰(zhàn)的準備，我相信只要我們找準方向，持之以恒，寫作水平一定會日漸提升。
新聞培訓心得體會 篇9
在認真參加并學習了總站的新聞骨干培訓講座后，每一位老師的精心授課都讓我受益匪淺，其中XX老師關于典型培樹和專題報道策劃的內(nèi)容讓我印象最為深刻。
一是講故事要注重“來龍去脈”。在我們以往的故事中，大多都把重點放在了“來龍”而少了“去脈”，讀來總是感覺不夠完整，有“虎頭蛇尾”之狀。
二是要注意故事的`真實性。隨著時代的迅速發(fā)展，我們雖然不能對每件事情的發(fā)展都做到事必躬親，但依舊要為故事的真實性負責，可以美化修飾，絕不能弄虛作假，要守住新聞人的底線。
三是要學會用一句話總結(jié)概括。目前，我們宣傳報道不僅要將內(nèi)容外化于形，更要注意它的傳播邏輯，如何達到好的傳播效果，讓更多人了解我們的職業(yè)性質(zhì)，“一句話”的重要性就在此刻顯現(xiàn)。簡潔明了，統(tǒng)一概括，每個從事宣傳工作的骨干都應該學會用一句話概括自己要講述的故事。
做一個會講故事的人，做一個守住底線的宣傳工作者，我們永遠在路上。
新聞培訓心得體會 篇10
新聞的結(jié)構(gòu)的好壞直接關系到一篇新聞的高下優(yōu)劣、成敗得失，新聞寫作的結(jié)構(gòu)技巧有講究。為此，寫文章需要謀篇布局，這就像蓋房子講究結(jié)構(gòu)一樣，新聞寫作也是講究結(jié)構(gòu)技巧和新意的。新聞的結(jié)構(gòu)由標題、導語、主體、結(jié)尾、背景等幾部分組成。這幾個部分在一個統(tǒng)一的系統(tǒng)中互相影響、互相補充。一篇文章從定題、搜集資料、構(gòu)思到動筆寫是需要一段醞釀過程的。
標題要能夠吸引眼球
標題，又稱題目，它是作者給文章的命名，好的標題，能對文章的內(nèi)容畫龍點睛，增添色彩，引起讀者的注意和閱讀興趣。禹州廣播電臺的一期新聞中報道了《誰傷害了“我”》的消息，這里面說的是：潁河大橋上的兩截漢白玉護欄一夜之間突然“消失”了，過往行人憤憤不平，紛紛譴責肆意搞破壞的那些人。
這個標題讓人很好奇，為了解開心中的疑惑，觀眾會饒有興趣地往下看。
又如《中國青年報》有個《踢了七年的“皮球”進了門》的新聞標題。該標題將“問題”喻作皮球，說的是某城市的小區(qū)未設垃圾投放點造成的環(huán)境污染長期存在的問題，7年來，因小區(qū)周圍長期沒人清理，該小區(qū)共向上級部門打了7次報告，每次都在“研究研究”聲中擱淺。后來，由于黨風和領導工作作風的好轉(zhuǎn)，這個“老大難”問題終于解決了。該例中巧用比喻作標題，使非物狀的事實通過一“踢”一“進”變得更加形象、生動。
導語的作用
新聞結(jié)構(gòu)作為一個完整的信息整體，其結(jié)構(gòu)的各個部分是有機地聯(lián)系在一起的。一般來說，有什么樣的主體，就有什么樣的導語。
導語在新聞寫作中發(fā)揮著重要作用。好的導語，就像是誘餌，可以幫助讀者抓住新聞事實的要點，引起讀者的注意，吸引其閱讀全文。美國現(xiàn)代新聞學家麥爾文·曼切爾在《新聞報道與寫作》一書中強調(diào)：“寫作過程中的第一步，也是最重要的一步，就是寫好導語了�！庇碇輳V播電臺新聞中的消息《“畜餅干”端上了牛兒的餐桌》，導語是這樣寫的：“在文殊鎮(zhèn)，把農(nóng)作物秸稈進行青貯氨化后經(jīng)過壓縮，就加工成了營養(yǎng)成分很高的‘畜餅干’，進入冬季，這些‘畜餅干’更成了家畜餐桌上的一道美食�！边@個導語就比較新穎，運用擬人化的表現(xiàn)手法，反映了現(xiàn)代新農(nóng)村的變化，連牛兒都在同樣享受著新農(nóng)村帶來的幸福，讓觀眾有種耳目一新的感覺。
同時，如果在新聞導語中恰當?shù)匾靡恍┕旁娒�，不僅意境深遠，而且文采飛揚，還可以大大增強新聞對受眾的吸引力。20xx年禹州廣播電臺播發(fā)了一篇《我市旅游事業(yè)取得突破性進展》的消息，導語就頗具文采：“‘養(yǎng)在深閨人未識’的大鴻寨風光，已經(jīng)撩開面紗，深深地吸引著眾多的省內(nèi)外旅游者�！边@則消息借詩句增強了導語的美感。精練的詩句于敘事中傳情達意，和消息內(nèi)容形成互補，有血有肉。形式上，詩句與其他詞句組合自然，既實用又渲染了一種“文”的氣息，顯示了語言的美感。
由此可見，導語在新聞寫作中是很關鍵的一個環(huán)節(jié)。
主體和結(jié)尾
導語設計好了以后，和它一起孕育成熟的是新聞的主體，社會文化論文《新聞寫作的結(jié)構(gòu)技巧有講究》。主體承接導語，由導語引出，是導語中事實的展開部分。
新聞主體要用足夠的材料和典型的事例，將導語所揭示的主題思想加以豐富和展示。導語提出什么問題，文章主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
禹州廣播電臺20xx年報道了《點亮最后的黑暗》這條消息，導語是這樣寫的：“20xx年6月30日上午，隨著一聲‘合閘送電’，禹州市鳩山鄉(xiāng)魏井村村民張秀蘭家新安裝的電燈亮了起來，她家終于可以不再燒松香、點蠟燭照明了，一盞25瓦的白熾燈把15平方米的窯洞照得亮亮堂堂。”導語中提到了張秀蘭家新安裝了電燈，告別了黑暗，那么接下來，新聞的主體就告訴觀眾到底是誰為張秀蘭帶來了“光明”。
主體是這樣寫的：“20xx年6月30日，禹州市電力部門歷經(jīng)兩個月的艱苦奮戰(zhàn)，禹州市‘戶戶通電’工程全面告捷。
……通電，讓無電農(nóng)民過上了前所未有的新生活。這些祖祖輩輩籠罩在昏暗油燈下、盼電盼了幾十年的4026戶農(nóng)民兄弟終于如愿以償，享受到了電燈、電視等現(xiàn)代文明生活方式�！边@篇報道整體內(nèi)容緊扣題旨，選材精當，主體和導語起到了相互補充的作用，并在導語中埋下伏筆，吸引大家通過主體來解開心中的疑問。由此可見，如果一篇新聞缺乏豐富的主體，新聞所表現(xiàn)的主題就會枯燥干巴，失去誘人的風姿與神韻。有了主體，新聞的內(nèi)容就豐富了，主題也就更加突出了。
因此，要把新聞的主體寫好，關鍵是處理好導語與新聞事實之間，以及一件新聞事實與另一件新聞事實之間的過渡，用好能體現(xiàn)新聞主題的引語，學會在適當?shù)牡胤教峁┍匾谋尘�，對新聞中的意義進行必要的解釋。
俗話說得好：“編筐編簍，重在收口。”因此，新聞的收尾也是很講究技巧的。
由于新聞對結(jié)尾不像其他文體那樣要求嚴格，也就是說，結(jié)尾在有的結(jié)構(gòu)形式的新聞中，顯得并不特別重要。可是，對于有些結(jié)構(gòu)形式的新聞，結(jié)尾同樣是一門藝術。特別是在新聞改革中，倒卷簾結(jié)構(gòu)形式被沖破，人們越來越清楚地看到了結(jié)尾在新聞整體結(jié)構(gòu)中的重要作用。
禹州廣播電臺20xx年3月13日的《禹州新聞》中，我們報道了《快樂的畫畫老人》這則新聞。這則新聞的主體是講述老當益壯的袁x老人，一生執(zhí)著于畫畫，62歲了仍十分享受繪畫帶給自己的快樂，依然沒有放下畫筆的意思。
結(jié)尾是這樣處理的：“在創(chuàng)作中，袁x老人不僅將個人與自然融為一體，而且將自己的情感融入其中。就是這樣的.不懈追求和生活目標，袁x才沒有蹉跎了他大好的年輕時光。所以真心希望我們每一個人都給自己一個坐標，合理規(guī)劃自己的人生目標。給自己一個短期和長足的考慮，這樣就會覺得日子有奔頭了�！苯Y(jié)尾點出了袁x老人創(chuàng)作的執(zhí)著和對生活的態(tài)度，使新聞作品更富于嚴密的邏輯性，給聽眾以完整、豐滿的印象。
同時還能給人以啟迪，催人奮進，點亮人生的坐標。這樣一來，這個結(jié)尾就會顯得比較生動且有意義。自然，那種干巴巴、一碗白開水似的結(jié)尾，是不能起到這種作用的。新聞要有好的結(jié)尾，要求記者必須掌握技巧，并在寫作中注意最后的沖刺，使收尾起到總括全文、錦上添花的作用。
背景的烘托作用
背景是新聞在報道生活事實時所使用的相關材料。它是指與新聞事實有聯(lián)系的歷史條件、社會環(huán)境、政治原因、地理特征、科學知識等。在新聞中使用背景材料，使內(nèi)容成為立體化的東西，抓住事物的今與昔、前與后、正與反的種種材料加以映襯，就可以使新聞的意義鮮明起來、主題深化起來。
禹州廣播電臺《禹州新聞》中播出的《一根拐杖點亮精彩人生》，說的是當?shù)?8歲的殘疾人任萬祥身殘志堅，回報社會，無償幫助周圍其他殘疾人和貧困生的感人故事。
在這篇新聞中，運用的背景是：“18歲那年任萬祥在幫鄰居掛玉米時發(fā)生意外，導致胸椎嚴重受傷。經(jīng)過40多天的救治，醫(yī)生給出結(jié)論，其下肢癱瘓，這輩子不可能再用雙腳走路。后來憑著他堅強的毅力，終于能夠站起來并自己行走的艱難歷程。”向大家介紹完背景后，接著講述了任萬祥靠自己的雙手致富并助人為樂的感人事跡。這樣一來，這則新聞的意義就更加鮮明了，主題也更加深化了。
新聞培訓心得體會 篇11
10月23日，在公司的安排下，我參加了宣傳工作培訓班。企業(yè)宣傳工作作為思想政治工作的重要內(nèi)容，不僅關系著企業(yè)文化建設，更關系著企業(yè)員工隊伍建設。此次培訓我有以下幾點心得：
找到初心——有一句話說得好：不忘初心，方得始終。初心是一個人最初始、最本真的心志。在有的人眼里，寫新聞往往只需要一個結(jié)果，一個任務的完成，甚至只想要博眼球，而不再注重動機和過程。由此，想起那句：不要因為我們走得太遠，而忘記了為什么出發(fā)。對于每一個喜歡寫、愿意寫的人來說，出發(fā)點幾乎都是源自于對寫作發(fā)自內(nèi)心的熱愛。對于個體而言，文化的責任在于喚醒，在于塑造與提升。
我喜歡寫，但是由于一開始沒有很好的平臺加上自己的懈怠，寫作能力退步，沒有動力和心思去做新聞策劃的事，也沒有落實具體的宣傳。現(xiàn)在成為了一名宣傳通訊員，我又有了可以寫的機會，我將培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，希望能在宣傳的'這條路上越走越遠。
身邊處處是新聞——王xx老師培訓中說道，“我們干的工作，時時刻刻都是新聞。民生工作就是最大的政治，民生就是最好的新聞�！边@句話讓我醍醐灌頂，中國傳統(tǒng)文化崇尚含蓄，主張內(nèi)斂，因此宣傳工作一向處于若有若無的位置，這才有了“酒香不怕巷子深”、“是金子總會發(fā)光的”等類似的俗語。然而放眼當下，在世界一體化格局的影響下，宣傳受到越來越多的重視。培訓之前的我，一度認為xx公司并沒有太多可報道的新聞，而王老師的這句話點醒了我，讓我覺得我可能確實有點“只顧低頭看路，不會瞭望星空”了。需要有人為宣傳工作而思考，不是沒有新聞可報道，是我沒有站在更高的角度去思考。今后，我將時刻關注發(fā)生在生活中的“小事”，以小見大。盡量避免“無新聞可寫”的發(fā)生。
緊抓新聞宣傳新模式——當下是當之無愧的信息“爆發(fā)”時代，新聞、輿論的傳播速度“沒有最快，只有更快”。宣傳方式、途徑越來越多，“斜杠青年”以及自主創(chuàng)業(yè)的人群越來越龐大，我們也應緊抓現(xiàn)在這一新模式。
對于視頻的拍攝與剪輯，通過卓越同志的授課也讓我有了進一步了解。大學期間我曾選修過新聞與攝影這門課，一是因為對寫作和攝影感興趣，二是想學習更多剪輯技巧。在信息化高度發(fā)達的今天，網(wǎng)絡宣傳已經(jīng)成為宣傳隊伍中不可或缺的生力軍。抖音平臺的搭建也給我們通訊員提供了很好的機會。希望能緊緊抓住這點，共同為水務公司的宣傳出一份力。
宣傳工作任重而道遠。宣傳是糧草，是喉舌，是利劍。在這條路上我們務必要不停摸索，不斷前行。通過這次培訓，讓我堅定了宣傳好水務故事的決心。自古以來，我們說“文以載道，歌以詠志，學以致用。”文章是用來弘揚精神的，歌曲是用來抒發(fā)意志的，學到的東西要經(jīng)常揣摩，真正地理解其含義然后按照理論的要求在實踐過程中應用到實際生活中。
新聞培訓心得體會 篇12
新聞宣傳是一個學校與外界交流的紐帶，是樹立單位形象的重要平臺，為了進一步提高新聞寫作能力，促進學校的宣傳工作，7月2日至7月4日，市教育局舉辦了中職學校新聞寫作培訓班。還專門邀請了XXXX新聞中心的主任與主要編輯人員授課，他們授課幽默風趣，散發(fā)著智慧的光芒，向我們講解了新聞寫作基礎及新聞寫作等方面的知識，并把自己多年的寫作經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，讓我們對新聞寫作有了較為系統(tǒng)地認識。
一、要有新聞敏感性和主動性
通過這次新聞寫作培訓講座，使我認識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實。我們在日常的工作生活和學習中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學習的創(chuàng)新力，對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
二、要善于思考，善于積累
新聞就是要對最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的`雙眼去觀察世
界，去留心生活中的點滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。
四、注重新聞寫作的創(chuàng)新
新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。
寫作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學習各方面的知識充實自己，學習先進人物以增長自己的才干，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。寫新聞稿件是“苦差事”，但熱愛與追求，是搞好通訊報道的動力和精神支柱，因為愛可以創(chuàng)造一切。因為有熱愛，可以變枯燥為有趣，便無聊為鮮活，當你熱愛職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時候充滿活力、生機的時候，你就會覺得從事所從事的工作是件趣味無窮的事情，這樣的時候，就能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，時間緊，可以擠；水平低，勤學習，持之以恒，從愛好到入門，從入門到精深，持之以恒。其次就是駕馭文字的能力，無論文章立意如何好，沒有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語言，都將會功虧一簣，所以，重視并切實將文字駕馭能力的提升鍛煉當是新聞通訊員的一項重要技能。
通過本次學習培訓，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。是一個展示英雄風采的好平臺。我們身邊有那么多可歌的動人事跡，我們周圍有那么多的先進經(jīng)驗，都值學習體會
新聞培訓心得體會 篇13
文書是人們在社會活動中為聯(lián)系事項，記載事情，履行職責而形成和使用的具有一定體式的文字材料。我在文秘工作崗位雖然也是干了十來年了，工作自己感到也還算是過得去，各種文書，起草的、審改的、也還算不少，也知道有一定的差距。但問題的癥結(jié)始終未能找到和改進。通過三天緊張的學習，特別是王學新部長，理論結(jié)合實際的講述，使我受益匪淺，找到了自己的差距，他的豐富經(jīng)驗和敏銳的思維，給了我很大的啟發(fā)，必將會對我今后的工作給予更大的幫助，主要體會在以下幾個方面。
一、只有不斷學習，才能不斷完善自我。
充電加氧回過頭來看自己以往的工作，起草的各種文書，或?qū)徃牡奈臅�，雖然具備某一特性，掌握一定的基礎知識和模式，但感染力差，自己也感到很乏味，追其原因，就是學習面、知識面太窄，沒有把握它的基本特性，各種文書都有它的基本特性。
王部長歸納的公文的7個基本特征：
1、鮮明的目的性；
2、極強的政策性；
3、嚴格的規(guī)范性；
4、有效的法定性；
5、不變的真實性；
6、界定的時效性；
7、各種的指導性。
必將對自己的工作有極大的幫助，也使自己感到，只有不斷學習，掌握更多本領，豐富和拓寬知識面，才能把工作干好。
二、只有不斷學習，才能豐富知識。
當好領導參謀總結(jié)也好，工作安排也罷，都是企業(yè)月月出現(xiàn)的最多的公文，沒有豐富的知識，就不能把當月的工作總結(jié)的有條理，有重點和亮點；沒有豐富的知識，就不能使工作布置有連續(xù)性、指導性；沒有豐富的.知識，就不能具備超前意識，更不能把領導決策連貫始終，貫徹下去。所以，學習是一切事物的源泉，只有不斷加強學習，不斷豐富知識，才能具備超前意識，才能在公文起草、整理、歸納中，主旨明確，論理充分，只有不斷豐富知識，才能在公文中體現(xiàn)領導的前瞻性、決策性、指導性，才能更好的發(fā)揮它的時效性，才能不斷地給領導當好參謀。
三、只有不斷學習，才能在工作中。
不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識創(chuàng)新是這個時代的必然要求，學習的目的是不斷豐富自己在工作中有新的思想內(nèi)容、方法等，更好的服務工作。創(chuàng)新又反過來給學習帶來更多的學習內(nèi)容和內(nèi)涵，只有創(chuàng)新，才能使人感到耳目一新，別具一格；只有創(chuàng)新，才能使人感受到它的鼓動力、感染力、號召力；只有創(chuàng)新，才能在公文中體現(xiàn)別具一格、獨具匠心，極具個性的鮮明特征，使人有新鮮感，被感動、被召喚、被凝聚，使之同心協(xié)力，干好工作，為企業(yè)的發(fā)展共同努力，而創(chuàng)新就必須不斷的學習，只有學習，才能夠創(chuàng)新。
新聞培訓心得體會 篇14
通過學習長治日報專版介紹我校的報道，感觸頗深，文章內(nèi)容系統(tǒng)全面的介紹了我校的職能和近年來取得的一系列成績和新一屆領導班子對學校未來藍圖的整體規(guī)劃，作為一名在職中工作多年的職中人感到無比欣慰和自豪。
文章中提到20xx年，學校新的領導班子堅持“把學生成才作為第一生命，把學生進步作為第一要務，把師資建設作為第一抓手，把安全管理作為第一責任”;學校教師樹立“我們的學生是需要教育的，我們的學生是可以教育的，我們的教育是必要的，我們的教育是重要的，我們是可以打一流的職業(yè)教育教學效果”的五種觀念。大力實施“六項建設”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責任重大。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅決支持學校領導的正確決策，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質(zhì)教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。
文章不僅為我們教育工作者提出了殷切希望和要求，而且也為我們教學工作和學校今后發(fā)展指明創(chuàng)新和改革的方向，那就是要通過三至五年的努力，力爭實現(xiàn)三大目標，即達到‘國家級重點職業(yè)中學’標準、通過‘五星級學�！u審、成為‘三晉知名綜合職業(yè)教育培訓中心’充分發(fā)揮職教優(yōu)勢，為縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會需求再立新功、再創(chuàng)輝煌!
首先，教研工作要以提高教育質(zhì)量為核心，建立和完善教研指導體系
牢固樹立以提高質(zhì)量為中心的教育發(fā)展觀，把適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的基本標準，協(xié)調(diào)好教育發(fā)展與社會發(fā)展的關系。要努力提高教育質(zhì)量，就要建立和完善教研指導體系，認真落實“教育質(zhì)量第一要務”的`指導思想，充分發(fā)揮“研修、管理、引領、指導、服務”職能，努力將教研室建成縣域教育教學研究的中心、教育決策咨詢服務中心、教育科研管理中心、教師業(yè)務培訓指導中心、教學質(zhì)量評估檢測中心。要不斷深化基礎刻育課程改革，要以新課改為重點，不斷加強課程規(guī)劃、課程管理、課程開發(fā)、課程評價的研究，進一步建立教育教學質(zhì)量監(jiān)測制度，深入開展教學評估，重點加強對學校的過程性教學評估，注重備課、上課、作業(yè)、輔導、質(zhì)量檢測等常態(tài)教學的教學評估，建立常態(tài)教學評估通報制度，針對實際問題，提出整改措施，不斷提高水平，創(chuàng)新特色，實現(xiàn)了教學評估工作的長效化、規(guī)范化和制度化。加強教育質(zhì)量的過程性分析和評價，建立全面評價、全科評價、全程評價機制，及時掌握了我市教育教學質(zhì)量現(xiàn)狀，深刻分析我市與外地之間的質(zhì)量差距，進一步指導和改進教學，促進教育教學質(zhì)量的持續(xù)提升。
其次，要以隊伍建設為保障，促進校長和教師專業(yè)發(fā)展
居強教師隊伍建設，行政管理建設，進一步明確校長領導課程和教學工作的責任。把校長從繁忙的事務解脫出來，使他們深入課堂教學第一線，了解教學實情，以教學領導教學，研究和分析課堂教學中的主要問題和矛盾，深入開展校本教研，實現(xiàn)研訓一體，形成合作共進的教研氛圍，努力提高對教研工作的領導能力。要切實加強教師隊伍建設，大力開展名師、骨干教師、學科帶頭人的評比活動，加強骨干教師隊伍建設，不斷完善與國內(nèi)外名校、名家的聯(lián)系交流學習制度，以課程實施過程中的實際問題為出發(fā)點，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領為基本要素，完善研究制度，改革研究方式，加大學科教研的比重，大力開展面對面交流活動，提高新課程研究的針對性和實效性。
再次，要以課堂教學為重點，研究創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效課堂
刻育質(zhì)量取決于常態(tài)課的教學質(zhì)量，而不取決于少數(shù)幾節(jié)公開、示范、優(yōu)質(zhì)課。要解決常態(tài)課自由、放任、低效、無效、負效以及活動頻繁，效果不明顯等問題，切實轉(zhuǎn)變工作作風，進一步認真組織專(兼)職教研員、名師、學科帶頭人深入開展每周“十個一”活動，即:每周聽一節(jié)常態(tài)課，組織一次隨堂檢測，調(diào)閱一個相關班級的學生作業(yè)，查看一個授課教師的業(yè)務筆記，檢查一個相關領導的教學活動情況，召開一次相關班級的學生座談會，參加一次相應的教研活動，撰寫一份相關的調(diào)查報告，發(fā)現(xiàn)一個教學實際問題，提出一條最有價值的教學建議;深入學校聽“推門課”，觀常態(tài)課，研究解決課堂教學中的高耗低效問題，努力實現(xiàn)教研工作重心的“五大轉(zhuǎn)移”，即:“由關注全市性大型教研活動轉(zhuǎn)移到關注區(qū)片、盟校、校本教研上來”，“由過多地重視模式的構(gòu)建轉(zhuǎn)移到關注學生學習和教學效果上來”，“由培養(yǎng)少數(shù)典型教師轉(zhuǎn)移到提高大多數(shù)普通教師的素質(zhì)上來”，“由總結(jié)教學經(jīng)驗轉(zhuǎn)移到查找教學問題上來”，“由指導少數(shù)精品課轉(zhuǎn)移到關注常態(tài)課上來”，著力提高教研工作的實效性。
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