教育大講堂心得體會
有了一些收獲以后,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編為大家整理的教育大講堂心得體會,希望對大家有所幫助。
教育大講堂心得體會 篇1
20xx年12月12日上午,新疆政法學(xué)院組織全校師生開展第3期“法治大講堂”,中國人民大學(xué)民商法博士,兵團司法局副局長韓景峰以法治兵團建設(shè),健全完善“政”的職能的視角為主題主講了法治課堂。
在講座中,韓局長指出“全國的穩(wěn)定在邊疆,邊疆的穩(wěn)定在新疆”,新疆位于祖國西北邊陲是中國邊疆陸疆的重要組成部分,東悍長城,北蔽蒙古,南連衛(wèi)藏,西依蔥嶺。短短16字道出了新疆重要的地理位置。
韓博士緊扣當(dāng)下時代的發(fā)展,強調(diào)在黨的十八大以來,形成了新時代黨的治疆方略,堅持從戰(zhàn)略上重視和謀劃新疆工作,堅持把社會穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標,堅持以凝聚人心為根本,堅持鑄牢中華民族共同體意識,堅持我國宗教中國化方向,堅持弘揚和培育社會主義核心價值觀,堅持緊貼民生,推動高質(zhì)量發(fā)展,堅持加強黨對新疆工作的領(lǐng)導(dǎo),實踐證明:新時代黨的治疆方略完全正確,必須長期堅持,全黨要把貫徹新時代黨的治疆方略作為一項政治任務(wù),在完整準確貫徹上下功夫,確保新疆工作始終保持正確的政治方向。
韓博士引用左宗棠的話:“重新疆者,所以保蒙古;保蒙古者,所以衛(wèi)京師。”西北臂指相連,形勢完整,自無隙可乘。若新疆不固,則蒙部不安,匪持陜甘山西各方時虞侵鐵,防不勝防,即北關(guān)山亦無晏眠之日。這段話令我深有感觸,讓我不禁想起了先輩們那一段崢嶸歲月。
曾經(jīng)老一輩的人說過“十萬大軍出天山,且守邊關(guān)且屯田,塞上風(fēng)光無限好,何須爭入玉門關(guān)”新中國建立之初,百廢待興,遵循黨中央指示,進疆解放軍兵官,一手拿槍,一手拿鎬,開始了轟轟烈烈的屯墾戍邊事業(yè),幾十年來一代代兵團人艱苦奮斗,努力開拓,在西部荒原上創(chuàng)造了盛世江南的人間奇跡,形成了熱愛祖國,無私奉獻,艱苦奮斗,開拓進取的.兵團精神。
“一紙命令,從連隊軍官拿起鋤頭,到荒無人煙的地方屯墾戍邊”但他們毫無怨言,一干就是幾十年。許許多多的兵團人用實際行動踐行“黨叫干啥就干啥”的誓言值得每一位新疆兵團人的后輩學(xué)習(xí)。
不僅如此,釋放改革紅利,為更好履行職責(zé)使命提供堅強保證,深化兵團機構(gòu)改革,著力加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo),牢牢把握黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)這個著力點,通過機構(gòu)改革進一步加強黨委對涉及全黨行政重大工作的協(xié)調(diào)。我了解到軍事部一班為激勵兵官把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)為工作動力,踐行兵團精神,爭當(dāng)新時代戍邊人。他們開展熱愛兵團,奉獻兵團,建功兵團的實踐活動,大力表彰宣傳官兵身邊涌現(xiàn)出來的先進典范,營長張超楠刻苦鉆研打仗本領(lǐng),科學(xué)改進之前巡邏方法,使部隊?wèi)?zhàn)斗力得到明顯提升,被該部隊表彰為10大天山衛(wèi)士,更是在不久前,他被請上典型事例報告的講臺,講述他自己的故事。
新疆發(fā)展更是要著力健全和改變“政”的職能,在全面承接自治區(qū)行政授權(quán)的基礎(chǔ)上,通過對宏觀管理,市場監(jiān)督,法治建設(shè),科技創(chuàng)新,農(nóng)業(yè)農(nóng)村等領(lǐng)域機構(gòu)和職能進行大幅度的調(diào)整。調(diào)動兵團師市各級積極性,使市場在資源配置中起決定作用,提高資源配置效率和公平性,激發(fā)各類市場主體積極性,推動高質(zhì)量發(fā)展。大美新疆不是吹出來的,這里不僅有著優(yōu)越的地理位置,更有著豐富的生物資源。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團地處亞歐交匯要沖東西方動植物品種在此交匯。像農(nóng)一師“天山雪”大米潔如璣珠、質(zhì)細味香。棉花單產(chǎn)和人均占有量居全國第一,在會上韓局長更是打趣說“朋友托他帶些新疆長絨棉,說要打兩床被子”其次,三山夾兩盆的地理位置使新疆素有瓜果之鄉(xiāng)的美譽,這里哈密瓜香甜可口,葡萄粒粒飽滿,青蘿卜長勢喜人。當(dāng)然不僅僅是植物資源豐富,動物資源也繁多,像石河子的軍墾細毛羊,新疆牦牛,博斯騰湖的尖嘴魚,都受到了各地朋友們的喜愛。新疆占全國的1/6,這里的風(fēng)景也是美不勝收。是誰造就了這一切?是兵團人。
是啊,新疆的發(fā)展不僅需要前人的艱苦奮斗,更要有后人的堅持不懈。正如英國地理政治思想家指出“中亞和高加索地區(qū)是歷史的地理樞紐和歐亞大陸的心臟”新疆居于戰(zhàn)略要塞之地,每一位兵團人懷著對祖國這片厚土的熱愛,在這大漠孤煙直的新疆,以一顆赤誠心,將青春與拐杖獻給了這片愛土,向每一位兵團人致敬,感謝他們對新疆所做出的一切,可以說沒有兵團人就沒有今天這片碧水藍天與霓虹交映的新疆!同樣也感謝韓局長為我們所帶來的講座。所謂聽君一席話,勝讀十年書。你的每一句鏗鏘誓言,都是你對這片厚重的土地深沉的愛意,這使我作為一名兵團子弟兵更加的驕傲。
教育大講堂心得體會 篇2
上周末,我參加了第三期“法治大講堂”。講堂主講人是中國人民大學(xué)民商法博士,兵團司法局副局長韓景峰老師。雖然我們在分會場參加,但依舊擋不住大家聽講堂的熱情。
這是一堂以“法治兵團建設(shè)——健全完善‘政’的職能為視角”為主題的法治課堂。韓景峰老師用生動形象的語言為我們講述了依法治疆的必要性和迫切性。讓我深刻體會到依法治國的意義。依法治國,是國家穩(wěn)定、長治久安的關(guān)鍵所在。而國家長治久安則是人民的最高利益。新疆局勢事關(guān)全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局,事關(guān)祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、國家安全,事關(guān)中華民族偉大復(fù)興。依法治疆刻不容緩。
在此次的講堂中,我不僅知道了“只有法治才能代表一國之治”,也知道了“辦事依法,遇事找法,解決問題用法,化解矛盾靠法”。我國是社會主義法治國家,法治是重要的核心。而我們作為中國社會主義接班人,更應(yīng)該去了解、去學(xué)習(xí)、去應(yīng)用法治思想。用自己的一份力量加入到全面依法治國。
首先,我們要知道什么是法治。法者,所以禁民為非而使其遷善遠罪也。法是領(lǐng)導(dǎo)我們走向正確道路的指導(dǎo),我們應(yīng)該將法治思想作為我們思想的指導(dǎo),用法治思想武裝自己。法治是人類政治文明的重要成果,是現(xiàn)代社會的一個基本框架。大到國家的政體,小到個人的言行,都需要在法治的框架中運行。所以我們要積極加入到其中去,用自己的言行維護法治的框架。
其次,我們作為政法學(xué)院的一員,更容易去了解學(xué)習(xí)法治,我們更應(yīng)該去遵守法律法規(guī)。國家正是因為有那些嚴格執(zhí)行法令的人,才能富強。奉法者強則國強,奉法者弱則國弱。而我們不僅僅是一名學(xué)生,我們還是一名中國人。更應(yīng)為國家的富強做出貢獻,去遵守法律,嚴格要求自己執(zhí)行法令。
最后,我們還需要把規(guī)范深植于每個人的心中,培育自己的法治精神。沒有法治精神,再精密的法律條文都難免淪為擺設(shè)。可以說,法治精神是法治的.靈魂!渡叹龝分刑岬剑骸皣畞y也,非其法亂也,非法不用也。國皆有法,而無使法必行之法!泵總國家都有自己的法律,但是沒有什么可以保證法律能得到大家的遵循,人們沒有法治精神、社會沒有法治風(fēng)尚,法治只能是無本之木、無根之花、無源之水。法治并不在于我們對法律條文有多么詳細的了解,而需要我們在日常行為中時刻體現(xiàn)規(guī)范意識,自覺地遵守法律,形成一個法治的意識。
韓景峰老師在講堂最后的結(jié)尾說道,新疆政法學(xué)院是推動兵團法治建設(shè)的動力。而我們作為新疆政法學(xué)院的學(xué)子、也作為新時代廣大青年,我們不僅要熱愛祖國、熱愛學(xué)校,也要熱愛學(xué)習(xí),努力地完善自己,充實自己。在未來的治疆建設(shè)中,以法治思想為指導(dǎo),貫徹法治理念,積極投身到依法治疆建設(shè)中去,為國家治理貢獻自己的一份力量。
教育大講堂心得體會 篇3
我想,孩子的教育于每個家庭而言都是重中之重,每個家庭對孩子成長的關(guān)注程度也是不言而喻的,只是我們是怎樣關(guān)注的?我們關(guān)注的方向是什么?我們該怎樣去教育我們的孩子?該怎樣引導(dǎo)我們的孩子?讓她們的人生能朝著正確、積極的方向走下去。這是我的一個困惑,我信任也是許多家長的困惑。11月的第三個周未,我有幸在青園小學(xué)的陽春廳聽到了曹萍教授有關(guān)家庭教育的講座,本人受益匪淺。
曹萍教授首先講到愛的力量,我是這樣理解的,在親子關(guān)系中,父母和孩子的愛是相互的,而且要讓雙方都感受得到,只在雙方感受到了對方的愛時,才能說明愛的表達方式是正確的。在孩子的成長過程中孩子必需具備這個賜予愛和感受愛的力量,他的人生才會完整。而生活中我們往往忽視了這一點。經(jīng)常是父母為了給孩子制造更好的條件而辛苦賺錢,而孩子卻經(jīng)常埋怨這不如意那不如意,對父母的辛苦卻視而不見;父母下班回到家里,忙家務(wù)做飯,而孩子卻還嫌飯菜不好吃,挑肥撿瘦的.;父母把最好吃的留給他,最終演化到好吃的東西就只能是他吃,別人吃了就不行。為什么會這樣,曹萍教師說這是錯誤的表達愛的方式造成的,這樣的解釋讓我豁然開朗。我想我們給孩子愛沒有錯,孩子們也沒有錯,但肯定要讓她感受到那是我們在愛她,同時也要給她愛我們的時機。所以親子關(guān)系中溝通和表達的方式是最重要的。
在講座過程中曹教授還講到了小學(xué)生習(xí)慣的培育:聽、說、寫,勞動,思索。對我們家的小家伙,尤其那個寫字,我真的是很頭痛。我覺得她對這個橡皮擦的依靠已經(jīng)到了不行救藥的地步了,只要下筆,寫不到幾個字就要擦一下,好象已經(jīng)形成習(xí)慣了。既耽擱時間,作業(yè)本又不夠清潔,而且書桌也總是很臟。曹萍教授說的這個“落筆就對”,我想應(yīng)當(dāng)可以給她進展一點這方面的單項訓(xùn)練。
勞動可以培育一個人的責(zé)任意識。這點我深有感受。我們家的小家伙,每到周末就最愛睡懶覺了,睡到十點不叫還起不來。記得有個周末,也許是11月13日吧,那天我正好有點事脫不開身,她爬起來就直嚷餓,沒方法,我說那你自已去買吧,她興奮得跳起來,還做一個“耶”的手勢就跑著出去了。她走了之后我跟在后面看著她過公路,她當(dāng)心翼翼的左邊看看,再右邊看看,然后漸漸的走,當(dāng)走到公路對面邊上的時候才飛也似的跑了。我這才放心的回家,不一會兒,她就神氣的提著幾個包子回來了,自已高快樂興的在那里吃呢,還興奮的說:“今日運氣真好,一到公路邊兩邊都沒車,立刻就過去了,沒耽擱一點時間!苯酉聛淼膸讉周末,每次8點多鐘,我們大人都還沒起床,她就抓緊爬起來去買早餐,這幾周以來都是這樣堅持的,她再沒有睡過懶覺。
曹教授所說的孩子被確定就會有自信,其實就是通常所說的賞識教育,但在生活中許多失敗的例子,比方孩子經(jīng)受不起挫折等。這就是曹教授所說的一個“度”的把握。而且不管是批判還是表揚都應(yīng)當(dāng)有家長的表達才智在里面的,一個表達的規(guī)律層次,只有和孩子站在同一個層次去說話,溝通才會有效。
曹教授講了許多,也講得很詳細,其實從她的才智里,我學(xué)到得不是詳細的方法,我感受到的更多的是一種對父母的教育。家庭氣氛對孩子的影響,父母價值觀對孩子的影響,四周人們的行為對孩子的影響等。父母更重要的是一種典范的作用,我想孩子的人生不是教育出來的,是她自已走出來的,在這個人生道路上,他該怎么選擇,取決于她所受到的影響。也讓我想起了道德經(jīng)里有一句話:“一動分陰陽”,雖然說的是世界萬物,但用在親子關(guān)系上的意思就是說,成人的每一個舉動,每一句話都會在孩子身上產(chǎn)生正反兩面的結(jié)果,假如這個行為所產(chǎn)生的是好的結(jié)果,那對孩子所產(chǎn)生的就是一種正面的引導(dǎo),一種成材的教育。假如所產(chǎn)生的反響是負面的,那么這種行為對孩子而言就是一種負面的引導(dǎo),對她的人生就是一種破壞。信任家長們都深有同感,假如父母太嚴格,太霸道,孩子就會撒謊,而撒了謊,父母又會更嚴峻的批判,最終導(dǎo)致了孩子的叛逆。所以說孩子有問題,家長應(yīng)當(dāng)多在自身上找找緣由,而不要過多的責(zé)備孩子。所以說我們的教育是從有了孩子開頭的,由于孩子是我們的一面鏡子。在此用一句話告誡自已:“教育自已,反思自已,然后影響孩子!
特別感謝能聽到曹教授的講座,生動的語言,廣博的學(xué)識,給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領(lǐng)司她其中的精華,為了孩子的積極向上,為了孩子的幸福人生,我、我們肯定會連續(xù)努力的。
教育大講堂心得體會 篇4
鄭英老師說:“教育,是一項向美而生的事業(yè)。”“教師,首先要讓自己成為一個美好的人!编嵱⒗蠋熎淙,即是“美好”的代名詞。在這次講座中,她飽腹詩書的氣質(zhì)、舉手投足的優(yōu)雅、笑容可掬的態(tài)度。都鮮活地向我們詮釋著“美好”。
看了《教育,向美而生》這本書之后,第一感受就是,鄭英老師一定是個內(nèi)心柔軟的女人,她把工作和生活過成了詩和遠方。她每周都會定一束鮮花精心侍弄;每次出門著裝都保持清新整潔;每次看書都要將手洗凈。這些事情在一般人眼里或許要多花費很多時間,但也正因為需要花時間,才更能體現(xiàn)出對生活的深情。
其實我在學(xué)校里接觸過很多老師,覺得他們身上都有這種對生活的深情。比如胡鐵城校長,前不久在我裹著羽絨服去上早讀的路上,看見他穿著運動短袖在跑步;還有胡自強部長、邱勇兵和湯軍老師,他們經(jīng)常結(jié)伴打乒乓球、去郊外騎行;還有汪正文老師,每個月都堅持跑步;還有當(dāng)時被戲稱是“祁門陶淵明”的汪文峰老師,辦公室里的花花草草養(yǎng)的生機勃勃;還有現(xiàn)在辦公室的“多肉達人”楊軍師老師。從他們身上,我看到了生活的美好,這種對生活的美的追求,無關(guān)年紀、無關(guān)學(xué)識、無關(guān)金錢,只關(guān)乎對人、對己、對物的深愛......
真正的教育,不離生活之美,因為我們自己就是一門課程,我們對待生活的`態(tài)度會影響孩子們對待生活的態(tài)度。過好自己的生活,會為教育注入新鮮美好的元素,從某種意義上說,會以拐彎的方式為教育人生做新的箋注和眉批。
所以說,成為一個美好的人,首先應(yīng)該是一個熱愛生活的人。
再者,成為一個美好的人,還應(yīng)當(dāng)是一個詩人。
馬卡連柯說:“教育是像詩一樣美好的科學(xué),尤其是教育新人的過程中更如同詩歌創(chuàng)作一樣,其間充滿著艱難困苦的探索,同時也極富浪漫傳奇的色彩!睅熣,當(dāng)懷一顆詩心,而作為一名語文教師,更應(yīng)如此。我們不是文章、修辭、語言、考試的分析家,也不是教材和教參的操縱者。一個語文老師,應(yīng)該有遠比“語文”更寬闊的視野,即引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美。師者,當(dāng)以一顆詩心領(lǐng)悟美,再引導(dǎo)學(xué)生感同身受。
昨天上公開課《夜歸鹿門歌》的時候,我就發(fā)現(xiàn)擁有一顆詩心真的很重要,我們講緣景明情,如果沒有一顆詩心,又怎么去領(lǐng)會那些意象,置身那樣的詩境,與詩人達到共情呢?
所以,我期望自己能成為一個美好的人,熱愛生活,富有詩意,追慕美好,向美而行。
教育大講堂心得體會 篇5
隨著暑假的結(jié)束,我們又迎來了新的一學(xué)期開學(xué)日子,在九月一日的這一天,我們不僅重新返回校園,開始新一階段的學(xué)習(xí)之旅,在當(dāng)天的晚上,我們也再一次看到全國中小學(xué)生都非常喜歡的一檔節(jié)目《開學(xué)第一課》!
《開學(xué)第一課》作為一檔大型公益節(jié)目,一直以來都給我們帶來許多極具正能量,愛國的價值理念優(yōu)秀節(jié)目。在今年這個特殊的日子里,我們在準備開學(xué)的同時,畢竟我們?nèi)缃衲苓^在這么和平安寧的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長,都是我們偉大的革命先烈給我們帶來的。
《開學(xué)第一課》自從開播至今,已經(jīng)度過十幾個年頭了,幾乎每一年,全國都有幾百萬的中小學(xué)生守在等待開學(xué)第一課的播出。作為一檔備受國民期待的節(jié)目,的《開學(xué)第一課》依然沒有辜負我們的期待,不僅給我們帶來許多好看的'節(jié)目,給我們帶來極富觀看效果的視覺盛宴,在欣賞美妙的節(jié)目同時,我們也深深的感受到,在祖國的發(fā)展過程中,都有哪些曲折艱難的險境,以他們微薄的身軀,給我們帶來如今這個繁榮富強的和諧社會。
身為祖國的新一代接班人,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不斷以振興祖國為自身榮耀,以恢復(fù)祖國的歷史崇高地位而努力讀書。在將來的某一天,努力向各位先輩看齊,以他們的事跡作為自己的榜樣,以他們的精神作為崇高的追求目標,讓自己能夠不斷上進,積極健康的成長起來,在未來祖國需要我的時候,能夠及時貢獻出自己的那一份力量。
的《開學(xué)第一課》已經(jīng)結(jié)束了,但我在看完以后,卻有非常深刻的感悟,不僅感動于各位先輩們的無私付出,更是慶幸自己生長在這個美麗的新中國,正是有我們偉大的祖國母親,我們才能健康的快樂成長,才能建設(shè)出我們?nèi)缃襁@個和諧美好的新中國。
我一定要立下宏偉志向,鑄就一顆堅定的愛國之心,不僅要不斷學(xué)習(xí)讓自己變得更加的優(yōu)秀,也要在今后長大成人,有能力為社會做出貢獻時,能夠在我們敬愛的新中國發(fā)展的路途中,留下屬于自己的足跡,讓自己像《開學(xué)第一課》的各位先輩一般,為祖國繁榮富強,獻出自己的力量。
教育大講堂心得體會 篇6
現(xiàn)代社會家庭中,大多數(shù)都是以獨生子女為主,作為父母的掌上明珠,父母對孩子更是非常的寵愛,甚至是達到了溺愛的程度,但是這樣也許對孩子來說并不能夠促進孩子的健康發(fā)展,眾多的家庭對于孩子的教育還是存在著很大的誤區(qū),那么今天就一起來探討一下關(guān)于家庭教育的心得體會。
現(xiàn)在的家庭中,大多數(shù)的父母都是以80后為主,自己經(jīng)歷了最為艱苦的奮斗才有了今天取得的`成就,于是看到孩子就希望給予孩子最大的呵護,因此孩子也就成了溫濕的花朵,根本無法去適應(yīng)外面的生活。眾所周知,現(xiàn)代社會對人才的要求是非常嚴格的,但是在這種溺愛的環(huán)境下成長的孩子是否能承擔(dān)住外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨呢?我相信所有的人心中都有一個明確的答案,雖然也現(xiàn)代有許許多多的人不斷的鼓勵讓孩子脫離父母的懷抱,但是父母卻是非常的舍不得,寧愿自己受苦受累也要讓孩子過上最為舒適的生活,這樣的孩子獨立性,自主性都是非常的差的,尤
其對社會的適應(yīng)性上更是顯得非常的弱,孩子是祖國的未來,祖國的未來也在孩子的身上,可是這樣成長起來的孩子,祖國的未來這樣偉大的任務(wù)真的可以承擔(dān)下來嗎?雖然這只是我個人的關(guān)于教育的心得體會,但是我相信所有人的心中有這樣的沉思吧!
讓孩子走出去,勇敢的接受外面的世界,這樣對孩子的成長史非常有利的,我不希望看到的永遠是這些關(guān)于教育的心得體會,我希望看到的是真正的效果。
教育大講堂心得體會 篇7
隨著暑假的結(jié)束,轉(zhuǎn)眼又是秋季開學(xué)的日子,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到自己的校園繼續(xù)求學(xué)之旅。開學(xué)了,也意味著央視專題教育節(jié)目《開學(xué)第一課》又將開始了,不曉得同學(xué)們都看了嗎?內(nèi)心是否有著許多的感慨?而以下就是個人的一個小感觸!
面對《開學(xué)第一課》,給我們的意義不單單是兩小時時長的視頻播放,更是我們?nèi)松凶钪匾?一課。今年的開學(xué)第一課有著特別的意義,從而讓這一期的開學(xué)第一課也有了獨特的意義展現(xiàn)。
身為一名中國人,我們是自豪無比的,我們的祖國有著悠久的歷史,革命者更是我們堅強的后盾。在觀看了這一期的《開學(xué)第一課》能讓我們真切地感受到革命者如黎明的曙光,趕走了黑暗,帶來了光明。處于新時代的我們是非常幸福的,因而青少年的我們都應(yīng)該要樹立好自己的理想,好好學(xué)習(xí),向目標的道路前進,為祖國未來發(fā)展更好貢獻自己的一份力量,讓自己的價值有所展現(xiàn)。
教育大講堂心得體會 篇8
今日聽了一個關(guān)于家庭教育的講座,總結(jié)一下,寫一寫自己的體會。
一、在父母教育孩子方面,可以從四個方面去做
1、身體的接觸。
在03歲,孩子是特別渴望與父母的身體接觸的階段,這就要我們多去抱抱孩子,親親孩子,還可以玩一些身體接觸比擬多的嬉戲,以此來給與孩子安全感。我以前有個同事,孩子在家里由奶奶撫養(yǎng),孩子有一個臟兮兮的布娃娃,時刻都要帶著它,也不讓洗。其實這就是沒有安全感的一個表現(xiàn),孩子缺少父母的愛撫,缺少安全感,需要用一個東西來填補。
心理學(xué)家討論認為,03歲的孩子假如超過兩個星期以上離開媽媽,那就請預(yù)備好請心理醫(yī)生的.錢吧。這樣的說法并非危言聳聽,0到3歲的孩子的安全感直接影響著他們以后的人生。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我國的“留守兒童”已到達6000萬以上,留守兒童的境況不需我多說,我只想說既然生了孩子就對她/他負責(zé)吧。
2、全身心的陪伴。
現(xiàn)代社會由于女性社會地位的提高,以及生活壓力增大,使得許多女性在產(chǎn)假完畢后,重返職場,只能在下班后及周末陪伴孩子。許多父母認為陪伴很簡單,不就是在孩子旁邊待著陪著吧。他們一邊看手機,上著網(wǎng)刷著朋友圈,一邊對孩子說,去玩啊,去吧,去吧。這不叫陪伴,真正的陪伴是放下你的手機,全身心的陪著孩子玩玩具,講故事。孩子是最敏感的,你是在敷衍還是真心的陪伴,他們都可以感受得到。全身心的陪伴,會讓你第一時間了解孩子的變化,從而確定孩子的優(yōu)點,訂正孩子的缺點。
3、語言的確定。
多對孩子進展確定,少批判。確定并不是一味的說,你好棒啊,你真乖啊之類籠統(tǒng)的話。確定孩子要詳細,比方說,孩子今日把自己的玩具整理整齊了,你可以這么說,哇,今日的玩具擺放的很整齊,你這么愛惜它們,每一個玩具都很快樂呢?傊灰痪湔姘艟屯炅。
二、父母要留意
1、過度愛護。
現(xiàn)在獨生子女比擬多,小區(qū)里一群玩耍的孩子后面總是跟著一群緊急的大人,孩子之間搶玩具了,發(fā)生爭吵了,往往剛一開頭,就被大人們給拉開了。其實,小孩子你推我一下,我推你一下,又能造成多大損害呢?我們這種過度愛護,只會讓孩子錯失和同齡人交際力量的進展。
2、過度安排。
多度安排就是給孩子安排好一切,小到穿衣吃飯,大到愛好學(xué)業(yè)的選擇。我認為一方面是,父母覺得自己是過來人,以自己的人生閱歷給小孩安排了自認為的生活。另一方面,有些父母將自己未實現(xiàn)的人生抱負強加給了孩子。但是,孩子不是你,她/他雖然是你所生,卻不屬于你,請給她/他選擇自己人生的權(quán)利。
陪伴孩子長大,參加孩子成長,過程是甜美又鬧心的。龍應(yīng)臺說,孩子,你漸漸來。孩子的每一步成長都離我們遠一步,珍惜陪伴孩子的時間,漸漸地放手,看著她/他們本想自己的新生活。
教育大講堂心得體會 篇9
4月12日,我有幸參加了廣安區(qū)“教育大講堂”啟動儀式暨“創(chuàng)新教育”研討會,感到受益匪淺。在這里向大家匯報一下我參加培訓(xùn)的體會。
培訓(xùn)分為三個部分,第一部分是區(qū)委常委何常委講話(教育局唐局長代講),第二部分是重慶大學(xué)公共管理學(xué)院博士生導(dǎo)師曾國平教授做報告,第三部分是對校長研修班的心得體會表彰。內(nèi)容豐富、針對性強。從如何成為優(yōu)秀管理者到怎樣提高執(zhí)行力,從角色定位到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維,一個個生動的案例,精彩的講述循序漸進的啟發(fā)了我的思維,使我不斷地思考、提高,增長了見識,開闊了思路。尤其是管理者要用心、用情管理及學(xué)校管理工作的“一二三”,使我真正認識到了什么是管理能力、怎樣去管理。并結(jié)合我的`本職工作,對于如何做好一個優(yōu)秀的管理者問題,有了自己粗淺的認識和思考。
第一,明確學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的管理者最基本的就是要明確學(xué)校管理工作,工作不明確談何管理。只有明確了學(xué)校的工作,才能開展好工作,才能有方向,才不得亂指揮、瞎指揮,才能干出好的成績來。
第二、用心用情管理
學(xué)校管理最重要的是用心與用情,它分為責(zé)任心與愛之情。責(zé)任的精髓就是負責(zé)、擔(dān)當(dāng)、落實,情與愛的重點是要有仁愛之心。
用情管理學(xué)校才有人情味,也只有有這種人情味的地方才是我們育人的地方,也才能育出好人來。
第三、為人正直
為人正直是一個管理者最基本的素質(zhì),不管一個管理員多么善于交際、多么的有才干、多么的積極。如果他沒有一個正直的品格,那其他都是虛的。所以要想成為一名合格優(yōu)秀的管理者,擁有正直的品格是前提。
第四、主動幫教職工解決問題
在學(xué)校一個大家庭里成長共事,難免教職工會出現(xiàn)一些小問題,或者說教職工對新的教學(xué)理念或者政策產(chǎn)生疑惑或者家中的一些事,那么優(yōu)秀的管理者必定第一時間主動幫教職工答疑解惑或給予力所能及的幫助。
第五、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍
在我們中國有一句老話,叫做“活到老、學(xué)到老”人不學(xué)習(xí)新的知識或者資訊必當(dāng)落伍,跟不上時代,舉個例子:“身邊朋友都開始用微信了,你還用的是非智能手機,上面沒有微信的功能,那肯定被嘲笑”所以創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍是一個優(yōu)秀的管理者必備素質(zhì)。 總之,通過這次培訓(xùn),既增長知識,拓寬了工作視野,又學(xué)會了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn),不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),努力工作,開拓創(chuàng)新,務(wù)求實效,盡心盡力做好本職工作,為學(xué)校的發(fā)展
做出自己應(yīng)有的貢獻。以上就是我參加培訓(xùn)班的心得體會.請老師、領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
教育大講堂心得體會 篇10
前幾天,我們有幸聆聽了由威海海洋職業(yè)學(xué)院梁翠麗教授主講的“安靜的力量——傳統(tǒng)文化的生活應(yīng)用”講座,受益頗多。
梁老師主要從安靜的狀態(tài)、不安靜的原因、安靜的歸因、安靜具有什么樣的力量、怎么做才能安靜、回歸喜悅等六個方面闡述了安靜的力量。 “安靜”這個詞在當(dāng)今這個時代,似乎離我們越來越遙遠了。前段時日,一位同事和我談起,說總是莫名的煩燥、憂慮,甚至懷疑自己得了輕度抑郁。就是在昨天,一位朋友又和我談起“煩燥”這個話題,我說是不是因為天氣的緣故?她回答說:這種煩燥時時刻刻伴隨著!
或許這種感覺你我都有,總在某些不特定的時刻,內(nèi)心的不安、焦慮與患得患失的感覺倏地涌上心頭,一時揮之不去,內(nèi)心翻騰了浮躁了甚至煩燥起來。有的人或選擇散步或聽音樂或與好友聊天,以調(diào)整自己煩燥到平和的心態(tài)。而我每每感到煩燥的時候,我會告訴自己,該靜下心來看書了。
這不禁讓我想起曾經(jīng)看過的一本書《安靜的`力量》,這本書講的是關(guān)于一個人如何照顧他關(guān)心的人,完成他的工作,并且在這個瘋狂加速的世界里堅持自己的方向。我覺得這個方向就指向幸福,因為在第一次讀這本書的時候,我就想起了陳奕迅唱的那首“穩(wěn)穩(wěn)的幸!保以跁囊灾,作者通過他一生的偶像靜坐于冥想的經(jīng)歷告訴我們,安靜究竟有著什么樣的力量?安靜是最接近持久幸福的方式,即使生命中的挑戰(zhàn)和顛覆也無法剝奪這種幸福,也沒有什么東西可以觸碰得到幸福。這樣的幸福,真是“八風(fēng)吹不動,端坐紫金蓮”。這不就是穩(wěn)穩(wěn)的幸福中所唱的那樣:“我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福,能抵擋末日的殘酷,在不安的的深夜,能有個歸宿。”如果你也想像歌中唱的那樣,就讓我們一起學(xué)會安靜,在安靜中獲得力量,擁抱幸福。
教育大講堂心得體會 篇11
我非常榮幸能夠參加“家庭教育大講堂”的培訓(xùn)活動。這次活動給我?guī)砹嗽S多寶貴的啟示和經(jīng)驗,讓我更加深入地了解了家庭教育的意義和重要性。
在這次活動中,我學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的方法和策略。其中,最重要的一個觀點是:家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該相互配合,共同促進孩子的成長。這讓我深刻地認識到了家庭教育并不是簡單的照顧孩子的日常生活,更是一種培養(yǎng)孩子品德、習(xí)慣、價值觀的重要方式。
此外,我還學(xué)到了如何更好地與孩子溝通。通過講座中的互動環(huán)節(jié),我了解到了一些與孩子溝通的技巧和策略,比如傾聽孩子的想法、鼓勵孩子表達自己的意見、引導(dǎo)孩子正確看待問題等等。這些技巧讓我更加深入地了解了孩子的內(nèi)心世界,也讓我更加能夠理解孩子的想法和行為。
在活動中,我還學(xué)到了如何為孩子樹立榜樣。講座中,專家提到了很多關(guān)于父母如何為孩子樹立榜樣的例子,讓我深刻地認識到了父母的行為舉止對孩子的影響。作為父母,我們不僅要關(guān)注孩子的成績和表現(xiàn),更要注重自己的言行舉止,做一個值得孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
最后,我認為這次活動還讓我更加深入地了解了家庭教育的意義和重要性。在講座中,專家提到了一些關(guān)于家庭教育對于孩子成長的影響的'研究結(jié)果,讓我深刻地認識到了家庭教育的重要性。作為父母,我們應(yīng)該更加注重家庭教育,為孩子的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之,這次“家庭教育大講堂”的培訓(xùn)活動給我?guī)砹撕芏鄬氋F的啟示和經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)驗和知識將對我未來的家庭教育產(chǎn)生積極的影響,幫助我更好地培養(yǎng)孩子的品德、習(xí)慣和價值觀。感謝主辦方為我們提供了這個難得的學(xué)習(xí)機會!
教育大講堂心得體會 篇12
歷經(jīng)幾日的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束了,幾位專家條分縷析,娓娓道來,就如何做好家庭教育,如何教育好孩子,提供了非常寶貴的建議。在此,我僅代表我個人,向為我們進行培訓(xùn)的王玲老師、王大龍老師、關(guān)宏宇老師和趙剛老師,表示衷心的感謝。
對于本次學(xué)習(xí)的心得體會,現(xiàn)匯報如下:
首先,關(guān)于王玲老師的親子三部曲。
對于傾聽這一點來說,我是很有體會的。有時候我心里比較煩躁,別人都挺忙,不好意思打擾別人。于是,我很希望和孩子她媽說一說,也沒指望她提什么意見,就是想找一個可以傾訴的人,感覺著說出來心里就好受了,可他總是強調(diào)“我自己的活還沒干完”,這種態(tài)度讓我感到非常的不理解,如果他能靜下心來,哪怕是表面上裝出一副仔細聽我說的樣子,我心里很快就能平靜下來。由此可見,學(xué)會傾聽很重要。因此,我想到了那些未成年的孩子,我們要善于傾聽孩子的心聲。從孩子的角度看問題,理解孩子、認同孩子的感受。通過傾聽孩子內(nèi)心的聲音,了解孩子真實的內(nèi)心感受,從而剛好的開展教育教學(xué)。
其次,關(guān)于王大龍老師講授的有關(guān)記筆記的問題。
自從三年級接觸這些孩子,我就經(jīng)常給孩子們說“好記性不如爛筆頭”,而且,我也不時的把自己備課時寫在課本上的內(nèi)容,通過投影儀呈現(xiàn)給他們。并且,教他們一些簡單的記筆記的方式方法。比如,直線、波浪線、方框、三角、括號、箭頭等一些符號,讓孩子們在重點的字句下面做標記。這個標記只要自己能看明白就可以。筆記對于系統(tǒng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識有很大幫助,王大龍老師教給我們細讀精思、簡明扼要、思維導(dǎo)圖、記錯法等各種記筆記的方法,并且學(xué)會如何利用筆記。雖然自己用不到記筆記的方法了,但孩子正在上學(xué),各種好的習(xí)慣正在養(yǎng)成,整理好筆記,對孩子的學(xué)習(xí)將有很大幫助。
第三、對于關(guān)老師講解的新時期培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神的內(nèi)容。
不是有這樣一句話嗎,“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力!崩蠋熀图议L常常喜歡孩子聽話,不聽話的孩子家長和老師通常不喜歡,常常訓(xùn)斥他們,聽了關(guān)老師的講課,才明白:允許孩子思維上不聽話,允許孩子標新立異,敢于質(zhì)疑,勇于提出問題,科學(xué)發(fā)明讓人變懶,我們對孩子要充滿愛心,情感和智力是相連的,明白將來的考試方向以能力型、綜合型、應(yīng)用型等主觀題為主,社會對于人才的要求由學(xué)歷社會轉(zhuǎn)向能力社會,這將更有利于我們今后的教學(xué)中培養(yǎng)孩子的能力。
最后,關(guān)于趙老師家庭教育的任務(wù)的內(nèi)容。
趙剛老師所講的家庭教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)應(yīng)對未來社會的準備,讓我們意識到,平時對孩子的培養(yǎng)過于注重智商培養(yǎng),忽略了情商培養(yǎng),情商水平和處事能力對孩子將來成功起著很重要的作用,智商決定成績,情商決定成功,要讓孩子具有膽量、勇氣、合作和正直這些優(yōu)秀的品質(zhì),讓孩子走向未來,學(xué)會自立、生存、合作、擔(dān)當(dāng)。適合自己的才是的,讓孩子做的自己,能夠自食其力,學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會做人,建設(shè)自己完整的人生。
總而言之,此次學(xué)習(xí)受益匪淺。
有人說:現(xiàn)在社會上干什么都要上崗證書,但有一個例外,就是當(dāng)父母好像不需要什么上崗證書。其實,在所有的職業(yè)里面,如果做父母可以算是一種職業(yè)的話,則天下最難的職業(yè)就是父母了,而做個合格的父母自身決不是有個上崗證書就能解決問題的。當(dāng)然也沒有哪個機構(gòu)給父母發(fā)上崗證書,但作為父母自身則應(yīng)該有自覺的學(xué)習(xí)意識,應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)家庭教育的理論和學(xué)習(xí)別人家教的'成功經(jīng)驗,開闊自己的夾角事業(yè)和家教理念,提高自己教育孩子的素質(zhì)和能力,為培養(yǎng)成功的孩子而奠定基礎(chǔ)。
我一直比較注重家庭教育,因為工作的緣故,在自己經(jīng)歷過的眾多輔導(dǎo)案例中,早已深深感受和體會到早期家庭教育的重要性,所以當(dāng)學(xué)校征求家長要不要購買《部署在家庭教育上》這本書時,我毫不猶豫的簽字購買。這本書確實是一本不錯的書,數(shù)的內(nèi)容比較豐富,書中的許多欄目如"父母課堂"、"家教反思"、"家教誤區(qū)"、"名人家教"、"家教藝術(shù)"都為我們這些剛做沒幾年的家長提供了教育孩子的很多寶貴信息和經(jīng)驗,讓我們從這些豐富的夾角經(jīng)驗中汲取了營養(yǎng),為我們教育好自己孩子提供幫助。
看完書后,我自己對教育孩子進行了反思。做父母的對自己的孩子都有很高的期望,但現(xiàn)在想來,如果僅僅有七萬個而沒有在棚養(yǎng)孩子身上花費功夫,那只是一種奢望。有一段時間,自己工作忙,經(jīng)常因為家壩呢而沒有時間陪孩子玩。有幾次我有空的時候想跟孩子玩,可兒子并不喜歡跟我玩,那時我忽然意識到,我是個不合格的父親。愛人有時也說我歌呢兒子玩得少,我覺得這樣對孩子的成長不好,特別書中談到的很多跟孩子性格行為問題的文章,讓我下定決心要盡可能陪兒子。雖然晚上還有很多學(xué)校沒有處理完的雜事,但我下班后,只要不是晚稻家,我一定哦陪兒子在小區(qū)的花園里和其他幾個同齡的孩子一起玩耍。周末雖然有時要進修學(xué)習(xí),但我也會愁早晚時間歌呢兒子一起玩,F(xiàn)在孩子的性格比剛度幼兒園是開朗了很多,在小區(qū)里和其他小伙伴萬事但自西娜在非常大了,并且和她們友好相處,這是讓我感到欣慰的,我想,只要付出了時間和精力,總會有收獲的。
孩子的成才不僅僅取決于先天的遺傳,更取決于后天的成長環(huán)境。而孩子從出生到七八歲以前,家長為孩子成長所創(chuàng)設(shè)的家庭成長環(huán)境,對孩子的將來一生的發(fā)展可能起著非常重要的作用。古人曾說:"三歲看小,七歲看老。"其實就是屬一個人的性格脾氣在三歲的失火初步形成,到七八歲的時候就初步定性了,而孩子的性格脾氣在某種程度上決定孩子將來的命運?梢,孩子小時候,父母對孩子的教育是多么重要,而父母要教育好孩子,則需要友好的夾角理念和行動,這些都離不開學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在要做的,就是要想書中學(xué)習(xí)好的夾角經(jīng)驗,樹立科學(xué)的、健康的夾角觀念,提高自己做父母的"職業(yè)"素質(zhì),讓自己成為合格的家長。
教育大講堂心得體會 篇13
10月21、22日我有幸參與了吉林省永吉縣家庭教育專家講座,傾聽了趙剛教授《國際視野下的家庭教育》和崔宇教授關(guān)于家庭教育方面的講座,讓我對于我的教育事業(yè)有了更進一步的熟悉,也對于家庭教育對于孩子成長成才過程中的重要性,有了更深的體會。關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真實切感到家庭教育對于一個孩子成長,成才的重要意義。下面,我就從這次培訓(xùn)給我的感受來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
一、更新家庭教育觀念,促進學(xué)生教育進展
先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,必需是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育親密協(xié)作的結(jié)果。然而,教師們經(jīng)常會發(fā)出這樣的感慨學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,難以抵抗家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實踐中不難發(fā)覺,當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型:A、“望子成龍”型,B、“重視分數(shù)”型,C、“順其自然”型。
究其緣由,家庭教育的超現(xiàn)實性和不全都性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實性”,是指家長不能正確、客觀地對待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和盼望,經(jīng)常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗,從而導(dǎo)致心理上的不平衡。
二、學(xué)校教育對家庭教育的指導(dǎo)
只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此,學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪,全面指導(dǎo)家庭教育。孩子是培育教育的對象,不把孩子當(dāng)寵物,不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所做的一切努力,賞識孩子所取得的點滴進步,甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗,讓孩子感到家長永久是他的后盾。在提高家長熟悉的'根底上,實行統(tǒng)一的內(nèi)容,統(tǒng)一的標準來進展教育與評價。學(xué)校重在“如何做”,家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭親密協(xié)作,以實踐為重點,準時反應(yīng),樹立典范,找出差距,從根本上克制“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面。
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),讓我覺得,對于家庭教育,我還有很多學(xué)問要學(xué)習(xí),但是,從這兩天的講座中,我卻學(xué)到了許多,我會將所學(xué)到學(xué)問應(yīng)用到實際中,身為母親的我,不僅在學(xué)校教育學(xué)生,回到家也同樣教育自己的子女,我信任這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。
教育大講堂心得體會 篇14
隨著暑假的結(jié)束,我們又迎來了新的一學(xué)期開學(xué)日子,在九月一日的這一天,我們不僅重新返回校園,開始新一階段的學(xué)習(xí)之旅,在當(dāng)天的晚上,我們也再一次看到全國中小學(xué)生都非常喜歡的一檔節(jié)目《開學(xué)第一課》!
《開學(xué)第一課》作為一檔大型公益節(jié)目,一直以來都給我們帶來許多極具正能量,愛國價值理念優(yōu)秀節(jié)目。在今年這個特殊的日子里,我們在準備開學(xué)的同時,也為中國百年的征程而觸動。
《開學(xué)第一課》自從開播至今,已經(jīng)度過十幾個年頭了,幾乎每一年,全國都有幾百萬的中小學(xué)生守在等待開學(xué)第一課的播出。作為一檔備受國民期待的節(jié)目,的《開學(xué)第一課》依然沒有辜負我們的期待,不僅給我們帶來許多好看的節(jié)目,給我們帶來極富觀看效果的視覺盛宴,在欣賞美妙的節(jié)目同時,我們也深深的感受到,在祖國的發(fā)展過程中,都有哪些曲折艱難的險境,但正是有無數(shù)優(yōu)秀的革命先烈們,以他們微薄的身軀,給我們帶來如今這個繁榮富強的和諧社會。
身為祖國的.新一代接班人,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不斷以振興祖國為自身榮耀,以恢復(fù)祖國的歷史崇高地位而努力讀書。在將來的某一天,我一定要努力向各位先輩看齊,以他們的事跡作為自己的榜樣,以他們的精神作為崇高的追求目標,讓自己能夠不斷上進,積極健康的成長起來,在未來祖國需要我的時候,能夠及時貢獻出自己的那一份力量。
的《開學(xué)第一課》已經(jīng)結(jié)束了,但我在看完以后,卻有非常深刻的感悟,不僅感動于各位先輩們的無私付出,更是慶幸自己生長在這個美麗的新中國,正是有我們偉大的祖國母親,我們才能健康的快樂成長,才能建設(shè)出我們?nèi)缃襁@個和諧美好的新中國。
我一定要立下宏偉志向,鑄就一顆堅定的愛國之心,不僅要不斷學(xué)習(xí)讓自己變得更加的優(yōu)秀,也要在今后長大成人,有能力為社會做出貢獻時,能夠在我們敬愛的新中國發(fā)展的路途中,留下屬于自己的足跡,讓自己像《開學(xué)第一課》的各位先輩一般,為祖國繁榮富強,獻出自己的力量。
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