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    初二讀后感

    時(shí)間:2024-11-08 18:43:34 心得體會(huì) 我要投稿

    初二讀后感[精華]

      當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的初二讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    初二讀后感[精華]

    初二讀后感1

      世人都曉神仙好,唯有功名忘不了。古今將相在何方,荒冢一堆草沒了。世人都曉神仙好,只有金銀忘不了;終朝只恨聚無多,及到多時(shí)眼閉了。世人都曉神仙好,只有兒孫忘不了……”這是《紅樓夢(mèng)》中的經(jīng)典詩(shī)詞,是對(duì)人生的思考,是對(duì)人生價(jià)值的疑問。

      《紅樓夢(mèng)》的一些詩(shī)詞都有一種 冷峻的色調(diào),頗含哲理,都能使人讀后引發(fā)無限的感慨。

      如“生后有余忘縮手,眼前無路想回頭。”這句詩(shī)則告誡我們不要去做壞事,一旦做了,就迷失本性,難以回頭,不能自拔,你去偷去貪去搶去賄,雖能幸福一時(shí),但最終損害終生。

      又如“金滿箱,銀滿箱,轉(zhuǎn)瞬乞丐人皆謗。正嘆他人命不長(zhǎng),哪知自己歸來喪!…亂哄哄,你方唱罷我登場(chǎng),反認(rèn)他鄉(xiāng)是家鄉(xiāng);甚荒唐,到頭來都是為他人作嫁衣裳!”也是如此, 曹先生用通俗易懂的話詳細(xì)形象地道出了人世的無常,這又比“正是江南好風(fēng)景,落花季節(jié)又逢君”多了幾分惆悵,即是久經(jīng)滄桑的看破,也是對(duì)人生的膚淺感慨,我讀了以后忽的.有種對(duì)人世的茫然感與膚淺,有一種從心底里發(fā)出的嘆息。

      有道是“開口不說紅樓夢(mèng),讀盡詩(shī)書也枉然!,就讓我們一只手拿一本紅樓夢(mèng),另一只手拿一壺濃濃的清茶,坐在陽光底下,吹著涼快的風(fēng)來品嘗《紅樓夢(mèng)》中對(duì)于人生真相的領(lǐng)悟與解脫的歡樂吧!

    初二讀后感2

      有人說,讀一本好書就好像在和一位哲人在交談,它能讓幼稚的我們明白很多做人的道理。也有人說,一本好書就等于一盞明燈,為我們照亮人生的道路,讓我們從此不再懼怕黑暗,勇敢前行。好書,就像“糧食”,而我們,是不可缺少“糧食”的,否則會(huì)很“痛苦” ……

      “不過,在所有感官中,我相信,視覺一定是最令人賞心悅目的。”當(dāng)我讀完最后一個(gè)字并合上這本書時(shí),我的心靈震撼了,一個(gè)無光、無聲、無語的弱女子,竟度過了生命的八十八個(gè)春秋,熬過了八十七年痛苦的生活。馬克吐溫說過:十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫·凱勒。“海倫·凱勒”——一個(gè)多么遙遠(yuǎn)而又熟悉的名字啊!她遙遠(yuǎn)在十九世紀(jì),熟悉在我們的生活中:

      看到了一個(gè)個(gè)摔倒的孩子,家長(zhǎng)幾乎都是去把他們抱起來,而那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,不但沒有哭,而且自己站了起來,這是多么的不可思議啊!看,這很熟悉吧!

      還記得有一次,我在精心地穿著珠子,眼看著就差打一個(gè)結(jié)了,我把它拿起來看看有沒有穿錯(cuò),就在那一刻,手一松,全掉了,我?guī)讉(gè)小時(shí)的`努力全都白費(fèi)了,我在那時(shí)快崩潰了,幾個(gè)小時(shí)!那時(shí),晶瑩的淚水在眼眶打轉(zhuǎn),可我想到了海倫,于是我又振作了起來,重新再來……

      不管你受沒受過挫折,有沒有缺陷,都請(qǐng)你讀讀這本書吧!記住海倫說的:我的身體雖然不自由,但我的心是自由的!

      也許,你現(xiàn)在沒有讀過你理想的好書,但你卻對(duì)它充滿向往,并期待與它們相遇……那么請(qǐng)記住:書好讀、好讀書、讀好書。

    初二讀后感3

      繁華官俗,亂紅深處,不灼心凈,我與披掛綠衣的你們邂逅在溫婉的詩(shī)韻里。種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。揉起腮邊的無奈與堅(jiān)持,唇邊滿是酒香的纏繞:五柳,你們究竟怎樣將唇角邊的酒詮釋?

      時(shí)光荏苒,揀起飄零的緒意,冉冉彈起指尖。藍(lán)天白云下,你們襲一素雅淡妝,倚居山畔,柔挑水紋,激蕩出恬淡的韻律。

      我坐在一闕青石墩上,撥起指尖輕撫滄桑的淡黃,腦海滿是歷史人物的辛酸悲涼的'充斥。因?yàn)橛辛似谂危献幼罱K大放異彩,讓歷史的篇章譜上孟母的欣然。

      遙望歸影,我心依然。

      祈望來生,五柳依然。

      你們賣弄著婀娜的身板, 灑下一枚枚細(xì)葉,嵌在孟母的欣然中,也定格在我內(nèi)心的執(zhí)著。

      物種的距離并沒能阻礙我們靈魂的相擁,你們是懂我的。典雅如水的私語,窸窸窣窣。我對(duì)你說吾生夢(mèng)幻間,何事紲塵羈,你回悠悠迷所留,酒中有深味。我飲盡最后一滴酒水,作道:

      漉我新熟酒,只雞招近局。

      日入室中暗,荊薪代明燭。

      歡來苦夕短,已復(fù)至天旭。

      作罷,我哈哈大笑?裎鑱y奔的醉翁們與我心靈溝通著,適逸融合。著文章自?shī),忘懷得失,這大概就是我長(zhǎng)久以來尋覓的那個(gè)答案。

      五柳,你們?cè)桨l(fā)張揚(yáng)了。不錯(cuò),你們和我一樣,只希望用掌心間的唯一生命力,敬請(qǐng)去釋放田園小徑處專屬于自己的力量與暖意,敲打這凝滯的憂傷,讓它碾碎于歷史長(zhǎng)卷,然后譜下恬美的樂章于這樸素詩(shī)行里。

    初二讀后感4

      《紅樓春趣》節(jié)選自清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》第七十回!都t樓夢(mèng)》一書以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的三角戀情糾葛為主線,描繪了一群集美貌與才華于一身的閨閣女子的生活百態(tài)。書中的很多故事,在我國(guó)廣為流傳,而《紅樓春趣》可以讓我們管中窺豹,如同觀看書中人物游玩休閑的日常Vlog。

      《紅樓春趣》敘述了寶玉、黛玉等人在大觀園里放風(fēng)箏的故事。說起黛玉,她是最受我青睞的金陵十二釵之首。她——和善卻又經(jīng)常變身“檸檬精”;聰慧卻又經(jīng)常因一點(diǎn)與自己不相關(guān)的.小事涕淚俱下、哭濕羅帕。正如薛寶釵說的那句話“黛玉真是叫人恨也不是,喜愛也不是”。但是在《紅樓春趣》這個(gè)片段中,她卻讓我刮目相看。

      比如:當(dāng)紫鵑、探春和寶玉由于竹梢上的風(fēng)箏要起爭(zhēng)吵的時(shí)候,黛玉笑著說:“把我們風(fēng)箏也拿出來,也放放晦氣。”這樣不動(dòng)聲色的打圓場(chǎng),可真是個(gè)雙商高的小珍寶!還有后邊寶玉由于風(fēng)箏飛不起來而生氣時(shí),她笑道:“那是頂線不好。叫人拿去換好了,就好放了。再取一個(gè)來放罷!比缤惋L(fēng)細(xì)雨般的勸慰,讓寶玉的心情舒緩,又有了和大家一起玩的興致。還真是印證了那句詩(shī)“心較比干多一竅”。

      在許多人心中,林黛玉就是多愁善感的代名詞,但《紅樓春趣》讓我們熟悉到了一個(gè)不同的、善解人意的黛玉。就像在生活中,我們不能輕易給別人貼標(biāo)簽,由于,人的性格可能是多面的。這就是閱讀帶給我們的收獲。

    初二讀后感5

      讀了這么多的書總還是覺得曹文軒的《青銅葵花》最令人回味,百看不厭······

      青銅,一個(gè)啞巴,葵花的哥哥。每天上學(xué)放學(xué)葵花都會(huì)坐在老牛的背上,由疼愛她的哥哥牽著。當(dāng)葵花再一次跑進(jìn)學(xué)校時(shí),又再一次屁顛兒屁顛兒地跑出來,對(duì)那個(gè)一直沒有走開的哥哥說:“你晚上一定要準(zhǔn)時(shí)來哦!一定要準(zhǔn)時(shí)哦!”青銅用堅(jiān)定的眼神望著葵花,好像在說:“我的好妹妹,放心吧,哥哥一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接你的!”

      葵花的成績(jī)?cè)趯W(xué)?梢哉f是上上等,名列前茅;丶液蟮淖鳂I(yè)也能很快很順利的完成。看著妹妹學(xué)習(xí)如此認(rèn)真,有寫得一手好字,青銅也很是羨慕,心里癢癢的。所以也想學(xué)一學(xué),他用自己獨(dú)特的語言告訴了妹妹自己的想法,葵花也似乎明白了哥哥的心思,便用手扶持著青銅的手用枝椏在地上一筆一劃的教給他。

      葵花的董事和孝順是全村人都公認(rèn)的。為了給家里省那一點(diǎn)點(diǎn)的燈油錢,經(jīng)常去同學(xué)家,同她一起做題,為的就是借個(gè)亮光好好學(xué)習(xí),為了不白去還要給同學(xué)講題,這樣才能經(jīng)常來。終于,同學(xué)的嫉妒心大發(fā)了,對(duì)葵花叫到:“你以后不要再來我家了,每次你一來媽媽都偏向你,說我不如你!你以后不要再來了,我討厭你!”

      不可以去同學(xué)家了,怎么辦呢?青銅似乎看出了妹妹的.心事。拉著她和作業(yè)一路狂奔,穿過大街小巷,來到池塘邊。他讓妹妹做緊小船里,自己捉了許許多多的螢火蟲,再一只只小心翼翼地裝進(jìn)袋子里,做成了一個(gè)天然的大燈籠,掛在船頭給妹妹做衣服?ㄊ掷镂罩歉痰貌荒茉俣痰你U筆,沙沙地寫著作業(yè)。

      各位同學(xué),葵花這種愛學(xué)好學(xué)的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)么?父母為我們創(chuàng)造了這么好的條件難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)么?現(xiàn)在的我們,擁有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。好好珍惜吧······

    初二讀后感6

      這個(gè)寒假,我讀了魯迅先生所寫的《朝花夕拾》!冻ㄏκ啊饭彩珍浟唆斞赶壬氖⑽,記錄了他從幼年到青年時(shí)期的幾段生活經(jīng)歷。

      在十篇作品中,在《從百草園到三味書屋》里,百草園里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚,有鳴蟬、黃蜂、叫天子,還有油蛉、蟋蟀。那里的生活天真爛漫、無拘無束、令人向往。講述了魯迅先生兒時(shí)在百草園天真爛漫的生活和在三味書屋較為單調(diào)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

      《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》、《藤野先生》、和《范愛農(nóng)》分別講述了魯迅先生對(duì)長(zhǎng)媽媽從討厭到敬愛的感情變化,非常真實(shí)自然。在《藤野先生》中,藤野先生并沒有像那些日本留學(xué)生一樣歧視中國(guó)留學(xué)生,反而非常關(guān)心魯迅先生的'學(xué)習(xí),一直堅(jiān)持為他改筆記。這種正直、熱情的人非常值得尊敬。總的來說,這幾篇文章表達(dá)了魯迅先生對(duì)兒時(shí)保姆長(zhǎng)媽媽、日本老師藤野先生和好友范愛農(nóng)深沉的懷念之情。

      還有《五猖會(huì)》、《無!、《父親的病》和《瑣記》四篇散文。在《父親的病》里,我們看到了少年魯迅為父求醫(yī)治病的艱難,痛恨那兩個(gè)缺少醫(yī)德醫(yī)術(shù)的“名醫(yī)”。這四篇文章把個(gè)人感情和社會(huì)感觸結(jié)合起來,展現(xiàn)了清末民初的社會(huì)風(fēng)貌;《狗 貓 鼠》和《二十四孝圖》將回憶往事與聯(lián)系現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來,旨在批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

      在這幾篇文章中,我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因?yàn)樗鼘懗隽宋覀兒⒆拥男穆。我希望童年生活里充滿無憂無慮的歡笑,能自由自在的玩耍,擁有自己的樂園,在心里留下童年最美好的紀(jì)念。

      也許,我長(zhǎng)大后也能像魯迅先生一樣,寫出一篇感人的回憶散文來,在回憶中品味人生。

    初二讀后感7

      《草屋》是一本非常難忘的書,曾經(jīng)看起來很厚,讀不完書,但今天我不能放手,更希望有續(xù)集出版,因?yàn)槲蚁肟吹礁嗑实墓适;看似微不足道的小故事,?jīng)過作者的生動(dòng)描述,但留下了深刻的想法——突然覺得生活也有節(jié)奏地開始;回味生活中的經(jīng)歷,實(shí)際上是秘密的樂趣,原來的生活有這么多的插曲,回憶起生活的甜蜜,我要感謝生活中的每一個(gè)人,因?yàn)橛辛四,讓我變得更加精彩,讓我覺得自己在成長(zhǎng)!

      書中的桑桑是個(gè)小男孩。他喜歡夸張。事情。六年的小學(xué)生活讓他難忘。在這六年里,他經(jīng)歷了一個(gè)感人的故事:父子之間深深的`真愛和同學(xué)之間天真的友誼……他從這些故事中明白:快樂、尊嚴(yán)、痛苦和愛。所有這些都已經(jīng)在他心中播下了“愛”的種子。

      愛情往往是短暫的,但卻難以忘懷。當(dāng)桑桑第一次叫她“奶奶”時(shí),秦奶奶的心已經(jīng)很溫暖了。當(dāng)她聽到如此親切的叫聲時(shí),她不知道這是什么感覺,因?yàn)樵趧e人眼里,秦奶奶是一個(gè)討厭的“老太太”,但在桑桑眼里,秦奶奶是一個(gè)可憐的老人。

      桑桑是我們生活中的榜樣。他的善良感動(dòng)了多少人,他的調(diào)皮笑了多少人,他的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了多少人……桑桑的積極性值得學(xué)習(xí),在生活中要像桑桑一樣快樂快樂。

      我相信世界上無處不在。在這本書中,我對(duì)什么是愛有了更深的理解。從今天開始,我想忘記所有的不快樂,像桑桑一樣過上幸福的生活!

    初二讀后感8

      我家書櫥里有一本書——《朝花夕拾》,它是魯迅先生的一本雜文集。剛看到時(shí),我被書名所吸引,一直想讀一讀,只是覺得年齡還小,怕自己讀不懂,所以這事就一直擱著。直到今年暑假,我又看到了這本書,我毫不猶豫地拿起來看了。

      書中讓我記憶比較深的一篇作品是《臘葉》。深秋時(shí)節(jié),繞庭前的楓樹徘徊,忽而看見一片有著斑斕色澤的病葉,便把它摘下來,夾進(jìn)剛買的書里。從而使這片病葉有幸沒有和群葉一同飄散。

      從文中可以看出略帶哀愁!暗褚顾鼌s蠟黃似的躺在我的眼前,那眸子也不復(fù)似去年一般灼灼!比缃竦臈魅~已不像去年那般有著斑斕的色澤了,顏色也是蠟黃的了。“當(dāng)深秋時(shí),想來也許有和這去年模樣相似的病葉的罷,但可惜我今年竟沒有這賞玩秋葉的閑余!睆娜ツ甑浇衲,短短一年,的變化竟如此之大。似乎是在感嘆時(shí)間的流逝,改變了太多原本美好的東西。

      “雪是雨的精魂!痹凇堆分羞@樣比喻到。江南的雪,隱約著青春的氣息。花呀,蜜蜂呀,蝴蝶呀,堆羅漢的孩子呀,使得這雪景有了絢麗的生機(jī)更加令人難忘。“在晴天之下,旋風(fēng)呼來,便蓬勃奮起,在日光中燦燦的生光,如包藏著火焰的'大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍!笔前。@就是雪,更是雨的精魂!讀到這段文字,我覺得體內(nèi)沉睡的細(xì)胞似乎重又蘇醒,正要帶領(lǐng)我去拼搏!

      《朝花夕拾》,我覺得它就是觸及靈魂深處的文學(xué),它帶給了我思想上乃至精神上的鞭策。讀完它,讀懂它,我似乎對(duì)人生的意義變得更加明白,更加透明了。

    初二讀后感9

      青春的定義,誰說的清?吹妹靼。是否曾經(jīng)會(huì)認(rèn)為它象征著一段記憶,一段時(shí)間,一段屬于自己的時(shí)間。那一年,我剛步入青春,那最初的天真和單純,似乎被擱置在門外,《夏至未至》,陪我走過了童年到青春的過渡。無論歷經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間,好像都不會(huì)忘記立夏、傅小司、陸之昂、遇見還有……

      那見證他們青春的,樟樹。每一次想起他們之間的種種,總是有一種新的感觸,那些隱藏在心中,不敢言語,不敢實(shí)現(xiàn),一直向往的,都在這里得以實(shí)現(xiàn)。也許是時(shí)間,教會(huì)他們堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)他們笑著面對(duì)傷口。所有的故事,發(fā)生在盛夏,結(jié)束在盛夏。傅小司和立夏,在盛夏相遇,從那開始便注定一切,注定他們會(huì)在一起,注定會(huì)分手,注定會(huì)有不能遺忘的回憶,不同于他人的青春。也許是立夏教會(huì)傅小司去愛、懂愛還有放手。對(duì)于立夏,則在人是最燦爛的時(shí)光里,有傅小司挺拔的身姿、潔白的白襯衫,和手中的可樂,這些參與她青春的.片影,都將一直伴隨他走下去,不論她最后和誰在一起。陸之昂。我最不愿意提起的人物。

      每次想到他,伴隨的都是傷痛。怎么會(huì)有這樣的人。我相信,傅小司這一生最幸福的兩件事,一個(gè)是遇見立夏,另一個(gè),就是青春陽光的時(shí)代和最痛苦的時(shí)光,有陸之昂的陪伴、鼓勵(lì)。最后他為傅小司坐牢,或許他都不曾后悔,后悔沖動(dòng)之下掄起的酒瓶,后悔人生這么短暫,獨(dú)獨(dú)有傅小司的時(shí)光,值得回顧,或許,這就是支持他在暗無天日的監(jiān)牢里孤獨(dú)一生的東西。直到現(xiàn)在,我都忘不了他拒絕傅小司去看他,一直無法釋懷。遇見。人生若只如初見,該多好。這個(gè)女孩,要說是什么讓我記住她,那便是她說的那句話:“有的時(shí)候,我都在想,立夏這個(gè)女孩,到底是真是真實(shí)存在,還是只是幻想中的。

    初二讀后感10

      讓平凡擁有“美麗”這是朱自清先生寫作的宗旨,他以獨(dú)特的思維角度寫出了一篇篇膾炙人口的文章,總是能令我眼前一亮。

      作為一位散文作家,朱自清以他獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格,為中國(guó)現(xiàn)代散文增添了許多瑰麗的色彩,建立了中國(guó)現(xiàn)代散文全新的審美特征,創(chuàng)造了具有中國(guó)民族特色的散文體制和風(fēng)格,很是讓人佩服。

      朱自清先生這一生中寫過成百上千的文章,其中,我最喜歡的一篇就屬《背影》了。為什么喜歡這一篇?是的,我有我自己的答案。或許這篇散文并沒有像《荷塘月色》、《綠》、《看花》等作品那樣寫的美到無法形容的地步,但很真實(shí)。

      辭藻并不華麗,但仍然十分感人表達(dá)的就是父子之間的親情。這是生活中很平凡的一種感情,也往往因?yàn)槠椒捕菀妆缓鲆,《背影》其?shí)從潛意識(shí)里告訴大家要珍惜這種感情。父親的愛是平凡的更是偉大的。

      文章中的父親提著橘子蹣跚的背影給我留下了深刻的印象,就像一根觸碰到我心靈的琴弦,一經(jīng)撥動(dòng),便引起我無限的感慨。從古至今,描寫父愛的'文章不計(jì)其數(shù),但朱自清卻能做到純樸但最能打動(dòng)人心。作者就是用他那普通人的眼光去看他那普通的父親那普通得不能在普通的動(dòng)作,一切都是普通的的,但這恰恰能觸碰到我們心中最敏感的部位,給我們帶來無限的感慨。

      平凡的父母給了我們不平凡的愛。其實(shí),朱自清先生就是這樣,用最平凡的眼光去發(fā)現(xiàn)美,再用最平凡的手法創(chuàng)造美。

    初二讀后感11

      歌德說過:“讀一本好書就是在和高尚的人說話!蹦敲,讀《名人傳》就是在和勇氣的人交流!睹藗鳌分v述了三個(gè)傳奇名人的生涯。這些名人都有著戰(zhàn)斗的勇氣與決心。

      首先是音樂大師貝多芬,貝多芬出身貧寒,家里經(jīng)常遭到父母的責(zé)罵與批評(píng),人生對(duì)他來說簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)噩夢(mèng),他加入喜劇樂隊(duì)后不久便去了音樂之都維也納,由于耳朵成天的作響,是他的聽覺衰退了,之后在維也納經(jīng)過了兩次愛情失敗的經(jīng)歷,使激昂不已、勇氣可嘉的貝多芬先后創(chuàng)做了不朽的篇章,改變了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)氣。

      其次是雕塑家米開朗基羅,它可以是一個(gè)了不起的雕塑家,他小時(shí)候?qū)W習(xí)雕塑刻苦用功,長(zhǎng)大后被人去艱難的修陵墓,畫超工藝的教堂頂部等許多作品,當(dāng)時(shí)革命的漩渦打擊了他,米開朗基羅不久又被人屢次差遣替別人做事一生以來他都在命運(yùn)的壓迫下頑強(qiáng)的生存。

      最后一個(gè)是小說家托爾斯泰,他一生下不少華麗的文學(xué)巨著,但他經(jīng)常面對(duì)生活與社會(huì),他會(huì)批判很多制度與思想,他用自己的語言來驗(yàn)證事實(shí),他求實(shí)的道路十分坎坷經(jīng)常得不到很好的結(jié)局,但他的地位與財(cái)富證實(shí)了他那孤獨(dú)的心靈。

      三位名人都是有著堅(jiān)定戰(zhàn)斗的'勇氣,他們?cè)谌松牡缆飞嫌弥约鹤瞠?dú)特的方式來表現(xiàn)——作曲、雕塑、寫小說。三人的苦難接踵而來,他們坦然的與命運(yùn)的較量,現(xiàn)實(shí)就是如此,只有將苦難打敗才是接受命運(yùn),刀兵相見的戰(zhàn)場(chǎng)上迷茫了多少英雄的勇氣,被命運(yùn)而打敗的人只有膽怯與懦弱,人生沒有美好的一切,命運(yùn)需要勇氣的力量去壓倒才可能改變。人生是一場(chǎng)無情殘酷的戰(zhàn)斗,像名人般擁有勇氣的人會(huì)得到最終的勝利。

    初二讀后感12

      林黛玉焚稿斷癡情,薛寶釵出閨成大禮——本章回主要寫了可憐的林黛玉病情愈加嚴(yán)峻,吐出了很多鮮血,身旁只有紫鵲照看,無人問津。此刻正在寶玉成親之時(shí),原來賈母想要寶釵,寶玉二人在一起,并不想讓寶玉娶黛玉,又到處想著法子,便請(qǐng)王熙鳳插手,鳳姐倒用了移花接木,把黛玉換寶釵,自然寶玉不知了。

      玉、釵之間的婚姻并不是兩廂情愿的,而是家長(zhǎng)強(qiáng)迫,沒有所謂的“自由婚姻”。這是封建社會(huì)婚姻制度的悲劇折射,哪怕是上層階級(jí)家庭都如此,下層階級(jí)自然可想而知了。

      愛不愛誰,寶玉心中早已堅(jiān)決了自己的選擇,但娶誰為妻,寶玉卻一點(diǎn)權(quán)力都沒有,一切打算在父母之手,取決于父母的選擇,這就是所謂的“父母之命,媒妁之言”,于是悲劇便成為了不行避開的結(jié)局。

      當(dāng)體弱多病的黛玉得知玉、釵婚姻,加上多愁善感的本性,患上了一場(chǎng)奪命的“大病”,為了愛情熬下了最終一滴淚水,含恨而死,死前竟然一怒之下將同寶玉從前賦的.詩(shī)稿手絹全焚了,還沒說完那句“寶玉,寶玉,你好......”的話句,就香消玉殞了。正所謂:幾載幽情成逝水,一腔癡夢(mèng)赴黃粱。

      正是封建統(tǒng)治制度下對(duì)婦女身心的約束,冷酷與殘暴,曹雪芹才把以黛玉為主眾多凄慘結(jié)局女性的淚水釀成了芳醇甘冽的藝術(shù)美酒,讓知識(shí)帶有溫度。

      令人悲憐,發(fā)人醒悟。

    初二讀后感13

      自學(xué)的意思是,不需要?jiǎng)e人的幫助,自己去主動(dòng)的去學(xué) ,最后取得勝利,在這個(gè)有趣的小故事里,王冕自學(xué)成才深深的打動(dòng)了我。我為王冕的學(xué)習(xí)精神感嘆!

      王冕他從小家里窮,上不起學(xué),沒錢讀書,他每天放牛,他雖然因種種原因上不了學(xué),但是他從小就愛讀書,渴望讀書,他一定要自學(xué)成才,他每天回來都要去廟里看他從學(xué)堂借來的書看,他是那樣的愛讀書。他每天放牛時(shí)都不忘記學(xué)習(xí),偷偷趴在窗前聽課。他每天想著讀書,有時(shí)候他連自己的任務(wù)都忘了,他是真正的愛讀書,他每天都再地上學(xué)畫,他一直堅(jiān)持著,他是多么好學(xué)、踏實(shí)、我想他這樣自學(xué)下去一定會(huì)成功。我認(rèn)為自學(xué)對(duì)一個(gè)人來說太重要了,一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中最重要的是自學(xué),只有學(xué)會(huì)自學(xué)才會(huì)讓學(xué)習(xí)變的更加我們要學(xué)會(huì)自學(xué)只有這樣才會(huì)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,我們要像王冕那樣,學(xué)會(huì)自學(xué)。我們可能比別人差,這沒關(guān)系,只要我們自學(xué)就一定能趕上來,自學(xué)是人生中最重要的一步,自學(xué)還能減少父母對(duì)我們的操心,這樣你就會(huì)變得越來越自立。我們一定要向王冕學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的'勤奮吃苦,在我們學(xué)校里我們要更要自學(xué),老師只是教你一部分,最重要是你要自己學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí),只有這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)慢慢進(jìn)步,我們的學(xué)習(xí)才會(huì)變得更加優(yōu)秀。

      自學(xué)是多么的重要呀!它可以幫助我們不斷進(jìn)取,不斷進(jìn)步,我們走向成功的彼岸。我們只要有自學(xué)的決心,就能走向終點(diǎn)。自學(xué)也可以讓我們變得聰明,我們只要學(xué)會(huì)自學(xué),就會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)變得更加輕松,所以我們要對(duì)自學(xué)重視起來。

    初二讀后感14

      今天我看了《中彩那天》一文,該文的主要內(nèi)容是講“父親”中了獎(jiǎng)——一輛嶄新的奔馳汽車?墒恰案赣H”卻不讓“我”坐汽車,“我”很不高興,回家這后“媽媽”告訴“我”中獎(jiǎng)的那張彩票是庫(kù)伯先生的!拔摇闭f:“庫(kù)伯先生家有錢,我家沒錢啊”!皨寢尅闭f“我們雖然沒有錢,但信用卻是我們最大的.財(cái)富啊”。隨即,“父親”給庫(kù)伯先生打了個(gè)電話人把車開走后,“父親”顯得特別高興!拔摇敝懒,一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用,就等于有了一大筆財(cái)富。

      讀完這篇文章后,我受到了很大的啟發(fā):就算金錢再怎么多,沒有誠(chéng)實(shí)守信也沒有用;就算擁有的金錢再怎么少,你做到了誠(chéng)實(shí)守信,就等于擁有了一在筆財(cái)富。我一直是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,從下面的兩件事情就可以看得出:

      一次,我和表弟比賽足球,一不小心把鄰居老爺爺家的的玫瑰花給砸壞了,我害怕極了,不想告訴老爺爺,但我又想起了“撒謊不是好孩子”那句話,就用自己存下的零用錢買了一盆玫瑰花放到窗戶上,又給老爺爺?shù)懒饲,老爺爺直夸我是誠(chéng)實(shí)的好孩子。

      還有一次,我看媽媽的新裙子挺好看的,就拿一穿,結(jié)果一不小心劃了道大口子。我怕媽媽看見了批評(píng)我,就想把裙子藏起來,但又一想,如果這么做豈不是錯(cuò)上加錯(cuò)。于是,我等媽媽回來后勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽很高興,對(duì)我說:“媽媽寧愿所有的衣服都被劃口子,也不愿你說一句謊話”。

    初二讀后感15

      這個(gè)寒假,媽媽幫我買了很多書,有《哈利波特與魔法石》、《西游記》、《昆蟲記》……其中有一本叫做《我要做好孩子》的書,一下子引起了我的注意,也許我太想做一個(gè)好孩子了,看到這個(gè)書名,我就一直在想:“好孩子是什么樣子的呢?”

      故事的主人公是一個(gè)六年級(jí)的名叫金鈴的小學(xué)生,故事的內(nèi)容就是講她在“小升初”的這一年里發(fā)生的在家里、在學(xué)校的有趣的事情。書中有一個(gè)發(fā)生在金鈴班會(huì)課堂的小故事讓我記憶深刻,班會(huì)的主題內(nèi)容是:我最崇拜誰?金鈴最崇拜的人是諾貝爾,因?yàn)樗O(shè)立了全世界的不平凡的人都想得到的獎(jiǎng)。而且金鈴希望自己將來也能設(shè)立一個(gè)比諾貝爾更偉大的獎(jiǎng),想讓全世界的人都為得到中國(guó)這個(gè)獎(jiǎng)而驕傲。老師表揚(yáng)了她,并在課堂上說:“誰的錢能有諾貝爾的錢這么被人看重?世界上最可崇尚的東西就是知識(shí)!”看到這里,我就在想,我也要努力學(xué)習(xí)知識(shí),知識(shí)就是我的.財(cái)富。

      金鈴的成績(jī)總體還不錯(cuò),就是數(shù)學(xué)不太好,為了成為家長(zhǎng)和老師滿意的好孩子,她經(jīng)過了種種努力,可就不見效果。最后,有一個(gè)特級(jí)教師老奶奶幫助了她,讓她對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了信心,然后她的成績(jī)很快就上去了。有句話說的好,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)金鈴這種敢于挑戰(zhàn)困難的精神,遇到困難不要逃避,多想辦法解決,只要對(duì)自己有信心,什么困難都可以克服。

      我覺得看完了這本書后我也決定要做個(gè)好孩子,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我有很多要向金玲學(xué)習(xí)的,比如:要學(xué)習(xí)她樂觀的心態(tài),無論發(fā)生多大的事,無論是好事還是壞事都以樂觀的心態(tài)對(duì)待;她的機(jī)敏、善良、正直、努力、認(rèn)真、執(zhí)著、勝不驕、敗不餒,和她另外的許多優(yōu)點(diǎn)!

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