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讀《畫蛋》有感
當閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的讀《畫蛋》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《畫蛋》有感 篇1
晚飯后，我從書柜里拿出了《名人成長故事》一書，隨手翻到《畫蛋》一文.其實我已經(jīng)好幾次讀到《畫蛋》了，但我想溫習溫習，又把它讀了一遍。
《畫蛋》這個故事給我留下了深刻的印象，也給了我很大的啟迪。童年時的`達·芬奇跟一位老畫家學(xué)畫畫。開始，老畫家沒有教給他復(fù)雜的知識，只是讓他話蛋，一連幾天都是這樣，達·芬奇有些不耐煩了。這時，老畫家告訴他，反復(fù)畫蛋，是為了讓他打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)仔細觀察和準確描繪的能力。達·芬奇理解了畫蛋的意義后，天天苦練基本功，后來終于成為世界著名的大畫家。
這個故事使我懂得了這樣一個道理：不管是學(xué)技能，還是學(xué)文化知識，都要重視基本功的訓(xùn)練;只有打好基礎(chǔ)，才能學(xué)出好成績。就像人們常說的那樣：“還沒學(xué)會走，就想學(xué)飛，那樣就很容易摔跟頭。”
以前，我不懂得這個道理。我特別崇拜作家，總想讓老師教我?guī)资纸^招，可她卻要求我們反復(fù)讀課文，天天寫日記，總是老一套。唉，真沒意思!現(xiàn)在我才明白,這就是老師傳授的絕招。
高樓大廈平地起。今后，我要從基礎(chǔ)知識抓起，爭取穩(wěn)步前進。
讀《畫蛋》有感 篇2
做完作業(yè)后，我從書柜里拿出《五年級作文》這本書，打開目錄看到《畫蛋》這篇文章，我被吸引住了，立馬就把它讀完�！懂嫷啊愤@篇作文給我留下了深刻的印象，也給了我很大的啟發(fā)。童年時的達
芬奇跟一位老畫家學(xué)畫畫。開始時，老畫家沒有交給他什么復(fù)雜的.知識，只是要他成天畫蛋，一年十幾天都是這樣。于是，他就有些不耐煩了。這時，老畫家才告訴他：反復(fù)畫蛋是為了讓他打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)細致觀察的準確的描繪能力。達
芬奇理解了畫蛋的意義后，苦練基本功，后來終于成為世界著名的大畫家。讀了這個故事，使我懂得了這樣一個道：不管是學(xué)美術(shù)，還是學(xué)文化知識，都要重視基本功的訓(xùn)練；只要打好了基礎(chǔ)，才能學(xué)好成績。就像我們老師說的一樣：還沒學(xué)會走，就想學(xué)跑，這樣不行，肯定會摔跤的�！币虢ǜ邩谴髲B，必須打好地基。今后，我要從基礎(chǔ)知識抓起，扎扎實實地學(xué)習，一點一滴地積累，爭取穩(wěn)步前進。
讀《畫蛋》有感 篇3
達·芬奇這個名字，我很熟悉。他是歐洲文藝復(fù)興時期意大利一位卓越的畫家，曾經(jīng)創(chuàng)作了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多不朽的名作�？墒牵挥挟斘易x了《畫蛋》一文后，才了解到這位藝術(shù)大師的繪畫生涯是從畫蛋幵始的。
粗一看，畫蛋和創(chuàng)作《最后的晚餐》等名畫似乎有些風馬牛不相及，誰都可以提起筆來畫上一個圓不溜丟的蛋，形狀和真蛋似乎也差不離，但芬奇的老師、名畫家佛羅基奧卻別具眼光，他對芬奇的第一項訓(xùn)練、就是畫蛋。佛羅基奧曾告誠芬奇說：不要以為畫蛋是容易的事，要真正把它完美地表現(xiàn)出來，非下番苦功不可。他還說：反復(fù)練習畫蛋，就是訓(xùn)練自己能做到手眼一致，以后不論畫什么都能得心應(yīng)手。
佛羅基奧的教誨和達·芬奇以后在藝術(shù)上取得的巨大成功，給我們這樣一個啟迪：萬丈高樓平地起。
不是嗎？如果芬奇沒有名師這一番嚴格的訓(xùn)練。那就很難想象他以后會成為一代藝術(shù)巨匠；著名的意大利小提琴家帕格尼尼如果沒有孩提時代嚴格的基本功訓(xùn)練，又怎能成為聞名全球的小提琴之王？我國著名的京劇表演藝術(shù)家李少春如果沒有扎實深厚的武功和唱功底子，又怎能成為文武兼?zhèn)涞难輪T，在表演藝術(shù)上達到爐火純青的地步？……
一句話，他們都曾經(jīng)“畫”過“蛋”，即他們都經(jīng)過嚴格的'基本訓(xùn)練，有著扎實的基本功，都為萬丈髙樓的建造打了地基。才使他們達到了一般人所不能達到的境界。
讀了《畫蛋》后，不禁想起了我的琵琶老師。記得我剛開始跟著老師學(xué)彈琵琶時，曾對那無休止的基本練十分頭痛。當我抱著琵琶，依次伸出右手的五根手指練習輪指的時候。那單調(diào)的“咚咚咚”的聲音搞得我昏昏欲睡，而一彈曲子，我的勁頭就上來了，三下兩下，就把曲子學(xué)會了�？墒牵斘彝暾匮葑嘁皇浊訒r，由于基本功不過關(guān)，嘈雜的聲音很大，不說別人不愛聽，有時連自己聽了都會怒從心頭起。老師針對我不肯練基本功的情況，經(jīng)常有意識給我講練基本功的重要性。我從自己的切身實踐和老師的教誨中領(lǐng)悟了基本功的重要性，以后一直很重視，終于在技藝方面有了一些長進。
萬丈高樓平地起。這不僅適用在藝術(shù)實踐上，也適用在其他一切方面。如果我們要在工作、學(xué)習中取得成績，就必須從“畫蛋”開始，只有這樣。才有可能達到成功的彼岸。
讀《畫蛋》有感 篇4
佛羅基奧告訴學(xué)生，學(xué)畫當從畫蛋始。用我們的話說，就是“萬丈高樓平地起”，基礎(chǔ)非打扎實不可。
學(xué)業(yè)、技藝的形成、提高和成熟離不開好的基礎(chǔ)；一個人立身行事，要有好的道德品質(zhì)，要能樹起一座堅挺的人格豐碑，更需要打好“精神的底子”。
“精神底子”對人一生成長的作用毋庸贅言，猶如本之于木，足之于行�？墒�，有的家長、老師卻漠然置之。家長要孩子學(xué)這學(xué)那，偏偏不教他們學(xué)做人，甚至有意無意扭曲孩子的“本善之性”，用成人世界世故的.、庸俗的看法、做法“唆子作惡”；學(xué)校、老師對學(xué)生“一俊遮百丑”，只要他們學(xué)習好、考分高，其他什么都可以“忽略不計”，都可以“不好也好”……一于是，難怪“救救孩子”的吶喊至今仍然沒有成為“絕響”!
梁啟超說：“人生百年，立于幼學(xué)�！贝颉熬竦鬃印睙o疑主要是在青少年時期，在人生的起步階段。傅聰還未開始有記憶，傅雷就有目的地對他進行為人之道的啟蒙，甚或不免苛刻，但，的確是他的絕不茍且的教育，使傅聰最終在事業(yè)上修得“正果”；名人如此，凡俗之輩如我者也不例外，記得很小時，父母就教我誠實、愛人、敬老、不慕享受，今天，我不敢妄言自己有多大建樹，但可以無愧地說，我已成為“對人民有益的人”，自信的“底氣”正來源于父母的言傳身教，來源于他們早已為我夯實的“精神底子”。
打“精神底子”從何人手?依我看，也從“畫蛋”人手。這當然是個比方，意思是，從尋常小事做起，從“做得來”的事情做起�！皰短┥揭猿焙！保也荒�；“為長者折枝”，則當仁不讓：進出教室，請老師先走；寢室不干凈，主動打掃……簡單如此的“功課”，我們實際上都沒能做好。要不然，怎會有高才生面對顯眼處亂放的掃帚視而不見，在“特殊考試”中狼狽敗北(據(jù)有關(guān)報道)；又怎會出現(xiàn)“大學(xué)生學(xué)禮儀習慣，中學(xué)生學(xué)社會主義，小學(xué)生學(xué)共產(chǎn)主義”一類的“錯位”現(xiàn)象?教育界前輩周德藩每到一所中小學(xué)，必看掃地和寫字，甚至不無認真地自稱“掃地主任”。身居高位卻親抓常規(guī)，可見常規(guī)養(yǎng)成之無可替代的作用。
畫好蛋要經(jīng)過許多次練習，打好“精神底子”更要千錘百煉。這要有耐心，還要有毅力。惟有“恒久遠”的耐心，才能積少成多，積薄成厚，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍；惟有“愈挫愈勇”的毅力，才能抵制以丑為美的社會邪惡風氣和勢力，讓正氣生成、抬頭，進而“做一件好事”，“一生做好事”。（讀后感）
畫好蛋絕不是達·芬奇的目的和止境，甚至不是他“打基礎(chǔ)”的全部。打基礎(chǔ)并非“一勞永逸”，它將貫穿學(xué)習活動相當長的階段乃至始終；同樣的，“精神底子”也要不斷提高，日益更新，只有這樣，我們才能畫出人生最新最美的圖畫，才能繪就思想和精神上的“蒙娜麗莎”。
讀《畫蛋》有感 篇5
大家對《畫蛋》肯定不陌生吧！如果不熟悉，那就來看一看吧。
在達.芬奇與我年齡差不多的時候，他的美術(shù)老師曾經(jīng)教他畫過雞蛋。達.芬奇一直畫呀，畫呀，漸漸地，他感到不耐煩了，便對老師說：“老師，我畫了這么多雞蛋，應(yīng)該畫畫別的了吧！”老師心平氣和地說：“如果你畫一千一萬個雞蛋，都能畫得不一樣，就可以了�！边_.芬奇疑惑不解地問：“那為什么呢？”因為雞蛋從不周的角度看就有不同的樣子�！袄蠋燁D了頓又說道：”我現(xiàn)在讓你練基本功，什么時候雞蛋練會了，你就可以換別的畫了。如果都畫會了，你就可以成畫家了�！边_.芬奇聽了沒說什么，繼續(xù)練了起來。終于，經(jīng)過達.芬奇的勤學(xué)苦練，他成了大畫家。
可能因為我還是三年級的緣故，我的悟性還不怎么好，跟達.芬奇想得不太一樣。我的觀點就是：老師說得雖然對，但不代表就是一直要練、練、練的。我想的.道理很簡單：”做事要勇于拼博，遇到困難不退縮就是了。而真的道理并不那么簡單，像語文首先要會讀寫，為以后打好基礎(chǔ)；數(shù)學(xué)首先要學(xué)會計算；英語要會寫字母……
聽了我的介紹，大家也熟悉畫蛋了，也知道練好基本功的重要性了吧！
讀《畫蛋》有感 篇6
做完作業(yè)后，我從書柜里拿出《五年級作文》這本書，打開目錄看到《畫蛋》這篇文章，我被吸引住了，立馬就把它讀完。
《畫蛋》這篇作文給我留下了深刻的印象，也給了我很大的啟發(fā)。童年時的達·芬奇跟一位老畫家學(xué)畫畫。開始時，老畫家沒有交給他什么復(fù)雜的知識，只是要他成天畫蛋，一年十幾天都是這樣。
于是，他就有些不耐煩了。這時，老畫家才告訴他：反復(fù)畫蛋是為了讓他打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)細致觀察的準確的描繪能力。達·芬奇理解了畫蛋的`意義后，苦練基本功，后來終于成為世界著名的大畫家。
讀了這個故事，使我懂得了這樣一個道：不管是學(xué)美術(shù)，還是學(xué)文化知識，都要重視基本功的訓(xùn)練；只要打好了基礎(chǔ)，才能學(xué)好成績。就像我們老師說的一樣：還沒學(xué)會走，就想學(xué)跑，這樣不行，肯定會摔跤的�！�
要想建高樓大廈，必須打好地基。今后，我要從基礎(chǔ)知識抓起，扎扎實實地學(xué)習，一點一滴地積累，爭取穩(wěn)步前進。
讀《畫蛋》有感 篇7
《畫蛋》寫的是達.芬奇在開始學(xué)畫的時候不愿總畫蛋，在老師的教導(dǎo)下他才認識畫蛋的作用和道理，又認真的畫了，后來，終于成了世界著名的大畫家。讀了這篇文章后，我深深地感到達.芬奇的'老師十分重視基礎(chǔ)訓(xùn)練。很簡單的道理，在漂亮的房子，如果沒有堅實的地基也是會倒塌的；做事要不從點地做起，想一步天是不可能的。那我來說在課余時間學(xué)習筆字，老師天天讓我們寫基本筆畫點、橫、撇……我覺得枯燥極了，便些漫不經(jīng)心。由于基本筆畫沒有學(xué)好，直到現(xiàn)在，我的毛筆也些不好。
達.芬奇畫蛋的故事給了我啟迪，今后，我做每件事都應(yīng)該從點點滴滴做起，不斷積累最終會走向成功的。
讀《畫蛋》有感 篇8
讀了《畫蛋》這篇文章后，我懂得了反復(fù)練習基礎(chǔ)知識的重要性。芬奇的老師佛羅基奧教他畫畫，不是一開始就教他創(chuàng)作什么作品，而是要他反復(fù)練習畫蛋。畫蛋，看起來好像是比較容易，其實這是嚴格訓(xùn)練用眼睛細致地觀察形象，用手準確地描繪形象，做到手眼一致。芬奇開始畫蛋有些不耐煩，后來經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)，明確認識了畫蛋---訓(xùn)練畫畫基本功的重要性，經(jīng)過長期的艱苦的藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)造出許多不朽的名畫，成為歐洲文藝復(fù)興時期一位卓越的畫家。
畫家佛羅基奧對芬奇的指教，至今對我們還有很大的啟發(fā)。像我自己，平時學(xué)習的時候總是不耐煩去鉆研那些基礎(chǔ)知識，而喜歡去鉆“牛角尖”。記得有一次，學(xué)校準備測驗，老師布置好我們?nèi)?fù)習基礎(chǔ)知識，而我自己卻去鉆一些難題偏題，結(jié)果，測驗成績不佳。老師提醒我說：你要多注意基礎(chǔ)知識的練習啊。基礎(chǔ)題，你不要小看它，只要將幾個基礎(chǔ)題稍加改變，結(jié)合在一起，便成了“難題”了�；A(chǔ)題不做好，“難題”是做不出來的。
又如，平時學(xué)習我是不注意反復(fù)去練習的，做過的題目或練習，不愿意做第二次、第三次，結(jié)果使基礎(chǔ)知識不夠熟練。老師曾提醒我說：要注意反復(fù)練習已經(jīng)做過的'習題，這樣才能夠牢固掌握基礎(chǔ)知識，并且能夠靈活運用，碰到難度較大的題目，就能夠解決了。我按照老師的話來嚴格訓(xùn)練自己，力求做到多次反復(fù)去練習基礎(chǔ)題，做過一遍，隔段時間再重做；對基礎(chǔ)的知識反復(fù)去揣摩、鉆研，結(jié)果以前認為是“難題”、“怪題”的，現(xiàn)在也不覺得難和怪了。
通過平時老師的耐心指導(dǎo)和今天閱讀《畫蛋》這篇文章，我更加明確認識了在學(xué)習上反復(fù)進行基礎(chǔ)題練習的重要性。練基礎(chǔ)好像是畫蛋一樣。100個蛋當中沒有兩個是形狀完全相同的，即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了。許多基礎(chǔ)題的解法也并非相同，完全可以從不同的方面和角度去解答。今后，我一定要扎扎實實地去打基礎(chǔ)，學(xué)好基礎(chǔ)知識。
讀《畫蛋》有感 篇9
達·芬奇這一名字，我很熟悉，他是歐洲文藝復(fù)興時期意大利一位卓越的畫家，曾經(jīng)創(chuàng)作了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多不朽的名作�？墒�，只有當我讀了《畫蛋》一文后，才了解到這位藝術(shù)大師的繪畫生涯是從畫蛋開始的。
粗一看，畫蛋和創(chuàng)作《最后的晚餐》似乎有些風馬牛不相及，誰都可以提起筆來畫上一個圓不溜秋的蛋，形狀和真蛋似乎也差不離。但芬奇的老師，名畫家佛羅基奧卻別具眼光，他對達·芬奇的第一次訓(xùn)練，就是畫蛋。佛羅基奧曾告誡芬奇說：不要以為畫蛋是容易的事，要真正在紙上把它完美地表現(xiàn)出來，非下一番苦功不可。他還說：反復(fù)練習畫蛋，就是訓(xùn)練自己做到手眼一致，以后不論畫什么就都得心應(yīng)手了。
佛羅基奧的教誨和達·芬奇以后在藝術(shù)上取得的巨大成功，給我們這樣一個啟迪：萬丈高樓平地起。
不是嗎?如果芬奇沒有名師這一番嚴格的訓(xùn)練，那就很難想象他以后會成為一代藝術(shù)巨匠;著名的意大利小提琴家巴格尼尼如果沒有孩提時代的嚴格基本訓(xùn)練，又怎會成為聞名全球的小提琴之王;我國著名的京劇表演藝術(shù)家李少春如果沒有扎實深厚的武功和唱功底子，又怎能成為文武兼?zhèn)涞难輪T，在表演藝術(shù)上達到如此爐火純青的地步……
一句話，他們都曾經(jīng)“畫過蛋”，即他們都經(jīng)過嚴格的基本訓(xùn)練，有著扎實的基本功，都為萬丈高樓的建造打了深厚的地基，才使他們達到了一般人所不能達到的境界。
讀了《畫蛋》后，我也不禁想起了我的琵琶老師。當初，我剛開始跟著老師學(xué)琴的時候，曾對那無休止的基本練習十分頭痛，當我抱著琴，依次伸出右手的.五根手指練習輪指的時候，被那單調(diào)的“咚咚咚”的聲音搞得昏昏欲睡;而一彈曲子，我的勁頭就上來了，三下兩下，就把曲子學(xué)會了�？墒钱斘彝暾匮葑嘁皇浊訒r，由于基本功不過關(guān)，噪雜的聲音很大，不說別人不愛聽，有時連自己聽了都會怒從心頭起。老師針對我不認真練基本功的情況，經(jīng)常有意識給我講練基本功的重要性，我從自己的切身實踐和老師的教誨中領(lǐng)悟了基本功的重要性，以后一直很重視，終于在技藝方面有了一些長進。
萬丈高樓平地起，這不僅適用在藝術(shù)實踐上，也適應(yīng)在其他一切方面。如果我們要在工作、學(xué)習中取得成績，就必須從“畫蛋”開始，只有這樣，才有可能達到成功的彼岸。
讀《畫蛋》有感 篇10
人說“名師出高徒”。這話實是不假。依我看，這原因有二，其一，帶師之教育有方；其二。是徒之學(xué)習不怠。離開了這兩條，既稱不上“名師”，也出不了“髙徒”名畫家佛羅基奧手下出了一代宗師達·芬奇，便是很好的一例。
當芬奇投師于佛羅基奧時，佛羅基奧沒有首先教他創(chuàng)作作品。卻要他畫蛋。這是佛羅基奧與一般教師不同之處。十幾天只是畫蛋，芬奇自然是不耐煩了。這時，那位名畫家才告訴他畫蛋的意義所在，他的目的是嚴格訓(xùn)練學(xué)生的細致觀察與準確描繪形象的能力，這正是佛羅基奧的教之“有方”才使芬奇得以日后功成。
我也曾有過一位“有方”的老師，不過她不是什么有名的人物，只是一個大我?guī)讱q的女孩子。幾年前，我請她教我拉小提琴。她先問我做事有無耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。幵始學(xué)習了。她先給我作了示范，看著她那嫻熟的表演，我真羨慕�？奢喌轿視r。她卻讓我拉空弦。幾天過去了，她給我的任務(wù)還是如此，她告訴我，拉空弦是基礎(chǔ)，只有練到運弓自如了，才可拉曲子。現(xiàn)在想想，她這話實在有理。是的，她不是什么“名家”，卻也是個會做老師的人。
然而。我并沒有成功，又拉了幾天空弦。我聽到的總是那單調(diào)的“拉拉”的聲音，哪有一點兒我為之陶醉的音樂聲呢？我一煩之下，一弓挑斷了琴弦。發(fā)誓再也不學(xué)了，于是我的提琴也只好休息了。由此我想到，師固然要有方，更重要的是徒要不怠。芬奇的`成功，關(guān)鍵的一點就在這里，佛羅基奧講清了道理之后，他便刻苦地練習，用心學(xué)習，經(jīng)過長期艱苦的藝術(shù)實踐，他終于創(chuàng)作出了許多不朽的作品，而我的失敗，恰恰也在這里。這時我方才感到。怕艱苦，在困難面前懈怠，終究是要失敗的。
不僅學(xué)習藝術(shù)是這樣，文化知識的學(xué)習也是如此，要從一點一滴的細微之處學(xué)起。只有打好基礎(chǔ)方可學(xué)出成績。
我喜歡寫作，真羨慕那些作家，而我的老師卻要我天天記札記，把所見所聞的小事都記下來，當時我不明白老師的意思，只是堅持了，現(xiàn)在，當我一本本地翻看那些札記時。方悟出了老師的用意：她是讓我練基礎(chǔ)，積累材料，一點點地提高呵！所以，我在寫作上的進步雖然微小，是老師教之有方的結(jié)果，也是自己沒有懈怠的結(jié)果。
芬奇畫蛋直至學(xué)畫成功和我的失敗與進步，都說明不僅教者要有方，學(xué)者更應(yīng)不怠，這兩方面的因素結(jié)合起來，能有什么知識學(xué)不會。有什么事情做不好呢？
讀《畫蛋》有感 篇11
正所謂“師傅領(lǐng)門，修行靠個人”。
“達芬奇年輕的時候，有著超乎常人的繪畫天賦，他的父親知道這一點，就去給他找了一個好老師。早期的達芬奇喜歡畫雞蛋，好景不長畫一個雞蛋，畫個天才很難服氣，達芬奇終于忍不住“問”他的老師：“他為什么要畫一個雞蛋這么久？”無非是天才恥辱的一個象征，是他平庸的象征。老師回答他：世界上沒有兩片樹葉是一樣的，就像彩繪的雞蛋，不同的角度，不同的明暗，不同的形狀，不同的`筆觸都會使作品完全不同，老師并沒有故意刁難，他知道自己是天才，但他也明白“天才是90%的汗水和1%的靈感”，他需要的是超越常人的耐心和洞察力人。這是他成功的基石。達芬奇聽了這話后，更加全心全意地投身于蛋畫事業(yè)，注重每一個細節(jié)，最終成為享譽世界的畫家�！被貞浧鹜甑慕�(jīng)歷，他不禁有些慚愧。作為一個偉人，達芬奇有決心和毅力，有耐心，作為一個平庸的人，只有放棄。年輕的時候，我也想做一個“才女”，從不違背規(guī)律�！芭訜o才便是德�！惫徘偾倨鍟�，我都學(xué)過，卻沒有一門精通。唯一考過級的只有鋼琴，記得那時候心比天高，又要考了，但是年少的我還是心高氣傲，還是徹底放棄了.
想想教我彈鋼琴的老師。她就是我童年記憶中的“嫦娥”。芬彈鋼琴不亞于達芬奇老師，不亞于指導(dǎo)，但我堅不可摧，最終沒有堅持走音樂這條路�，F(xiàn)在想起來，還是覺得很遺憾……
“名師出良徒”固然如此，但更要“教好、學(xué)好”。由此，我也明白了，連堅持都做不到的人，是談不上未來的！
讀《畫蛋》有感 篇12
讀《畫蛋》有感，由收集，希望有關(guān)于讀《畫蛋》有感的這篇文章讀《畫蛋》有感能對您有所幫助！
今天，我讀了一篇文章，名字叫《畫蛋》。這篇文章主要寫了少年時達.芬奇跟一位老畫家學(xué)畫畫。老畫家總是讓達.芬奇畫雞蛋，并且一下子讓他畫了幾十天。達.芬奇畫得不耐煩了，就問老師為什么不畫別的東西，只畫雞蛋。老師對他說，讓他反復(fù)練習畫蛋，是為了培養(yǎng)他仔細觀察事物和準確地描繪事物的能力。為以后畫更復(fù)雜的東西打好基礎(chǔ)。達.芬奇聽了這話，明白了畫蛋的意義，就更加刻苦，勤奮地學(xué)習畫蛋，為以后畫畫打下了堅實的基礎(chǔ)，終于成為了一位著名的`大畫家�？赐赀@篇文章后，我懂得了一個道理：學(xué)習知識要注意平時的積累和基本功的訓(xùn)練。只有牢牢打好基礎(chǔ)，我們才能更好地學(xué)習將來的知識和功課。才能在以后的學(xué)習中更加輕松自如。大海是非常遼闊和廣大的，但也是由成千上萬的小水滴組成的。對待學(xué)習我們要像建高樓一樣，打好牢固的基礎(chǔ)，這樣才能學(xué)到更多，更廣博的知識。
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