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    兩小兒辯日讀后感

    時(shí)間:2024-01-08 18:40:27 心得體會(huì) 我要投稿

    兩小兒辯日讀后感

      讀完一本名著以后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的兩小兒辯日讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

    兩小兒辯日讀后感

    兩小兒辯日讀后感1

      今天我學(xué)了《兩小兒辯日》這則文言文選自《列子·湯問》。讀來使我思緒萬千。

      這則文言文主要講:孔子到東方游學(xué),途中看見兩個(gè)小孩在爭論太陽離人遠(yuǎn)近,兩人爭執(zhí)不下,孔子也無法裁決,被兩個(gè)小孩嘲笑的故事。

      例如,有一次,我有一道題不會(huì),去請(qǐng)教爸爸,爸爸給我講了一遍,我仍然不會(huì),但是我還怕爸爸吵我,爸爸問我聽懂了嗎,我說:“聽懂了。”爸爸說:“那你說說怎么做我聽聽。”我吱唔了半天沒說出來,爸爸語重心長地給我說:“如果你不會(huì),不要不懂裝懂,你不會(huì)就說,我不但不會(huì)批評(píng)你,而且還會(huì)一遍一遍的給你講,知道你聽懂為止!

      還有一次,期末考試我考了84。5分和80分,我們?cè)鹤永镉幸晃慌笥褑栁铱级嗌俜郑艺f:“一個(gè)92分,一個(gè)95分。”她說:“她考一個(gè)81。5分,一個(gè)86。5,她說:“你怎么考的'那麼好!蔽亿s緊把話題扯開說:“咱們?nèi)ツ峭姘伞M砩匣氐郊椅乙凰薅紱]睡著,一直想著白天的那件事。

      我一定要好好學(xué)習(xí)孔子實(shí)事求是的精神。

      《兩小兒辯日》讓我感受到兩小兒細(xì)心觀察,樂于探索的精神,以及孔子對(duì)待兩小兒提出的問題所表現(xiàn)出來的“知之為知之,不知為不知”的實(shí)事求是的精神。我要將這種精神應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中去!

    兩小兒辯日讀后感2

      我想,每一個(gè)同學(xué)讀過書以后一定有所啟發(fā),也一定教會(huì)了你們的人生哲理吧。開學(xué)以后,我預(yù)習(xí)課文,一則文言文,名字叫做《兩小兒辯日》,給了我不少的感受,也給了我一些人生道路上的啟迪,一開始,我讀了以后,我似懂非懂,便去問家里的小博士,也就是電腦。

      我飛快的打開電腦,手指在鍵盤上飛舞著,打出了”《兩小兒辯日》翻譯“幾個(gè)字,不一會(huì),邊找出了自己想知道的答案,原來,意思是這樣的。嚎鬃酉驏|游歷,見到兩個(gè)小孩在爭辯,就問他們?cè)跔庌q的原因。

      一個(gè)小孩說:”我認(rèn)為太陽剛升起的時(shí)候距離人近,而到正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)!

      另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽剛升起的時(shí)候距離人遠(yuǎn),而到正午的時(shí)候距離人近。

      一個(gè)小孩說:”太陽剛出來升起的時(shí)候大得像車蓋。到了正午就像圓盤一樣大,這不是遠(yuǎn)的時(shí)候小而近的時(shí)候大的道理嗎?“

      另一個(gè)小孩說:”太陽剛出來的時(shí)候很清涼,到了中午的'時(shí)候就像把手放進(jìn)熱水里一樣燙,這不是近的時(shí)候熱而遠(yuǎn)的時(shí)候涼的道理嗎?“

      孔子不能判斷。兩個(gè)小孩笑著說:”誰說你的知識(shí)淵博呢?“

      懂得了意思之后,我在想:真不愧是孔子啊,好謙虛啊,因?yàn)槎褪嵌,不懂就是不懂,?yīng)該實(shí)事求是才對(duì)嘛!敢于承認(rèn)自己的無知。一般被捧得很高的人,很難做到他這樣,我還記得孔子還說過這樣一句話:知之為知之 ,不知為不知 ,是知也?磥,我更得像孔子好好學(xué)學(xué)了,有時(shí)候我也犯過這樣的毛病,自己明明不知道,卻還要逞能,看來自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如孔子先生啊,我一定要把孔子寫的那句名言,謹(jǐn)記在心。讀了這篇文言文后,讓我知道了懂就是懂,不懂就是不懂,不要掩飾自己的無知,只有這樣,自己才能取得更大的進(jìn)步。

    兩小兒辯日讀后感3

      有句俗話說得好:”細(xì)節(jié)決定成敗!爸灰朴诎l(fā)現(xiàn)并觀察,在生活中發(fā)現(xiàn)疑問,并提出問題。那么,你就擁有了開往成功大門的鑰匙。

      這是我學(xué)完《兩小兒辯日》所得到的啟示。它主要講了:孔子?xùn)|游時(shí)見兩個(gè)小孩在辯論,一個(gè)則認(rèn)為太陽在中午離人近。為此,雙方各持一端,爭執(zhí)不下,就連孔子這樣博學(xué)的人也無法裁決,被兩個(gè)小孩笑話。

      雖說,兩個(gè)小孩的觀點(diǎn)都不正確,但正是這樣,兩個(gè)小孩善于發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)才更加可貴。不僅如此,他們說出了各自的理由,十分可信,就連孔子這樣博學(xué)的人都不能判斷是非。且先不說孔子”知之為知之,不知為不知“的態(tài)度讓人景仰。更應(yīng)為兩小孩勇于探索發(fā)現(xiàn)的精神而敬佩。因?yàn)檫@正是我們常常在生活中所忽視的細(xì)節(jié)。

      我感慨萬千。從古至今,多少仁人志士勇于發(fā)現(xiàn)問題,尋求答案,最終獲得了成功。

      愛因斯坦在六歲時(shí),常常提出自己在生活中所遇到的.問題,是父親啞口無言。他總敢于提出問題,然后尋找答案。在不斷探索的道路,他才能越走越遠(yuǎn)。

      在英國,著名的科學(xué)家焦耳從小就善于發(fā)現(xiàn),勤學(xué)好問,通過不斷的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的觀察計(jì)算,他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律。

      是呀!”細(xì)節(jié)決定成敗“注重細(xì)節(jié),善于發(fā)現(xiàn),那樣,才能打開成功的大門!

    兩小兒辯日讀后感4

      最近,我們帶著好奇心學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》,明白了學(xué)習(xí)須大膽思考,從多方面思考。

      全文講述了孔子去東方游學(xué),看到兩小孩爭論不休,便上前問爭論的原因。一小孩認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人近一些,中午離人遠(yuǎn)一些;而另一小孩則認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人近,中午離人遠(yuǎn)。一小孩認(rèn)為日出時(shí)太陽像車蓋那樣大,到了中午則像盤子那么小;另一小孩認(rèn)為太陽剛出來時(shí)很清涼,到了中午卻很熱?鬃勇犃酥蟛荒芘袛嗍欠牵瑑尚『⑿λ。

      實(shí)際兩小孩的答案都不對(duì),所以孔子笑而不答也是有原因的。如“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也!迸c“一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也!眱蓚(gè)小孩都有不同的看法,但早晨和中午的太陽與地球的距離是一樣的,而且太陽的大小變化也是他們視覺上的差誤﹑錯(cuò)覺。同一個(gè)物體,放在比它大的物體旁顯得小,而放在比它小的物體旁顯得大。同樣道理,早晨的太陽,從地平線上升起來的背襯是樹木﹑房屋及遠(yuǎn)山和一角天空,在這樣比較下,此時(shí)太陽顯得大;而中午太陽高高升起,廣闊無垠的天空是背襯,此時(shí)太陽就顯得小了。還有“日初出滄滄涼涼,及其日出如探湯,”其主要原因是早晨太陽斜射大地,中午太陽直射大地,在相同的'時(shí)間﹑相同的面積里,直射比斜射熱量高。同時(shí),在夜里,太陽照射到地面的熱度消散了,所以早上感到?jīng)隹?中午,太陽的熱度照射在地面上,所以感到熱。溫度的涼與熱,并不能說明太陽距地面的遠(yuǎn)與近。

      兩個(gè)小孩的答案不相同是因?yàn)樗麄冎皇菃畏矫嫠伎,而我即大膽思考也從不同角度考慮問題。

      這一則文言文告訴我們學(xué)習(xí)的正確態(tài)度!秲尚恨q日》讓我懂得了認(rèn)識(shí)自然﹑探求真理,首先就要敢于獨(dú)立思考,大膽質(zhì)疑,從多方面考慮事情。

    兩小兒辯日讀后感5

      在我們的暑假作業(yè)本上,有這樣一篇文章——《兩小兒辯日》。講述的是在春秋時(shí)期,孔子路過一地時(shí),發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小孩正在辯論,就問他們:“你們?cè)谟懻撌裁?”原來,他們正在討論太陽什么時(shí)候離我們近。什么時(shí)候離我們遠(yuǎn)呢。聽了他們的意見,孔子思考了半天,也沒想出誰對(duì)誰錯(cuò)。只好對(duì)他們實(shí)話實(shí)說:“我也不知道。你們倆說的都有道理!笨鬃涌粗鴥蓚(gè)孩子,不禁感嘆道:“真是學(xué)無止境!”

      通過這篇文章,體現(xiàn)出孔子的謙虛,不在孩子面前裝作很有文學(xué)的樣子。而是體現(xiàn)出他對(duì)一切事情都實(shí)事求是的`態(tài)度。“知之為知之,不知為不知,是知也。”知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真正的智慧。而不是像一些大人,孩子問的那些問題,明明不懂卻非要裝懂,最后讓這個(gè)答案,深深的記載孩子的腦海里,后來想改也改不掉了。

      帶著一顆誠實(shí)的心,去探索,去發(fā)現(xiàn),去學(xué)習(xí),尋找那些答案。在這過程中,本就是一種享受,一種樂趣。哪怕博學(xué)如孔子,世界如此之大,總有那些你所不知道,想去了解的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,這是一扇門,但是當(dāng)你真正去探索是,你會(huì)發(fā)現(xiàn),門后是無數(shù)絢爛,可以帶給你無窮的知識(shí)。這就是真正的智慧。真正的智慧需要你用心去發(fā)現(xiàn),去體會(huì),用真實(shí)去感受,謙虛的去領(lǐng)悟,你會(huì)學(xué)到更多。

      做人需要真是,謙虛。用真實(shí)的你,最樸實(shí)無華的你,去感受這個(gè)世界的奇妙。

    兩小兒辯日讀后感6

      《兩小兒辯日》這篇顧問描寫了有一天孔子到東方游學(xué),看到兩個(gè)小孩正在爭辯,便問其原因。一個(gè)小孩說:“太陽剛出來像車蓋一樣大,到了中午卻像個(gè)盤子,這不是表明黎明時(shí)太陽大而正午時(shí)太陽小嗎?”另一個(gè)小孩說:“太陽剛出來時(shí)感覺清涼,而到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣,這不就說明了黎明時(shí)太陽小而正午時(shí)太陽大嗎?孔子不知道誰是誰非,兩小孩說:“誰說你的知識(shí)淵博呢?”

      通過這篇文章的學(xué)習(xí),我感受到了古代兒童那種善于觀察,善于思考,勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神,也體會(huì)到了孔子實(shí)事求是的為人態(tài)度,更加感悟到了要從不同的.角度去看待同一件事的道理,這些新的感受使我覺得應(yīng)該改變一下自己。

      這篇課文使我聯(lián)想到了弟弟與妹妹曾經(jīng)爭論過的一個(gè)問題。那天,屋子里十分沉悶,不時(shí)傳來雷鳴,妹妹突然問弟弟說:“你認(rèn)為云是什么顏色的?”弟弟毫不猶豫的回答:“白色!泵妹脜s一口反駁:“我認(rèn)為應(yīng)該是黑色的:”弟弟理直氣壯說出了理由:“我們平常抬頭看天空,看到的云不是白色的嗎?”妹妹也理直氣壯的爭辯道:“現(xiàn)在屋外天空中的云不是黑色的嗎?”……兩人一直堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),后來外公聽到了他們的吵鬧聲,向他們解釋了云“變色”的原因,他們才恍然大悟。

      弟弟妹妹從兩個(gè)不同的角度回答了同一個(gè)問題,就如文中的兩個(gè)小孩子一樣,在同一個(gè)問題中思考出了兩個(gè)答案。

      --要從不同的角度看待問題,這是我學(xué)習(xí)課文以及聯(lián)想生活實(shí)際感悟出的道理。

    兩小兒辯日讀后感7

      今天我要給大家講的還是一篇文言文,不過這篇文言文要比上一篇有意思,這篇文言文中還有孔子哦。兩小兒辯日,孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。

      一兒曰:”我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也!

      一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。

      一兒曰:”日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?“

      一兒曰:”日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?“

      孔子不能決也。

      兩小兒笑曰:”孰為汝多知乎?“

      孔子向東游歷,見到兩個(gè)小孩在爭辯,就問他們?cè)跔庌q的原因。

      一個(gè)小孩說:”我認(rèn)為太陽剛升起的時(shí)候距離人近,而到正午的`時(shí)候距離人遠(yuǎn)!

      另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽剛升起的時(shí)候距離人遠(yuǎn),而到正午的時(shí)候距離人近。

      一個(gè)小孩說:”太陽剛出來升起的時(shí)候大得像車蓋。到了正午就像圓盤一樣大,這不是遠(yuǎn)的小而近的大嗎?“

      另一個(gè)小孩說:”太陽剛出來的時(shí)候很清涼,到了中午的時(shí)候就像把手放進(jìn)熱水里一樣燙,這不是近的熱而遠(yuǎn)的涼嗎?“

      孔子不能決斷。

      兩個(gè)小孩笑著說:”誰說你見多識(shí)廣啊?“

      宇宙無限大,知識(shí)無限多,學(xué)無止境。即使是博古通今的孔子也會(huì)有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。

      認(rèn)識(shí)自然,探求客觀事理,要像”兩小兒“一樣敢于獨(dú)立思考,敢于大膽質(zhì)疑。要學(xué)習(xí)孔子”知之為知之,不知為不知“,謙虛謹(jǐn)慎實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

      這篇文言文是來自《列子·湯問》,本來,這篇文言文是列子一派來嘲笑孔子的,而后人把這篇文言文用來贊美孔子,用俗語來說就是”偷雞不成蝕把米“。

    兩小兒辯日讀后感8

      在讀過《兩小兒辯日》后,相信大家都被兩個(gè)小孩子的細(xì)致觀察所折服,但從另一個(gè)角度想,這篇故事也突顯出孔子的實(shí)事求是和謙虛好學(xué)。大家都知道,孔子曾經(jīng)說過:“知之為知之,不知為不知,是知也。”“三人行,則必有我?guī)熝伞!边@些都體現(xiàn)了孔子的謙虛好學(xué)。誰有知識(shí),誰那里有我們不明白或不知道的東西,孔子就拜誰為師。

      我們都知道孔子是我國古代最偉大的政治家、思想家、教育家之一。他還是儒家學(xué)派創(chuàng)始人,世界最著名的.文化名人。又稱“文圣”!秲尚恨q日》中,孔子對(duì)兩小兒的辯論不能準(zhǔn)確說出誰更正確,他沒擺出一副圣人的樣子,而是實(shí)事求是說自己也不知道。這種精神是難能可貴的。而他的求學(xué)精神更值得我們學(xué)習(xí)。曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)小故事,孔子駕馬車在路上行駛,見有一小孩子在路中間用石頭擺了一座城,孔子要經(jīng)過,便讓小孩子靠邊,誰知小孩子理直氣壯的說,都是車?yán)@城走,哪里有城繞車走的道理,孔子思考后覺得確實(shí)如此,便拜這個(gè)小孩子為師。

      在生活中,我們也應(yīng)該擁有孔子的謙虛好學(xué),不恥下問的品質(zhì),遇到自己會(huì)的事,別人不會(huì)也不要驕傲,遇到別人會(huì)的自己不會(huì)的,也不要垂頭喪氣,實(shí)事求是的對(duì)自己做一個(gè)充分的認(rèn)識(shí),并虛心向他人學(xué)習(xí),這樣我們才能有更多更大的收獲。

    兩小兒辯日讀后感9

      今天,是開學(xué)的第一天,這第一天當(dāng)然是新氣象。語文書也不負(fù)眾望地為我們的第一節(jié)語文課安排了《文言文兩則》。同學(xué)們對(duì)文言文想來接觸甚少,這回學(xué)的兩則文言文,不僅向我們闡述了兩則生動(dòng)有趣的故事,也讓我們深諳這其中的為人處世。

      我對(duì)第二則文言文《兩小兒辯日》感觸頗深,細(xì)細(xì)品讀,我也發(fā)現(xiàn)了我們?cè)S多現(xiàn)代社會(huì)上的`人不曾有的優(yōu)良品質(zhì)。以下是《兩小兒辯日》的原文:“孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。一兒曰:‘我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也!粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時(shí)近也。兒曰:‘日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”

      在這則文言文中,我從“孔子不能決也”看出了兩個(gè)孩子的聰明善辯。但是為何這兩個(gè)孩子能如此振振有詞呢?這得歸功于兩個(gè)孩子在生活中的細(xì)心觀察。他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題之后能夠及時(shí)提出問題,這是現(xiàn)代社會(huì)的孩子所缺乏的。但文中的的兩個(gè)孩子卻不同,他們自信,有理有據(jù),敢于大聲說出自己的見解,這份自信難能可貴。面對(duì)他們,我羞愧對(duì)低下了頭,在學(xué)校里,我不敢舉手發(fā)言,只敢在心里默默對(duì)說出答案。也正是因?yàn)檫@樣,我的成績無法得到提高。剎那間,我頓悟了。

      文中的孔子也令人敬佩,他身為大家,本可以不和兩個(gè)小孩一般見識(shí),卻實(shí)事求是地說自己無法判斷,他本可以隨便的認(rèn)可其中一個(gè)孩子的言論,但他卻沒有這樣做,而是虛心誠實(shí)地大方承認(rèn),不被凡人間的阿諛奉承沖昏頭腦,值得我們學(xué)習(xí)!

    兩小兒辯日讀后感10

      孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故!∫粌涸唬骸拔嵋匀帐汲鰰r(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”

      這就是《列子》中著名的一篇文章《兩小兒辯日》,乍一看,兩個(gè)小孩說的都很有理,我也陷入了和孔圣人一樣的困惑。幸好我們生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我立即上網(wǎng)查閱了有關(guān)地球的知識(shí)。才知道一天之中不管是早上還是中午,太陽離我們地球的距離都一樣近。地球的運(yùn)動(dòng)分自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),地球自轉(zhuǎn)一圈就是一天,產(chǎn)生了白天和黑夜;地球繞太陽轉(zhuǎn)一圈就是一年,產(chǎn)生了春夏秋冬。

      那我們?yōu)槭裁磿?huì)認(rèn)為兩個(gè)小孩說的很有理呢?其實(shí)都是我們的感覺在做怪。

      日出時(shí),太陽光線斜射在地面上,再加上地球上的霧氣、塵土對(duì)光線的折射,會(huì)使我們看到的太陽“大如車蓋”!叭粘醭鰷鏈鏇鰶觥眲t是經(jīng)過一夜的降溫后,太陽對(duì)地球的熱輻射時(shí)間較短,氣溫沒有升高。就好比燒水,剛開始水溫并不高,加熱時(shí)間長了就會(huì)變成開水一樣。

      日中時(shí),太陽光線直射在地面上,空氣中的霧氣、塵土較少,不能形成對(duì)光線的折射,再加上太陽光線過于強(qiáng)烈,我們感覺“如盤盂”一樣!叭罩腥缣綔笔且?yàn)樘柟庵鄙鋾r(shí),地面和空氣在相同的'時(shí)間里、相等的面積內(nèi)接受太陽的輻射熱較早晨太陽光斜射時(shí)多,因而受熱最強(qiáng),再加上太陽對(duì)地球的照射時(shí)間較長,氣溫逐漸升高。

      我想,要是孔子活在這個(gè)時(shí)代,就能很輕松的回答兩個(gè)小孩的問題了。

    兩小兒辯日讀后感11

      今天,我在孔子到東方游學(xué)所經(jīng)過的路,突然,三個(gè)人出現(xiàn)在我面前:兩個(gè)小孩和一個(gè)大人?磧蓚(gè)小孩的動(dòng)作,像是發(fā)生了什么爭執(zhí),我連忙上前詢問。

      走上前,只見兩個(gè)小孩剃了龍頭,穿著一綠一藍(lán)的布衣;而大人留著胡子,纏著淺棕色的布衣,他把雙手背在身后,像是一位知識(shí)淵博的學(xué)者。

      “你們?yōu)槭裁丛跔幷撌裁茨?”一個(gè)穿綠衣的小孩說:“我們?yōu)榱颂柺裁磿r(shí)候近,什么時(shí)候遠(yuǎn)的觀點(diǎn)不同才在辯論誰對(duì)誰錯(cuò)! “那你們的觀點(diǎn)呢?”綠衣小孩上前一步,說:“我認(rèn)為太陽剛升出來的時(shí)候離人近,中午時(shí)離人遠(yuǎn)。”藍(lán)衣小孩也上前一步,說:“我認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn),而中午的時(shí)候離人近!本G衣小孩反駁道“太陽剛升出來的時(shí)候大得像車蓋,而到了中午時(shí)卻像個(gè)盤子一樣大。這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來小,近時(shí)看起來大嗎?”藍(lán)衣小孩馬上說:“太陽剛出來的時(shí)候有清涼的感覺,到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里。這不是近時(shí)感覺熱,而遠(yuǎn)時(shí)感覺涼的道理嗎?”學(xué)者搖搖頭,不能判斷。兩個(gè)小孩笑著說:“誰說你知識(shí)多呢?”我的腦袋靈光一閃,想出了答案。我上前一步說:“你們都錯(cuò)了,早晨和中午的太陽離地球的距離是一樣的`。為什么早晨的太陽看起來較中午時(shí)大呢?這是視覺誤差。同一個(gè)物體放在比他大的物體群中顯得小,而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理,早晨的太陽,從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空,在這樣的比較下,此時(shí)太陽顯得大。而中午太陽高高升起,廣闊無垠的天空是背襯,此時(shí)太陽就顯得小了!彼麄冇煤谘劬ν,好像聽懂了我的話。

      我望著他們的眼睛,我明白了要善于觀察事物,說話有理有據(jù)更要有實(shí)事求是的態(tài)度,看待事物有不同的角度。

    兩小兒辯日讀后感12

      一天,天氣晴朗,風(fēng)和日歷?鬃幼捡Y去東方講學(xué)。他邊哼著阿牛唱的<桃花朵朵開>,邊欣賞窗外那風(fēng)景如畫的景色。

      突然,孔子看見前面有兩位小孩在爭辯,便下車走上前去問他們?yōu)槭裁礌庌q?其中一位小孩說:"我為什么要告訴您呢?我又不認(rèn)識(shí)您。俗話說:"出門在外,老媽交代,不要與陌生人打交道"。"孔子笑著說:"小朋友,告訴你我就是大名鼎鼎的孔子是也。""原來是孔子!失敬,失敬!"兩個(gè)小孩異口同聲地說,"孔子伯伯,我們有一個(gè)問題要問您。您說早上的太陽離我們近?還是中午的太陽離我們近呢?"

      孔子笑著說:"那你們得各自說說自己的原因。⒁粋(gè)小孩說:"我認(rèn)為早上的太陽離地球更近,而中午的太陽卻離地球更遠(yuǎn)。"另一個(gè)小孩則認(rèn)為早上的太陽離地球更遠(yuǎn),而中午的`太陽卻離地球更近。

     。⒛钦f說你們各自的理由吧。⒖鬃诱f道。

      一個(gè)小孩自信滿滿地說:"太陽剛升起來時(shí),大得像車蓋一樣;等到了中午,就小得像杯子一般。"

      另一個(gè)小孩很不服氣地說:"太陽剛升起來時(shí),天氣陰陰冷冷的;等到了中午,就熱得像把手伸進(jìn)熱里一般。"

      兩個(gè)小孩異口同聲地說:"孔子伯伯,您說我們誰說得對(duì),誰說得錯(cuò)呢?"

      孔子失望地說:"我不懂判斷你們誰對(duì)誰錯(cuò)。不過你們兩個(gè)真聰明,竟然把我也難倒了,good!verygood!真棒!"

      兩個(gè)小孩笑著說:"孔子伯伯真誠實(shí),不會(huì)不懂裝懂。您真不愧是我國著名的教育家,學(xué)問家。我們長大后也要跟您一樣,做個(gè)出色的學(xué)問家,到處去講學(xué),把知識(shí)授與他人。"

    兩小兒辯日讀后感13

      兩小兒辯日這篇文言文雖然很短,但是給我的感悟卻很深:這篇文言文主要講了孔子在東邊游學(xué)時(shí),看見兩個(gè)小孩兒在爭論,就去問他們爭吵的原因。一個(gè)小孩兒說:”我認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人進(jìn),而正午時(shí)離人遠(yuǎn)。“另一個(gè)小孩兒確認(rèn)為太陽剛升起來時(shí)離人遠(yuǎn),而正午時(shí)離人進(jìn)。一個(gè)小孩兒說:”太陽剛剛出來時(shí)大的就如車蓋,而正午時(shí)就如一個(gè)小盤子,這不是遠(yuǎn)的時(shí)候小而近的時(shí)候熱的道理嗎?!傲硪粋(gè)小孩兒說:”太陽剛剛出來時(shí),給人一種清涼的感覺,而正午時(shí)熱的就像把手伸進(jìn)熱水里,這不就是近的時(shí)候熱,而遠(yuǎn)的時(shí)候涼的道理嗎?“孔子不能判斷誰對(duì)誰錯(cuò)。兩個(gè)小孩兒笑著說:”誰說你的知識(shí)淵博?“

      這篇文言文中給我感悟最大的`有兩句話分別是:孔子不能決也。這句話告訴我們無論做什么,都要腳踏實(shí)地,實(shí)事求是,還有一句就是孰為汝多知乎?這句話告訴我們及使再聰明的人,也有回答不上的問題,這就是學(xué)無止境的道理。

      這讓我想起了我自己,前幾天,快考試時(shí),老師讓在家里復(fù)習(xí),我也復(fù)習(xí)了,可是有一道很難得題,爸爸來后,耐心的給我講了一遍,可我似懂非懂,爸爸看我一臉迷茫的樣子就又給我講了一遍,可我還是沒有聽明白,我害怕爸爸會(huì)批評(píng)我,就裝作會(huì)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,可是在不久后的一次考試中,我遇到了與爸爸給我講的那道題極其相似的題,可是應(yīng)為那次沒有聽懂,想在又忘了,所以不會(huì),這件事告訴我們要學(xué)習(xí)孔子那種”知之為知之,不知為不知。“的精神。

    兩小兒辯日讀后感14

     今天,我學(xué)習(xí)了一則文言文,名字叫做《兩小兒辯日》。

      這是一則非常有趣的故事,講的是孔子?xùn)|游,看到了兩個(gè)小孩在爭辯,很是奇怪,于是上前問他們是什么原因。一個(gè)小孩子說:”我認(rèn)為,太陽剛出來時(shí)離人近,而在中午時(shí),太陽離人遠(yuǎn)!傲硪粋(gè)小孩不這樣子認(rèn)為,他覺得,太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn),正午的太陽,離人近。就這樣,他們兩個(gè)各說各的道理,孔子也不知道誰的.話更有道理。兩個(gè)小孩笑話他說:”誰說你的知識(shí)淵博“

      這個(gè)有趣的文言文,體現(xiàn)了兩個(gè)小孩子善于觀察,大膽質(zhì)疑說話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是態(tài)度。

      在生活中,這樣的事情還有很多很多,不過有誰像孔子和那兩個(gè)小孩子一樣擁有這樣的態(tài)度;蛟S我們有時(shí)像那兩個(gè)小孩子一樣,懷疑過很多事情,大膽的猜測(cè)過,但是因?yàn)闆]有堅(jiān)持而放棄了那些想法,天真的,奇怪的,科幻的,難以想像得。而孔子那種實(shí)事求是的態(tài)度,又有多少人擁有呢?不懂裝懂已經(jīng)成了一種普遍的現(xiàn)象,可能因?yàn)槊孀,而把那些,不懂的事情說的十分懂得一樣,孔子那么知識(shí)淵博,遇到不會(huì)的難題時(shí),并沒有瞎說來誤導(dǎo)那兩個(gè)小孩子,這一點(diǎn)值得我們所有人去學(xué)習(xí)。

      總而言之,這則有趣的文言文,就是讓人們擁有大膽質(zhì)疑,善于觀察,實(shí)事求是得態(tài)度。

    兩小兒辯日讀后感15

      《兩小兒辯日》寫孔子?xùn)|游時(shí),看見兩個(gè)小孩在爭吵著太陽什么時(shí)候離人近什么時(shí)候離的問題,各自有不同的看法和不一樣的理由,各持一方,誰也不肯讓步,于是問孔子,孔子也不能作出明確的判斷?吹竭@里,讓我的心在深思里翱翔。

      在這里通過孔子這樣偉大的教育家也不能判別太陽何時(shí)離人近這個(gè)問題,說明了孔子實(shí)事求是。告訴我們知識(shí)是無窮的.,學(xué)無止境的,遇事要謙虛,就算你再有才能也有不懂的地方,所以我們要虛心請(qǐng)教,勤奮學(xué)習(xí),只有不斷地學(xué)習(xí),素質(zhì)才會(huì)隨之提高,才會(huì)對(duì)祖國的文化有所認(rèn)識(shí),才會(huì)汲取更多的文化知識(shí)。

      孔子知之為知之,不知為不知的學(xué)習(xí)態(tài)度非常只值得我們?nèi)ズ霌P(yáng),因?yàn)椴欢褪遣欢,他要求的是?shí)事求是,絕不是虛偽的。而那些不懂裝懂的人,只會(huì)陷入泥坑,越陷越深。所謂的“不懂裝懂,永世飯桶”。我們要以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),遇到不懂的問題要勇敢地提出來,與他人交流和討論。即使個(gè)人的能力再強(qiáng),都不可能完全得以發(fā)揮出來的,每個(gè)人知道的東西是有限制的,知識(shí)卻是無窮無近的,所以我們要博覽群書,使自己的文化像芝麻開花——節(jié)節(jié)高那般。

      孔子虛心的精神也值得我們學(xué)習(xí)!疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后”許多對(duì)教育事業(yè)有巨大貢獻(xiàn)的人無一不是謙虛的人,他們哪位不是不恥下問的呢?

      讀了《兩小兒辯日》后,我明白到不懂就要問,謙虛是學(xué)習(xí)知識(shí)的有效良藥。行動(dòng)吧,勤奮學(xué)習(xí),輝煌大道等待你的開創(chuàng)!

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