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外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
去年11月份，我們一行50多人有幸在楊老師的帶領(lǐng)下赴成都進(jìn)行了為期一周的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們先后參觀了成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、成都錦官新城小學(xué)、成都文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)、成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校、成都蒙彼利埃小學(xué)、成都市泡桐樹小學(xué)（天府校區(qū)）六個(gè)學(xué)校。此次參觀學(xué)習(xí)使我大開眼界，收獲頗豐，使我印象最深的是成都市泡桐路小學(xué)。
他們的管理精細(xì)化、人文化，教師學(xué)生一日常規(guī)規(guī)范，秩序井然；我們與這些學(xué)校的校長、教師、學(xué)生進(jìn)行了交流，詳細(xì)了解他們?nèi)〉抿溔顺煽兊脑�、學(xué)校內(nèi)部管理，特別是學(xué)校常規(guī)管理方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。以人為本的學(xué)校管理制度；豐富多彩，氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象，學(xué)習(xí)期間，所有參加考察學(xué)習(xí)的人都認(rèn)真聽取匯報(bào)、學(xué)習(xí)、勤于思考，交流，在與兄弟學(xué)校的思想碰撞中，學(xué)習(xí)了新的教育理念，提升了對(duì)教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)常規(guī)管理內(nèi)涵的理解。
走進(jìn)泡桐樹小學(xué)，我被它特有的氣質(zhì)所感染，這是一所與眾不同的老校，你會(huì)體會(huì)到一種管理上的規(guī)范化和精細(xì)化：在優(yōu)雅整潔校園里，綠化帶干凈整潔，校園宣傳牌上的告示、通知、書畫、粘貼報(bào)等的布置都進(jìn)行了藝術(shù)化的處理。走在音樂教室里，每一處都是干干凈凈的，每間教室里擺放的不同樂器，都很有序，各種器材上沒有一點(diǎn)兒灰塵。在教學(xué)樓道里，墻面上的文化設(shè)置明顯浸透著師生們的智慧和心血，每間教室門上的.班級(jí)牌和班級(jí)宣言都別有一番景致。
學(xué)校就象一個(gè)童話世界，兒童樂園，更象一個(gè)溫馨舒適的家。學(xué)校的每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著泡小教師的愛心和智慧，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員都用心在想教育，用心在做教育，學(xué)習(xí)在這里的孩子快樂健康，充滿陽光自信，這里的教師非常有內(nèi)涵，形象氣質(zhì)較佳，幸福成功。展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)積極、樂觀、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和行政服務(wù)團(tuán)隊(duì)。教育信息化是泡小傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。
在泡小的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻在感受、感動(dòng)，更多的是讓自己學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)智慧的教育工作者，因?yàn)橹档梦覀儗W(xué)習(xí)和借鑒的東西太多了，深感任務(wù)的艱巨，達(dá)不到理想的效果而辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，在欣喜自己的收獲的同時(shí)，我常反思自己的不足，尋找著自己今后努力的方向。反思、成長，是個(gè)漸進(jìn)的過程，我期待著自己的成長，期待今后在教育的路上越走越好。
學(xué)習(xí)時(shí)間很短暫，然而與這幾所學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠(yuǎn)的。這次學(xué)習(xí)該我們提供了一個(gè)開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會(huì)，也相信我們都會(huì)學(xué)有所思、學(xué)有所獲，把我們的所學(xué)所悟運(yùn)用到今后的工作中。
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
今年夏天，在王文福和曹先革等老師的帶領(lǐng)下，我們測(cè)繪學(xué)院的六十多名同學(xué)在遼寧營口沿海產(chǎn)業(yè)基地進(jìn)行了為期七十多天的房產(chǎn)測(cè)量生產(chǎn)實(shí)習(xí)。我們這支年輕的測(cè)繪隊(duì)伍，我們這些青澀的隊(duì)員，用大地做“圖紙”，以藍(lán)天做“顏料”，用青春做“畫筆”，畫出屬于自己的人生價(jià)值畫卷。
兩個(gè)月的時(shí)間里，眼觀、耳聞、親歷，一幅幅平凡而動(dòng)人的畫面，一句句樸實(shí)而樂觀的話語，一個(gè)個(gè)感人的故事已深深地印刻在我的腦海里？？
當(dāng)初我們一行經(jīng)過十多個(gè)小時(shí)的車途羈旅到達(dá)駐地時(shí)，迎接我們的是――雖不高檔卻也溫馨整潔設(shè)施齊全的時(shí)鐘旅館，因此當(dāng)五天后駐地搬到旁邊中學(xué)生宿舍時(shí)，同學(xué)們失落的心情是可想而知的。測(cè)量隊(duì)隊(duì)長坐鎮(zhèn)一線指揮的老教師王老師親自細(xì)心地給思想上有包袱的同學(xué)做工作，這位具有三十多年測(cè)繪工作經(jīng)驗(yàn)的資深帶隊(duì)人，平時(shí)穿著樸素的T恤，一臉的笑容，話語飽含智慧。已有50歲的王老師，和藹可親，堅(jiān)持每天與我們一起出外業(yè)，他在成果質(zhì)量的要求上是“嚴(yán)父”，但在生活上又是“慈母”。正是有各位老師這樣的一群老測(cè)繪人，用他們實(shí)際行動(dòng)教育感染了我們這群“90后”外業(yè)新兵。我記得他手里一直拿著一個(gè)專門的筆記本些工作的計(jì)劃，可以看出他工作的嚴(yán)謹(jǐn)。年輕的第一次出外業(yè)的測(cè)繪隊(duì)員由這樣的老師帶隊(duì)，怎能讓人不放心呢？讓我們年輕人看到了和學(xué)習(xí)了測(cè)繪人優(yōu)良的作風(fēng)。營口是一個(gè)海城，我們的測(cè)區(qū)沿海產(chǎn)業(yè)基地就緊靠大海，同學(xué)們?cè)缇腿氯轮创蠛Ａ�，端午那天，趁休息，我們�(nèi)チ撕＿吅秃＿吂珗@快活了一個(gè)上午，久違的輕松往往讓人感覺更加愜意。在外測(cè)量，吃飯是個(gè)大問題，一直在旅館就餐且不說營養(yǎng)了，甚至?xí)腥顺圆伙�，為此帶�?duì)的老師們絞盡了腦汁，最后還是和中學(xué)的食堂部達(dá)成合作，每日三餐定時(shí)足量，保證了我們的補(bǔ)給，解決了后顧之憂，而最令人難忘的一餐應(yīng)該就是那頓餃子宴了。恰逢節(jié)日，我們?cè)缇拖敫纳苹锸沉�，王老師很了解同學(xué)們的口味了，準(zhǔn)備了三種餡的。同學(xué)們愛吃肉，就包牛肉大蔥餡的，還有芹菜豬肉、酸菜豬肉餡的，照顧不同的口味需求。還有各種配料都準(zhǔn)備齊全，我們一從海邊回來，就吃上了熱騰騰的餃子。老師們很照顧同學(xué)的'生活，讓我們?cè)谀谴坞y忘的餃子宴上找到了家的溫暖。是啊，只有熱愛生活，才能熱愛工作。
而在工作中，我們也收獲頗豐。測(cè)量隊(duì)每三人一組，共有二十多組。當(dāng)然就少不了合作合作，在工作中我真正體會(huì)到測(cè)量是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作！我們組每個(gè)人的工作任務(wù)是不一樣的，各展所長，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)數(shù)據(jù)，能夠快速的設(shè)站對(duì)中整平和定向，另一人畫草圖，還有一個(gè)立鏡。我們互相幫助互相配合，拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。以前聽別人說測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，沒經(jīng)過外業(yè)生產(chǎn)的我沒有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些小事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快！我們這次實(shí)習(xí)的目的也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，在能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后，進(jìn)行輪換，以達(dá)到樣樣精通的目的，絕不搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，擁有這樣
讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了！所以，我們小組在工作中目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)一致，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，要求必須作到走到、看到、判到、記到、畫到、想到，對(duì)每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上要求的地物進(jìn)行測(cè)量和記錄，盡量減少誤差，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，都是在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為
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