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    優(yōu)秀讀后感

    時(shí)間:2023-02-24 10:20:33 心得體會(huì) 我要投稿

    優(yōu)秀讀后感13篇

      讀完一本名著以后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    優(yōu)秀讀后感13篇

      優(yōu)秀讀后感 篇1

      上學(xué)的時(shí)候在圖書館曾讀過(guò)《富蘭克林自傳》的片段,還摘抄了其中介紹的養(yǎng)成好習(xí)慣、樹(shù)立良風(fēng)的方法,可惜過(guò)后就束之高閣,沒(méi)有實(shí)行。富蘭克林出身平凡,是勤儉奮斗、勇于完善自身美德的典范,在政治、商業(yè)、科學(xué)領(lǐng)域都成就斐然。他的自傳部分是他寫給兒子的信,希望子孫從他的為人處世中學(xué)到點(diǎn)什么。有點(diǎn)類似中國(guó)古代的家訓(xùn)。在自傳中他時(shí)時(shí)處處強(qiáng)調(diào)美德的重要性,并詳細(xì)介紹了自己是怎么自查、自省,破除陋習(xí),讓好習(xí)慣成自然的。富蘭克林很注意規(guī)范自己的生活行為,難能可貴的是,他能堅(jiān)持執(zhí)行自己規(guī)范生活行為計(jì)劃。對(duì)于這一點(diǎn),我覺(jué)得很慚愧,自己也常常訂計(jì)劃,但計(jì)劃總是被種種“誘惑”破壞,結(jié)果仍是被壞習(xí)慣左右,沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。讀《富蘭克林自傳》,感受到一個(gè)人的自我規(guī)范能力是多么重要。抵制各種各樣的誘惑是項(xiàng)艱巨的工程,不可能一蹴而就,而且往往因?yàn)榭床坏搅⒏鸵?jiàn)影的效果而使人動(dòng)力不足。富蘭克林在自傳中經(jīng)常向讀者描述自己的原則和道德方面的心態(tài),并認(rèn)為這些東西是他人生福星高照的關(guān)鍵。

      富蘭克林是怎么將美德變成習(xí)慣的呢?他先是將覺(jué)得必要或可取的美德歸入十三個(gè)名目,每一個(gè)名目附上一條簡(jiǎn)短的.規(guī)誡,說(shuō)明名目,他制作了一個(gè)表格,每日自查,一次專注于一項(xiàng)名目,等一項(xiàng)掌握透了,再試下一項(xiàng),這(讀書筆記 ) 樣循序漸進(jìn),直到把十三項(xiàng)美德統(tǒng)統(tǒng)做到。他告訴人們,剛開(kāi)始可能可能會(huì)很不習(xí)慣,“有點(diǎn)牛不喝水強(qiáng)按頭的架勢(shì)”,堅(jiān)持下去就習(xí)慣成自然了。還說(shuō)對(duì)于一些很頑固的惡習(xí),要注意防范反彈,始終保持自查的習(xí)慣。

      富蘭克林的人生是好習(xí)慣受益終生的鮮活案例,我希望自己能夠以他為榜樣,督促自己堅(jiān)持不懈,讓好習(xí)慣多一點(diǎn),陋習(xí)少一點(diǎn)。

      優(yōu)秀讀后感 篇2

      在這個(gè)寒假中,我讀了很多經(jīng)典之作,在這些作品中,最讓我受益的就是《哈佛家訓(xùn)》了!

      《哈佛家訓(xùn)》系列的書現(xiàn)在已經(jīng)出版了4 本,是由美國(guó)威廉·貝約德教授編著的,是一部關(guān)于品行、夢(mèng)想、真愛(ài)、智慧、勇氣、處世、自律、感恩、世相、視野及人生的經(jīng)典之作!

      讀了《哈佛家訓(xùn)》,它讓我沉浸在一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含哲理和人生成功之道的故事中,讓我明白在以后或者將來(lái)在社會(huì)上應(yīng)該如何處世,要在學(xué)習(xí)上嘗試不同的方法、不同的角度去思考問(wèn)題。更讓我明白了在社會(huì)上魚龍混雜,物以類聚,人以群分,和他人交往、結(jié)交朋友,首先要學(xué)會(huì)“看”人,看他的品行、道德,看他在社會(huì)交往圈子中那些所謂朋友的'言行如何,這樣才能做出正確的選擇,結(jié)良師益友。它還讓我懂得了該如何 擁有夢(mèng)想,怎樣去實(shí)現(xiàn),它還讓我知道如何對(duì)待長(zhǎng)輩……

      總之, 讀了《哈佛家訓(xùn)》讓我受益匪淺!

      《哈佛家訓(xùn)》是一本既能培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)能力又能帶領(lǐng)我們走上成功道路的書。在這本書里面有一個(gè)聰明的女孩子,她會(huì)用包擋住污點(diǎn),用另一種思考方式解決問(wèn)題。

      這個(gè)故事講的是人事經(jīng)理發(fā)給最后招聘總經(jīng)理助手的三個(gè)女孩子,一人一件白色的公司制服和一個(gè)黑色的公文包,要求十五分鐘以后穿著衣服拿著公文包來(lái)見(jiàn)總經(jīng)理,但最后被招聘的是那個(gè)聰明的女孩子。

      大家知道為什么她會(huì)被錄用嗎?因?yàn)樗龝?huì)用另一種思維方式解決問(wèn)題。從這件事情我也想到了我親身經(jīng)歷的一件事情,數(shù)學(xué)寒假作業(yè)本上有一道題,其實(shí)這道題可以用很簡(jiǎn)便的方法來(lái)算,但我卻用了最笨、最費(fèi)時(shí)的方法,當(dāng)時(shí)還是舅舅悄悄翻開(kāi)我的本子,后來(lái)給我講的。他說(shuō)這道題的陰影部分可以化為整部分的八分之三,然后再把大圖形除以八,得數(shù)乘三就算出來(lái)了。

      優(yōu)秀讀后感 篇3

      孔乙己也許是一個(gè)困窘、落魄的人,也許是一個(gè)自視清高、死要面子的人,又也許是一個(gè)被人嘲笑的下層的知識(shí)分子。

      其實(shí),如果不是當(dāng)時(shí)的封建科舉制度,孔乙己說(shuō)不定還是一個(gè)名人呢!只是被毒害深了,便拔不出來(lái)了罷了!春秋時(shí)期的孔大圣人不是也是滿口的之乎者也嘛,只能說(shuō)孔乙己不懂得隨著新的時(shí)代腳步前進(jìn)。

      那"回"的四種寫法如果不是作為在封建社會(huì)的'賣弄品,在當(dāng)今社會(huì)上知道它的應(yīng)該是屈指可數(shù)的。所以我們不應(yīng)該被早已腐化的某種東西所蒙蔽。作為新世紀(jì)的我們,應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)腐化現(xiàn)象之后,及時(shí)創(chuàng)新,用新的優(yōu)秀的東西來(lái)代替它。不能像文中的孔乙己一樣,封建社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)愚民的政策會(huì)變得麻木不仁,剝削階級(jí)損人利己的本質(zhì)使人民變得自私和冷漠。

      這是"雄心壯志",是對(duì)功名的渴求,是遠(yuǎn)大理想的出發(fā)點(diǎn),但他失敗了,連個(gè)秀才都沒(méi)撈到;這是自我的放任,他好喝懶做,放棄了自己謀生的路;這是迂腐,滿口之乎者也也只為了掩蓋失。贿@是道德的淪喪,人性的墮落,失落,一貧如洗的他決定去竊書。這個(gè)人熱心,善良,童心未泯,他樂(lè)于于別人相處,集人的優(yōu)點(diǎn)。但是對(duì)于"讀書人"這個(gè)詞的忠誠(chéng)剝奪了一切,沒(méi)有得到得到功名的孔乙己失去了一切,他命運(yùn)凄苦,人生慘敗。對(duì)他,是不公平的!他沒(méi)有任何錯(cuò),真正有責(zé)任的是這個(gè)社會(huì),是那些冷漠的眼神!他生不逢時(shí),他的遭遇反應(yīng)了一段歲月的冷漠,一個(gè)時(shí)代的沒(méi)落,一個(gè)舊制度的腐朽!

      優(yōu)秀讀后感 篇4

      一只小鼴鼠的出走、奇遇使一個(gè)精彩的童話故事拉開(kāi)了序幕。隨著情節(jié)的逐漸深入展現(xiàn)在我們面前的使一幅幅美妙的畫卷。那機(jī)靈好玩而真誠(chéng)的鼴鼠,熱情好客而善良的河鼠,輕浮自傲而魯莽的蟾蜍,大度仗義而穩(wěn)重的老獾……一個(gè)個(gè)小動(dòng)物繪聲繪色的躍然紙上,帶我們來(lái)帶了另外一個(gè)國(guó)度。體味著里面的平凡、和藹與幸福,宛如一股清新的風(fēng),沁人心脾。

      當(dāng)遷涉的季節(jié)到來(lái)時(shí),熱情的`河鼠看到平日相處的朋友們?cè)诟髯悦χ蕉氖虑椋瑳](méi)有人再陪他嬉戲玩耍,情緒非常低落,就沮喪地來(lái)到河畔柳林中,聽(tīng)到了正在南遷的燕子和長(zhǎng)年漂泊的老鼠對(duì)南方生活的描述。海上漂流生活的精彩無(wú)疑給一直平靜生活的河鼠吹了一股強(qiáng)勁的風(fēng),正式這股柳林強(qiáng)風(fēng)吹開(kāi)了他不切實(shí)際的向往,吹翻了他現(xiàn)在快樂(lè)的幸福生活。后來(lái)經(jīng)過(guò)好朋友鼴鼠的用心幫助才慢慢轉(zhuǎn)變、清醒過(guò)來(lái)。

      在現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)艘彩且粯樱幸粋(gè)堅(jiān)定的信念,看清目標(biāo)。要知道有時(shí)候好的東西不一定適合自己。還要明白自己置身生活的地方也是遠(yuǎn)方人心目中向往的遠(yuǎn)方。

      文章的后部分,作者用大量的文筆來(lái)描寫輕浮莽撞自高自大夸夸其談的蟾蜍,可是他并非一無(wú)是處,他還有一顆善良的心,所以再他失去一切時(shí),朋友們才會(huì)舍身相助,使其終歸正途。這正如在說(shuō)一個(gè)“壞孩子”,即使他滿身缺點(diǎn),只要心靈中的善念還沒(méi)有完全泯滅,我們都要伸出愛(ài)的雙手,把他來(lái)處沼澤和泥濘引向坦途。

      也許,最令讀者感動(dòng)的使他們之間真摯的友誼,他們可以為了朋友不顧個(gè)人的安危,哪怕付出自己的生命也在所不惜,這團(tuán)結(jié)友愛(ài)、俠肝義膽、真誠(chéng)互助的精神實(shí)在讓我們?nèi)祟惡诡仭?/p>

      讀過(guò)這個(gè)故事,我要教育我的孩子真誠(chéng)地對(duì)待自己的朋友,并多一份理解、多一份寬容,多一份幫助。

      優(yōu)秀讀后感 篇5

      《丑小鴨》,這個(gè)家喻戶曉的童話故事,相信大家都早已經(jīng)讀過(guò)了吧。小時(shí)候,我就喜歡聽(tīng)媽媽一次又一次的給我講這個(gè)故事,我也是百聽(tīng)不膩。因?yàn)榘餐缴鸂敔斶@個(gè)作品里能打動(dòng)我、讓我不厭其煩的地方正是主人公丑小鴨那堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神!

      丑小鴨出生在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里,因?yàn)樗蛣e的鴨子長(zhǎng)得不一樣,因此受到農(nóng)場(chǎng)里所有人和動(dòng)物的欺負(fù)和嘲笑。終于有一天,它離開(kāi)了農(nóng)場(chǎng)。但外面的世界對(duì)于它來(lái)說(shuō),還是一樣會(huì)受盡屈辱、被人欺凌,真是一只可憐的小鴨子!漸漸的,冬天來(lái)了,天氣非常非常冷,丑小鴨受不住了,它鉆進(jìn)灌木林中新下的雪里面去。它躺在那里,幾乎像昏倒了一樣·······當(dāng)一縷金燦燦的陽(yáng)光照在它身上的時(shí)候,它醒來(lái)了,躺在沼澤地的蘆葦里,同時(shí)它也聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)唱起歌來(lái)——春天已經(jīng)到了。它舉起翅膀:翅膀拍起來(lái)比以前有力得多。它飛回了湖邊,看見(jiàn)水里游著的天鵝,美麗極了?伤胂胱约,是那么的丑陋!它不禁低下了頭。這回它看見(jiàn)了水中的倒影,發(fā)現(xiàn)自己竟成了美麗的'天鵝!它欣喜萬(wàn)分。

      丑小鴨經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,終于變成了天鵝,我真替它感到高興。在之前,誰(shuí)也沒(méi)有想到,原來(lái)丑小鴨竟是一只美麗高貴的白天鵝,就連它自己也沒(méi)有想過(guò)。它還是丑小鴨的時(shí)候,它受盡曲折,它的日子過(guò)得是那么苦!在它長(zhǎng)大后,成為天鵝了,個(gè)個(gè)人卻來(lái)贊揚(yáng)它。說(shuō)明人們對(duì)待美的東西、丑的東西是不同的。他們把美麗的人都追捧上天,而對(duì)丑陋的事物就抱有厭惡的態(tài)度,使勁去踐踏。丑小鴨它小時(shí)候雖然是丑,但人們也不該去傷害它,因?yàn)樗彩且粭l生命,它有自己的生活權(quán)利,憑什么人人都來(lái)欺負(fù)它?我因此感到很悲憤。我覺(jué)得那些欺負(fù)丑小鴨的人才是真正的丑,他們的心是黑的!

      通過(guò)這個(gè)故事,我明白了:每一條生命都是寶貴的,我們都要尊重它們。

      優(yōu)秀讀后感 篇6

      “一個(gè)人想做什么不想做什么從來(lái)都是自己的事情,我以后不寫東西了去唱歌跳舞賽車哪怕是去擺攤做煎餅也是我自己喜歡——我就喜歡做煎餅給別人吃,怎么著?”這是文章中一一句最彰顯他性格的話,特立獨(dú)行,不在乎別人的眼光。

      韓寒的《毒》,語(yǔ)言辛辣、尖銳、刻薄,而在這些話中,我們能清晰的看到他內(nèi)心里對(duì)中國(guó)現(xiàn)狀的痛苦與擔(dān)憂。正如他對(duì)國(guó)足的諷刺,頗有一種“恨其不爭(zhēng)”的味道。正如佛祖以種種憤怒象警醒世人一樣,韓寒在用他辛辣的語(yǔ)言大罵這個(gè)世界,意圖喚醒世人。或許我是妄自揣度,但在其文字之外確實(shí)流動(dòng)著一種對(duì)中國(guó)的愛(ài)。他是一名真正的`中國(guó)人。

      古語(yǔ)說(shuō)“人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨”,韓寒他傲,從骨子里到頭發(fā)稍,這總比一點(diǎn)無(wú)傲氣甚至無(wú)傲骨要強(qiáng)的多。

      韓寒曾自述“我是不服教育的小混混”,這種思想延伸至《毒》里,是顯而易見(jiàn)的對(duì)現(xiàn)行教育體制的蔑視。序言中,韓寒以為出《毒》是一件“很偉大”的事情,這位個(gè)性張揚(yáng)的青年作家說(shuō)“因?yàn)檫@說(shuō)明我的東西的精煉與文才出眾”,聽(tīng)上去很牛!確實(shí),林書豪的彰顯了他的正確性。“橘生淮北為枳”中國(guó)怎么就沒(méi)有培養(yǎng)出林書豪呢?中國(guó)已經(jīng)開(kāi)始注重文化發(fā)展,這是一個(gè)好開(kāi)端。

      韓寒,我淺薄的判斷他不是玩世不恭就是大徹大悟的玩世不恭,他幽默的顏色談濃,以致變?yōu)楹谏,真正的作家,卻也是敢寫的人,他與當(dāng)然還不可同年而語(yǔ),但暫且放在一起比較的話,也同樣是平凡之中見(jiàn)真知。但韓不知名的修飾了生活,寫出了生活的起浮更側(cè)重于生活的階梯感與弧度;而檢測(cè)塔尖無(wú)論生活是怎樣的凹凸不平在更高的地方看也只是一條直線。

      韓少他的勇敢,真性情確實(shí)當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)稱呼!()

      優(yōu)秀讀后感 篇7

      古往今來(lái),歷史漫長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)了許許多多的少年英雄:雨來(lái)、小兵張嘎、鹽丁兒……每年暑假電視臺(tái)都會(huì)播放《小兵張嘎》,我都會(huì)守候在電視機(jī)旁收看。今年暑假我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了《小兵張嘎》這本書,通過(guò)文字來(lái)感受嘎子與敵人斗智斗勇的精彩場(chǎng)面。

      嘎子從小和奶奶相依為命。有一回,鬼子進(jìn)村掃蕩,奶奶為了掩護(hù)八路軍而犧牲了。嘎子從此成了孤兒,但他沒(méi)有一蹶不振,而是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。他當(dāng)上了部隊(duì)的小偵察員,在一次次戰(zhàn)斗中,由一個(gè)調(diào)皮的孩子,成長(zhǎng)為了一個(gè)出色的八路軍戰(zhàn)士。

      在這本書中,張嘎的“嘎”勁是最吸引人的情節(jié)。比如說(shuō):故事的最后,在“鬼不靈”圍殲戰(zhàn)里,他的“嘎”勁就發(fā)揮得淋一漓盡致。張嘎本來(lái)要用送雞蛋的名義,闖進(jìn)敵人所在的`韓家大院,想辦法吸引一部分?jǐn)橙。但是?lián)絡(luò)員純剛大伯因?yàn)椴涣私馇闆r,怕他闖禍,倒替他把雞蛋送進(jìn)去了。張嘎的鬼心眼一動(dòng),就從兩條狗的身上打起了主意。一條是韓家的大狗“小虎”,另一條則是“紅眼兒”偽軍!靶』ⅰ睅нM(jìn)一掛點(diǎn)著的“柳條鞭”,鬧得韓家大院雞飛狗跳,調(diào)動(dòng)了敵人的兵力;而疑心張嘎是小八路的“紅眼兒”偽軍,實(shí)際上倒成了張嘎的掩護(hù)人。“紅眼兒”偽軍覺(jué)得張嘎“機(jī)靈”得討厭,但只有在他成為張嘎的階下囚的時(shí)候,才明白這“機(jī)靈”里包含的是什么了。

      張嘎的“嘎”勁,給八路軍帶來(lái)了快樂(lè)和歡笑,還巧妙地打擊了敵人,這樣聰明機(jī)靈的孩子,誰(shuí)不喜歡呢?

      小英雄們的壯舉都發(fā)自他們的愛(ài)國(guó)情懷,見(jiàn)祖國(guó)處于水深火熱之中,見(jiàn)日軍殘酷地蹂一躪著國(guó)人,一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感噴一發(fā)出來(lái),使他們奮不顧身去保衛(wèi)家園。今天的我們,坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí),離不了他們的熱血奮戰(zhàn)。我們唯有好好學(xué)習(xí),才對(duì)得起他們?cè)?jīng)的付出。

      優(yōu)秀讀后感 篇8

      今天,我鋼琴練了好一會(huì)兒了,閑得無(wú)聊,就從書架中一抽一出《安徒生童話》這本書來(lái)看,雖然這本書我看過(guò)幾千遍,但我還是百看不厭,這次,我決定不再走馬觀花,總能悟出點(diǎn)道理來(lái)。

      我翻出第一篇故事:《丑小鴨》這本書主要寫了:鴨媽媽生了一個(gè)又大又丑的小鴨-丑小鴨,這是只可憐的小鴨,牧場(chǎng)里的動(dòng)物都嘲笑、歧視他,最后他只能離家出走,經(jīng)過(guò)一次又一次的風(fēng)波,最終他變成了一只美麗高貴的.白天鵝。

      當(dāng)我讀到丑小鴨的兄長(zhǎng)們嘲笑他、歧視他的時(shí)候,我不禁流下了眼淚,想到:他們可是丑小鴨的親生兄長(zhǎng),怎么可以這么對(duì)待丑小鴨,為什么他門不能一團(tuán)一結(jié),一團(tuán)一結(jié)就是力量呀!這一定是因?yàn)樾珠L(zhǎng)們以貌取人,我們可不能這樣呀!

      當(dāng)我讀到:“唉!我真的太丑了,丑得連大獵狗也不想咬我。⒊笮▲唶@口氣說(shuō)。我就發(fā)現(xiàn)丑小鴨有點(diǎn)自暴自棄的心理了,我握著拳頭,心里暗暗默念":丑小鴨別失望,要頑強(qiáng)不屈的奮斗向前。

      讀到老太婆要收留丑小鴨時(shí),我為丑小鴨感到慶幸,以為老太婆是個(gè)好人,可是,后來(lái)我才知道,老太婆是個(gè)勢(shì)力眼,她把小鴨留下是因?yàn)橄胱屝▲喩,可惜丑小鴨是公鴨,不?huì)生蛋,最后在母雞的諷刺下,離開(kāi)了老太婆家。

      我讀到:“春天總算來(lái)了,小鴨拍拍翅膀,忽然覺(jué)得自己的翅膀比以前更有力。它展開(kāi)翅膀很輕松的飛向藍(lán)天。"真為它感到到高興,丑小鴨終于成了美麗高貴的白天鵝,讀完這段話時(shí)我高興的一蹦足有三尺高,因?yàn)槌笮▲喣菆?jiān)定自己的信念、不輕易就放棄的精神,使自己取得了成功!

      在生活實(shí)際中,我也遇到過(guò)一些類似的事情。記得一天晚上我被一道奧數(shù)題難住了,于是,我就再也不去分析、思考,就去睡覺(jué)。學(xué)我想起這事兒時(shí),我就決定要向丑小鴨學(xué)習(xí)!

      讀了這本書,我懂得了:是金子總會(huì)發(fā)光!生活沒(méi)有一帆風(fēng)順,要勇于戰(zhàn)勝困難,這樣才能邁向成功之路!

      優(yōu)秀讀后感 篇9

      《綠山墻的安妮》是一部感動(dòng)全世界的小說(shuō),里面的主人公安妮·雪莉是一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)和滿臉雀斑,有個(gè)性、愛(ài)幻想的小女孩。

      這部小說(shuō)主要講了安妮·雪莉因?yàn)楦改傅锰旎p亡,住在綠山墻的馬修和馬瑞拉,把安妮帶回了綠山墻農(nóng)舍。一開(kāi)始瑪瑞拉并不是很喜歡安妮,可是安妮的愛(ài)幻想換取了瑪瑞拉的愛(ài),也因?yàn)樗闹甭屎驼嬲\(chéng)贏得了友誼。后來(lái)安妮憑自己的實(shí)力考上了大學(xué),可是馬修卻因?yàn)殂y行倒閉,失去了自己多年的積蓄,而導(dǎo)致心臟病發(fā)作,逝世了,斎鹄难劬σ布磳⑹鳎园材莘艞壛俗约旱膶W(xué)業(yè),留在故鄉(xiāng),當(dāng)了一名小學(xué)老師,一邊工作一邊照顧瑪瑞拉。

      這部小說(shuō)中最能打動(dòng)我的是安妮放棄了學(xué)業(yè),留在故鄉(xiāng)當(dāng)一名教師,一邊工作一邊照顧瑪瑞拉這一部分。雖然瑪瑞拉不是安妮的親人,可是瑪瑞拉對(duì)安妮的`愛(ài)和安妮對(duì)馬瑞拉的愛(ài),讓我感覺(jué)安妮和瑪瑞拉不是親人,卻勝似親人,比親人還親。

      安妮在女生學(xué)院里獨(dú)自一人,很想念馬修、瑪瑞拉、綠山墻農(nóng)舍,還有戴安娜·巴里……因?yàn)榘材菔莻(gè)孤兒,所以她比誰(shuí)都珍惜親情和友誼,如果安妮·雪莉是一個(gè)真實(shí)的人物,我真想與她成為無(wú)話不談的好朋友。

      和安妮相比,我覺(jué)得我比她幸福多了。我有愛(ài)我的家人,有許多與我一起玩耍的好朋友?墒侵鲌D報(bào)這一點(diǎn),我比不上安妮。因?yàn)槲译m然有著愛(ài)我的家人,卻不懂得珍惜。比如:早上媽媽早早起來(lái)給我做早餐,我還生氣,嫌棄不好吃,不愿意吃;在吃晚餐時(shí),媽媽給我剝了許多蝦肉,可是我卻因?yàn)椴幌矚g吃而跟媽媽生氣。相比安妮,我自嘆不如。

      天下每一位家長(zhǎng)都愛(ài)自己的孩子,他們肯為自己的孩子做出巨大的犧牲,所以相比孤兒院的孩子,無(wú)疑我們是幸福的。

      優(yōu)秀讀后感 篇10

      寒假中,我拜讀了法國(guó)作家雨果的《悲慘世界》。如莎士比亞所說(shuō),“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”一本好書,能使人增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野;一本好書,能使人明悟哲理、思考人生!侗瘧K世界》讓我印象深刻的,除了它引人入勝的情節(jié)和豐富雋永的內(nèi)涵,更多的是那個(gè)經(jīng)典鮮明的人物——冉阿讓。

      冉阿讓一生坎坷。他因?yàn)橥盗艘粔K面包,被送進(jìn)了牢里。他四次越獄,刑期不斷增加,幾個(gè)小時(shí)的自由換來(lái)的卻是十九年的痛苦。出獄后,他被一位主教感化,重拾善良的本性,改名當(dāng)上了市長(zhǎng)。但正當(dāng)他春風(fēng)得意之時(shí),卻被警察沙威陷害再度入獄。出獄后,冉阿讓開(kāi)始撫養(yǎng)女工芳汀的私生女珂賽特,對(duì)她十分疼愛(ài)。長(zhǎng)大之后的珂賽特認(rèn)識(shí)了馬呂斯,很快與馬呂斯墜入愛(ài)河。一次,馬呂斯在戰(zhàn)爭(zhēng)中受了傷,昏迷不醒。冉阿讓救了他。后來(lái),冉阿讓成全了他倆的`婚姻,向馬呂斯表明自己曾是苦役犯,因此遭到馬呂斯的鄙視。最后,馬呂斯得知冉阿讓就是自己的救命恩人,還是受人尊敬的馬德蘭先生。他悔恨交加,連忙和珂賽特去看望老人。但是冉阿讓已經(jīng)奄奄一息,在失望與孤獨(dú)中,這位命運(yùn)悲慘的老人,凄涼地死去。

      冉阿讓的一生是不平凡的。殘酷的現(xiàn)實(shí)和法律的不公讓仇恨占據(jù)了他的思想,他是一個(gè)罪人,但他后來(lái)的改過(guò)自新,說(shuō)明他的本性是善良的。面對(duì)社會(huì)的壓迫,他以德報(bào)怨,盡全力去彌補(bǔ)自己犯下的過(guò)錯(cuò),盡全力去愛(ài)這個(gè)世界。這種崇高的人格精神使我敬佩和感動(dòng)。

      人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?在犯錯(cuò)之后,只要勇于面對(duì)錯(cuò)誤,心存善念,努力改錯(cuò),就可以像冉阿讓一樣,從罪惡和錯(cuò)誤的深淵中掙扎出來(lái),走上正義美好的陽(yáng)光大道。

      冉阿讓是悲慘的,但他又是幸運(yùn)的。當(dāng)他回首往事時(shí),一定不會(huì)有遺憾和后悔。他像一位天使,用善良和博愛(ài)對(duì)待別人。他那鮮活的面容使我難忘。

      優(yōu)秀讀后感 篇11

      《懷念母親》這篇文章主要寫:作者一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是親生母親,一個(gè)是祖國(guó)母親,他對(duì)這兩位母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。他身在異國(guó)他鄉(xiāng),都深深懷念著自己的母親和祖國(guó)母親。

      對(duì)了,還有前面的一句也使我感動(dòng)、傷感、愧疚了:天哪!連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎?我悵望灰天,在淚光里,幻出母親的面影。因?yàn)檫B一個(gè)關(guān)于母親的清楚的夢(mèng)也不給,所以認(rèn)為老天對(duì)我不公平,分外的想念母親,于是在淚光中幻出母親的面容,可依然模糊,再加上“天哪!”和“我悵望灰天”,可以看出作者多么愛(ài)國(guó),多么懷念親生母親。

      看到這,我想起自己對(duì)母親的種種過(guò)錯(cuò)與誤解,不禁淚流滿面,繼而放聲大哭……在一次準(zhǔn)備晚睡時(shí),媽媽突然問(wèn)我:“你的紅領(lǐng)巾、;辗藕脹](méi)有?課本作業(yè)帶齊了嗎?”“!!”我不由得大聲叫停,“我全帶好了,如果沒(méi)帶好,我能安心嗎?能安心去睡嗎?羅嗦!”我邊說(shuō)心里邊抱怨:“真是的,比蚊子還蚊子,比老太婆還老太婆!煩!”第二天早上,出門系鞋帶時(shí),媽媽又發(fā)出話了:“飯盒記得帶!拿完?yáng)|西,記得拿水,記得拿錢坐公車,過(guò)馬路要小心,上課要認(rèn)真,不可以亂買東西,午飯吃得多點(diǎn),不然長(zhǎng)不高……”,“夠了沒(méi)有?”我當(dāng)即打斷,“車費(fèi)有了,我又不是三歲小孩,再說(shuō)了,我又不帶飯盒回家,麻煩!”“砰”地一聲我重重的.關(guān)上了門。

      “嗚——”我又一次放聲大哭,原來(lái)媽媽的一切所作所為都是愛(ài)我的,雖然我不知道失去母親的滋味,但我已從文章中深深地感受到了,現(xiàn)在,我真想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我對(duì)不起你!”

      優(yōu)秀讀后感 篇12

      暑期中,我一口氣讀完了巴金爺爺?shù)拇碜鳌都ち魅壳,我感受到了其中描寫的美,其中描寫的丑?/p>

      《激流三部曲》分別為《家》、《春》、《秋》,雖然題名非常溫馨,但是它卻是諷刺當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的一把利刃,在字里行間,你將會(huì)讀出一份哀嘆,一份義憤,一份希望。

      在書中,作者主要描寫了高家的上一代人封建、陰險(xiǎn)、口是心非、斤斤計(jì)較的丑惡嘴臉,與年輕一輩陽(yáng)光、熱愛(ài)祖國(guó)、批評(píng)抨擊舊制度……形成鮮明的對(duì)比。我最欣賞的人物是高覺(jué)民,他正直,善良,不像他哥哥那樣一味的“作揖主義”,也不像他弟弟那樣沖動(dòng),而是平時(shí)做得規(guī)規(guī)矩矩,不給人留下話柄,但在忍無(wú)可忍的情況下會(huì)義正詞嚴(yán)的站出來(lái),痛斥他所不能容忍的行為,哪怕是強(qiáng)橫的陳姨太也會(huì)灰溜溜的逃跑﹔他痛恨舊社會(huì),與好友一起辦出《利群日?qǐng)?bào)》,呼吁廣大的學(xué)生支持新革命,打擊舊社會(huì)……真是好樣的。

      遨游在美詞佳句中,我也感受到了封建社會(huì)的殘忍,什么父母之命,什么媒灼之言,根本不考慮當(dāng)事人真正的'想法;什么當(dāng)代大儒,根本不看看他們所做的可恥行徑;什么長(zhǎng)輩就是對(duì)的,看看許多所謂的長(zhǎng)輩給他們的孩子樹(shù)立的榜樣。一切的一切,都“歸功”于舊的體制、舊的傳統(tǒng)(部分),所以,十月革命覆滅了沙皇,辛亥革命擊倒了5000年的帝制。

      我非常慶幸,自己生活在一個(gè)嶄新的社會(huì)中,不受壓迫、不受束縛,雖然如今的法律法規(guī)并不十分完美,但我堅(jiān)信,在不久的將來(lái),一定會(huì)更加健全,更加完善,使我們的生活更上一層樓。

      優(yōu)秀讀后感 篇13

      這兩天我一口氣讀完了《魔法師的帽子》這本書。

      書中講的是小木民矮子精、小嗅嗅、小吸吸冬眠結(jié)束后在山坡上撿到了一頂帽子——魔法師的帽子。所有進(jìn)入帽子里的東西都會(huì)在下一刻變成你意想不到的,和原來(lái)完全不一樣的東西。雞蛋殼進(jìn)入帽子后變成了五朵可以駕駛的小彩云,蟻獅變成全世界最小的刺猬,幾株植物標(biāo)本變成大森林。

      木民家后來(lái)又遇到了兩個(gè)不速之客——某甲和某乙,他們總是帶著一只大大的手提箱。在八月來(lái)臨的時(shí)候,木民媽媽舉辦的晚會(huì)也開(kāi)始了。某甲和某乙覺(jué)得木民一家對(duì)他們實(shí)在太好了,為了報(bào)答他們,就在晚會(huì)的最后時(shí)刻,打開(kāi)了手提箱。這個(gè)手提箱里的東西,竟然是魔法師夢(mèng)寐以求的,尋找了百年的`紅寶石之王!此時(shí)在月球上的魔法師一眼就看見(jiàn)了紅寶石之王,騎著黑豹飛向了木民家的花園,魔法師想用兩座紅寶石山和一座珍珠山來(lái)?yè)Q紅寶石之王,可某甲和某乙拒絕了。魔法師雖然心情很沮喪,但還是給木民谷所有的居民都實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愿望,雖然他有這么多的法力,但卻不能夠滿足自己的愿望。最后某乙不忍心看著魔法師沮喪的樣子,便許愿:希望世界上能夠出現(xiàn)第二顆紅寶石之王,然后把第二顆紅寶石之王送給了魔法師。晚會(huì)繼續(xù)歡樂(lè)地舉行了!

      這本書讓我明白了許多道理,比如:小木民矮子精、小嗅嗅、小吸吸他們?nèi)烁矣趧?dòng)手實(shí)踐,冒著危險(xiǎn)去抓蟻獅。在晚會(huì)上,魔法師擁有那么多的法力,卻沒(méi)有搶紅寶石之王,而是打算與某甲某乙交易,以德服人。而最終,好人有好報(bào),某乙把第二顆紅寶石之王送給了魔法師。而且我非常喜歡木民家人的熱情好客,在見(jiàn)到某甲和某乙的時(shí)候還讓木民爸爸多準(zhǔn)備了兩張床,還讓小吸吸端了一大盤食物送給某甲和某乙。我想:如果所有人都能夠這樣熱情好客,人們走到哪里都有免費(fèi)的賓館住,那么,家,也不會(huì)遙遠(yuǎn)了吧。

      如果我們都能像故事中的人物一樣,那,這個(gè)世界將充滿真誠(chéng)和愛(ài),這個(gè)世界將會(huì)更加和諧、美好。

      

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