最美大學(xué)生心得體會
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),往往會寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家整理的最美大學(xué)生心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最美大學(xué)生心得體會1
我們是一群年輕人,一群充滿活力的年輕人,一群有追求有理想的年輕人,現(xiàn)在我們在沖刺,在奮斗。
他主宰著世界上的一切。他的真理遍布大地。是一群年輕人。他們是一群敢于做事的年輕人。
這是一群懷著遠(yuǎn)大理想為未來奮斗的少年。他們在不懈努力,面對生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。他們失敗了很多次,也許一無所獲。他們沒什么感覺,因?yàn)楣湃苏f:“萬事順利,你就不會成功!钡拇_,沒有失敗,沒有失敗的'經(jīng)驗(yàn),成功從何而來!
這是一群永不放棄的少年。他們沒有太多的思想包袱,也沒有放棄的理由。所以,即使是風(fēng)雨交加,只要他們還活在這個(gè)世界上,就要有堅(jiān)韌不拔的毅力去拼搏,去奮進(jìn),去做自己該做的事,而不是大事小事。他們追求的不是生活,而是做什么。他們知道前景可能是一輩子的流浪,但他們從不放棄。
他們沒有失去追求,而是更加努力,做一些有意義的事情。這就是他們,一群年輕人!這群年輕人,他們的目標(biāo),他們的理想,充滿了他們生活中的一切。它們帶來陽光,充滿大地,使萬物生機(jī)勃勃。他們的目標(biāo)設(shè)定在不同的方向。他們夢想有一天,他們可以停止猶豫,找到自己心中夢想的世界,找到人們內(nèi)心最深處。那么它將是多么完美和神圣!這群年輕人,有著自己的理想,難免會遇到挫折,走錯(cuò)路,遇到岔路口,難免會把握不住美好的時(shí)光,遇到人生的釘子。但是,有些人沒有掌握自己的方向,走上了錯(cuò)誤的道路,那么這一切會是什么樣子呢?
但是,有一群年輕人,總是堅(jiān)守著自己的使命,總是帶著燈光駛向彼岸。即使在航行中遇到風(fēng)暴,他們也從不放棄。他們始終堅(jiān)信自己是成功的主人,是世界的燈塔,是世界的大地。做著自己應(yīng)該為世界做的事情,這群年輕人讓生活沖刷掉一切,邁出人生的第一步。雖然這是第一步,這第一步,這是那群少年,永遠(yuǎn)不會窮的少年!你呢?
最美大學(xué)生心得體會2
從小就喜歡海洋世界和船艦的李海超,把自己的興趣愛好轉(zhuǎn)變成事業(yè),20xx年留在哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
他放棄了所有的周末和節(jié)假日,每天奮斗在實(shí)驗(yàn)室十余個(gè)小時(shí),在國際上首次提出了基于Jacobi—Ritz法的回轉(zhuǎn)類結(jié)構(gòu)振動聲輻射理論。
經(jīng)過長期深入研究,李海超在導(dǎo)師指導(dǎo)下帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)所研究的方法,已初步應(yīng)用于方案設(shè)計(jì)階段我國某水下裝備振動噪聲快速仿真評估,為艦船裝備論證決策提供了一定支撐,用自主創(chuàng)新的力量助力國防。
李海超研究大海,聞健服役西藏。聞健來自武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程1701班,20xx年入學(xué),20xx年就報(bào)名參軍,攜筆從戎,志愿去西藏服役。
那年,國際形勢突變,聞健所在的連接到命令趕赴邊境線,他接到的任務(wù)是到最前線護(hù)衛(wèi)國旗。接到指令,寫好遺書,荷槍實(shí)彈,時(shí)刻準(zhǔn)備上戰(zhàn)場。
30多個(gè)日夜,他和戰(zhàn)友沖在最前,在國境線上挺起脊梁,護(hù)衛(wèi)國旗,保衛(wèi)家國,他們寸土不讓。
高原上寒風(fēng)凜冽,沙漠里酷熱難耐。上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院20xx級碩士研究生劉智卓曾在20xx年夏天帶領(lǐng)八個(gè)同學(xué)來到沙漠,這里遠(yuǎn)比想象中的.荒涼、貧困。白天治沙,頂著烈日,提防沙暴,晚上卻只能住在臨時(shí)扎起的帳篷里。
五年治沙,腳步從未停歇。在治沙過程中,劉智卓還提出了梭梭樹嫁接經(jīng)濟(jì)作物的治沙循環(huán)新模式,把肉蓯蓉種植和防風(fēng)固沙結(jié)合在一起,既能防風(fēng)固沙又可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。
不僅治沙,劉智卓還是上海交通大學(xué)第二十一屆研究生支教團(tuán)成員,在云南洱海,劉智卓傳遞知識,幫助困難學(xué)生,被當(dāng)?shù)厝朔Q為“板扎老師”(“板扎”當(dāng)?shù)卣Z是“靠譜,能干”的意思)。
和劉智卓一樣,華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生李莎也是一名支教團(tuán)成員,生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教。
“龍勝一對一”愛心助學(xué)項(xiàng)目中,她主動請纓,前往最偏遠(yuǎn)的三門鎮(zhèn)。那里路途遙遠(yuǎn),從縣城到家訪學(xué)生家中,車程要一個(gè)半小時(shí),加上徒步兩個(gè)小時(shí)的崎嶇山路,翻山越嶺。在學(xué)生和隊(duì)友眼中,她成為勇?lián)?dāng)甘奉獻(xiàn)的“莎姐”。
如今,李莎把寶貴的生命留在了她為之奮斗的土地上,但她的事跡卻鼓勵(lì)著更多青年學(xué)子參與這場“青春接力”,投身西部建設(shè),到祖國最需要的地方去貢獻(xiàn)力量。
最美大學(xué)生心得體會3
才者,德之資也;德者,才之帥也。追夢路上,大學(xué)生們加強(qiáng)品德修養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)修好品德,努力成為有大愛大德大情懷的人;保持勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度,努力做到剛健有為、自強(qiáng)不息。
他們中,有見義勇為的崔譯文。20xx年3月,桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)里,崔譯文晚自習(xí)后和同學(xué)小梁結(jié)伴回宿舍。經(jīng)過操場時(shí),一名男子企圖對小梁行兇,崔譯文用自己瘦弱的身軀緊緊護(hù)住小梁,自己卻身中8刀。
在醫(yī)院恢復(fù)期間,崔譯文總是堅(jiān)強(qiáng)地說:“我不疼,真的',一點(diǎn)不疼”。她不忘學(xué)習(xí),及時(shí)補(bǔ)習(xí)功課,還積極關(guān)心同學(xué)恢復(fù)情況,督促小梁進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。20xx年,崔譯文又拿出見義勇為的獎(jiǎng)金為武漢捐款,雖然身體尚未完全康復(fù),卻志愿到社區(qū)一線服務(wù)……“我希望帶給大家正能量!彼届o地說。
他們中,有帶著病重養(yǎng)父上大學(xué)的于婷婷。養(yǎng)父患有肝硬化及布加氏綜合征等,十幾歲時(shí),于婷婷就擔(dān)起照顧患病養(yǎng)父的重任。艱苦的環(huán)境,磨練了她堅(jiān)強(qiáng)的性格和不屈的韌勁。
被重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院錄取后,她決定帶著養(yǎng)父一起上學(xué),開始了學(xué)校、出租屋、醫(yī)院“三點(diǎn)一線”的生活。每天中午下課后,回家為養(yǎng)父做好午飯?jiān)仝s去學(xué)校上課;下課后,照顧養(yǎng)父吃過晚飯,再趕回學(xué)校上課。盡管時(shí)間緊迫,于婷婷從沒耽誤過任何一節(jié)課,成績在班上名列前茅,還加入了公益社團(tuán)!敖(jīng)歷挫折后,挺立的樣子就是風(fēng)骨。我會帶著斗志,迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)!彼f。
他們中,有把青春定格在大山深處的李莎。李莎是華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生、第二十一屆研究生支教團(tuán)成員,生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教。她翻山越嶺,走兩個(gè)小時(shí)的崎嶇山路去家訪;關(guān)心班上每一個(gè)孩子,打開留守兒童的心扉……
李莎把生命留在了她深愛的土地上,而她的精神將一直延續(xù)下去。在她背后,成千上萬的研究生支教團(tuán)成員在這場青春接力中不斷奮進(jìn)。
最美大學(xué)生心得體會4
奮斗是水,澆灌成功之花;奮斗是燈,照亮人生之路,奮斗是橋,塔起理想的彼岸!}記
漫漫人生路,帶奮斗一起飛翔,因?yàn)樗俏乙簧暮亲o(hù);蕓蕓眾生中,帶奮斗一起飛翔,因?yàn)樗冉疱X更貴重;悠悠求學(xué)路,帶奮斗一起飛翔,因?yàn)樗葮s譽(yù)實(shí)在。在我成長的歷程中,我很慶幸自己選擇了奮斗。不論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我都會堅(jiān)持奮斗下去。
奮斗是通向成功的指向標(biāo),奮斗是鋪向成功的基石,奮斗是開往成功的列車。
人們都說“十年寒窗”,的確,青春就是奮斗的過程;奮斗就是需要流血流汗;奮斗就是成功與失敗不斷交替。
因?yàn)閵^斗,我變得堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閵^斗,我學(xué)會拼搏;因?yàn)閵^斗,我懂得自豪;因?yàn)閵^斗,我學(xué)會走好人生之路;因?yàn)閵^斗,我努力奔向理想的彼岸;因?yàn)閵^斗,我選擇完美人生。
有了它,我以現(xiàn)關(guān)心我的人無處不在;有了它,我變得更加沉著;有了它,我的生活更加充實(shí)豐富;有了它,我的身邊多了一位更忠實(shí)的朋友。
帶奮斗一起飛翔,因?yàn)橛辛怂,讓我擁有理智之思;我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過去的成功在人生中繼續(xù)升華;我才能真正收獲金秋豐碩的果實(shí),品味人生的快樂。
有了奮斗,一個(gè)真正的自己長大了;有了奮斗,我逐步走向成熟;有了奮斗,青春的我不會再被謊言所麻痹,有了奮斗,生命才能真正的`開花結(jié)果。
有了奮斗……,然后你會發(fā)現(xiàn)——
奮斗如水,洗濯你靈魂里所有骯臟的污穢;
奮斗如火,焚燒你身上披著的懶惰的風(fēng)衣。
讓奮斗之花遍地盛開;讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出;讓奮斗的雄鷹在藍(lán)天下翱翔;讓奮斗的果實(shí)豐碩地結(jié)滿大樹下吧!
奮斗就是路,世上本沒有路,走的人多了,也便成了路,人生需要奮斗,去開辟屬天你的那條新航路吧!
最美大學(xué)生心得體會5
青春之路,用心去描繪。再嚴(yán)酷的青春,心也不該被悲觀的想法所縈繞。這個(gè)時(shí)候,只要自信起來,放飛青春。
在青春的世界里,沙粒要變成珍珠;石頭要變成金子;沙漠將會變成森林。年輕時(shí),不是我們擁有什么,而是我們追求什么。
在青春時(shí)代,我們充滿激情和活力,就像一群不怕苦的雄鷹,在藍(lán)天下翱翔。我們有夢想,有著追求。我們把滾燙的誓言當(dāng)作獵獵的風(fēng)帆,搏擊風(fēng)浪飛揚(yáng)在宏闊的藍(lán)天下。在這個(gè)知識的海洋中,我們遇到過多少的風(fēng)浪與暴雨,多少次的得意與失意都不曾誤導(dǎo)我們的方向。我們羨慕青春的飛鳥,幻想翅膀,充滿激情,在夢想的國度自由翱翔;我們幻想藍(lán)天白云下的大草原,就是我們的歸所,渴望抱著一把木吉他,和羊群一起奔跑在遼闊的大綠毯上。
青春時(shí)代的時(shí)代,我們從不輕言放棄,不因幸運(yùn)而固步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振。我們明白在陰影的前方,一定會有一輪照著青春的旭日。我們是一群碟經(jīng)過蛹的拼命掙扎,羽化成蝶,凌空飛舞。我們眼中沒有失敗,我們堅(jiān)信只要努力付出,不管結(jié)果如何,都會無怨無悔。我們用最浪漫的詩篇,表達(dá)我們最熱情的理想,讓那有韻有味的節(jié)奏在我們一張一合的唇齒間流淌。我們用最響亮的歌聲,唱出我們最堅(jiān)決的承諾,讓那優(yōu)美動聽的旋律在我們一高一低的應(yīng)和中留味。我們讓手中的畫筆能舞出青春的旋律,用五彩繽紛的畫布裝飾自己飛揚(yáng)的夢想。
青春時(shí)代的`時(shí)代,我們有著朝氣與活力。無論何時(shí)何地,總能看到我們矯健的身影。讀書館,總能浮現(xiàn)著我們?nèi)琊囁瓶实难凵?體育場,總會飄蕩我們不甘落后的身影。我們的一切都與周圍密不可分,我們的夢想是那燃燒的火把,我們的憧憬是那遍遷的彩蝶,我們的執(zhí)著是那常青的松柏,我們的生命是那噴薄的朝陽,我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國未來的希望,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們不畏考驗(yàn),我們會讓生命在挫折和磨難中蔓延,我們會讓思想在徘徊和失意中成熟,我們會讓意志在殘酷和無情中堅(jiān)強(qiáng)。
不要讓青春匆匆走過,青春不是一場速度競賽,它需要用心一步一個(gè)腳印走過去。人生如水,一生都在跌宕起伏中上演。而青春的時(shí)代,就正如那洶涌的波濤,被風(fēng)雨碰撞著,在海洋中此起彼落。在奮斗的過程中,青春也往往賦予我們拼搏的力量,以孜孜的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。它也往往鞭策我們盡力揮灑青春的淚與汗,以特有的力量去托起希望的明天!
最美大學(xué)生心得體會6
今天,我和家人們一起觀看了中央電視臺20xx“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎(jiǎng)典禮,看完后我們都感慨萬千!
現(xiàn)場,在一顆顆心組成的舞美設(shè)計(jì)中,純真悅耳的原創(chuàng)歌舞《慈孝若晴天》拉開了頒獎(jiǎng)典禮的序幕,也道出了孝親文化在傳統(tǒng)文化中的核心地位。
典禮以《眾里尋你》旋律貫穿全程,由人物事跡短片融合全場掌聲引出每位“最美孝心少年”登臺領(lǐng)獎(jiǎng),并在與主持人的現(xiàn)場訪談中講述他們記憶中最難忘的事、表達(dá)他們心中的夢想,自然開掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點(diǎn)。
而后,由著名作曲家呂遠(yuǎn)、著名表演藝術(shù)家呂中、深受廣大觀眾特別是孩子們喜愛的鞠萍等央視知名主持人,以及孩子們的父母、生活中的`身邊人等作為頒獎(jiǎng)嘉賓為他們頒獎(jiǎng),給予“最美孝心少年”最樸實(shí)和親切的禮敬,F(xiàn)場,一位位“最美孝心少年”的事跡,就像一曲曲動人心田的歌聲、一條條清澈甘醇的溪流,滋潤了每位觀眾的心靈,使人感受到了中華傳統(tǒng)美德的深沉震撼。
配合人物事跡短片的放映,根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油,媽媽》生動再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語言能力后,從吐字發(fā)音開始,一天天、一步步慢慢幫助媽媽重新開口說話的過程。劇中小煜岑發(fā)自肺腑的話語“從小媽媽就是一句句教我說話的,我不管用多長時(shí)間,教媽媽多少次,一定要讓媽媽開口說話!”以及媽媽一字一頓的“寶寶,你真?zhèn)ゴ螅瑡寢寪勰!”等滿含真情的表達(dá),讓現(xiàn)場所有人深受感動,熱淚盈眶。
與此同時(shí),由知名歌手平安演唱的以“陪伴不孤單”為主題的歌曲《星星不眨眼》,以及呈現(xiàn)“父母養(yǎng)育與子女反哺”主題的沙畫表演,配合整場主題良好營造了震撼、溫情而親和的現(xiàn)場氛圍,使慈愛孝親美德、核心價(jià)值觀在孩子們心中的自然培育和深深根植,得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
這些都深深地觸動了我,使我熱淚盈眶!我今后一定要孝心少年們學(xué)習(xí)!
最美大學(xué)生心得體會7
還記得高一時(shí)軍訓(xùn)的烈日和教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲,而一轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在參加大一的軍訓(xùn)了。時(shí)光飛快,如指間沙,瞬間流逝······
軍訓(xùn),滲著淚水和汗水,透著深呼吸,高度緊張的思想和敏捷有力的動作無一不構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線。我們穿上軍裝,由原來的懶散步伐到幾天后的整齊劃一,有原來的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。軍訓(xùn)這幾天,帶給我們的除了肌肉的酸痛,更多的是對生活的認(rèn)識,它讓我們學(xué)會了太多平時(shí)在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。軍訓(xùn)磨練了我們的意志,把我們的部分生活推到了極限,我們的精神面貌也煥然一新。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我在走路時(shí)會自然而然地抬頭挺胸了,我站立時(shí)會習(xí)慣性地挺直腰桿了,我會在一個(gè)人的時(shí)候哼起那首“日落西山紅霞飛,戰(zhàn)士打靶把營歸······”了。這些都是因?yàn)檐娪?xùn)而改變的.。在軍訓(xùn)中,我們苦過,累過,笑過。我們站在烈日下,皮膚一天比一天黑,在暴雨中狂奔,全身濕透;我們?yōu)榱税褎幼骶氄R,反反復(fù)復(fù)地練;知道全身酸痛;我們學(xué)唱軍歌,和教官暢談,笑聲迭起。這是種痛并快樂著的美好回憶,也是我們這群新時(shí)代青年的寶貴財(cái)富。我覺得我們這些孩子,吃的苦太少了,需要軍訓(xùn)來磨練一下。
在軍訓(xùn)中,我最喜歡的是軍姿。軍姿是最美好的姿態(tài),雙腳分開約60°,腳跟并攏,雙手緊貼褲縫,前后貼緊不留縫隙,兩肩后張,收腹,下額微收,抬頭挺胸,目視前方。軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采,也體現(xiàn)出一種義憤從容的美,堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)毅。硬骨傲蒼穹,笑傲風(fēng)霜雪。站軍姿時(shí),感覺有股浩然正氣貫長虹。如果青春是首動人的歌,那軍姿就是其中最鏗鏘的旋律。
都說當(dāng)兵的人是最可愛的,在這次軍訓(xùn)中,我終于體會到了這句話的內(nèi)涵。教官們響亮的口令,整齊的步伐,都讓我深深折服!耙唬,三,四”的口號聲,在某一時(shí)刻,我竟覺得是世上最動聽的聲音。當(dāng)教官用沙啞的喉嚨唱起那首《第一天當(dāng)兵》時(shí),我不禁落下了眼淚,有種感情在內(nèi)心噴發(fā),那是對軍人的濃濃敬意。
人只有在經(jīng)歷過挫折之后才會變得更加成熟,在困難面前才會更加堅(jiān)強(qiáng)。我們放下那一份傷感,小心翼翼地拾起斷續(xù)的夢,帶著虔誠的信念和不移的決心,在大學(xué)中積極進(jìn)取,在生活上,勇往直前。
軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土,經(jīng)過了無數(shù)次的洗刷,最終會沉淀下去,直至融入我生命中的最底層······
軍訓(xùn),真的讓我學(xué)會了很多,同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,師生情,軍民情,好多感情共同發(fā)酵,凝成我腦中最美麗的回憶!
最美大學(xué)生心得體會8
閃亮的名字最美大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮上,我看到了這么多優(yōu)秀的人,深深地被他們所感動,也明白了什么是美,什么是堅(jiān)強(qiáng)。
誰說聾啞人不能跳舞?來自鄭州師范的聾啞舞蹈者用自己的行動為我們講述了不甘平凡、堅(jiān)韌。即使他們聽不見,但是他們的舞蹈不比任何舞團(tuán)差,這樣成功的背后,也是無數(shù)的汗水才換來的。
什么是美?美就是為了理想不斷地奮斗,即使傷痛,即使辛勞,也不愿停下腳步,持之以恒的向上拼搏。
天賦是努力和不服輸,自已的默默付出總會得到收獲,我們要有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)毅力和不向命運(yùn)屈服的那股勁,再加之自已的`努力,定會實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
他們的事跡感動人心,也讓我明白了為什么他們的名字最閃亮,因?yàn)樗麄兙褪俏覀兊陌駱,因(yàn)樗麄冏龅搅宋覀兪冀K沒有做到的事情。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),以一種奮發(fā)向上的精神去拼搏,在這個(gè)過程中,也許會遭遇挫折,失敗。但正如鄧亞萍所說的:當(dāng)你把挑戰(zhàn)看成一種習(xí)慣的話,你將無所畏懼。我們應(yīng)該向著自己的夢想不斷攀巖,持之以恒,繼而實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
看完閃亮的名字最美大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮之后,我得感觸頗深,往后我要更加努力的向他們學(xué)習(xí),以最頑強(qiáng)的毅力面對挫折,完成我的理想,做最美大學(xué)生。
最美大學(xué)生心得體會9
“早一秒拿到抗體,就能多一分戰(zhàn)勝新冠病毒的把握!”清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士研究生單思思一直在科研戰(zhàn)疫一線爭分奪秒、攻堅(jiān)克難。
單思思所在的張林琦教授課題組,在疫情暴發(fā)初期立刻組建了科研攻關(guān)團(tuán)隊(duì),剛放假回家一天的單思思第一個(gè)報(bào)名,趕回實(shí)驗(yàn)室投入工作!坝贸晒捣《,維護(hù)人民的生命安全,青年科研工作者責(zé)無旁貸!”
加入團(tuán)隊(duì)以來,單思思每天都“泡”在實(shí)驗(yàn)室里,生產(chǎn)抗體、檢測抗體功能、進(jìn)行動物實(shí)驗(yàn),上千次重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作,每天基本都是連軸轉(zhuǎn)。如今,單思思依然在努力工作,運(yùn)用科學(xué)武器為戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情繼續(xù)奮斗。
“我希望能把個(gè)人的.理想追求融入黨和國家事業(yè)之中,努力取得更多的科研成果來守護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康,為祖國貢獻(xiàn)青春力量!眴嗡妓颊f。
哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院博士研究生李海超的志向,則與海洋強(qiáng)國夢緊緊相連。他在科研中緊密圍繞國家高端裝備及建設(shè)需求,依托學(xué)校船舶與海洋工程一流學(xué)科,深入開展艦船結(jié)構(gòu)振動噪聲預(yù)報(bào)與控制研究!拔乙獔(jiān)定信念,攀登科學(xué)高峰,譜寫青春的樂章!彼f。
“西部需要我,基層需要我,那我就去往祖國需要的地方!”騰格里沙漠的綠意,見證著上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院碩士研究生劉智卓的理想。幾年來,他組織近800人參與治沙行動,共制作方格10萬余個(gè),固定黃沙2000余畝,植樹3000余株,“交大林”開始在大漠扎根。劉智卓還推廣治沙新模式,把肉蓯蓉種植和防風(fēng)固沙結(jié)合在一起,助力當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)。
“我是駐守過西藏的軍人,西藏是我夢想開始的地方。”武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生聞健動情地說。幾年前,他主動申請去西藏服役。退役復(fù)學(xué)后,志愿服務(wù)成為聞健新的“戰(zhàn)場”:軍運(yùn)會賽場,他是志愿者;征兵入伍,他是宣傳員;到鄉(xiāng)村支教,他是好老師;無償獻(xiàn)血52次,他挽救生命……“我將時(shí)刻準(zhǔn)備著,到祖國需要的地方去!”
最美大學(xué)生心得體會10
關(guān)于青春有各種各樣五顏六色的比喻。但我只想把青春比作四季。
青春是春天。請放心把你的希望寄托在于春生的萌芽上;青春是夏天,讓你在盛夏的熱浪中釋放英雄的青春;青春是秋天,讓你把時(shí)間的憂愁和思念埋在秋天的紅楓下;青春是冬天,你可以在一望無際的雪原上點(diǎn)綴你天真無邪的腳印。有許多美麗的自然事物。如果我想變成自然界的東西,我的答案是樹葉。如果我是一片葉子,我能感受到青春四季的節(jié)奏和速度。我從一個(gè)初生的蓓蕾長大,經(jīng)歷了春雨的哺育,成為夏日陽光下最嫩的一片葉子。直到秋天,秋風(fēng)無情地把我從母親身邊帶走,在秋風(fēng)中撒播,在沾著秋雨的芬芳土壤中浸透,帶著白雪皚皚的冬天。原來的土已經(jīng)被覆蓋,分不清在哪里。誰證明我來過?
青春的過程也是如此,從幼稚的孩子到風(fēng)中的少年,再到有夢想的年輕人,再到.你可以猜測明天的天氣,但你永遠(yuǎn)猜不到多年后哪一場大雨奪走了你的青春。
青春過后,歌手們習(xí)慣于用歌聲告別青春,懷念青春,作家們習(xí)慣于用細(xì)膩的筆觸追憶青春,攝影師們習(xí)慣于用相機(jī)在膠片上打印出他們生活的彩色剪影。
現(xiàn)在這些東西可以組織成一個(gè)主題:——懷舊,但還是很后悔,很受傷。此時(shí)他們眼中的青春,就像百年一遇的流星墜落一樣珍貴。
回憶過去,追逐過去,傷害過去.這一系列關(guān)于回憶青春的詞匯,已經(jīng)成為簽名、作文、小說中的'慣用詞匯?傆X得這樣的文字太過輝煌,與其寫青春,不如珍惜青春,因?yàn)槲覀儾攀邭q。
以多年的人生感悟和親身經(jīng)歷,人生最好的就是睡覺。我們花了太多時(shí)間埋在這六塊瓷磚里。我們在校園里過得很好,睡了七個(gè)多小時(shí)。有人說七個(gè)小時(shí)不算多,但作為高中生,我們就像即將上戰(zhàn)場的士兵,一刻的怠慢都不能容忍。漸漸地,我也變得時(shí)間寶貴了。我克服了貪婪的睡意,爭取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果每天少在床上沉浸一個(gè)小時(shí),一年可以比別人多活十五天,青春過后也可以多保留十五天的回憶。
如果說床是青春的墳?zāi),那么頹廢就是青春的刺客。如果你不想深夜睡覺什么都不做,那么你應(yīng)該告訴自己早點(diǎn)睡覺,為明天爭取更多的時(shí)間。因?yàn)槟悴皇翘K軾,你沒有《獨(dú)月飲酒》的味道,沒有即興創(chuàng)作曲子的天賦,你不是李白,你沒有揚(yáng)眉吐氣的雜念,我發(fā)現(xiàn)那是月光,又沉了回去,我突然想到了家。你我都是校園的靴子,也是社會的讀者。我們要早起,期待冉冉升起的紅日,聽著清晨鳥兒的歌唱,看著溪水的歌唱;把更多的時(shí)間投入到美好的大自然中,花更多的時(shí)間去安慰自己的知識海洋。
努力做一個(gè)高素質(zhì)的青年,讓你的青春埋在美麗多事的歲月里。多年以后,你會想起那個(gè)桀驁不馴、放縱不羈、熱愛自由的你。青春是懵懂的匆匆,不要讓流浪的傷失去對美好的向往。
最美大學(xué)生心得體會11
關(guān)于青春,有各種紛繁絢爛的比喻;但我一心想把青春比作四季。
青春是春。任隨你將希望寄托于春生的萌芽上;青春是夏,任隨你將青春的豪邁釋放在仲夏的熱浪中;青春是秋,任隨你將時(shí)光的憂愁和思緒埋葬在秋日的赤楓之下;青春是冬,任隨你將純真的足跡點(diǎn)綴在無盡的雪野之中。多嬌的自然事物紛繁,如果說我想化作自然中的什么,我的答案是樹葉。假如我是一片樹葉我就能感知青春四季的節(jié)奏和如梭如箭的速度;我從一個(gè)出生的萌芽,經(jīng)歷春雨的哺育,成為夏日陽光下最碧嫩的一葉,待到秋日,秋風(fēng)無情的將我從母體摘下散在秋風(fēng)里,浸在沾有秋雨的香土里,帶到冬日白雪紛飛,滿野凈白,原先的泥土已經(jīng)被覆蓋的分不出何地,誰有證明我曾經(jīng)來過?
青春的流程也是如此,從稚語兒童到風(fēng)中少年,再到執(zhí)夢青年,你可以猜到明天的天氣,但你永遠(yuǎn)猜不到多年后到底是哪場大雨帶走了你的青春。
青春過后,歌者習(xí)慣用歌曲來告別青春懷念青春,而作家習(xí)慣用細(xì)膩的筆觸來追憶青春,攝影家則習(xí)慣用手中的相機(jī)在膠卷上印上多彩的年華剪影。。。等等。
如今這些事物都可以規(guī)整為一個(gè)主題——懷舊,但深入骨子的依然還是悔和傷,這時(shí)他們眼中的青春如同百年一遇的流星隕落一樣珍貴。
憶往昔,追流年,傷流年。這一系列的關(guān)于懷憶青春的詞匯都成為了簽名中,作文中,小說中的慣用詞,我一直覺得這樣的詞藻太過爛漫,與其揮寫青春不如珍惜青春,因?yàn)槲覀儍H十六七歲。
憑多年生活感悟和切身體會,生活中最好是的就是睡眠。我們把太多的時(shí)間埋葬在了這六塊瓷磚大小的被窩中,在校園的生活規(guī)規(guī)矩矩,睡眠時(shí)間大于七小時(shí)。有人說七小時(shí)不多,但身為高二學(xué)生的我們就像即將奔赴沙場的軍人,容不得片刻怠慢。我漸漸的也變得惜時(shí)如金,我戰(zhàn)勝自己貪婪的睡意為學(xué)習(xí)爭取更多的時(shí)間,如果我每天少在被窩中沉浸一小時(shí),一年下來我就能比他人多十五天的生活,也為青春過后多留十五天的記憶。
如果說被窩是青春的墳?zāi),那么頹廢就是青春的刺客。深夜依不就寢無所事事,那么你就應(yīng)該告誡自己早點(diǎn)休息,爭取更多時(shí)間給明天。因?yàn)槟悴皇翘K軾,沒有月下獨(dú)酌的`情趣和即興一曲水調(diào)歌頭的才華,你不是李白,沒有舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)的雜念。你我都是校園的靴子,都是社會的讀者,我們應(yīng)早起望初升之紅日,聆清晨之鳥鳴,觀鳴澗之溪流;把自己更多的時(shí)光投入到多嬌的自然,將更多的時(shí)間慰藉自己的知識海洋。
努力做一個(gè)優(yōu)質(zhì)青年,讓自己的青春埋葬在美好的崢嶸歲月里,多年后,一曲海闊天空,你是否會想起當(dāng)年那個(gè)不羈放縱愛自由的你。青春是一場無知的奔忙,不要讓顛沛流離的傷迷失了對美好的向往。
最美大學(xué)生心得體會12
青春就似如一個(gè)將要升起的太陽,一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹,不斷地以她的生機(jī)使得景色美麗;青春就似如一條河流,永不退縮,浩浩蕩蕩,涌出一種永不停息的氣概……的確,青春是美好的,但奮斗的青春才是最精彩的。
青春時(shí)的奮斗,當(dāng)然莫過于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里,只有努力學(xué)習(xí),才會有出色的一刻。學(xué)校里的競爭尤為激烈,對于我,正當(dāng)青春少年之時(shí),必然要為此付出努力。平常的`日子里,我總會努力的聽老師講解每一道題,每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細(xì)地聽好了一切,才能夠使我順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子,我會更仔細(xì)地去解答每一個(gè)問題,爭取做到最好,這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊,意義重大!因?yàn)槲疑钪骸吧賶巡慌,老大徒傷悲”一樣的惋惜;也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早,轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。因此,正是這人生最美好的青春時(shí)節(jié),才需要去奮斗,而我們只能做的就是努力學(xué)習(xí),所以,我們就要圍著一個(gè)目標(biāo)而拼搏奮斗,積極進(jìn)取,“苦盡甘來盡是甜”,而當(dāng)我們真正奮斗過之后,回來的正是一個(gè)滿意的答復(fù),從中也享受到了各個(gè)科目的樂趣,語文的優(yōu)美、數(shù)學(xué)的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺頓時(shí)涌上心頭,真所謂是“功夫不負(fù)有心人!”
在生活中,正當(dāng)青春年華的我們,也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對于我來說,就是要在班級做一個(gè)好的榜樣,完善道德品質(zhì),增強(qiáng)體育鍛煉,在一次次大型演講與表演中,鍛煉自我,展示自我的才華!
奮斗的青春,是一首精彩的樂曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮斗的青春就是一局象棋,只有不斷思考與探索,才會有奮斗過來的勝利……
只有努力并奮斗過在這美好的人生年華,我們的青春才會激蕩出更精彩的人生!
最美大學(xué)生心得體會13
奮斗就像一鍋開水,理想在沸騰。
——題記
如果把學(xué)習(xí)比作一片大海,我愿是一葉孤舟;如果把知識比作一片花圃,我愿是一只蝴蝶;如果把奮斗比作一座大山,我愿是一個(gè)登山者。
(一)書山有路勤為徑
初二的生活是緊張的,忙碌的。
夜幕籠罩,星光閃爍。明亮的燈光,風(fēng)扇搖搖晃晃的轉(zhuǎn)動,老師坐在講臺上批閱作業(yè)。教室里仍是一片忙碌的身影。
我輕輕的嘆了一口氣,已是初秋仍是悶熱。學(xué)習(xí)任務(wù)依然有增無減。但只要想起,我曾經(jīng)因?yàn)閼卸瓒脕淼氖涞某煽,我就必須得投入這緊張的學(xué)習(xí)中。
初二了,長大了,經(jīng)過一年初中生活的洗禮,也得懂事了。我們正處于花季——青春期。要面對父母期待的、老師信任的目光。我想起了以前那段童年時(shí)光,是無憂無慮的,每天回家了,我總是會在樓道上大喊一聲:我回家了!才不會感到害怕;丶視r(shí),總能看見母親和藹的面容,以及香噴噴的飯菜。
我想起母親從不逼著我看書,但是她會尊重我看書的選擇。因此我看了很多書,無論是文學(xué)還是小說作品,我從書中汲取了很多知識。中國的四大名著,魯迅先生、老舍先生的作品,以及外國文學(xué),我都會擠出時(shí)間細(xì)細(xì)品味。我相信魯迅先生的這句名言:時(shí)間就像海綿,只要愿擠,還是有的。
(二)學(xué)海無涯苦作舟
成功不僅是在勤奮和努力的'共同拼搏下,還在自信的閃耀下實(shí)現(xiàn)。
每天的學(xué)習(xí)時(shí)間如白駒過隙般流逝。初二的學(xué)習(xí)生活如是。我覺得我需要奮斗。記得在期初的開學(xué)典禮上,校長曾說過:初中不努力,長大沒出息。這句話雖然簡練,但意義深刻。我相信并謹(jǐn)記著這句話。我覺得如今我需要拼搏和奮斗。我想對自己說:拼在初二,贏在初三!
在這緊張的學(xué)習(xí)生活中,我不應(yīng)該失去斗志。在漫長而又短暫的初中生活中,我就如一個(gè)在迷霧中迷惘的孩子,漸漸找到霧中隱約閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光。
青春是蓬勃向上,積極進(jìn)取的象征,是奮斗的黃金時(shí)期。我告訴自己:我不想做一個(gè)終生空虛而又碌碌無為的人。我踏下的每一步,都應(yīng)該穩(wěn)重而又踏實(shí)。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“少壯不努力,老大徒傷悲!薄澳乳e,白了少年頭,空悲切!
我要投入到奮斗的時(shí)光里,去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
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