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三字經(jīng)讀后感(15篇)
當看完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編整理的三字經(jīng)讀后感,歡迎大家分享。
三字經(jīng)讀后感1
大概我三歲的時候,母親就讓我背三誦《三字經(jīng)》只是那會,盡覺得《三字》經(jīng)朗朗上口,像唱歌兒似的,并沒能理解其中的道理。隨著年齡的增長,在日常生活中我接觸了越來越多的《三字經(jīng)》,并帶著幾分不解與好奇。拿起《三字經(jīng)》好好的細讀起來,感慨也油然而生。
“香九齡,能溫席。融四歲,能讓梨!
黃香九歲的時候就知道在寒冷的冬天替父親溫曖冰冷的被窩?兹谒臍q時,就知道把大梨讓給哥哥吃,自已吃小的。而今我也九歲,總是無條件向父母索取卻未曾說聲“謝謝!”并把這一切當成理所當然。只要是我想要的,張口就要。與弟弟相處,也經(jīng)常因為一點零食或一個玩具就大打出手。相比起來,我真是自愧不如!度纸(jīng)》短短的十幾個字,竟把孝敬與謙讓講的淋漓盡致啊。
“如囊螢,如映雪,家雖貧,學(xué)不輟!
話說晉朝車胤買不起油燈,把螢火蟲裝紗袋照明讀書,孫康家貧就借大雪的反光來讀書。在如此的環(huán)境中,都沒有停止過學(xué)習。而現(xiàn)今,包括我身邊的同學(xué),個個條件都好了,可卻沒人能勤奮學(xué)習,只要有時間全是要么面對電視機,或抱著電腦,手機玩游戲,錯過了良好的學(xué)習時機,浪費了大量的時間。
“揚名聲,顯父母!
獲得好的名聲,為父母爭光。這句話就是我不太贊同的,不管是學(xué)習,還是獲得好的名聲,全是為了自已,而不是為了別人,人不是為了爭光而學(xué)習,學(xué)習是要不斷的完善自我提升自我,讓生活變得更好!不過對于以前那個封建制度下的學(xué)者,揚名聲,的確可顯家底。我們只需汲取其精華。
《三字經(jīng)》是中華文化的寶典,句句都是經(jīng)典,值得我們不斷地去學(xué)習。
三字經(jīng)讀后感2
你明白《三字經(jīng)》是怎樣的一本書嗎?它在我們中國能夠說是家喻戶曉了,古人的第一本書就是《三字經(jīng)》,這本書經(jīng)歷了多少滄海桑田,是中華民族的燦爛文化一向毅力于世界之巔,源遠流長。
《三字經(jīng)》以少兒啟蒙讀物為代表的作品最為典型。這本書最大的特點就是含義簡單易懂,還有些人們也把它譜成曲,讓優(yōu)美的旋律凈化心靈。這本書告訴我們許多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等許多知識,正所謂古人曰:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮!
其中,令我印象最深刻的是“香九齡,能溫席;孝于親,所當執(zhí)!彼囊馑季褪钦f:東漢時有個叫黃香的人,從小就十分孝順。他九歲時,常常在冬天父親還沒上床睡覺之前,自我先躺在冰冷的床上,把被子溫熱了才請父親睡覺。夏天他就先用扇子把席子扇涼了,才請父親歇息。讀到那里,我慚愧地想:我和黃香相比,真是天地之別呀,生活中的我,放學(xué)回到家,就一屁股坐在沙發(fā)上看電視,過著“飯來張口,衣來伸手”的生活,從來沒有想過為父母分擔一些家務(wù)呀。爸爸媽媽平時既要上班,又要無微不至地照顧我,多么辛苦呀!記得有一次,媽媽剛下班回來,叫我把碗筷端去客桌,我死活都賴在紅木椅上,大聲喊:“你自我吧,大結(jié)局了!闭f完,又賴在椅子上看電視。吃飯了,媽媽沒幫我拿碗筷,我也無可無奈,拖拖拉拉去拿。
《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句蘊含著古人的智慧結(jié)晶和中國文化的博大精深,,教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子,慢慢生根、發(fā)芽。
三字經(jīng)讀后感3
在誦讀課上,老師給我們讀了《三字經(jīng)》,我就喜歡上了這本書,我覺得它太有趣了,每句話都只有三個字,讀起來朗朗上口。
回到家,我迫不及待地請媽媽陪著我,再一次津津有味地讀完了這本書,并且懂得了其中的含義。原來《三字經(jīng)》里面包含了我國從古到今的許多經(jīng)典故事,它通過簡單易懂的方式教給我們做人的道理、做事和學(xué)習的方法等等。
《三字經(jīng)》中“香九齡,能溫席;融四歲,能讓梨”,講的是黃香九歲就知道孝順父母,冬天把被窩捂熱后再請父母睡;而孔融年僅四歲,就懂得尊敬兄長,把大梨讓給哥哥,自己吃最小的梨。讀到這里,我就想起自己一直以來都在家里做小皇帝、小霸王,爸爸媽媽把什么最好的都給我,我卻覺得理所當然,還一不順心就哇哇大哭威脅他們。想到這,我的臉又紅又燙,心里真慚愧!
有一次,我自己定了計劃,每天自覺地練兩頁字,剛開始幾天都是工工整整地寫,慢慢地就沒有耐心了,寫出來的字好像在跳舞,正自欺欺人地想著:“兩頁太多了吧,要不還是改練一頁好了!”這時,我讀到了《三字經(jīng)》中的“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義”,通過寫一塊沒有雕琢的玉石,如果沒有長年累月的細琢,是不能成為一塊美玉的,教育我們?nèi)艘彩沁@樣,要經(jīng)過長時間的努力學(xué)習,堅持不懈,最終才能成功。我也應(yīng)該學(xué)習這種持之以恒的精神!
《三字經(jīng)》教了我們善、惡、學(xué)、孝、禮、儀,我每天都要背誦它,還可以不時地提醒自己呢!
讓我們?nèi)巳硕甲x懂《三字經(jīng)》,把中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德傳承一代又一代!
三字經(jīng)讀后感4
在炎熱的夏天,我會伸開雙臂,讓茂盛的樹葉遮住強烈的陽光,還大地、人們一片清涼;“謝謝,雖然我不知道你是誰,但是還是謝謝你。然后在書桌的桌面的左上方有一個小臺燈,旁邊有一個綠色的按鈕,只有按一下,小臺燈就亮了起來。當我醒來時,我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只小鳥,而我的周圍也變成了茂密的樹林?
教之道,貴以!碑斘液屯瑢W(xué)們站在舞臺上飽含深情地朗誦三字經(jīng)時,我的心情是多么激動!三字經(jīng)是我國古代人民智慧的結(jié)晶,里面蘊含著無數(shù)發(fā)人深省的道理。深受我國人民的喜愛。它不但讀起來朗朗上口,而且告訴我們?nèi)绾巫鋈俗鍪,給人以無窮無盡的啟迪。在整篇當中,我最喜歡開頭兩句“人之初,性本善。
性相近,習相遠。”它的意思是:人剛出生時,本性都是善良的。雖然人與人的本性相近,但生活習慣、行為卻相差很遠。既然人的本性都是都是善良的,后天為什么會有那么大差別呢?我覺得是因為他們所處的環(huán)境不同,才有了善惡之分、美丑之分、高低之分……才有了“昔孟母,擇鄰處”的故事。
如果我們處在一個貧苦的環(huán)境中,我們就會變得堅強;如果我們處在一個處處受人關(guān)懷的環(huán)境中,我們就會變得脆弱。這是多么值得人們深思的道理啊!同學(xué)們,三字經(jīng)具有珍貴的歷史價值和深刻的現(xiàn)實意義,其間蘊含的道理值得我們學(xué)習,讓我們一起來讀一讀這永恒的經(jīng)典吧!六年級二班周勁松
三字經(jīng)讀后感5
我是一個愛讀書的人,我看過許許多多的書,今天我就來說說禮儀方面的《三字經(jīng)》吧,禮儀三字經(jīng)讀后感!度纸(jīng)》,這本書雖然不長,但對我來說可是意味深長!
我感受最深的是:“人之初,性本善。性相近,習相遠!彼钦f人在剛出生時,本性都是善良的,性情也很相近。
但隨著各自生存環(huán)境的不同,每個人的性情就會產(chǎn)生差異。每個人都會有一些芝麻綠粒大的壞習慣,只是這種壞習慣在有些人眼里并沒有引起太多的關(guān)注,比如亂扔垃圾,有些父母看見了并沒有嚴肅地進行批評,而是隨手拿走了,這樣下去這個孩子哪里還有什么衛(wèi)生意識啊!而有些父母看見孩子隨手亂扔垃圾之后會很嚴厲地進行批評,不僅要他把垃圾放進垃圾桶,而且還會進行小小的懲罰,比如我媽媽就會罰我負責一周的垃圾清理,受罰當然不是好事情,但是我也因此明白了其中的道理。
還有兩句話我也挺喜歡的:“融四歲,能讓梨。悌于長,宜先知!彼侵v漢代人孔融四歲就能讓梨,這種謙讓尊重他人的禮儀,每個人都該先知道。中國是個禮儀之邦,千百年來的這種傳統(tǒng)美德都是值得我們學(xué)習的。比如我每一次拿到新玩具都要給弟弟先玩,或者每次有好東西都要讓大人先品嘗。這就是我們生活中的禮儀。古人說:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮。”《三字經(jīng)》,讓我懂得了許多的道理,我喜歡《三字經(jīng)》這本書。
三字經(jīng)讀后感6
《三字經(jīng)》是一本歷史悠久的書,三字一句,兩字一韻,瑯瑯上口。它的每一個字,都講述著一個故事,每一個字都蘊藏著一個深刻的道理。
讀了“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰。”我懂得了嚴師出高徒,嚴格的教育是通往成才之路的必然途徑。 書中舉了許多的例子,如“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼!笔前。献铀阅軌虺蔀闅v史上有名的大學(xué)問家,是和母親的嚴格教育分不開的。為了使孟子有個好的學(xué)習環(huán)境,孟子的母親曾三次搬家!案]燕山,有義方。教五子,名俱揚。”告訴我們好的教育方法就是嚴格而有道理。竇燕山能夠使五個兒子和睦相處,都很孝敬父母、并且學(xué)業(yè)上都很有成就,是和他的教育方法分不開的。 對孩子的嚴格要求雖然是做父母和老師的本份,但做子女的也應(yīng)該理解父母和老師的苦心,才能自覺嚴格要求自己。
所以,人要懂得感恩。 《三字經(jīng)》告訴我們“香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)!睎|漢人黃香,九歲時就知道孝敬父親,替父親暖被窩。所以每個人從小就應(yīng)該知道父母的甘苦,知道孝敬父母,這是做人的準則,也只有這樣才能激勵自己刻苦學(xué)習,不斷成長。 好書不厭百回讀。我要感謝《三字經(jīng)》,是《三字經(jīng)》讓我知道了孝敬父母,尊重長輩。我每天讀一讀,可以陶冶情操,也可以不斷地鞭策自己,讓我不斷地成長、成長……
三字經(jīng)讀后感7
寒假期間,我每天做完作業(yè),就開始了閱讀,《三字經(jīng)》在以前就已經(jīng)背過一部分,可是我對其中的內(nèi)容不是很明白,于是利用這個寒假,我認真的看了里面有關(guān)的故事,覺得很好看,對我們小朋友都有很大的教育意義!度纸(jīng)》中“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。”“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義!薄盀槿俗樱缴贂r。親師友,習禮儀!钡榷颊f明了爸爸媽媽對我們要求嚴格,是為了教育我們好好學(xué)習,養(yǎng)成良好的習慣,長大后成為一個對社會對祖國有用的人,“香九齡,能溫席!薄叭谒臍q,能讓梨!眲t是教育我們要尊敬長輩,孝敬父母,和同學(xué)、姐妹一起要團結(jié)友愛。在寒假期間我還閱讀了《弟子規(guī)》這本書,書中要求我們在小的時候開始培養(yǎng)優(yōu)秀的品德。包括孝、悌、禮、仁、忠等。
平時爸媽要我做的事情我總是遲遲不愿去做,做錯事了也不能虛心接受批評教育,當我讀到“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責,須順承。”時,我對爸爸媽媽開始多了一份理解,少了一些埋怨,多了幾分配合,少了拖拖拉拉。這個寒假,我不但過得快樂,通過閱讀這些書籍,我也明白了:以后我還要多學(xué)習怎樣做一個孝敬父母,團結(jié)同學(xué),珍惜時間,誠實守信、虛心上進、努力學(xué)習的好孩子,成為爸爸媽媽心中的好女兒,老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)們身邊的好伙伴!
三字經(jīng)讀后感8
小時候姐姐給我買了一本《三字經(jīng)》,由于那時侯還小,沒有背下來,也不知道什么意思,F(xiàn)在長大了,老師又給我們發(fā)了一張,經(jīng)過爸爸,老師的講解,和網(wǎng)上查閱,我能理解了書中的一些含義。
特別是有一段關(guān)于古人學(xué)習方面內(nèi)容:昔仲尼,師項橐;古圣賢,尚勤學(xué)。趙中令,讀魯論;彼既仕,學(xué)且勤。披蒲編,削竹簡;彼無書,且知勉。頭懸梁,錐刺股;彼不教,自勤苦。如囊螢,如映雪;家雖貧,學(xué)不輟。如負薪,如掛角;身雖勞,猶苦卓。這六段話意思是這樣:大圣人孔子曾經(jīng)把7歲項橐當作老師,古代圣賢尚且能如此勤奮學(xué)習;宋朝中書令趙普讀了一輩子《論語》,做了宰相之后,仍勤奮學(xué)習;漢朝路溫舒把借來書抄寫在用蒲草編席子上,公孫弘削竹片用來抄書,他們沒錢買書,卻也如此勤奮;孫晉怕晚上讀書打瞌睡,把頭發(fā)系在房梁上,蘇秦學(xué)習困倦時用錐子刺自己大腿,他們都沒有老師,但能自覺學(xué)習;晉朝車胤晚上用捉來螢火蟲當作燈看書,孫康依靠雪反光看書,他們雖然貧困,卻沒有因為點不起燈停下學(xué)習;漢朝朱買臣一邊砍柴一邊讀書,隋朝李密一邊放牛一邊讀書,他們盡管勞累,卻不放棄學(xué)習。
在讀懂了這一段后,我非常感動。古人沒有我們現(xiàn)在這樣優(yōu)越條件,坐在明亮教室,有辛勤老師教導(dǎo)著我們,書本都是嶄新,爸爸媽媽給我們買了漂亮書包、文具。這么好學(xué)習條件,是古人所沒有。如果在這樣條件下,我們沒有刻苦、努力學(xué)習,就辜負了父母、老師對我們期望。我們要實現(xiàn)自己理想,將來成為祖國棟梁,就必須從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習,認真讀書,掌握更多文化知識。
三字經(jīng)讀后感9
春假,我在家閑得無聊時,又把以前看過的三字經(jīng)拿出來細細品味。
我特別喜歡看”孟母擇鄰“的>故事,講的是孟子幼年因住在墓地附近,學(xué)了許多喪家哭泣的言語動作。孟母就把家遷到鬧市,孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣。孟母又把家遷到了學(xué)堂旁,孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識。這說明環(huán)境對人的成長很重要,所謂”近朱者赤,近墨者黑“!但是如果不自己努力,不管有多好的學(xué)習環(huán)境也是徒勞,這又讓我想到了”玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義“。我們每一個小學(xué)生,都如一塊玉,只有自己努力了,才能成大器。
”勤有功,戲無益,節(jié)旨在,宜勉力!耙馑际牵呵趭^好學(xué)的人一定會事業(yè)有成;游手好閑,不求上進的人肯定是沒有作為的。一讀這句話我就想起一個故事:李白從小聰明,但不愛學(xué)習。一天,他逃學(xué)去玩,見到一個老奶奶在磨一根鐵棒。李白問:”老奶奶,你磨鐵棒干嘛用?“老奶奶說:”我要把它磨成繡花針!袄畎讍枺骸边@么粗的鐵杵能磨成針嗎?“老奶奶說:”只要我每天不停地磨,鐵杵一定會磨成針!袄畎
聽了,后悔自己貪玩而浪費了讀書的時間。從此,李白立志努力讀書,后來成為了大詩人。
一天里,我讀完了整本三字經(jīng),他深深的吸引著我,這不止是它生動有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內(nèi)涵。
三字經(jīng)讀后感10
“人之初,性本善。性相近,習相遠……”我以前讀《三字經(jīng)》的情景還歷歷在目,F(xiàn)在,我已經(jīng)讀五年級了。這些我早已經(jīng)背得滾瓜爛熟的國學(xué)經(jīng)典,它可始終都是我的老師,一位不會說話的老師。它教會了我許多道理——感恩、做人、誠實、善良、孝順……
當我讀到“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰”時,我從心底感謝我的父母,我的老師。父母辛苦地養(yǎng)育我,老師嚴格地教導(dǎo)我,才使我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我一定要好好讀書,將來報答他們的恩情。
當我讀到“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。”時,我想:是啊,如果小時候不刻苦讀書,學(xué)習本領(lǐng),將來老了有什么用呢?
當我讀到“香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)。”時,我既開心又難過。因為里面的小朋友九歲就懂得為家人暖被子,我雖然也很會孝順父母,但是有時卻讓他們生氣,讓他們擔心。我以后一定不要再讓他們生氣了。
當我讀到“融四歲,能讓梨。悌于長,宜先知!睍r,我感到很慚愧。因為孔融四歲就把大梨讓給哥哥吃。而我呢?不僅沒有這樣做,還經(jīng)常和姐姐、妹妹搶東西。我以后一定要以孔融為榜樣,做到文明禮讓。
當我讀到“蠶吐絲,蜂釀蜜。人不學(xué),不如物!睍r,我知道了,蠶會吐絲,蜜蜂會釀造蜂蜜,都給人類創(chuàng)造了價值。人如果不學(xué)知識,還不如這些小生命呢!所以,它時刻激勵著我要更加努力,做個有價值的人。
《三字經(jīng)》真是一位無聲的老師!它教會了我許多道理,讓我知道如何做人,如何學(xué)習,如何生活。它將是我永遠的好朋友。
三字經(jīng)讀后感11
在我床頭的書架上有一本《三字經(jīng)》,那是二年級的時候媽媽幫我買的。我經(jīng)常會拿出來讀一讀,我知道《三字經(jīng)》要朗朗呤誦和細細品讀才能更好的領(lǐng)悟其中的精髓。
人的一生都在不斷地學(xué)習,兒童時期是學(xué)習的黃金時期。正如《三字經(jīng)》里所說:“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為?”這段話告訴我們:小孩子不努力學(xué)習,這是很不妥當?shù)。如果幼年不好好讀書學(xué)習,那么到老的時候還能有什么作為呢?所以我要更加努力地學(xué)習,因為我知道:花有重開日,人無再少年。
《三字經(jīng)》中這一段:“蘇老泉,二十七,始發(fā)憤,讀書籍。彼既老,猶悔遲。爾小生,宜早思。”我也印象特別深刻。這段話說的是:宋朝著名文學(xué)家蘇洵(號老泉)年少的時候不努力學(xué)習,直到二十七歲才開始發(fā)奮讀書,當他年事已高的時候尚且悔恨自己的年幼無知因而發(fā)奮補救。我們這些小孩子更應(yīng)當趁早努力讀書,用心思考問題。通過這段話我也更深刻地體會到:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的深刻道理。所以我們應(yīng)該珍惜眼前的大好時光奮發(fā)圖強,要不就真的只能“少壯不努力,老大徒傷悲”了。
《三字經(jīng)》中的經(jīng)典還有好多好多,真是舉不勝舉。我每次讀它都如同沐浴在先賢的靈光下,受益匪淺。它真是我們一生中不可不讀的國學(xué)經(jīng)典,以后我一定要多讀這類的經(jīng)典。
三字經(jīng)讀后感12
從我們上學(xué)的那天起,學(xué)校就給我們每位剛剛?cè)雽W(xué)的新同學(xué)發(fā)了一張用綠色卡紙印制的《三字經(jīng)》,每天我都會回到家里按到要求背上一小段。三字經(jīng)告訴我許多道理,讓我受益匪淺。
書中的.每個故事、每一句話都深深地吸引著我。我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長。
“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不啄,不成器。人不學(xué),不知義。為人子,方少時。親師友,習禮儀!彼嬖V我一個深刻的道理:如果管教孩子管教得不好,是父母的過錯。老師如果教書不嚴厲,那是老師的懶惰。小時候不學(xué)習,將來長大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到:我一定要更加努力學(xué)習,長大后回報自己的父母與老師。
昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼!卑职指嬖V我這句話說:孟子的母親曾三次搬家,是為了使孟子有個好的學(xué)習環(huán)境。一次孟子逃學(xué),孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問家,是和母親的嚴格教育分不開的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對學(xué)生的成長是多么的重要。
《三字經(jīng)》不但是一本書,還是古代人們智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏,是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史,一個又一個的故事,教會我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家?旌臀乙黄鹑プx這本好書吧。
三字經(jīng)讀后感13
《三字經(jīng)》是我小的時候爸爸送給我的禮物。那時候我讀這本書只是覺得那些句子瑯瑯上口,非常好記。當我成為一名小學(xué)生后再重新讀《三字經(jīng)》時,發(fā)現(xiàn)書中藏著很多道理和奧秘。
人之初、性本善,性相近、習相遠。這短短的十二個字告訴我一個道理:人在出生后本性都是善良的,只是因為后來處于不同的環(huán)境、受到不同的教育才會出現(xiàn)差異,有了好與壞、善與惡的區(qū)別!懊夏溉w”是為了給孟子尋找一個好的環(huán)境、讓他接受正確的影響,使孟子最終成了一名偉大的人。我們也應(yīng)該和品德高尚的人在一起,向他們學(xué)習,讓自己成為一名品行端正的人。
我讀這本書學(xué)到的另一個道理是:一個人從小就要努力學(xué)習!坝癫蛔痢⒉怀善鳌,人也一樣,如果不學(xué)習,不懂得知識和道理,就不能成為有用的人。古人讀書時可以做到頭懸梁、錐刺骨,今天我們雖然不用采取那樣的做法,但是我們要學(xué)習他們的刻苦精神。蘇洵二十七歲才開始發(fā)憤讀書,他后悔自己用功太遲,這是古人給我們的訓(xùn)誡!坝撞粚W(xué)、老何為”,我應(yīng)該從小好好學(xué)習,長大后才能有所作為。
《三字經(jīng)》還教會我要孝敬父母,尊老愛幼。香九齡、能溫席;融四歲、能讓梨。他們都是我學(xué)習的榜樣。我們現(xiàn)在都有優(yōu)越的生活條件,但這都是爸爸、媽媽每天辛苦工作為我們創(chuàng)造出來的,因此我們應(yīng)該多幫家長做一些力所能及的事情,讓他們下班回家后可以多一些休息的時間。
《三字經(jīng)》中還有許許多多的知識需要我去學(xué)習。今后,我要用這本書中的道理來鞭策自己,在人生中走正確的路,將來做一個有用的人。
三字經(jīng)讀后感14
寒假期間,學(xué)校要求背誦《三字經(jīng)》,我想:背《三字經(jīng)》有什么用?我極不情愿地向書店走去。誰知拿起這本內(nèi)容豐富,讀起來瑯瑯上口,便于記誦的《三字經(jīng)》,我竟一眼不眨地看了兩個多小時,直到肚子唱起了空城計,我才匆匆付完錢,興高采烈地向家里奔去。
每天寫完作業(yè),我沒心思看曾經(jīng)讓我朝思暮想的動畫片,而是拿起《三字經(jīng)》,津津有味地看了起來。你可別小瞧它,這里面含意無窮呢!其中書中有一個故事讓我最受感動。
這個故事講的是東漢時,有個小女孩叫黃香。才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務(wù),而且還很孝順父母。天氣炎熱時她會用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡;冬天天氣寒冷,她又會在父母睡前,把被窩躺暖才讓父母睡……黃香她小小年紀就這么懂事,懂得為父母減輕負擔,知道父母在外工作十分勞累,主動承擔家里所有家務(wù),還細心地照顧父母,真是一個懂事的、孝順父母的小女孩?纯此,再看看我,真是有天壤之別。我現(xiàn)在雖然讀五年級了,卻還是一個衣來伸手,飯來張口的小公主,在家不但什么事都不干,吃飯還特別挑食,每天上學(xué)也是由爸爸媽媽接送,就連老師布置的作業(yè)也是爸爸媽媽幫我檢查……我和一個小小年紀的黃香相比真是自愧不如呀。所以我要向黃香學(xué)習,做一個懂事的、孝順父母的孩子。
三字經(jīng)讀后感15
小時候,媽媽拿這本書給我背誦,我只知道死記硬背,不曉得里面的含義,等我慢慢長大了,拿來再看看,剛讀了一句就深有感觸。
人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。這句話說明了每個人剛出生的時候,都是善良的,后來因為個人的學(xué)習環(huán)境不同,性情便產(chǎn)生了很大的差別。如果幼小時不施以良好的教育,那么他的性情便會有所改變,教育的方法最重要的是有恒而專心一致的去教導(dǎo)。我們現(xiàn)在雖然有了良好的教育,但性情還有點不好,讓我們一起改正吧!
《三字經(jīng)》里還有許多故事,讓我念念不忘的就有一個故事,楚國有個叫卞和的人,有一天,他在山里找到了一塊還沒有琢磨過的玉石,他把玉石呈現(xiàn)給楚厲王。沒想到,玉匠說這玉石,是一塊普通的石頭,厲王一生氣,把卞和定了罪。厲王死后,武王繼位,卞和又將這玉石獻給了武王,可是,仍遭到了定罪的命運。卞和失望的抱著玉石,在山腳下哭了三天三夜。文王即位后,知道了這件事,便將卞和請進宮來,命令玉匠把這塊石頭好好打造一下,發(fā)現(xiàn)果然是一塊上等的美玉,于是將它命名為“和氏璧”。
通過這個故事我們可以知道,一塊上等的美玉都需要琢磨、打造,才能顯現(xiàn)出它的價值,人類也需要磨煉,才能成為一個有用的人。
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