小學(xué)生疫情心理講座心得體會(huì)（精選11篇）
我們得到了一些心得體會(huì)以后，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生疫情心理講座心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生疫情心理講座心得體會(huì) 篇1
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了原本快樂(lè)的寒假生活。每天不斷播報(bào)的新聞，不斷變化著的數(shù)字，不斷閃現(xiàn)的鏡頭，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著我們的心。疫情的來(lái)臨，導(dǎo)致延期開(kāi)學(xué)，我們不能如期到校上課，兒童正處于特殊的年齡段，身心更易受影響，尤其是在春節(jié)寒假期間。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極的信念，保持和平的心態(tài)，顯得尤為重要。做好學(xué)生的心理防護(hù)，也是給學(xué)生一份特別的愛(ài)!下面談?wù)劄樽龊脤W(xué)生的心理防護(hù)主要關(guān)注以下幾方面：
1.介紹鐘南山院士。鐘南山院士提醒我們：盡量做到不出門(mén)，出門(mén)必戴口罩。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道洗手的正確方法。
2.在疫情壓力下，同學(xué)們可能出現(xiàn)焦慮、恐慌、煩躁等不良情緒。這是人面對(duì)應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng)，是自我保護(hù)的一種體現(xiàn)。我們要坦然面對(duì)情緒的變化，不要過(guò)于敏感和緊張，積極調(diào)節(jié)。
3.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法。如深呼吸放松法、肌肉放松法。也可以通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)，談話等方式來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意力。
4.保持良好的身體狀態(tài)。在家也不要忘記鍛煉身體,做廣播體操、踢毽子、跳繩……適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)不僅可以消除疲勞，也可以促進(jìn)大腦的活動(dòng)。既健身又悅心。
5.培養(yǎng)新的興趣愛(ài)好。讓生活變得豐富:比如畫(huà)畫(huà)、閱讀、養(yǎng)植物等。讓我們的生活變得豐富多彩!
6.控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間,做到合理有度,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，適應(yīng)居家學(xué)習(xí)環(huán)境,布置學(xué)習(xí)桌,形成自己的學(xué)習(xí)小天地。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。今年的寒假很"宅",但只要規(guī)劃好，依舊可以很精彩。
小學(xué)生疫情心理講座心得體會(huì) 篇2
當(dāng)前，抗擊疫情正處于關(guān)鍵時(shí)期，在這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)中，每個(gè)人都是都不孤島，此時(shí)我們更應(yīng)該凝心聚力，帶著信念與勇氣，同時(shí)間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師，疫情防控阻擊戰(zhàn)是檢驗(yàn)我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”，答好“疫”考“檢測(cè)卷”，是當(dāng)下我們年輕教師成長(zhǎng)中所需跨的一道“門(mén)檻”。
以“教育為本”，在“疫”考卷中檢測(cè)你的“初心信仰”。教師的初心是什么？教師的初心是站在那三尺講臺(tái)教書(shū)育人，為黨育人，為國(guó)育才。戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，作為新時(shí)代的年輕教師，更應(yīng)不忘信仰之心，時(shí)刻記得自己的天職，“疫”戰(zhàn)中依然要記得不忘以“教育為本”，對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)任。延遲開(kāi)學(xué)不停課，認(rèn)真做好網(wǎng)上授課；為學(xué)生做好疫情防控宣傳；教育學(xué)生尊重和熱愛(ài)生命；培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情；增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感等等，這些都是我們作為教師在戰(zhàn)“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應(yīng)該做的事。古之圣賢，無(wú)不為自己的信仰孜孜以求，作為新時(shí)代年輕教師，守教育的初心信仰是立業(yè)之基。堅(jiān)守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業(yè)倦怠，方可抵御物欲橫流，方可恪盡責(zé)任之心。
以“學(xué)業(yè)至上”，在“疫”考卷中檢測(cè)你的“使命擔(dān)當(dāng)”。學(xué)生的主要目的是學(xué)習(xí)，就成長(zhǎng)歷程階段看，這是本職工作。然我們教育的使命，就是要促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，在知識(shí)上有所收獲。為新時(shí)代培養(yǎng)好祖國(guó)的接班人�！耙摺笨计陂g，是否做到為學(xué)生網(wǎng)上上好課，是否有敷衍了事的行為，是否做到因材施教課業(yè)輔導(dǎo)等等，這些都是檢驗(yàn)我們初入教育行業(yè)的年輕教師在促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步上是否做到踐行好人民教師的使命，是否做到敢于擔(dān)當(dāng)有所作為�！疤依畈谎裕伦猿甚琛本褪钦f(shuō)教師在各方面不僅是學(xué)生的楷模，更應(yīng)是社會(huì)上人們效法的表率和榜樣。作為當(dāng)代年輕教師，更應(yīng)對(duì)“教師”這一稱(chēng)謂更有敬畏之心，做人有擔(dān)當(dāng)，做事有作為，牢記以學(xué)生“學(xué)業(yè)至上”為中心，擔(dān)起新時(shí)代年輕教師的使命。
以“生為中心”，在“疫”考卷中檢測(cè)你的“師德師風(fēng)”。師者應(yīng)不忘仁愛(ài)之心，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。自覺(jué)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是教師師德的靈魂，同時(shí)也是衡量一個(gè)新教師是否成熟的重要標(biāo)志，教育不止是知識(shí)的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛(ài)的教育才有生命力�！扒嗄昱d，則國(guó)興，青年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，這告訴我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，青少年承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大使命。疫情感染當(dāng)頭，病毒嚴(yán)重威脅著我們的生命安全，作為教師要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身體健康，保護(hù)學(xué)生的安全，以“學(xué)生為中心”，盡努力去保護(hù)每一位學(xué)生，保護(hù)祖國(guó)未來(lái)花朵，讓學(xué)生感受到你的溫暖和愛(ài)。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業(yè)，努力做一個(gè)有奉獻(xiàn)心、有愛(ài)心、有責(zé)任心的合格教師。
小學(xué)生疫情心理講座心得體會(huì) 篇3
作為新時(shí)代的接班人，在今天觀看了“我是接班人”內(nèi)心感觸很深。作為新時(shí)代的接班人應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，發(fā)奮圖強(qiáng);作為新時(shí)代的接班人，應(yīng)當(dāng)勇敢斗爭(zhēng)，展現(xiàn)出自我風(fēng)采;作為新時(shí)代的接班人應(yīng)當(dāng)捍衛(wèi)國(guó)威，為國(guó)爭(zhēng)光!
對(duì)于今年的新年，大家大部分人都宅在家里，留有醫(yī)療人員在前線奮戰(zhàn)，可是我們不知道我們才是最幸福的人。對(duì)于普通老百姓來(lái)說(shuō)，我們除了關(guān)注傳統(tǒng)的春晚文藝晚會(huì)外，更多的還是關(guān)注武漢發(fā)生疫情的發(fā)展態(tài)勢(shì)�？陀^而言，突然發(fā)難的疫情確實(shí)是一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，讓絕大多數(shù)人停住了外出的步伐，都宅在家里，過(guò)一個(gè)相對(duì)冷清的新年。這一次發(fā)源于武漢的新型冠狀病毒，都是由于少數(shù)人對(duì)野味的貪吃。各種說(shuō)法都有，有人說(shuō)是來(lái)自蛇，有人說(shuō)是來(lái)自蝙蝠。雖然說(shuō)法不同，但是把矛頭都指向了野味。讓我想到最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“吃貨”變?yōu)椤俺缘湣薄?/p>
新型冠狀病毒傳播迅速，人們的防范意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，為了避免感染上新型肺炎，我們需要學(xué)會(huì)正確佩戴醫(yī)用外科口罩，正確及時(shí)的洗手，提高免疫力，盡量少去人多且封閉的場(chǎng)所，加強(qiáng)鍛煉，規(guī)律作息，提高自我免疫力是避免被感染的重要手段。
當(dāng)疫情來(lái)臨，病毒肆虐的時(shí)候，是醫(yī)護(hù)人員舍生忘死，奔赴生命前沿，為人民筑起抵御疫情的堅(jiān)固防線。正是有了他們顧不上自己回家，才換來(lái)我們平安在家。
人心齊，泰山移，中華民族更是沒(méi)有過(guò)不去的坎，我們堅(jiān)信，有黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全國(guó)人民的同舟共濟(jì)，疫情一定會(huì)盡快得到控制。我們一定會(huì)徹底打敗疫情。疫情，病毒并不可怕!可怕的是后面的人是否跟你團(tuán)結(jié)一致，是否跟著你的腳步前行!中華人民在疫情當(dāng)中肯定會(huì)越來(lái)越好!加油，中國(guó)!
小學(xué)生疫情心理講座心得體會(huì) 篇4
如果不是過(guò)去我學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有全還給老師，我真不知道自己如何陪我家那初一的學(xué)生把網(wǎng)課上完了。
上網(wǎng)課是對(duì)老師們的一次考驗(yàn)，是對(duì)學(xué)生們的一次考驗(yàn)，更是對(duì)家長(zhǎng)們的一次考驗(yàn)�？偪偟膩�(lái)說(shuō)，我對(duì)學(xué)校開(kāi)的網(wǎng)課算是滿意的，畢竟老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們家長(zhǎng)還只用照顧好自己家的一個(gè)娃，老師們可是要每天面對(duì)如此多沒(méi)辦法拿尺子觸碰的孩子，學(xué)生們要是聽(tīng)話還好，不聽(tīng)話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報(bào)家長(zhǎng)我們，讓我們?cè)诩沂帐八麄�，等到家長(zhǎng)教育孩子，老師想要達(dá)到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛(ài)”所驅(qū)散了。
剛開(kāi)始陪我家孩子上網(wǎng)課時(shí)，我還能用我過(guò)去學(xué)過(guò)的知識(shí)，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問(wèn)題，等上久了，我這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在初一的課程里已經(jīng)有很多我們上過(guò)大學(xué)還無(wú)法解答的腦筋急轉(zhuǎn)彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來(lái)的。不過(guò)這些課程內(nèi)容還是上網(wǎng)課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網(wǎng)報(bào)到，在網(wǎng)上早自習(xí)和在網(wǎng)上聽(tīng)課。
孩子也上到初一了，上到小學(xué)四年級(jí)，孩子已經(jīng)都是自己去上學(xué)了，現(xiàn)在上網(wǎng)課，又重新回到了孩子需要家長(zhǎng)接送的狀態(tài)了。因?yàn)楹⒆訉?duì)電腦不是很熟悉，我們做家長(zhǎng)的必須每天早起幫孩子把教學(xué)軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進(jìn)行早自習(xí)，網(wǎng)絡(luò)好的話，我們還能回籠睡一會(huì)兒，要是網(wǎng)絡(luò)不好的話，我們就得不停地幫孩子調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，以保證老師能夠看見(jiàn)孩子們坐在電腦前在早自習(xí)。
我們做家長(zhǎng)的也得每天在家辦公，還得負(fù)責(zé)孩子的飲食起居，很多過(guò)去可以交給學(xué)校處理的事情，現(xiàn)在都得家長(zhǎng)們自己來(lái)做，真的，不是我們家長(zhǎng)們犯懶或者沒(méi)耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導(dǎo)好，給孩子準(zhǔn)備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會(huì)兒的時(shí)間。有時(shí)候我的工作因?yàn)榘滋鞗](méi)空做，我還得晚上加班加點(diǎn)做，再躺下睡覺(jué)，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了，不到起點(diǎn)又得起來(lái)新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。
好在現(xiàn)在我家初一學(xué)生的網(wǎng)課快要上完了，等到三月開(kāi)學(xué)回學(xué)校上課了，我們這些做家長(zhǎng)的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學(xué)生們太難了，家長(zhǎng)們更難，老師們，或許更難吧!
小學(xué)生疫情心理講座心得體會(huì) 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，一開(kāi)始我還擔(dān)心自己堅(jiān)持不下來(lái)的網(wǎng)課，馬上又要結(jié)束了�；乜催@一兩個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)光，竟然也有了意想不到的快樂(lè)和收獲。
在家上網(wǎng)課是跟在學(xué)校教室里聽(tīng)老師在講臺(tái)上講課不太一樣的，最大的不一樣是在家上網(wǎng)課時(shí)，我們都是獨(dú)自一人坐在家里聽(tīng)老師講課，而在教室聽(tīng)課時(shí)是一班的同學(xué)彼此可以看見(jiàn)的坐在一起聽(tīng)老師講課。本來(lái)我還非常擔(dān)心我一個(gè)人在上網(wǎng)課的時(shí)候開(kāi)小差什么的，沒(méi)想到上網(wǎng)課也有很多方法防止學(xué)生們上課開(kāi)小差。我們上網(wǎng)課都會(huì)開(kāi)視頻，老師可以通過(guò)視頻鏡頭看見(jiàn)我們?cè)诩业臓顟B(tài)，每次誰(shuí)有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，我們老師就發(fā)現(xiàn)了，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會(huì)截圖或者語(yǔ)音提醒，所以我在家上網(wǎng)課也都非常的認(rèn)真，生怕上課開(kāi)小差或者沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去課。
在家上網(wǎng)課有一點(diǎn)是我認(rèn)為非常好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰(shuí)有什么沒(méi)聽(tīng)懂的，都可以課后自己再去回聽(tīng)，這樣就免除了總是要去找老師問(wèn)問(wèn)題的麻煩。現(xiàn)在特殊時(shí)期，要找老師問(wèn)問(wèn)題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的所有問(wèn)題都可以通過(guò)回看視頻琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在線上問(wèn)老師或者同學(xué)也就沒(méi)有那么麻煩了。
在家上網(wǎng)課的這些天，我也意識(shí)到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達(dá)。我們一個(gè)班的同學(xué)打開(kāi)視頻，只要老師開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)權(quán)限的話，我們的頭像都可以在老師的教學(xué)軟件上顯示出來(lái)。遇到老師在課上通過(guò)小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過(guò)視頻頭像進(jìn)行游戲，還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態(tài)，有時(shí)候老師會(huì)把我們上課偶爾開(kāi)小差的同學(xué)視頻截圖做成表情包，在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開(kāi)心又不敢上課開(kāi)小差了。
因?yàn)橐咔榈?影響，我們?cè)诩疑狭艘粌蓚�(gè)月的網(wǎng)課。這是一次非常特殊的經(jīng)歷，雖然不希望以后再出現(xiàn)這么嚴(yán)重的疫情，但這樣在家上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復(fù)學(xué)習(xí)了。
小學(xué)生疫情心理講座心得體會(huì) 篇6
2020年注定是不平凡的春節(jié)。今年我和媽媽在家不能去拜年和游玩了，因?yàn)檫@個(gè)新型的冠狀病毒。
我在電視上，媽媽手機(jī)上看到了很多平凡而偉大的人一這群為治療病毒患者而奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員。
我問(wèn)媽媽今年會(huì)不會(huì)因?yàn)椴《径鴽](méi)有元宵晚會(huì)的直播了，媽媽也沒(méi)回答我。
今天的8點(diǎn)我還是和媽媽準(zhǔn)時(shí)守在了電視機(jī)旁。
當(dāng)看到叔叔阿姨為這次的抗擊病毒朗誦時(shí)，大屏幕上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)白衣天使的身影。這次的身影顯得格外的高大和不同，醫(yī)生叔叔阿姨穿好防護(hù)服，戴上口罩。走進(jìn)病房治療被感染的病人。他們冒著隨時(shí)被染上的風(fēng)險(xiǎn)毅然決然的堅(jiān)定的背影。他們因?yàn)椴幌霠奚嘿F的防護(hù)服，不喝水不休息，日夜奮戰(zhàn)的背影。媽媽哭了，我也感動(dòng)了。
我又看到一群群正要趕往武漢去支援的醫(yī)護(hù)人員，和他們的親人告別的一幕幕。家人送他們遠(yuǎn)去這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，那一個(gè)個(gè)的背影，我再一次感動(dòng)了。我想正是因?yàn)檫@些勇敢的背影，才有我們生活的美好。我也要學(xué)習(xí)叔叔阿姨們的這種精神，在學(xué)習(xí)上遇到難題也要勇敢的戰(zhàn)勝它。好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，報(bào)效社會(huì)!
小學(xué)生疫情心理講座心得體會(huì) 篇7
以往過(guò)年是團(tuán)團(tuán)圓圓。我們和外婆兩家人聚在一起開(kāi)心地吃年夜飯，圍在一起烤火、吃水果、聊天、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……今年過(guò)年，我只和爸爸媽媽在一起，覺(jué)得好孤單哦!
以往過(guò)年是熱熱鬧鬧。每家每戶酒肉飄香、喜氣洋洋;大街小巷掛燈結(jié)彩、車(chē)來(lái)人往。今年過(guò)年，白天的小區(qū)跟晚上一樣安安靜靜。車(chē)水馬龍的大街變得靜悄悄。
以往過(guò)年是開(kāi)開(kāi)心心。每年在湖南外婆家，和舅舅表哥放煙花。大年初一還跟著村子里的小伙伴提著袋子挨家挨戶地拜年�；貋�(lái)時(shí)，袋子里一定裝滿了各種各樣好吃的。今年哪兒都不能去，宅家就是乖寶寶。
雖然今年與往年不一樣，但是，爸爸媽媽每天陪著我學(xué)習(xí)、鍛煉;奶奶天天變著花樣給我做好吃的;爺爺還陪我下圍棋呢!我相信等到新型冠狀病毒被打敗后，每一天一定比過(guò)年還開(kāi)心!
小學(xué)生疫情心理講座心得體會(huì) 篇8
今年的春節(jié)一點(diǎn)都不紅火，而且非常特別。
本來(lái)我可以穿上新裝，暢快地四處旅行，可是一個(gè)名叫“新型冠狀病毒”的悄然而至，出門(mén)的愿望瞬間破滅，害得我只能困在家里，而且足不出戶，我好煩惱!
我們村的廣播說(shuō)：“ 因某些人吃了帶病毒的野生動(dòng)物，所以現(xiàn)在武漢暴發(fā)了肺炎，請(qǐng)大家不要吃野生動(dòng)物!”唉，為什么要吃野生動(dòng)物呢?蝙蝠作為唯一會(huì)飛的哺乳動(dòng)物，身上攜帶著一百多種病毒。大家耳熟能詳?shù)腟ars病毒、埃博拉病毒、馬爾堡病毒，最早都是在蝙蝠體內(nèi)發(fā)現(xiàn)。
況且，吃珍貴、瀕危野生動(dòng)物也是違法亂紀(jì)的行為!這些害群之馬，弄得人人自危，都出不了家門(mén)了!一想到這兒，我更煩了。
村里的廣播整天循環(huán)播放著“新型冠狀病毒”的注意事項(xiàng)，讓人提心吊膽。每天新聞報(bào)告刷新數(shù)據(jù)，就能發(fā)現(xiàn)確診的人數(shù)不斷攀升。還有不斷新增的，真是太恐怖了!因?yàn)橐咔檫^(guò)于嚴(yán)重，連武漢都封城了�，F(xiàn)在，武漢的高速公路禁止出入，飛機(jī)、火車(chē)也暫停運(yùn)行了。整座城市陷入寂靜，每天只有救護(hù)車(chē)的身影在馬路上一閃而過(guò)。
當(dāng)我為武漢人民發(fā)愁時(shí)，自己也被煩惱纏住了。媽媽見(jiàn)縫插針地給我找事兒做。她一會(huì)兒搶過(guò)我手中的遙控器，怒吼著：“作業(yè)都寫(xiě)完了?不許看電視!”一會(huì)兒又監(jiān)督我有沒(méi)有做到飯前便后洗手。媽媽就像影子一樣追隨著我，好煩啊!
如果沒(méi)有疫情，我就不會(huì)有這么多煩惱了�？墒牵《救肭�，我們只有好好防護(hù)，才能戰(zhàn)勝它!
因此，我給大家提一些建議：
一、盡量不出門(mén)，也不要去別人家串門(mén)。
二、出門(mén)戴口罩，用口罩蓋住嘴和鼻子。
三、在家勤洗手，從外面回來(lái)及時(shí)消毒。
爸爸媽媽也因?yàn)榻?jīng)常要志愿者站崗，他們陪我的時(shí)間也越來(lái)越少。因?yàn)橐咔樘珖?yán)重，全國(guó)有很多醫(yī)生和護(hù)士都去武漢支援了。他們連家都回不了，也見(jiàn)不到自己的孩子。我恍然大悟，和這些白衣天使比起來(lái)，我的煩惱真的不值一提。以后，我要正確對(duì)待這些小煩惱了，也希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，讓我早點(diǎn)回到學(xué)校讀書(shū)，因?yàn)槲蚁肽?07班的老師和同學(xué)了!
小學(xué)生疫情心理講座心得體會(huì) 篇9
爸爸媽媽突然取消了春節(jié)聚餐，學(xué)校里也通知要延時(shí)開(kāi)學(xué)，爸爸媽媽還不讓我出門(mén)，為什么不能出門(mén)呢?
媽媽說(shuō)因?yàn)槌霈F(xiàn)了新型冠狀病毒肺炎，這種病毒會(huì)出現(xiàn)很?chē)?yán)重的癥狀：發(fā)燒、咳嗽，而且還要住院隔離，最令人恐懼的是會(huì)胸痛，呼吸困難，甚至死亡。正是因?yàn)檫@樣，為了更好地保護(hù)自己，盡量少出門(mén)，不出門(mén)，如果有特殊情況必須出門(mén)的，我們需要帶上口罩，回到家后要洗手、消毒，時(shí)時(shí)刻刻要注意衛(wèi)生情況。在家里要多吃蔬菜水果，多運(yùn)動(dòng)，提高免疫力，這樣我們才能預(yù)防病毒感染。
每天電視新聞上都報(bào)道疫情的情況，讓我最佩服的是鐘南山鐘爺爺，他今年已經(jīng)80多歲了，依然奮戰(zhàn)在一線，為了不讓疫情蔓延，他特地叮囑我們千萬(wàn)別出門(mén)。
今年所有人都過(guò)了一個(gè)鼠年，像老鼠一樣把吃的喝的都拉進(jìn)洞里，都不出門(mén)，等到疫情結(jié)束后我們就又可以開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校了。
小學(xué)生疫情心理講座心得體會(huì) 篇10
今年疫情泛濫速度之快，讓眾人都措手不及，但此時(shí)各省的教育局面對(duì)緊張的形勢(shì)確是驚人的一致：“同學(xué)們別閑著啊，一定要多多學(xué)習(xí)啊!”經(jīng)過(guò)了上級(jí)的批準(zhǔn)，于是學(xué)校這邊也就紛紛響應(yīng)號(hào)召，組織起了網(wǎng)上教學(xué)。雖然打心底說(shuō)，論上課氛圍和上課效果，我不是很喜歡網(wǎng)上教學(xué)，但是這位同學(xué)的出現(xiàn)，成功地徹底顛覆了我對(duì)網(wǎng)上教學(xué)的認(rèn)知。
這位同學(xué)，叫小炳(小名)。他在學(xué)校上課的時(shí)候就是出名的搗蛋王，上課回答問(wèn)題有他，開(kāi)玩笑的時(shí)候也有他，上課的風(fēng)頭也統(tǒng)統(tǒng)被他搶去。本以為他上了網(wǎng)課后會(huì)消停一會(huì)兒認(rèn)真聽(tīng)課，卻不知在課前課后，他還是可以在直播間里胡作非為。
這是一節(jié)普普通通的英語(yǔ)課。上課過(guò)程中，我們的英語(yǔ)老師因?yàn)樾盘?hào)不好而自動(dòng)掉線。這時(shí)我們的小炳同學(xué)趁機(jī)抓住機(jī)會(huì)，迅速打開(kāi)了自己的麥克風(fēng)和攝像頭，同時(shí)打開(kāi)了酷狗音樂(lè)，然后播放了一首《只因你太美》，接著在電腦前拿來(lái)一個(gè)籃球，對(duì)著全班同學(xué)跳起了“籃球舞”，你無(wú)需驚訝，因?yàn)檫@可是小炳的獨(dú)家舞蹈。只見(jiàn)戴著眼鏡的小炳高高舉起籃球，放開(kāi)了手，籃球受重力作用豎直降落。接著小炳右手原地運(yùn)球，降低了身體重心后開(kāi)始胯下運(yùn)球，左邊一下右邊一下，左手與右手之間的巧妙配合，讓我們目不轉(zhuǎn)睛。突然酷狗音樂(lè)傳來(lái)一聲：“只因你太美——baby——只因你實(shí)在是太美——baby!”直播間因此而瞬間沸騰起來(lái)了：“哇塞，小炳也太強(qiáng)了吧!”“小炳居然敢在上課的時(shí)候跳舞，真大膽......”但此時(shí)有一條評(píng)論被我發(fā)現(xiàn)了：“小心英語(yǔ)老師突然上線!”果然，不出十秒，我們的英語(yǔ)老師又重新回到了直播間。
“小炳!把攝像頭關(guān)了!”英語(yǔ)老師對(duì)著電腦說(shuō)�？墒切”詫�(zhuān)注自我，根本聽(tīng)不見(jiàn)英語(yǔ)老師的話(死亡的信號(hào))，繼續(xù)在鏡頭前跳舞，略顯微黑的膚色再加上他一笑就成一條縫的小眼睛現(xiàn)在更顯得滑稽，這似乎在暗示著待會(huì)如果小炳還不反應(yīng)過(guò)來(lái)，可能他就會(huì)面臨一場(chǎng)無(wú)敵火山大爆發(fā)!“項(xiàng)炳碩!”英語(yǔ)老師有點(diǎn)生氣了，直呼他的大名�！鞍�?”小炳此時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，慫得匆匆忙忙地跑到電腦前，開(kāi)始操作起來(lái)：“馬上關(guān)馬上關(guān)!”。整個(gè)直播間的鏡頭聚焦在小炳身上。他尷尬地笑了起來(lái)，露出了一排白白的牙齒。
“哈哈哈哈哈!”雖然小炳的攝像頭關(guān)了，但直播間里仍是有止不住的笑聲。
小學(xué)生疫情心理講座心得體會(huì) 篇11
在今年的春節(jié)里，有一種叫新型冠狀病毒的細(xì)菌，把武漢這座城市的人嚇得不知所措。從過(guò)年到現(xiàn)在，科學(xué)家和醫(yī)護(hù)人員都在夜以繼日地工作著，科學(xué)家在培育疫苗配制藥方，醫(yī)護(hù)人員在治療病人。
而還沒(méi)有被感染上的我們是最幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇邪滓绿焓贡Ｗo(hù)著，又有親人的陪伴�？捎幸粋�(gè)9歲的女孩，她的媽媽是一位白衣天使，要在第一線工作，所以已經(jīng)7天不能見(jiàn)面了。這一天，女兒和她的爸爸一起去給她的媽媽送餃子，女兒只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著媽媽?zhuān)炖镆恢苯兄鴭寢專(zhuān)芍荒芎蛬寢屢粋�(gè)隔空擁抱，女兒當(dāng)場(chǎng)就哇哇大哭了，哭得可傷心了。媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“等我們勝利了，我就回去陪你。”
我相信，白衣天使一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒，把病毒打得落花流水。我們也要團(tuán)結(jié)一心，呆在家里，不要出門(mén)，健康飲食。
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