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    2016教師黨員批評與自我批評研討發(fā)言心得

    發(fā)布時間:2017-12-17  編輯:沈舒文 手機版

      黨的十八大進一步提出:要努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會進步的基石。下面是語文迷小編整理的2016教師黨員批評與自我批評研討發(fā)言心得,希望對大家有所幫助!

      【2016教師黨員批評與自我批評研討發(fā)言心得1】

      黨的群眾路線教育實踐活動,對我個人而言,是一次重新審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機會。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,本人從政治紀律問題、“四風”問題、廉政建設問題方面存在的突出問題,進行深刻反省,深挖了思想根源,提出了整改措施,F(xiàn)就對照檢查情況匯報如下。

      存在的問題:

      1、學習上還不夠。一是理論學習還不夠系統(tǒng),主動擠時間去學習不夠積極。二是知識面不夠廣,自己舍不得花錢外出學習,導致現(xiàn)代化教學手段不熟,不能與時俱進。

      2、開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習慣的學生批評的多,對同事打不開情面,怕傷害同志間感情,不利于工作的順利開展。

      3、在工作創(chuàng)新上。對待困難有些畏難情緒,滿足于叫干啥就干啥,積極主動性不夠強,缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性的開展工作。

      4、溝通不夠。在平時工作中,我有時只顧自己工作,而不積極與同事進行交流溝通,認為自己只是一名普通教師,只要教好書、上好課、教育好學生,對得起學生和家長,努力完成學校領導交給的工作,就算是盡職盡責了。

      今后的改進方向:

      1、進一步發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng),加強學習。要加強思想政治理論學習,堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風,努力實踐黨的基本理論,學習中以以解決實際問題為出發(fā)點,以提高工作效能為落腳點,注重理論聯(lián)系實踐,增強自身政治理論功底,實現(xiàn)理論與實踐的有效統(tǒng)一。同時,要在加強學習中不斷提高黨性意識,在改造客觀世界過程中不斷改造主觀世界,注意自身加強黨性修養(yǎng),真正做到“講黨性、重品行、作表率”。

      2、團結協(xié)作,虛心學習。敢于指出別人的缺點或做得不當之處,敢于同不良風氣和違紀違法行為作斗爭,和諧相處,共同進步。

      3、要從思想上、行動上提高自已的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想,通過學習、向同行請教,提高自已的業(yè)務能力,絕不遇難而退,要敢于與一切困難作斗爭,刻苦鉆研業(yè)務知識,做到政治、業(yè)務兩過硬。

      4、改進工作作風,多和同事、領導溝通。爭取把工作做得更好,盡量避免工作失誤。

      總之在教育教學過程中, 堅定不移的樹立全心全意為人民服務的思想理念,發(fā)揚黨員干部艱苦奮斗、求真務實的工作作風,嚴格要求自已,淡薄名利,不斷加強師德修養(yǎng),甘為人梯,樂于奉獻,做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的德藝雙馨的好教師。

      【2016教師黨員批評與自我批評研討發(fā)言心得2】

      作為教師要為學校發(fā)展、學生發(fā)展著想,我黨提出樹立和落實科學發(fā)展觀,就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標,科學發(fā)展觀的核心是以人為本,深入實際,解決實際工作中的問題,這與我們的教學理念是一致的,以生為本,不斷反思自己的教育、教學行為,努力提高課堂教學的實際效果,讓我們的學生有更全面的發(fā)展,從而促進學校的發(fā)展?茖W發(fā)展觀對我們教師的教育、教學工作有著十分重要的理論指導意義。下面,我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評:

      一、自我存在的問題:

      1、業(yè)務知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業(yè)務知識是不夠的,平時忙于教學工作、批改作業(yè)等。原來《中小學英語教學與研究》和有關的專業(yè)雜志幾乎每期必看,現(xiàn)在卻沒有時間去學習,導致對更多新事物,新知識的學習掌握不夠好,運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。

      2、平時關愛學生細節(jié)做得不夠。例如:有時遇到經(jīng)常作業(yè)未完成的學生不能夠冷靜的處理,而是采取單純的大聲批評,甚至呵斥,教育方式單一,粗暴,沒有達到很好的教育效果。

      3、對學校工作上創(chuàng)新意識還不夠。一直負責課題組織工作,對這塊熟悉的工作產(chǎn)生了程式化,有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務,常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上,排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好,而沒有思考怎樣把它們做得更好,做得更具特色這一高度來認識,這也與科學發(fā)展觀相悖而行的。

      二、問題產(chǎn)生根源及今后努力的方向

      1、正確處理學習與工作的關系,作為一名教師,要為“師生成功,學校發(fā)展、社會滿意”做出自己應有的貢獻,就必須學習。不管平時的教育教學工作有多么的繁雜,多么的忙,都要靜下心來,擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想,學習政治理論,學習先進的教學理念,解讀學習課堂教學策略,正確處理工作與學習的關系,對于我們教師來說,終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。

      2、要做到細心關愛學生。從“自我”做起,發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,把學校里的每個孩子都當做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關心。要做到象愛自己的孩子一樣去愛學生,去關心他們的學習和生活,了解他們不愛學習的真正原因,對癥下藥,幫助他們走出學習的困境。

      3、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員,我要時刻保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識,黨性是每個的黨員的立身之本,要堅持黨性,加大事業(yè)觀念,自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

      總之,通過學習科學發(fā)展觀,自己在思想深處進行了認真的反思,決心以這一次生活會為契機,提倡“從我做起”的精神,不去強調客觀,高標準,嚴要求地口號主義。要從眼前做起,從自身做起,真抓實干,改進工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。


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