火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì)范文(精選20篇)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編精心整理的火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇1
在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20xx月6月15日~19日,進(jìn)行了“安全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練”活動(dòng)。為了鞏固演練工作成果,表?yè)P(yáng)先進(jìn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),改善不足,促進(jìn)工作,進(jìn)一步提升我項(xiàng)目部安全生產(chǎn)應(yīng)急管理本事,安全小組全面總結(jié)了演練工作。
一、演練工作的基本情景和特點(diǎn)
這次演練是我項(xiàng)目部的一次重要活動(dòng),規(guī)格高、范圍廣。十堰市xxxx工地全體《預(yù)案》相在人員全部參演。從演練的效果來(lái)看,這次演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序、組織有力、扎實(shí)有效,基本到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。整個(gè)演練工作體現(xiàn)了以下三個(gè)方面的特點(diǎn):
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全,啟動(dòng)快速。
公司對(duì)這項(xiàng)工作十分重視,為了保障演練工作的需要,公司特批了20000元演練專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。同時(shí),為了加強(qiáng)演練組織領(lǐng)導(dǎo),確保演練工作順利進(jìn)行,公司成立了以副總經(jīng)理為組長(zhǎng),安全科長(zhǎng)為副組長(zhǎng),項(xiàng)目部《預(yù)案》所涉人員為組員的演練籌備工作組,負(fù)責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、保障等工作。
(二)體現(xiàn)特色,提前準(zhǔn)備,重點(diǎn)推進(jìn)。
為了增強(qiáng)演練效果,體現(xiàn)工作特色,這次演練著力在“創(chuàng)新、真實(shí)、安全”六個(gè)字上下功夫。“創(chuàng)新”就是在演練的立意、資料、形式、裝備上有所創(chuàng)新,在組織協(xié)調(diào)、參與程度、各指揮平臺(tái)信息的互聯(lián)互通、信息共享及應(yīng)急隊(duì)伍快速反應(yīng)上有所突破;“真實(shí)”就是從實(shí)際出發(fā),按應(yīng)急預(yù)案的程序?qū)嵉亍?shí)兵、實(shí)裝、實(shí)操地真實(shí)演練;“安全”就是對(duì)所有環(huán)節(jié)認(rèn)真分析其可能存在的危險(xiǎn)性,采取有效措施,預(yù)防各類事故發(fā)生。
二、演練的實(shí)施
(一)模擬操作人員高空墜落事故
6月15日上午9時(shí)30分項(xiàng)目部接到高空墜落事故報(bào)告,1名鋼筋工人從上料平臺(tái)墜落地面,指揮員立即啟動(dòng)安全應(yīng)急救援組織,9時(shí)35分安排3名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地,由工地負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)要介紹事故情景,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看,墜落人員無(wú)明顯外傷,頭腦較清醒,但右小腿骨折。救援人員先對(duì)骨折處進(jìn)行臨時(shí)加固,然后把傷員抬上擔(dān)架抬到安全位置,抬時(shí)注意避免兩肩和兩腿及脊椎受到移位,上午9時(shí)40分,由模擬120急救車(chē)載傷者開(kāi)出演練工地,去醫(yī)院救治。
(二)模擬中暑事故
6月16日午時(shí)3:30分,項(xiàng)目部接到工人中暑的事故報(bào)告,演練總指揮迅速下達(dá)指令,各小組按預(yù)案準(zhǔn)備展開(kāi)救援工作。正在綁扎頂板鋼筋的班組對(duì)中暑工人展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù),將中暑工人轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處,用濕毛巾冷敷頭部,用扇子扇,幫忙工人降溫;醫(yī)療救護(hù)組立即攜帶中暑藥品趕赴現(xiàn)場(chǎng);午時(shí)3:45由模擬120急救車(chē)載中暑者開(kāi)出演練工地,去醫(yī)院救治。
(三)模擬火災(zāi)事故
6月17日上午10時(shí)00分天氣睛好,風(fēng)力不大,根據(jù)事先的安排,由安全員大聲喊,東側(cè)起火,快去救,聽(tīng)到喊聲,義務(wù)消防員立即放下手中的工作,按各自的分工,各就各位。由最先發(fā)現(xiàn)火情的安全員打電話通知火警“119”,報(bào)告失火地點(diǎn)。按平時(shí)教育的分工,由電工負(fù)責(zé)斷電,其他義務(wù)消防員用干粉滅火器滅火,用消防砂滅火,使用消防鉤,并用鐵鍬鏟土。隊(duì)員及工人們有的用干粉滅火器,有的端砂,在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)指揮下參加救火,由于平時(shí)明確分工,加上指揮得力,演習(xí)比較成功,隊(duì)員僅用5分鐘,即趕赴現(xiàn)場(chǎng),10分鐘演習(xí)結(jié)束后。
(四)模擬機(jī)械傷害事故
6月18日上午11時(shí)05項(xiàng)目部接到機(jī)械傷害事故報(bào)告,1名鋼筋折彎?rùn)C(jī)操作人員違規(guī)操作,在運(yùn)行時(shí)將鋼筋回彈發(fā)生機(jī)械傷害事故,工人手臂骨折。指揮員明白后立即組織啟動(dòng)安全應(yīng)急救援,由電工關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),安全員撥打“120”急救電話,安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。11時(shí)10分安排2名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看,受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將傷員受傷部位進(jìn)行了簡(jiǎn)單固定處理,上午11時(shí)20分,由模擬“120”急救車(chē)載傷者離開(kāi)演練工地,去醫(yī)院救治。
(五)模擬觸電事故
6月19日上午10時(shí)15分項(xiàng)目部接到觸電事故報(bào)告,在施工現(xiàn)場(chǎng)由于1名工人隨意開(kāi)啟電箱接線導(dǎo)致觸電,幸好漏電開(kāi)關(guān)及時(shí)跳閘。指揮員立即啟動(dòng)安全應(yīng)急救援組織,由電工關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),安全員撥打“120”急救電話,安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。10時(shí)20分安排3名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地,由工地負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)要介紹事故情景,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看,受傷人員輕度昏迷,救援人員把傷員抬在擔(dān)架上,將受傷人員平躺放在地上進(jìn)行人工呼吸,并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的傷口處理,上午10時(shí)25分,由模擬“120”急救車(chē)載傷者離開(kāi)演練工地,去醫(yī)院救治。
三、取得的具體成效
公司演練評(píng)估專家一致認(rèn)為:這次演練具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和創(chuàng)新性,評(píng)估等級(jí)為優(yōu)秀,演練取得圓滿成功,到達(dá)預(yù)期效果。主要反映在:
(一)體現(xiàn)了以人為本、科學(xué)施訓(xùn)的演練理念這次演練貫徹實(shí)施了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級(jí)負(fù)責(zé)的應(yīng)急處置原則,演練科目多、參演人員齊全,資料豐富,場(chǎng)景逼真,對(duì)促進(jìn)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作具有重要意義。
(二)實(shí)現(xiàn)了鍛煉隊(duì)伍、磨合機(jī)制的演練目標(biāo)這次演練指導(dǎo)思想明確,組織工作嚴(yán)密,準(zhǔn)備工作充分,程序設(shè)置合理,安全保障可靠,過(guò)程公開(kāi)透明。經(jīng)過(guò)演練檢驗(yàn)了各級(jí)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性;檢查了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物質(zhì)、裝備、技術(shù)的準(zhǔn)備情景,并鍛煉了隊(duì)伍;增強(qiáng)了普通員工的憂患意識(shí),普及了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和自救互救技能,提高了各級(jí)指揮人員處置重大事故的本事,圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)。
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí),4月17日上午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,在演練過(guò)程中,教師沉著冷靜,指揮若定,同學(xué)們臨危不懼,迅捷有序,演練取得圓滿成功。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng),其它校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),校中層干部和各級(jí)部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì),部署演練工作。會(huì)上,陳梓榮校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強(qiáng)安全防范意識(shí),以及危機(jī)意識(shí),抓住這次演練機(jī)會(huì),在學(xué)生中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的潛質(zhì)。同時(shí)強(qiáng)調(diào),本次演練,必須要注意活動(dòng)本身的安全,保障措施必須要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)刻、路線、資料、對(duì)象作了具體的說(shuō)明,演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,對(duì)各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,要求班主任教育學(xué)生,明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后,全校學(xué)生須服從指揮,聽(tīng)從命令,快速、安全進(jìn)行有序疏散,不得收拾物品,互相擁擠推搡,搶先下樓,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)即時(shí)扶起,幫忙其一齊迅速逃離危險(xiǎn)地。要求各班到達(dá)指定位置后,各班班長(zhǎng)立即檢查人數(shù),并隨即向各年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
三、秩序井然,演練效果良好
學(xué)校透過(guò)廣播下達(dá)指令,“全體師生請(qǐng)注意,有突發(fā)事件發(fā)生,請(qǐng)大家不好慌,一切聽(tīng)從教師的指揮,立刻有序地撤離!痹趫(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后,各班班長(zhǎng)立刻清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄,駕馭全局。
這次活動(dòng)全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)2分45秒,小學(xué)部安全撤離用時(shí)1分12秒。演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是防空疏散演練,也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì),更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇3
為了落實(shí)相關(guān)安全文件的要求,于20xx年11月9日上午在丹陽(yáng)瑞倍愛(ài)冷熱療產(chǎn)品有限公司,組織了一次防火應(yīng)急預(yù)案演練。現(xiàn)將演練總結(jié)概括如下:
一、演練過(guò)程記錄
講解演練方案與演練活動(dòng):由派出所姜?jiǎng)Σㄘ?fù)責(zé)。
(1)召開(kāi)應(yīng)急預(yù)案演練預(yù)備工作會(huì)議:會(huì)議由鎮(zhèn)重點(diǎn)企業(yè)安全員和鎮(zhèn)應(yīng)急救援隊(duì)參加。
(2)應(yīng)急預(yù)案實(shí)施前,明確應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)分工與職責(zé):指揮長(zhǎng)由副鎮(zhèn)長(zhǎng)王俊主要負(fù)責(zé):全面負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作;決定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案;指揮應(yīng)急搶險(xiǎn)工作副指揮長(zhǎng)由貢東方、姜?jiǎng)Σㄘ?fù)責(zé):消防器材的使用。
、俸笄诒U辖M(負(fù)責(zé)人主要人員)一是與參演方聯(lián)系有關(guān)事宜,并聯(lián)系好2名攝像人員及設(shè)備,聯(lián)系好延陵衛(wèi)生院隨時(shí)能夠出動(dòng)一臺(tái)救護(hù)車(chē)。聯(lián)系鎮(zhèn)110警車(chē)一臺(tái),警員4名。
二是防止現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生意外,在醫(yī)院救護(hù)車(chē)未到達(dá)前,可從醫(yī)學(xué)角度,協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)救援組提出人員解救技術(shù),對(duì)就出傷員做簡(jiǎn)單處理,并迅速采用項(xiàng)目部指揮車(chē),護(hù)送人員去醫(yī)院,救護(hù)車(chē)可在路上截接。沿路需要交通疏導(dǎo)的,應(yīng)及時(shí)向總指揮組報(bào)告。醫(yī)院救護(hù)隊(duì)到達(dá)后,協(xié)助救護(hù)。
、诂F(xiàn)場(chǎng)救援組(負(fù)責(zé)人組員)主要職責(zé):
一是負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救援醫(yī)療用品。二是負(fù)責(zé)參演人員組織安排:參加人員待命,由傅浩鵬演示消防器材如何使用。三是演練開(kāi)始后,要迅速組織人員,進(jìn)入緊急救援狀態(tài),負(fù)責(zé)根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)情景,迅速撲滅火源以保證安全。四是及時(shí)與指揮組堅(jiān)持聯(lián)系。
、郾Pl(wèi)組(負(fù)責(zé)人主要人員)
一是在交通警察尚未到達(dá)前,負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作,隔離事故或?yàn)?zāi)害區(qū)域,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、維持秩序、疏通交通工作,對(duì)事故發(fā)生地的周邊道路實(shí)施有效的管制,未救援工作供給暢通的道路。二是在事故現(xiàn)場(chǎng)的入口處做好交通引導(dǎo)工作。派專人值班或者樹(shù)立交通標(biāo)示。三是負(fù)責(zé)與交通警察取得聯(lián)系,如有必要的話,聯(lián)合對(duì)沿途交通進(jìn)行疏導(dǎo)。
二、演練取得成績(jī)
在當(dāng)前安全形式緊張、緊迫的前提下,開(kāi)展防火應(yīng)急演練,經(jīng)過(guò)采取專題會(huì)議、現(xiàn)場(chǎng)督察、應(yīng)急措施演練等不一樣形式的教育,起到了預(yù)防和減少火災(zāi)突發(fā)事件帶來(lái)的危害,切實(shí)提高了施工一線人員對(duì)火災(zāi)事故救援的信心和應(yīng)急意識(shí),經(jīng)過(guò)組織人員進(jìn)行火災(zāi)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案模擬演練活動(dòng)到達(dá)了如下目的;第一、在事故真正發(fā)生前,讓在場(chǎng)的人員了解了消防器材如何使用;第二、檢驗(yàn)了全體人員在突發(fā)事件后,是否明確自我的職責(zé)和應(yīng)急行動(dòng)程序;第三、提高了隊(duì)伍的組織協(xié)調(diào)水平和應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)本事、增強(qiáng)了工人安全意識(shí);第四、經(jīng)過(guò)演練取得了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、演練存在不足之處
1、職工在救援過(guò)程中不嚴(yán)肅,意識(shí)不到位,在救援中有相互開(kāi)玩笑的現(xiàn)象;
2、醫(yī)務(wù)人員需加強(qiáng)培訓(xùn);3、搶救人員信心傳遞要增強(qiáng);
4、演練步驟要有序,演練過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)有些混亂。
5、事故報(bào)告制度應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
此次演練耗用2個(gè)小時(shí),整體演練還比較成功,做到了組織有力、指揮得當(dāng)、確定準(zhǔn)確、所用措施有效。各小組行動(dòng)及時(shí)、有條不紊,是參加演習(xí)的人員和參加觀摩的部分領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)急演習(xí)的重要性,為可能出現(xiàn)的險(xiǎn)情救援奠定了基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)這次演習(xí),增加了職工的安全意識(shí),提高人們避免事故,防止事故,抵抗事故的本事,提高了對(duì)事故的警惕性;為今后同類事故的救援供給了經(jīng)驗(yàn)。
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇4
我部為提高全員消防意識(shí),增強(qiáng)員工在緊急狀況下的應(yīng)變潛質(zhì),自我防護(hù)潛質(zhì),使每個(gè)員工掌握必須的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性,各救援組在緊急狀況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以“消防月”為楔機(jī),圍繞“全民關(guān)注消防,生命安全至上”為主題。我部在20xx年11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請(qǐng)了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下:
一、取得的成績(jī)
全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高,對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急潛質(zhì)有所提高,演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng),大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有必須的提高。
演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn),使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握必須的消防知識(shí),增強(qiáng)員工在緊急狀況下的應(yīng)變潛質(zhì),自我防護(hù)潛質(zhì),學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語(yǔ)的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過(guò)程中,員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織潛質(zhì)、指揮潛質(zhì)和應(yīng)急應(yīng)變潛質(zhì)也得到了鍛煉;旧系竭_(dá)了防火演練的目的。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識(shí)不夠強(qiáng),職責(zé)心不強(qiáng),演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠,表此刻行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位,滅火組的演練不夠真實(shí),整體演練效果不是太好。
三、后續(xù)工作安排
減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和職責(zé)。公司員工和各級(jí)管理人員都務(wù)必密切配合處理突發(fā)事件,一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,在確保自身安全的狀況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托職責(zé)或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭,一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的群眾。所以項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改善,進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急狀況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇5
周二早上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播中宣布,下午大課間將有一次逃生演習(xí)。賈老師告訴我們,大家下午逃生演習(xí)的時(shí)候要帶毛巾捂住口鼻。
下午第二節(jié)課后,賈老師讓我們用清水把毛巾泡好,然后疊好。老師還告訴我們毛巾越厚越好,因?yàn)檫^(guò)濾有毒煙霧的效果更好。
這時(shí),大隊(duì)輔導(dǎo)員已經(jīng)發(fā)出了“逃生演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始”的口令,警鈴響了。讓我們立即采取行動(dòng)。我用濕毛巾捂住口鼻,按照老師的指示,貓腰順著墻腳拼命往操場(chǎng)逃跑。有的同學(xué)沒(méi)帶毛巾,只好用裙子或紙巾捂住口鼻。有同學(xué)沒(méi)把這個(gè)練習(xí)當(dāng)回事,就什么都沒(méi)蓋就來(lái)操場(chǎng)了。我認(rèn)為這些學(xué)生做得不對(duì)。我們不是剛學(xué)了課文《生命生命》嗎?你怎么能對(duì)自己的生活如此不負(fù)責(zé)任?我順著人流找我們班的`團(tuán)隊(duì)…
我們又一次聽(tīng)到大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布又一次逃生演習(xí)。這時(shí),我想,我一定要跑快一點(diǎn),進(jìn)行第二次鍛煉。我和同學(xué)回到教室的走廊,屏住呼吸準(zhǔn)備第二次逃生演習(xí)。當(dāng)警報(bào)聲再次響起,在老師的帶領(lǐng)下,我們以最快的速度,標(biāo)準(zhǔn)的逃生動(dòng)作,沿著樓梯有序的“逃生”。因?yàn)橛辛说谝淮翁由萘?xí)的經(jīng)驗(yàn),這次逃生演習(xí)我們做的比較好。
我們聚集在操場(chǎng)上,聽(tīng)著消防員叔叔精彩的總結(jié)演講。逃生演習(xí)后,我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)火災(zāi),如何在火災(zāi)中自救。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意義
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇6
在這個(gè)寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天,我們進(jìn)行了一次火災(zāi)逃生演練。
那是一個(gè)晴朗的中午,雖然沒(méi)有雨,但我們感受到了冬天的涼意。中午,我正懶洋洋地躺在床上睡覺(jué)。突然,外面?zhèn)鱽?lái)巨響把我吵醒,我揉了揉眼睛,到底怎么了?仔細(xì)一聽(tīng),這響聲是火災(zāi)警報(bào)聲,哪里火災(zāi)發(fā)生了嗎?我馬上跑進(jìn)廁所,學(xué)著老師教的逃生方法,拿著自己的毛巾用水打濕,并擰干,同學(xué)們也紛紛做起來(lái),我把毛巾象征性地捂住鼻子,驚慌地跟著生活老師身后往樓下跑去,而有的同學(xué)手里雖然一手拿著毛巾,但根本沒(méi)有派上用場(chǎng)。到了操場(chǎng),我找到自己班的指定位置站好,體育委員劉鑫柯清點(diǎn)著人數(shù)。清點(diǎn)完后,一位教官出現(xiàn)在了主席臺(tái)上,他的皮膚黑黑的,戴著一頂軍帽,身穿著軍服,拿著話筒嚴(yán)肅地說(shuō):“我是一位來(lái)自成都的教官,這次演練大家都很棒,火災(zāi)逃生姿勢(shì)大部分人都正確,火災(zāi)正確逃生姿勢(shì)是用濕毛巾捂著口鼻,彎著腰走。因?yàn)闊熓窍蛏仙,為了獲取更多的氧氣,彎著腰更好,呼的空氣經(jīng)過(guò)毛巾的過(guò)濾,有害物質(zhì)會(huì)減少,但也不能捂太緊,不然煙沒(méi)把你熏死,你自己卻把自己捂死。”說(shuō)完叫了幾名同學(xué)上臺(tái)做示范,想到我自己的動(dòng)作,恍然大悟,原來(lái)要這樣做才是對(duì)。
經(jīng)過(guò)這次火災(zāi)消防演練,我學(xué)會(huì)了正確的逃生姿勢(shì),增漲了火災(zāi)的逃生知識(shí)。
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇7
今天是自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的第五天,我們拓展一個(gè)活動(dòng)那就是“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)。”
果然,在九龍坡武警消防部里的自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)。”我們自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的人先來(lái)行政會(huì)議室,現(xiàn)在就是空空如也。應(yīng)該是為了夏令營(yíng)才把之前的東西通通搬走了。我們?cè)谶@進(jìn)行了“安全知識(shí)講座”。我在這知道“消防”兩個(gè)字中,“防”才是最主要的。我還知道,我們?cè)诨馂?zāi)前唯一防范的就是燃燒物。
里面的教官還給我們看了一些人在面對(duì)火災(zāi)時(shí)錯(cuò)誤的行動(dòng)的報(bào)道,其中有一個(gè)特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了,上海工商大學(xué)一個(gè)在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災(zāi),其中一名女教師因驚慌跳樓,其他人也跟著紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。
我們自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的人,不一會(huì)兒來(lái)到了一棟樓旁,著一棟樓就是我們演練的地方,教官把各營(yíng)在那個(gè)樓層的事處理好后。突然,“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲,教官保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合,而我們臉上卻沒(méi)有絲毫驚慌,我們知道,只是不過(guò)就是演練嗎。隊(duì)形亂成一團(tuán),教官對(duì)我們十分不滿意。結(jié)果在下一次要放煙霧彈,煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了,到了底部真是一片橙色,看都看不清。
自從以后,我對(duì)自己的安全防范更有自信了。
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇8
學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),是21世紀(jì)每個(gè)人的要求。今天,我要和你談?wù)勛晕冶Wo(hù),我們學(xué)校舉行的消防演習(xí)。
“丁——”去上課了。老師拿著毛巾大步走進(jìn)教室,很認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們這個(gè)班要進(jìn)行一次逃生演習(xí)。在此之前,我們必須先放一個(gè)消防通道的小視頻!蔽覀兛粗粗,老師對(duì)我們說(shuō):“毛巾一定要用水弄濕,疊好幾次會(huì)擋住更多的煙。逃跑時(shí)一定要脫下貼身的金屬飾品,以防燙傷!
視頻一結(jié)束,學(xué)校就響起了刺耳的警報(bào)聲,班主任把我們領(lǐng)到了走廊。然后,我們彎下腰,用濕毛巾捂住口鼻,安靜有序地向樓梯走去。這時(shí)樓上一節(jié)課要下樓了,然后一節(jié)又一節(jié),我們都很著急,很茫然。這時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“火來(lái)了,是因?yàn)楹芏嗳瞬恢,不知道該去哪里。他們錯(cuò)過(guò)了逃跑的機(jī)會(huì),被埋在火里。”這時(shí)我們都冷靜下來(lái),等樓上最后一節(jié)課疏散完畢,我們慢慢彎下腰下樓。
我們來(lái)到操場(chǎng),清點(diǎn)人數(shù)并向上級(jí)匯報(bào)后,校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō):“這次消防逃生演習(xí)完全成功!闭麄(gè)操場(chǎng)響起了掌聲。
這次演習(xí)非常成功。通過(guò)鍛煉,我們知道,任何危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),都要懂得自救,尊重生命,因?yàn)樯哂谝磺校?/p>
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇9
在這個(gè)寒冷的冬天,我們進(jìn)行了一次消防演習(xí)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午。雖然沒(méi)有下雨,但我們感受到了冬天的涼爽。中午,我懶洋洋地躺在床上。突然,外面一聲巨響把我吵醒了。我揉了揉眼睛。怎么回事?仔細(xì)聽(tīng)。這種噪音是火警;馂(zāi)發(fā)生在哪里?我立馬跑進(jìn)廁所,學(xué)了老師教的逃生方法,用水打濕毛巾,擰干。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的做。我象征性地用毛巾捂住鼻子,慌慌張張地跟在生活老師后面跑下樓。雖然有些學(xué)生一手拿著毛巾,但根本派不上用場(chǎng)。到了操場(chǎng),我找到了班級(jí)的指定位置,站著不動(dòng)。體育委員劉新科統(tǒng)計(jì)人數(shù)。清點(diǎn)完畢,主席臺(tái)上出現(xiàn)了一名教官。他皮膚黝黑,戴著軍帽,穿著軍裝,拿著話筒,很認(rèn)真地說(shuō):“我是成都來(lái)的教官,這個(gè)演習(xí)大家都很擅長(zhǎng)。大多數(shù)人都有正確的逃生姿勢(shì)。正確的走火姿勢(shì)是用濕毛巾捂住口鼻,彎著腰走路。因?yàn)闊熢谏仙,為了獲得更多的氧氣,還不如彎腰。呼吸的空氣會(huì)被毛巾過(guò)濾,有害物質(zhì)會(huì)減少,但不能太緊,否則煙不會(huì)抽你,反而會(huì)害死自己!敝蠼辛藥讉(gè)同學(xué)上臺(tái)演示。當(dāng)我想到自己的行動(dòng)時(shí),我突然意識(shí)到這樣做是對(duì)的。
這次消防演習(xí)后,我學(xué)會(huì)了正確的逃生姿勢(shì),增加了我的消防逃生知識(shí)。
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇10
今天是自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的第五天。我們拓展了一項(xiàng)活動(dòng),就是“消防應(yīng)急訓(xùn)練”。
果然,九龍坡武警消防隊(duì)的自強(qiáng)軍訓(xùn)夏令營(yíng)“消防應(yīng)急專項(xiàng)訓(xùn)練”我們的自強(qiáng)軍訓(xùn)夏令營(yíng)第一次來(lái)到行政會(huì)議室,現(xiàn)在已經(jīng)空了。應(yīng)該是夏令營(yíng)把之前的東西都搬了。我們?cè)谶@里舉辦了“安全知識(shí)講座”。我在這里知道,“消防”是最重要的詞。我也知道,在發(fā)生火災(zāi)之前,我們唯一應(yīng)該警惕的是燃燒材料。
里面的教官也給我們看了一些人在面對(duì)火災(zāi)時(shí)的錯(cuò)誤行為的報(bào)道,其中有一個(gè)特殊的例子,我是敢于去思考的。這主要告訴我們,上海工商大學(xué)六樓的一個(gè)女生宿舍發(fā)生了火災(zāi),其中一名女教師因恐慌跳樓,其他人也跳樓了。這是對(duì)其他老師的警告。
過(guò)了一會(huì)兒,我們的自強(qiáng)軍訓(xùn)夏令營(yíng)來(lái)到了一棟樓,就是我們練習(xí)的地方。教官們處理完那一層每個(gè)營(yíng)地的事務(wù)之后。突然,“嗚——嗚——”響了一聲,教官保持冷靜,組織我們?cè)诓賵?chǎng)集合,但我們一點(diǎn)也不慌張。我們知道這只是一次演習(xí)。隊(duì)形很亂,教官對(duì)我們很不滿意。結(jié)果下次會(huì)放出煙霧彈,煙霧是橙色的。我們必須按照導(dǎo)師的要求去做。底部真的是橙色的,我們看不清楚。
從那以后,我對(duì)自己的安全防范措施越來(lái)越有信心。
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇11
下午第二節(jié)課,一陣突如其來(lái)的警報(bào)聲劃破了安靜的校園。
一聽(tīng)到警報(bào),教室變得混亂不堪,每個(gè)人的心跳都加快了。老師讓我們用濕毛巾、手帕或者紅領(lǐng)巾捂住鼻子,有序排隊(duì)下樓。所有的學(xué)生都聽(tīng)從老師的指示:災(zāi)難來(lái)臨時(shí),不要驚慌,要冷靜。不能嬉鬧,不能拖沓,不能玩弄自己的安全。
跑到二樓,樓道里全是煙,惡臭刺鼻,樓道里彌漫著褐色的煙霧。沒(méi)有人在開(kāi)玩笑,沒(méi)有人在擁擠,只有混亂的腳步聲。學(xué)生爭(zhēng)分奪秒,有條不紊的逃離,一刻不敢停留。突然,我突然窒息了,未知的氣體充滿了我的全身。眼前的一切都是朦朧的,只有慢慢飄散的煙霧,來(lái)不及散去。
學(xué)生一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻,盡量不要吸入空氣中的有毒顆粒,另一只手扶著墻或扶手,貓用腰快速向前移動(dòng)。夾在被疏散的人群中,我也順利逃離了“火場(chǎng)”。當(dāng)我再次呼吸到新鮮空氣的時(shí)候,我不禁感嘆:活著真好!
正在這時(shí),一輛消防車(chē)呼嘯而過(guò),迅速停在1號(hào)樓前。三樓走廊里,兩個(gè)來(lái)不及撤離的同學(xué)在揮舞紅領(lǐng)巾,向下面的人求救。我看到一個(gè)消防員敏捷地登上吊籃,另一個(gè)熟練地操作電腦。我們?cè)谀睦锬慷昧诉@樣的救援場(chǎng)面,整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)陷入一片寂靜。
每個(gè)人都屏住呼吸凝視著,眼睛隨著梯子移動(dòng)。梯子舉起它的大手,一個(gè)接一個(gè)地向上伸展。二樓,三樓.雖然我知道這是危言聳聽(tīng),但我的心還是緊繃著,生怕吊籃會(huì)掉下來(lái)。最后梯子到了頂樓,被困學(xué)生安全登上了防護(hù)平臺(tái)。當(dāng)他們安全著陸時(shí),操場(chǎng)上爆發(fā)出一陣掌聲。
這次消防演習(xí)讓我們更多地了解了滅火以及如何在火災(zāi)面前更快地逃生。消防演習(xí)給了我們一個(gè)生動(dòng)的教訓(xùn)!太難忘了!
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇12
災(zāi)難,往往發(fā)生于一瞬間,可能就在一眨眼的時(shí)間,災(zāi)難就發(fā)生了。人生最重要的不是金錢(qián),而是生命。我們要時(shí)刻保證自己的安全,保護(hù)生命。
今天,20xx年10月14日,我校舉行了消防安全疏散演練,為了讓我們明白在危險(xiǎn)來(lái)臨的那一刻,我們應(yīng)該如何逃生。
學(xué)校提前讓我們帶一塊潮濕的毛巾,第一次鈴響的時(shí)候,我們應(yīng)該準(zhǔn)備好;等十秒后第二次鈴響的時(shí)候,我們應(yīng)該用潮濕的毛巾捂住口鼻,彎腰跑向操場(chǎng)。
跑到操場(chǎng)后,我點(diǎn)了點(diǎn)班級(jí)的人數(shù),50個(gè)剛剛好,看來(lái)大家還是明白,在危險(xiǎn)面前應(yīng)該怎么做。等到學(xué)校的全部同學(xué)都到了操場(chǎng)后,鄭主任發(fā)言了。鄭主任為我們列舉了一個(gè)真實(shí)的事例:在20xx年,天津發(fā)生了一次失火,死亡300多人,而前住救助的,消防人員死亡了九十九人,而女交警死了13人,看這一次小小的火災(zāi),它是奪走了多少人的生命啊!這可見(jiàn)人們的消防意識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,如果我們有足夠的消防意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,我們可以將死亡的幾率降低很多。而許多同學(xué)在演習(xí)撤離的時(shí)候,一直嬉皮笑臉,而且還互相講話。這些同學(xué),你覺(jué)得你在危險(xiǎn)真正到來(lái)的時(shí)候還可以笑的出來(lái)嗎?
不要覺(jué)得這種事情一定不會(huì)發(fā)生在我們的身上,可能就在眨眼的一瞬間,災(zāi)難就已經(jīng)將我們的生命給奪取了。我們一定要積極參加學(xué)校舉行的這種活動(dòng),鍛煉自己的危險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力,保護(hù)自己,不讓危險(xiǎn)發(fā)生在我們自己身上!
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇13
生命重于泰山,關(guān)于火災(zāi)的災(zāi)難越來(lái)越多,我們不得不防范起來(lái),生命只有一次,對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。
今天早上我們學(xué)校舉行了一次“消防演練”,我們?cè)缭绲臏?zhǔn)備好了一條濕毛巾,突然一聲警報(bào)聲響起,我們班迅速整好隊(duì)后,我們跑向操場(chǎng),一路上我們用毛巾捂住鼻子,防止煙霧進(jìn)入鼻孔。到了操場(chǎng)上,接下來(lái)領(lǐng)導(dǎo)講話,校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“同學(xué)們,災(zāi)難是無(wú)情的,在一所黑龍江的公司中研究著一種藥品,因?yàn)椴僮鞑划?dāng),引起了一場(chǎng)巨大的火災(zāi),84人受傷,74人死亡,84人受傷,94輛汽車(chē)受損!蔽覀兟(tīng)到這個(gè)詞大吃一驚,我們應(yīng)該多多注意防范意識(shí),緊急情況下的逃生,絕不僅僅是速度的較量,保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關(guān)鍵的關(guān)鍵,否則必然會(huì)導(dǎo)致場(chǎng)面的混亂,不僅傷害他人,也一定會(huì)傷害自己。所以遇到突發(fā)事件,保持冷靜是至關(guān)重要的。
同學(xué)們,火電無(wú)情,安全第一,我們應(yīng)該樹(shù)立生命至上、預(yù)防在先的思想,提高安全防范意識(shí),學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高自救,自護(hù)能力,把安全放在第一位。
作為一名小學(xué)生,我們現(xiàn)在沒(méi)有能力,也不可能去解決這催人淚下的一幕幕,但我想,在此呼吁大家重視消防知識(shí),從我做起!共創(chuàng)美好的家園!
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇14
危險(xiǎn)無(wú)處不在,只要一不小心就會(huì)出事,例如:火災(zāi),觸電……你們經(jīng)歷過(guò)嗎?今天我們就進(jìn)行了消防演練,讓我們一起來(lái)看看吧!
昨天,老師要求我們每人準(zhǔn)備一塊濕毛巾,第二天早上,我們來(lái)到學(xué)校,還在背古詩(shī),突然警報(bào)想起來(lái)啦!我們被嚇了一跳,老師說(shuō):“讓你們拿毛巾,是因?yàn)槲覀兘裉煲姥菥,這是第一聲警報(bào),是讓我們做好準(zhǔn)備,第二聲警報(bào)響起的時(shí)候,我么就要排成兩隊(duì)離開(kāi)教室到操場(chǎng)上集合!甭(tīng)了老師的話,我激動(dòng)極了,真想第二警報(bào)馬上想起,突然第二聲警報(bào)響起啦,我們先排兩隊(duì),彎著腰,用毛巾捂著我們的嘴,向樓下跑去,不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了操場(chǎng),鄭老師走了上來(lái),開(kāi)始給我們講消防知識(shí),教我們?cè)鯓佑脺缁鹌鳒缁,還給我們舉了一個(gè)火災(zāi)例子:一個(gè)公司因?yàn)橥话l(fā)爆炸,死亡幾十人,受傷七百六十多人,八人失蹤,公司經(jīng)濟(jì)損失六十幾億。
一個(gè)個(gè)驚人的數(shù)字,我們知道了,火災(zāi)是可怕的,大家要遠(yuǎn)離火,要保護(hù)自己的生命,生命只有一次,失去了就無(wú)法挽回了。
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇15
火是人類的朋友,也是人類最可怕的敵人,一根火柴、一個(gè)煙頭、一根電線、一點(diǎn)火星,隨便留在易燃易爆的場(chǎng)所,都可能釀成大禍。因?yàn)橹灰谢鸬沫h(huán)境存在,它就會(huì)肆無(wú)忌憚地燃燒,燒毀住宅、廠房、校園等一切。消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情時(shí)能夠快速逃生的過(guò)程,熟練掌握這過(guò)程,有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí),能夠快速反應(yīng),力爭(zhēng)主動(dòng),采取措施,確保自身安全。
今天是10月14日,我校為進(jìn)一步提高全校師生的消防安全素質(zhì),增強(qiáng)我們防御火災(zāi)的潛力,最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生。10月14日上午我校開(kāi)展了一次消防演練。這場(chǎng)演練活動(dòng)的目為了讓我們提高消防意識(shí)。8:00鐘預(yù)警準(zhǔn)時(shí)響起第一遍,間隔10秒再次響起時(shí)我們都用濕毛巾捂住口鼻,然后彎腰井然有序的撤離到安全地方。到了操場(chǎng),所有同學(xué)都站好,主席臺(tái)上的保安叔叔進(jìn)行滅火器使用的展示。也由六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了演練。接著,由鄭主任為我們介紹了20xx年的一場(chǎng)重大火災(zāi)。當(dāng)大火發(fā)生時(shí),導(dǎo)致300多人死亡,100多人遇難,同時(shí)進(jìn)去救火的消防隊(duì)員也死亡了99人,女警察更是死亡了13人……
我覺(jué)得這次活動(dòng)我的收獲很大,這次活動(dòng)不但增強(qiáng)了我的防火意識(shí),而且還提高了我自護(hù)自救的潛力。
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇16
為了全面體現(xiàn)學(xué)校教育,加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與逃生方法,今天早上我們學(xué)校舉行了消防演練,這次的消防演習(xí)很重要,這關(guān)系到學(xué)生平時(shí)遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做出防范。許多火災(zāi)事件中,由于學(xué)生的安全意識(shí)不夠,沒(méi)有逃生能力,最后導(dǎo)致不幸的發(fā)生。今年夏天我們小區(qū)就發(fā)生了一件因?yàn)閺N師操作失誤而發(fā)生的一件火災(zāi)事件,整頓樓到處都是燃燒的煙霧味道,樓下人山人海,消防員忙著滅火。雖然沒(méi)有傷亡,但是廚房聽(tīng)說(shuō)損失嚴(yán)重,使我覺(jué)得此次活動(dòng)很有意義。
當(dāng)警中響起,每位同學(xué)都拿出準(zhǔn)備好的濕巾放在口鼻上,然后在老師的指導(dǎo)下,我們井然有序的疏散,到了操場(chǎng)上有的班級(jí)隊(duì)伍已經(jīng)排好。首先,老師教我們正確使用滅火器,六年級(jí)的同學(xué)還操作了滅火器,老師拿著紙點(diǎn)著,讓六年級(jí)組滅火,六年級(jí)同學(xué)使用滅火器把那火苗滅了,頓時(shí),操場(chǎng)上人聲鼎沸,有的呼喊,有的還跳起來(lái),感覺(jué)不可思議。而且老師還舉例說(shuō)明火災(zāi)的危害性,有一公司因火災(zāi)傷亡幾十人,傷了幾百人。聽(tīng)到這個(gè)數(shù),我們當(dāng)場(chǎng)都被嚇到了,同學(xué)們議論,怎么可能?但是一直聽(tīng)主持人講下去覺(jué)得大火真無(wú)情!通過(guò)這此演練,我覺(jué)得遇火災(zāi)不能大意、掉以輕心,應(yīng)吸取其他火災(zāi)事故教訓(xùn),在日常學(xué)習(xí)生活中,要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘,從思想要有消防安全意識(shí)。還操作了滅火器,老師拿著紙點(diǎn)著火,讓六年級(jí)組滅火,六年級(jí)同學(xué)使用滅火器把那火苗滅了,頓時(shí),操場(chǎng)上人聲鼎沸,有的呼喊,有的還跳起來(lái),感覺(jué)不可思議。而且老師還舉例說(shuō)明火災(zāi)的危害性,有一公司因火災(zāi)傷亡幾十人,傷了幾百人。聽(tīng)到這個(gè)數(shù),我們當(dāng)場(chǎng)都被嚇到了,同學(xué)們議論,怎么可能?但是一直聽(tīng)主持人講下去覺(jué)得大火真無(wú)情!
通過(guò)這此演練,我覺(jué)得遇火災(zāi)不能大意、掉以輕心,應(yīng)吸取其他火災(zāi)事故教訓(xùn),在日常學(xué)習(xí)生活中,要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘,從思想上要有消防安全意識(shí)。
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇17
一聽(tīng)到急促的報(bào)警聲,教室就亂了,大家的心跳也隨之加速。老師指揮我們馬上撤退,同時(shí)把濕毛巾、手帕、紅毛巾捂住鼻子,排隊(duì)有序地下樓。同學(xué)們都遵從老師的教導(dǎo):災(zāi)難來(lái)臨時(shí),不要慌張,要冷靜下來(lái)。不要吵鬧,不要拖拖拉拉,不要把自己的安作玩耍。
當(dāng)我們跑到二樓時(shí),走廊里的濃煙滾滾而來(lái),飄蕩的灰煙包裹著惡臭,非常刺鼻,走廊被棕色的煙淹沒(méi)了。沒(méi)人笑,沒(méi)人擁擠,只有混亂的腳步聲。同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒,井然有序地逃跑,不敢逗留一刻。突然,我猛地嗆了一口,那種不明的氣體突然充滿了我的全身。眼前一切朦朧,只有慢慢漂移的煙,遲遲不散。
同學(xué)們都是一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻,盡量不讓自己呼吸到空氣中的有毒顆粒,另一只手扶著墻或扶手,貓著腰,快速地向前挪動(dòng)。夾在疏散的人群中,我也順利地逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”。再次呼吸清爽的空氣空氣時(shí),我不禁感嘆:活著真好!
這時(shí),消防車(chē)轟鳴,迅速停在一樓前面,原來(lái)三樓走廊上,兩個(gè)來(lái)不及撤離的同學(xué)揮舞著紅毛巾,向下面的人尋求幫助。只看到一個(gè)消防員敏捷地登上籃球,另一個(gè)熟練地操作電腦。我們?cè)谀睦锬慷眠^(guò)這樣的救人場(chǎng)景,整個(gè)操場(chǎng)很快就安靜下來(lái)了。
大家屏住呼吸凝視,眼睛隨著梯子移動(dòng)。梯子舉起它的大手,一個(gè)接一個(gè)地向上伸展。二樓、三樓……我知道這是杞人憂天,但我的心很緊張,怕籃子掉下來(lái)。終于,梯子伸到了最上層,被困的學(xué)生安全地登上了防護(hù)平臺(tái)。他們安全落地時(shí),操場(chǎng)突然爆發(fā)出熱烈的掌聲。
這次消防訓(xùn)練,讓我們了解更多的消防知識(shí),知道如何在火災(zāi)面前更快地逃脫,消防訓(xùn)練給我們帶來(lái)了生動(dòng)的課程!難忘!明亮的月光柔和地照射著大地。窗外的枝條在夜間輕輕搖晃。周?chē)悄敲磳庫(kù)o,而我卻心潮起伏,上午發(fā)生在學(xué)校里的一幕不禁又出現(xiàn)在腦海。
“同學(xué)們注意!火災(zāi)逃生演練就要開(kāi)始了!”廣播提醒我們。
我們拿出見(jiàn)習(xí)前的毛巾,高度警惕,做好了“逃生”的準(zhǔn)備。
“嘀——嘀——”警鈴響起。
我們趕緊排好了隊(duì)。
人流開(kāi)始前進(jìn),大家都彎著腰,降低自己身體的高度,用毛巾捂住口鼻,快速下樓,像火災(zāi)真的來(lái)了似的。
可我們的教室在四樓,剛到三樓時(shí)——
“唉!腰真酸!”小明直起了身子,把毛巾放進(jìn)了兜里。其他大多數(shù)同學(xué)也紛紛效仿。“哼。反正老師沒(méi)注意到!又不是真的著火了!”不知是誰(shuí)嘀咕了一句。有些同學(xué)放松了警惕,開(kāi)始像散步似的慢悠悠地下樓!靶↑S,走快點(diǎn)兒!”“嚷嚷啥?老師又沒(méi)有看見(jiàn)呢!”走得快的同學(xué)變成了圓形!皢眩∧悴鹊轿伊!”“別擠!”“快!”樓道里亂成了一鍋粥,走得越來(lái)越慢。
七、八分鐘后,終于來(lái)到了操場(chǎng)。“好玩兒!”“可以不上課,真好!”“太亂了吧!”“一鍋粥”從樓道搬到了操場(chǎng)上。
“安靜!”主席臺(tái)上的輔導(dǎo)員老師一臉嚴(yán)肅,“這次你們太漫不經(jīng)心了,雖然這不是真正的火災(zāi),可是你們不學(xué)好這項(xiàng)重要的生存技能,當(dāng)真正的火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎么辦?在學(xué)校里不僅只學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)其他的本領(lǐng),不要把這些當(dāng)作兒戲啊!”
我們很羞愧,自己竟然把這么重要的一堂課當(dāng)作兒戲;馂(zāi)來(lái)了,該怎么辦?
望著星空,我思緒萬(wàn)千,如果火災(zāi)真的來(lái)了,像今天這般混亂,我們能逃過(guò)此劫嗎?真應(yīng)該學(xué)好生存的技能。生存、逃生的技能也是我們非常重要的一門(mén)必修課,它甚至比知識(shí)、智慧更加重要呢!x月x日,上午11點(diǎn)左右我們包裝車(chē)間開(kāi)展了一次突擊消防演練,隨著一聲聲嘹亮的哨聲拉開(kāi)了序幕,員工們模擬火災(zāi)的真實(shí)場(chǎng)景,捂鼻,彎腰,順墻從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散,現(xiàn)場(chǎng)所有人員快捷有序地疏散到安全地帶,全部疏散完畢,黃主任對(duì)這次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)員工進(jìn)行了精細(xì)化,標(biāo)準(zhǔn)化,常態(tài)度的消防教育。
通過(guò)演練提高了員工的消防意識(shí),增加了員工在緊急情況下應(yīng)變能力,自我保護(hù)能力,在演練過(guò)程中,員工們團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力,指揮能力和應(yīng)變能力得到了鍛煉,基本達(dá)到了防火演練的目的。
但是美中也有不足,少數(shù)員工安全意識(shí)不夠,責(zé)任心不強(qiáng),演練不夠認(rèn)真,表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢,紀(jì)律松散,不夠嚴(yán)肅,影響了整體演練效果。
安全責(zé)任大于天,生命誠(chéng)可貴,在生命面前我們要重視自己的責(zé)任,安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘,將不安全因素阻擋在外,將安全隱患扼殺在搖籃中,為了生命而奮斗,為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
請(qǐng)大家記住安全的重要性,多少人因?yàn)槭韬鏊,失去了自己的親人,多少人因?yàn)槭韬鏊,損失了國(guó)家的巨大財(cái)產(chǎn),讓我們一起行動(dòng)起來(lái),用知識(shí)守護(hù)生命!
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇18
一場(chǎng)小小的火災(zāi)就能奪去上百、上千人的生命,這真叫人驚心動(dòng)魄。今天,我們又迎來(lái)了一年一度的消防演練,有些同學(xué)把這看成理所當(dāng)然的事,有些同學(xué)覺(jué)得即使是真的著火又有什么關(guān)系,不就是用水撲滅火就行了嗎?不不不!消防,我們要提高警惕。大家知道嗎?孟加拉國(guó)考克斯巴扎地區(qū)的羅興亞人營(yíng)地發(fā)生火災(zāi),有15人確認(rèn)死亡400人受傷,這場(chǎng)火災(zāi)整整奪去了15個(gè)人的生命,15個(gè)人啊!這可不是個(gè)很小的數(shù)目。400人受傷你想想他的家人會(huì)有多么心痛,多么傷心!所以我們不能把火災(zāi)的到來(lái)看成理所當(dāng)然的事,雖然我們都愛(ài)玩火,但如果火災(zāi)真正的來(lái)到,那我們就無(wú)法抗拒;馂(zāi)就像一個(gè)惡魔一樣,奪去了他們的生命。
我們拿了濕毛巾,靜悄悄的,縮緊眉頭,豎起耳朵,靜靜的聽(tīng)著。忽然,啊嗚!聲音這樣子重復(fù)了幾遍,我們用濕毛巾把嘴和鼻子捂住,只想直往操場(chǎng)跑,同學(xué)們協(xié)調(diào)有序?勺屛易钌鷼獾氖怯行┩瑢W(xué)嬉皮笑臉,他們根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性,當(dāng)時(shí)我就非常想把火災(zāi)的危害性告訴他們。到了操場(chǎng)我們整好隊(duì)伍,站在自己班所相應(yīng)的位置上,接下來(lái)就是鄭主任講話了,我們仔細(xì)的聽(tīng)著,鄭主任也講到了火災(zāi)的危害性,然后就是幾個(gè)保安給我們演示怎樣使用滅火器滅火。先把消火栓搖晃幾下,按了一下按鈕,很多像煙氣的噴了出來(lái),紅紅的火焰很快就被滅掉了。不過(guò)出來(lái)很多灰色的煙霧,這屬于污染環(huán)境,所以我們?cè)跊](méi)有火災(zāi)的時(shí)候,不要把消火器拿出來(lái)。
很快,這一次的消防演練就完了;馂(zāi)是無(wú)情的,許多人因?yàn)榛馂?zāi)意識(shí)薄弱,從而失去了自己寶貴的生命。學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生們的消防安全意識(shí),特地舉行了多次消防安全演習(xí),通過(guò)了這樣的演習(xí),我深有感觸。
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇19
火災(zāi),是眨眼間會(huì)發(fā)生的交難。熊熊大火伴隨著人們的哭泣聲,是多么傷心的場(chǎng)面啊!就因?yàn)檫@件事,學(xué)校集體組織了一次消防安全應(yīng)急疏散演練的活動(dòng)。就在昨天老師讓我們每人準(zhǔn)備一塊毛巾,還要打濕的毛巾。
今天一大早,同學(xué)們就早早的來(lái)到了教室,嘰嘰喳喳的開(kāi)始討論關(guān)于演練活動(dòng)的事情,這時(shí),老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái),告訴我們,當(dāng)?shù)谝宦暰瘓?bào)響起時(shí),放下手中的事情,第二聲警報(bào)響時(shí),每個(gè)小組排成一隊(duì)走出門(mén)口,走的時(shí)候不要擁擠,防止發(fā)生踩踏事故。
老師囑咐完后不一會(huì)兒,第一聲警報(bào)就響起來(lái)了,我們按照老師說(shuō)的,全都停下了手中的事情,當(dāng)?shù)诙暰瘓?bào)響起時(shí),我們都迅速地站了起來(lái),排好隊(duì),就向著門(mén)外跑去,所有的同學(xué)都用毛巾捂住口鼻,彎著腰,向著樓梯的方向井然有序的跑了出去,僅僅用了3分多的時(shí)間,全部到達(dá)了操場(chǎng)。
就在這時(shí),我們的鄭主任講了一個(gè)真實(shí)的故事:20xx年的一場(chǎng)災(zāi),一家公司里面,由于火災(zāi)防范意識(shí)低微,所以當(dāng)大火來(lái)臨時(shí),導(dǎo)致300多人死亡,100多人遇難,女警察也犧牲了13人。消防隊(duì)員更是犧牲了99人之多,聽(tīng)著這一串串?dāng)?shù)子,不禁使我膽戰(zhàn)心驚,毛骨悚然!
接著,老師讓6年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)試用滅火器,只見(jiàn)他們按一個(gè)地方,就噴出了一些白色的煙霧,火就滅了,真的好神奇;馂(zāi)無(wú)情人有情,只要我們齊心協(xié)力,就可以讓災(zāi)難離我們而去。
火災(zāi)應(yīng)急演練心得體會(huì) 篇20
我原本以為滅火僅有一種辦法,用水來(lái)?yè)錅缁鹧妫ㄟ^(guò)這一次的消防演練我還知道了另一種辦法一一滅火器。
今天,老師讓每人拿一塊濕毛巾,說(shuō)今天要做消防演練。我的媽媽給我拿了一塊誰(shuí)都沒(méi)有用過(guò)的濕毛巾,我來(lái)到學(xué)校演練馬上開(kāi)始了,我像一陣風(fēng)一樣的跑到了教室門(mén)口,我正問(wèn)同學(xué)老師到了嗎?這時(shí)說(shuō)曹操曹操就到。老師的出現(xiàn)就說(shuō)明我們要回教室了。我們回到教室,把自己的毛巾弄濕后,演練正式開(kāi)始了,聽(tīng)到一聲警報(bào)響后,我們趕緊走到了走廊,做好準(zhǔn)備聽(tīng)第二聲鈴聲響起,我們排好隊(duì)用濕毛巾捂住嘴,迅速往操場(chǎng)跑去。鄭主任在上面宣布,由六年級(jí)一班和六年級(jí)二班的班長(zhǎng)為我們示范怎樣用滅火器滅火,六年級(jí)一班和六年級(jí)二班的班長(zhǎng)拿著滅火器,撲滅了火,最后還有保安叔叔為我們講解,如何使用滅火器,火災(zāi)對(duì)人們有多大傷害,以后一定注意安全,生活中有太多知識(shí)需要我們挖掘去,不知不覺(jué)演練在我們歡呼中結(jié)束了。
通過(guò)這次演習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí),遇事要冷靜思考,不要慌忙。
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