教師的責任光榮而偉大，學高為師，身正為范。下面是小編整理的暑期新教師培訓心得體會，歡迎大家閱讀!
【暑期新教師培訓心得體會1】
很久沒有靜下心來思考教育教學的創(chuàng)新問題了，每天只是重復著同樣的工作，疏忽了自己在創(chuàng)新上的思路。繁忙的工作湮沒了我們每個人的工作激情，本次創(chuàng)新教師培訓再一次給我?guī)砹伺c現(xiàn)代教育技術零距離接觸的機會，激發(fā)了我對創(chuàng)新的重新思考。
當今，以計算機和網絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術正飛速的發(fā)展，越來越深刻的改變我們的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力已作為現(xiàn)代教師最基本的能力和素質的標志，隨著素質教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師素質不斷的高，才能培養(yǎng)出高素質的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，以適應當今教育形勢需要。從小培養(yǎng)學生掌握和應用現(xiàn)代信息技術，是信息社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成部分，對于青年教師而言，運用現(xiàn)代教學技術進行多媒體教學是現(xiàn)代教育的一大趨勢。
通過本次學習，我的最大收獲是：
一、得到一個動力
通過培訓，學習了關于“攜手助學”創(chuàng)新培訓的有關內容，我了解了信息技術在與課程整合中的重要作用，使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的彌補了我的缺陷。
二、得到一個觀念
通過培訓使我收獲最大的是教育觀念的更新，我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學生學，老師再教學生再學，老師不教學生不學的過程。未來教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī)，使要學生學習變?yōu)閷W生要學習，教學中教師要樹立以學生為主體的教學觀念，以轉變學生的學習方式為核心，注重中學生學習歷史知識的過程和方法，使學生學會學習，鼓勵學生積極主動地參與教學過程，勇于提出問題，主動探究，掌握學習的方法。
三、重新思考團結協(xié)作
互相幫助，合作學習，在學習的過程中，我們幾個學員結成學習小組(09第二期F組)，取長補短，集思廣益，共同進步。學員們就學習方法、內容、資源等進行交流、切磋、幫助。
四、每天在探索的時候，每一點進步，每完成一個作業(yè)，甚至每下載一幅圖片，一段文字，都是為今后完成作業(yè)作準備。一旦當我們的教學理念發(fā)生了變化，再加上采用適當?shù)慕虒W組織形式與教學技術，學生的負擔就會有所減輕，學習的興趣也會真正萌發(fā)。
五、重新思考教育的高效性
把教育技術與學科特點相結合，建設高效課堂。想一想，我們以前上課的情景，邊講授知識，還要用眼睛掃描課堂上的情況，有沒有人搞小動作，有沒有人打瞌睡，反正一節(jié)課下來，你是累得一句話都不想說。所以，我們最好能讓教育技術成為課堂的仆人，實現(xiàn)個別化教學、合作化教學、雙向性教學等多種教學手段，提高學習效率，體驗學習樂趣，提高各種能力, 利用多媒體技術能給學生提供界面友好、形象直觀的交互式學習環(huán)境，能給學生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，還能讓學生按超文本方式組織與管理各種教學信息和學科知識，這將對學生認知結構的形成與發(fā)展起到積極的作用。
通過本次教育技術的培訓，我深感培訓的益處，教育技術這20天的學習不僅為我們提供了學習技能的平臺，更為老師提供了一個合作交流的平臺，一個增強自我學習能力的平臺。我希望自己在今后的工作中能將教育技術學以致用，不斷更新自己的教育技術知識，提高自己運用多媒體的能力。
培訓后在工作中的打算
1、把我受到的培訓，與其他學科教師分享這次教育培訓的成果。
2、利用本次培訓成果，積極開展學科教學活動，探討新的教育理論和新的教學模式，努力形成自己獨特的教學風格和特色。
通過培訓我最想說的一句話是：我們教育工作者，要盡快團結行動起來，利用現(xiàn)在教育技術，以適應當今教育形勢需要，做一名真正的創(chuàng)新型教師!
【暑期新教師培訓心得體會2】
好像就是在昨天，聽老師說，同學們，歡迎你們來到臨沂大學……，好像就是在昨天，我還坐在大學的課堂里聽著我們潘博激情四射的演說，然而，仿佛在一夜之間，我的身份由學生變成了一名光榮的人民教師，我的稱呼由“朱同學”變成了“朱老師”。激動、興奮之情彌漫在我的心間久久不能散去。感謝母校，感謝我的老師，感謝那段我曾為之拼搏、奮斗的時光。
經過了長達半個月的激烈角逐，終于，我踏入了日照港中學的大門，成為了這個大家庭中的一員。從8月29日至8月30日，學校領導給我們十幾名新教師進行了為期兩天的培訓。這次新教師培訓內容豐富，包括對學校情況、教師職業(yè)道德、教學常規(guī)及工作安排、辦公制度、備課指導等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過崗前培訓的學習，我的收獲很大。以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，過去曾有的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育教學是一門藝術，一門學問，一項值得我用一生的精力去鉆研的事業(yè)。
培訓的兩天是在愉悅與和諧的氣氛中度過的，其中加雜著敬佩，感動。王校長的講話樸實、幽默，宛如父親對子女的叮嚀，囑咐，緩解了我們這些新教師持續(xù)許久的緊張心情;劉校長送給我們的育人三寶：理解、激勵、創(chuàng)新，給了我們這些新教師對未來工作的信心和動力;單英主任向我們展示的備課藝術以及她本人的心得體會等，讓我們敬佩于她的細心、認真以及負責的態(tài)度的同時更深刻的認識到成功的教育教學工作需要付出艱辛的勞動，更需要掌握科學的工作方法;鄒見芳老師向我們傳授的應用備課藝術備好課的方法以及她提醒我們要養(yǎng)成讀書的好習慣等都讓我們這些新教師受益匪淺，她最后的一句話：一個人的發(fā)展要高唱三支歌：《國際歌》、《敢問路在何方》、《愛拼才會贏》以及她精彩的解釋更是把我們的培訓活動推向了高潮，贏得了我們熱烈而又持久的掌聲。感謝領導們的悉心培訓，感謝前輩的辛苦付出。
通過這次培訓，我更加堅定了自己投身于教育事業(yè)的決心。因為熱愛，所以堅持。人生在世，能夠致力于自己熱愛的事業(yè)，是一種幸福，更是一種滿足。今后無論遇到多少的艱難困苦，付出多少的汗水勞動，我決不退縮。我會始終銘記愛自己的學生才會讓學生愛自己。我也會繼續(xù)不斷的學習，提升自己，做一個知識廣博的老師。虛心向同事學習，取其所長，補己之短也會始終成為我工作的準則。“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，在這段旅程中，我愿陪伴我的學生共同成長，我愿成為他們的良師益友，我愿他們的世界因為有了我的存在而變得有些許的不同。
新的起點，新的挑戰(zhàn)。在這個壓力與責任并重的時刻，新老師們，讓我們一起加油吧，讓自己感動自己一回，讓自己欣賞自己一次，讓自己佩服自己一把，讓我們用實際行動為教育做貢獻，同時實現(xiàn)我們的人生價值。