關(guān)于張桂梅的心得體會(huì)（精選36篇）
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于張桂梅的心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
張桂梅的心得體會(huì) 1
一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。”張桂梅數(shù)十年如一日，堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約無(wú)私忘我，不忘初心獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢(qián)出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中，她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過(guò)度導(dǎo)致身體狀況越來(lái)越差，長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤，也忍痛站在講臺(tái)上，只為孩子們能夠取得更好的成績(jī)。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅(jiān)持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生。
勤儉節(jié)約無(wú)私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒(méi)有錢(qián)吃飯，她拿自己的.錢(qián)給學(xué)生；學(xué)生沒(méi)有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生；學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)�？傊灰獙W(xué)生們?nèi)笔裁粗灰�，她都能解決。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來(lái)給孩子們用，并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬(wàn)能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的，她省下來(lái)的錢(qián)都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。
不忘初心獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說(shuō)：“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國(guó)家扶貧號(hào)召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪，為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她前前后后為山區(qū)的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃聵I(yè)投入了100多萬(wàn)元，其中包括自己的工資獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的錢(qián)，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育，并無(wú)怨無(wú)悔。
“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神�！睆埞鹈方韼讲蛔岉毭迹谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳某煽�(jī)，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約無(wú)私忘我，不忘初心獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號(hào)召?gòu)V大黨員干部真正把堅(jiān)定的理想信念化作不忘初心奉獻(xiàn)一生的實(shí)際行動(dòng)。
張桂梅的心得體會(huì) 2
學(xué)習(xí)張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書(shū)育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹(shù)人的使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。她心懷大我，對(duì)自己近乎苛刻的`節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，多方奔走籌集善款，20年來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛(ài)之心和至善至美的師者大愛(ài)。
廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨和人民，要以張桂梅同志為榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，自覺(jué)樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹(shù)人、教書(shū)育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要以張桂梅同志為榜樣，珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負(fù)的職責(zé)使命，始終保持熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。
各級(jí)教育部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要精心部署、認(rèn)真組織開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合，與慶祝第36個(gè)教師節(jié)相結(jié)合，通過(guò)組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式，充分利用各類(lèi)媒體及報(bào)刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線上線下和校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)張桂梅同志的熱潮。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)和教育師生厚植家國(guó)情懷，要深入宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)為黨育人、為國(guó)育才的赤誠(chéng)情懷，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
張桂梅的心得體會(huì) 3
張桂梅創(chuàng)辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和夢(mèng)想�？僧�(dāng)無(wú)法保障學(xué)生安全的時(shí)候，何談追逐夢(mèng)想？
對(duì)此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的.男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi)，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩？免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度？女子高中能否辦得下去？面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵(lì)大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住�！�
張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民�！�
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。
2008年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下，全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
張桂梅的心得體會(huì) 4
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個(gè)破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見(jiàn)了，走過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書(shū)，但是家里沒(méi)錢(qián)，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人。”張桂梅找到女孩的父母試著勸返，說(shuō)：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了�！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書(shū)，甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈，只好把女孩留了下來(lái)。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時(shí)的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長(zhǎng)，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見(jiàn)了”。她們不讀書(shū)的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工；因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無(wú)助的孩子。
“培養(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué)，更不會(huì)成為孤兒�！币粋�(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰：“我想為這些大山里的.女孩建一所免費(fèi)的高中！”
為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想，她開(kāi)始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬(wàn)元。直到2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會(huì)期間，一篇題為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢(mèng)。
2008年，在中央和各級(jí)政府以及社會(huì)愛(ài)心人士的支持下，華坪女子高級(jí)中學(xué)正式掛牌成立。這是全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區(qū)，多數(shù)沒(méi)有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開(kāi)懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自2011年有首屆畢業(yè)生以來(lái)，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
張桂梅的心得體會(huì) 5
云南一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時(shí)候，有幸和張老師有了面對(duì)面的接觸。
2008年香港教育工會(huì)組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動(dòng)”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。
香港教育工會(huì)的副理事長(zhǎng)李副秘書(shū)長(zhǎng)臨行前，特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，建議每天喝袋牛奶，但沒(méi)有冰箱牛奶不易存儲(chǔ)，上半年我給了她3000元囑咐她買(mǎi)個(gè)冰箱，昨天去她住房看沒(méi)有買(mǎi)，這筆錢(qián)都用孩子們身上了！這里面有2600元，請(qǐng)你在張老師搬到新的兒童福利院時(shí)，幫忙用這筆錢(qián)給她買(mǎi)個(gè)冰箱，拜托了！”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書(shū)長(zhǎng)的用心良苦，接受了這個(gè)重托。
可還沒(méi)等到張老師搬新家，組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書(shū)長(zhǎng)的心意告知張老師。他誠(chéng)懇地對(duì)張老師說(shuō)，“請(qǐng)您不要辜負(fù)李副秘書(shū)長(zhǎng)的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢(qián)只能用來(lái)買(mǎi)冰箱……”再三囑托后便離開(kāi)了。
半年之后，這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書(shū)和物件外，沒(méi)有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒(méi)得喝，我怎么能喝呢？”張老師說(shuō)到。
后來(lái)知道張老師把錢(qián)用在購(gòu)買(mǎi)孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé)，覺(jué)得辜負(fù)了李副秘書(shū)長(zhǎng)的'重托！耳邊回響起秘書(shū)長(zhǎng)的話“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買(mǎi)藥的錢(qián)，她也用在孩子們身上了，請(qǐng)你給她買(mǎi)個(gè)冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶�！�
萬(wàn)般懊悔之后，這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過(guò)是平常之事無(wú)可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說(shuō)張老師“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，他真誠(chéng)贊同。
張桂梅的心得體會(huì) 6
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”、“中國(guó)好人”，被幾百個(gè)孩子親切的稱呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)帲瑘?jiān)持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因?yàn)樗X(jué)得“艱苦的地方更需要我�！彼秊閯�(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的`奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員！”正因?yàn)槿绱耍瑥埞鹈吠緦?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱�，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴�；她信念�?jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅(jiān)持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)帲弑M全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們！
張桂梅的心得體會(huì) 7
1995年以后，張桂梅離開(kāi)大理喜洲，只身來(lái)到麗江華坪。初來(lái)乍到，她便放棄了進(jìn)入條件最好的華坪一中的機(jī)會(huì)，而是選擇了中心中學(xué)，承擔(dān)了4個(gè)畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責(zé)，奉獻(xiàn)了所有精力。
1997年8月，民中分設(shè)成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費(fèi)最緊張，又看到民中校舍最破陋、設(shè)備最差時(shí)，她又主動(dòng)要求調(diào)到民中工作，抓學(xué)生學(xué)習(xí)、管學(xué)生日常都親歷親為，一步步推動(dòng)著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知；號(hào)召全縣教職工和全縣人民向她學(xué)習(xí)，縣委還授予她"愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人民教師"的`光榮稱號(hào)，并獎(jiǎng)給她1000元，但張桂梅把1000元獎(jiǎng)金當(dāng)場(chǎng)就捐給了縣慈善機(jī)構(gòu)。
說(shuō)到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識(shí)到，提高山區(qū)女孩的素質(zhì)，至少可以改變?nèi)恕Ｓ纱耍忝壬嘶I建一所免費(fèi)女子高中的想法，從2002年起她便開(kāi)始為這個(gè)“不切實(shí)際”的夢(mèng)想四處奔波。
2007年，張桂梅當(dāng)選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費(fèi)女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級(jí)中學(xué)建成。
張桂梅表示，學(xué)校能辦起來(lái)并走到今天，離不開(kāi)黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)后盾。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障，學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。教學(xué)樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助，她都記在心里。
為了留住學(xué)生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來(lái)，張桂梅走了11萬(wàn)公里家訪路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家中。山區(qū)偏遠(yuǎn)、山路艱辛，很多學(xué)生的家只能靠步行達(dá)到，連爬山過(guò)去都得好幾個(gè)小時(shí)。
在她的帶動(dòng)下，10多年來(lái)，華坪女高以自身獨(dú)有的特色和堅(jiān)定的理想信念，不斷發(fā)展成長(zhǎng)。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律；把育人當(dāng)作教育的前提和目標(biāo)，走到學(xué)生心里；她通過(guò)家訪了解孩子的家庭，竭力改變教育背后的貧困�！吧嚼锏膶W(xué)生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們�！闭潜兄活w仁愛(ài)之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”。
張桂梅的心得體會(huì) 8
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的'崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
張桂梅的心得體會(huì) 9
教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，教育更是發(fā)揮了重要作用，教育功在當(dāng)代，利在千秋。對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)教育是一件大事，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部分適齡兒童無(wú)法正常入學(xué)，對(duì)上學(xué)的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個(gè)62歲的老太太，瘦弱多病、無(wú)家無(wú)子，卻用行動(dòng)讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路，實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，她就是人間的“天使”。
做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事。對(duì)張桂梅來(lái)說(shuō)，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費(fèi)女子高中，面對(duì)旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵，她都不予理會(huì)，牢記自己的初心，勇挑教育的重?fù)?dān)，為改變貧困山區(qū)教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實(shí)情況，她四處奔走，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費(fèi)女子高中成立了，這不僅僅是一所學(xué)校，而是無(wú)數(shù)貧困女孩改變命運(yùn)的希望之門(mén)，在她的`辛勤付出之下，女子學(xué)校取得了可喜成就。
張桂梅，由一名普通的中學(xué)老師，義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長(zhǎng)，再到云南省華坪縣女子高中黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)，這一個(gè)個(gè)身份的轉(zhuǎn)變和疊加，對(duì)她來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)稱謂的改變，更是一份沉甸甸的責(zé)任，身患疾病的她，面對(duì)當(dāng)?shù)亟M織的關(guān)心和照顧，都化作了她為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做努力貢獻(xiàn)的動(dòng)力，她不為名利，不圖回報(bào)，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變自己的命運(yùn)，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來(lái)的天空。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，張桂梅用自己的教育初心，通過(guò)19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，她知行合一，身體力行，用行動(dòng)向我們廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)課，是用行動(dòng)讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。
她沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名她是黨的'十七大代表，集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書(shū)育人的平凡事業(yè)中，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績(jī)突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動(dòng)了我。
用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，更熱愛(ài)貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過(guò)培養(yǎng)女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛(ài)的教育工作和學(xué)生。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
張桂梅的心得體會(huì) 10
在華坪，張桂梅的“摳門(mén)”是出了名的。她吃得異常簡(jiǎn)單，很多時(shí)候一杯水就著一個(gè)餅就是一餐；用的、穿的也極為簡(jiǎn)樸，衣服常年就那幾件；辦學(xué)也精打細(xì)算，教學(xué)樓的水閘只在學(xué)生用水的課間才開(kāi)，沒(méi)人使用的教室、辦公室一定關(guān)著燈。
張桂梅的慷慨更出名。2003年，昆明市總工會(huì)捐給她兩萬(wàn)元用于治病，這筆錢(qián)她用到了學(xué)生身上；2006年，張桂梅獲得云南省首屆“興滇人才”獎(jiǎng)，剛剛從昆明領(lǐng)獎(jiǎng)回來(lái)，她就把30萬(wàn)元獎(jiǎng)金一次性全部捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓；2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，華坪縣委給了7000元制裝費(fèi)讓她買(mǎi)一套“像樣”的西服上會(huì)，她卻用這筆錢(qián)給學(xué)校買(mǎi)了一臺(tái)電腦。工作數(shù)十年，張桂梅的名下幾乎沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn)，工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元都投入了教育事業(yè)。
一個(gè)人真的可以做到“無(wú)私無(wú)我”嗎？
要知道，張桂梅忘我工作的同時(shí)，還在忍受著常人無(wú)法承受的病痛:骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮……23種疾病纏身，數(shù)次病危入院搶救。2019年初，張桂梅就被下過(guò)一次病危通知書(shū)，華坪縣縣長(zhǎng)龐新秀趕來(lái)醫(yī)院看她。醒來(lái)后，張桂梅拉著縣長(zhǎng)的手問(wèn):“我情況不太好，能不能讓民政部門(mén)把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢(qián)用在孩子們身上�！�
華坪女高的免費(fèi)，只是讓這些山區(qū)的女孩“進(jìn)得來(lái)”，如何“留得住”是張桂梅面臨的一大難題。她提出用“家訪”代替家長(zhǎng)會(huì)，既可減輕貧困家庭和家長(zhǎng)從山區(qū)往來(lái)學(xué)校的負(fù)擔(dān)，又可以深入學(xué)生家庭了解問(wèn)題，解決實(shí)際困難。
如果能夠深深地、細(xì)細(xì)地了解下去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，華坪女高一些表面上很難理解的教育細(xì)節(jié)其實(shí)背后自有深意--扶貧的路只有真正走下去，才知道什么是張桂梅所說(shuō)的教育的“因地制宜”。
有一個(gè)學(xué)生的家在山頂上，僅有一條半米寬不到的山路相通，路的一邊就是萬(wàn)丈懸崖，可這卻是學(xué)生每個(gè)周末、每次放假都要往返的路。張桂梅又心疼又生氣地問(wèn)學(xué)生:“這么危險(xiǎn)，你回來(lái)干什么？”女孩低著頭淡淡地說(shuō):“張老師，放假了我不回家上哪兒去�。俊�
這句話讓張桂梅難過(guò)了一個(gè)星期，她決定:把兩天周末假期改為每周日下午放半天假。外面的人都不理解，批評(píng)張桂梅“搞應(yīng)試教育”，就連學(xué)校教師也不理解。張桂梅悄悄地做工作:“我們的'學(xué)生大都是山里的孩子，放了假學(xué)校不讓待，回家又會(huì)增加路途中的危險(xiǎn)。如果只放半天假，孩子們出去逛一逛還可以回來(lái)，既省錢(qián)又確保了安全。”
家訪路上，張桂梅給學(xué)生家里捐過(guò)錢(qián)、送過(guò)衣，幫忙修路、建水窖、調(diào)解糾紛、發(fā)展產(chǎn)業(yè)；她迷過(guò)路、發(fā)過(guò)高燒、摔斷過(guò)肋骨、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上，幾乎每次家訪完都要大病一場(chǎng)。說(shuō)到底，這一切是為了孩子，為了孩子的教育。
自2008年華坪女高成立以來(lái)，這條家訪路張桂梅一走就是12年，幾乎覆蓋全體學(xué)生，足跡遍布麗江市的一區(qū)四縣，行程近11萬(wàn)公里--這更是一個(gè)個(gè)教育扶貧的“最后一公里”。
“扶貧要扶志，要讓貧困家庭的精神起來(lái)才行，有一種追求、一種希望。孩子能夠真正喚起他們積極生活的希望。”張桂梅說(shuō)。
華坪女高結(jié)對(duì)扶貧的家庭有六家。張桂梅去送扶貧款，有一家怎么都叫不開(kāi)門(mén)。她看見(jiàn)旁邊一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小男孩，是這家的孩子，就讓他把附近同齡的孩子都叫過(guò)來(lái)。張桂梅領(lǐng)著幾個(gè)孩子一起唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，“在那大山里，歌聲飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”。張桂梅對(duì)孩子的父母說(shuō):“你們的兒子這么優(yōu)秀，不但會(huì)唱歌，還會(huì)學(xué)習(xí)，你們?cè)趺茨苷於阍诩依铮靠彀彦X(qián)拿著，好好地供兒子讀書(shū)�！焙髞�(lái)，這家人真的開(kāi)始做事了，給他們的扶貧芒果苗栽上了，一年下來(lái)家里掙了4萬(wàn)多塊錢(qián)，因?yàn)樗麄儭翱匆?jiàn)希望了”。
孩子是山里人的希望，教育也是一種希望。張桂梅說(shuō)，這種希望讓“教育扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更徹底”。
“讓山里的女孩能夠通過(guò)讀書(shū)走出大山，是擺脫貧困、改變命運(yùn)最好的途徑。女孩子受教育可以改變?nèi)耍鉀Q低素質(zhì)母親與低素質(zhì)孩子之間的惡性循環(huán)。”張桂梅說(shuō)，“實(shí)際上不只是三代人，而是直接阻斷了貧困代際傳遞，讓山里人的命運(yùn)從根本上得到改變�！�
張桂梅的心得體會(huì) 11
女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對(duì)工作要求嚴(yán)格，很多年輕教師難以適應(yīng)。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學(xué)工作幾乎癱瘓。焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來(lái)的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來(lái)，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無(wú)私打動(dòng)，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學(xué)。無(wú)論是在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生，她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅在一起住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨摔斷三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái)；夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會(huì)天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤她的肺出現(xiàn)了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)知覺(jué)，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床、吃飯、跑步、睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道，我一直在她們身邊�！睆埞鹈氛f(shuō)她把自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆W運(yùn)火炬全部捐給了縣檔案館。她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的'，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠�！�
我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基礎(chǔ)、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
張桂梅的心得體會(huì) 12
最近，全縣教育體育系統(tǒng)深入開(kāi)展“向張桂梅同志學(xué)習(xí)·辦人民滿意教育”活動(dòng)。
我在動(dòng)員部署會(huì)上聽(tīng)了張桂梅同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，心中久久不能平復(fù)，被一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的故事所感動(dòng)，眼睛濕潤(rùn)了，觸動(dòng)了內(nèi)心最深處的敏感神經(jīng)，多少次鼻子一酸，忍不住熱淚盈眶，耳邊反復(fù)回響“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之間藐視卑微的懦夫�！边@是云南華坪女子高中的誓詞，也是張桂梅的誓詞。
張桂梅老師讓大山的女孩們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光。讀書(shū)，是孩子走出大山的唯一希望，大山阻斷了人們看外面精彩世界的視野，隔絕了與外面豐富世界的聯(lián)系，將人緊緊囚困在山間溝壑里，讓人處于認(rèn)知的底層和社會(huì)的下層，而她用希望之光，照亮了孩子們的追夢(mèng)的路。通過(guò)19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，身體力行，讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路，實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，用行動(dòng)向我們廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育課。
她的行為和事跡不僅僅給我們樹(shù)立了一個(gè)人民教師教書(shū)育人、立德樹(shù)人的光輝形象，而更多的是用堅(jiān)定的信仰詮釋了一位共產(chǎn)黨員的使命，用深沉的愛(ài)詮釋了一位黨員教師的本色，用無(wú)私的奉獻(xiàn)詮釋了一位黨員追夢(mèng)人的擔(dān)當(dāng)，為我們樹(shù)立了新時(shí)代四有黨員好老師的標(biāo)桿和旗幟。
孩提時(shí)總是夢(mèng)想長(zhǎng)大后能成為一名老師，讀書(shū)時(shí)細(xì)心觀察：怎樣的老師才是好老師�，F(xiàn)在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，我還是帶著這樣一個(gè)問(wèn)題慢慢在探索著：我心目中的好老師究竟是怎樣的？
我想，他應(yīng)該是一個(gè)帶著微笑，總是充滿著愛(ài)心、細(xì)心、熱心、誠(chéng)心、耐心走進(jìn)教室的人。視頻中張桂梅的身體每況意下，肺纖維化、肺氣腫等疾病日益嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)她的生命可能不會(huì)超過(guò)2年了，但多次與死神擦肩而過(guò)的張桂梅總是笑著說(shuō)：“感謝每天清晨能夠醒來(lái)，又能看到新的陽(yáng)光！”即使傷痛，只要能站到講臺(tái)，都會(huì)微笑著面對(duì)孩子，面對(duì)自己，面對(duì)生活的每一天，這才是真心地?zé)釔?ài)生活，熱愛(ài)這一份教書(shū)育人的職業(yè)，把自己身上的正能量一點(diǎn)一滴地傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
其次，只有學(xué)生說(shuō)“老師好”，那他也就是一個(gè)真正的“好老師”了。要讓學(xué)生說(shuō)“老師好”，那恐怕得時(shí)間來(lái)證明了。從多年與學(xué)生接觸得知，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，對(duì)好老師的要求是越來(lái)越高，越來(lái)越多樣化的，但學(xué)生各種各種樣，性格千差萬(wàn)別，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法也互不相同，想得到所有學(xué)生認(rèn)同實(shí)在是不容易。但好教師一定是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生的人，用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，去愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生，扶持她們一步步長(zhǎng)大，只有深入理解、關(guān)心學(xué)生，才能取得相互之間心靈的溝通，贏得學(xué)生的信賴和敬重，才能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。
一名好老師，還要對(duì)教育教學(xué)工作細(xì)心。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量是每一個(gè)老師的基本要求。雖然傳統(tǒng)教學(xué)要求備課，但在具體對(duì)待學(xué)生，好老師是一個(gè)能從其教學(xué)中體驗(yàn)到快樂(lè)的人，選擇讓學(xué)生容易吸收的方式去教學(xué)相長(zhǎng)，比如幽默，在教書(shū)中輕松育人，引導(dǎo)學(xué)生解決未來(lái)可能遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。細(xì)心更體現(xiàn)在另一個(gè)方面：關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。學(xué)生看起來(lái)不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是最需要愛(ài)的時(shí)候。孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，最想得到的是理解和幫助，正是不斷地從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，他們才成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。所以好老師要懂得細(xì)心地去觀察學(xué)生，了解他們，幫助他們。
我想，每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象，做好老師，是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題，也是每一個(gè)老師的.理想和追求。好老師沒(méi)有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手。
在“向張桂梅同志學(xué)習(xí)”的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，要跟張老師比學(xué)習(xí)、比信念、比黨性、比干勁、比奉獻(xiàn)、比成績(jī)，我的差距就是“再堅(jiān)持一會(huì)兒”的“一會(huì)兒”沒(méi)有張老師的長(zhǎng)，所以很多時(shí)候做事要么半途而廢、要么事倍功半。作為新時(shí)代的人民教師，我們一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)，我將在學(xué)習(xí)張桂梅精神的實(shí)踐中，盡自己最大的能力，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)，把工作、學(xué)習(xí)和生活都做得更好，爭(zhēng)做學(xué)生、家長(zhǎng)稱道的“好老師”。
張桂梅的事跡讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
張桂梅的心得體會(huì) 13
張桂梅---“全國(guó)教書(shū)育人楷模、“七一”勛章獲得者……”她是華坪縣女子高中的創(chuàng)辦者，華坪縣孤兒院院長(zhǎng)，少年喪失母親，青年喪父，中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟，身患重病卻始終堅(jiān)持上課……
她是一名共產(chǎn)黨員；她是那些貧困山區(qū)孩子求知的“指路牌”；更是130多名孤兒的“媽媽”。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，張桂梅用自己的教育初心，通過(guò)19年的努力實(shí)踐，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡。她知行合一，身體力行。用行動(dòng)向我們上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)課，她用實(shí)際行動(dòng)讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。
與榜樣相比，認(rèn)為忙忙碌碌、按時(shí)上班、僅僅得意于能夠做好本職工作的我們，也著實(shí)讓我們有些無(wú)地自容，因?yàn)樗窃谀妹シ瞰I(xiàn)和付出的優(yōu)秀人民教師。
她讓我知道，作為一名教師就應(yīng)該像她那樣愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心的投入到教書(shū)育人的事業(yè)上。要克服一切困難，像母親般關(guān)愛(ài)全部學(xué)生，不僅生活上關(guān)心他們，還積極培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣和積極向上的業(yè)余愛(ài)好。
學(xué)習(xí)張桂梅老師，就要學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的'高尚品德。
作為一名人民教師，我們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí)，更要重視孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成，傳授做人的道理�，F(xiàn)在有些家庭的寵愛(ài)、溺愛(ài)，孩子在家里是“小皇帝”“小太陽(yáng)”，從小就養(yǎng)成了事事以自己為中心的習(xí)慣。所以教師在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，還要注意讓每個(gè)學(xué)生也學(xué)會(huì)去愛(ài)別人、欣賞他人。
服務(wù)好每一位學(xué)生，我們要做到不但關(guān)注那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也要關(guān)注學(xué)困生，要做到一碗水端平。對(duì)每個(gè)學(xué)生的思想品德，身體素質(zhì)都要細(xì)心關(guān)照，服務(wù)周到，促使全面發(fā)展。
作為一名人民教師，今后的工作中我們對(duì)學(xué)生就要有慈母般的愛(ài)心，多與學(xué)生溝通，要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)生活，艱苦奮斗；要有樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作；要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，做到因材施教，培養(yǎng)更多新時(shí)代的新人，擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興重任。
張桂梅的心得體會(huì) 14
張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng)，是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無(wú)小事，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪縣建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶一直是濕潤(rùn)的：當(dāng)她寒暑假走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí)；當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷堅(jiān)硬的條椅上時(shí)；當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問(wèn)難以達(dá)到張桂梅同志這樣的.大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
自己和身邊許許多多的人一樣，都是一名教育工作者，而我本身也出生在極其貧困的農(nóng)村。早在我在大學(xué)時(shí)代，我也有幸參加過(guò)一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng)，對(duì)貧困有非常直觀的感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感；而在我畢業(yè)之后，我堅(jiān)定回到了農(nóng)村教書(shū)，一晃眼，幾年過(guò)去了。我身體力行的投入到了教育工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥�，不僅完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，也體會(huì)和了解到了教育工作者的辛苦，但我所做的一切，和張桂梅同志比起來(lái)，卻顯得相形見(jiàn)絀了。
作為一名鄉(xiāng)村教師，我應(yīng)該向張桂梅老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品格；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德；學(xué)習(xí)她執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。要以張桂梅老師為榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，將立德樹(shù)人作為自己的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
密切家校聯(lián)系，與幫扶學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性溝通，共同關(guān)心和教育孩子，努力形成在校老師“幫”，在家家長(zhǎng)“促”的良好共育局面。
張桂梅的心得體會(huì) 15
張桂梅同志參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。
她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來(lái)接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)她們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的:當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí)；當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅(jiān)硬的條椅上時(shí)；當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的`震撼。
在我畢業(yè)之后，來(lái)到了農(nóng)村教書(shū)，一晃眼，十年過(guò)去了。雖然身體力行的投入到了農(nóng)村教育的工作中：上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、查閱資料，利用周末和假期進(jìn)行家訪，認(rèn)真完成上級(jí)和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來(lái)，卻顯得相形見(jiàn)絀了，同為教師，自問(wèn)難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將更加熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專(zhuān)心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽(tīng)取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。絕不得過(guò)且過(guò)和放任遷就學(xué)生，以滿腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，采取多種方式與學(xué)生溝通，做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書(shū)又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。
張桂梅的心得體會(huì) 16
她，是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師，是一位心系教育的扶貧工作者，是百名孤兒的貼心“媽媽”，更是一名信仰堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員，她就是云南省麗江華坪縣女子中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)、華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅。通過(guò)1月份黨員活動(dòng)日對(duì)她先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，對(duì)“敬業(yè)”、“奉獻(xiàn)”“擔(dān)當(dāng)”又有了新的解讀。
“家”與“單位”同構(gòu)異物，有愛(ài)才有敬業(yè)。
張桂梅心系山區(qū)，不忘教育初心，始終把“單位”視做“家”，把“孤兒”視做“兒”，為了讓失去雙親的孤兒有一個(gè)“家”，她從2001年起便擔(dān)任華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)，在當(dāng)好136個(gè)孤兒“媽媽”的同時(shí)還要擔(dān)任華坪縣民族中學(xué)的授課老師，當(dāng)時(shí)的民族中學(xué)里，女生本來(lái)就少，有的還會(huì)時(shí)不時(shí)的“消失”，經(jīng)過(guò)多次的家訪，她終于找到原因：農(nóng)村的重男輕女思想比較嚴(yán)重，很多女孩在上到中學(xué)就因經(jīng)濟(jì)、家庭等因素輟學(xué)，或是在家里的安排下過(guò)早出嫁，或是在家務(wù)農(nóng)，或是外出打工。當(dāng)時(shí)的張桂梅便萌生了籌建一所免費(fèi)女子高中的想法，從2002年起，她便開(kāi)始為了這個(gè)“不切實(shí)際”的夢(mèng)想四處奔走。經(jīng)過(guò)6年鍥而不舍四處奔走，終于在2008年8月成功創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，為貧困山區(qū)女孩的追夢(mèng)人生點(diǎn)亮了希望之光。作為一名統(tǒng)計(jì)新人，我要以張桂梅同志為標(biāo)桿，在工作中端正態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)，做到忠于職守，盡職盡責(zé)，對(duì)于每一項(xiàng)工作都要確保文過(guò)我手無(wú)差錯(cuò)，數(shù)過(guò)我手有依據(jù)，事交我辦請(qǐng)放心，把本職工作當(dāng)成自我的.事業(yè)去經(jīng)營(yíng)。
心有大愛(ài)，才有使命如山，無(wú)私奉獻(xiàn)。
張桂梅心系女中，牢記教育使命。辦學(xué)10多年來(lái)，她走了11萬(wàn)公里的家訪之路，走進(jìn)了1300多名學(xué)生家中，白天她是學(xué)校的校長(zhǎng)，晚上她是學(xué)校的保安，每天早上5點(diǎn)鐘起床，與學(xué)生們同吃同住，陪伴學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期的高強(qiáng)度勞作，使她患上了多種疾病，可她仍然拖著疲憊的身軀堅(jiān)守在自己所熱愛(ài)的教育崗位上。功夫不有心人，在2019年的高考中，全校118名畢業(yè)生的一本上線率高達(dá)40.67％，本科上線率達(dá)到了82.37％，位居麗江市所有高中排名榜的榜首，12年間先后幫助1804名貧困山區(qū)女孩考上大學(xué)、走出大山，改變?nèi)松壽E。作為一名輔助調(diào)查員，我要以張桂梅同志為榜樣，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情操，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，時(shí)刻執(zhí)著堅(jiān)守自己的初心使命，做一名合格的新時(shí)代統(tǒng)計(jì)人。
信念堅(jiān)定，才會(huì)不懼困難，勇于擔(dān)當(dāng)。
張桂梅心系邊疆，始終信念堅(jiān)定。華坪女高剛成立之初，由于山區(qū)條件艱苦，師資緊缺，學(xué)生家底薄，一度被認(rèn)為是一所絕對(duì)辦不下去的學(xué)校，但是張桂梅卻不信這個(gè)邪，帶著8名教師，其中6名黨員，堅(jiān)持佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭作用，把黨員教師們的內(nèi)心澎湃轉(zhuǎn)化成堅(jiān)定信念，造就獨(dú)特的“女高精神”，她迅速把黨員集中起來(lái)，重溫入黨誓言，誦讀《為人民服務(wù)》，經(jīng)過(guò)不懈努力，華坪女高逐漸得到當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，教育教學(xué)成績(jī)也日益顯著。作為一名黨員，我要從張桂梅同志身上汲取精神養(yǎng)分，在工作中保持昂揚(yáng)向上的，只爭(zhēng)朝夕的狀態(tài)，對(duì)于選擇好的方向，認(rèn)準(zhǔn)的事情，堅(jiān)定信念，勇于擔(dān)當(dāng)，以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為統(tǒng)計(jì)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
張桂梅的心得體會(huì) 17
如果我是一條小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。
——張桂梅
長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱
七一勛章的紅毯上，緩緩走來(lái)一位瘦弱得仿佛風(fēng)一吹便會(huì)倒下的老人。她蒼白了發(fā)，褶皺了臉，手上更是裹滿了膠布。她就是感動(dòng)了全中國(guó)的偉大的人民教師————張桂梅。
明明那么瘦小的身影，映在腦海里，卻覺(jué)得格外高大。時(shí)下教育界，對(duì)于生源的重視和搶奪十分激烈。很多名校建立之初，都是靠高額獎(jiǎng)學(xué)金吸引的高分學(xué)生。掐尖帶來(lái)的利益，讓每個(gè)人幾乎都趨之若鶩。而張桂梅老師，卻逆行而上，去最偏遠(yuǎn)的地方，辦最難的教育。她用她的無(wú)疆的大愛(ài)，為山里女孩尋得了生機(jī)。
明明那么憔悴的臉，看在眼里，卻覺(jué)得發(fā)出了萬(wàn)丈光芒。同為共產(chǎn)黨員，張老師赤誠(chéng)的心，讓我恍若回到了宣誓的那個(gè)時(shí)候。張老師用自己的生命軌跡，踐行了入黨的誓言，真正地做到了“為黨和人民犧牲一切”。這是每個(gè)共產(chǎn)黨人的.初心，更是每個(gè)共產(chǎn)黨人應(yīng)該保有的恒心。張桂梅同志的信念和決心，是每個(gè)共產(chǎn)黨人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔
多病纏身的張桂梅老師，再苦再難，也要堅(jiān)持為學(xué)生謀福利，謀發(fā)展。她曾說(shuō)：“不管我活多久都沒(méi)關(guān)系，我一點(diǎn)都不后悔。”
就是這樣舍身忘我的精神，激勵(lì)著全校的師生。孩子們高考結(jié)束了，張老師卻一個(gè)人躲起來(lái)默默流淚。
老師們被比作園丁，澆灌著每個(gè)孩子的夢(mèng)想。每個(gè)孩子都是我們的作品，我們要用心去雕琢，不拋棄，不放棄。教育更是功在當(dāng)代，利在千秋的大事。每一個(gè)教育者都應(yīng)該肩負(fù)使命，響應(yīng)黨的號(hào)召，不忘初心，不忘選擇教育行業(yè)的初心，為孩子們插上勇敢追夢(mèng)的翅膀。
作為一名人民教師，我是蕓蕓眾師中的滄海一粟。作為一名黨員，我更是星星之火中微不足道的一個(gè)。但是，我愿意竭盡全力為祖國(guó)教育事業(yè)發(fā)光，竭盡全力為黨的精神發(fā)光。我是星星之火，是會(huì)燎原的星星之火。
張桂梅的心得體會(huì) 18
張桂梅的故事，透過(guò)手機(jī)屏幕那一塊小小屏幕的光照進(jìn)了我的心底；字里行間的訊息，也體現(xiàn)出一位一直戰(zhàn)斗于一線的知識(shí)分子的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)，這深深觸動(dòng)了我。
作為中交能源的一名加油員，和人民教師一樣，我們的崗位平凡，又不可或缺。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，加油站便是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，也是我們揮灑汗水、展現(xiàn)才能的舞臺(tái)。加油站的.日常工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)踐起來(lái)便能發(fā)現(xiàn)：“化繁為簡(jiǎn)”，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，靠的是經(jīng)驗(yàn)積累和學(xué)習(xí)提升。
首先我們需要做的便是，壘好“基礎(chǔ)”，端正態(tài)度。做事先做人，學(xué)做人就成了一件最基礎(chǔ)的事。剛剛進(jìn)入中交能源時(shí)，公司便開(kāi)始為我們細(xì)致講解“113311”管理總思路和“保安全、促規(guī)范、擴(kuò)規(guī)模、創(chuàng)效益”的工作方針，要求我們將兩個(gè)紅線和三個(gè)底線根植于心，將“安全和廉政”“不怕你行就要怕你不行”落實(shí)在地。
其次便是，苦練“基本功”，行安全生產(chǎn)事。中交能源作為危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)單位，經(jīng)營(yíng)加油站離不開(kāi)每一位員工的共同努力。作為一名加油員，我們必須學(xué)習(xí)貫徹加油員崗位安全職責(zé)，做到“三不違”。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)公司安排的各項(xiàng)安全檢查和應(yīng)急演練的任務(wù)，努力學(xué)習(xí)安全相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，排查風(fēng)險(xiǎn)隱患，并報(bào)告加油站管理人員協(xié)助整改。
最后則是文明服務(wù)。加油站作為公司面向社會(huì)服務(wù)的主要窗口，顧客的每一個(gè)滿意的笑容都督促著我們精益求精，不斷提升文明服務(wù)水平，把“加油九部曲”“收銀六部曲”操作規(guī)程做好、做足、做扎實(shí)，并適時(shí)為顧客提供必要的幫助。
“麻煩幫我加下油！”一位廣西口音的貨車(chē)司機(jī)的聲音讓我迅速回到現(xiàn)實(shí)，本能地起身便拿著加油卡跑去。
陸川加油站外的雨還在下，風(fēng)也很大，但邁向加油機(jī)的步伐依舊穩(wěn)健。同時(shí)，我心中的念頭也逐漸明晰：“張桂梅同志執(zhí)粉筆立于三尺講臺(tái)，誨人不倦；同為勞動(dòng)者，我也會(huì)努力將自己理解的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)精神貫徹到日常工作中，提槍加油，禮貌送行，讓每一位顧客無(wú)論何時(shí)到站都能感受到“中國(guó)交建”加油站的溫暖和規(guī)范，為打造中交能源口碑貢獻(xiàn)自己的一份力量�！�
張桂梅的心得體會(huì) 19
偶聞云嶺張桂梅，起初內(nèi)心并無(wú)太大波瀾，但在看完她的第一個(gè)故事后，又忍不住一個(gè)接一個(gè)地看。從普通教師變?yōu)橐幻ｉL(zhǎng)，再成為一位身兼數(shù)職的“校工”，她把自己的生活、生命和精力，全部投入到云南華坪縣的教育事業(yè)，換取華坪大山深處女孩們的光明未來(lái)，留給福利院孩子們溫暖的回憶，即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒(méi)有停下奉獻(xiàn)的腳步，撼動(dòng)之余我更多的是自愧弗如。奉獻(xiàn)這個(gè)詞沒(méi)有艱澀難懂的含義，每個(gè)人都會(huì)有或多或少的親身體驗(yàn)，很多人在做，也有很多人在看，也可能還是某些人的詩(shī)與遠(yuǎn)方，而在張桂梅這里，它是生命的全部意義。
困局里，靠初心喚起力量，只為“用教育救一代人，不管多少”。張桂梅來(lái)華坪的初衷，本也帶著一個(gè)平凡人最樸素的奉獻(xiàn)意識(shí)——支持民族地區(qū)教育事業(yè)，讓自己的教學(xué)生涯能做更多事。但當(dāng)她接觸到那些大山里失學(xué)的女孩們，那顆質(zhì)樸的`心里萌生出更大的夢(mèng)想：要改變低素質(zhì)的母親、低素質(zhì)的孩兒。幾番思量，認(rèn)為這么好的事情肯定會(huì)有人支持，相信三五塊錢(qián)累積疊加定能集腋成裘，每年假期外出集資成為她業(yè)余時(shí)間的主要項(xiàng)目，她“乞討式”的辦校計(jì)劃幾年下來(lái)也才籌到一萬(wàn)多元。徘徊無(wú)助之際，偶然的機(jī)緣，媒體的力量幫助她獲得了來(lái)自各方的支援，華坪女子高中落成，并迎來(lái)第一批100名不用交學(xué)費(fèi)的女生。在接下來(lái)的開(kāi)局之痛、升學(xué)之難里，她用入黨誓詞和紅歌凝聚了師生們共克難關(guān)的決心，傳承著中國(guó)獨(dú)有的紅色文化。華坪女子高中的建校初衷以及后續(xù)的運(yùn)營(yíng)，是張桂梅將小愛(ài)匯聚成大愛(ài)，用一顆愛(ài)心凝聚成百上千顆愛(ài)心的過(guò)程，無(wú)論是這愛(ài)，還是這顆心，都是作為一名共產(chǎn)黨員的初心在滋養(yǎng)和成就。
坎坷中，“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，把教育扶貧事業(yè)越做越大。學(xué)校落成，逐漸步入正軌，華坪縣越來(lái)越多大山里的女孩，在這里實(shí)現(xiàn)了從大山跨進(jìn)大學(xué)門(mén)的夢(mèng)想，改變了從今往后的人生。作為旁觀者，說(shuō)起這件事，也深感到不容易，更何況是促成這一切的張桂梅。每當(dāng)遇到困難，她都會(huì)說(shuō)“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，為學(xué)�；I資籌不下去的時(shí)候，在最初學(xué)校里的老師、學(xué)生留不住的時(shí)候，在她的身體一天不如一天的時(shí)候，在福利院孩子遇到大難題的時(shí)候。常言道：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，是說(shuō)要做的事業(yè)再大再難，只要有心就能辦成。這個(gè)有心，并不只是說(shuō)事業(yè)僅剩最后一步就成功了，還有可能是事業(yè)正遇到大坎坷、瓶頸期，對(duì)于要不要繼續(xù)、如何度過(guò)這些阻障的堅(jiān)持。何況張桂梅的事業(yè)是完完全全為他人。作為福利院院長(zhǎng)，她說(shuō)：“孩子們失去什么，我就彌補(bǔ)什么”，作為華坪女子高中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，吃住在校的她因身體原因不能當(dāng)老師，便擔(dān)負(fù)起其他力所能及的瑣碎工作。她的“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，正是對(duì)這樣一種完全利他的事業(yè)的堅(jiān)守，是想盡己所能把云南華坪縣的教育扶貧事業(yè)做到最大，無(wú)論她將面臨什么，她都選擇堅(jiān)持下去。
她的奉獻(xiàn)，不止于傾囊而出，是拿出今生所有，喚醒更多人對(duì)教育的思考和支持。她對(duì)于華坪女子中學(xué)所做的一切，是切實(shí)的教育扶貧事業(yè)，但是她從不愿提起“貧困”二字。她說(shuō)：我們沒(méi)有提貧困兩個(gè)字，是覺(jué)得貧困對(duì)女孩兒來(lái)說(shuō)，也是一種隱私，我們就叫大山里的女孩兒。她是一名老師，教給學(xué)生的不限于應(yīng)試的知識(shí)，也教給世人什么是德藝雙馨，什么是毫無(wú)私心的尊重。華坪女子高中建校以來(lái)，已有1600多名大山里的女孩考入大學(xué)，對(duì)于知曉這一切的人，都知道這一切離不開(kāi)張桂梅的堅(jiān)持和付出。如今她身患骨瘤、血管瘤、肺氣腫等17種疾病，曾數(shù)次病危入院搶救，面對(duì)考出去的學(xué)生是否回來(lái)看望她的問(wèn)題，她卻說(shuō)：不需要孩子們感謝她張桂梅和女子高中，只希望他們能夠感謝黨和政府。她如此豁達(dá)，是因?yàn)樗J(rèn)為共產(chǎn)黨員就應(yīng)該人人是雷鋒，甚至應(yīng)該比雷鋒更要好。作為一名共產(chǎn)黨員，她在自己的崗位上拼盡全力做出了自己最大的貢獻(xiàn)，她用自己的血淚、自己的一生踐行著入黨誓言。
信仰，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代讓共產(chǎn)黨人為建立新中國(guó)拋頭顱灑鮮血。和平年代里，張桂梅用“我將無(wú)我，不負(fù)初心”的寬闊心胸與博大情懷所詮釋的奉獻(xiàn)，正是各行各業(yè)各個(gè)崗位上的共產(chǎn)黨人應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。
張桂梅的心得體會(huì) 20
她叫張桂梅，一位奮斗在教育一線的基層工作者，也是人們口中的“燃燈校長(zhǎng)”，因?yàn)橛辛怂�，才有了麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)這一神圣的教育殿堂。
她一心一意搞教育，早已將“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的信仰刻于心間；她身體力行辦學(xué)校，帶動(dòng)了一大批甘為春蠶的優(yōu)秀青年教師加入到基層教育建設(shè)中來(lái)；她自掏腰包促學(xué)習(xí)，為眾多出身貧寒的農(nóng)村女孩帶去了光明與希望……
師者，傳道受業(yè)解惑者也。張桂梅不僅為這些渴望汲取知識(shí)養(yǎng)分的孩子們送去甘露，更為不知何為理想的`青年人指明了方向。她用自己的一言一行向社會(huì)闡述著信仰的力量，又用信仰的力量托舉起一個(gè)個(gè)稚嫩的夢(mèng)。
親其師，信其道，信仰的力量代代相傳、生生不息，張桂梅作為大山深處的引路者，無(wú)愧于“燃燈校長(zhǎng)”之名！
張桂梅的心得體會(huì) 21
有信仰才會(huì)有力量，信仰教育就是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的教育，張桂梅老師正在做的事情就是不讓貧困代代相傳，改變貧困山區(qū)失學(xué)少女的命運(yùn)。
這讓我深受感動(dòng)，把獻(xiàn)愛(ài)心做貢獻(xiàn)掛在嘴邊的人很多，能真正落實(shí)的卻屈指可數(shù)，但張桂梅老師做到了，親其師才能信其道，她把一生奉獻(xiàn)給熱愛(ài)的`教育事業(yè)，親力親為。
用堂堂正正的人格感染學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，更教會(huì)學(xué)生窮人但不窮志，知識(shí)可以改變命運(yùn)，傾盡所有讓貧困山區(qū)的孩子們享受到公平的教育。
張桂梅的心得體會(huì) 22
信仰就是堅(jiān)持的力量，信仰就是夢(mèng)想的旗幟。
張桂梅教師依靠著信仰的力量，艱苦創(chuàng)業(yè)，百折不撓，頑強(qiáng)拼搏，將麗江華坪女子高中全體教師凝聚起來(lái)，戰(zhàn)勝了一又一個(gè)的困難，幫助無(wú)數(shù)大山里的`女孩走出了大山。
她堅(jiān)定著自己的信仰，幫助華坪女高的學(xué)生去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，與此同時(shí)鑄就了自身的價(jià)值。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路難免遇到困難，感到痛苦，我們應(yīng)像張桂梅教師一樣：堅(jiān)持再堅(jiān)持一下，相信堅(jiān)持的力量，拼盡全力克服困難，一步一步將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
張桂梅的心得體會(huì) 23
信仰是什么，信仰就是人心中的信念。在聽(tīng)了張桂梅老師的演講之后，我深深地感受到了共產(chǎn)黨人內(nèi)心的強(qiáng)大信仰。張老師是在用自己的整個(gè)生命創(chuàng)建華坪女高，她是大山深處孩子走出大山的階梯，她是照亮大山孩子前行的明燈。
是什么支撐著張老師兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私付出？答案很簡(jiǎn)單，是信仰。作為一名共產(chǎn)黨人，就要有為人民服務(wù)的初心和使命。
有人會(huì)問(wèn)，為什么共產(chǎn)黨人不選擇舒適的生活，那是因?yàn)樗麄兊募缟峡钢姑拓?zé)任。當(dāng)我們看著黨旗冉冉升起，我們會(huì)感受到信仰的力量在激蕩心胸。
成為共產(chǎn)黨員，并不容易，我們要經(jīng)過(guò)一次次考察和檢驗(yàn)。成為一名好的共產(chǎn)黨員，更不容易，我們要做好為人民服務(wù)的'準(zhǔn)備，投身到祖國(guó)需要的地方去。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的真實(shí)寫(xiě)照。
我們要像張桂梅老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)她的崇高信仰，學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生的大寫(xiě)之愛(ài)！
張桂梅的心得體會(huì) 24
全國(guó)第一所全免費(fèi)公辦女子高中的成立者——張桂梅，作為一名人民教師，張桂梅是一位好老師、一位無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師、一位為了學(xué)生能挺身而出的.好老師。
俗話說(shuō)：“女本柔弱，為母則剛”，她把她所在地的那些上不起學(xué)的孩子都視為自己的孩子，把孩子們看的比自己都重要，她長(zhǎng)期拖著病體忘我工作，堅(jiān)守教育一線40余年；為解決貧困山區(qū)女孩受教育問(wèn)題，長(zhǎng)年來(lái)，將個(gè)人工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)捐款全都投入教育事業(yè)。
我很慶幸自己能夠在一個(gè)安定的環(huán)境中學(xué)習(xí)，作為新時(shí)代的青年，雖然不能像張老師一樣將自己完全貢獻(xiàn)給國(guó)家，奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，但能努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，在踏入社會(huì)之后可以回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
張桂梅的心得體會(huì) 25
張桂梅老師對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)守為教育事業(yè)奮斗的初心，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人信仰的力量。身為黨員，我們要以張老師為榜樣，向張老師不忘初心、堅(jiān)守崗位的高尚境界靠攏。
我們應(yīng)該有信仰，必須有信仰，早日明確人生目標(biāo)，選擇好自己以后的道路。我們要明白讀書(shū)不是為了畢業(yè)和找工作，而是為了要找到自己的`信仰、樹(shù)立正確的價(jià)值觀，成為國(guó)家和社會(huì)需要的人才，成為張老師所說(shuō)的“具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠的接班人”。
張桂梅的心得體會(huì) 26
心中有信仰，腳下有力量！在學(xué)校和學(xué)院黨委的組織下，我們有幸上了一堂生動(dòng)的思政課。課上張桂梅老師及其團(tuán)隊(duì)老師的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)感染了我，華坪女高的紅色校風(fēng)學(xué)風(fēng)影響著我，張老師的偉大在于她口中的'“堅(jiān)持，再堅(jiān)持”，這堅(jiān)持的力量源于對(duì)共產(chǎn)主義的偉大信仰。
因?yàn)樾叛�，張老師在平凡的崗位上做著不平凡的工作；因�(yàn)樾叛�，張老師把每個(gè)女高的學(xué)生當(dāng)作自己的孩子；因?yàn)樾叛觯?3歲的她依然為孩子們的未來(lái)打足了精神。
見(jiàn)賢思齊，作為一名學(xué)生黨員，我始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰，迫切需要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不斷提高自己的政治文化素養(yǎng)，堅(jiān)定不移的跟黨走。此外，教師節(jié)不久將至，感謝所有默默付出的老師們，“您們辛苦了！”
張桂梅的心得體會(huì) 27
“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事”，學(xué)習(xí)了張桂梅老師的思政大講堂——《信仰的力量》之后，讓我深深的體會(huì)到了張桂梅老師公而忘私的奉獻(xiàn)精神。
她是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師，是一位心系大山女孩的教育扶貧工作者，更是一位信念堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員。當(dāng)我聽(tīng)到張桂梅老師講到學(xué)校建立之初，留下的8位老師中有6位是共產(chǎn)黨員，并且他們?cè)趯W(xué)校最艱難的時(shí)候，堅(jiān)持守住了女高這塊扶貧陣地。這種無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的共產(chǎn)黨員精神深深的'打動(dòng)了我，讓我更加堅(jiān)定了成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的決心。
“堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下”，這是張桂梅老師常對(duì)學(xué)生們說(shuō)的一句話，也正是這句樸實(shí)無(wú)華的話，激勵(lì)女高一代又一代杰出的學(xué)生通過(guò)他們的堅(jiān)持和努力，改變著自己的人生。學(xué)習(xí)了這堂思政課，我們應(yīng)該學(xué)到張桂梅老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的精神，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的初心，在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前，將這種精神一代代的傳遞下去。
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共產(chǎn)黨員的信仰給了張桂梅老師一行人堅(jiān)持的力量，艱苦創(chuàng)業(yè)、百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的誓言成為了女高不忘的初心。
麗江華坪女高不僅為學(xué)生提供知識(shí)教育，更是將共產(chǎn)主義信仰教育常態(tài)化融入了日常教學(xué)中，為她們提供了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向，幫助他們成為對(duì)國(guó)家和人民有用的人。
作為一名曾就讀于中華女子學(xué)院的學(xué)生，深知女性想要擺脫傳統(tǒng)觀念的.束縛與偏見(jiàn)是非常困難的，只有內(nèi)心的強(qiáng)大和知識(shí)的富足才能讓我們看到繼續(xù)前進(jìn)的道路。正如張桂梅老師所說(shuō)：“心中有信仰，腳下有力量，”信仰是一種強(qiáng)大的動(dòng)力，幫助我們不忘初心、砥礪前行。
她像一名戰(zhàn)士，始終不忘初心、牢記使命，全心奉獻(xiàn)，堅(jiān)守“能幫一個(gè)是一個(gè)”的信念，讓136個(gè)孤兒有了“媽媽”；她在備受質(zhì)疑時(shí)，忠誠(chéng)堅(jiān)守。
始終把黨的教育事業(yè)放在首位，用不服輸?shù)木珰馍駝?chuàng)辦了第一家面向貧困山區(qū)的女子高中，讓貧困地區(qū)的女孩子有學(xué)上；她雖飽受病痛折磨，卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱，她無(wú)私奉獻(xiàn)，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄，不計(jì)功名。
她就是麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅。觀看《張桂梅思政大講堂》過(guò)后讓我備受鼓舞，我們應(yīng)學(xué)習(xí)張桂梅同志精神，不僅要會(huì)“做事”，還要能“扛事”，面對(duì)“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用實(shí)踐強(qiáng)化行動(dòng)力，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí)，見(jiàn)行見(jiàn)效。
張桂梅的心得體會(huì) 29
巾幗之志不可奪，弱肩也能擔(dān)道義。2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表赴京參會(huì)，當(dāng)聽(tīng)到“促進(jìn)社會(huì)公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教”時(shí)，她眼睛里跳動(dòng)著熱切的火苗。作為黨代表，“不僅是榮譽(yù)，更是一種責(zé)任”。為了實(shí)現(xiàn)辦一所不收費(fèi)的女子高中、把山里的女孩子都找來(lái)讀書(shū)的夢(mèng)想，張桂梅積極探索，努力辦好教育，在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。
從無(wú)到有，辦負(fù)責(zé)任的教育。負(fù)責(zé)任是辦教育的前提，哪里是痛點(diǎn)，哪里就是教育改革的著力點(diǎn)。山區(qū)女孩完成基本義務(wù)教育后無(wú)法繼續(xù)求學(xué)，怎么辦?張桂梅決定籌建一所免費(fèi)女子高中，讓每個(gè)山區(qū)孩子都能接受公平而有質(zhì)量的教育。對(duì)于辦學(xué)之初的艱難，張桂梅記憶猶新：資金短缺、招生困難、條件簡(jiǎn)陋，沒(méi)有圍墻、宿舍、廁所，也沒(méi)有保安。為此，她拖著病體四處籌集經(jīng)費(fèi)，有人懷疑，認(rèn)為她是“騙子”，想著自己的委屈，她也曾放聲大哭過(guò)……但為了山區(qū)孩子，她都選擇默默承受，繼續(xù)奔走不斷呼吁，決心毫不動(dòng)搖。
功夫不負(fù)有心人。2008年9月1日，通過(guò)張桂梅的.不懈努力，在各級(jí)黨委政府以及社會(huì)各界愛(ài)心人士的關(guān)心支持下，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中終于建成并正式開(kāi)學(xué)!只要是女孩，只要還想上學(xué)，女高都向她們敞開(kāi)懷抱。張桂梅下定決心：“家長(zhǎng)們既然信任我們，把孩子送到女子高中來(lái)，那我們一定教好孩子，給她們未來(lái)�！�
從有到好，辦有質(zhì)量的教育。推進(jìn)普及高中階段教育，從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，女高創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。山里孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，要想出成績(jī)，不嚴(yán)、不狠、不拼，怎么行?為此，張桂梅制定了一整套嚴(yán)格的工作制度。在張桂梅看來(lái)，她的“狠”能幫助孩子們突破成長(zhǎng)的堅(jiān)冰，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，讓學(xué)生經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。她注重因材施教，探索民族山區(qū)學(xué)生教育規(guī)律，總結(jié)出“三點(diǎn)三路教學(xué)法”：鉆研教材時(shí)拋開(kāi)細(xì)枝末節(jié)，舍棄貪多求全，突出解決好授課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn);編寫(xiě)教案、開(kāi)展教學(xué)時(shí)，弄清作者的思路，設(shè)計(jì)自己的教路，指引學(xué)生的學(xué)路。
山里的女孩，一樣能考上好大學(xué)。建校10多年來(lái)，在沒(méi)有入校門(mén)檻的情況下，高考本科上線率最高達(dá)到99%，綜合上線率一直保持100%，幫助1804名貧困山區(qū)女孩圓了大學(xué)夢(mèng)。她們，曾經(jīng)是貧困生、輟學(xué)生、落榜生，如今考入了浙江大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等知名學(xué)府，繼續(xù)讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。
為師為母，辦有溫度的教育。澆樹(shù)要澆根，育人要育心。張桂梅是校長(zhǎng)，是老師，也是母親;不僅管學(xué)習(xí)，還要管生活、管心理。她把“家”安在學(xué)生宿舍，每天5點(diǎn)多起床、晚上12點(diǎn)后才休息，拿著小喇叭催促學(xué)生起床、吃飯、做操，陪伴學(xué)生晨讀、上課、自習(xí)。她的床旁邊還有一張床，留給需要特別照顧的孩子。她是嚴(yán)厲的老師，也是和困難學(xué)生抱頭痛哭的溫暖媽媽?zhuān)貞炎钫鎿吹哪笎?ài)。女高沒(méi)有專(zhuān)職的心理醫(yī)生，老師們說(shuō)：“張桂梅校長(zhǎng)就是心理醫(yī)生�！�2001年3月起，張桂梅一邊在華坪縣民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊兼任華坪縣兒童福利院的院長(zhǎng)，給孩子洗衣洗澡、收拾大小便、買(mǎi)玩具，把孤兒院變?yōu)閮和瘶?lè)園。
愛(ài)是教育的底色，更是一份沉甸甸的責(zé)任。在女高，多數(shù)學(xué)生叫張桂梅“張老師”、“老媽”、“老太婆”，真摯而依戀。相對(duì)于傳授知識(shí)，女高師生對(duì)張桂梅的愛(ài)和責(zé)任，感受更加真切。張桂梅與孩子們成為一家人，媽媽能做到的、她做到了，媽媽不能做到的、她也做到了。在學(xué)生心里，她是最偉大的老師，是最優(yōu)秀的媽媽!
張桂梅的心得體會(huì) 30
通過(guò)參與這次報(bào)告會(huì)，我從宣講團(tuán)對(duì)張桂梅先進(jìn)事跡的宣講報(bào)告中第一次真正感受到了她平凡而宏大的精神境界，在我們臨縣華坪竟然還有這樣一位宏大而平凡的人，這讓我的心靈受到了很大的震撼。
張桂梅———“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”，華坪縣女子高中的創(chuàng)辦者，華坪縣孤兒院院長(zhǎng)，少年丟失母親，青年喪父，中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟，身患重病卻始終堅(jiān)持上課……這就是我對(duì)她最初的了解，或許很多人對(duì)張桂梅的了解都只停留在這，或許很多人都不理解，莫非她不要命了嗎?她到底為了什么?但是隨著宣講的不斷深化，隨著心靈一次又一次的震撼。我找到了答案，“她是一名共產(chǎn)黨員”她是那些貧困山區(qū)孩子求知的“指路牌”更是130多名孤兒的“媽媽”。我為我之前的想法感到慚愧，作為一名中共黨員張桂梅始終在平凡的崗位，干著不平凡的事，在磨難面前她勇敢的挺直了腰桿，生活的磨難沒(méi)有擊垮她，病魔更沒(méi)有讓她倒下，她擔(dān)負(fù)起了一個(gè)宏大母親的責(zé)任。她用赤誠(chéng)的愛(ài)心托起了很多孤兒和困難女子的
人生幻想，這一刻我打心眼里敬佩她，她無(wú)愧于“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等一身榮譽(yù)。
“俯首甘為孺子�！笔囚斞赶壬膶�(xiě)照，也是張桂梅的寫(xiě)照，30多年來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)把握在三元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分的工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，把母親般的`慈祥全部奉獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒，這些事跡正如他所說(shuō)的，假如我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。正是由于她的淡泊名利，不求回報(bào)，才造就了一片“綠洲”。物質(zhì)當(dāng)然重要，可是打算我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)，張桂梅老師的崇高精神猶如一棵蒼天大樹(shù)，供人們歌頌，更是我們黨員學(xué)習(xí)的楷模。
張桂梅的心得體會(huì) 31
一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事�！睆埞鹈窋�(shù)十年如一日，堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約無(wú)私忘我，不忘初心獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢(qián)出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照看著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子中學(xué)，她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過(guò)度導(dǎo)致身體狀況越來(lái)越差，長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤，也忍痛站在講臺(tái)上，只為孩子們能夠取得更好的成果。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)當(dāng)華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅(jiān)持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成果，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力氣也得到了大大地提升。她的到來(lái)變更了很多孩子的一生。
勤儉節(jié)約無(wú)私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒(méi)有錢(qián)吃飯，她拿自己的錢(qián)給學(xué)生；學(xué)生沒(méi)有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生；學(xué)生生病須要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)�？傊�，只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰校寄芙鉀Q。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照看著幾個(gè)月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的`能用的都拿出來(lái)給孩子們用，并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬(wàn)能的，她自己并不富有，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的，她省下來(lái)的錢(qián)都用到了教化和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。
不忘初心獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教化在扶貧工作中的重要性，她曾說(shuō)：“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”，她不忘自己的初心，并主動(dòng)響應(yīng)國(guó)家扶貧號(hào)召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教化，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪，為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她前前后后為山區(qū)的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃聵I(yè)投入了100多萬(wàn)元，其中包括自己的工資獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的錢(qián)，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教化，并無(wú)怨無(wú)悔�！耙粋�(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，須要英雄，須要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成果，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約無(wú)私忘我，不忘初心獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號(hào)召?gòu)V闊黨員干部真正把堅(jiān)決的志向信念化作不忘初心奉獻(xiàn)一生的實(shí)際行動(dòng)。
張桂梅的心得體會(huì) 32
張桂梅同志參與工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻經(jīng)常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的熬煎，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上�？恐鴮�(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷和教學(xué)方法，細(xì)心探討，主動(dòng)探究教化規(guī)律和民族教化發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素養(yǎng)教化，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教化特點(diǎn)的方法。
她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來(lái)接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈祥全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)切學(xué)生，而且主動(dòng)培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)她們。在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就始終是潮濕的：當(dāng)她寒暑假每天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭狀況，告知家長(zhǎng)孩子成果很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的中學(xué)，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入高校”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為老師，自問(wèn)難以到達(dá)張桂梅同志這樣的.大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛(ài)無(wú)疆”的精神。作為一名教化工作者，自己和身邊有許很多多的人，都投入了這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)之役。早在我在高校時(shí)代，我也有幸參與過(guò)一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng)，對(duì)貧困有了初步的直觀感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后，來(lái)到了農(nóng)村教書(shū)，一晃眼，十五年過(guò)去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅(jiān)的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥保粌H完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，還讓更多人相識(shí)和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來(lái)，卻顯得黯然失色了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛(ài)無(wú)疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過(guò)上好日子，因?yàn)槲覀兌贾�，消退貧困，須要有你有我也有他�?/p>
張桂梅的心得體會(huì) 33
家訪路上，每一個(gè)擁抱都讓人動(dòng)容。
一次，在永勝家訪，由于路途遙遠(yuǎn)，休息的時(shí)間很少。當(dāng)時(shí)，張桂梅一直咳嗽，并感覺(jué)胸口疼痛。她以為是咳嗽引發(fā)的疼痛，只吃了幾片止疼藥�？山酉聛�(lái)，疼痛加劇，隨后又開(kāi)始發(fā)燒，到了行走都困難的地步�？梢幌氲胶⒆觽兿聦W(xué)期就要參加高考，便咬牙堅(jiān)持走完了這些孩子的家。那時(shí)張桂梅自己都不知道因?yàn)槁吠绢嶔�，自己的兩根肋骨已�?jīng)被生生顛斷了。還有一次在家訪途中，張桂梅住在寧蒗一個(gè)小旅館里，因?yàn)榘l(fā)燒，半夜口渴找不到熱水喝，也不愿意驚醒大家，就在那樣冰冷的冬夜里，從水管里接涼水喝。她用柔弱的身軀扛過(guò)了那些巨大的疼痛，用共產(chǎn)黨人的信念，支撐著走進(jìn)每個(gè)孩子的家。
10年來(lái)，張桂梅為了女子高中，一直孜孜不倦地前行。她忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人的不解、非議，忘記了殊榮，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)中。她就是要讓最底層的百姓看到希望，要讓他們的.孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖;她就是要讓學(xué)校培養(yǎng)出能回報(bào)社會(huì)、真正具有共產(chǎn)主義理想的學(xué)生。
為了省錢(qián)，她多年來(lái)從不吃肉，每天生活費(fèi)控制在最低標(biāo)準(zhǔn)。但在華坪，張桂梅對(duì)別人的慷慨卻是出了名的。張桂梅慷慨的事例不勝枚舉:全國(guó)勞模的5000元獎(jiǎng)金，她考慮到自己重病在身，一次性提前交了黨費(fèi);優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金，剛拿到就捐給了災(zāi)區(qū);昆明市總工會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐專(zhuān)門(mén)撥給她治病的2萬(wàn)元全部給了山區(qū)缺水群眾打水窖。截至目前，張桂梅捐出的獎(jiǎng)金和大部分工資累計(jì)達(dá)70萬(wàn)元，通通用于資助學(xué)生、幫助困難群眾和發(fā)展教育事業(yè)。學(xué)習(xí)“張桂梅精神”
張桂梅的心得體會(huì) 34
1975年底，張桂梅初中畢業(yè)隨姐姐從東北牡丹江來(lái)到云南中甸林業(yè)局支邊。她先后在林場(chǎng)、黨校任團(tuán)支部書(shū)記、政治教員，又到局機(jī)關(guān)當(dāng)文書(shū)、團(tuán)支書(shū)、婦女主任。20xx年調(diào)到子弟學(xué)校當(dāng)中學(xué)教師后，她就深深地愛(ài)上了釋道、解惑這一神圣的工作。但是，在教學(xué)實(shí)踐中，自己的學(xué)問(wèn)與當(dāng)好一名稱職教師距離不小。20xx年她以優(yōu)異的成績(jī)考入了麗江教育學(xué)院中文系。三年緊張、快樂(lè)的學(xué)生生活，不僅使她在學(xué)識(shí)上打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也找到了自己的如意郎君──一位英俊的白族小伙子。20xx年，一對(duì)戀人在大理市喜洲一中喜結(jié)良緣，開(kāi)始了美滿的婚后生活。
可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，幸福屬于張桂梅的時(shí)間卻是那么的短暫!丈夫患上了癌癥。她為了給丈夫治病，不僅花光了自己的積蓄，能借錢(qián)的地方她都去借了，在這段日子里，張桂梅深深地體會(huì)了借錢(qián)的艱難、領(lǐng)會(huì)了沒(méi)錢(qián)的困難，也嘗盡了求醫(yī)的艱辛!深深懂得了，一個(gè)人困難的時(shí)候，是多么地需要有人能伸出援助之手! 20xx年2月24日，是張桂梅悲痛欲絕的'日子──中年喪夫!隨后的一年多，她觸景生情，見(jiàn)物思人，精神晃忽，幾乎崩潰。為了解脫，她終于做出了離開(kāi)喜洲的決定。
她選擇了無(wú)親無(wú)故，比喜洲邊遠(yuǎn)偏僻的華坪，去踐行自己的諾言:只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上!
張桂梅的心得體會(huì) 35
大家是否認(rèn)識(shí)一位扎根在邊遠(yuǎn)山區(qū)的女教師張桂梅，她創(chuàng)辦了一所免費(fèi)女子高中托起了一個(gè)又一個(gè)，在貧困地區(qū)的女孩子的讀書(shū)夢(mèng)想。她為了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧，這個(gè)活著的榜樣，他頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢(qián)，她多年不吃肉，直到后來(lái)“吃點(diǎn)肉就會(huì)嘔吐，就會(huì)難受”。她去籌款時(shí)，被人放狗咬過(guò)，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中，最醒目的是40多項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)：全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)十大女杰、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)三八紅旗手。1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來(lái)，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無(wú)兒無(wú)女的張桂梅黯然神傷，她決定離開(kāi)傷心之地調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄了進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
回過(guò)頭來(lái)，身處帝都的我們，北京的教育工作者要怎么做呢?我們擁有國(guó)家頂尖級(jí)別的教育條件，教育環(huán)境，教育背景，不像張桂梅老師面對(duì)那樣惡劣的條件。在張桂梅老師身年不吃肉，直到后來(lái)“吃點(diǎn)肉就會(huì)嘔吐，就會(huì)難受”。她去籌款時(shí)，被人放狗咬過(guò)，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中，最醒目的是40多項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)：全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)十大女杰、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)三八紅旗手。1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來(lái)，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無(wú)兒無(wú)女的張桂梅黯然神傷，她決定離開(kāi)傷心之地調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄了進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
回過(guò)頭來(lái)，身處帝都的我們，北京的教育工作者要怎么做呢?我們擁有國(guó)家頂尖級(jí)別的'教育條件，教育環(huán)境，教育背景，不像張桂梅老師面對(duì)那樣惡劣的條件。在張桂梅老師身上，我們要傳承的是身為教育工作者為了國(guó)家，為了人民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，正如同“木葉飛舞之處 火亦生生不息”，我們要做的就是在工作之中融入張桂梅老師的精神，做好祖國(guó)花朵的領(lǐng)路人;未來(lái)社會(huì)的領(lǐng)路人;甚至是祖國(guó)未來(lái)的領(lǐng)路人。人們大多稱老師為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們唯有加強(qiáng)使命感與責(zé)任感才能對(duì)得起這份贊譽(yù)。
張桂梅的心得體會(huì) 36
華坪女高成立以來(lái)，張桂梅每天都會(huì)拿著小喇叭催促學(xué)生上課、吃飯、自習(xí)、做操。學(xué)生們跑步去晨讀、跑步去吃飯、跑步去睡覺(jué)……每一件事情都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，學(xué)生們開(kāi)玩笑私下叫她“周扒皮”。
理想很美好，但現(xiàn)實(shí)很?chē)?yán)峻。學(xué)生來(lái)自大山，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，理解能力也不強(qiáng)，教學(xué)難度很大。剛開(kāi)始的幾屆學(xué)生，有些連中考錄取分?jǐn)?shù)線都沒(méi)有過(guò)。
在張桂梅和同事們堅(jiān)持不懈的努力下，華坪縣女子高級(jí)中學(xué)的硬件條件不斷改善，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)明顯提升。建校12年畢業(yè)10屆學(xué)生，上線率和升學(xué)率都是百分之百，綜合排名始終保持全市第一，社會(huì)認(rèn)同度不斷提高。1800多名貧困女孩在這里放飛了夢(mèng)想、走進(jìn)了大學(xué)，成就了大山里的“教育奇跡”。
人們都說(shuō)，這所學(xué)校“低進(jìn)高出”的背后，離不開(kāi)學(xué)生的苦讀、教師的苦教，更離不開(kāi)張桂梅不顧生死的奮斗。
這些年來(lái)，張桂梅將自己的工資、各級(jí)政府發(fā)給她的獎(jiǎng)金，甚至是大家籌集給她看病的錢(qián)全部捐給了華坪貧困山區(qū)的教育和社會(huì)事業(yè)，累計(jì)有上百萬(wàn)元。她個(gè)人沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn)，現(xiàn)在還住在女子高中的學(xué)生宿舍。但她卻說(shuō)：“我什么都有，我心里有學(xué)校、有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子�！�
張桂梅就像一束光，一束幫助大山女孩改變?nèi)松南Ｍ�，一束托起無(wú)數(shù)家庭和學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”的.夢(mèng)想之光。她無(wú)私的大愛(ài)，也感染了身邊的同事和一屆屆學(xué)生。
韋堂蕓老師，左腳骨折拄著雙拐?qǐng)?jiān)持為學(xué)生上課;勾學(xué)華老師，婚禮當(dāng)天上午還在學(xué)校忙碌;楊曉春老師，長(zhǎng)期資助學(xué)生卻從不說(shuō)起……
小麗是華坪女高第一屆學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后考取一所中學(xué)的教師，聽(tīng)說(shuō)母校緊缺數(shù)學(xué)教師就放棄正式編制，回女子高中當(dāng)了一名代課教師。大學(xué)畢業(yè)后在上海打拼的黃付艷，在華坪遭遇水災(zāi)時(shí)，把自己積攢的錢(qián)首先捐給學(xué)�！瓕W(xué)習(xí)“張桂梅精神”
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