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    幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

    時(shí)間:2022-08-21 23:15:41 心得體會(huì) 我要投稿

    幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)(通用13篇)

      孩子出生以后,逐漸從一個(gè)嬌弱無(wú)能、感覺(jué)混沌、無(wú)知無(wú)識(shí)的小嬰兒,成長(zhǎng)發(fā)展為能適應(yīng)社會(huì)生活,掌握了知識(shí)技能,對(duì)社會(huì)有用的人,這就是教育的作用和結(jié)果。下面是小編為大家收集的幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)(通用13篇)

      幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 篇1

      我的孩子是大大班的謝辰東,他今年5歲半,已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能認(rèn)識(shí)漢字和詞匯有3000多個(gè),能從1數(shù)到100,會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減,能認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母,會(huì)唱20多首英文歌曲。他制作了自我的小畫冊(cè)(里面有30多幅主題畫)。他興趣愛(ài)好廣泛,已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會(huì)滑冰、會(huì)游泳、會(huì)打乒乓球、會(huì)騎自行車、會(huì)講故事、會(huì)玩電腦。

      我為自我有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和幸福。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)?lái)了許多歡樂(lè),初為人母的我激動(dòng)、開(kāi)心后,又有些忐忑不安,不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問(wèn)題。有時(shí)也會(huì)因?yàn)橛龅接齼豪Щ蠖鄲,可是我?huì)經(jīng)常反思自我的教育方式,堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念,向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)、教師請(qǐng)教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得,我愿意和大家一齊交流分享。

      一、為孩子選擇適宜的幼兒園,讓他喜歡上學(xué)。

      我認(rèn)為選擇適宜的幼兒園真的十分重要。常?匆(jiàn)有些孩子是恐懼上學(xué),害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺(jué)。我經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒園的比較考察,最終選定聚隆雙語(yǔ)幼兒園。此刻看來(lái)是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語(yǔ)幼兒園后,每一天他上學(xué)時(shí),看到的都是他開(kāi)心的笑臉。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí),他對(duì)媽媽說(shuō)悄悄話:媽媽我告訴你,我最開(kāi)心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切,我越來(lái)越感受到自我對(duì)東東的教育充滿期望。對(duì)此,我真心感激大大班的全體教師。

      二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好,讓他熱愛(ài)生活。

      若孩子有自我的愛(ài)好,孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛(ài)好方面,我的態(tài)度是合理引導(dǎo),尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒,我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕,于是我決心引導(dǎo)他喜歡跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí),我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí),我就趁機(jī)說(shuō),那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導(dǎo),他最終主動(dòng)纏著我,說(shuō)“媽媽,我想學(xué)跆拳道,帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后,他身體一天天健壯,幾乎很少感冒發(fā)燒,偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ),東東的興趣愛(ài)好很廣泛,他喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。

      三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字,讓他熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

      我在東東1歲多的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣,就買了一套識(shí)字的書回來(lái),讓他自我隨意翻看,有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好,幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門看見(jiàn)路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽(tīng)。此刻?hào)|東認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè),他讀起小人書來(lái),毫不費(fèi)力,能夠給媽媽講故事了,講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。東東認(rèn)識(shí)字的好處,此刻慢慢能夠體會(huì)到了,他變得很愛(ài)看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí),也會(huì)找出游戲攻略來(lái)學(xué)習(xí)。

      四、給孩子自我動(dòng)手做事,讓他獨(dú)立自主。

      我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格,讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東:自我的事情自我做。早晨起床,東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子,自我收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置,讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自我的事情后,還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù),如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他自我動(dòng)手去做試驗(yàn),如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品,如衣服鞋子等,我們都會(huì)征求他的意見(jiàn),看他是否喜歡,讓他自我選擇決定。

      五、對(duì)孩子以身作則言傳身教,讓他品質(zhì)優(yōu)良

      我認(rèn)為,父母的一言一行,一舉一動(dòng),都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一向以來(lái),我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍,給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候,我就教他:玩具從哪里拿的,玩過(guò)了就要放回哪里去。平時(shí)我自我也是這么做,不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛(ài)整潔的好習(xí)慣,并且他還很愛(ài)惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻?hào)|東已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了,每次爸爸媽媽要去上班的時(shí)候,不管在干什么,都會(huì)跑過(guò)來(lái)跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn),叮囑爸爸媽媽路上細(xì)心!有好東西就想要和家人分享。

      六、做孩子的知心好朋友,讓他心理健康。

      我和東東相處時(shí),更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天,聽(tīng)他說(shuō)話唱歌表演,當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每一天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情景。東東就會(huì)很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的`一切,有他的小同學(xué)、他的教師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想,有助于配合教師對(duì)孩子的教育。另一方面,也鍛煉了東東的語(yǔ)言表達(dá)本事。我和每位父母一樣都很疼愛(ài)自我的孩子,但疼愛(ài)絕不是溺愛(ài),對(duì)于孩子不合理的要求我必須拒絕,并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí),我的做法是多鼓勵(lì),少訓(xùn)斥,幫孩子建立良好的自信心,相信孩子能做到并且能夠做的很好!

      生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,我覺(jué)得自我是和東東在共同成長(zhǎng),他是一天一天在長(zhǎng)大,我是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我?guī)?lái)新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了,要寫的資料太多了,這僅僅是其中的一部分,期望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn),感激東東給我?guī)?lái)的驕傲和歡樂(lè)。最終祝愿孩子們都健康、平安、歡樂(lè)!我愿與教師配合共同做好孩子的教育工作。

      幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 篇2

      我一向覺(jué)得孩子應(yīng)當(dāng)在簡(jiǎn)便的環(huán)境中成長(zhǎng),享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,也是我們認(rèn)為最佳的教育方式,在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣,還能夠?qū)W到各種知識(shí),經(jīng)過(guò)游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

      我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí),我們平常關(guān)注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立,我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)期望她能多參加團(tuán)體活動(dòng),能和小朋友玩到一塊兒,從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往本事、心理承受本事以及處理事情的應(yīng)變本事。能及時(shí)告訴教師自我的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,融入團(tuán)體對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

      在家里,我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通,不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她,而是在平常生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,其實(shí)我們就是她的參照物,我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響,所以在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自我。

      在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間,讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專門給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自我來(lái)整理。這個(gè)效果很好,這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí),我們都會(huì)征求她的想法,比如在給他買衣服的時(shí)候,會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)研究到別人的感受,多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通,耐心傾聽(tīng)她的心聲,允許她發(fā)表不一樣的意見(jiàn),創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對(duì)于正確的觀點(diǎn),我們會(huì)鼓勵(lì),對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕,我們?huì)跟她講道理,她仍然不明白的,我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。

      總之,我們應(yīng)當(dāng)放下家長(zhǎng)的架子,多點(diǎn)朋友式的溝通,把她當(dāng)作家庭的一份子,讓孩子感覺(jué)到自我的重要和職責(zé),給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自我的機(jī)會(huì)。

      胡紫政此刻已經(jīng)六歲了,說(shuō)話、做事儼然是一個(gè)小大人了,什么事都有自我的觀點(diǎn)和思想。她的每一點(diǎn)提高都讓我們欣喜萬(wàn)分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強(qiáng),自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛(ài)“面子”,這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,我覺(jué)得是和紫政在共同成長(zhǎng),她是一天一天在長(zhǎng)大,我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性,我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面!

      幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 篇3

      我對(duì)孩子的期望和大家一樣,希望自己的孩子能夠健康成長(zhǎng),每天開(kāi)心快樂(lè),想讓她學(xué)到更多的本領(lǐng),長(zhǎng)大后更好的融入社會(huì),能夠處理好以后所遇到的各種問(wèn)題。

      在現(xiàn)在的生活中,我對(duì)孩子的習(xí)慣非常重視,我們刻意的去培養(yǎng)她,要有良好習(xí)慣,讓她從現(xiàn)在的有意識(shí)行為向無(wú)意識(shí)轉(zhuǎn)變,我會(huì)不厭其煩的跟她說(shuō)飯前要洗手,每次都提醒,到現(xiàn)在她自己吃飯前主動(dòng)去洗手,不再問(wèn)為什么,可能剛開(kāi)始的時(shí)候,我會(huì)跟她講,洗手是為了洗去細(xì)菌,或者把細(xì)菌放大說(shuō)成蟲(chóng)子,讓她感到洗手的重要性。我想這就是習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程很長(zhǎng),可能每次我嘮叨讓她洗手的時(shí)間比她洗手的時(shí)間還長(zhǎng)。

      在孩子吃飯的事上,我花的時(shí)間比較多,我女兒近一年來(lái)體重沒(méi)有一點(diǎn)增加,每次吃飯各種理由,蔬菜不吃,肉也不吃,飯嫌多,湯太燙,弄得我實(shí)在沒(méi)有辦法,后來(lái)發(fā)現(xiàn)女孩還是比較愛(ài)漂亮的,就從這里下手,蔬菜吃了眼睛會(huì)變亮,吃肉可以長(zhǎng)身體,穿更漂亮的裙子,喝水嘴唇不會(huì)裂縫,鼻子不會(huì)流血,這樣才能像公主。其次還要給予各種鼓勵(lì),表?yè)P(yáng),算是能把飯吃完,但我估計(jì)時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)就會(huì)不管用了,這種方法只能管一時(shí)了。實(shí)在沒(méi)辦法時(shí)只能采取措施,收零食、不讓看電視、再不行就罰站了。在這方面我做的確實(shí)不好,也是無(wú)計(jì)可施了,說(shuō)說(shuō)都不怎么像心得了,有點(diǎn)牢騷了。

      動(dòng)畫片每個(gè)孩子都喜歡看,關(guān)鍵是現(xiàn)在電視臺(tái)一直沒(méi)完沒(méi)了的放,這個(gè)臺(tái)結(jié)束那個(gè)臺(tái)開(kāi)始,弄得孩子整天有的看,所以這個(gè)問(wèn)題也比較棘手。我對(duì)孩子看電視的時(shí)間每次不超兩集,看多了馬上干預(yù),在看電視的時(shí)候坐姿和距離必須不停地提醒。我女兒這個(gè)年齡還沒(méi)有能自己主動(dòng)不看的控制力,在這個(gè)問(wèn)題上我最容易的犯得錯(cuò)誤是,光顧自己做事忘了時(shí)間,甚至有時(shí)候沒(méi)時(shí)間陪孩子,主動(dòng)要求孩子去看會(huì)電視。這樣就會(huì)造成孩子對(duì)長(zhǎng)時(shí)間看電視習(xí)以為常,感覺(jué)我叫她去看的,有底氣,長(zhǎng)時(shí)間看電視也就順理成章了。為這事我專門買了個(gè)鬧鐘,這樣可以及時(shí)提醒自己孩子看電視的時(shí)間。還有在叫孩子關(guān)電視的時(shí)候一定要到她面前和她說(shuō)清楚,因?yàn)楹⒆釉诳措娨暤臅r(shí)候很投入,你叫她的時(shí)候她基本聽(tīng)不到,就是她答應(yīng)了也可能是條件反射,這個(gè)時(shí)候也不能怪孩子不聽(tīng)話,要到她跟前好好跟她說(shuō),把她的思維從動(dòng)畫情節(jié)中拉出來(lái)。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候正好是廣告時(shí)間最好。這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)的還是比較好處理,畢竟我可以控制電源,就是一時(shí)不高興,可以馬上用別的事情來(lái)轉(zhuǎn)移。

      我女兒還有個(gè)毛病就是不容易接受批評(píng),對(duì)自己認(rèn)為正確的事情比較堅(jiān)持(其實(shí)是錯(cuò)誤的),前一個(gè)階段一直認(rèn)為1+1不是等于2。我就是讓她數(shù)手指也是不承認(rèn),可能她是礙于面子或是真的不知道,有時(shí)候我會(huì)堅(jiān)持,想讓她明白1+1就是等于2。最后的結(jié)果是她轉(zhuǎn)移話題,甚至直接走開(kāi)。這種問(wèn)題遇到過(guò)好多次,說(shuō)她的錯(cuò)誤時(shí),她基本上不會(huì)直接接受,有時(shí)她很反感。雖然在她這個(gè)年齡我不想刻意的.讓她學(xué)考試中遇到的知識(shí),但遇到這種情況還是很著急,怕她以后會(huì)變得很任性,F(xiàn)在我找到了比較有效的方法,就是從側(cè)面讓她了解她認(rèn)為“正確”的事,從動(dòng)畫片中,還有就是點(diǎn)讀機(jī),當(dāng)然最好是老師說(shuō)的。在動(dòng)畫片中出現(xiàn)1+1等于2了,讓她重復(fù)看兩遍。隔段時(shí)間再問(wèn)她時(shí),她會(huì)很好的接受,但是要對(duì)她以前的錯(cuò)誤只字不提,這樣在不傷害她自尊的同時(shí)讓她改正錯(cuò)誤,學(xué)到正確的知識(shí)。

      在孩子活潑、勇于表現(xiàn)這個(gè)方面我們嘗試了很多方法,可能是遺傳原因,我們夫妻的性格都比較內(nèi)向,不善言表。所以教育女兒時(shí)有好多弊端,目前女兒特別內(nèi)向,不肯主動(dòng)發(fā)言,不善于表現(xiàn)自己,遇到有點(diǎn)困難的事容易逃避,我們一直鼓勵(lì)她獨(dú)自做點(diǎn)事情,能夠主動(dòng)地和別人溝通,效果都不是明顯。這是我們最困惑的事情,當(dāng)然我們以后會(huì)繼續(xù)去尋找好的方法讓她不斷進(jìn)步的。

      最后祝孩子們健康成長(zhǎng),老師、家長(zhǎng)平安幸福!

      幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 篇4

      教育其實(shí)是一個(gè)很復(fù)雜的活動(dòng),一個(gè)好的教育方式能夠讓孩子慢慢地走向優(yōu)秀,但是要是不恰當(dāng)?shù)慕逃绞降脑捯矔?huì)造成一個(gè)原本比較好的寶寶走向歧途。正確有效的教育辦法能夠培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子,讓孩子能夠走向成功,可是如果是不恰當(dāng)?shù)慕逃k法那么反而會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響,使原本比較優(yōu)秀的孩子慢慢變得懶散,變得失去信心,變得頹廢。那么怎樣的教育辦法才是有效恰當(dāng)?shù)哪兀拍苷_引導(dǎo)孩子走向成功呢?接下來(lái)就為家來(lái)講述一下正確的教育孩子的方法,希望能夠幫助大家教育孩子。

      1、培養(yǎng)孩子積極生活態(tài)度

      大家都知道生活是一件很復(fù)雜的事情,人的一生不可能都一帆風(fēng)順。有逆境相反也有順境,要是你遇到什么困難的時(shí)候,你如果可以端正態(tài)度積極面對(duì)生活,那么各種各樣的困難自然也會(huì)隨之迎刃而解。因此,一個(gè)好的心態(tài)是非常重要的,爸爸媽媽要培養(yǎng)孩子擁有積極的生活態(tài)度。讓孩子擁有一個(gè)健康良好,積極向上的心態(tài)。爸爸媽媽在日常生活里面可以為孩子講一些歡樂(lè)的故事,在這些快樂(lè)的故事里面可以向孩子傳遞積極的生活能量。并且,在工作和生活當(dāng)中爸爸媽媽要是遇到困難的話,也應(yīng)該表現(xiàn)出積極的態(tài)度,這樣才可以給孩子樹(shù)立一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣。

      2、教育孩子自信獨(dú)立

      保護(hù)孩子是爸爸媽媽的'天性,但是,隨著孩子一天天長(zhǎng)大,爸爸媽媽一天天變老,爸爸媽媽不可能一輩子在孩子需要的時(shí)候都陪在孩子左右。所以保護(hù)孩子的最好方式是教會(huì)孩子保護(hù)自己。爸爸媽媽在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中要教育他獨(dú)立面對(duì)生活。日常生活中,爸爸媽媽最好首先是讓孩子幫忙做些力所能及的家務(wù)。要是有機(jī)會(huì)的話,爸爸媽媽可以適當(dāng)?shù)慕o予孩子出難題,看看孩子一個(gè)人是否能夠解決這些難題。并且,爸爸媽媽要時(shí)刻鼓勵(lì)孩子,這樣才可以讓孩子樹(shù)立起自信心。人自信了,自然也就會(huì)獨(dú)立了。

      3、讓孩子學(xué)會(huì)分享

      分享不但是可以增加自己的快樂(lè),同時(shí)在分享的過(guò)程中還可以增強(qiáng)與他人的交流。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)分享,他的朋友也會(huì)逐漸增多,就會(huì)越來(lái)越受到大家的喜愛(ài)。隨著社會(huì)的發(fā)展和生育政策的實(shí)行,獨(dú)生子女現(xiàn)在占據(jù)了大多數(shù),大部分的孩子在家都是掌心里面的寶貝,爸爸媽媽可以經(jīng)常帶著孩子外出參加活動(dòng),爸爸媽媽也可以約其他小朋友到家里玩,孩子在玩耍的過(guò)程中,慢慢學(xué)會(huì)和別人分享,這樣也可以交到更多的朋友。

      4、教會(huì)孩子表達(dá)自己的想法

      每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,大家都有著自己的想法,所以在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)表達(dá)出來(lái)自己的感想是一件很好的事情,更是一種磨合。大部分的矛盾的產(chǎn)生就是大家沒(méi)有好好溝通,沒(méi)有表達(dá)自己的想法兒造成的。

      爸爸媽媽可以利用生活中一些小事,讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己。舉例來(lái)說(shuō),爸爸媽媽最好是經(jīng)常問(wèn)一下孩子在學(xué)校里面發(fā)生的事情,問(wèn)問(wèn)孩子一些事情的看法和自己想表達(dá)的事情。并且,對(duì)于家里的一些事情,爸爸媽媽最好也是問(wèn)問(wèn)孩子的想法。如此一來(lái)能夠讓孩子感覺(jué)被尊重,并且還可以和孩子進(jìn)行溝通。

      幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 篇5

      時(shí)間過(guò)得真快,一晃寶寶都五歲了,他是一個(gè)活潑、可愛(ài)、有點(diǎn)內(nèi)向的小男孩。隨著年齡的增長(zhǎng),自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)也漸漸增強(qiáng)。有時(shí)感覺(jué)真像個(gè)"小大人"。

      對(duì)于寶寶的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己寶寶的特點(diǎn)展開(kāi)教育。寶寶上幼兒園后,在老師的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。看著寶寶的進(jìn)步,心里有說(shuō)不出的開(kāi)心,在這里向老師們說(shuō)聲:辛苦了!

      我認(rèn)為孩子應(yīng)該在輕松愉快的環(huán)境中成長(zhǎng),享受他無(wú)憂無(wú)慮的童年。好玩,是孩子的天性,也是孩子喜歡的活動(dòng)方式。玩的.過(guò)程中既能讓他們活動(dòng)樂(lè)趣,也能從中學(xué)到各種的知識(shí),寶寶在玩益智游戲的過(guò)程中,贏的時(shí)候就會(huì)特別的開(kāi)心,輸?shù)臅r(shí)候就會(huì)很難過(guò),通過(guò)游戲可以讓寶寶感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不在乎他現(xiàn)在能學(xué)多少有用的知識(shí),而注重的是寶寶的身心健康,讓他能夠會(huì)懂得自尊,自強(qiáng)和自立。以下是個(gè)人育兒的一些親身體會(huì):

      一、幫孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好

      孩子有自己的愛(ài)好,他的生活會(huì)充滿樂(lè)趣,記得寶寶上中班的時(shí)候,經(jīng)常在家拿筆畫畫,當(dāng)時(shí)都沒(méi)怎么在意,后來(lái)在老師的引導(dǎo)下才發(fā)現(xiàn)他很喜歡畫畫,就給他報(bào)了美術(shù)的興趣班,寶寶非常開(kāi)心,在學(xué)校上課也很專心,放學(xué)做完作業(yè)就開(kāi)始畫畫,還經(jīng)常叫我們陪他一起畫,在沒(méi)有上興趣班之前,一放學(xué)到家就看電視,F(xiàn)在只要是周末去上美術(shù)可,早上早早的就起來(lái)了,高高興興的去學(xué)校了。

      二、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣

      每天睡覺(jué)前我都會(huì)給寶寶講幾個(gè)小故事,讓寶寶學(xué)會(huì)一起閱讀和傾聽(tīng),并且可以讓寶寶在故事中學(xué)到一些知識(shí)。每次講故事的時(shí)候,寶寶都會(huì)認(rèn)真的傾聽(tīng),遇到問(wèn)題都會(huì)問(wèn)明白,而且還能把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中來(lái)。現(xiàn)在每次去超市他都要我陪他去看書,有時(shí)候看了不想回家,最近學(xué)校又辦了個(gè)親子閱讀,去看了一次就問(wèn)我下次什么時(shí)候再去,說(shuō)里面的書很好看,現(xiàn)在晚上講故事的時(shí)候,我們倆都分別扮演故事中的角色進(jìn)對(duì)話。有時(shí)候是一人各講一個(gè)故事。漸漸的寶寶變得愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)看書了。

      三、讓寶寶學(xué)會(huì)自己動(dòng)手,學(xué)會(huì)獨(dú)立

      我比較注意培養(yǎng)寶寶的自主動(dòng)手的能力,讓孩子做一些自己力所能及的事,

      經(jīng)常告訴寶寶,自己的事情自己做,早上起床,穿衣服,洗臉,刷牙,穿襪子,鞋子。適當(dāng)?shù)淖鳇c(diǎn)家務(wù),如吃完飯幫忙收碗筷,擦桌子,倒垃圾等。給他買東西的時(shí)候,也讓他自己去挑選,去買單。

      四、做孩子的知心朋友

      和寶寶相處時(shí),更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天,聽(tīng)他說(shuō)話唱歌表演,當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)寶寶在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。寶寶就會(huì)很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切,有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想,有助于配合老師對(duì)孩子的教育。另一方面,也鍛煉了寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,最后,祝愿孩子們都健康、平安、快樂(lè)!。

      幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 篇6

      我是海弛的媽媽,很高興能和大家有今天這種交流機(jī)會(huì),首先講講我們家的具體情況及成員,爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣,爸爸在雙橋區(qū)上班,平時(shí)工作比較忙,海弛從小由保姆和我?guī)Т螅F(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比較長(zhǎng),所以一直以來(lái)在吃飯方面比較被動(dòng),語(yǔ)言表達(dá)能力差,在對(duì)待這些的問(wèn)題上面我查過(guò)很多相關(guān)資料,給他買了很多圖書和DVD還有點(diǎn)讀筆,經(jīng)常和他聊天,有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游,通過(guò)我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開(kāi)朗,愛(ài)表達(dá)愛(ài)交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長(zhǎng)的過(guò)程中,能有好的生活習(xí)慣和樂(lè)觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識(shí)更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來(lái)的”。

      一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣

      教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面:首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間,按時(shí)吃飯睡覺(jué)。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員,比如吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷,平時(shí)自己把地弄臟了,自己能主動(dòng)掃地,玩完玩具了自己能放回原來(lái)的位置,當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做,不管他做的什么樣,只要他用心了,你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說(shuō)“棒!”

      現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女,獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢(shì),但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢(shì)。海弛也不例外,家長(zhǎng)們都知道,三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無(wú)私”,什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人,家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的,例如:1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享,把他小時(shí)候用的玩具拿出來(lái)讓他自愿的送給弟弟妹妹,在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開(kāi)心很有成就感。2、帶他去親戚朋友家串門,每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的,選好了帶去,大家都夸他真乖,等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買禮物或者水果。3、家人生病了,讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫,他會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。

      二、教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的意愿,處理自己的事

      孩子一天天長(zhǎng)大,自己有了獨(dú)立的思考能力,家長(zhǎng)要擺正心態(tài),不能因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就讓孩子什么都聽(tīng)你的,要民主,要傾聽(tīng)孩子的心聲,對(duì)待自己的孩子就像朋友一樣,在和別的小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,不要馬上打罵,聽(tīng)聽(tīng)事情的經(jīng)過(guò),給他講道理,讓他自己認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò),并勇敢的面對(duì)。例如:

      1、給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色,問(wèn)價(jià)錢,和售后員交流后,讓他付錢。

      2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事,最好是有教育意義的,比如之前的果丹皮中毒事件,還有小孩被拐騙事件,聽(tīng)完這些事,讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的想法。

      3、想要什么東西了,讓他大膽的說(shuō)出來(lái),看情況看給他買不買,如果當(dāng)時(shí)不能給他買說(shuō)清楚原因,在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來(lái)送給他,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)收到禮物的意義會(huì)更開(kāi)心。

      三、給孩子自信,讓孩子愛(ài)上集體生活

      咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園,因?yàn)榄h(huán)境陌生,剛開(kāi)始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn),家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的正面行為,慢慢地孩子自己就能樹(shù)立自信,不僅在孩子做得好的時(shí)候要表?yè)P(yáng),而且在孩子做出努力后,盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),也要進(jìn)行鼓勵(lì)。例如

      1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí),家長(zhǎng)多讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的同學(xué),讓他多認(rèn)識(shí)一些新的朋友。

      2、讓孩子當(dāng)自己的`老師,把在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)告訴你,這樣不但幫助孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識(shí),也是非常不錯(cuò)的親子游戲。

      3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍,讓孩子回到家全身心的放松,全家休息的時(shí)候可以去郊游,比如爬山和釣魚,當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過(guò)程時(shí),不管結(jié)果是什么樣,你都要肯定他鼓勵(lì)他,在這個(gè)過(guò)程中他學(xué)到的是你無(wú)法用語(yǔ)言能教會(huì)他的。“塞翁失馬,焉知非!备改傅倪@種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子,對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。

      希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子,用最直接的方式傳遞給孩子你的愛(ài),很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn),忠心祝愿每位家長(zhǎng)和寶寶健康、平安、快樂(lè)。

      幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 篇7

      時(shí)間過(guò)得真快。大熊貓開(kāi)開(kāi)已經(jīng)在幼兒園學(xué)習(xí)兩年了,明年她將是一個(gè)大班的孩子。作為父母,我們?cè)谟變簳r(shí)期的教育目標(biāo)是:寶寶健康快樂(lè)地成長(zhǎng),能夠養(yǎng)成良好的生活和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并不是說(shuō)在幼兒園就一定要學(xué)什么。讓孩子快樂(lè)健康地成長(zhǎng)并不容易,還能豐富孩子的各種知識(shí)。以下是我們的一些個(gè)人經(jīng)歷:

      第一,注意傾聽(tīng)孩子自己的事情

      父母關(guān)心孩子,不僅要用眼睛“看”,還要用耳朵“聽(tīng)”!皟A聽(tīng)”是鼓勵(lì)孩子多談?wù)撟约旱氖虑椋ㄓ變簣@和身邊的事),通過(guò)“傾聽(tīng)”聽(tīng)到他的聲音,從而正確引導(dǎo)孩子。

      第二,鼓勵(lì)是主體,批評(píng)是補(bǔ)充

      孩子需要鼓勵(lì),鼓勵(lì)就是動(dòng)力。每當(dāng)孩子有了一些進(jìn)步,我們都會(huì)大力鼓勵(lì)他,這樣他會(huì)很開(kāi)心,信心也會(huì)大大增加。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),比如撒謊,我們?nèi)匀灰獓?yán)厲批評(píng)他。同時(shí),我會(huì)聽(tīng)他想這樣做的原因,告訴他這樣做是不對(duì)的,不能這樣做。

      第三,我們必須有一顆童心

      和孩子待在一起,像孩子一樣和他玩,融入他的'世界。和孩子玩一些游戲,做手工等等。想要有一顆童心,就要站在孩子的角度,不要敷衍他。

      這些是我教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”。我們?cè)诤⒆拥慕逃矫娼?jīng)常有一些缺點(diǎn)。我們希望老師能給我們更多的建議,讓孩子們一起取得更大的進(jìn)步。

      幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 篇8

      光陰荏苒,不知不覺(jué)已為人父母有三年多的時(shí)間了。想起孩子出生后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有辛苦、有煩惱,但更多的是他帶給我們的歡樂(lè)和幸福!初為人父母,對(duì)孩子的教育都是一邊汲取前輩的經(jīng)驗(yàn)、一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn),摸索著走過(guò)來(lái)的,恰逢幼兒園要求交流育兒心得,我就從以下幾方面簡(jiǎn)單的談一下這幾年天天成長(zhǎng)中的一些體會(huì)。

      一、教育孩子做一個(gè)善良、有愛(ài)心、有公德心的人。

      父母是孩子的第一任老師,我深知家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。所以我和天天爸爸都很注意自己的一言一行,并且在具體的時(shí)候會(huì)告訴孩子應(yīng)該怎么做,和孩子在一起時(shí)不管在家里還是外出在別的地方,爭(zhēng)取做到文明禮貌、遵守社會(huì)公德、遵守交通規(guī)則?現(xiàn)在帶孩子外出,天天懂得在任何地方都不能亂扔垃圾,有垃圾了會(huì)主動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶;在公園里玩耍時(shí),會(huì)大步跑過(guò)去扶起跌倒的小朋友;出門在路上碰到和我搭話的親朋好友,會(huì)選用恰當(dāng)?shù)姆Q呼問(wèn)好;在公共場(chǎng)合不亂跑亂鬧、說(shuō)話要輕聲;不管是坐車還是步行,知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等??”平時(shí)和孩子交談時(shí)我也有意多使用禮貌用語(yǔ),比如在家里做家務(wù)時(shí)孩子的勞動(dòng)熱情也很高,雖然有時(shí)有點(diǎn)“幫倒忙”,但也為生活增添了不少樂(lè)趣,孩子幫我做事情后我總是滿臉欣喜的為孩子豎起大拇指:“寶貝兒,你真能干!謝謝你!”每當(dāng)這時(shí),兒子總是喜滋滋的仰起小臉,滿是自豪:“媽媽,不用謝!我長(zhǎng)大了!”

      二、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

      平時(shí),孩子做事情時(shí)我注重讓孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣。比如在家里,每次吃飯或者吃水果前我都會(huì)帶孩子一起去衛(wèi)生間洗手,讓孩子從小杜絕“病從口入”,吃飯時(shí)不看電視不說(shuō)笑,我告訴孩子不管做什么事都得專心,只有專心才能把事情做好,吃飯也是這樣。專心了才不會(huì)被食物噎住、嗆住,才有利于消化。天天小時(shí)候不愛(ài)吃飯,為了好喂飯,爺爺奶奶開(kāi)飯前總是先打開(kāi)電視,讓他在動(dòng)畫片的吸引下邊看邊吃,現(xiàn)在上了幼兒園,兒子每次飯前總會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視,邊關(guān)邊認(rèn)真地說(shuō):“老師說(shuō)了,吃飯時(shí)不可以看電視!”在家里,兒子現(xiàn)在上了廁所知道自己沖水、洗手,睡覺(jué)前會(huì)把地上的鞋子擺整齊、起床后會(huì)自己穿好鞋,還對(duì)我說(shuō)在幼兒園哪個(gè)小朋友的鞋子穿對(duì)了老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花??自從上了幼兒園,兒子學(xué)會(huì)了許多基本的生活技能,也養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣,變得更懂事更聽(tīng)話了,真心感謝幼兒園三位老師們的耐心教育、辛勤付出!

      三、多陪伴孩子,與孩子一同成長(zhǎng)

      在這個(gè)電子產(chǎn)品充斥的信息時(shí)代,隨處可見(jiàn)的“低頭族”成了社會(huì)的一大病態(tài),在每一個(gè)家庭,也奪走了很多孩子應(yīng)有的來(lái)自父母親的陪伴。很慚愧,我也是這其中一員,平時(shí)手機(jī)各種信息提示一響,我就不自覺(jué)地淪為了手機(jī)的“奴隸”,查看、回復(fù)消息忙個(gè)不停,每當(dāng)這時(shí),孩子就會(huì)不停地央求我:“媽媽,你把手機(jī)關(guān)了,陪我玩會(huì)兒吧!”有時(shí)還會(huì)模仿電視里的公益廣告鄭重其事的`對(duì)我說(shuō):“愛(ài)孩子,就多陪陪孩子!”聽(tīng)到孩子的提醒,我也覺(jué)得很愧疚,覺(jué)得很愧對(duì)孩子,所以現(xiàn)在帶孩子時(shí)我一般除了接打電話不再玩手機(jī),盡可能多的陪伴孩子,做孩子的好朋友、好老師,一起感知這個(gè)奇妙多多的世界,解答孩子的“十萬(wàn)個(gè)為什么”,這樣既有利于親子關(guān)系的親密融洽,又提高了孩子對(duì)事物的認(rèn)知與理解能力。

      以上是我教育孩子過(guò)程中的一些粗淺的認(rèn)識(shí),相信在二幼這個(gè)溫馨和諧的大家庭中,天天會(huì)和所有小朋友一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng),越來(lái)越懂事、越來(lái)越優(yōu)秀!

      幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 篇9

      從孕育到出生我一直在規(guī)劃寶寶的啟蒙教育,直到送到幼兒園里我還一直在擔(dān)憂什么樣的幼兒園適合我,適合我的孩子呢?11月10日,我有幸參加了幼兒園舉辦的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),看著那些可愛(ài)的小家伙,我心里頗多感受,看到的一切充分證明我曾經(jīng)選擇實(shí)驗(yàn)幼兒園是對(duì)的,是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會(huì):

      一、孩子入園后的成長(zhǎng)與變化孩子入園各方面的成長(zhǎng)變化較上幼兒園之前較為明顯,主要有以下幾方面:

      1、孩子開(kāi)始逐漸變得懂禮貌,生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化,這要完全歸功于幼兒園老師的教育,對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。

      2、孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng),在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情,明白一些淺顯的道理,如自己的事情自己做,與人分享等。

      3、孩子的健康情況比較好,不像在入園以前那樣挑食,這個(gè)習(xí)慣非常好,現(xiàn)在在吃飯方面,情況越來(lái)越好。

      二、作為家長(zhǎng),我本人對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)充分信任幼兒園的伙食和教育,在與其他同事的交流中,從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞,我本人從不去關(guān)注孩子的食譜,也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng),我覺(jué)得既然把孩子交給了幼兒園,這就是對(duì)幼兒園起碼的信任,另外,盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中,自己學(xué)會(huì)處理一些簡(jiǎn)單的矛盾,培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。在家里營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,讓孩子在意識(shí)里,有簡(jiǎn)單的紀(jì)律和時(shí)間觀念,樹(shù)立幼兒園老師的正面形象,加深孩子對(duì)老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來(lái)的新掌握的`知識(shí)與行為習(xí)慣,盡量保持和引導(dǎo),從而做到與老師施教的一致性和連貫性。由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育,一般周末和休息日,我都會(huì)盡量帶孩子到戶外活動(dòng),在大自然中釋放孩子任性的天性,安排得比較充實(shí),著重培養(yǎng)孩子的行為能力,因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向,經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng),在周一早上的時(shí)候,孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_(kāi)始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。

      三、作為一名家長(zhǎng),對(duì)幼兒園,我還有以下幾方面的期望因?yàn)楹⒆舆有很長(zhǎng)的時(shí)間要在幼兒園度過(guò),希望我們能很好地配合,給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年生活:

      1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來(lái)從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣,對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此,希望老師們不要有所顧慮,盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。

      2、教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任在幼兒園里,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾,因?yàn)閾屚婢甙,交往啊,希望老師們能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò),讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。

      3、重視語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小,不敢在陌生人前說(shuō)話,在教學(xué)過(guò)程中,多培養(yǎng)一下他的語(yǔ)言表達(dá)能力,注意控制語(yǔ)速,不要急于表達(dá)自己的想法等,多給他鼓勵(lì),讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說(shuō)話。以上是我的一些心得,因?yàn)槠綍r(shí)在家,希望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),愿意和老師們一起探討,幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

      幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 篇10

      父母是孩子的第一位教師,從呱呱叫到學(xué)校、工作、社會(huì),離不開(kāi)父母和家庭環(huán)境的影響。從一開(kāi)始就注重培養(yǎng)孩子的思想品德,這無(wú)疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著重要的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育,不僅是一個(gè)家庭,而且是關(guān)系到以后成為什么樣的人的問(wèn)題,是關(guān)系到國(guó)家、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的大問(wèn)題。

      第一、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境是養(yǎng)育孩子的前提

      “人可以改造環(huán)境,環(huán)境也可以造就人。”老實(shí)說(shuō),我是一個(gè)性格直率的人,過(guò)去也是最不擅長(zhǎng)孩子的,有時(shí)候孩子不聽(tīng)話,舍不得打,但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)孩子的恐懼感越來(lái)越大,就學(xué)會(huì)了向爺爺和奶奶告狀。對(duì)于這種情況,我首先有意識(shí)地創(chuàng)造了良好的家庭氛圍。夫婦之間有問(wèn)題,不在孩子們面前交涉。孩子頑皮,耐心說(shuō)服,夫婦互相補(bǔ)充臺(tái)灣,我批評(píng)孩子,后來(lái)我愛(ài)人再教育,批評(píng)媽媽為她好,強(qiáng)調(diào)愛(ài)她的表現(xiàn)等,讓孩子在父母中沒(méi)有親疏的感覺(jué)。第二,注意語(yǔ)言的禮儀。第三,用音樂(lè)創(chuàng)造美好的環(huán)境,讓孩子感受到家庭的溫暖。

      第二、從生活習(xí)慣開(kāi)始,注重孩子的品德教育是培養(yǎng)孩子的重要部分

      孩子是父母的影子要想養(yǎng)成孩子的好生活習(xí)慣,首先要從我開(kāi)始。在教育孩子的過(guò)程中,我意識(shí)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ),孩子的心理健康、思想品德的培養(yǎng)是目的和關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會(huì)生活中,例外是我國(guó)獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的情況,如何把孩子培養(yǎng)成自強(qiáng)自立,不成為溫室的弱勢(shì)樹(shù)苗,是每個(gè)家長(zhǎng)都值得思考的問(wèn)題,在這方面,我主要采取三種方法。第一,愛(ài)孩子,但不要過(guò)度愛(ài)。例如,孩子們經(jīng)常提出外出吃飯麥當(dāng)勞、肯德基等問(wèn)題。我認(rèn)為,階段性外出吃飯不僅可以改善平淡的生活規(guī)律,還可以擴(kuò)大孩子的視野,改善適應(yīng)外界的.能力,但如果孩子為此采取哭鬧的方法,家長(zhǎng)絕對(duì)不能放任不管。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、家人)其次,還有放松、寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤,父母要分析內(nèi)在原因,首先要明確林是不是孩子故意的。有一次休息,孩子在房間里到處都是水,一看到火就來(lái)了,但問(wèn)為什么玩水,孩子說(shuō)在洗自己的手帕,“你不是說(shuō)自己的事情是自己做的嗎?”問(wèn)。(另一方面,這也是為什么)。“其中我意識(shí)到教育孩子并不是單純的說(shuō)教或辱罵就能解決的。第三,尊老愛(ài)幼構(gòu)成家庭規(guī)則。激航親是現(xiàn)代家庭中常見(jiàn)的現(xiàn)象,大人們的過(guò)度依戀往往導(dǎo)致孩子在爺爺奶奶面前長(zhǎng)得不好看。在這方面,我不僅自己尊重公婆,還與公婆直接交換意見(jiàn),提出教育孩子要注意的問(wèn)題,在我家這樣做構(gòu)成了尊老愛(ài)幼的環(huán)境。

      第三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的搖籃

      我的孩子今年9月住院,孩子出生后遇到的所有老師都那么善良體貼。剛進(jìn)院子的時(shí)候,孩子是班里最小的,吃飯的時(shí)候沒(méi)有用牙齒咀嚼。只是忍氣吞聲,幾口都吃不下,又吐了,還是個(gè)班老師。耐心地教孩子吃飯,孩子第一次感受到食物的香氣,誰(shuí)知道有多高興,老師有多辛苦。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、美食)不到兩個(gè)月的時(shí)間里,在三位教師的教育指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了十多首童謠,尊敬大人,自己吃飯,穿鞋,畫簡(jiǎn)單的畫,孩子生病,不舒服,老師們都及時(shí)帶她去治療。孩子們?cè)谟變簣@理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí),作為父母每天去接孩子的時(shí)候,我每天都積極向老師學(xué)習(xí)孩子的一天,學(xué)到了什么新知識(shí),和老師一起鞏固學(xué)到的知識(shí),平時(shí)給孩子買幼兒喜歡的書、錄像帶,培養(yǎng)孩子對(duì)先發(fā)制人的分辨力。

      總之,把孩子培養(yǎng)成社會(huì)有用材料是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過(guò)程,過(guò)一天不能期待立即的結(jié)果,家長(zhǎng)要做好心理準(zhǔn)備,系統(tǒng)地進(jìn)行。

      幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 篇11

      幼小銜接是孩子成長(zhǎng)中的一件大事,是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn),也正是我們家長(zhǎng)們非常關(guān)心的事情。說(shuō)實(shí)話,孩子很快將結(jié)束幼兒園大班的學(xué)習(xí),進(jìn)入小學(xué)教育,我的心情既欣喜又焦急。欣喜的是兒子長(zhǎng)大了,馬上是一名小學(xué)生了,可以學(xué)到更多知識(shí);焦急的是作為家長(zhǎng)我沒(méi)有頭緒,怎么才能使孩子在進(jìn)入小學(xué)后能很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活呢?雖然在幼兒園,幼兒園老師向孩子傳授很多知識(shí),但小學(xué)是對(duì)兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu),孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí),開(kāi)始按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃接受課程,這與幼兒園學(xué)習(xí)的要求與形式都不同。為此,孩子在入學(xué)前該做哪些準(zhǔn)備呢?

      通過(guò)在家庭中的教育實(shí)際體驗(yàn),我有以下幾點(diǎn)個(gè)人的心得體會(huì):

      一、幫助孩子定位角色:我是小學(xué)生了!

      其實(shí)在幼兒園中班的'時(shí)候,兒子回家的時(shí)候已經(jīng)會(huì)問(wèn)我:爸爸,我讀完大班是不是要讀小學(xué)了?當(dāng)時(shí)就很驚訝,幼兒園老師已經(jīng)這么早讓寶寶知道小學(xué)的事情,讓他已經(jīng)有了這個(gè)概念,現(xiàn)在想來(lái),真的不嫌早。而現(xiàn)在,我們家長(zhǎng)更要幫助孩子定位這個(gè)角色,讓他知道,自己長(zhǎng)大了,即將成為一個(gè)小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),能自己做的事自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要向辦法解決。

      二、培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為習(xí)慣

      入學(xué)這意味著孩子從家里到了學(xué)校,開(kāi)始了集體生活,需要重新建立新的人際關(guān)系,接受新老師,結(jié)交新朋友,在集體生活中與許多人接觸交往難免會(huì)發(fā)生一些糾紛、摩擦和矛盾,若處理不當(dāng),最終也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和生活,要讓孩子學(xué)會(huì)尊重與寬容,遵守班級(jí)的紀(jì)律,關(guān)心和愛(ài)護(hù)集體。

      三、自己整理習(xí)慣的養(yǎng)成并愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品

      現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,許多事情全由父母包辦,連書包都是父母幫助理好。這一點(diǎn),在我上次參加家長(zhǎng)會(huì)后,我已經(jīng)刻意地每天會(huì)提醒孩子,晚上睡覺(jué)前先理好自己的書包,放好第二天要用的書本。但是,我兒子好像不是很愛(ài)惜書本,一本練習(xí)本沒(méi)寫幾頁(yè),封面就已經(jīng)弄的臟兮兮的。故我認(rèn)為愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品也是非常重要,好的習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)影響他以后的生活。

      四、讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

      幼兒園的教學(xué)大多是在游戲中學(xué)習(xí),而小學(xué)教學(xué)都是以老師教授為主,很多時(shí)候都是老師在講,孩子一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),若孩子沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng),老師在講,他就顧著自己玩,一個(gè)橡皮擦就可以津津有味地玩一節(jié)課,有的小孩不玩的話自己發(fā)呆,根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,這樣一節(jié)課下來(lái)孩子聽(tīng)課的效率是非常低的。

      五、要讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣

      現(xiàn)在我們會(huì)將兒子每晚的功課固定化他自己也會(huì)知道每天睡覺(jué)前要完成哪些功課,久而久之,習(xí)慣成自然,學(xué)習(xí)就變成每天應(yīng)該完成的事情就想睡前刷牙一樣自然。

      六、養(yǎng)成做事迅速的習(xí)慣

      要讓孩子養(yǎng)成做事迅速的習(xí)慣。這一點(diǎn)是我非常擔(dān)心的問(wèn)題,由于兒子,在家是要花很長(zhǎng)時(shí)間吃飯,到了小學(xué)肯定也是一個(gè)很大的難題。同樣地,小孩早晨起床時(shí)也十分拖拉,到了小學(xué)肯定不能一下子適應(yīng)。所以,我也是有點(diǎn)著急,聽(tīng)完講座后,我跟妻子就想了很對(duì)對(duì)策,要盡量在小學(xué)入學(xué)前,能讓兒子能做事盡量加快一點(diǎn),不能拖拉。

      綜上所述,以上是我總結(jié)的基本的入學(xué)需養(yǎng)成的習(xí)慣,對(duì)于即將入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識(shí)還要重要,良好習(xí)慣地養(yǎng)成,對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)很生活都大有好處。生孩子容易,養(yǎng)孩子難,教育孩子更難。非常感謝幼兒園老師,讓我們家長(zhǎng)有了思想準(zhǔn)備,讓我們能提前做好孩子的幼小銜接的一些準(zhǔn)備工作,讓我們的孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)的教育。謝謝!

      幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 篇12

      首先我家環(huán)境和成員,爺爺奶奶和我們住在一起,爸爸上班忙,我早上七點(diǎn)半出門,晚上五點(diǎn)半到家,現(xiàn)在一般奶奶負(fù)責(zé)孩子的日常生活,接送幼兒園,我和他爸爸晚上在家盡量和孩子一起玩,每天晚上給孩子洗澡,帶孩子一起睡覺(jué)。嬰兒屬性特別活潑開(kāi)朗,記憶力很好。喜歡和孩子們玩,同齡人之間說(shuō)話比較快,表達(dá)比較明確。這和小時(shí)候我和奶奶帶他,經(jīng)常和他聊天,經(jīng)常帶他出去玩有關(guān)。

      在對(duì)待孩子的問(wèn)題上,我的宗旨是在孩子健康成長(zhǎng)的過(guò)程中培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,像情緒和智商一樣發(fā)展就可以了,而不是說(shuō)現(xiàn)在要在幼兒園學(xué)習(xí)某些知識(shí)。例如,當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí),不能心軟。孩子想要什么的時(shí)候,哭鬧,不管這東西是不是必需的,這個(gè)時(shí)候都不能給他。給他的話是鼓勵(lì)他。后面哭就成了一種武器。還很小的時(shí)候,我?guī)е⒆尤コ锌促u糖果的攤位,那里不肯去。我堅(jiān)持不買。從那里把哭著的孩子抬到超市外面,后面還有一次。抓住一顆糖,想塞進(jìn)嘴里。媽媽反對(duì)。說(shuō)不付錢就不能這樣。再到的話就不會(huì)這樣了。我就和媽媽商量一下,買個(gè)好的。例如,一些以平常心對(duì)待孩子的行為,不要讓反應(yīng)太激烈,不要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo),孩子現(xiàn)在吃飯的時(shí)候要經(jīng)常喝水。就像條件反射一樣。以前吃飯的時(shí)候喝水,媽媽反應(yīng)比較大,不讓喝。結(jié)果你要制止他。他越這樣做,媽媽越裝作沒(méi)看到,孩子越喜歡模仿大人的事情。

      起初,他的奶奶擔(dān)心孩子會(huì)撞上,制止孩子的動(dòng)作,沒(méi)有起到任何效果,反而拿著工具在客廳里揮舞。之后,當(dāng)他再抄家伙的時(shí)候,我確信了他。哎呀,你真了不起。我可以幫助奶奶工作孩子聽(tīng)到這句話真高興。例如,如何處理好孩子的情緒問(wèn)題,我在家的一個(gè)孩子很興奮,中午連午覺(jué)都不睡。人們說(shuō)這是嬰兒表達(dá)愛(ài)情的`一種方式。不知道孩子在幼兒園是不是太壓抑了。(我的猜測(cè),呵呵)這一點(diǎn)我真的不知所措,有時(shí)太瘋狂了。有時(shí)候,孩子真的很頑固,讓你生氣。如果不及時(shí)控制,可以默默地訓(xùn)斥孩子,甚至噼里啪啦地打他一頓。結(jié)果不僅會(huì)破壞親子關(guān)系,還會(huì)給孩子的幼小心靈留下傷口。注意到憤怒的跡象后,最有效的方法是讓家人帶走孩子或離開(kāi)“事件之地”。

      (1)進(jìn)行10次以上的深長(zhǎng)呼吸。

     。2)放松,多次放松全身肌肉。

     。3)出去散步10分鐘。

     。4)對(duì)自己說(shuō)“會(huì)堅(jiān)持冷靜”

      回憶過(guò)去自己過(guò)去表現(xiàn)得非常冷靜的情景,或者回憶簡(jiǎn)單愉快的時(shí)光?吹礁改缚刂谱约,不發(fā)脾氣,是對(duì)孩子的好榜樣教育。家長(zhǎng)也可以教孩子這種冷靜的技巧,從小就學(xué)會(huì)成為感情的主人。這個(gè)教育孩子的作業(yè)說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻不容易。我相信我媽媽和爸爸都有體會(huì)。想讓孩子快樂(lè)健康地成長(zhǎng),豐富孩子的各種知識(shí)并不是一件容易的事。事實(shí)上,孩子們有能力做好自己的工作,只是需要時(shí)間。相信他們會(huì)給予鼓勵(lì)和勇氣。如果我們共同努力,結(jié)果會(huì)讓我們感到驚訝。很多東西看起來(lái)對(duì)孩子很好。事實(shí)上,我們不能否認(rèn)我們自己的虛榮心總是在作怪。我相信,如果我們放下這個(gè)缺點(diǎn),和孩子們一起努力,我們的未來(lái)會(huì)更加完美和燦爛。

      幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 篇13

      對(duì)于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈N抑饕幸韵氯齻(gè)方面的心得。

      欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子,其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中,父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng),都是一種無(wú)形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。

      對(duì)于父母親來(lái)說(shuō),愛(ài)孩子是天性,是一件極其簡(jiǎn)單的事,但知道怎樣愛(ài)孩子,卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐,使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

      互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹(shù)立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺(jué)地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,要求家長(zhǎng)身體力行,以身作則,尊重自己的.老師,更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望。

      教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹(shù)立家長(zhǎng)的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”,我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子,為孩子提供最適合的教育。

      引導(dǎo)教育!案竿映升垺⒛竿渗P”,這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的,就變成孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候,我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣,有針對(duì)性開(kāi)展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂(lè)趣!

      以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,我們深知,兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,真誠(chéng)感謝幫助我兒子女兒獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!

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