篇一
很榮幸在大二學(xué)習當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓(xùn)的機會。盡管這只是一段時間的學(xué)習，但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。下面，就將我在團校學(xué)習中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養(yǎng)。
在當今社會發(fā)展新常態(tài)的形勢下，黨團結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)人民富民強國，加強黨內(nèi)建設(shè)、完善黨內(nèi)監(jiān)督，規(guī)劃引導(dǎo)中國特色社會主義道路;教育部門科學(xué)制定青少年兒童教育規(guī)劃;家長作為青少年兒童教育第一責任人，卻逐漸被車子、房子、工作牽絆，為孩子的物質(zhì)基礎(chǔ)奔波忙碌;那么誰來關(guān)注孩子的健康發(fā)展呢?中國共產(chǎn)主義青年團的意義何在?
為青少年服務(wù)，是團一切工作的出發(fā)點和落腳點。服務(wù)，不僅僅是傳達上級指示，幫扶慰問，開展系列文體活動。服務(wù)，更多是要站出來，承擔黨的接班人的光榮使命，把青少年的素質(zhì)教育和團的工作緊密結(jié)合起來，從文化傳承、文化建設(shè)、使命傳播等方面進行全方位的服務(wù)。為什么不能以團組織的名義在學(xué)校期間、在工作期間就開展“團的課堂”教育呢?
國外的空地文化、創(chuàng)新教育、青少年生存演練等等，讓我們看到了青少年教育的多樣性，相比而言，國內(nèi)同齡孩子更多的是沉迷于手機電腦網(wǎng)絡(luò)，就連春節(jié)、元宵節(jié)這樣傳統(tǒng)的節(jié)日大街上也少見孩子們的身影，誰來負責?
篇二
短暫的中央團校學(xué)習之旅很快就結(jié)束了，就像薩仁高娃院長所說，在五月盛開的花海中，作為一名基層團干部，我們懷著一種朝圣的心情初次踏入中央團校校園時的激動心情，至今都仍然無法平復(fù)，那些可親、可敬、可愛的老師們激昂而又勵人的話語將久久縈繞耳畔，在我們的心中留下星星之火的種子……
一、自身素養(yǎng)，人格魅力
一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。這其中，政治素養(yǎng)就是必備的一種。在團校的第一個講座，我們很榮幸地請到了法學(xué)院的羅維老師為我們指點了這方面的迷津。羅老師從兩個大方面闡述了這個問題：1、人和政治的關(guān)系，2、如何提高政治理論素養(yǎng)。羅老師引用了許多聞名世界的大哲學(xué)家的觀點說明人天生是一個政治動物，習慣于群居生活，這決定了我們必須對政治知識有所了解，將自己熔融于政治。讓我們認識到政治的重要性：即使你不關(guān)心政治，但政治關(guān)心你。在第二塊內(nèi)容中，羅老師又從實際出發(fā)，介紹了一些提高政治素養(yǎng)的方法，例如學(xué)習政治理論，辨證唯物主義;閱讀大量經(jīng)典文獻，時政著作;瀏覽一些政治新聞評論等等，讓我們受益匪淺，明白認識政治的途徑其實有很多，只是需要我們發(fā)揮主觀能動性去主動接受政治信息。提高政治素養(yǎng)有利于學(xué)生工作與時俱進，在國家宏觀政策下開展活動，同時也是對國家政策的有效落實。
二、團隊精神，領(lǐng)導(dǎo)風范
分團委學(xué)生會都是一個龐大的機構(gòu)團體，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進和基地訓(xùn)練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數(shù)出生獨生家庭的80后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見，并在短時間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個 “精英意識”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識里就應(yīng)該存在精英的標準。
三、經(jīng)驗辦事，創(chuàng)新機制
在素質(zhì)拓展基地活動中，一開始，大家都不愿意總結(jié)活動的經(jīng)驗，急于進行下一個項目，但在教練的強制執(zhí)行下，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅得到了活動的經(jīng)驗，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會用經(jīng)驗辦事。經(jīng)驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經(jīng)驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗，自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時記錄，便于以后工作更順利地進行。但決不能按圖索驥地走， 繼承的同時應(yīng)該也有創(chuàng)新的元素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進則退”，停滯不前就是后退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創(chuàng)新，提高工作效率和工作質(zhì)量。
以上便是我在團校學(xué)習過程中獲得的幾點。這是一次非常好的學(xué)習并提升自我的機會。這段時間的經(jīng)驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學(xué)習中，我也會不斷地總結(jié)，積累經(jīng)驗，提高工作效率和工作質(zhì)量。