走近學(xué)生心里樂享教師幸福心得體會(huì)
聽完專家的講座,對教師職業(yè)中與學(xué)生的相處又有了新的認(rèn)識(shí),積極主動(dòng)與學(xué)生溝通,了解他們的內(nèi)心真實(shí)的想法,知道他們對教師的看法和要求,對教師自己來說去經(jīng)常反思自己的行為,找到更適合教育學(xué)生方法,爭取與學(xué)生心靈相通,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,最終促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),也為學(xué)生塑造完美人格。
1、為人師表,忠誠于教育事業(yè)
為人師表是指教師應(yīng)成為人們行為的表率和楷模,為人師表是教師的義務(wù)之一,也是教師應(yīng)當(dāng)遵守的職業(yè)道德。教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,教師的一言一行對學(xué)生產(chǎn)生著重要影響。教師應(yīng)具有崇高的道德品質(zhì)、無私的奉獻(xiàn)精神。教師通過言傳身教自己人格魅力在學(xué)生心目中樹立起美好形象,這樣會(huì)激勵(lì)學(xué)生更加努力學(xué)習(xí),去爭取做一個(gè)象自己老師那樣受到尊敬的人。
2、嚴(yán)于律己,不斷反思,完善自己人格
教師要想走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界,首先要對自己嚴(yán)格要求,無論在什么情況下都要對自己的行為和教育方式不斷的反思,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷完善自己,去探求一些新的教育方法,以求更好的與學(xué)生溝通,與學(xué)生成為好朋友,了解他們的內(nèi)心。
教師在平時(shí)日常教學(xué)活動(dòng)中,要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),例如學(xué)校組織的聽課、評課,在聽別的教師課的過程中,吸取他們的有點(diǎn)和長處,不斷提高自己講課水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),在評課時(shí),將領(lǐng)導(dǎo)及其他教師指出的缺點(diǎn)及時(shí)改正,在學(xué)習(xí)和反思中不斷完善自己,提高自己。在課后還要不斷的加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在與其他教師相處中有摩擦?xí)r要顧全大局,學(xué)會(huì)寬容忍讓,得到大家的尊敬諒解,樹立自己高尚品德,不斷完善自己人格。
3、平等對待學(xué)生,尊重學(xué)生人格
教師教育的對象是人。由于遺傳、環(huán)境和教育的影響不同,學(xué)生的身心發(fā)展存在著個(gè)別差異,例如,身體素質(zhì),發(fā)育情況,認(rèn)知能力,意識(shí)傾向,興趣愛好以及他們的才能等,都各不相同。教師應(yīng)注意學(xué)生個(gè)別差異,做到因材施教,使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的`發(fā)展。
其實(shí),教師這個(gè)職業(yè),說它煩,那確實(shí)也夠煩的。因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)校,每天上課,改作業(yè),處理學(xué)生一些雞毛蒜皮的小事,一天到晚忙個(gè)不停,多煩啊。但是,在我們的教學(xué)工作中,也蘊(yùn)含著特有的樂趣,關(guān)鍵在于老師有沒有細(xì)心去體會(huì)、去品味。
教師職業(yè)的樂趣在哪兒?教師的幸福是什么?最大的那當(dāng)然是看到學(xué)生的進(jìn)步,看到自己的學(xué)生成材,看到學(xué)生在自己的教育下有所改變。只有逐漸走近學(xué)生心理,成為學(xué)生心靈的慰藉者和理解者,并給予他們幫助,才能體現(xiàn)自我職業(yè)幸福感。也才能真正擁有和享受教師的幸福。
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